小学英语口语教学调查问卷
英语口语教学情况调查问卷
英语口语教学情况调查问卷1(你对学习英语口语的兴趣是:A(很大 B(一般 C( 不太大 D(没有 2. 你喜欢上英语口语课的最主要的原因是,A. 好玩B.可以考英语口语证书，对就业有利C. 可以和同学聊天D.可以锻炼自己的口语，有表现的机会3(你能听懂老师以英语为主组织的课堂教学吗,A(完全听懂 B(听懂大部分 C(听懂一部分 D(几乎听不懂 4(你是否经常练习英语口语,A(经常练习 B(不常练习，除非是老师的作业C(只在老师上课提问时回答问题，否则不愿意开口。
5. 你认为你现在在上的英语口语教学内容,A. 丰富而充实B.太随意，内容缺乏一定的系统性C. 内容太浅，课程针对性差D. 其他6(你在口语练习中遇到的最大的困难是:A(不懂语法 B(词汇量太少 C(语音语调不好D(初中基础差，发音不好 E(胆子小,害怕犯错 7. 你喜欢在课堂上主动说英语或者回答问题吗,A. 喜欢，并且很乐意和所有同学说英语B. 不太喜欢，只愿意和同桌或熟悉的同学对话C. 一点都不想开口说英语8. 如果不喜欢回答或者参与讨论口语课的问题，是什么原因,(可多选)A. 对所讨论的内容不感兴趣B. 自己缺乏自信，怕说错丢脸C. 自己词汇量太小或者不熟悉语法句型，怕表达不出来D. 对所讨论的话题缺乏一定的背景知识E. 其他9. 你在口语课上的通常的心理状态?A. 很紧张，害怕课堂发言B. 有些紧张，对教师的提问尽量回答C. 不紧张，感到轻松愉快，愿意主动参与课堂活动D. 既不紧张，也不感觉轻松愉快10. 英语课堂上，老师要求小组讨论，你通常的表现是,A. 积极参与讨论B. 听别人说得多，自己说得少C. 不参与讨论11(你喜欢用以下哪种方式提高你的口语水平, (可多选)A(和同学用英语交流 B(听英语歌曲C(看英文电影 D(课堂上多发言 E(演讲F(学校定期开展的英语角活动 G(其他12.你认为练习口语，哪种方式最好? (多选)A. 朗读练习B. 用英语做游戏C. 角色扮演，戏剧表演D. 用英语进行课堂讨论或辩论练习口语 13.你的英语老师用英语授课的程度:A.全英语B.大部分是英语C. 一半中文一半英文D. 很少用英语14.在日常的英语学习中，你的英语老师重视你们的口语训练吗?( 可多选)A.非常重视B.一般C.不重视，他(她)只重视语法知识 15. 教师在口语教学中一般都借助哪些教学工具,(可多选)A. 什么都不用，只用口头表示和黑板B. 口语课本或其他教学资料C. PPT等多媒体D. 集文字，图像，声音等一体的网络技术16. 你对英语教师教学手段的期望,(可多选)A. 面向实际，确定合理的教学目标B. 渗透西方文化，了解英语国家习俗C. 寓教于乐，丰富教学形式D. 营造宽松自然气氛，消除焦虑感E. 模式多样，开展分组教学(即把学生分组，进行角色扮演等)F. 进行阶段性口语测试，让学生自己纠错G. 其他17. 你认为当前的口语课堂谁是主体,A. 在教师的引导下，以学生为主体B. 教师是主体，主要是教师一直在说，学生很少回答C. 师生双方积极互动18.你希望你的英语老师(可多选):A.上课运用全英教学B.语言生动、表情丰富C.用大量的时间讲解语法D.多介绍国外的文化知识背景E.多给我们机会练习说英语19.你喜欢英语老师介绍什么相关的课外知识,(可多选)A.外国风土人情B.名人事迹C.中外文化差异D.天文地理E.其他 20. 你认为现用的英语口语教材: A.实用有趣 B.晦涩难懂C. 难易适中D.平淡无趣E.其他21. 你喜欢哪种英语口语考试形式:A.上机口试和笔试相结合B. 与老师面对面口试C.笔试D.其他22. 你认为英语口语考证:A.很有必要B.没有必要C.无所谓 23. 你认为老师对英语口语考证的训练量:A.很充分B.一般C.较少D.几乎没有 24. 你认为英语口语训练放在什么时间进行比较好(可多选):A.