三年级上册国学经典背诵内容 (3)分析

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各年级《国学经典选编》需要背诵的篇目或内容

各年级《国学经典选编》需要背诵的篇目或内容

实验小学各年级《国学经典选编》需要背诵的篇目或内容一年级一、《千字文》、《百孝经》二、《小学生必背古诗75首》前20首1. 《江南》(汉乐府)2. 《长歌行》(汉乐府)3. 《敕(chì)勒(lè)歌》(北朝民歌)4. 《咏鹅》〔唐〕骆宾王5. 《风》〔唐〕李峤(qiáo)6. 《咏柳》〔唐〕贺知章7. 《回乡偶书》(唐)贺知章8. 《凉州词》〔唐〕王之焕(huàn)9. 《登鹳(guàn)雀楼》〔唐〕王之焕10. 《春晓》〔唐〕孟浩(hào)然11. 《凉州词》〔唐〕王翰(hàn)12. 《出塞(sài) 》〔唐〕王昌龄13. 《芙(fú)蓉楼送辛渐》〔唐〕王昌龄14. 《鹿柴(zhài) 》〔唐〕王维15. 《送元二使安西》〔唐〕王维16. 《九月九日忆山东兄弟》〔唐〕王维17. 《静夜思〔唐〕》李白18. 《古朗月行》〔唐〕李白19. 《望庐山瀑布》〔唐〕李白20. 《赠汪伦》〔唐〕李白二年级:一、《弟子规》、《孝经》节选二、《小学生必背古诗75首》前45首21.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》〔唐〕李白22.《早发白帝城》〔唐〕李白23.《望天门山》〔唐〕李白24.《别董大》〔唐〕高适(shì)25.《绝句》〔唐〕杜甫26.《春夜喜雨》〔唐〕杜甫27.《绝句》〔唐〕杜甫28.《江畔(pàn)独步寻花》〔唐〕杜甫29.《枫桥夜泊》〔唐〕张继30.《滁chú州西涧》〔唐〕韦应物31.《游子吟(yín) 》〔唐〕孟郊32.《早春呈水部张十八员外》〔唐〕韩愈33.《渔歌子》〔唐〕张志和34.《塞下曲》〔唐〕卢纶35.《望洞庭》〔唐〕刘禹(yǔ)锡(xī)36.《浪淘沙》〔唐〕刘禹锡37.《赋(fù)得古原草送别》(唐〕白居易38.《池上》〔唐〕白居易39.《忆江南》〔唐〕白居易40.《小儿垂钓》〔唐〕胡令能41.《悯(mǐn)农》〔唐〕李绅(shēn) 42.《悯农》〔唐〕李绅43.《江雪》〔唐〕柳宗元44.《寻隐者不遇》〔唐〕贾岛45.《山行》〔唐〕杜牧三年级:一、《三字经》、《百家姓》二、《小学生必背古诗75首》全部背完46.《清明》〔唐〕杜牧47.《江南春》〔唐〕杜牧48.《蜂》〔唐〕罗隐49.《江上渔者》〔宋〕范仲淹50.《元日》〔宋〕王安石51.《泊船瓜洲》〔宋〕王安石52.《书湖阴先生壁》〔宋〕王安石53.《六月二十七日望湖楼醉书》〔宋〕苏轼54.《饮湖上初晴后雨》〔宋〕苏轼55.《惠崇春江晓景》〔宋〕苏轼(shì) 56.《题西林壁》〔宋〕苏轼57.《夏日绝句》〔宋〕李清照58.《三衢〔qú〕道中》〔宋〕曾几59.《示儿》〔宋〕陆游60.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》〔宋〕陆游61.《四时田园杂兴xìng》〔宋〕范成大62.《四时田园杂兴》〔宋〕范成大63.《小池》〔宋〕杨万里64.《晓出净慈寺送林子方》〔宋〕杨万里65.《春日》〔宋〕朱熹(xī)66.《观书有感〔宋〕朱熹(xī)67.《题临安邸(dǐ) 》〔宋〕林升68.《游园不值》〔宋〕叶绍(shào)翁69.《乡村四月》〔宋〕翁卷juǎn70.《墨梅》〔元〕王冕(miǎn)71.《石灰吟》〔明〕于谦(qiān)72.《竹石》〔清〕郑燮(xiè)73.《所见》〔清〕袁枚74.《村居》〔清〕高鼎(dǐng)75.《己(yǐ)亥(hài)杂诗》〔清〕龚(gōng)自珍四年级:一、《声律启蒙》、《千家诗》节选二、《新古文观止》节选1.《曹刿论战》2.《邹忌讽齐王纳谏》3.《陈情表》4.《谏太宗十思疏》5.《滕王阁序》6.《兰亭集序》7.《陋室铭》8.《师说》9.《醉翁亭记》10.《前赤壁赋》11.《爱莲说》三、《初中必背古诗》10首1.《泊秦淮》杜牧2.《早春呈水部张十八员外》韩愈3.《登飞来峰》王安石4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白5.《游游山西村》陆游6.《破阵子》辛弃疾7.《夜雨寄北》李商隐8.《春望》杜甫9.《天净沙·秋思》马致远10.《送杜少府之任蜀州》王勃五年级:一、《中庸》节选、《大学》节选、《诗经》节选、《礼记》节选。

