职业技术培训学校管理制度汇编
职业训学校管理制度
第一章总则第一条为规范职业培训学校的办学行为，提高培训质量，保障培训效果，根据国家有关法律法规，结合我国职业教育发展实际，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有职业培训学校，包括公办、民办及企业举办的各类职业培训机构。
第三条职业培训学校应坚持立德树人，以服务社会、促进就业为导向，以提高培训质量和就业竞争力为核心，培养适应社会需求的高素质技能型人才。
第二章学校组织与管理第四条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，对学校全面负责。
第五条学校设立以下机构：1. 校长办公室：负责学校日常行政管理工作。
2. 教务处：负责学校教学管理工作，制定教学计划，组织实施教学活动。
3. 学生处：负责学生管理工作，包括招生、就业、学生资助等。
4. 实训处：负责学校实训基地建设与管理，组织实训教学活动。
5. 质量监控处：负责学校教学质量监控工作，确保培训质量。
6. 宣传部：负责学校宣传工作，提升学校知名度和美誉度。
第三章教学管理第六条学校应根据国家职业标准，结合市场需求，制定培训计划，明确培训目标和内容。
第七条教学计划应包括以下内容：1. 培训课程设置：包括公共课程、专业课程、实践课程等。
2. 培训课时安排：确保培训课时与国家职业标准相符合。
3. 教学方法与手段：采用多种教学方法，提高培训效果。
4. 教学评价：建立科学合理的评价体系，对教学效果进行评估。
第八条学校应建立健全教师管理制度，加强教师队伍建设，提高教师素质。
第九条学校应定期对教师进行业务培训，提高教师的教学能力和实训指导能力。
第四章学生管理第十条学校应建立健全学生管理制度，加强学生教育和管理，提高学生综合素质。
第十一条学校应加强招生工作，确保招生质量，严格执行招生政策。
第十二条学校应加强对学生的就业指导，提高学生就业竞争力。
第十三条学校应建立健全学生资助制度，保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
第五章实训管理第十四条学校应加强实训基地建设，提高实训设备水平，确保实训教学需要。
职业技能培训学校管理制度
第一章总则第一条为规范职业技能培训学校的管理工作，提高教学质量，培养高素质的职业技能人才，根据国家有关法律法规，结合本学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学员及学校各项工作。
第三条本制度旨在建立健全学校管理制度，明确各部门职责，规范教学行为，提高培训质量，为学员提供优质服务。
第二章组织机构及职责第四条学校设立校长室、教务处、财务处、学生处、后勤处等职能部门。
第五条校长室负责全面领导学校工作，主持学校行政会议，制定学校发展规划，审批学校重大事项。
第六条教务处负责学校的教学管理工作，组织实施教学计划，组织教学质量评估，制定教学规章制度。
第七条财务处负责学校的财务管理工作，严格执行国家财务制度，确保学校财务收支合法、合规。
第八条学生处负责学员的管理工作，组织招生、入学、毕业等环节，处理学员违纪问题。
第九条后勤处负责学校的后勤保障工作，确保学校设施设备正常运行，维护学校环境卫生。
第三章教学管理第十条教师应具备相应的教师资格和教学能力，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
第十一条教师应按照教学计划进行教学，保证教学质量，注重培养学员的实践能力。
第十二条学校实行学分制，学员完成规定课程学习并考核合格，可获得相应学分。
第十三条学校定期组织教学质量评估，对教师的教学质量进行考核。
第四章学员管理第十四条学员应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。
第十五条学员应按照教学计划完成学习任务，不得无故旷课、迟到、早退。
第十六条学员应爱护学校设施设备，维护学校环境卫生。
第十七条学校设立奖学金、助学金等，对优秀学员给予奖励和资助。
第五章奖惩制度第十八条学校对表现优秀的教职工和学员给予表彰和奖励。
第十九条学校对违反学校规章制度的教职工和学员给予批评教育，情节严重的给予处分。
第六章附则第二十条本制度由学校校长室负责解释。
第二十一条本制度自发布之日起施行。
职业培训学校管理制度
第一章总则第一条为加强职业培训学校的规范化管理，提高培训质量，确保学校教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及管理人员。
第三条我校坚持以人为本，以市场需求为导向，以提升学员就业竞争力为目标，全面提高职业培训学校的整体素质。
第二章组织机构与管理职责第四条学校设立校长办公室、教务处、学生处、财务处、后勤处等管理部门，各部门职责如下：1. 校长办公室：负责学校的全面工作，协调各部门之间的关系，确保学校各项工作的顺利开展。
2. 教务处：负责制定教学计划、课程设置、教材选用、教学质量监控等工作。
3. 学生处：负责学生管理、思想政治教育、奖惩工作、就业指导等工作。
4. 财务处：负责学校的财务管理工作，确保学校资金的安全、合理使用。
5. 后勤处：负责学校的后勤保障工作，包括设备维护、卫生保洁、安全保卫等。
第三章教学管理第五条教学计划与课程设置：1. 教务处根据市场需求和学员需求，制定科学合理的培训计划，报校长办公室批准后实施。
2. 教学课程设置应注重实用性、前瞻性和针对性，确保学员能够掌握实用的职业技能。
第六条教师管理：1. 教师应具备相应的教师资格证书和丰富的实践经验。
2. 教师应遵守教学纪律，认真备课、授课，确保教学质量。
3. 教师应积极参加教研活动，不断提高自身业务水平。
第七条学员管理：1. 学员应遵守学校规章制度，按时参加培训，完成学习任务。
2. 学员在学习过程中如有疑问，应及时向教师请教。
3. 学员应积极参加学校组织的各类活动，提高综合素质。
第四章学生管理第八条学生处负责学生管理工作，具体包括：1. 实施学生思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟。
2. 做好学生的奖惩工作，树立良好的校风校纪。
3. 做好学生的就业指导工作，提高学生的就业竞争力。