早读时间B.英语口语课C.中午D.自修课 E业余时间25. 你认为英语口语考试范围:A.最好与上课内容完全一致B.上课内容占70%，课外内容占30%C.上课内容和课外内容各占50%26. 你认为英语口语考试口试部分题型:A.丰富多样B.比较单调C.一般27. 你认为英语口语考试笔试部分题型:A.丰富多样B.比较单调C.一般28. 你喜欢哪种口试题型(可多选):A.朗读单词、句子或短文B.读文章、回答问题C.听录音、回答问题D.看图说话E. 读文章、复述故事F.口头作文 29. 经过训练，你的英语口语能力有进步吗,A.有较大进步B.有进步，但不明显C.跟以前差不多D.退步了 30. 你认为提高英语口语最大的障碍是什么,A. 对英语口语没有兴趣B. 老师训练量不够C. 自己练习时间太少D.其他。
小学英语教师口语教学调查问卷
小学英语教师口语教学调查问卷
尊敬的小学英语教师：
您好！为了深入了解小学英语教师在口语教学方面的需求和困惑，我们特别设计了这份调查问卷，请您耐心填写。
我们将根据您的反馈意见，提供更加有针对性的培训和支持，以提升口语教学质量。
1. 您认为小学英语教师在口语教学中面临的最大困难是什么？请简要描述。
2. 您对于口语教学的重要性有何看法？为什么？
3. 您在课堂上采用什么样的教学方法来提高学生的口语能力？请列举一些具体的例子。
4. 您在教学中遇到过哪些有效的口语教学策略？请分享您的经验。
5. 您是否觉得自己在口语教学方面需要进一步提高？如果是，您认为应该通过什么方式提高？
6. 您是否参加过相关的口语教学培训或研讨会？如果是，请简要介绍您的经历和感受。
7. 您是否有一些特别推荐的口语教学资源或教材？请分享您的经验。
8. 您认为学校和相关机构应该如何支持小学英语教师在口语教学方面的提升？
9. 您对于小学英语教师在口语教学方面的未来发展有何建议？
10. 您还有其他对口语教学的看法或建议吗？
非常感谢您的参与！您的意见对于我们改进小学英语教师口语教学至关重要。
请将填写完毕的问卷于一周内交回，您的个人信息将被严格保密。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
祝您工作顺利！
此致
敬礼
小学英语教师口语教学调查团队。
小学生英语口语交际能力的调查问卷
小学生英语口语交际能力的调查问卷亲爱的同学：你好！这是一份关于“小学生英语口语交际能力”的调查问卷，调查的目的是为了更好的培养学生的英语口语交际能力，进一步提高同学们的口头表达能力，希望你能积极的支持。
请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的，相信我们的合作会更加愉快。
请你逐题选择一个最合适的回答，将其编号填在括号内。
1、你在家中是否能和父母用简单的英语交流？（）A.能主动和父母交流B.有时候能C.从来不说2、课堂上你能做到积极用英语和老师同学交流吗？（）A.基本能做到B.有时候会用C.不用英语3、你认为自己英语口语表达能力好吗？（）A. 较好B. 一般C.较差4、你喜欢唱英语歌曲吗？（）A.喜欢B.不是很喜欢C.不喜欢5、你喜欢课前的Free talk和Warming-up吗？（）A.喜欢B.不是很喜欢C.不喜欢6、你认为课堂上的游戏、竞赛活动能提高你的口语能力吗？（）A．能 B.能7、你认为英语课堂上什么环节能调动你的积极性？（多选）（）A.游戏B.歌曲C. 故事D.小组竞赛E.听录音8、你喜欢参加学校组织的英语课外活动吗？（）A.喜欢B.偶尔参加C.不感兴趣9．你是否经常练习口语？（）A.经常练习B.不常练习，除非是老师的作业C.只在老师上课提问时回答问题，否则不愿意开口10．你希望通过以下哪种活动方式来提高你的口语水平？（）A.开展专家讲座B.开展演讲朗诵比赛C.看英文原声电影，唱英文歌D.开展英语角活动。
英语口语问卷调查