国学经典三年级上册背诵篇目

国学经典三年级上册背诵篇目

三年级上册背诵篇目第一单元千字文(一)第二单元怡情山水1.题邸间壁 ----------------------------------[宋] 郑会2.题玄武禅师屋壁 ------------------------------ [唐] 杜甫3.题义公禅房--------------------------------- -[唐] 孟浩然4.题破山寺后禅院------------------------------- [唐] 常建5.题秋江独钓图--------------------------------- [清] 王士祯6.入若耶溪------------------------------------[南北朝] 王籍7.生查子·元夕--------------------------- ------[宋] 欧阳修8.笠翁对韵五微圣对贤第三单元千字文(二)第四单元诗以言志1.襄邑道中---------------------------------[宋] 陈与义2.寄扬州韩绰判官-------------------------------[唐] 杜牧3.登岳阳楼--------------------------------------[唐] 杜甫4.南园十三首(其五)---------------------------[唐] 李贺5.上堂开示颂----------------------------------[唐] 黄蘖禅师6.终南别业--------------------------------------[唐] 王维7.如梦令·常记溪亭日暮-------------------------- [宋]李清照8.笠翁对韵五微戈对甲第五单元千字文(三)第六单元物语诗心1.菊花------------------------------------------[唐] 元稹2.寒菊 ----------------------------------------[宋] 郑思肖3.蝉--------------------------------------------[唐] 虞世南4.白云泉----------------------------------------[唐] 白居易5.大风歌----------------------------------------[西汉] 刘邦6.己亥杂诗·其五--------------------------------[清] 龚自珍7.如梦令·昨夜雨疏风骤----------------------- --[宋]李清照8.笠翁对韵五微衰对盛第七单元千字文(四)第八单元悠悠情思1.乡思------------------------------------------【宋】李觏2.十五夜望月------------------------------------[唐] 王建3.长相思----------------------------------------[唐] 白居易4.望秦川-------------------------------------- [唐] 李欣5.离思五首·其四---------------------------------[唐] 元稹6.无题·昨夜星辰昨夜风---------------------------[唐] 李商隐7.醉花阴·薄雾浓云愁永昼-------------------------[宋]李清照8.相见欢·无言独上西楼--------------------------[五代] 李煜第一单元:千字文1.天地玄黄 (tiān dì xuán huáng),宇宙洪荒 (yǔ zhîu hïng huāng)。

三年级上册语文素材经典国学诵读六_人教新课标-经典教学教辅文档

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三年级上册经典国学朗读六(一)国学片段外受傅训,入奉母仪。

诸姑伯叔,犹子比儿。

孔怀兄弟,同气连枝。

交友投分,切磨箴规。

我是小助手1.训:教诲。

2.奉:服从。

3.仪:礼仪规范。

4.诸:各位。

5.犹:如同,好像。

6.比:如同,好像。

7.孔怀:指兄弟手足之情。

孔,很。

怀,怀念。

8.投分:意气相投。

9.切磨:即切磋揣摩,本指加工玉石等器物,这里指互相讨论,研讨学问。

10.箴(zhēn)规:劝诫、建议。

我是小翻译在外接受师傅的教诲,在家服从父母的规范。

对待姑姑、伯伯、叔叔等尊长,要像是他们的亲生子女一样。

兄弟之间要彼此关心,彼此气息相通,如同树木一样,同根连枝。

结交朋友要意气相投,要能共同学习,互相劝诫,一同进步。

考考你的智慧1.给带点字选择正确读音并画上“√”。

交友投分.(fēn fèn)切磨箴.规(zhēn jiān)2.关于“孔怀兄弟,同气连枝”这句话,不正确的理解是()。

A.兄弟之间要彼此关心。

B.兄弟之间是一种血肉相连的关系。

C.兄弟就像树木,没有感情。

3. 作者告诉我们,结交朋友时要留意些甚么?弘扬传统文明管鲍之交管仲和鲍叔牙都是春秋时期齐国的名臣,他们是好朋友。

最初,管仲家境异常贫困。

他与鲍叔牙合伙做生意,结账时一句话不说就分去了一多半利润。

人们都说他太贪财,可鲍叔牙却说:“他家比我家穷,多分一点儿也是该当的。

”两个人磋商事情,管仲出的主张常常不灵,人们都说他愚昧,可鲍叔牙却说:“他不是笨,而是时运不到而已。

”他们俩应征从军,每次冲锋陷阵时,管仲总是躲在后面,可撤退时又总是跑在前面。

人们讥笑管仲是个胆小鬼,可鲍叔牙却说:“他家有老母亲,家中就他一个儿子,他得保全生命供养母亲啊!”管仲被关押在监牢里,受了许多屈辱,人们都说管仲没有骨气,可鲍叔牙却说:“他不是没骨气,而是不拘大节,耻于没有发挥才智的机会。

”后来,管仲和鲍叔牙分别作了齐国的公子纠、公子小白的老师。

在单方争取储君的斗争中,管仲射了公子小白一箭。

国学经典中段译文(三年级上册必背)

国学经典中段译文(三年级上册必背)

《国学经典》三年级上册考点及译文1人而无信,不知其可也。

一个人不讲信用,不知道怎么能行2夫轻诺必寡信,多易必多难。

那些轻易发出诺言的,必定很少能够兑现的,把事情看得太容易,势必遭受很多困难。

3儒有不宝金玉,而忠信以为宝。

儒者不以金玉为宝贵,而以忠信为宝贵。

4言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是,则可谓小人矣。

说话没有定准,行事没有原则;只有利益之处,就拼命钻营。

如果是这样的人,就是人们所说的小人了。

5子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠(yùn),不亦君子乎?”孔子说:“学了能按时温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很令人高兴的吗?人家不了解自己而不抱怨,不也是很有修养的君子吗?”6有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。