第五章财务管理第九条财务处负责学校的财务管理工作，具体包括：1. 严格执行国家财务管理制度，确保学校财务安全。
职业培训学校管理制度汇编
职业培训学校管理制度汇编职业培训学校管理制度汇编第一章总则第一条为规范职业培训学校的管理，促进其健康发展，提高职业培训质量，制定本制度。
第二条本制度适用于职业培训学校的管理。
第三条职业培训学校应当依法开展培训，不得违反国家法律法规和职业教育管理规定。
第四条职业培训学校应当坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
第五条职业培训学校应当注重培训质量，切实提高学生的学习效果。
第六条职业培训学校应当完善内部管理制度，规范教学管理、财务管理等方面的工作。
第二章教学管理制度第七条职业培训学校应当按照国家职业教育管理规定，开展教学活动。
第八条职业培训学校应当建立健全课程设置，制定详细的教学计划。
第九条职业培训学校应当确定教学目标和标准，并定期进行评估。
第十条职业培训学校应当制定教学评估制度，对教学质量进行评估和反馈。
第十一条职业培训学校应当完善教学管理体系，确保教学管理的科学化和规范化。
第三章学生管理制度第十二条职业培训学校应当积极开展学生引进工作，规范学生招生录取。
第十三条职业培训学校应当建立健全学生管理制度，对学生进行全面管理。
第十四条职业培训学校应当进行课外活动组织，促进学生全面发展。
第十五条职业培训学校应当保护学生的合法权益，创造良好的学习和生活环境。
第十六条职业培训学校应当开展学生思想政治教育和职业指导工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
第四章师资管理制度第十七条职业培训学校应当根据教学需求，招聘符合条件的教师。
第十八条职业培训学校应当对教师进行岗前培训和岗位练兵，不断提高教师的教学水平。
第十九条职业培训学校应当加强对教师的职业素养和教育教学能力的考核。
第二十条职业培训学校应当为教师提供良好的工作和学习环境，提高教师的获得感。
第五章财务管理制度第二十一条职业培训学校应当建立健全财务管理制度，规范财务工作。
第二十二条职业培训学校应当制定合理的财务预算，做好收支管理。
第二十三条职业培训学校应当根据需要招聘具有财务工作经验的人员，确保财务管理的规范和正常运转。
职业技能培训学校管理制度汇编
职业技能培训学校管理制度汇编第一章：总则第一条为规范职业技能培训学校的管理行为，提高教学质量，加强学校内部管理，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于职业技能培训学校的所有教职员工和学生。
第三条职业技能培训学校应当秉持质量第一、服务至上的原则，确保培训教育的质量和效果。
第二章：学校管理架构第四条职业技能培训学校应当建立健全管理架构，包括：校董事会、校长办公室、教务处、教学科研处、学生工作处、后勤保障处等职能部门。
第五条校董事会是学校最高决策机构，由校长、副校长、教务处长等组成，负责制定学校发展战略和重大决策事宜。
第六条校长办公室负责学校的日常管理工作，组织实施各项规章制度。
第七条教务处负责课程设置、教学计划、教材选用、教学质量监控等工作。
第八条教学科研处负责指导教师进行科研工作，组织科研成果的评估和应用。
第九条学生工作处负责学生招生、培养管理、教育引导及学生日常管理工作。
后勤保障处负责学校的后勤工作，包括食堂管理、住宿管理、场馆设施维护等。
第三章：教师管理制度第十一条学校应当建立完善的教师管理制度，按照人才引进、激励、培养、管理、退出的原则，选拔优秀的教师队伍。
第十二条教师应当具备相应的职业资格和教学能力，学校在招聘教师时必须严格审核其资历。
第十三条学校应当定期进行教师培训，提高教师教学水平和职业素质。
第十四条教师应当履行教学责任，认真备课、讲授课程，注重培养学生实际操作能力。
第十五条学校应当定期对教师进行教学质量评估，通过考核激励教师提升教学水平。
第四章：学生管理制度第十六条学校应当建立健全学生管理制度，确保学生的学习环境和身心健康。
第十七条学校应当制定招生录取规则，按照公平公正的原则进行学生的选拔录取。
第十八条学校应当加强学生培养管理，制定学生的学习计划，跟踪学生学习情况，及时提供指导和帮助。
第十九条学校应当加强学生的思想政治教育，培养学生的国家观念和社会责任感。
学校应当建立健全学生评价机制，根据学生的学习成绩、实践能力和综合素质进行评价。
职业培训学校安全管理制度范本(四篇)
职业培训学校安全管理制度范本第一章总则第一条为确保职业培训学校师生及其他人员的人身安全和财产安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，制定本安全管理制度。
第二条职业培训学校安全管理制度适用于学校内所有教学楼、宿舍楼、办公楼、园区以及周边范围内的所有师生和其他人员。
第三条学校负责组织实施本制度，学校领导层负责安全工作的领导和管理，各部门、班级及相关人员负责具体的安全工作。
第四条安全管理工作应当坚持预防为主、综合治理的原则，加强安全宣传教育，提高师生和其他人员的安全意识和应对能力，建立健全安全自救机制，加强安全防范和危急时刻的救援处置能力。
第五条根据学校实际情况，制定具体的安全预案、演练计划、防控措施等，并定期进行检查和评估，及时修订和完善。
第二章安全责任第六条学校校院长是安全工作的第一责任人，负责领导和组织全校的安全工作。
学校安全委员会是学校的安全组织机构，负责研究决定学校的安全工作。
第七条各部门负责本部门的安全工作，应当严格落实安全责任制，建立健全安全管理制度和工作机制，制定必要的安全操作规程和措施。
第八条各班级负责本班级的安全工作，班主任负责学生的安全教育和管理，组织学生参加安全演练和安全培训活动，并及时报告学校有关安全情况。
第九条学校安全员是学校的安全管理人员，负责学校整体的安全工作，定期巡视学校的各个区域，防范事故的发生，及时处置紧急情况。
第十条所有师生和其他人员都有安全责任和义务，应当遵守学校的安全规定，自觉维护学校的安全和秩序，及时报告发现的安全隐患和紧急情况。
第三章安全教育第十一条学校应当定期开展安全教育活动，包括安全知识宣传、安全技能培训、安全意识提高等，提高师生和其他人员的安全防范意识和应对能力。
