高考成语常见错误类型精编版
高考成语误用类型归纳总结
高考成语误用类型归纳总结高考是每个学生追求的目标,而在高考中,语文作为一门重要的考试科目,成语的运用是其中一个考点。
然而,许多学生在使用成语时常常出现误用的情况。
本文将根据高考常见的成语误用情况,对其进行分类和总结,以便帮助学生更好地掌握成语的正确用法。
一、义项混淆型这类误用主要表现为将成语的义项混淆,从而导致与原本的意思不符。
举例来说,许多学生会错误地使用“亡羊补牢”,将其用于形容已经失败的事情后做出的补救行动,实际上,“亡羊补牢”原本的意思是指在羊丢失后补牢。
因此,正确的使用应该是“亡羊补牢,为时未晚”。
二、词序颠倒型这类误用主要表现为成语中的词序颠倒,导致整个句子的意思出现错误。
例如,许多学生在写作中常常将“声东击西”错误地写为“声击东西”,使得整个句子的意思变得荒谬。
正确的使用应该是“声东击西”,表示用声音吸引敌人的注意力,然后从另一侧偷袭。
三、用词不当型这类误用主要表现为将成语中的词语用错,导致整个句子的意思产生歧义或错误。
比如,许多学生会将“井底之蛙”误写为“井底之青蛙”,这个错误使得句子的意思变得模糊。
实际上,“井底之蛙”指的是视野狭窄、缺乏见识的人。
因此,正确的使用应该是“井底之蛙”。
四、成语替换型这类误用主要表现为将成语替换为其他意思相近的词汇,导致整个句子的意思产生偏差。
例如,许多学生会将“洗耳恭听”误写为“洗耳朵倾听”,这个替换使得原本的成语意思变得扭曲。
正确的使用应该是“洗耳恭听”,意思是形容非常虚心地倾听他人的意见。
五、套用不当型这类误用主要表现为在不恰当的场合使用成语,使得整个句子的语境出现问题。
比如,许多学生会在描述一个人不顾困难坚持努力时使用“泥里做红莲”,然而,“泥里做红莲”实际上是指在困境中艰难求生,与学生希望表达的意思不符。
恰当的使用应该是“咬定青山不放松”,形容一个人坚决不放弃。
通过对高考中常见的成语误用情况进行分类和总结,我们可以清晰地看到学生在成语的正确使用上存在的问题。
高考成语常见错误类型
高考成语常见错误类型 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT第三节成语第一部分成语误用分析辨别成语使用正误的考题,这几年的高考语文试题中每年都有。
由于学生平时对词语掌握得不够好,失分率很高。
为解决这个难点,现把成语误用的情况进行具体的分析并附上练习,以供师生参考。
1、不明词义而误例一:(1)、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上静悄悄的。
(1997年全国试题)(2)、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。
(1999年全国试题)(3)、我本就对那里的情况不熟悉,你却应派我去,这不是差强人意吗(1993年试题)(4)、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
(1995年全国试题)分析:(1)中的“万人空巷”意思是众多人都从胡同里跑出来,多用来形容庆祝、欢迎等盛况.(2)中“炙手可热”是说手一接近就觉得热,比喻气焰很盛,权势很大.(3)中“差强人意”意思是稍微适合人的心意。
(4)中“首当其冲”意思是首先受到冲击或伤害。
这四个成语的意思都与该句句意不和,这种错误都是不明词义造成的。
2、不明色彩而误例二:(1)齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
(1997全国试题)(2)为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
(1998全国试题)(3)这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
(1995全国试题)(4)这家伙明知罪行严重,但却从容不迫地在抹桌子,好象啥事也没有发生。
(模拟试题)分析:(1)中的“趋之若骛”比喻许多人争着去追逐不好的事物,(2)中的“处心积虑”指千方百计地盘算(干坏事),(3)中的“无所不为”是说啥坏事都能干得出来,(4)中的“从容不迫”形容非常镇静、不慌不忙的样子。
高考易错成语8篇
高考易错成语8篇高考易错成语11.空谷足音:比喻极难得到音信言论或来访。
(易错点)易误解为:空谷中的脚步声。
2.屡试不爽:屡次试验都没有差错。
(易错点)易误解为:多次试验或考试不成功。
3.马革裹尸:形容军人战死沙场的无畏气概。
(易错点)易误解为:因生活贫困,人死后下葬很可怜。
4.面目全非:事物的样子变得很厉害。
指变得很糟,贬义。
(易错点)易误解为:变化很大。
5.明日黄花:比喻过时的事物或消息。
(易错点)易误解为:未来美好的事物。
6.目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。
(易错点)易误解为:没有全局观念;看问题片面;观察不细致。
7.七月流火:指天气逐渐凉爽起来。
(易错点)易误解为:七月的天气很炎热。
8.期期艾艾:形容口吃的人吐辞重复,说话不流利。
