专四阅读技巧分析
专四阅读的方法与技巧
专四阅读的方法与技巧
专四阅读是考生备战专四考试中的一项重要任务。
为了顺利通过专四阅读部分，考生需要掌握一些方法和技巧，以提高阅读理解的能力。
以下是一些可以帮助考生提高专四阅读能力的方法和技巧。
首先，建立良好的阅读习惯非常重要。
考生应该每天坚持阅读英语文章，包括新闻、小说、杂志等，以提升词汇量和阅读速度。
同时，考生还可以阅读专门为专四准备的阅读材料，熟悉专四考试的题型和难度。
其次，要注重理解文章的整体结构和主旨。
考生在阅读时应注意文章的开头和结尾，这些部分通常会包含文章的主旨和核心观点。
了解文章的结构可以帮助考生更好地理解文章的内容，并更容易回答相关的问题。
另外，考生需要学会运用上下文推测词义。
在阅读时，会遇到一些生词，考生可以通过上下文中的其他信息来猜测这些生词的意思。
这样不仅可以帮助考生更好地理解文章，还可以提高词汇的运用能力。
此外，考生还应该注重细节和关键信息的捕捉。
专四阅读题常常会涉及到文章中的细节或者关键信息，考生需要有良好的注意力和观察力来找到这些信息。
可以通过划线、做笔记等方式来帮助记忆这些信息，
以便在回答问题时更准确地引用。
最后，考生需要进行大量的练习。
通过做专四阅读的模拟题和历年真题，考生可以熟悉专四考试的题型和要求，同时也可以提高阅读理解的能力。
练习还可以帮助考生找到自己的弱点，及时进行针对性的复习和提高。
总之，通过建立良好的阅读习惯、注重文章结构和主旨、推测词义、捕捉细节和关键信息以及进行大量的练习，考生可以提高专四阅读的能力，更好地应对考试。
英语专业四级阅读技巧
英语专业四级阅读技巧选词填空：300词左右的文章，空10个空格，15个词中选出10个填入，使得文章在意思和结构上完整，生词较少。
之所以失分就是对单词的其他释义和词性没有掌握。
例如很多人知道maintain的意思是保养，修理;其实还有坚持，维持的意思。
解题思路：背单词时记住词形，词义，还要静下心来从固定搭配方面全面掌握一个单词。
只有对单词掌握的准确到位。
选词填空首句一般不留空，考生可以通过把握首句而迅速掌握全文大意，对文章大意明白，进而做出合理的推测，基本上可以拿到75%成的分数。
信息匹配题：关于这个长篇阅读，10个句子，每句一题，必须要考生找到相匹配的段落，有的段落可能匹配2题句子所含的信息都出自篇章的某一段落。
必须要很快的反应能力和耐心。
解题思路：首先考生可以试着找一下关键词，例如专有名词，时间，数字。
当然有的时候即使找到关键词，该词也起不到定位作用，因为这些词都被同义替换掉了，或是正话反说，不好推断，但最起码找关键词发在10个题中，在4，5，6，7问题中可以用。
因为这里面包涵了对你的心理能力的考验，一般都是按难--简单--难的出题顺序来的。
必须要我们熟悉这一出题思路，再去应对它。
2如何准备英语专业四级考试英语专业四级考试主要考听写、听力理解、完形填空、语法及词汇、阅读理解和写作这六类。
针对自己在平常的测试中发现自己的哪一类属于弱项的就去更加的学习和做题目，因为把自己不够的一项提升是很重要的，这在考试得分中占很大的比重。
第一类就是听写，听写的时间有15分钟，总共有15个句子，这15个句子就是一段正文，一条句子没有错误的单词、错误的语法和错误的标点符号就可以得一分，如果有一处错误就会扣0.5分或者1分。
听写的方法：要多去找文章听，特别是连读的句子一定要清楚，要仔细的去听，通过多加的去学习听写就一定会慢慢的提升自己的听写能力。
第二类是听力理解，这是有关于日常生活中和社会生活中的交谈或者演讲所涉及到得听力理解，做听力理解主要是抓住题意的中心大意，先把听力问题看懂，然后再仔细去听内容。
专四应试技巧(阅读篇：提高英语阅读能力的四大妙招)
阅读能力既是英语考试的重要内容，也是运用英语的主要能力之一。
提高英语阅读能力，对于广大英语学习者来说，都是一个非常重视但又相当艰苦的学习过程。
尽管我们的英语教学历来重视培养学生的阅读能力，但由于传统的英语教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务，英语教师常把大量的时间、精力用于知识点的传授、复习、掌握和操练上，专门的阅读训练，尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练不足，导致学生的阅读能力并没有得到实质性的提高。
近来，由国际阅读协会资深专家Diane和James教授合著，华东师范大学英语教学专家吕良环编注的《成功英语阅读策略》丛书在国内出版，在汇聚中外英语教学专家多年研究成果的基础上，为广大英语学习者提供了一条提高英语阅读能力和英语考试成绩的新途径。
这套丛书通过对英语阅读策略的逐一揭示，使读者能够较快地打破英语阅读的神秘感，轻松地发现丰富多彩的英语阅读技巧，进而可以更加容易地运用自己的思维去分析隐含在英语文字中的本质思想，并可逐步善于从语篇的角度去把握文章的脉络。
2001年，教育部颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》。
与以前的英语教学大纲相比，这个英语课程标准的一个突出特点是将学习策略和文化意识列为英语课程目标的重要组成部分。
其中学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证，而提倡自主学习是英语课程改革的一个重点。
自主学习不仅有利于提高学生在校的学习成绩，而且是学生终身学习和终身发展的基础。
英语阅读策略是学习策略的组成部分，有利于提高学生的英语阅读效率和阅读水平，增强学生学习英语的自信心。
这套《成功英语阅读策略》正是以阅读策略为核心，为具有初级和中级英语阅读水平的学生全面系统地掌握英语阅读策略，进一步提高阅读水平而编写的。