第十二条安全教育应当贯穿于日常教育教学之中，各教师应当把安全教育作为教学的重要内容，注重学生的安全认知和安全技能的培养。
第十三条学校应当建立安全教育档案，记录师生参加安全教育活动的情况，并根据实际情况评估教育效果。
职业技能培训学校管理制度
一、总则第一条为规范职业技能培训学校的管理，提高培训质量，保障学员权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教职工、学员及管理人员。
第三条本制度旨在加强学校管理，提高培训效果，促进学校健康发展。
二、学校管理第四条学校应建立健全各项管理制度，确保教学、行政、后勤等各项工作有序进行。
第五条学校应设立专门的教务处、学生处、财务处等部门，负责学校的日常管理工作。
第六条教师应具备相应的职业资格，热爱教育事业，遵守职业道德，关心学员成长。
第七条学校应建立健全教师培训制度，定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
三、学员管理第八条学员应遵守学校各项规章制度，按时参加培训，认真完成各项学习任务。
第九条学校应建立健全学籍管理制度，对学员的入学、转学、休学、复学、退学等手续进行规范管理。
第十条学校应定期组织学员参加职业技能等级考试，合格者由相关部门颁发相应证书。
第十一条学校应关心学员就业，积极为学员提供就业指导、推荐工作等服务。
四、教学管理第十二条学校应制定科学合理的教学计划，确保教学内容符合国家职业标准。
第十三条教师应严格按照教学计划进行教学，注重实践教学，提高学员实际操作能力。
第十四条学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学过程进行评估，发现问题及时整改。
第十五条学校应加强教学资源建设，提供良好的教学设施和设备。
五、考勤与考核第十六条学员应按时参加培训，如有特殊情况需请假，应按规定程序办理。
第十七条学员应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。
第十八条学校应建立健全考核制度，对学员的学习成绩、实操技能等进行考核。
第十九条学员考核合格者，可获得相应证书。
六、奖惩与激励第二十条学校应设立奖学金、优秀学员奖等，对表现优秀的学员给予奖励。
第二十一条学校应设立违纪处罚制度，对违反学校规定的行为进行处罚。
七、附则第二十二条本制度由学校行政会议负责解释。
职业技术培训学校管理制度汇编
职业技术培训学校管理制度汇编XXX管理制度汇编目录班级管理制度 (2)档案管理制度......................................................4学管理规章制度...................................................6安全管理制度......................................................11实训场地管理制度................................................15工作人员管理制度................................................16班主任管理制度...................................................18教师管理制度......................................................20学员管理制度 (21)1班级管理制度欢迎大家来到养老护理职业学校培训班研究，首先预祝大家取得各类研究和考试的成功，并实现自己的理想。
在研究期间，培训办公室全体人员将竭尽全力与大家携手共进，同创全新的研究环境和奋发向上的研究精神，并为全体学员供周到的服务，使大家怀期而来，载获而归。
为了大家能够更好地进入研究状态，敬请大家仔细阅读如下注意事项。
1、听课证是进入课堂的唯一凭证，上课前十分钟，请配合班长、副班长检查听课证。
早退的学员，请主动出示听课证。
2、为了课堂安静，请将手机、BP机调到震动位置。
3、禁止私自拷贝教师教学教材，禁止在课堂上录音。
4、禁止在教学区内吸烟、饮水及食用任何食品。
5、请自备水杯，下课后请到教室外打水，并主动把垃圾扔到垃圾桶内。
6、请保管好个人财务，谨防丢失。
7、学员分为四组，每组区域固定、学员在本组区域内自行选择座位，每组区域位置每半月顺调一次，由班委会卖力落实。
职业培训学校安全管理制度(6篇)
职业培训学校安全管理制度目录第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标第二章教职工管理：一、培训班招生制度二、培训班学员管理制度三、学校教师管理制度四、校长工作职责五、办公室工作职责1、学籍管理制度2、档案管理六、培训学校工作职责七、学校财务管理制度第一章办学宗旨办学理念校训培养目标1、办学宗旨。
立德树人、强技乐业。
2、办学理念。
以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
3、校训。
志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标。
以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕(结)业证，合格学员学校负责____%推荐就业。
5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。
第二章教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在18—____周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。
2、培训时间____天，课时按上级规定时间。
3、学员持户口本和____到我校报名培训。
4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。
5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。
6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。