(易错点)易误解为:吞吞吐吐或期望。
9.气冲霄汉:形容魄力非常大,有大无畏的精神和气节。
(易错点)易误解为:怒气冲天。
10.翘足而待:比喻很快就能实现。
(易错点)易误解为:翘起脚来等待。
11.轻于鸿毛:比喻死得不值得。
(易错点)易误解为:无关紧要。
12.求全责备:比喻对人对事苛求完美。
(易错点)易误解为:责备。
一三.人浮于事:指工作中人员过多或人多事少。
(易错点)易误解为:不踏实,轻浮。
14.人满为患:因人多造成了困难。
强调人多的坏处。
(易错点)易误解为:人很多的情景。
壹五.三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。
(易错点)易误解为:团结合作力量大。
16.山穷水尽:比喻无路可走陷入绝境。
(易错点)易误解为:水落石出或穷形尽相。
一qi.上下其手:比喻玩弄手法,暗中作弊。
(易错点)易误解为:上下联手或舞动双手。
18.十室九空:形容因灾荒战乱和横征暴敛使人民贫困破产或流亡的悲惨景象。
(易错点)易误解为:大多数室内空无一人。
19.首当其冲:比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
(易错点)易误解为:首先,冲在最前面。
20.首鼠两端:在两者之间犹豫不决又动摇不定。
高考易错成语集锦(分类整理版)
高考易错成语集锦1、容易误释的成语(下面解释均正确)七月流火:指天气逐渐凉爽起来。
火:火星。
日长一线:指冬至后白昼渐长。
木人石心:比喻人不受诱惑,不动心。
不经之谈:形容荒唐无根据的话。
经:通常的道理。
长治久安:指国家长期太平、安定。
治:太平。
党同伐异:和自己同派的就偏袒,不一派的就攻击。
党:偏袒。
高屋建瓴:在高屋顶上倒翻瓶子里的水;比喻居高临下,不可阻挡的形势。
建:倒水,泼水。
毫发不爽:一点也不差。
爽:差错,失误。
积毁销骨:众人不断的毁谤,可以置人于死地。
销:熔化。
久假不归:长期借用而不归还。
假:借。
劳燕分飞:比喻人离别。
劳:伯劳鸟。
钟灵毓秀:美好的自然环境孕育优秀的人才。
钟:凝聚,集中。
身体力行:亲身体验,努力实行。
体:体验,实行。
韬光养晦:隐藏自己的才能、锋芒,不使外露。
韬:隐藏。
微言大义:精微的语言中所包含的深远意义。
微:精微。
文过饰非:用假话掩饰自己的过失、错误。
文:掩饰。
一傅众咻:一个人教,许多人扰乱。
咻:教。
旷日持久:荒废时日,拖延很久。
旷:荒废。
人浮于事:人员数量多于工作所需,人多事少。
浮:超过。
曲突徙薪:把烟囱改建成弯的,搬开灶旁的柴,避免发生火灾;比喻事先采取措施,防止危险发生。
突:烟囱。
感同身受:指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。
不能理解为“共鸣”。
雅俗共赏:指人的文化水平的高低。
不能理解为“作品的雅俗”。
求全责备:指对人对事苛求完美。
不能理解为“对人的责备”。
噤若寒蝉:形容不敢作声。
不能理解为“冷得不能出声”。
对簿公堂:指公堂上受审。
不能理解为“告上法庭”。
目光如炬:形容见识远大。
不能理解为“目光炯炯有神”。
空谷足音:比喻极难得的音讯或事物。
不能理解为“传播声音(空谷传声)。
登堂入室:比喻造诣高深的程度。
不能理解为“步入屋室”。
置若罔闻:放在一边,好象没有听见。
不能理解为“不放在心上(置之度外)”。
炊沙作饭:并非形容生活艰难,而是比喻白费气力,劳而无功。
穿凿附会:指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释,并非‘凿穿它使之符合规格”毫发不爽:意为“一点不差”,并非“一点儿也不爽快”。
高考成语使用中常见错误类型及改正
董、王涛各进一球,将比分反超。 (破釜沉舟)
5、站在新世纪的门口,眼中是太多的浮华和
喧嚣,人们往往乐于浅尝辄止地游历四方, 匆忙间,却忽视了文化的绚烂和土地的厚重。 (浮光掠影) 6、仿制古画还有一种,决不署自己的姓名, 以假乱真,鱼龙混杂,骗取金钱。
例题: 1、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛 充栋。
2、本刊将洗心革面,决心继续提高稿件的编 辑质量,向文学刊物的高层次、高水平攀登。 3、这些女孩平均年龄只有22岁,正值豆蔻年 华,却己成为独当一面的技术能手。 4、我们漫步在山阴道上,沿途的风景络绎不 绝。 5、这座破旧的博物馆如今修葺一新,看起来 古朴庄严,气宇轩昂。
趋之若骛 玩火自焚 满城风雨 舞文弄墨 煞有介事 官样文章 暴虎冯河 流风余韵 醍醐灌顶 师心自用
2、谦敬失当,不合语境
词语有谦敬色彩。遣词用句的时候要注意
得体有礼,对别人要敬,对自己要谦,要 让词语的谦敬色彩与语境保持协调一致。
(1)王厂长的一席话起到了抛砖引玉的 作用,引出了许多抓产品质量的好建议。 (2)你放心,你的困难就是我的困难, 换房子的事,我一定鼎力相助。
大教师奔走相告,弹冠相庆,称赞政府为 他们办了实事。 3、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇 气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。 4、班里的不良现象已经蔚然成风,再不治 理就会带来严重后果。 5、他本来就喜欢舞文弄墨,再加上这两年 的苦练,如今成了全县闻名的笔杆子。
