2019年安徽省六安一中高考生物模拟试卷(二)
2019高三生物高考模拟试题(附答案)(2)(2021年整理)
2019高三生物高考模拟试题(附答案)(2)(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019高三生物高考模拟试题(附答案)(2)(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列关于细胞内有机物的叙述中,正确的是( )A. 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能B。
核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量C。
脂肪分子中含氧比例小于糖类,是细胞内良好的储能物质D。
DNA空间结构为双螺旋结构,是一切生物的遗传物质2. 下列关于大肠杆菌的叙述中,正确的是( )A. 基因全部分布于拟核中 B。
含有与有氧呼吸有关的酶C。
通过无丝分裂的方式增殖 D. 可以作为目的基因的运载体3。
下列有关细胞核结构和功能的叙述中,正确的是()A. 细胞核的某些结构在细胞分裂过程中会周期性消失和出现B。
胚胎干细胞的细胞核比正常体细胞的核小C. 核膜与细胞器膜在结构上没有直接联系D. 细胞核与细胞质之间进行物质交换都是通过核孔实现的4. 下列关于胚胎工程理论及应用的叙述中,错误的是( )A. 在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵B。
理论上胚胎干细胞能被诱导分化为机体内所有的细胞C. 胚胎分割若在囊胚期,内细胞团需均等分割,滋养层则不必D. 移植的胚胎只能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎5. 下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是( )A。
2019届安徽省六安市一中高三下学期第二次模拟考试生物试卷及解析
2019届六安市一中高三下学期二模考试生物试卷1.下列有关细胞中分子的叙述,正确的是A. 酶、抗体、激素和神经递质的合成都与核糖体有关B. 细胞质中的核糖核酸都是翻译过程中合成蛋白质的模板C. α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中共有8个肽键D. 真核细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种【答案】C【解析】【分析】核糖核酸包括mRNA、tRNA等,mRNA是翻译过程中合成蛋白质的直接模板;染色质的主要成分是DNA和蛋白质,但核糖体的主要成分是RNA和蛋白质。
【详解】A、核糖体是蛋白质合成的场所,绝大多数酶、抗体和有的激素的化学本质是蛋白质,神经递质的种类很多,如乙酰胆碱不是蛋白质,不在核糖体上合成,错误;B、细胞质中的核糖核酸主要有rRNA、tRNA、mRNA,只有mRNA是翻译过程中合成蛋白质的模板,错误;C、环状八肽分子中含有的肽键数=氨基酸数=8个,正确;D、真核细胞中含有两种核酸:DNA和RNA,DNA中含有A、C、G、T四种碱基,RNA 中含有A、C、G、U四种碱基,因此由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸有3种脱氧核苷酸和3种核糖核苷酸,即共有6种,错误。
故选C。
2.某精原细胞(2N=8)的核DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞中的标记情况。
下列推断错误的是A. 若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞所占比例不唯一B. 若子细胞中部分染色体含15N,则分裂过程中可能会发生同源染色体的分离C. 若某个子细胞中的每条染色体都含15N,则细胞分裂过程中不一定发生基因重组D. 若进行减数分裂,则减数第二次分裂后期每个细胞中含14N的染色体有8条【答案】B- 1 - / 20。
精品解析:【百强校】安徽省六安市第一中学2019届高三高考模拟试卷(二)理科综合生物试题(解析版)