二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。
2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。
3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。
4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。
5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。
6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。
7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。
职业技能培训学校管理制度集锦（通用15篇）
职业技能培训学校管理制度集锦（通用15篇）职业技能培训学校管理制度集锦篇1一、职业学校教学管理制度中存在的问题部分职业学校对教学质量的评估与检查没有足够重视，对学生的评估与检查往往只是简单地通过期末测评，而忽视了学生平时上课期间的表现。
对于教师的教学质量评估也仅仅是依据学生的学习成绩来进行考量，没有进行综合性的测评。
甚至有些职业学校只设置了一名或几名教学评估管理人员，对教学质量的评估与检查往往流于形式，没有对教师、学生进行深刻的了解，使得学校不能真正了解学生的学习情况，不能真正地从学生的角度出发，对学校现有的教学管理制度进行进一步的改进与完善。
二、完善职业学校教学管理制度的措施1、树立先进的教学理念，制定科学的教学管理制度职业学校的领导、教师都必须摒弃陈旧的教学理念，接受先进的教学理念与教学思维，要正确看待职业教育在中国的教育体制、社会中的作用，并制定科学的教学管理制度。
第一，必须严格按照中国出台的新课程标准的要求，合理地安排教学计划以及教学内容，在进行教学计划安排的过程中，以实际操作能力为核心，加强对职业学生的理论知识培养，促使学生形成一种综合性的思维，即使面对没有操作过的内容，也可以通过其思维分析能力顺利解决问题。
第二，对于教学管理制度需要进行及时的考核与更新。
社会是不断发展的，并不是一成不变的，因此，教学管理制度必须随着社会的发展而进行相应的调整，防止其内容滞后于社会，使得在这种制度下培育的学生不能适应社会发展的步伐，甚至在毕业后被社会所淘汰。
2、革新教学方法，丰富教学内容陈旧的教学方法不仅会影响教师教学的质量，而且会使学生产生厌学心理，抹杀学生的兴趣与爱好。
因此，职业学校必须在教学方法上进行创新。
从中国的具体国情来看，进入职业学校学习的学生大多文化基础较差，因此教师在进行教学时，必须结合学生的实际文化水平，并结合学生的学习进度，合理地进行教学内容的安排。
在教学过程中，教师可以采取分组讨论、课题展示等方式进行，摒弃传统的教师单一陈述的教学方式，加强课堂中与学生的互动，以此激发学生的学习兴趣。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度（通用6篇）在现实社会中，制度对人们来说越来越重要，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编精心整理的职业培训学校管理制度（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
职业培训学校管理制度1为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。
内容包括：2、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。
共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。
3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。
4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。
5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。
6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。
强化六种工作态度：积极主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;善于反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。
坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。
7、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。
职业培训学校管理制度汇
一、总则第一条为加强我校的管理工作，提高教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度汇编。
第二条本制度汇编适用于我校全体师生员工。
第三条本制度汇编以国家法律法规、教育部门规章、学校规章制度为依据，结合我校实际情况制定。
二、组织机构第四条学校设立校长办公室、教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门。
第五条各部门职责如下：1. 校长办公室：负责学校行政管理工作，协调各部门工作，处理学校重大事项。
2. 教务处：负责学校教学管理工作，制定教学计划，组织实施教学活动，检查教学质量。
3. 学生处：负责学生管理工作，组织学生活动，维护学生权益，加强学生思想政治教育。
4. 财务处：负责学校财务管理工作，确保财务收支合规，合理使用学校资金。
5. 后勤处：负责学校后勤保障工作，确保学校设施设备正常运行，为师生提供优质服务。
三、教学管理第六条教学工作应遵循以下原则：1. 以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
2. 教学内容与实际相结合，提高学生的实践能力。
3. 严格教学管理，确保教学质量。