同时，语言与文化密不可分，语言有丰富的文化内涵，文化意识是综合语言运用能力的一个组成部分。
英语学习中有许多跨文化交际的因素，这些因素在很大程度上影响着对英语的学习和使用。
英语专四阅读简答题答题技巧
英语专四阅读简答题答题技巧
第一步，读问题，划出标志词或关键词
快速浏览题目，对专四阅读简答题目有大概印象以便阅读时有侧重点。
一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的`题目，如：The autho r suggests that，可以在解答试题时浏览选项作出解答
第二步，略读文章
在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。
然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。
第三步，解答试题
根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后进行作答。
英语专业四级阅读理解考试技巧
英语专业四级阅读理解考试技巧英语专业四级阅读理解考试技巧英语考试中，得阅读者得天下，以下是店铺为大家搜索整理的英语专业四级阅读理解考试技巧，希望对正在关注的您有所帮助!一. 如何阅读 :1.理解作者的思想和观点。
2.看出作者的主要意图和文章的基调。
3.从有关资料中汲取有用的东西。
4.对非重要情节或信息一带而过。
5.根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法。
二.如何对待英语专四阅读中的生词对阅读中遇到的生词最好的方法是通过上下文猜测。
以下几条建议可帮助你猜测词义：1.看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。
有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。
2.看看生词在文章中的词性，即看这个是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
另外看看这个词在文中与那些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测了。
3.分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。
英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。
比如你认识这两个词write和similar，根据前缀re--和后缀--ity的含义，你就可以准确的猜出rewrite和similarity 这两个词的意思。
4.看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语竟相比较，也许更能准的猜出词义。
5.充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。
6.利用文中所附的插图等直观线索猜测词义。
三. 推论--找出文章中隐含意思为了目的，作者往往不直接说出文章的意思，而是含蓄的`表达。
这种隐含的意思有时是文章的主要意思。
所以阅读文学作品经常需要推论。
有时一句话的含义需要推论，有时整个文章的含义需要推论。
以下几条建议可以帮助你推论：1.结合作者的思想、观点及其创作目的、创作背景进行推论。
2.寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。
3.仔细体会一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。
比如politician 和statesman的意思都是“政客家”，但前者有贬义的色彩，即“政客”，后者则没有。
专四应试技巧：提高英语阅读能力的四大妙招
3) The Ouchidas are victims of indoor air pollution,….（深层原因）
4) The problem appears it be more troublesome in newly constructed homes rather than old ones. （得出结论）
一、分析文章的结构规律
一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。
大学英语四级考试中的英语阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。下面我们结合2000年12月份的大学英语四级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。
还有人针对某一文章类型总结出一些 "第三词汇"。比如：在"问题---解决 " 文章模式中，这些 "第三词汇"就更加固定和明确。它们有：
问题：concern, difficulty, dilemma, drawback, hamper, hinder(hindrance), obstacle, problem, snag等。
achieve, addition, attribute, cause, change, consequence, deny, effect, explanation, fact, form, grounds, instance, kind, manner, matter, mathod, opposite, point, problem, reason, respect, result, same, situation, thing, way.