君子务本,本立而道生。

孝弟也者,其为人之本与?”有子说:“能够孝顺父母,顺从兄长,而喜好触犯上层的人,是很少见的。

不好触犯上层,而喜好造反作乱的人是没有的。

君子专心致力于根本的事务,根本建立了,治国做人的原则也就有了。

孝顺父母,顺从兄长,这就是做人的根本啊!”7子曰:“巧言令色,鲜仁矣。

”孔子说:“花言巧语,装出和颜悦色的样子,这种人的仁心就很少了。

”8曾子曰:“吾日三省(xĬng)吾身。

为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾子说:“我每天对自己多次反省,检查自己替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚心相待了呢?老师传授的知识是不是温习了呢?”9子曰:“道千乘(shèng)之国,敬事而言,节用而爱人,使民以时。

”孔子说:“治理拥有几千辆兵车的诸侯国家,要谨慎处事而恪守信用,诚实无欺,节约开支而又爱护下属,役使百姓不误农时。

”10子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。

”孔子说:“弟子们在父母跟前,就孝顺父母;出门在外,要顺从师长,做事要谨慎,诚实可信,要广泛的去爱众人,亲近那些有仁德的人。

三年级上册语文1-8单元背诵内容

三年级上册语文1-8单元背诵内容

一、背诵《登鹳雀楼》1.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首咏物诗,描述了登临高楼,远眺美景的场景,表现了诗人对大自然的赞美之情。

这首诗语言优美,意境深远,深受人们喜爱。

2.这首诗的背诵内容为:“白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

”这四句简洁而有力的表达了诗人的情感和意境。

3.通过背诵《登鹳雀楼》,我们不仅能够提升自己的语言表达能力,还可以体验到古代诗人对自然景物的独特感悟,拓展自己的文学视野。

二、背诵《静夜思》1.《静夜思》是唐代大诗人李白的代表作之一,这首诗描绘了李白在寂静的夜晚中对故乡和亲人的思念之情,情感深沉,富有禅意。

2.这首诗的背诵内容为:“床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

”短小精悍的四句诗,道出了诗人内心深处的乡愁与向往。

3.通过背诵《静夜思》,我们能够感悟到诗人对生活的热爱与思考,增强我们的情感表达能力,激发对家乡和亲人的深厚感情。

三、背诵《咏鹅》1.《咏鹅》是唐代诗人骆宾王的名篇,描写了诗人家中的一只鹅,以及与鹅相处时的情趣和趣味,情感真挚,生动有趣。

2.这首诗的背诵内容为:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

”简单朗朗上口的四句诗,描绘出了一幅活泼可爱的小鹅形象。

3.通过背诵《咏鹅》,我们不仅能够加深对诗歌的理解和欣赏,还可以感受到诗人对生活中一点一滴美好的感悟,丰富我们的情感世界,激发我们对生活的热爱。

四、背诵《春晓》1.《春晓》是唐代诗人孟浩然的名篇,描绘了清晨初醒,天空明亮,春意盎然的美好景象,寄托了诗人对美好生活的向往。

2.这首诗的背诵内容为:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

”这四句诗用简练的语言,描绘了大自然的神奇和美丽。

3.通过背诵《春晓》,我们能够感受到诗人对自然景物的独特感悟,增强我们的心灵追求和美好向往,激励我们热爱生活,珍惜时光。

五、背诵《小石潭记》1.《小石潭记》是唐代文学家刘禹锡的散文作品,以小石潭为背景,写出了作者的游园感慨和对人生的思考,文笔流畅,意境深邃。

三年级上册语文素材经典国学诵读三_人教新课标-经典教学教辅文档

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三年级上册经典国学朗读三(一)国学片段知过必改,得能莫忘。

罔谈彼短,靡恃己长。

信使可覆,器欲难量。

我是小助手1.能:知识技能。

2.罔(wǎng):不。

3.靡(mǐ):不。

4.恃(shì):依赖,以……自负。

5.覆:验证,考验。

6.器:气度,襟怀。

7.量:估量,度量。

我是小翻译知道本人有过错,必然要改正;学到了知识技能,必然不要遗忘。

不要随意议论别人的短处,也不要以本人的优点而骄傲自负。

信守诺言要经得起考验,襟怀宽广得要难以估量。

考考你的智慧1. 以下词语中,()告诉我们为人要讲信誉。

A. 信使可覆B. 器欲难量C. 得莫能忘2. 以下词语中,()告诉我们为人要心胸宽广。

A. 信使可覆B. 器欲难量C. 得莫能忘3. 以下说法,正确的打“√”,错误的打“Χ”。

A. “靡恃己长”的意思是为人要谦逊,不能仗恃优点而骄傲自负。

()B.“知过必改”告诉我们,有错就要及时改正。

()4.如果你的小伙伴有随意议论别人、瞧不起人的情况,你可以援用这段话中的哪一句来劝他?弘扬传统文明六尺巷清朝康熙年间,安徽桐城县发生了一件当朝宰相张英与邻居叶秀才为争地界而打官司的奇闻。