英语口语问卷调查
1.在你的专业中，你最讨厌的课程是什么？
2.你认为这门课程对你以后的发展有帮助吗？
A.帮助不大
B.有帮助
C.很有帮助
3.你不喜欢这门课的原因是什么？
A.个人兴趣
B.老师的讲课方式
C.课程的考试方式
4. 你对这门课程的学习态度是怎样的？
A.虽然不喜欢但仍然会认真学习
B.不认真学习，考试过了就可以
5. 如何改进才能使你对这门课感兴趣？
A.老师丰富自己的授课方式（如不一味地枯燥讲解，放些视频之类，丰富教学内容）
B.改变考试的方式（比如闭卷变成开卷等）
C.觉得实在没有兴趣，直接取消课程。
英语口语交际课堂教学现状问卷调查
英语口语交际课堂教学现状问卷调查学校：年级：1.你喜欢口语交际吗？A.喜欢B.一般，完成任务C.不喜欢2.你认为口语交际教学对学生：A.有用，很有必要B.一般，可要可不要C.没用，没必要开设3.一堂英语课，学生讨论＿几分钟，发言＿人次，教师讲＿分钟。
A.6、12、20B.15、16、25C.10、18、30D.15、20、254.举手发言后，老师会：A.及时点评,鼓励为主B.表扬批评C.没有什么鼓励性语言5.你希望专门开设口语交际课么？A.希望B.不希C.无所谓，一切根据学校安排6.上口语交际课，你希望以怎样的形式：A.形式多样B.方法雷同C.偶尔变化一下形式7.上口语交际课学生跑题后你认为老师该如何处理？A.顺其自然B.及时引导C.大声责备8.当口语交际教学课堂出现冷场时，你会怎样？9.你认为应该如何开设口语交际课：A.专门上口语交际课B.在平时的教学中随时穿插10.你希望口语交际课的内容：A.完全按教材上B.选择贴近生活或学生感兴趣的话题教学11.你认为在上口语交际课时，哪几种教学模式最有效？A.生活话的口语交际模式B.情境式口语交际模式C.合作式的口语交际教学12.你认为中学生口语交际存在哪些问题？_________________________________________________________________ 13.你觉得口语交际能力应该如何培养？_________________________________________________________________。
中小学英语口语教学调查问卷对学生
中小英语口语教与学现状调查问卷学校：年级：性别：1．英语听说读写四项技能中，你最薄弱的是哪一项? （）A 听B 说C 读D 写2．你对英语口语的兴趣是：（）A 很感兴趣B一点点感兴趣C不感兴趣D因为高考不考，放弃学习3．目前你认为自己的英语口语水平如何?（）A 很好，发音标准B很好，但发音不标准C一般般D很差，基本不用英语与人交流4．在英语学习过程中，你更多的时间花在哪部分学习？（）A 听力B 语法与词汇C 英语阅读与写作D 口语练习5．在日常英语学习中，英语老师重视英语口语训练吗？（）A 非常重视B 一般般C 不重视，只重视语法D 偶尔练习6．英语课上，说英语的机会：（）A非常多B不多C很少，但积极地学生说得多D几乎没有7．上课时若有机会，你会：（）A抓住机会好好练习口语B答错没面子，还是听别人说C老师问就答，不主动回答D从不说8 ．当老师叫你回答问题时，你会焦虑紧张吗？（）A有B没有9 ．英语交际中遇到不会说的单词，你会：（）A问老师或同学B用中文C用手势，表情D换个同义词来表达10．如果老师举办课外口语练习活动，你会参加吗？（）A会B不会宁可做其他作业11．你认为练习英语口语，哪种方法最好？（）A朗读练习B用英语口语做游戏C角色扮演，戏剧表演D英语课堂讨论或辩论12．你认为现在的英语教师在英语口语教学中需要改进什么?（）A用全英语教学B平时多强调用英语回答问题C在作业中增加口语作业D多组织英语口语活动。