2019高考模拟卷理科综合(二)(生物部分)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.做图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1.下列关于生物膜的说法,正确的是A. 囊泡膜可来自内质网,而不能来自细胞膜B. 细胞膜的选择透过性与膜上的磷脂分子无关C. 细胞膜上存在与信息传递有关的信号分子和受体D. 肌肉细胞膜上有神经递质的受体,没有激素的受体【答案】C【解析】分泌蛋白分泌过程中,内质网初步加工后出芽形成小泡移动,与高尔基体膜融合,A错误;细胞膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质均有关,B错误;细胞之间可以通过相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,C正确;肌肉细胞也可以作为多种激素的靶细胞,如可接受胰岛素、甲状腺激素等多种激素的作用,D错误。
2.下列细胞中的酶,在进化史上可能出现最早的是A. 纤维素酶B. ATP合成酶C. 线粒体氧化酶D. 乙酰胆碱酯酶【答案】B【解析】【分析】纤维素酶可催化纤维素水解;A TP合成酶可催化ATP、pi及能量合成ATP;线粒体氧化酶是在线粒体中起催化作用的酶;乙酰胆碱酯酶存在于突触间隙,能够催化乙酰胆碱水解。
【详解】由分析可知,在生物进化史上最早出现的是古细菌,其为单细胞原核生物。
单细胞原核生物在代谢过程中会有A TP的合成和分解,因此存在A TP合成酶,B正确;纤维素是细胞壁的主要成分,在生物进化史上植物出现较晚,因而催化纤维素水解的纤维素酶出现也较晚,A错误;线粒体是存在于真核细胞的细胞器,真核生物出现晚于原核生物,故线粒体氧化酶出现也较晚,C错误;在生物进化史上具有神经系统分化的动物出现较晚,因而催化乙酰胆碱水解的乙酰胆碱酯酶出现也较晚,D错误。
六安市舒城中学2019届高三生物上学期第二次统考试题
亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……舒城中学2018-2019学年度第一学期第二次统考高三生物一、选择题(本题包括32个小题,每小题只有一个选项最符合题意。
)1.下列有关脂质的叙述中不正确的是()A. 脂质被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色B. 内质网是脂质合成的“车间”C. 胆固醇和性激素属于固醇类脂质D. 某些脂质在哺乳动物精子形成中具有重要作用2.有关细胞生命活动的叙述,正确的是()A. 原癌基因是细胞癌变时基因突变产生的B. 记忆细胞有增殖但是没有分化能力C. 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的D. 分裂期的细胞无法合成蛋白质3.miRNA是细胞内一类不编码任何蛋白质的小RNA,在动物体内包裹在囊泡中随血液循环流通,找到靶基因后,与其mRNA的识别区互补杂交,进行有关调控作用。
以下说法不正确的是()A. miRNA是一类单链核糖核酸B. miRNA可以作为翻译的模板C. miRNA可以调控基因的表达D. miRNA通常以胞吞和胞吐的方式进出细胞4.下列各项描述,与相应实验不相符的是()A. 质壁分离观察过程是:撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加0.3g/mL的蔗糖溶液→观察B. 制作洋葱根尖分生区细胞装片,染色前需用清水漂洗以去除解离液C. 利用花生种子进行脂肪鉴定,实验中两次使用吸水纸,两次吸取的物质相同D. 在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,先盖盖玻片,再滴加培养液5下列关于细胞和细胞结构的相关叙述中,错误的是()A. 功能不同的生物膜中,其蛋白质的种类和数量也是不同的B. 能进行光合作用的细胞可以没有叶绿体C. 被称为“软黄金”的黑枸杞,其果实呈深黑色,是因为液泡中色素的种类和含量导致的D. 植物细胞的细胞膜和细胞核膜具有选择透过性,而细胞壁和核孔具有全透性6.自噬作用是普遍存在于大部分真核细胞中的一种现象,是溶酶体对自身结构的吞噬降解,它是细胞内的再循环系统。
(完整)2019年安徽省高三第二次高考模拟考试理综试题生物试题(含答案),推荐文档
2019年安徽省高三第二次高考模拟考试理综试题生物试题(含答案)一、(16分)如图所示为某地区某天的温度、光照强度的日变化量以及某植侏的净光合速率和气孔导度(气孔的张开程度)日变化量对应的曲线图。
(1)图中,6:00与8:00两时刻,该植物体内ATP含量的大小关系是_______。
(2)从图中信息,_______(填“能”或“不能”)得出陔植株真正光合速率最大值出现的时刻;_______(填“能”或“不能”)得出该植株一整天有机物积累最多的时刻。
(3)下图表示叶肉细胞中某两个生理过程之间的关系。