第七条教师应具备以下条件：1. 具有相应的教师资格证书。
2. 热爱教育事业，具有良好的师德师风。
3. 具备扎实的专业知识，教学能力强。
4. 积极参加业务培训，提高自身素质。
第八条教学计划制定与实施：1. 教务处负责制定学校年度教学工作计划。
2. 教师根据教学计划，制定学期教学计划，报教务处审批。
3. 教师按照教学计划，组织实施教学活动。
四、学生管理第九条学生应遵守以下规定：1. 遵守国家法律法规，维护社会公德。
2. 遵守学校规章制度，服从学校管理。
3. 诚实守信，尊敬师长，团结同学。
4. 努力学习，提高自身素质。
第十条学生管理工作：1. 学生处负责学生管理工作，组织开展学生活动，加强学生思想政治教育。
2. 各班级设立班委会，负责班级日常管理工作。
3. 学生处定期对学生进行综合素质测评，对优秀学生给予表彰。
五、财务管理第十一条财务管理应遵循以下原则：1. 依法治校，确保财务收支合规。
职业培训学校管理制度制度
第一章总则第一条为加强职业培训学校的规范化管理，提高教学质量，保障学员和教职工的合法权益，促进学校持续健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体教职工、学员及学校各部门。
第三条学校实行校长负责制，建立健全民主管理制度，确保学校各项工作有序进行。
第二章教学管理第四条教学是学校的中心工作，学校必须坚持教学为主，注重实践，提高教学质量。
第五条教师必须具备相应的教师资格，严格遵守教学纪律，认真备课、授课，做好课后辅导工作。
第六条学员应按照教学计划，积极参加培训课程，按时完成作业，提高自身技能。
第七条学校设立教务处，负责教学计划、课程安排、教学检查、成绩考核等工作。
第八条学校建立健全教学质量监控体系，定期对教师的教学工作进行评估，对学员的学习效果进行跟踪调查。
第三章教职工管理第九条教职工必须遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行岗位职责。
第十条学校实行教职工聘任制，根据学校发展需要，合理配置教职工。
第十一条教职工必须参加继续教育，不断提高自身业务水平和综合素质。
第十二条学校设立人力资源部，负责教职工的招聘、培训、考核、奖惩等工作。
第四章学员管理第十三条学员必须遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十四条学员应按照学校规定缴纳学费，按时参加培训。
第十五条学校设立学生事务部，负责学员的招生、报名、入学、毕业等工作。
第五章财务管理第十六条学校建立健全财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
第十七条学校实行财务公开，接受教职工和学员的监督。
第十八条学校设立财务部，负责学校的财务管理工作。
第六章安全管理第十九条学校建立健全安全管理制度，确保学校安全稳定。
第二十条学校定期对校园设施进行安全检查，消除安全隐患。
第二十一条学校加强安全教育，提高教职工和学员的安全意识。
第二十二条学校设立安全管理部，负责学校的安全管理工作。
第七章附则第二十三条本制度由学校行政会议负责解释。
第二十四条本制度自发布之日起施行。
职业技术教育培训学校制度汇编
职业技术教育培训学校制度汇编一、培训学校概述二、人员管理制度1.入职管理（1）招聘：培训学校按需进行人员招聘，根据岗位要求确定招聘条件，公开、公正、公平地进行招聘。
（2）录用：对通过面试的人员进行资格审查，根据录用条件确定合适的人员入职。
（3）岗位培训：新入职员工进行岗位培训，熟悉学校的教学管理流程和规章制度。
2.岗位晋升（1）评价标准：根据员工的素质、敬业精神、工作能力、工作态度等进行评价。
（2）晋升机制：评估员工在岗位上的表现，根据晋升标准确定是否晋升；晋升后进行岗位培训，提升能力和职业素质。
3.离职管理（1）离职申请：员工如需离职，需提前向上级主管提出申请，并注明离职原因和离职日期。
（2）手续办理：完成离职手续，交接工作，退还工作证、设备等，确认离职。
三、课程管理制度1.课程编排（1）学校根据市场需求和学生的发展需求，制定多样化的课程和培训项目。
（2）根据课程内容，制定教学计划，明确课程目标、教学内容和教学方法。
2.教师管理（1）择优选拔：聘请具有丰富教学经验和行业背景的教师担任课程教师。
（2）教师培训：定期进行教师培训，提升教师的教学能力和职业素养。
（3）教学评估：对教师进行教学评估，根据教学质量和学生评价结果，确定绩效等级和奖惩措施。
3.学生管理（1）入学管理：按照招生计划进行招生，对报名学生进行资格审查，审核入学申请。
（2）学生评估：通过期中、期末考试对学生进行评估，根据评估结果给予相应的奖惩。
四、绩效考核制度1.考核主体：校长、教务处、部门负责人等参与绩效考核。
2.考核内容（1）教学质量：根据学生评价、教学评估等维度进行评估。
（2）工作进展：对工作任务完成情况、工作态度等进行考核。
（3）综合素质：评估员工的沟通能力、团队合作能力、学习能力等。
3.考核方式：定期进行绩效考核，采用多种形式，包括会议评审、问卷调查、个别面谈等。
4.绩效激励：根据绩效考核结果，给予员工奖金、晋升机会、学习培训等激励措施。
职业培训学校教学管理制度(19篇)
职业培训学校教学管理制度（19篇）职业培训学校教学管理制度（通用19篇）职业培训学校教学管理制度篇1培训班开课制度：一、各培训班必须在中心统一的申报时间内申报有效，逾期不予以受理；二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班，否则不予以认证；三、校团委予以各培训班老师课时费的支持（考证类培训班除外），其他费用由相关学院自行解决；四、中心统一招生结束后，各培训班可根据自身情况自由开班；五、各培训班必须及时地向中心反馈培训班信息；六、各培训班必须严格组织考核，合格者方能顺利结业；七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定；八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定。