小学生英语口语学习情况问卷调查统计报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生英语口语学习情况问卷调查统计报告篇一：小学生英语口语学习情况问卷调查表小学生英语口语学习情况问卷调查表亲爱的同学们，你们好！以下是关于你的英语学习状况的一个调查，结果只是用于调研用途,你真实的回答将为我们提供建设性的信息。
请你根据自己的实际情况客观地选择答案，谢谢你的合作！请你在选中的“□”里打“√”1、你喜欢上英语课吗？A很喜欢□b喜欢□c不喜欢□2、你在英语课上经常发言吗？A总是发言□b偶尔发言□c不敢发言□3、你认为英语课堂上什么环节能调动你的积极性？（多选）A游戏□b歌曲□c故事□D小组竞赛□e听录音□F自习□g什么活动都没兴趣□4、你认为课堂上的游戏、竞赛活动能提高你的口语能力吗？A能□b不能□5、你觉得自己的口语流利吗？A很流利□b一般□c不流利□6．你认为学英语最主要是学什么？A．学单词、句型和语法b.要能听懂、会说、能读懂、会写c．考试好最重要D.阅读和写作，口语不重要7、你愿意向英语口语好的同学学习吗？A愿意□b不愿意□8.你能流利地朗读书本上的单词和句型吗？A.能流利朗读b.基本可以c.有一少部分不会读D.基本不会读9、你认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中，哪一项最重要？A听□b说□c读□D写□10、你认为会说一口流利的英语口语对今后有帮助吗？A有□b没有□c不清楚□11、你对如何提高自己的口语水平有哪些好的建议？篇二：小学生英语学习情况调查问卷及调查分析报告小学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教课水平，占用同学们一点宝贵的时间，来帮助完成这份问卷调查，本问卷采取无记名的方式，还望同学们认真填写，谢谢大家的合作！1、你对英语感兴趣吗？（）A.特别感兴趣b.比较感兴趣c.不太感兴趣D.一点也不感兴趣2、你在学习英语时遇到的最大困难是()A.读单词b.读句子c.背单词D.写单词e.没有3、你每天都朗读英语吗？（）A.是的b.有时朗读c.不朗读4、你能认真进行英语书写吗？（）A.能b.有时能c.不能够5、在家里家长能辅导你学英语吗？（）A.能b.不能6、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？（）A.听力b.口语c.写作D.阅读e.语法7、你讨厌背英文单词吗？（）A.不讨厌b.背不出，很讨厌c.还可以8、上英语课时，你会忘记带英语书吗？（）A.不会b.有时候会忘c.经常忘9、在学习中，你以什么方式记忆最有效？（）A.活学活用b.死记硬背c.只看不写D.只写不看e.多听录音F.边读边写g.其他方式10、现在你学习英语感觉？（）A.容易b.难c.不想学问卷到此结束，再次感谢同学们的积极配合！小学英语学习情况调查分析报告这次调查的对象是小学三、四年级学生，共有学生64人，调查了64人，有效62份。
小学高年级学生英语口语学习现状调查问卷
小学高年级学生英语口语学习现状调查问卷小学高年级学生英语口语学习现状调查问卷亲爱的同学，你好！这是一份关于“小学高年级学生英语口语交际能力”的调查问卷，调查的目的是为了了解同学们的英语口语现状，以更好的培养和提高同学们的英语口语表达能力。
本问卷将采取不记名方式，回答无对错之分，希望你不要有任何顾虑。
请你逐题选择答案，将其编号填在括号内。