图中b过程发生的场所为,若突然切断b过程的二氧化碳供应,瞬间C。
的含量将_______(填“增加”或“减小”),进而导致ATP的积累量将——(填“增加”或“减小”)。
(4)种植该植株的土壤中含有大量的微生物,将土壤浸出液接种到特定的培养基上,可获得较纯的某种有益菌,这种培养基在功能分,属_______。
若想对初步筛选得到的有益菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是_______。
Ⅱ.(10分)一些初到拉萨的人在睡眠时会因血氧含量降低而出现呼吸紊乱,典型症状表现为呼吸加深、加快和呼吸减弱、减慢的交替出现,这类呼式称为高原周期性呼吸,其主要调节过程如图所示。
(1)缺氧会导致人体内环境的pH下降,这是因为____________________________。
(2)过程①一②的调节方式是_______。
(3)写出过程③中的反射弧:_____________________(用箭头和文字表示)。
(4)人清醒时一般不会发生高原周期性呼吸,这是因为______________。
(5)下列4种药物中,可用于缓解高原周期性呼吸的有_______(填序号)。
①肾上腺素(加快心跳和血液流动)②乙酰唑胺(增加呼吸道通气量)③硝苯地平(减弱心肌收缩力)④红景天(改善脑部微循环,提高呼吸中枢兴奋性)30.(14分)伴性遗传(sex—linked inheritance)是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制,这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传。
2019高考生物模拟测试题(含答案)(K12教育文档)
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一、选择题(共20题,共40分)1.通过测交,不能推测被测个体()A.是否是纯合体 B.产生配子的比例C.基因型 D.产生配子的数量答案:D解析:测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子杂交的交配方式,其主要用途是测定被测个体的基因型,也可由此推测出被测个体产生配子的比例.2.一对双眼皮的夫妇生了三个单眼皮和一个双眼皮的孩子,对这种现象最好的解释是()A.单∶双=3∶1,符合基因的分离规律B.该遗传不符合基因的分离规律C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换答案:C解析:根据分离定律这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性。
3.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )A.生物的性状是遗传因子决定的B.由F2出现了“3∶1"推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1答案:C解析:假说是通过实验、观察,提出假说并解释,“演绎"是对其解释的验证,其过程就是测交。
4.家族性高胆固醇血症是一种遗传病,杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞,纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞,不能生育.一对患有家庭性高胆固醇血症的夫妻,已生育一个完全正常的孩子,如果再生一个男孩,那么这个男孩能活到50岁的概率是()A.1/3 B.2/3C.1/2 D.3/4答案:D解析:由题意知该病为常染色体显性遗传病(用A、a表示),在男女中患病几率相等,男孩中某种类型的概率和在所有后代中某种类型的概率相同。
2019届高考生物百强名校试题解析精编版:安徽六安一中2019届高三上学期第二次月考生物试题解析(解析版)
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共60分)1.腐乳制作过程中要注意防止杂菌污染,下列措施中,不能起到抑制杂菌污染作用的是()A.加入12%的料酒B.逐层加盐C.装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰D.用含水量为70%的豆腐制腐乳D【答案】【名师点睛】腐乳制作的注意事项2. 变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面长的一层膜、腐乳外面有一层致密的皮,它们可能分别是()A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B.醋酸菌、毛霉菌、毛霉菌丝C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌【答案】C【解析】在氧气充足的条件下,能将乙醇转化成醋酸,变酸酸的酒表面的一层菌膜,主要与醋酸菌有关;泡菜坛液面的一层白膜,主要是成膜酵母繁殖的结果;腐乳表面一层致密的皮是由毛霉的匍匐菌丝形成的;所以选C。