日常制度：一、学员思想上积极要求进步，争当先进，责任感强，尊敬师长，乐于助人，品行端正，思想政治素质不断提高，遵纪守法，不铺张浪费，无不文明行为；二、勤奋学习，刻苦钻研，目标明确，不浪费时间，学习重积累，不突击，不投机，不断提高自身综合能力；三、学员团结友爱，互帮互助，关心集体，维护荣誉；四、学员应自觉遵守校纪校规，爱护公物，节约水电，保持校园清洁卫生；五、爱护教学设备，无故损坏要赔偿；六、关闭个人通讯工具，如有特殊情况应置于振动档；七、积极参与课堂讨论，按时完成作业；八、不迟到早退，不随便进出课堂，教室内不接打电话；九、学员专心听讲，认真记录。
管理制度：一、每个学员（包括旁听生）出勤率需达到培训班总学习课时的70%以上，有特殊情况不能出勤的需写请假条（假条需向学员本人所在学院辅导员处请），旷课一次以上（包括一次）当自动退学；二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿，开班时必须要上交一篇通讯稿，并附带照片等相关资料，培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿；三、每个培训班一学期必须抽查4次以上；一旦被我们抽到没到课的（未请假），一律不予以结业；四、自觉保持教室卫生整洁，一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的情况，则该同学将取消期末培训班评优资格；五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律，并严格把关；六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业；七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得（一式两份，一份电子版，一份手写版）；八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结；九、每个学期结束后将评出5%的优秀学员，评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作，管理上的感想。
职业培训学校_制度
第一章总则第一条为规范职业培训学校的办学行为，提高教学质量，保障学校、教师、学员的合法权益，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教职工、学员及管理人员。
第三条学校坚持立德树人、以德为先的教育理念，培养德才兼备的高素质技能型人才。
第二章教学管理第四条学校按照国家职业标准和行业需求，设置专业课程，制定教学计划。
第五条教师应具备相应的教师资格和专业知识，严格遵守教学纪律，保证教学质量。
第六条学校实行学分制，学员完成规定学分后方可结业。
第七条教师应定期开展教研活动，提高自身教育教学水平。
第八条学校定期对教师进行教学质量评估，评估结果作为教师职称评定、岗位聘任的重要依据。
第三章学员管理第九条学校严格执行招生、录取、学籍管理、毕业等制度。
第十条学员应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动。
第十一条学员在学习过程中，如遇到困难，应及时向班主任或辅导员反映，学校将给予帮助。
第十二条学校设立奖学金、助学金等资助政策，帮助家庭经济困难学员顺利完成学业。
第四章教职工管理第十三条学校实行教职工岗位责任制，明确岗位职责，确保各项工作有序开展。
第十四条教职工应具备良好的职业道德，遵守国家法律法规，自觉维护学校形象。
第十五条学校实行教职工考核制度，考核结果作为岗位聘任、职称评定、工资待遇的重要依据。
第十六条学校为教职工提供培训、进修、交流等机会，提高教职工整体素质。
第五章学校资产管理第十七条学校资产管理应遵循国家有关法律法规，确保资产安全、合理使用。
第十八条学校设立资产管理部门，负责学校资产的购置、使用、维护、处置等工作。
第十九条学校建立健全资产管理制度，确保资产账目清晰、账实相符。
第六章学校安全与卫生第二十条学校建立健全安全管理制度，确保校园安全。
第二十一条学校加强校园环境卫生管理，定期开展卫生检查，营造良好的学习、生活环境。
第七章附则第二十二条本制度由学校办公室负责解释。
职业培训学校管理制度汇编
职业培训学校管理制度汇编职业培训学校管理制度汇编教师是承担教书育人、培养社会主义事业建设者和提高民族素质使命的专业人员。
为了加强师资队伍建设，提高教学质量，我校特制定了本制度，以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据。
教师主要职责：1.教师应坚持四项基本原则，提高思想政治素质。
2.教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，对学生既要严格要求，又要关心爱护。
3.教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，积极参加学校教研室组织的政治、业务研究和集体活动，做到治学严谨，教风端正。
4.教师应积极参加学校的教学基本建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5.教师在工作中要服从分配，勇挑重担，提高教学质量，并努力搞好科学研究和学校基本管理工作。
6.教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的问题。
7.教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校规定接受工作安排、考核与评价。
学校领导管理制度为了提高学校管理工作的效率，特制定以下工作制度：1.学校领导要认真履行各自的职责，工作不越权、不推卸责任，团结协作，廉洁奉公。
2.学校领导要加强调查研究，了解情况，指导工作。
在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。
3.学校领导要提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。
每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。
四、学校应坚持听课制度，全面了解和掌握教育教学情况和师生员工的思想动态，以便为改进学校工作提供依据。