对策三:注意感情色彩,辨明褒贬
4、月明星稀、夜深人静,王小晓独自孑然
一身匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆 黑的大门。 5、新兴商城才开张,鸿运百货大厦又敲响 了锣鼓,两家商店形成了鼎足之势。 对策五 细心体味语境与成语意思,消除重复
高考易错成语分类整理(精编版)
精益求精:学术、技术、作品、产品好了要求更好。 登堂入室:比喻学问技艺社会地位,由浅入深,由 低到高,循序渐进,达到更高的水平。
四、用于夫妻,情人,男女之间 相敬如宾:只能用于夫妻之间相互敬重。 破镜重圆:指夫妻分散或破裂后重新团圆。 琴瑟之好:比喻夫妇感情好。 青梅竹马:男女幼时亲密无间。 碧海青天:形容女子对爱情坚贞。
用为文章写得不好。
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三、形容建筑物或器物或技艺 鬼斧神工:形容建筑雕塑技艺精巧。 巧夺天工:形容技艺巧妙高超,只用于人工制造。 美轮美奂:形容建筑物高大美观,也形容装饰布置 漂亮。 玲珑剔透:形容器物精致,结构奇巧,也形容人聪 明伶俐。
二、形容书法或文章。 天马行空:诗文书法气势豪放,不受拘束。 信笔涂鸦:形容书法拙劣或胡乱写作,可用于自谦 之词。 笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。 文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。 信手拈来: 。多指写文章时能自由纯熟的选用词语 或应用典故,用不着怎么思考。与司空见惯类似, 后不加宾语。 率尔成章:形容写文章粗陋草率。 淋漓尽致: 文章谈话详尽透彻, 也只暴露得很彻底。 连篇累牍:文词冗长,叙述篇幅得多。 绘声绘色:形容叙述描写生动逼真。 短小精悍:形容人身材矮小而精明能干,也形容文
无可厚非:不能过分责备。指说话做事虽有缺点, 但还有可取之处,应予谅解。 无可非议:非议:责备,批评。没有什么可以指责 的。表示做得妥当。 危言危行:说正直的话,做正直的事。 坐地分赃:现多指匪首窝主自己不动手而坐在家里 分取同伙偷盗来的财物。 明日黄花:多比喻过时的事物或消息。 苏轼诗: “相 逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。” 悲歌击筑:以之为典,抒写悲壮苍凉的气氛。 镜花水月:原指诗中灵活而不可捉摸的意境,后比 喻虚幻的景象。 南辕北辙:比喻行动和目的正好相反。
600个高考常见易错成语
高考试题中曾考过的“万人空巷”“首当其冲”“炙手可热”“莘莘学子”“差强人意”等成语,都是在日常生活中容易用错的成语。
对成语的使用,由于很多时候人们已习非成是,这就给正确判断带来相当大的难度。
1 曾几何时:表示“过去没有多久”。
常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术:指“没有学问才能”。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词,常误作动词。
3 不可理喻:指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。
4 不以为然:指“不认为是正确的”。
常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。
5 守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。
6 耳提面命:褒义词,形容师长殷切教导。
常误用为贬义词。
7 不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。
常误用为形容文章写得不好。
8 鼎力相助;敬词,指对别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
9 蹉跎岁月:指虚度光阴。
常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10 名噪一时:指在当时很有名声。
常误用为贬义词。
11 始作俑者:指某种坏风气的创始者。
常误用为贬指。
12 不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府:指为人坦率,褒义词。
常误用来形容“贬义词”,贬义词。
14 身无长物:指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15 目无全牛:指人的技艺高超,得心应手,易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工:形容人的制作技艺高超,常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心,没有听到。