【考点定位】酸奶的制作、泡菜的制作、腐乳的制作【名师点睛】传统发酵技术涉及的微生物类型:(1)果酒制作需要的微生物是酵母菌,它是一种兼性厌氧型微生物,通过有氧呼吸可以大量增殖,通过无氧呼吸可以产生酒精。
(2)果醋制作需要的微生物是醋酸菌,它是一种好氧菌,所以果醋制作需要一直通入氧气。
(3)腐乳的制作需要多种微生物参与,但主要是毛霉的作用。
通过脂肪酶、蛋白酶和淀粉酶等酶的作用,将一些大分子物质水解成小分子的物质。
(4)泡菜制作需要的微生物是乳酸菌,在泡菜的发酵过程中,亚硝酸盐的含量先增加后减少。
3. 培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶采用的灭菌或消毒方法依次是()①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A.⑤③②①④⑥B.①②③④⑤⑥C.⑤②③④①⑥D.③④②①⑥⑤【答案】A【考点定位】微生物培养与分离过程中灭菌与消毒的方法【名师点睛】无菌技术的方法、类型和对象4. 用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌,二者的共同点有几项()①可以用相同的培养基②都要使用接种环进行接种③都需要在火焰旁边进行接种④都可以用来计数活菌A.一项B.二项C.三项D.四项【答案】B【解析】①平板划线法或稀释涂布平板法都是在固体培养基上进行的,所以①描述正确;②平板划线法接种用接种针,稀释涂布平板法接种要用涂布器,所以②描述错误;③不论是平板划线法还是稀释涂布平板法都需要进行无菌操作,在酒精灯火焰旁进行,所以③描述正确;④平板划线法不能用于计数活菌,只能用于分离菌种;稀释涂布平板法可以用来计数活菌,所以④描述错误;综上所述,正确的是①③,选B。
安徽省六安市第一中学2019届高考生物模拟试题
安徽省六安市第一中学2019届高考生物模拟试题(四)考试说明:1.试卷结构:分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题);试卷分值:300分,考试时间:150分钟。
2.所有答案均要答在答题卷上,否则无效。
考试结束后只交答题卷。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Si 28 S 32 K 39 Fe 56 Cu 64 Co 59 Au 197第Ⅰ卷(选择题共126分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
每小题只有一个选项符合题意。
1.细胞是生命活动的基本单位。
下列关于细胞共性的描述正确的是()A.遗传物质为DNA或 RNAB.都有ATP与ADP相互转化的能量供应机制C.都有与有氧呼吸有关的酶保证细胞的正常呼吸D.都含有核糖体和中心体2.下列生物学相关实验的描述中,正确的是()A.低温处理得到单倍体植株的作用原理与秋水仙素相同B.用红花细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验,均可观察到明显的实验现象C.向血细胞计数板的计数室滴加样液后应立即计数,以防止细胞沉到底部D.在制作减数分裂模型时,至少要制作2个长度一致的同色染色单体3.下表是某科研小组研究光合作用强度时所得到的部分结果,请结合温度影响酶的曲线和CO2浓度影响光合作用速率的曲线判断,相关分析正确的是()A.若改变的条件为温度,且P>K,则M>N B.若改变的条件为PH,且M>N,则P>K C.若改变的条件为CO2浓度,且P>K,则M>N D.若改变的条件为CO2浓度,且M>N,则P>K4.如图为某动物体内细胞部分生命历程示意图,下列相关叙述正确的是( )A.b→c过程可能发生交叉互换B.细胞e、f的遗传物质相同,mRNA的种类也相同C.b→c、a→g过程中发生的变异都可为生物进化提供原材料D. 图中h细胞为次级卵母细胞或第一极体5. 下列关于转运RNA的说法,不正确的是()A.生物体内一共具有20种转运RNAB.与核糖体的形成有关C.能携带特定的氨基酸D.分子内部存在碱基互补配对6.千岛湖中的主要鱼类及食性如下:银鱼主要以浮游动物为食;鲢鱼和鳙鱼主要以藻类和浮游动物为食;鲤、鲴和华鳊为食碎屑鱼类;鳡鱼等为凶猛的肉食性鱼类。