衷心感谢你的支持！（）1、通过几年的英语学习，你觉得你的口语达到了什么程度？A.能基本自由会话B.只能说简单句子C.几乎不能开口（）2、你认为下列哪一项在英语学习中最重要？A.听说B.读C.写（）3、你觉得口语说得好与坏对你的英语学习成绩有影响吗？A.影响大B.有一点C.无影响（）4、上英语课时，你能听懂老师以英语为主组织的课堂教学吗？A. 能B.有时能C.基本不能（）5、上英语课时愿意主动回答老师提出的问题么？A.喜欢，并非常乐意和所有同学说英语B.不太喜欢，只愿意和同桌或熟悉的同学说英语C.不愿意说（）6、在课内小组活动中你能按老师的要求用英语进行讨论和交流吗？A.基本可以B.有时可以C.几乎不能（）7、在本学期的英语课本剧创编表演中，你在组内充当什么角色？A.参与创编并表演B.配合表演C.只充当道具（没有语言）（）8、你认为英语课堂什么环节能调动你的积极性？（多选）A.游戏B.创编并表演故事C.小组竞赛D.其他（）9、你认为小组合作以哪种方式最好？A.两人活动C. 4-6人小组活动 C.6人以上A.能基本自由会话B.只能说简单句子C.几乎不能开口（）2、你认为下列哪一项在英语学习中最重要？A.听说B.读C.写（）3、你觉得口语说得好与坏对你的英语学习成绩有影响吗？A.影响大B.有一点C.无影响（）4、上英语课时，你能听懂老师以英语为主组织的课堂教学吗？A. 能B.有时能C.基本不能（）5、上英语课时愿意主动回答老师提出的问题么？A.喜欢，并非常乐意和所有同学说英语B.不太喜欢，只愿意和同桌或熟悉的同学说英语C.不愿意说选项结果A B C人数 12972 29百分比56.1% 31.3%12.6%（）6、在课内小组活动中你能按老师的要求用英语进行讨论和交流吗？A.基本可以B.有时可以C.几乎不能选项结果A B C人数113 9621百分比49.1% 41.7%9.1%（）7、在本学期的英语课本剧创编表演中，你在组内充当什么角色？A.参与创编并表演B.配合表演C.只充当道具（没有语言）选项结果A B C人数7512629（）8、你认为英语课堂什么环节能调动你的积极性？（多选）A.游戏B.创编并表演故事C.小组竞赛（）9、你认为小组合作以哪种方式最好？A.两人活动 C. 4-6人小组活动 C.6人以上（）10、你的父母会英语吗? 他们会帮助你学英语吗？A.会，能很好地辅导B.会一点英语，能进行适当的辅导C.不会英语，不能进行辅导（）11、在课外，你每天另有时间练习口语吗？A.一小时以上B.半小时左右C.几乎没有时间（）12、你在口语练习中遇到的最大的困难是______.。
小学中年级学生英语口语表达能力现状的调查问卷
小学中年级学生英语口语表达能力现状的调查问卷亲爱的同学们：我们正在进行一项有关“小学中年级学生英语口语表达能力现状”的调查。
请认真告诉我们你的看法和感受。
请在以下题目中选择最符合你的情况，在选项上勾选。
此次调查问卷采用无记名形式，谢谢你的合作！1.你喜欢英语吗？A.喜欢B. 比较喜欢C.一般D.不喜欢2.你愿意主动用英语进行口头表达吗？A. 愿意B. 比较愿意C.一般D.不愿意3.你平时有通过哪些渠道进行英语口语表达？（可多选）A. 课堂上B. 家里C. 网络D.培训班或外教4.你学习英语口语表达的目的是什么？（可多选）A. 上课答问B.针对考试C. 同外国人交流D.何时何地都能表达自己的想法5.你觉得自己的英语口语表达水平如何？A. 优秀B. 较好C. 一般D.较差E、不知道6.你在英语口语表达的状态是？A. 不敢表达B. 不愿表达C.不会表达D.表达不准确7.你遇到的英语口语表达的困难主要是哪方面的？（可多选）A. 语音不清B.语调沉闷C.词汇有限D.语序语法不明E.话语干瘪E. 难以综合灵活表达F.其他8.你平时通过哪些方式提高英语口语表达能力？（）（可多选）A、多听读B、课堂情境游戏参与C、同伴交际D、专业书籍F.其他9.你倾向于哪种课堂活动来帮助改善你的英语口语表达能力？A.传统课堂B.自主学习课堂C. 游戏课堂D.情境课堂10.你最希望通过课堂活动提升你英语口语表达的哪一个方面？A. 语音语调B. 语义语序C.准确语法D.话语干瘪E.灵活运用F.其他。
小学英语口语应用能力的调查问卷及分析和改进措施