五、学校领导必须严格执行每周星期二上午校长接待日制度，认真接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，并及时解决可能解决的问题，对于暂不能解决的问题也要向群众解释清楚。
六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。
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职业技术培训学校管理制度汇编目录班级管理制度 (2)档案管理制度 (4)学管理规章制度 (6)安全管理制度 (11)实训场地管理制度 (15)工作人员管理制度 (16)班主任管理制度 (18)教师管理制度 (20)学员管理制度 (21)班级管理制度欢迎大家来到养老护理职业学校培训班学习，首先预祝大家取得各类学习和考试的成功，并实现自己的理想。
在学习期间，培训办公室全体人员将竭尽全力与大家携手共进，同创全新的学习环境和奋发向上的学习精神，并为全体学员供周到的服务，使大家怀期而来，载获而归。
为了大家能够更好地进入学习状态，敬请大家仔细阅读如下注意事项。
1、听课证是进入课堂的唯一凭证，上课前十分钟，请配合班长、副班长检查听课证。
迟到的学员，请主动出示听课证。
2、为了课堂安静，请将手机、BP机调到震动位置。
3、禁止私自拷贝教师教学教材，禁止在课堂上录音。
4、禁止在教学区内吸烟、饮水及食用任何食品。
5、请自备水杯，下课后请到教室外打水，并主动把垃圾扔到垃圾桶内。
6、请保管好个人财务，谨防丢失。
7、学员分为四组，每组区域固定、学员在本组区域内自行选择座位，每组区域位置每半月顺调一次，由班委会负责落实。
8、需要订餐赏请提前一个星期通知培训办公室老师，由办公室老师负责收餐费并安排中餐。
9、如果学员在上课期间遇到困难，或是对相应的教师和工作人员有意见及建议，请及时反应，培训办公室及班委会将竭尽全力帮助您解决困难，真诚地接受您的所有建议。
10、班委会成员负责轮协助授课教师教学工作。
11、培训办公室有权拒绝学员提出的与课程及教学服务无关的任何要求。
养老护理职业学校档案管理制度一、为规范学校档案管理，增强档案的实用性和有效性，特制定本制度。
二、归档范围学校的规划、年度计划、统计资料、财务审计、会计档案、劳动工资、经营情况、人事档案、会议记录、决定、委托书、协议、合同、项目方案、通知等具有参考价值的文件资料。
三、学校的档案管理由办公室负责人专人负责。
四、档案管理员的职责：保证学校的原始资料及单据齐全完整、完全保密和使用方便。
五、资料的收集与整理1．凡应该及时归档的资料，由档案管理员负责及时归档。
2．各部门专用的收、发文件资料，按文件的密级确定是否归档。
凡机密以上级的文件必须把原件放入档案室。
3．档案管理员根据公司的《文书立卷归档管理制度》实施档案归档整理。
七、档案的借阅1．校长、教务长借阅非密级档案可直接通过档案管理员办理借阅手续。
2．因工作需要，学校的其他人员需借阅非密级档案时，由教务长办理《借阅档案申请表》送校长办公室核批。
3．档案借阅必须做到：①爱护档案，保持整洁，严禁涂改。
②注意安全保密，严禁擅自翻印、抄录、遗失。
八、档案的销毁1．学校任何个人或部门非经允许不得销毁公司档案资料。
2．当某些档案到了销毁期时，由档案管理员填写《公司档案资料销毁审批表》交校长办公室审核经校长批准后执行。
3．凡属于密级的档案资料必须由校长批准方可销毁。
4．经批准销毁的学校档案，档案管理员须认真核对，将批准的《公司档案资料销毁审批表》和将要销毁的档案资料做好登记并归档。
登记表永久保存。
5．在销毁学校档案资料时，必须由校长指定专人监督销毁。
新区养老护理学校教学管理规章制度为了进一步促进老年护理学的科学化、规范化，提高教学管理水平、教学质量和办学效益，保证人才培养目标的实现，制订本管理条例。
一、教学管理组织健全教学工作的领导体制。
教学主任全面负责教学工作。
要建立健全教学工作会议制度和定期听课、学习、调研的制度，提高决策和管理水平。
二、教学计划管理1、教学计划是价值人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是学校保证教学质量的基本教学文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。
2、教学计划的实施（1）根据教学进程计划，以及下发的课程和其他教学环节的教学任务，组织落实任课教师。
（2）教学进程表确定的课程、各教学环节、学时、授课时间、考核方式等一旦确定均不得随意改动，执行过程中需要局部调整时，需经主管教学的副院长审批后执行。
（3）课程表应在上一班级结束前确定，经主管教学的副院长审批后通知到各相关教研室和教师，开学前一周，教务长要检查教学准备情况。
三、教学运行管理1、教学运行管理是系组织实施教学计划最核心最重要的管理。
整个教学运行管理，要抓住两个重点，一是课堂教学（包括实习、实验教学）的管理，要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，贯彻教学相长的原则；二是认真组织实施学院制订的教学工作制度的规程，对课堂教学、实验教学、实习教学等教学环节提出要求。
2、制定课程教学大纲。
教学大纲是落实培养目标和教学计划最基本的教学文件，系要重视教学大纲的制订工作。
制订课程教学大纲的基本原则是：由各有关教师依据上述原则编写，经各教导主任审核，每门课程均应有教学大纲，每位教师在教学过程中都必须严格执行教学大纲的要求。
3、课堂教学的组织管理。
课堂教学是教学的基本形式，课堂教学的组织与管理是教学管理工作最基本的管理活动。
（1）根据学院下达的教学任务，组织合理安排各教师的教学任务，并填写《课程与任课教师安排表》，报学院审批后，组织实施；（2）组织任课教师（含兼职教师和外聘教师）认真研究和讨论教学大纲，选用或编写与大纲相适应的教材或教学参考资料，并填写教材选用统计表，报学院审核；（3）教师应依据教学大纲编写学期授课计划和教案；各教研室应组织教师开展集体备课，对同一门课程有多名老师讲授时，应通过集体备课统一教学内容、教学要求和教学进度；（4）教师应严格按照教师教学规范做好备课、授课、辅导、布置与批改作业。
四、教学质量管理与教学评估保证和提高教学质量是教学管理的最终目的。