安徽省六安市第一中学2019届高三高考模拟试卷(二)理科综合试题
2019高考模拟卷理科综合(二)第I卷(选择题共126分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5 Zn-65 Ag-108一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生物膜的说法,正确的是A.囊泡膜可来自内质网,而不能来自细胞膜B.细胞膜的选择透过性与膜上的磷脂分子无关C.细胞膜上存在与信息传递有关的信号分子和受体D.肌肉细胞膜土有神经递质的受体,没有激素的受体2.下列细胞中的酶,在进化史上可能出现最早的是A.纤维素酶B.ATP合成酶C.线粒体氧化酶D.乙酰胆碱酯酶3.基因I和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示,下列说法错误的是A.基因I和基因Ⅱ可能决定动物的同一性状B.基因I的表达产物可能影响基因II的表达C.基因I和基因Ⅱ可能在多种细胞中都表达D. 基因I和基因Ⅱ在转录时不存在A和T配对4.用玉米做实验材料,相关基因为A、a和B、b,欲得到9:3:3:1的性状分离比。
下列因素对得到该性状分离比影响最小的是A.所选实验材料是否为纯合子B.两对等位基因是否独立遗传C.AA和Aa的表现型是否相同D.是否严格遵守统计分析方法5.下列关于神经调节和体液调节的说法,错误的是A.神经调节迅速准确,体液调节较为缓慢B.人体能通过反射对一个病原体做出反应C.人体产生的激素不可以直接消灭病原体D.神经调节和体液调节的结构基础不相同6某林场在按树幼林里栽培菠萝,通过精心管理取得了校树、菠萝两旺,提高了经济效益。
下列说法错误的是A.核树和波萝表现出的分层现象属于该群落的垂直结构B.桉树和菠萝会竞争阳光、水和无机盐,但竟争不明显C.桉树和菠萝之间可能存在信息传递,不存在能量流动D.菠萝可以保持水土,这体现了生物多样性的直接价值7.我国古代科技高度发达,下列有关古代文献的说法错误的是A.明朝的《本草纲目》记载“烧酒非古法也,自元时创始,其法用浓酒和糟入甄(指蒸锅),蒸令气上,用器承滴露”该段文字记载了白酒(烧酒)的制造过程中采用了蒸馏的方法来分离和提纯B.晋代葛洪的《抱朴子》记载“丹砂烧之成水银,积变又成丹砂”,是指加热时丹砂(HgS)熔融成液态,冷却时重新结晶为HgS晶体C.清初《泉州府志》物产条载:“初,人不知盖泥法,元时南安有黄长者为宅煮糖,宅垣忽坏,去土而糖白,后人遂效之。
2019届安徽省六安市第一中学高三适应性考试理综生物试题
安徽省六安市第一中学2019届高三适应性考试理综生物试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
6、保持卡面清洁,不折叠,不破损。
7、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。
一、选择题1. 下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是A. 细胞内的囊泡均来自内质网和高尔基体B. 线粒体的内膜是葡萄糖的分解场所C. 完成细胞间信息交流必须依赖细胞膜上的受体D. 细胞核上的核孔是核质之间频繁的物质交换和信息交流【答案】D【解析】细胞内的囊泡可能来自细胞的胞吞作用,A项错误;葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸,B项错误;完成细胞间信息交流不一定依赖细胞膜上的受体,如植物细胞通过胞间连丝,C 项错误;细胞核上的核孔是核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道,D项正确。
2. 下列关于实验的相关叙述中,错误的是A. 在用绿叶中色素的提取液作为吸光度测定实验时,所设置的对照组应用蒸馏水作为对照溶液B. 双缩脲试剂A液、B液与斐林试剂甲液、乙液组成成分相同,但浓度和使用方法不相同C. 洋葱鳞片叶细胞在发生质壁分离复原时,细胞的吸水能力逐渐降低D. 拜尔通过实验证明了胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关【答案】A【解析】【分析】本题是对高中生物实验的综合考查,需要学生掌握实验设计的基本原则及高中生物课本所列实验的实验原理、过程等。