19 瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群:形容非常优秀,超出常人。
易误用为形容人的性格。
21 出神入化:形容技艺高超。
易误用为形容听得出神。
高考易错成语解释精编版
【拼音】:lìng xíng jìn zhǐ【释义】:下令行动就立即行动,下令停止就立即停止。形容法令严正,执行认真。
不可理喻
【拼音】:bù kě lǐ yù【释义】:喻:开导,晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。
弹冠相庆
【拼音】:tán guān xiāng qìng【释义】:弹冠:掸去帽子上的灰尘,准备做官。指官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
改头换面
【拼音】:gǎi tóu huàn miàn【释义】:原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式,内容实质不变。
沆瀣一气
【拼音】:hàng xiè yī qì【释义】:沆瀣:指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。
摇旗呐喊
【拼音】:yáo qí nà hǎn【释义】:原指古代作战时摇着旗子,大声喊杀助威。现比喻给别人助长声势。
炙手可热
【拼音】:zhì shǒu kě rè【释义】:手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
上行下效
【拼音】:shàng xíng xià xiào【释义】:效:仿效,跟着学。上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。
亦步亦趋
【拼音】:yì bù yì qū【释义】:原意是说,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。
惨淡经营
【拼音】:cǎn dàn jīng yíng【释义】:惨淡:苦费心思;经营:筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。
侧目而视
【拼音】:cè mù ér shì【释义】:侧:斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。
每况愈下
【拼音】:měi kuàng yù xià【释义】:越往下越明显。表示情况越来越坏。
高考语文成语错误类型
高考语文成语错误类型一、张冠李戴毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻,它再次给有关部门敲响了警钟:药品安全大如天,万万不可掉以轻心。
其它成语:汗牛充栋,不耻下问,精神矍铄,巧夺天工二、重复赘余要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。
其它成语(正)方兴未艾,难言之隐(的苦衷),(人民)生灵涂炭,(目前的)当务之急三、望文生义抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职过、久假不归的现象,确保了人民群众生命财产的安全。
其它成语:不名一文,不足为训,不刊之论,瓜田李下,江河日下,别无长物,五风十雨,下里巴人四、外形相近该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
其它成语:不以为然-不以为意,无微不至-不所不至,不胜其烦-不厌其烦,不胫而走-不翼而飞五、轻重失调李老师身兼班主任、年级组长二职,又担任三个班的数学课,真是日理万机。
其它成语:七手八脚,多事之秋,纵横捭阖六、色彩失调这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。
其它成语:褒义:雨后春笋,蔚然成风,殚精竭虑,凤毛麟角贬义:无所不为,弹冠相庆,推波助澜,倾巢而动七、不合语境①在作品最后,又出现了在开头时的那个电话,神秘诡异,又使结构首尾照应,梦境与现实相互交错,起转流利;②作品结尾的情节陡转,揭示出原来的一切都是梦境,既出人意料又在情理之中;③深刻揭示了现代人在生活重压之下无法突围这一主题。
八、敬谦失调下面请张局长抛砖引玉,谈一下对这规划的修改意见。
其它成语:谦词:却之不恭,忝列其中,敬谢不敏,一孔之见,蓬荜生辉敬词:鼎力相助,不吝赐教,垂询,斧正,惠赠。
高考成语常见错误类型
第三节成语第一部分成语误用分析辨别成语使用正误的考题,这几年的高考语文试题中每年都有。
由于学生平时对词语掌握得不够好,失分率很高。
为解决这个难点,现把成语误用的情况进行具体的分析并附上练习,以供师生参考。
1、不明词义而误例一:(1)、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上静悄悄的。