英语专四考试阅读理解解题技巧
英语专四考试阅读理解解题技巧英语专四考试阅读项目是对考生在英语阅读能力方面的检验，要求学生在考试中充分展示自己真实的阅读水平。
所以要想取得好成绩，就需要我们平时勤学苦练，从掌握阅读技巧的基本方法着手，逐步、有效地提高阅读能力。
以下是店铺为大家搜索整理的英语专四考试阅读理解解题技巧，希望对正在关注的您有所帮助!正式阅读前的预读要进行英语阅读，必须首先具有一定的词汇量(包括固定词组)和语法积累。
但是这并不等于阅读就过了关;我们还必须掌握一定的阅读方法或技巧，才能对原文有更准确和深刻的理解。
特别在阅读一些不大熟悉的材料时，阅读技巧就显得尤为重要，正式阅读前的预读就是首先应该掌握的技巧。
有些学生不管在平时还是在考试时，一拿到文章后，马上就开始仔细阅读文章中的每个句子。
因此往往一段读下来，还不知该文章的主题。
这样既费时，理解效果也不好。
比较可取的方法是: 在正式阅读前，先预读一遍，然后再细读每个句子。
如果不习惯通读全文，或者在考试中时间不允许，那么至少也应该读其中一段或几个句子，然后再逐句细读。
这样做的目的是为了了解全文或某一段的大致内容，既有利于读者根据上下文选择合适的词义，分析词和词、句和句之间的关系，也有利于读者根据文章内容涉及的领域、人物、地理等背景情况，从自己的头脑里调用相关的背景知识来帮助理解文章的内容，提高阅读效率。
事实上，通读和细读相结合本身就是基本阅读技巧之一。
在正式阅读一篇文章(尤其是较长篇幅的文章)之前，以下的步骤能帮助读者更有效地组织思路、理解原文: 仔细阅读文章的标题(如果有的话);阅读诸如副标题、斜体字、黑体字等内容，快速浏览图表、数字，以便了解主题内容和写作目的;阅读文章的第一段和以后各段的第一和最后一个句子，因为许多作者常常把他们要表达的中心大意放在段落的第一句或最后一句里;如果存在一个结论性的段落，也应仔细阅读。
通过预读方式，读者能基本了解文章的`中心大意，语言的难度，以及细读时可能会遇到的问题。
英语专四阅读方法与技巧总结
英语专四阅读方法与技巧总结摘要：最好的办法是列出提纲和小标题，先在心里自己总结一下全文的主旨，再对比选项进行选择。
此类题型常见的干扰项有几种。
一种是基本观点错误，即选项表述的内容与阅读文章中的观点相左，这是比较容易判断的一类。
另一种是观点表述不全面，选项中的陈述仅选取了文章中的分论点之一进行说明，而忽略了文中其他主要内容，以偏概全，这样的干扰项因为与文章内容相似度高，观点准确，因此迷惑性较大，需要缜密地思维和谨慎地判断。
首先，如果文章中出现标题和小标题，必须要仔细阅读，了解文章的脉络和论证思路，这样有助于解答主旨类的题目，特别是主旨类题目中常见的以偏概全的干扰项。
如果某一小标题或同义表述出现在主旨题的答案选项中，可以马上判断是错误选项，因为正确答案必须包含文章中的所有或大部分内容，绝不会只是其中的一部分。
其次，把握文章中出现的关键词和与其意义相近的词。
通常而言，为了避免语言的重复，文章作者反复提到同一主题时，出于修辞考虑，会使用不同的语汇，如果能够把握这一规律，就能够更好地推断生词的含义，一气呵成地读完全文。
同样，文章中对关键词所下的定义或判断也常常是考点，应该在阅读时就标出，方便解答细节题时在文中定位。
另外，还应该时刻关注文中出现的关联词，如表示并列和递进意义的“and, also, besides, too, again, in particular,after all, especially, in addition to, similarly, likewise, as well as, apart from, except, furthermore, moreover, and then, notonly ... but also..., even, besides this/ that...” ;表示意思转折的“unlike, on the contrary, by contrast, by comparison; compared with, like..., as...as..., in contrast, conversely,oppositely, ...than.., but, however, yet, though, although, eventhough, anyhow, anyway, in any case, on the other hand, despite, inspite of, otherwise, instead of, rather, whereas, nevertheless, nonetheless, alternatively, still...”;表示原因的“since, for, as, so, because