张家要盖房子,地界紧靠叶家。

叶秀才要张家留出两头一条路以便出入。

但张家提出,他家的地契上写明“至叶姓墙”,现在按地契打墙没有甚么不对,即使要留条路,也该当两家都后退几尺才行。

当时张英的儿子张廷玉也在野为官,老家具体事务由老管家操办。

老管家觉得本人是堂堂宰相家总管,况且这样修墙也有理有据,叶秀才的意见不值得答理。

因而沿着叶家墙根砌起了新墙。

这个叶秀才是个倔脾气,咽不下这口气,一纸状文把张家告到了县衙。

一个小秀才与当朝宰相打官司,而且理由也不非常充分,亲朋好友都为叶秀才担心,劝他早点撤诉,但叶秀才坚持要把官司打下去。

张家管家连忙写信把这事禀告了张英,不久就接到了张英的回信。

信中只需四句诗:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。

万里长城今犹在,不见当年秦始皇。

三年级小学生经典背诵美文

三年级小学生经典背诵美文

小学生背诵国学经典篇目(3年级)一、《陋室铭》刘禹锡(唐)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上皆绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:"何陋之有?"二、《论语》1.子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"2.子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

"3.子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

"4.子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。

"三《笠翁对韵一东》天对地,雨对风。

大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。

雷隐隐,雾蒙蒙。

日下对天中。

风高秋月白,雨霁晚霞红。

牛女二星河左右,参商两曜斗西东。

十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。

四、河对汉,绿对红。

雨伯对雷公。

烟楼对雪洞,月殿对天宫。

云叆叇,日曈朦。

腊屐对渔蓬。

过天星似箭,吐魂月如弓。

驿旅客逢梅子雨,池亭人挹荷花风。

茅店村前,皓月坠林鸡唱韵;板桥路上,青霜锁道马行踪。

五《笠翁对韵一东》山对海,华对嵩。

四岳对三公。

宫花对禁柳,塞雁对江龙。

清暑殿,广寒宫。

拾翠对题红。

庄周梦化蝶,吕望兆飞熊。

北牖当风停夏扇,南帘曝日省冬烘。

鹤舞楼头,玉笛弄残仙子月;凤翔台上,紫箫吹断美人风。

六、《笠翁对韵二冬》晨对午,夏对冬。

下晌对高舂。

青春对白昼,古柏对苍松。

垂钓客,荷锄翁。

仙鹤对神龙。

凤冠珠闪烁,螭带玉玲珑。

三元及第才千顷,一品当朝禄万钟。

花萼楼前,仙李盘根调国脉;沉香亭畔,娇杨擅宠起边风。

七、《杂说四》韩愈(唐)世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

三年级上册中华诵国学诵读教案

三年级上册中华诵国学诵读教案

三年级上册中华诵-国学经典诵读教案一、教学目标1. 让学生通过诵读国学经典,感受中华传统文化的魅力,培养对国学的兴趣。

2. 提高学生的朗读能力,加强语感,增加语言积累。

二、教学内容1. 《三字经》选段:人之初,性本善。

性相近,习相远。

2. 《弟子规》选段:弟子入则孝,出则弟。

谨而信,泛爱众。

3. 《百家姓》选段:赵钱孙李,周吴郑王。

4. 《千字文》选段:天地玄黄,宇宙洪荒。

5. 《大学》选段:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

三、教学重点与难点1. 重点:熟练朗读国学经典选段,理解其中含义。

2. 难点:引导学生深入理解国学经典中的道德观念和人生哲理。

四、教学方法1. 诵读法:通过反复朗读,让学生感受国学的韵律美。

2. 讲解法:对国学经典中的重要字词和句子进行解释,帮助学生理解。

3. 讨论法:引导学生分组讨论,分享对国学经典的理解和感悟。

五、教学步骤1. 导入:简要介绍国学经典的重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 诵读:带领学生朗读选段,注意语气、节奏的把握。

3. 讲解:对选段中的重要字词和句子进行解释,帮助学生理解。

4. 讨论:引导学生分组讨论,分享对选段的理解和感悟。

5. 总结:总结本节课的学习内容,强调国学经典中的道德观念和人生哲理。

6. 作业:要求学生回家后,向家长分享所学内容,并进行适量的背诵。

六、教学评估1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、诵读表现和讨论发言,评价学生的学习态度和兴趣。

2. 作业完成情况:检查学生回家后向家长分享内容的情况,以及背诵作业的完成质量。

3. 知识点掌握:通过课堂提问和课后测试,评估学生对国学经典选段的理解和记忆程度。

七、教学拓展1. 组织学生进行国学知识竞赛,激发学生学习国学的热情。

2. 邀请家长参与国学经典诵读活动,增进家校合作,共同培养学生的国学素养。

3. 推荐学生阅读其他国学经典著作,如《论语》、《道德经》等,拓展学生的知识面。

八、教学反思1. 反思教学内容是否适合学生的认知水平,及时调整教学内容和方法。

国学经典诵读资料(三年级上册)

国学经典诵读资料(三年级上册)

三年级上册经典诵读目录1 赋得古草原送别……………………白居易(唐) 【总叙】2 九月九日忆山东兄弟………………王维(唐) 【入则孝】—诚敬篇3 望天门山…………………………李白(唐) 【入则孝】-- 孝养篇4 夜书所见…………………………叶绍翁(南宋) 【入则孝】-- 慎独篇5 游山西村……………………………陆游(南宋) 【入则孝】-- 体贴篇6 小儿垂钓……………………………胡令能(唐) 【入则孝】-- 尊重篇7 饮湖上初晴后雨……………………苏轼(宋)【入则孝】-- 敬老篇8 绝句…………………………杜甫(唐) 【入则孝】–尽孝篇9 庆申正月游齐安…………………王安石(北宋)10 西江月•夜行黄沙道中…………辛弃疾(南宋)11 三月晦日偶题……………………秦观(北宋)12 登快阁…………………………黄庭坚(宋)春天里的秋天(序) 空山鸟语蜂巢鸟岛永远的校园雨荷花赋得古草原送别(唐) 白居易lílíyuán shàng cǎo离离原上草,yísuìyìkūróng一岁一枯荣。

yěhuǒshāobújìn 野火烧不尽,chūn fēng chuīyòushēng春风吹又生。

平原上繁茂的野草,每年枯萎、繁盛一次。

野火烧不尽它,遇到春风吹拂它又生长起来。

清新,通过对荒原野草的赞颂,反映了作者积极进取的精神。

【总叙】dizǐ guīshèng rén xùn弟子规, 圣人训, shǒuxiàotì cì jǐn xìn首孝悌,次谨信.fàn ài zhòng ér qīn rén泛爱众 , 而亲仁.yǒu yú lì zé xué wén有余力 , 则学文。