(1997年全国试题)(2)、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。
(1999年全国试题)(3)、我本就对那里的情况不熟悉,你却应派我去,这不是差强人意吗?(1993年试题)(4)、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
(1995年全国试题)分析:(1)中的“万人空巷”意思是众多人都从胡同里跑出来,多用来形容庆祝、欢迎等盛况.(2)中“炙手可热”是说手一接近就觉得热,比喻气焰很盛,权势很大.(3)中“差强人意”意思是稍微适合人的心意。
(4)中“首当其冲”意思是首先受到冲击或伤害。
这四个成语的意思都与该句句意不和,这种错误都是不明词义造成的。
2、不明色彩而误例二:(1)齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
(1997全国试题)(2)为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
(1998全国试题)(3)这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
(1995全国试题)(4)这家伙明知罪行严重,但却从容不迫地在抹桌子,好象啥事也没有发生。
(模拟试题)分析:(1)中的“趋之若骛”比喻许多人争着去追逐不好的事物,(2)中的“处心积虑”指千方百计地盘算(干坏事),(3)中的“无所不为”是说啥坏事都能干得出来,(4)中的“从容不迫”形容非常镇静、不慌不忙的样子。
前三个词都用于贬义,与句意不和;后一个词用于褒义,也与句意不和:它们在该句中的使用都是错误的。
高考专题复习之成语错误类型
例9、您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是 摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居 室蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”是称谢语、自谦之辞,表示别人 的造访或别人为自己的居室题赠字画使自己觉 得荣耀;此处是他人提议,不合自谦语境。
例10、在家里,爸爸做事总是先斩后奏,什么 事情总是做了以后才让我们知道。
“先斩后奏”用于下级把事情处理完后再向上 级报告,不适用于平辈关系或上对下。
例22、千年杜鹃王“是森林公园工作人员在马 岗子海拔2160米处发现的,树围达175厘米, 鲜为人知。经专家鉴定,其树龄已在900年以 上。
“鲜为人知”的“鲜”,读“xiǎn”,“少” 的意思。“鲜为人知”即很少被世人所知道
例23、加入世贸组织(WTO)后汽车价格变 化备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂, 三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作。
例1、 “书山有路勤为径”,在知识爆炸的 :比喻道德高尚,令人无法企及。
例2、他最近出了一本文不加点、几乎没有 注释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实 累人。
“文不加点”中的关键语素“点”,不是 “标点”的意思,而是“涂改、删减”之意; 如果我们不理解它,就可能把意思理解成 “写文章不加标点”;而实际上该成语是指 “写文章很快,不用涂改就写成”。
“春意阑珊”中的阑珊指“将尽、衰落”, 成语意为春意将完,这就与开头的“初春” 相矛盾了。
概括九
不合逻辑,事理不通
不合逻辑是指所使用的成语与 整个句子的意思不符甚至矛盾。有 时从意义上初一看,似乎没有错误, 但从逻辑角度考虑则可能于事理不 通。
类似的还有
“在问题未出现之时就未雨绸缪” “受贿之初就心有余悸” “曾几何时将大展宏图” “问题未发现前就应防微杜渐” “长此以往就出现了成绩下滑” “把中国人民的抗议置若罔闻”等。
高考成语专项常见错误类型
七、固定用法
有些成语的使用是有着约定俗成的规则的,如 果不了解它们的用法,往往会造成误用。 例1:成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他球队望 其项背。 辨析:望其项背:项,颈的后部。能够望见别 人的颈项和背脊,表示差距不大,表示赶得上 或比得上,多用于否定式。
八、语义重复
成语在运用中相当于一个词,就要和句中其他 词语相搭配,虽然成语在句子中的意思是准确 的,但还要防止与句中其他词语意义重复。 例1:他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下 别人,没想到却受到了不虞之誉。 辨析:“不虞之誉”是“没有预料到的赞扬” 的意思,句中“没想到”与“不虞”重复。
辨析:刊:削。古代 在竹简上写字,有错 误就用刀削去。不刊 之论,是指不能删简 的言论。句中却理解 为不能刊登的言论, 大错。
二、张冠李戴(用错对象)