of , due to, owing to, thanks to, the reason why...is that..., for the reason that, in other words, leads to, cause, for this/ that reason, therefore,thus, so that, as a result...”;表示结果的“as a result, thus, so, therefore, consequently, it follows that, thereby, eventually, th en, in that case, admittedly” 等等。
专四应试技巧(阅读篇4：五大阅读猜词法)
专四应试技巧(阅读篇 4：五大阅读猜词法)1. 上下文猜词法：在上下文中找找看，有没有对于该难词的解释说明。
比如，以下英语表达法都代表解释说明，值得考生重点关注：I mean, that’s is to say, or..., in other words, which equals to...,等等。
另外，破折号、冒号等也有同样功能，这些标点符号之后往往就是难词的解释。
2. 词性猜词法：就算一个但此不认识，至少可以根据构词法知识判断其词性。
比如，- ance，-tion,-ment 等后缀结尾的单词为名词，-ible,-able,-ful 结尾的单词为形容词。
判断了词性后，可以借助该词与前后单词的搭配使用，再联系整体语言环境猜测含义。
3. 构词法分析：着眼于长难词的前缀、后缀、词根等部分，根据各部分在英语中的含义，组合推断出完整但此的含义。
比如，mistreatment 这个单词，treat 可以表示" 对待"，而 mis-前缀表示"错误的"，像 mistake ("错误") 这个但此就是用这个前缀，因此结合在一起，mistreat 表示"错误地对待"即"虐待"之意，最后再加上-ment后缀，就使它变成一个名词性质的单词。
所以，英语中的长难词并不可怕，因为单词越长，构成越清楚，也越有利于利用构词法知识来猜词。
4. 对比猜词法：如果同一个难词在文中不止一次出现，则可以把与这个词相关的语境作对比，从而揣摩词义。
5. 联想生活尝试猜词：比如在一篇探讨当今美国经济形式的文章中出现mortgage meltdown 这个词组。
考生一下子可能反映不过来，但其实词组中的两个单词都是专四纲中词，分别表示"贷款"和"垮台"，考生应该了解这两个单词各自的字面意思，再联想到目前美国的实际状况，不能猜到这个词组指的是"次贷危机"。
英语专业四级阅读答题技巧
英语专业四级阅读答题技巧在英语专业四级考试中，阅读部分是一大难点。
如何高效地答题成为许多考生关注的焦点。
本文将介绍一些英语专业四级阅读答题的技巧，希望能对考生在备考中有所帮助。
一、了解题型在开始阅读之前，首先要了解各种题型及其要求。
英语专业四级阅读题型主要包括主旨大意题、细节题、推理判断题和作者观点题等。
针对不同的题型，我们需要采取不同的答题策略。
二、全面阅读在答题之前，我们需要全面阅读文章，了解文章的大意和主题。
可以先阅读题目，然后带着问题阅读文章，快速获取信息。
通过全面阅读，可以对文章有个大致的了解，为答题提供依据。
三、细致阅读细致阅读是针对特定问题或者题目细节进行阅读。
在答题过程中，我们需要对文章进行仔细的查找和分析。
可以通过划线、圈出关键词等方式，帮助我们更好地理解文章，找出问题的答案。
四、单词的重要性在阅读过程中，遇到不认识的单词是很常见的。
因此，对于英语专业四级考试，我们需要将词汇的积累放在重要位置。
平时多积累单词，增加词汇量，对阅读理解有很大的帮助。
五、利用上下文推测当我们遇到不认识的单词时，可以通过上下文中的其他词语和信息来推测其含义。
上下文推测可以帮助我们更好地理解文章，并解答相关问题。
六、注意排除法在解答题目时，我们可以采用排除法来选择正确答案。
通常，有些选项是明显错误的，可以先将其排除，然后再从剩余的选项中选择最合适的答案。
七、练习真题最后，多做真题练习是提高阅读答题能力的有效方式。
通过不断的练习，我们可以熟悉不同类型题目的出题规律，掌握解题技巧。
总结：在英语专业四级阅读答题中，我们需要了解题型，全面阅读和细致阅读文章，注重单词积累，善于利用上下文推测，注意排除法以及多做真题练习。
通过这些技巧的运用，我们可以提高答题的准确性和效率，取得好成绩。
以上是关于英语专业四级阅读答题技巧的一些建议。
希望能对考生们在备考中有所帮助，争取取得好成绩。