三年级国学上册第3课克己复礼优秀教案

三年级国学上册第3课克己复礼优秀教案

三年级国学上册第3课克己复礼优秀教案一、教学内容本课为人教版三年级国学上册第3课《克己复礼》,主要内容是《论语》中“颜渊篇”的“克己复礼为仁”章节。

该章节主要阐述了孔子关于“仁”的观念,强调克制自己的欲望,恢复礼制,以此来实践“仁”的道德准则。

二、教学目标1. 让学生理解并背诵“克己复礼为仁”的章节内容,掌握关键字的读音和意义。

2. 培养学生对国学的兴趣,提高阅读和理解国学经典的能力。

3. 引导学生学习孔子的“仁”的思想,培养学生的道德素养和自我约束能力。

三、教学难点与重点重点:熟读并背诵“克己复礼为仁”的章节内容,理解关键字的意思。

难点:深刻理解孔子关于“仁”的思想,学会将其运用到日常生活中。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、投影仪、教学PPT。

2. 学具:学生课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 导入:以一个有趣的故事引入,讲述孔子教导弟子颜回如何克己复礼,从而实践“仁”的故事。

引发学生对国学和“仁”的思想产生兴趣。

2. 讲解:(1)讲解“克己复礼为仁”章节的基本意思,解释关键字,如“克己”表示克制自己的欲望,“复礼”表示恢复礼制,“仁”表示爱人、善待人。

(2)通过PPT展示相关的图片和背景资料,帮助学生更好地理解孔子和《论语》。

(3)讲解孔子关于“仁”的思想,强调其重要性,并引导学生思考如何将“克己复礼为仁”的思想运用到日常生活中。

3. 练习:(1)学生跟读并背诵“克己复礼为仁”的章节内容。

(2)学生互相讨论,分享自己对“克己复礼为仁”的理解和体会。

六、板书设计板书设计如下:克己复礼为仁关键字:克己、复礼、仁七、作业设计1. 熟读并背诵“克己复礼为仁”的章节内容。

2. 写一篇短文,谈谈自己对“克己复礼为仁”的理解和体会。

答案:1. “克己复礼为仁”的章节内容:颜渊问仁。

子曰:“克己复礼为仁。

一日克己复礼,天下归仁焉。

为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目?”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

最新三年级上册国学经典背诵内容

最新三年级上册国学经典背诵内容

三年级上册背诵篇目1第一单元:21、3天地玄黄(tiān dì xuán huáng),宇宙洪荒(yǔ zhòu hóng huāng)。

4日月盈昃(rì yuè yíng zè),辰宿列张(chén xiù liè zhāng)。

5寒来暑往(hán lái shǔ wǎng),秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng)。

6闰馀成岁(rùn yú chéng suì),律吕调阳(lǜ lǚ tiáo yáng)。

7云腾致雨(yún téng zhì yǔ),露结为霜(lù jié wéi shuāng)。

82、9金生丽水(jīn shēng lí shuǐ),玉出昆冈(yù chū kūn gāng)。

10剑号巨阙(jiàn hào jù què),珠称夜光(zhū chēng yè guāng)。

11果珍李柰(guǒ zhēn lǐ nài),菜重芥姜(cài zhòng jiè jiāng)。

12海咸河淡(hǎi xián hé dàn),鳞潜羽翔(lín qián yǔ xiáng)。

133、14龙师火帝(lóng shī huǒ dì),鸟官人皇(niǎo guān rén huáng)。

15始制文字(shǐzhì wén zì ),乃服衣裳(nǎi fú yī shāng)。

三年级上册国学经典背诵内容(3)教学内容

三年级上册国学经典背诵内容(3)教学内容

三年级上册国学经典背诵内容( 3)三年级上册背诵篇目第一单元:1、天地玄黄(ti a n d i xu a n hu a ng),宇宙洪荒u zh o u h o ng hu a ng)。

日月盈昃(r i yu e y i ng z e ),辰宿列张Ch e n xi u li e zh a ng)。

寒来暑往(h a n I a i sh u w a ng),秋收冬藏i u sh o u d o ngc a ng)。

闰馀成岁(r u n y u ch e ng su i )律吕调阳(I u I u ti a o y a ng)。

云腾致雨(y u n t e ng zh i y u 露结为霜(I u ji e w e i shu a ng)。

2、金生丽水(j i n sh e ng l i shu i 玉出昆冈(y u ch u k u n g a ng)。

剑号巨阙(ji a n h a o j u qu e )珠称夜光(zh u ch e ng y e gu a ng)。

果珍李柰(gu o zh e n I i n a i)菜重芥姜(c a i zh o ng ji e ji a ng)。

海咸河淡(h a i xi a n h e d a n鳞潜羽翔(I i n qi a n y u xi a ng)。

3、龙师火帝(I o ng sh i hu o d i 鸟官人皇(ni a o gu a n r e n hu a ng)。

始制文字(sh i zh i w e n z i ),乃服衣裳a i f u y i sh a ng)。

推位让国(tu i w e i r a ng gu o )有虞陶唐(y o u y u t a o t a ng)。

吊民伐罪(di a o m i n f a zu i )周发殷汤(zh o u f a y i n t a ng)。

坐朝问道(zu o ch a o w e n d a o)垂拱平章(chu i g o ng pi a n zhg)a。

三年级上册中华诵--国学经典诵读教案

三年级上册中华诵--国学经典诵读教案

中华诵国学经典诵读(三年级上册)教案第一单元采莲一.诵读容:1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》二.教学目标1.熟读会背这三首古诗2.了解这三首古诗意思及出处。