【精品解析】安徽省六安市第一中学2019届高三下学期高考模拟试卷(二)理科综合生物试题(附解析)
安徽省六安市第一中学2019高考模拟卷理科综合(二)(生物部分)1.下列关于生物膜的说法,正确的是A. 囊泡膜可来自内质网,而不能来自细胞膜B. 细胞膜的选择透过性与膜上的磷脂分子无关C. 细胞膜上存在与信息传递有关的信号分子和受体D. 肌肉细胞膜上有神经递质的受体,没有激素的受体【答案】C【解析】分泌蛋白分泌过程中,内质网初步加工后出芽形成小泡移动,与高尔基体膜融合,A错误;细胞膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质均有关,B错误;细胞之间可以通过相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,C正确;肌肉细胞也可以作为多种激素的靶细胞,如可接受胰岛素、甲状腺激素等多种激素的作用,D错误。
2.下列细胞中的酶,在进化史上可能出现最早的是A. 纤维素酶B. ATP合成酶C. 线粒体氧化酶D. 乙酰胆碱酯酶【答案】B【解析】【分析】纤维素酶可催化纤维素水解;ATP合成酶可催化ADP、Pi及能量合成ATP;线粒体氧化酶是在线粒体中起催化作用的酶;乙酰胆碱酯酶存在于突触间隙,能够催化乙酰胆碱水解。
【详解】由分析可知,在生物进化史上最早出现的是古细菌,其为单细胞原核生物。
单细胞原核生物在代谢过程中会有ATP的合成和分解,因此存在ATP合成酶,B正确;纤维素是细胞壁的主要成分,在生物进化史上植物出现较晚,因而催化纤维素水解的纤维素酶出现也较晚,A错误;线粒体是存在于真核细胞的细胞器,真核生物出现晚于原核生物,故线粒体氧化酶出现也较晚,C错误;在生物进化史上具有神经系统分化的动物出现较晚,因而催化乙酰胆碱水解的乙酰胆碱酯酶出现也较晚,D错误。
故选B。
【点睛】熟记生物的进化历程是解答本题的关键。
3.基因I和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示,下列说法错误的是A. 基因I和基因Ⅱ可能决定动物的同一性状B. 基因I的表达产物可能影响基因II的表达C. 基因I和基因Ⅱ可能在多种细胞中都表达D. 基因I和基因Ⅱ在转录时不存在A和T配对【答案】D【解析】【分析】1、等位基因是指位于同一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。
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2019年安徽省六安一中高考生物模拟试卷(二)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(6分)下列关于生物膜的说法,正确的是()A.囊泡膜可来自内质网,而不能来自细胞膜B.细胞膜的选择透过性与膜上的磷脂分子无关C.细胞膜上存在与信息传递有关的信号分子和受体D.肌肉细胞膜上有神经递质的受体,没有激素的受体2.(6分)下列细胞中的酶,在进化史上可能出现最早的是()A.ATP合成酶B.纤维素酶C.线粒体氧化酶D.乙酰胆碱酯酶3.(6分)基因I和基因II在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示,下列说法错误的是()A.基因I和基因II可能决定动物的同一性状B.基因I的表达产物可能影响基因II的表达C.基因I和基因II可能在多种细胞中都表达D.基因I和基因II在转录时不存在A和T配对4.(6分)用玉米做实验材料,相关基因为A、a和B、b,欲得到9:3:3:1的性状分离比。
下列因素对得到该性状分离比影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.两对等位基因是否独立遗传C.AA和Aa的表现型是否相同D.是否严格遵守统计分析方法5.(6分)下列关于神经调节和体液调节的说法,错误的是()A.神经调节迅速准确,体液调节较为缓慢B.人体能通过反射对一个病原体做出反应C.人体产生的激素不可以直接消灭病原体D.神经调节和体液调节的结构基础不相同6.(6分)某林场在桉树幼林里栽培菠萝,通过精心管理取得了桉树、菠萝两旺,提高了经济效益.下列说法错误的是()A.桉树和菠萝表现出的分层现象属于该群落的垂直结构B.桉树和菠萝会竞争阳光、水和无机盐,但竞争不明显C.桉树和菠萝之间可能存在信息传递,不存在能量流动D.菠萝可以保持水土,这体现了生物多样性的直接价值二、非选择题:包括必考题和选考题两部分7.(10分)某兴趣小组用多株发育状况一致的天竺葵植株做有关光合作用和细胞呼吸的实验,实验步骤和分组处理见表,回答下列问题.