成语使用对象和范围一般时比较固定的,具有很强 的单一性,如果对成语所表达的习惯对象或范围缺 乏了解,便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的 现象,造成无误用。 例1:美国博物馆的收费可谓各尽所能:有的一部 分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费 多少由参观者自行决定。 辨析:“各尽所能” 意思是“各人尽自己的能 力去做”,主语应该是人,而不能是“博物馆的收 费”。这里改变了使用对象,自然不正确。
"美轮美奂"出自
《礼记檀弓下》, 形容房屋华美高大 而众多。在句中使 用时,由于望文生 义,误解成了美好 之意。
9.形近混淆
有些成语与其他成语 由于读音字形相近或 具有某些共同的语素, 使用时极易混淆。 如:这次选举他最有 希望,但由于他近来 的所作所为不负众望, 结果落选了。
高考常见易误成语精选
能力之窗46备考直通车1.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中,名将罗雪娟不孚众望,以1分06秒84的成绩刷新了亚洲纪录,并且为中国队再添一金。
【解析】不孚众望,不使群众信服。
意思反了。
改为“不负众望”。
2.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。
【解析】浩如烟海,形容文献、资料等非常丰富。
不能形容商品。
3.两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。
【解析】狭路相逢,多用来指仇人相见,彼此都不肯轻易放过。
不可用于老友见面。
4.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。
【解析】漠不关心,不能带宾语。
要说成“对……漠不关心”。
5.近一段时间来,巴以暴力流血冲突持续加剧,巴以和平面临空前绝后的威胁。
【解析】“巴以和平面临的威胁”是空前的,但今后可能更严重,不会“绝后”。
6.这次举行法律知识考试,有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
【解析】素昧平生,指与某人从来不认识。
不用于知识。
7.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。
【解析】邯郸学步,比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。
既然已经不会走路了,怎么走出自己的路来?8.运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
【解析】捉襟见肘,形容衣服破烂,也比喻顾此失彼,穷于应付。
不形容衣服很不合身。
9.这人一贯爱占便宜,碰到对自己有好处的事情,总是当仁不让,所以大伙都不怎么喜欢他。
【解析】当仁不让,遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。
占便宜当然不是应该做的事。
10.听说这个气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。
【解析】果不其然,果然如此。
指事物的发展变化跟预料的一样。
用在这里使前后意思矛盾。
11.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。
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高考成语常见错误类型公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-第三节成语第一部分成语误用分析辨别成语使用正误的考题,这几年的高考语文试题中每年都有。
由于学生平时对词语掌握得不够好,失分率很高。
为解决这个难点,现把成语误用的情况进行具体的分析并附上练习,以供师生参考。
1、不明词义而误例一:(1)、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上静悄悄的。
(1997年全国试题)(2)、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。
(1999年全国试题)(3)、我本就对那里的情况不熟悉,你却应派我去,这不是差强人意吗(1993年试题)(4)、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
(1995年全国试题)分析:(1)中的“万人空巷”意思是众多人都从胡同里跑出来,多用来形容庆祝、欢迎等盛况.(2)中“炙手可热”是说手一接近就觉得热,比喻气焰很盛,权势很大.(3)中“差强人意” 意思是稍微适合人的心意。
(4)中“首当其冲”意思是首先受到冲击或伤害。
这四个成语的意思都与该句句意不和,这种错误都是不明词义造成的。
2、不明色彩而误例二:(1)齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