3、激发学生朗读、背诵的兴趣,培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。

三.教学重点:熟读会背。

四.教学难点:理解与背诵。

五.指导过程:1.谈话激趣(略)1.明确诵读容:1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》2.提出诵读的要求:(1)读正确,读通顺,有感情。

(2)读、想、交流古诗意思及用处。

3.检查效果及指导:(1)指名读并评议:正确、通顺、有感情。

(2)读的方法:停顿的长短,语速的快慢,声调的高低,声音的轻重。

(3)朗读示。

(4)学生自由读。

(5)抽查理解及用处。

(5)背诵:教学反思:第一单元采莲一.诵读容:《千字文》(一)二.教学目标1.熟读会背这5则。

2.了解这5则意思。

3、激发学生朗读、背诵的兴趣,培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。

三.教学重点:熟读会背。

四.教学难点:理解与背诵。

五.指导过程:1.谈话激趣(略)1.明确诵读容:《千字文》前5则2.提出诵读的要求:(1)读正确,读通顺,有感情。

(2)读、想、交流古诗意思及用处。

3.检查效果及指导:(1)指名读并评议:正确、通顺、有感情。

(2)读的方法:停顿的长短,语速的快慢,声调的高低,声音的轻重。

(3)朗读示。

(4)学生自由读。

(5)抽查理解及用处。

(5)背诵:第二单元清溪一.诵读容:1、《栾家濑》2、《桃花溪》3、《兰溪棹歌》二.教学目标1.熟读会背这三首古诗2.了解这三首古诗意思及出处。

3、激发学生朗读、背诵的兴趣,培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。

三.教学重点:熟读会背。

四.教学难点:理解与背诵。

五.指导过程:1.谈话激趣(略)1.明确诵读容:1、《栾家濑》2、《桃花溪》3、《兰溪棹歌》2.提出诵读的要求:(1)读正确,读通顺,有感情。

(2)读、想、交流古诗意思及用处。

三上人教版语文背诵内容

三上人教版语文背诵内容

三上人教版语文背诵内容三上人教版语文背诵内容的深入理解和应用在小学教育中,语文课是基础中的基础,其重要性不言而喻。

其中,三上人教版语文教材中的背诵内容更是学生需要重点掌握的知识点。

这些背诵内容涵盖了诗词、成语、古文等多个方面,不仅能够锻炼学生的记忆力,还能提高他们的语言表达能力。

首先,我们来看一下三上人教版语文教材中的诗词部分。

这部分内容主要包括了《静夜思》、《春晓》、《望庐山瀑布》等脍炙人口的古诗。

这些古诗都是中国传统文化的瑰宝,它们的语言优美,意境深远,通过背诵和理解这些古诗,学生们不仅可以提高自己的文学素养,还能更好地理解和感受中国传统文化的魅力。

其次,三上人教版语文教材中的成语部分也是学生们需要重点掌握的内容。

成语是中国文化的重要组成部分,每个成语都有其独特的含义和出处。

通过学习和背诵这些成语,学生们可以丰富自己的词汇量,提高自己的语言表达能力。

同时,成语的学习也能帮助学生们更好地理解和运用汉语,从而提高他们的语文水平。

再次,三上人教版语文教材中的古文部分也是非常重要的。

这部分内容包括了一些经典的古文,如《论语》、《孟子》等。

这些古文是中国古代文化的精华,它们富含哲理,对人的思想有着深远的影响。

通过背诵和理解这些古文,学生们可以深入了解中国古代的文化和思想,提高自己的人文素养。

总的来说,三上人教版语文教材中的背诵内容对于学生们的语文学习是非常重要的。

然而,仅仅背诵这些内容是不够的,学生们还需要理解并应用这些内容。

这就需要老师们在教学过程中,不仅要注重知识的传授,还要注重引导学生们进行思考和实践。

例如,可以让学生们尝试用学到的成语来造句,或者让他们用自己的话来解释古诗的含义,这样不仅能加深他们对知识点的理解,还能提高他们的实际应用能力。

最后,我想说的是,学习语文并不是一件容易的事情,它需要耐心和毅力。

但是,只要我们用心去学,就一定能够从中收获很多。

希望每一个正在学习三上人教版语文的小朋友们都能认真对待每一项背诵任务,不断提高自己的语文水平,成为一个有文化、有素养的人。

三年级上册《国学经典》教案

三年级上册《国学经典》教案
④使民以时:古代百姓以农业为主,这里是说役使百姓要不违农时。
子曰:“弟子①,入则孝②,出则悌③,谨而信④,泛爱众⑤,而亲仁⑥。行有余力⑦,则以学文⑧。”
注释:
①弟子:一般有两种意义,一是年纪幼小的人;二是指学生。这里用前一种意义。
②入:指进到父亲住处,或说在家。
③出:指外出拜师学习。出则悌,是说要用悌道对待师长,也可泛指年长的人。
⑤过:过错,过失。
⑥惮:害怕,畏惧。
曾子曰:“慎终①,追远②,民德归厚矣。”
注释:
①慎终:居父母丧,要依礼尽哀。终:指父母的去世。
②追远:祭祀祖先,要恭敬虔诚。远:指祖先。
子禽问于子贡曰①:“夫子至于是邦也②,必闻其政,求之与③?抑与之与④?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之⑤。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与⑥?”