注:表中的“+”表示有该项操作.(1)步骤①中的“X”处理具体是指.本实验的自变量为.(2)经过步骤⑤处理后,C组植株的叶片变蓝色,A组和B组植株的叶片均无明显的颜色变化,可能的原因是A组植株,B组植株.(3)经过步骤④处理后,从C组和D组植株叶片上各取面积为4cm2大小的叶片,测得其干重分别为M克和N克,假设各组实验所用天竺葵植株叶片的呼吸速率相同,则M ﹣N可用来评价单位时间内单位面积的C组植株叶片(填“积累”、“消耗”或“制造”)有机物的能力.8.(10分)回答下列关于人体水平衡的问题.(1)水分子可以借助于细胞膜上的水通道蛋白跨膜运输.水分子也可以通过自由扩散的方式跨膜运输,但速度较慢,原因之一是水分子从磷脂分子的缝隙进出细胞,.(2)有多种信息分子参与人体水平衡的调节,例如、抗利尿激素等.(3)抗利尿激素可促进肾小管和集合管快速重吸收水,其原理是:抗利尿激素与受体结合,经过信息转换,促使囊泡向靶细胞膜转移,囊泡膜上很可能含有.(4)当人体饮水过多时,血液中抗利尿激素的浓度会,但由于存在调节机制,血液中抗利尿激素的浓度依然能保持相对稳定.9.(10分)为探究田鼠的某种遗传病的遗传方式,科研人员用患病的田鼠和正常田鼠做杂交实验,结果见表,回答下列问题.(1)对上述杂交实验结果合理的解释:①患病性状只在(填“雌”或“雄”)性田鼠中表现;②该遗传病由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,只要个体的基因型中含有个显性基因即表现为正常.(2)依据上述解释,杂交组合二的亲本基因型为(用A、a 和B、b表示)(3)请从F1和F2中选择小鼠,设计简便的实验验证上述解释:实验方案:支持该解释的预期结果:.10.(9分)回答下列关于某森林群落的问题.(1)在群落水平上可研究的问题除了种间关系、群落的范围和边界、优势种外,还有.(填3个)(2)设计实验探究森林群落中两种植物的根系是否存在竞争.实验步骤:①在相同环境中选取多株植物甲和植物乙,要求植株大小和大小基本一致.②单株种植植物甲和植物乙作为对照组1,间距0.5米种植两株植物甲作为对照组2,作为对照组3,作为实验组.③在相同且适宜的条件下培养一段时间,观察植株根系生长情况.预期结果和分析:若实验组植株的根系显著小于对照组,则.若实验组植株的根系大小与对照组2和3差异不明显,则植物甲和植物乙的根系也可能存在竞争关系.例如,过大导致竞争不明显.【生物--选修1:生物技术实践】11.(15分)测定水样是否符合饮用水的卫生标准,常用滤膜法测定大肠杆菌的总数.大肠杆菌在含有伊红美蓝的固体培养基(EMB培养基)上长出的菌落呈黑色.如图所示,滤膜法的大致流程:用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到EMB 培养基上培养→统计菌落数目.据图回答问题.(1)过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,其中需要经过灭菌处理的是.与过滤有关的操作都要在酒精灯火焰旁进行.(2)待测水样过滤完之后,还有部分细菌吸附在滤杯杯壁上,将这部分细菌也尽可能集中到滤膜上的操作为.(3)将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上,这属于微生物培养中的操作.从功能上看,EMB培养基属于培养基.(4)无菌操作下将90ml无菌水加入到10ml待测水样中,这样就将待测水样稀释了倍,将稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数为45,黑色菌落为5,则1升待测水样中的大肠杆菌数目为个.(5)若要测定待测水样中酵母菌的数目,应更换上述过滤装置中的滤膜,选择孔径(填“更大”或“更小”)的滤膜.【生物--选修3:现代生物科技专题】12.乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白,免疫接种实验表明这两种蛋白质都可引起实验动物的免疫反应。
科研人员用农杆菌转化法培育出转基因番茄,用于生产可口服的乙肝病毒疫苗,回答下列问题:(1)T1蛋白和T2蛋白进入实验动物的肠道后,会被实验动物小肠黏膜上的一种M细胞当做处理,进而引发一系列的免疫反应,最终产生相应的,使实验动物获得了对乙肝病毒的免疫能力。
(2)用转基因番茄生产可口服的乙肝病毒疫苗(含T1蛋白),所用的目的基因是,所用的运载体是土壤农杆菌的。
(3)可利用PCR技术扩增目的基因,其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成。