祝各位考生考试顺利！。
专四阅读理解做题技巧
专四阅读理解做题技巧
专四阅读理解做题技巧如下:
1. 先看题干，明确问题。
再去阅读文章，针对性强。
2. 抓住关键词和短语。
在阅读过程中，注意标注关键词和短语，有助于理解文章和选择答案。
3. 关注上下文。
有些选项的答案其实在上下文中就可以找到。
所以要关注文章的上下文语境。
4. 选项比对。
确定正确答案的过程，也是比对选项的过程。
要逐个比对，找到最符合题意的选项。
5. 时间控制。
专四阅读理解时间比较紧，要充分利用每一分钟。
建议读完一篇短文后，再过一遍题目，然后再开始做题。
6. 习惯体位。
做专四阅读理解题时，最好保持一种平和、放松的心态，很舒服地坐在椅子上，使自己感到轻松、舒适。
7. 练习。
多做练习有助于提高阅读理解水平。
建议每天做一些阅读理解的练习，逐步提高自己的阅读水平和技巧。
英语专四阅读题型快速解题技巧
英语专四阅读题型快速解题技巧英语专四阅读的技巧是有针对性的，看整篇文章就是为了弄清文章的框架，具体的问题我们可以不管，但文章的层次必须弄清楚。
只有弄清了文章的层次，具体的问题才好归类，结合文章后问题才能快速定位问题答案。
以下是店铺为大家搜索整理的英语专四阅读题型快速解题技巧，希望对正在关注的您有所帮助!英语专四的题目基本都围绕在文章的各层次主干上，细枝末节上基本没有涉题，于是就会发现，原文几百字的文章，真正需要了解的只有主干的几十字而已，其余的东西都可省。
当我们划去冗余，就会发现几十字的文章骨架基本覆盖所有的问题。
可见，对于英语专四阅读，若要高效正确的征服，必须学会快速分析文章的主干。
这就是基于逻辑的阅读，上升到理论层面的阅读模式。
用在本科毕业设计中看论文很受用，效率很高，速度也很快，再不像以往看文章从头到尾还是云里雾里。
下面进行具体分析：在英语阅读中要弄清楚层次，个人以为要弄清文章主旨，段落中心以及段落内部的次中心，这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。
常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处、第二段的开头和最后一段。
当然也有非常规的情况，这就需要靠自己的能力去寻找。
找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析，这样能力就能够很快地提升。
常规文章行文逻辑本文中一直的强调要重视文章逻辑，那么，一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结，大致可以得到四个逻辑框架。
这些框架特别有助于理解文章的总体内容，阅读过程按框架有重点地跳读，辨明逻辑主线，在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上，会有很好的效果。
也许，在做英语专四阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面，出现这种情况，并不一定是英语词汇有巨大的缺知，而可能是逻辑上出现混乱。
现在将框架简单介绍如下：框架1：提出问题——分析问题——解决问题框架2：叙述现象——分析现象——结论框架3：提出观点——支持or反驳该观点——重申观点框架4：两种东西对比——分项对比——总体对照在阅读中要有意识的将文章归类分析，弄清逻辑，以上列出的是主干，还需进一步分析到枝叶，这样才能达到层次清晰的程度。
英语专四阅读理解技巧
英语专四阅读理解技巧英语专四阅读理解技巧在考试时全神贯注地投入阅读，分秒必争，克服急躁的情绪，注意合理分配有限的阅读时间。
按照先易后难的顺序答题，如果万一碰到个别难题，感到模棱两可，下面是店铺整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！专四考试阅读技巧一：日常学习是关键在日常的学习中对精读与泛读二者兼顾，不可偏废。
一方面，不能只偏重精读，忽视阅读数量和阅读速度的提高，不要一遇到生词就迫不及待地翻查字典。
另一方面，又不可一味注重泛读，只顾提高读速问题，一目十行，浅尝辄止，满足于对阅读材料的一知半解，匆匆一带而过，忽略语言基础知识的日积月累。
要努力增加词汇量，全面提升自己的英语基础知识和基本技能。
尽量扩大阅读面，拓宽知识面，克服不良的阅读习惯，培养良好的阅读习惯。
学习、利用和掌握有效的阅读方法、阅读技巧和阅读策略，刻苦扎实地训练，脚踏实地提高自己的阅读水平和阅读效果。
专四考试阅读技巧二：考试过程要果断在考试时全神贯注地投入阅读，分秒必争，克服急躁的`情绪，注意合理分配有限的阅读时间。