②针对情景二,让同学们设计出最好的解决矛盾的方法。
③让学生们回忆,生活中是否还碰见过这样的矛盾,提
出来让大家一起帮自己解决。
练习设计
把今天所学内容回家后给家长听。
板书设计
教学反思
第一单元守诚信
第6课时
集体备课内容
个体修订
教学内容
学习第一单元《守诚信》的第二节的经典诵
板书设计教学反思11第一单元守诚信课时集体备课内容个体修订教学内容学习第一单元守诚信的第二节的故事和生活实践教学目标1通过阅读故事让学生在形象中感悟理解经典要义进一步加深对主题的认识
国学课程《国学经典》教案
(三上)
班级:
教师:
2016年月至月
电子科技大学实验中学附属小学
第一单元守诚信
第1课时
集体备课内容
注释:
①子:中国古代对男子的尊称。《论语》中“子曰”的“子”,都是指孔子。

三年级国学经典诵读

三年级国学经典诵读

三年级上册经典诵读——古诗背诵1.书湖阴先生壁(其一)[宋] 王安石茅檐长扫净无苔④,花木成畦(qí)手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼(tà)送青来。

2.滁(chú)州①西涧[唐] 韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

3.山亭夏日[唐] 高骈绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。

4.江雪①[唐] 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠(suō lì)翁,独钓寒江雪。

5.小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

6..登鹳雀楼唐朝·王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

7.寻隐者不遇唐朝·贾岛松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

8.题临安邸宋林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉,直把杭州当汴州。

9.游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

10.菩萨蛮•书江西造口壁宋辛弃疾郁孤台下清江水,中间多少行人泪?西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。

江晚正愁予,山深闻鹧鸪(zhè gū)。

11.西江月•夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

12.南乡子•登京口北固亭有怀宋辛弃疾何处望神州,满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。

13.清平乐宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

14.观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。

15.村晚宋雷震草满池塘水满陂(bēi),山衔落日浸寒漪(yī)。

经典诵读 国学课本(三年级上册)

经典诵读 国学课本(三年级上册)
经典诵读 国学课本(三年级上册)
2014年7月福建人民出版社出版的图书
01 图书简介
03 作者简介
目录
02 推荐 04 图书目录
《经典诵读·国学课本(三年级上册)》是2014年7月福建人民出版社出版的图书,作者是郭丹、张高评、 马超。
图书简介
本书主要精选《声律启蒙》《琼林幼学》等传统经典篇目及诗歌30多首,以适合三年级学生阅读。
图书目录
声律启蒙 卷上 卷下 诗词精选(21首) 枯鱼过河泣/汉乐府 古朗月行/李白 闻官军收河南河北/杜甫 滁州西涧/韦应物 竹枝词/刘禹锡 马诗 寄扬州韩绰判官/杜牧
谢观看
推荐
《经典诵读·国学课本》选取文章的内容标准为从易到难,从古代蒙学读物开始,直至“四书五经”乃至 “十三经”等,涵盖诗词曲赋、古代著名小说散文戏剧等,以易诵读、易普及、广流传为选择标准。同时,对选 文进行注释及故事拓展链接,图文并茂,彩色印刷。
作者简介
郭丹,福建师范大学文学院教授、博士生导师,长期从事古典文学的教学与研究,出版相关著作20多部。 张高平,台湾成功大学文学院院长、教授。 马超,北京大学古典文学博士。
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三年级上册背诵篇目第一单元:1、天地玄黄(tiān dì xuán huáng),宇宙洪荒(yǔ zhîu hïng huāng)。

日月盈昃(rì yuâ yíng zâ),辰宿列张(chãn xiù liâ zhāng)。

寒来暑往(hán lái shǔ wǎng),秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng)。