PCR一般要经历三十多次循环,目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如图所示,则在(填“第一次”、“第二次”或“第三次”)次循环结束后,即可出现两条链等长的目的基因片断。
(4)获得转基因番茄植株后,通过分子检测,已确定该植株所结番茄中含有T2蛋白,此后还需要进行个体生物学水平的鉴定,例如。
2019年安徽省六安一中高考生物模拟试卷(二)参考答案与试题解析一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(6分)下列关于生物膜的说法,正确的是()A.囊泡膜可来自内质网,而不能来自细胞膜B.细胞膜的选择透过性与膜上的磷脂分子无关C.细胞膜上存在与信息传递有关的信号分子和受体D.肌肉细胞膜上有神经递质的受体,没有激素的受体【考点】2I:细胞的生物膜系统.【专题】44:对比分析法;515:生物膜系统.【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.2、生物膜的功能特性是具有选择透过性,生物膜的选择透过性具有生物活性,当生物膜失去活性后选择透过性功能丧失,变成全透性.【解答】解:A、分泌蛋白分泌过程中,内质网初步加工后出芽形成小泡移动,与高尔基体膜融合,A错误;B、细胞膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质均有关,B错误;C、细胞之间可以通过相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,C正确;D、神经细胞也可以作为多种激素的靶细胞,如可接受胰岛素、甲状腺激素等多种激素的作用,D错误。
故选:C。
【点评】本题考查了细胞结构与功能的有关知识,要求考生能够识记分泌蛋白合成过程,掌握细胞间进行信息传递的方法,再结合选项准确分析.2.(6分)下列细胞中的酶,在进化史上可能出现最早的是()A.ATP合成酶B.纤维素酶C.线粒体氧化酶D.乙酰胆碱酯酶【考点】36:酶的发现历程.【专题】41:正推法;51A:酶在代谢中的作用.【分析】生物进化的一般过程:由单细胞到多细胞,由简单到复杂,由低等到高等.【解答】解:A、最先出现的生物是单细胞的原核生物,只要是细胞,在代谢过程中就会有A TP的合成和分解,因此一般存在A TP合成酶,A正确;B、纤维素是植物细胞壁的主要成分,在生物进化过程中,植物细胞的出现较晚,B错误;C、线粒体是真核细胞中存在的细胞器,而真核细胞的出现晚于原核细胞,C错误;D、乙酰胆碱酯酶是神经递质分解需要的酶,在进化史中,神经细胞出现晚于原核细胞,D错误。
故选:A。
【点评】本题考查了生物进化和酶的有关知识,要求考生掌握生物进化的一般过程,掌握酶在代谢中的作用,属于考纲中识记、理解层次的考查.3.(6分)基因I和基因II在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示,下列说法错误的是()A.基因I和基因II可能决定动物的同一性状B.基因I的表达产物可能影响基因II的表达C.基因I和基因II可能在多种细胞中都表达D.基因I和基因II在转录时不存在A和T配对【考点】7E:基因与DNA的关系.【专题】123:模式图;524:基因.【分析】1、基因与性状不是简单的线性关系,一对相对性状可以由多对等位基因控制,一对等位基因也可能与多对相对性状有关;2、基因可以通过控制酶的合成进控制细胞代谢而控制生物的性状,也可能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;3、基因与基因、基因与基因产物、基因环境相互作用精细地调控着生物的性状。
【解答】解:A、基因与性状不是简单的线性关系,一对相对性状可以由多对等位基因控制,因此基因I和基因Ⅱ可能决定动物的同一性状,A正确;B、基因I的表达产物可能影响基因Ⅱ的表达,B正确;C、基因Ⅰ和基因Ⅱ若是管家基因,则在多种细胞中都表达,如ATP合成酶基因、ATP水解酶基因、呼吸酶基因,C正确;D、转录时,碱基互补配对为A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C,因此基因I和基因Ⅱ在转录时存在A和T配对,D错误。
故选:D。
【点评】本题考查基因的相关知识,要求考生理解基因与性状不是简单的线性关系,识记转录的过程,理解细胞分化的过程,识记基因与基因产物的关系,结合所学知识判断各个选项,属于识记和理解层次的考查。
4.(6分)用玉米做实验材料,相关基因为A、a和B、b,欲得到9:3:3:1的性状分离比。