必须牢固树立质量意识和全面的质量观，坚持严格的质量标准。
要从影响教学质量的内外部各主要因素（教师、学生、管理、政策、体制等）入手，严格把好质量关，建立科学合理教学评估督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。
五、师资队伍管理师资队伍建设是最基本的教学建设，建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的教师队伍是提高人才培养质量、形成办学特色的关键。
要有教师队伍建设的长期规范和近期计划，层层落实。
有计划地开展教师的引进、培养、培训和继续教育。
要注意培养专业带头人、学术带头人和骨干教师，重点抓好中青年骨干教师的培养和提高，并且要发挥老教师的传、帮、带作用，不断培养优秀的青年教师充实到教学第一线。
要通过教学实践、专业实践（包括科技工作）和业务（包括教育科学知识）进修，大力培养并尽快形成一批既有较高学术水平，教学水平，又有较强实际工作能力的“双师型”专职教师作为中坚力量，也可从社会上聘用既有丰富实践工作经验又有较高学术水平的高级技术管理人员作为兼职教师。
要根据学院的《教师教学工作规范》明确各级教师的教学工作规范和教学岗位职责分工。
建立教学岗位责任制，实行目标管理。
对教师的政治表现、业务水平和工作成绩定期进行考核，一般每年度（学年）考核一次，考核情况载入老师业务档案。
六、教学基本建设管理1、专业设置与调整。
根据社会的有效需求设置专业，要善于发现和预测新的社会需求，针对职业岗位或岗位群，设置新的专业。
注意优化专业结构，保证基本办学条件，充分发挥系里自身的优势，努力形成自己的特色专业。
2、重视院外实训基地建设。
按照互惠互利原则，尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中顶岗实习。
3、教材建设和使用要有合理的规划和完善的制度。
基础理论课教材的选用既要注意教材内容的先进性，又要保持教材的相对稳定性，鼓励选用通用教材和国家优秀教材，特色课程或专业课程可依据教学大纲组织自编教材或讲义。
教材的类型包括文字教材、实物教材和声像视听教材等，特别要鼓励教师使用声像视听教材。
养老护理职业学校安全管理制度为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。
一、门卫安全管理制度1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。
2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。
3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。
4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。
5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。
二、课堂教学制度1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。
5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生领导。
三、设备设施检查制度l、成立学校安全工作领导小组。
2、学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。
3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。
4、总务人员要及时维修、维护学校设施设备。
四、饮水安全制度1、保证水源安全卫生。
2、经常给饮水桶清洗、消毒。
3、教育学生有秩序地饮水。
五、课间管理制度1、值日教师必须加强课间巡视工作。
2、各班聚餐安全巡视员，链管同学的课阍行为。
3、教育学生课问不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危除性游戏等。
七、物品放置安全制度l、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上操作课。
3、学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。
八、用电安全制度1、对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。
2、班内要指定专人开关电源。
3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。
4、电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时，及时开关闸刀。
九、组织保障制度1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。
2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。
3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。
4、定期排查不安全隐患。
十、突发灾害安全防护工作制度1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。
2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。
4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。
实训场地管理制度为了加强参加实训学员的管理，确保实训教育工作的顺利实施，营造良好的教学、管理和学习氛围，保证所有参加培训的学员能够在良好的学习环境中顺利完成学业，结台我校实际情况制定本管理制度。
一、学员进入实训场地实训，应服从实训老师的安排，遵守课堂纪律，不大声喧哗，不做与课程无关的事情，禁止在实训场地内吸烟上课时手机应调成振动模式二、应保持实训场地的整洁，认真完成当日卫生值日工作，学员在每次操作完毕后，及时清理桌面，做到实训前后教学环境一个样。