闰馀成岁(rùn yú chãng suì),律吕调阳(lǜ lǚ tiáo yáng)。

云腾致雨(yún tãng zhì yǔ),露结为霜(lù jiã wãi shuāng)。

2、金生丽水(jīn shēng lí shuǐ),玉出昆冈(yù chū kūn gāng)。

剑号巨阙(jiàn hào jù quâ),珠称夜光(zhū chēng yâ guāng)。

果珍李柰(guǒ zhēn lǐ nài),菜重芥姜(cài zhîng jiâ jiāng)。

海咸河淡(hǎi xián hã dàn),鳞潜羽翔(lín qián yǔ xiáng)。

3、龙师火帝(lïng shī huǒ dì),鸟官人皇(niǎo guān rãn huáng)。

始制文字(shǐzhì wãn zì ),乃服衣裳(nǎi fú yī shāng)。

推位让国(tuī wâi ràng guï),有虞陶唐(yǒu yú táo táng)。

吊民伐罪(diào mín fá zuì),周发殷汤(zhōu fā yīn tāng)。

坐朝问道(zuî cháo wân dào),垂拱平章(chuí gǒng pián zhāng)。

爱育黎首(ài yù lí shǒu),臣伏戎羌(chãn fú rïng qiāng)。

遐迩一体(xiá ěr yī tǐ),率宾归王(shuài bīn guī wáng)。

鸣凤在竹(míng fâng zài zhú),白驹食场(bái jū shí cháng)。

化被草木(huà bâi cǎo mù),赖及万方(lài jí wàn fāng)。

第二单元1.题邸①(dǐ)间壁[宋] 郑会荼蘼香梦怯春寒,翠掩重门③燕子闲④。

敲断玉钗⑤红烛冷⑥,计程应说到常山。

2.题玄武禅师屋壁①[唐] 杜甫何年顾虎头②,满壁画沧洲③。

赤日石林气,青天江海流。

锡飞常近鹤④,杯渡不惊鸥⑤。

似得庐山路,真随惠远游⑥。

3.题义公①禅房[唐] 孟浩然义公习禅寂②,结宇③依空林。

户外一峰秀,阶前众壑深。

夕阳连雨足,空翠④落庭阴。

看取莲花⑤净,方知不染心。

4.题破山寺后禅院[唐] 常建清晨入古寺,初日①照高林。

曲径通幽处,禅房②花木深。

山光悦③鸟性,潭影空④人心。

万籁(lài)⑤此俱寂,惟余⑥钟磬⑦音。

第三单元1、盖此身发(gài cǐ shēn fà),四大五常(sì dà wǔ cháng)。

恭惟鞠养(gōng wãi jū yǎng),岂敢毁伤(qǐ gǎn huǐ shāng)。

女慕贞洁(nǚ mù zhēn jiã),男效才良(nán xiào cái liáng)。

知过必改(zhī guî bì gǎi),得能莫忘(dã nãng mî wàng)。

罔谈彼短(wǎng tán bǐ duǎn),靡恃己长(mǐ shì jǐ cháng)。

信使可覆(xìn shǐ kě fù),器欲难量 (qì yù nán liáng)。

2、墨悲丝染(mî bēi sī rǎn),诗赞羔羊(shī zàn gāo yáng)。

景行维贤(jǐng xíng wãi xián),克念作圣(kâ niàn zuî shâng)。

德建名立(dã jiàn míng lì),形端表正(xíng duān biǎo zhâng)。

空谷传声(kōng gǔ chuán shēng),虚堂习听(xū táng xí tīng)。

祸因恶积(huî yīn â jī),福缘善庆(fú yuán shàn qìng)。

尺璧非宝(chǐ bì fēi bǎo),寸阴是竞(cùn yīn shì jìng)。

3、资父事君(zī fù shì jūn),曰严与敬(yuē yán yǔ jìng)。

孝当竭力(xiào dāng jiã lì),忠则尽命(zhōng zã jìn mìng)。

临深履薄(lín shēn lǚ bï),夙兴温凊(sù xīng wēn qìng)。

似兰斯馨(sì lán sī xīn),如松之盛 (rú sōng zhī shâng)。

川流不息(chuān liú bù xī),渊澄取映(yuān chãng qǔ yìng)。

容止若思(rïng zhǐ ruî sī),言辞安定(yán cí ān dìng)。

4、笃初诚美(dǔ chū chãng měi),慎终宜令(shân zhōng yí lìng)。

荣业所基(rïng yâ suǒ jī),籍甚无竟(jí shân wú jìng)。

学优登仕(xuã yōu dēng shì),摄职从政(shâ zhí cïng zhâng)。

存以甘棠(cún yǐ gān táng),去而益咏(qù ãr yì yǒng)。

乐殊贵贱(yuâ shū guì jiàn),礼别尊卑(lǐ biã zūn bēi)。

上和下睦(shàng hã xià mù),夫唱妇随(fū chàng fù suí)。

5、外受傅训(wài shîu fù xùn),入奉母仪(rù fâng mǔ yí)。

诸姑伯叔(zhū gū bï shū),犹子比儿(yïu zǐbǐ ãr)。

孔怀兄弟(kǒng huái xiōng dì),同气连枝(tïng qì lián zhī)。

交友投分(jiāo yǒu tïu fân),切磨箴规(qiē mï zhēn guī)。

仁慈隐恻(rãn cí yǐn câ),造次弗离(zào cì fú lí)。

节义廉退(jiã yì lián tuì),颠沛匪亏(diān pâi fēi kuī)。

性静情逸(xìng jìng qíng yì),心动神疲(xīn dîng shãn pí)。

守真志满(shǒu zhēn zhì mǎn),逐物意移(zhú wù yì yí)。

坚持雅操(jiān chí yǎ cāo),好爵自縻(hǎo juã zì mí)。

第四单元1.示①儿[宋] 陆游死去元②知万事空,但悲不见九州同③。

王师④北定中原⑤日,家祭无忘告乃翁⑥。

2.题①临安邸②[南宋] 林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休③?暖风④熏(xūn)得游人醉,直⑤把杭州作汴(biàn)州⑥。

3.登岳阳楼[唐] 杜甫昔闻洞庭水①,今上岳阳楼②。

吴楚③东南坼④,乾坤⑤日夜浮⑷。

亲朋无一字⑥,老病有孤舟⑦。

戎(rïnɡ)马关山北⑧,凭轩(xuān)涕泗流⑨。

4.南园①十三首(其五)[唐] 李贺男儿何不带吴钩,收取关山五十州②。

请君暂上凌烟阁③,若个书生万户侯?第五单元1、都邑华夏(dū yì huá xià),东西二京(dōng xī âr jīng)。

背邙面洛(bâi máng miàn luî),浮渭据泾(fú wâi jù jīng)。

宫殿盘郁(gōng diàn pán yù),楼观飞惊(lïu guàn fēi jīng)。

图写禽兽(tú xiě qín shîu),画彩仙灵(huà cǎi xiān líng)。

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