(1997全国试题)(2)为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
(1998全国试题)(3)这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
(1995全国试题)(4)这家伙明知罪行严重,但却从容不迫地在抹桌子,好象啥事也没有发生。
(模拟试题)分析:(1)中的“趋之若骛”比喻许多人争着去追逐不好的事物,(2)中的“处心积虑”指千方百计地盘算(干坏事),(3)中的“无所不为”是说啥坏事都能干得出来,(4)中的“从容不迫”形容非常镇静、不慌不忙的样子。
前三个词都用于贬义,与句意不和;后一个词用于褒义,也与句意不和:它们在该句中的使用都是错误的。
这些使用的错误都是不明色彩而造成的。
3、不合逻辑而误例三:(1)翘首西望,海面托着的是披着银发的苍山。
苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
(1992 全国试题)(2)小沈是我青梅竹马的朋友,当时我们常象亲兄弟一样一块玩。
(模拟试题)(3) 长城是我国劳动人民智慧的结晶,是伟大祖国的天然屏障。
(模拟试题)(4)我们兄弟俩两小无猜,长大却貌合神离了。
(模拟试题)(5)美国国务卿奥尔布赖特的中东之行,并未从根本上解决美伊之间的矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
(1999全国试题)分析:(1)中的“巧夺天工”是指人造的“巧”过自然造化的,该句描写的对象是山、海等自然景观;(3)中的“天然屏障”是指自然形成的保障,该句描写的是人为的“长城”:所以,这两个成语的使用是错误的。
(2)、(4)句中的“青梅竹马”、“两小无猜”,都指男女小时侯的事,而句子描写的事是“兄弟”之间的:所以,这两个成语的使用也是错误的。
(5)中的“一劳永逸”描写的该是人,该句描写的对象却是“海湾地区的局势”,所以,这个成语的使用也是错误的。
我们称这种错误为不合逻辑而误。
4、意近混用而误这里谈的“词近”,是指几个成语的意思近。
下文分别举例分析。
例四:(1)宫博物馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人应接不暇。
(1996年全国试题,有改动)(2)汽车向神农架山区飞奔,只见奇峰异岭扑面而来,令人目不暇接。
(1996年全国试题,有改动)(3)这篇文章援引历史事件,暗箭伤人、造谣中伤。
(模拟试题)(4)提高师资质量与提高教学质量休戚相关。
(模拟试题)分析:(1)中的“应接不暇”与(2)中的“目不暇接”词义接近,而有区别:“应接不暇”指一路上风景优美,看不过来(后来也形容来人或事情多,接待不过来);“目不暇接”指东西太多,眼睛看不过来。
所以,(1)中该用“目不暇接”,(2)中该用“应接不暇”。
(3)中的“暗箭伤人”与“含沙射影”词义接近,而有区别:“暗箭伤人”多指手段,用于行动;“含沙射影”多指用语言暗中影射。
所以,(3)该用“含沙射影”。
(4)中的“休戚相关”与“密切相关”词义接近,而有区别:“休戚相关”指祸福相连,“密切相关”指事物关系密切。
所以,(4)中该用“密切相关”。
这些使用错误都是混用近义词造成的。
5、形近易混而误这里是指几个成语的字型近例五:(1)这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不负重望,结果落选了。
(1997全国试题,有改动)(2)书面整洁的问题,老师强调了不知有多少次,但有些同学还是不以为然。
(模拟试题)(3)不法商贩以鱼龙混杂的方法牟取暴利,坑害顾客。
(模拟试题)(4)“三室一厅”(娱乐场所)里的人参差不齐,你小小年纪,当心学坏。
(模拟试题)分析:(1)中的“不负重望”与“不孚众望”词形接近,而词义不同:“不负重望”指不辜负人们的厚望,“不孚众望”指不使众人信服,所以,(1)中的“不负重望”应改为“不孚众望”。
(2)中的“不以为然”与“不以为意“词形接近,而词义不同:“不以为然”指不认为对,“不以为意”指不放在心上。
所以,(2)中的“不以为然”应改为“不以为意”。
(3)中的“鱼龙混杂”与“鱼目混珠”词形接近,而词义不同:“鱼龙混杂”指好人、坏人混杂在一块,“鱼目混珠”指以假充真。
所以,(3)中的“鱼龙混杂”应改为“鱼目混珠”。
(4)中的“参差不齐”与“良莠不齐”词形接近,而词义不同:“参差不齐”指高低、水平等不一样,“良莠不齐”指好人坏人都有。
所以,(4)中的“参差不齐”应改为“良莠不齐”。
以上的这种使用错误都是混用形近词造成的6、使用不合语法而误第一修饰不当(1)、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
(1997全国试题)(修饰不合逻辑)(2)、这里有良好的水土条件,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业。
(模拟试题)(前后重复)(3)、新年晚会上,看到黄宏表演的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁的笑起来。