按照先易后难的顺序答题，如果万一碰到个别难题，感到模棱两可，一时难以取舍、无法解答时，应果断暂时舍弃，继续往下做题，以免过多浪费时间和精力，影响其他部分的答题。
在答完其他各题后，可再返回到原先放弃的难题上来。
阅读理解的答题步骤一般是先边猜边读，尽快地扫视浏览全文，了解文章的概貌，把握中心意思。
然后准确地理解考题的要求，把握四个备选项的差别。
接着再带着考题的要求回到文中复读，尽快寻找到文中有关部分，做到选择答案时紧依原文，有的放矢，取舍有据。
解答文章寓意或隐含意义等问题时应按作者的思路、文章的脉络，进行逻辑分析推理，不死钻牛角尖。
在解答有关文章话题或文章主题等问题时，则可从归纳各段大意着手，注意各段的主题句，通常位于句首或句尾的位置。
如果能加快完形填空部分（10％）以及词汇和语法部分（15％）的答题速度，则可节约出部分的宝贵时间来做阅读理解的题目。
专四阅读题型及技巧讲解
专四阅读题型及技巧讲解一、引言专四阅读作为英语专业四级考试的重要组成部分，不仅考查考生的阅读能力，还涉及到词汇、语法和逻辑思维。
为了帮助大家更好地应对这一题型，本文将详细介绍专四阅读的题型及解题技巧。
二、专四阅读题型概述1.事实细节题：此类题目要求考生根据文章内容，找出与问题相关的具体信息。
解答此类题目时，要注意文章中的数字、人名、地名等细节信息。
2.推理判断题：此类题目要求考生根据文章内容和背景知识，推断出作者的观点或人物的态度、品质等。
解答此类题目时，要善于分析作者的写作意图和语气。
3.猜测词义题：此类题目要求考生根据上下文推测生词的意思。
解答此类题目时，要注意文章中的同义词、反义词和语境线索。
4.篇章结构题：此类题目要求考生分析文章的结构和逻辑关系。
解答此类题目时，要关注文章的开头、结尾和段落间的转折词。
三、阅读技巧讲解1.提高阅读速度：阅读速度是影响阅读效率的关键因素。
考生可以通过扩大视野、提高词汇量和阅读训练来提高阅读速度。
2.抓住文章主旨：在阅读过程中，要关注文章的主题和中心思想。
通过抓住主旨，有助于解答推理判断题和篇章结构题。
3.分析句子结构：在阅读过程中，要善于分析长难句的结构，提取关键信息。
这对于解答事实细节题和猜测词义题非常有帮助。
4.关注段落转折词：在阅读文章时，要留意段落间的转折词，如however、but等。
这些词汇往往标志着文章思路的转折，对于解答篇章结构题有很大帮助。
四、解题策略1.事实细节题解题技巧：此类题目要求考生准确找到文章中的具体信息。
解答时，可用划线法、排除法和对比法等方法。
2.推理判断题解题技巧：此类题目要求考生根据文章内容和背景知识进行推断。
解答时，要关注文章中的语气、观点和论证方式。
3.猜测词义题解题技巧：此类题目要求考生根据上下文推测生词意思。
解答时，可用词根词缀法、同义词推测法和语境分析法等。
4.篇章结构题解题技巧：此类题目要求考生分析文章的结构和逻辑关系。
英语专业四级阅读考试技巧
3.推理题 3.推理题
Which of the following statements about...can be inferred from the passage? The author seems to indicate that... We can conclude from the passage that... 找出关键的词或短语，然后进行理解、分析，尽可能 地挖掘出这些词或短语的引申含义。这种题目形式对 考生的要求就不是仅仅停留在语言的理解，有时还要 考查考生对文章中的字里行间的关联、内涵的领悟力 和洞察力。做题时考生要切记一点：问题下面的四个 选项中凡是和原文中的说法相同或相近的一般来说都 不能选；四个选项中凡是讲得太具体的也都不能选， 这是因为推理题就是要考生从原文中的相关信息推出 原文中没有直接表达出来的含义
4.态度/语气题 4.态度/
从一篇看似很客观的描述或议论性质的文章中把作 者隐藏的情绪、态度以及立场挖掘出来。这种题目 的要求相对而言比较难，考生不仅要看懂全文，理 解语言的深层含义，还要体会到作者并没有直截了 当地表达出来的观点和立场。 What is the author’s attitude towards…? The author's attitude toward the problem can best be described as... The author's attitude towards...is... Throughout the passage, the author is _______ in his attitude towards the computer.