小学英语口语应用能力的调查问卷1、你喜欢英语吗？A．很喜欢 B. 一般 C. 不喜欢2你喜欢在课堂内说英语吗？A．很喜欢 B. 一般 C. 不喜欢3、对于英语常用口语单词你都能记住吗?A.能够B. 大部分C. 很少4、你能流利地使用日常英语对话吗?A. 能够B. 基本能C. 不能5、当大家在讨论某个话题时，你能用英语完全表达出自己的看法吗?A. 能够B. 一点点C. 不能6、英语课上你能理解老师的每一句话吗?A. 能够B. 勉强C. 不能7、当老师开展课堂口语活动时,你是否都很积极参与？A. 积极B. 一般C. 不感兴趣8、你是否参加过英语朗诵和演讲比赛吗?A. 经常B. 很少C. 没有9、在英语课上，你能很流利地与其他同学用英语聊天吗?A. 能够B. 基本能C. 困难10、英语口语课上，你是否主动的回答老师提出的问题并与之讨论吗?A. 很主动B. 一般C. 不能11、当听英文歌曲时，你是否能听懂歌词大意?A. 能够B. 基本C. 一两个单词12、英语口语考试中，你能达到什么水平？A. 优秀B.及格C. 不及格13.你是否在课外用英语交谈？A. 经常B.有时C. 从不D.很少14.你认为你英语学的最好的方面是：A.阅读B.听力C.写作D.口语15.你说英语时A.害羞，怕说错B.紧张说不出C.很高兴D.很自信狄林小学英语能力调查问卷分析这次调查活动，学生不必写自己的名字，因此调查的结果还是比较真实的。
据调查统计结果得知,学生的英语口语应用能力不如人意的原因主要有：1.学习兴趣的因素。
第一题：你喜欢英语吗？班上32名学生只有八名学生的答案是喜欢，而17名学生的答案是一点也不喜欢。
从第二题的调查结果可以看出来，只有12%的学生喜欢在课堂上说英语，而62%的学生对说英语不感兴趣。
从第八题的调查结果可以看出，88%的学生很少甚至从不曾加英语朗诵或演讲比赛。
从第七题的调查结果可以看出，当老师开展课堂口语活动时,大部分学生不感兴趣。
小学高年级学生英语口语学习现状调查问卷
小学高年级学生英语口语学习现状调查问卷亲爱的同学，你好！这是一份关于“小学高年级学生英语口语交际能力”的调查问卷，调查的目的是为了了解同学们的英语口语现状，以更好的培养和提高同学们的英语口语表达能力。
本问卷将采取不记名方式，回答无对错之分，希望你不要有任何顾虑。
请你逐题选择答案，将其编号填在括号内。
衷心感谢你的支持！（）1、通过几年的英语学习，你觉得你的口语达到了什么程度？A.能基本自由会话B.只能说简单句子C.几乎不能开口（）2、你认为下列哪一项在英语学习中最重要？A.听说B.读C.写（）3、你觉得口语说得好与坏对你的英语学习成绩有影响吗？A.影响大B.有一点C.无影响（）4、上英语课时，你能听懂老师以英语为主组织的课堂教学吗？A. 能B.有时能C.基本不能（）5、上英语课时愿意主动回答老师提出的问题么？A.喜欢，并非常乐意和所有同学说英语B.不太喜欢，只愿意和同桌或熟悉的同学说英语C.不愿意说（）6、在课内小组活动中你能按老师的要求用英语进行讨论和交流吗？A.基本可以B.有时可以C.几乎不能（）7、在本学期的英语课本剧创编表演中，你在组内充当什么角色？A.参与创编并表演B.配合表演C.只充当道具（没有语言）（）8、你认为英语课堂什么环节能调动你的积极性？（多选）A.游戏B.创编并表演故事C.小组竞赛D.其他（）9、你认为小组合作以哪种方式最好？A.两人活动C. 4-6人小组活动C.6人以上（）10、你的父母会英语吗? 他们会帮助你学英语吗？A.会，能很好地辅导B.会一点英语，能进行适当的辅导C.不会英语，不能进行辅导（）11、在课外，你每天另有时间练习口语吗？A.一小时以上B.半小时左右C.几乎没有时间（）12、你在口语练习中遇到的最大的困难是______.。
A.词汇量太少B.基础差，发音不好C.胆子小,害怕犯错（）13、你对自己的口语水平满意吗?A.满意B.比较满意C.不满意（）14、你希望老师和家长怎样来帮助你提高英语口语水平? 问卷调查结果与分析(2013-02-02 22:59:05)转载▼为明确小课题研究的方向，本着以学生为本，激发学生学习兴趣，提高学生英语口语表达能力的目的，我设计了一份学生调查问卷，以了解学生学习的需求、现状，确保课题研究顺利开展。