(模拟试题)(前后重复)(4)、张成同志不幸被敌人抓获,投入监狱,虽然全身被打的遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。
(模拟试题)(前后重复)分析:(1)句中的“莘莘学子”义为众多的学子(生),而前面的修饰语却是“一个”,所以使用是错误的;(2)中的“安居乐业”指安定的生活,愉快的劳动,而前面用“生活”修饰,所以是错误的;(3)句中的“忍俊不禁”义为忍不住笑起来,而这个成语的后面又有“笑起来”,相重复,所以是错误的;(4)句中的“遍体鳞伤”词义为满身都是伤痕,形容伤势很重,而前面的主语是“全身”,所以成语使用使用错误的。
像以上四句中成语使用的错误,我们称为搭配照应不当而误。
第二不及物动词带宾语(1)台上他的廉政事迹,台下吃请受贿、违法乱纪。
(2)他往四周一看,发现漫山遍野的乱石,于是心中就有了出奇制胜....敌人的妙计。
7、谦敬不当而误(1)王厂长的一席话起到了抛砖引玉....的作用,引出许多好的建议。
(只能用于自己)(2)这是已故着名作家的作品,由于多种原因一直没能发表,这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍....的意味。
(只能用于自己)附高考语文常考成语分类精编(一)易望文生义的成语1、耿耿于怀:心事萦绕,不能忘怀。
2、胸无城府:形容待人接物坦率、真诚。
3、炙手可热:比喻气焰盛,权势大。
4、目无全牛:比喻技艺高超。
也比喻洞察事理,办事精熟。
5、差强人意:大致上还能够令人满意。
6、不刊之论:不可改动或不可磨灭的言论。
7、首当其冲:比喻最先受到攻击或灾难。
8、不足为训:指不值得作为准则或典范。
9、文不加点:形容文思敏捷,写作技巧高超。
10、罪不容诛:指杀了也抵不了其所犯的罪行。
形容罪大恶极。
11、屡试不爽:屡次试验,都没有差错。
12、万人空巷:多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。
13、振聋发聩:比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。
14、涣然冰释:比喻疑虑、误会等一下子完全消除。
15、大快人心:指坏人坏事受到惩罚,使人们心里感到非常痛快。
16、久假不归:长期借去,不归还。
17、身无长物:指除自身外再没有多余的东西。
形容贫穷。
18、不名一文:连一文钱都没。
形容极为贫穷。
19、惨淡经营:(1)形容极端艰苦地从事诗文创作。
(2)形容苦心规划和开拓某项事业。
20、侧目而视:形容敬畏、憎恨等神情。
21、明日黄花:多用来比喻过时的事物。
22、师心自用:指固执己见,自以为是。
23、事半功倍:形容费力小,收效大。
24、洛阳纸贵:形容好的着作,风行一时,广为流传。
25、不情之请:不合理的请求。
常用作求助于人时的客套话。
26、每况愈下:指情况越来越坏,越来越糟糕。
27、穷兵黩武:用尽全部兵力,任意发动战争。
形容极端好战。
28、匪夷所思:不是平常人所能想像的。
29、七手八脚:形容很多人一起动手。
也形容人多手杂,非常忙乱的样子。
30、苦心孤诣:指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。
31、三人成虎:比喻流言惑众,蛊惑人心。
32、莘莘学子:众多的学子。
33、始作佣者:比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。
34、令行禁止:有令必行有禁必止。
形容法纪严明,严格执行。
35、不可理喻:不能够用道理使之明白。
形容人不讲道理。
(二)褒贬易误用的成语贬义词1、弹冠相庆:指即将做官而互相庆贺。
2、粉墨登场:比喻登上政治舞台。
3、无所不为:没有什么不做。
指什么事都干。
4、死灰复燃:比喻失势的人又重新得势。
也比喻已经消灭的事物又重新活动起来。
5、炙手可热:比喻气炎盛,权势大。
6、上行下效:指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么做。
7、亦步亦趋:比喻因缺乏主见,任何事都模仿、追随他人。
8、趋之若鹜:比喻很多人争相追逐、趋附。
9、处心积虑:存着某种想法,早已有了打算。
形容用尽心思的谋划。
10、评头品足:泛指对人对事等多方议论、挑剔。
11、改头换面:比喻只改变形式,而内容、实质不变。
12、沆瀣一气:比喻气味相投者结合在一起。
13、摇旗呐喊:比喻为别人助长声势。
14、翻云覆雨:比喻玩弄手段,反复无常。
15、坐而论道:指空谈大道理而不见行动。
16、一团和气:指态度温和而不讲原则。
17、一唱一和:比喻相互呼应配合。
18、以邻为壑:比喻把困难、灾祸推给别人。
19、颐指气使:形容有势力的人的傲慢神情。
褒义词1、叹为观止:赞美所看到的事物好到了极点2、有口皆碑:比喻人人称颂。
3、东山再起:指隐退后复出任职。
4、雨后春笋:比喻新事物大量迅速地涌现出来。
5、蔚然成风:形容一种事物逐渐发展流行,行成风气。
6、凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。