4.态度/语气题 4.态度/
要体会作者的态度和观点，就不能把注意力放在作者 在文章当中所描述的事实，而应该是他或她在描述某 一事实时所使用的语言，就是作者所使用的修饰语。 这一类词最能反映出一个作者在进行写作时的心态以 及他深藏在语言文字后面的对待某一事件或某一现象 的立场。 要熟悉那些用来表达人的态度观点的单词，比如： amused (愉快的), critical (批判的), doubtful (怀疑的), (愉快的), (批判的), (怀疑的), positive (肯定的), ironic (讽刺的), mocking (嘲笑的), (肯定的), (讽刺的), (嘲笑的), subjective (主观的), indifferent (漠不关心的), cynical (冷 (主观的), (漠不关心的), (冷 嘲热讽的), 嘲热讽的), sarcastic (讽刺的), exaggerated (夸大的)， (讽刺的), (夸大的) objective (客观的，公正的)，skeptical (怀疑的)， (客观的，公正的) (怀疑的) sympathetic (同情的)等。 (同情的)
专四应试技巧(阅读篇5：英语阅读的关键--抓主题思想)2
专四应试技巧 (阅读篇 5：英语阅读的关键--抓主题思想) 2 第一段和第三段提到了victims (受害者) ，第二段提到了入室行窃，但是第三段说明的共同问题是人们是否应拥有自卫武器来反对犯罪行为。
因此只有选项 C 才能概括这三段所共同说明的问题，也就是此文的中心思想。
二、主题思想应能恰如其分地概括文中所阐述的内容。
面不能太窄，即：不足以概括全部内容；但是面也不能太宽，即：包含了文中没有阐述的内容。
例三：Directions：Read the following and choose the title that best expresses the ideas of the passage．There is a simple economic principle used to determine prices．It is called the law of supply and demand．Supply means the amount of，or access to，certain goods．Demand represents the number of people who want those goods．If there are more goods than wanted，the price of them falls．On the other hand，if the demand for those goods is much greater than the supply， then the price rises．Of course，manufacturers prefer to sll more goods at increased price．A．Economic PrinciplesB．Law of Supply and DemandC．M ore Goods，Lower PricesD．Fewer Goods，Higher Prices该问题，A 泛指经济规律，面过宽；C 和 D 只是供需规则的二个单独的方面，不能包含全部，面太窄。
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2.观点勾画法：
读文章不要想着先大致看一下，再认真看第2遍，这样时
间不允许，一定要一气呵成，从头看到尾！看的时候要留下 痕迹，不是到处划，要有目的地勾划，主要是与作者或其他 人的观点相关的词、句。难度大点的文章，会在一篇文章中 提及几个人或几方的观点，一定要标出来．很明显的态度句 现在很少让命题者产生兴趣，他们更喜欢那些一个词来突显 态度的地方．这也就是考察大家精读能力！ 切记：不要认为 反映态度的就一定是形容词！ 许多同学喜欢跳读，主要跳读 名词。一般举例的地方可以，但是不能漏读与文题只能采取细读法，反复阅读，提炼出准确答案。 需要注意的是对日期，数字等方面的考察，通常需要考生 进行简单的推理和计算。而且往往出一些似是而非的混淆
答案。因此遇到这类题的时候，应当更加小心。
三．判断正误题
这类题通常以询问对文章某方面的概括是否真实， 某种说法是否正确的形式出现。 常见的出题方式为： 1)Which of the following statements is (not) true? 2)Which of the following statements is (not) mentioned in the passage ? 3)Which of the following statements best supports the
此类题的方法也是细读法，并要求考生对文章中的各个细 节和选项进行对比，要注意文章中所表述的意思是否和选 项中意思完全一致，要注意断章取义，以偏概全选项造成 的陷阱
四，推理判断题
这类题的难度较大，通常要求考生根据文章内 容进行综合分析，正确理解后作出推断。
常见的出题方式为：
1）which
of following can be proved from the passage?
推荐阅读书目 美国文学
F. Scott Fitzgerald---The Great Gatsby 《了不起的盖茨比》
Nathaniel Hawthorne---The Scarlet Letter《红字》 Toni Morrison---The Bluest Eye 《最蓝的 眼睛》
Vladimir Nabokov---Lolita 《洛丽塔》 J.D.Salinger---The Catcher in the Rye 《麦田里的守望者》
Charles Dickens---David Copperfield 《大卫· 科波 菲尔》
Thomas Hardy---Tess of the D’Urbervilles《苔丝
2）The sentence underlined suggests that……？
3）It can be concluded from the passage that……？
4）What’s the conclusion of the passage?
做好此类题，就要求考生准确感知作 者的态度和语气。一般来说，作者的 态度和语气通常会体现在修辞方式， 感情词汇和直接描写上。通过对它们 的分析，即可得出结论。
D
推理判断题
判断正误题
C B
细节题
主旨题
A
阅读题型
一，主旨题
旨在测试学生对于阅读文章的中心思想或内容主题的概括归 纳能力。它的题型可以分三种：topic、main idea、title。 常见的出题方式为： 1) the passage is mainly about…… 2) what’s the main idea of the passage? 3)which of the following statements can express the main idea of the passage?
……
解题
回答此类题型的问题，最有效的方法是通过略读或 者细读抓住文章的主旨句。抓住主旨句等于抓住了 对文章整体中心思想的概括句，主旨句的位置常会 出现在：文章开篇，首段末句，文章结束句，每一 段的首句或者文章开头结尾综合起来得出的信息。 找到主旨句后，可以根据其大概内容，综合题目给 出的隐藏信息加以综合，最后得出正确选项。 需要注意的是，并不是所有的文章或者段落都有主 旨句。遇到没有主旨句的文章，其主题思想则可以 通过某些细节反映出来。这些细节包括具有感情色
当简单，因为这类文章后的阅读理解试题大多
是和文章的内容先后顺序一致的细节题。
2、说明文（描述文）
说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通
1
之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）—— （专家）发现直接原因——分析深层原因——得出结 论或找到出路。
知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进 2 行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于 这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有 一个要问原因，还有可能要出现推断题。
英国文学
Jane Austen---Pride and Prejudice《傲慢与偏见》
Sense and Sensibility《理智与情感》，Emma《爱 玛》，Mansfield Park《曼斯菲尔德庄园》， Charlotte Bronte---Jane Eyre 《简· 爱》 Lewis Carroll---Alice’s Adventures in Wonderland 《爱丽丝仙境历险记》
专四阅读理解答题 技巧（基本思路）
1.答案定位法。 一般每篇文章的5个命题点分布是有顺序的，就象排队买 票一样，认识这一点很重要，对问题答案的定位有直接 帮助。一般第一题大家很明确，答案应该文章开头，不 管是第一还上第几段．往往难题（答案难定位的难题）， 出现在下面的几个题中。当然不会成串出现，当你被第2 题困住时，可以不要急于蒙答案，先看看下面一题，问 题所问的位置，这样推理上一题考察的段落或语句的位 置。定位问题解决，可以很容易排除于该段内容不相干 的干扰项了。
二，细节题
一篇阅读文章，需要一定具体内容对主旨进行证明或说明，因此，考生 在掌握文章主旨的情况下，应当对文中的重要论据或细节给予关注。这 种类型的题旨在考查学生对细节和论据的辩证能力。一般来说，细节的 罗列通常采取几种方式： 1 ）简单事实列举； 2 ）按照主次顺序逐一列举； 3）按照时间顺序；4）对比关系成对列举5）图表形式列举 常见的出题方式为： 1,Accordingto the passage, who(what, where, when, how)……? 2,In what way……？ 3,in which day ……？
2016专四阅读专题（2016年 4月23日（星期六））
钱海艳 2016
阅读考试题型变化
2016年专业四级考试： 题型A：选择题（10） 题型B: 简答题 （5） 阅读简答题在四、六级2006-2012年的考题中有这一题型，考生 可以进行练手，但总体而言，简答题在阅读部分的复习时间不 必太多，重点还应放在传统的多项选择（四选一）的阅读理解 上，尤其是阅读速度的保证！
1、叙述文
叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通
常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级
考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较 简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的 文章。这类文章的基本结构模式是：
1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)
2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现 3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现 4) 做出总结或结论 只要理解了这类文章的结构特点解答问题就相
3.点对点法： 阅读考察的不仅是精读能力，还有考生的阅读速度，解题速度 。提高整体阅读和解题速度， 拿到试卷先略看5个问题是很必 要的！备选项先不要看，只看题干部分，重要做这几件事：1 ）看看这是什么类型的文章（时效性强的新闻报道在近几年的 考研英语常考，通过问题题干知道文章类型后，题目比较好解 了）；2）看有无细节题 ，直接到文章中准确定位，点对点去 处理．有不少细节题会问你文中某人一句话的内涵，答案一定 在附近找，不要到处搜索了；3）特别关注词汇直接命题的 ， 不要草率处理 ，比如问你＂judge＂在文章中的意思最接近什 么。看似细节题，却往往考察你宏观把握文章主旨的能力，一 定要心里有数，站在全文的高度去选择，这种题目的干扰项很 多是表面词义的解释，文中临近词的替换等，正确答案往往是 引申的含义。
4.合理蒙猜：
见过真题中一篇文章，5个选项中有3个以上是同一个 选择的吗？就是比如一篇中有3个选A或4个A的？一般 命题者为了避免有同学一篇都选一种选项，会故意避 免太多重复的选择项的。不过，大家切记，现在一篇 文章中出现２对同样答案的几率很大，不要以为5个答 案一定是ABCDX（X是ABCD中任意一个）的全排！
3、议论文 我们大家最容易辨认出来的议论文模式是 主张---反主张模式。在这一模式中，作者 首先提出一种普遍认可的观点或某些人认 可的主张或观点，然后进行澄清，说明自 己的主张或观点，或者说提出反主张或真 实情况。
议论文的这种结构特点决定了它的主要题 型是作者观点态度题，文章主旨题以及 推理判断题。只要发现了这种结构特点， 解答问题的主要任务就变成了到段落内 找答案， 基本上不存在任何困难。