学习英语口语的调查问卷
关于学习英语口语的调查问卷您是否希望提高自己的英语口语水平？希望能占用您几分钟的宝贵时间，也许我们的探索可以帮助大家提高口语！1.单选您的性别*男女2.单选您的年龄*18岁以下18~2525~3333~4040以上3.单选请客观评价自己的英语口语水平*不是很好，交流有困难还可以，交流够用流利，交流游刃有余4.单选3. 是否有兴趣继续学习、提高英语口语？*A. 基本不会用到英语口语，没有兴趣学习提高B. 有兴趣学习提高，但是找不到好的方法正在学习提高英语口语中5.可多选如果必须提高口语，您会出于什么动机去努力？*应试出国工作需要生活中可能用到完全出于兴趣提高自身素质6.可多选在您上学期间或目前学习英语口语的方式是怎样？*参加口语培训机构买口语书籍自学参加英语角或找老外实践看美剧，英文电影等其它7.可多选您个人觉得哪种学习方法比较可取？*多听多说多背句型多看讲解其它8.可多选您更希望看到怎样的一本口语书？*对话偏多，讲解为辅对话偏少，讲解为主偏趣味性，寓教于乐偏严肃、权威性9.或者您有更好的想法，您理想中的口语书应该能达到什么样的要求？10.单选对通过电影来学习英语口语是否感兴趣？您对这种方式认可吗？*不感兴趣，娱乐和学习应该分开很有意思，但是持怀疑态度，不确定是否有帮助寓教于乐，接近生活，很好的学习方式其它11.可多选你会选择哪种方式在看电影时学英语？*看一遍，能学多少算多少反复看，直到完全听懂选精彩部分认真学习对照剧本看看完后，招来讲解看其它12.可多选希望通过哪种电影学习口语？*好莱坞大片获奖影片经典老电影最新影片爱情类家庭类励志类动画类其它13.请举出几部您喜爱的英语电影* 最好是语言精彩的。
小学英语口语能力有关调查问卷
小学英语口语能力有关调查问卷
1、你喜欢英语吗？（）
A、喜欢
B、一般
C、不喜欢
2、你喜欢小学的英语课堂吗？（）
A、喜欢
B、一般
C、不喜欢
3、你认为英语口语是要从小就重视的吗？（）
A、是
B、不是
4、在您的英语学习中，您最侧重学习？（）
A、词汇
B、口语
C、语法
5、您每天花在口语练习上的时间平均为（）
A、0.5小时以下
B、1小时
C、2小时
D、3小时以上
6、你觉得自己的口语水平怎么样？（）
A、很好 B 、比较差
7、你觉得在小学学过的英语口语知识，在生活中能运用到
吗？（）
A、能
B、不能
8、在日常生活的英语对话中，你可以脱口而出地回答出（）
A、两、三个词
B、一个完整的句子
C、什么也说不出
9、您觉学习英语口语的障碍是什么（） [最多选择2项]
A、词汇数量少
B、语法运用不当
C、句子表达不当
D、语音语调不准
10、在以下的口语教学中，您比较感兴趣的是（最多选两
项）（）
[多选题] A、绕口令训练B、模仿（语音听力训练）C、练习活动（角色扮演、游戏等）D、演讲或讲故事。
小学英语口语能力相关调查问卷
小学英语口语能力相关调查问卷
心爱的同学：
您好！欢迎您参加本次问卷调查。
本问卷调查的目的在于了解您对小学英语口语相关教学所持的看法。
本卷采用匿名调查，请详细阅读填答说明后，逐题填写或选择。
您的回答无对错之分，且问卷所得结果只做团体性分析，不做任何个别呈现，将严格保密，希望您不要有任何顾虑，按您的真实情况和想法填写。
衷心感谢您的支持！
1、你喜欢英语吗？
A、喜欢
B、大凡
C、不喜欢
2、你喜欢小学的英语课堂吗？
A、喜欢
B、大凡
C、不喜欢
3、你认为英语口语是要从小就重视的吗？
A、是
B、不是
4、在您的英语学习中，您最侧重学习？
A、词汇
B、口语
C、语法
5、您每天花在口语练习上的时间平衡为：
A、0.5小时以下
B、1小时
C、2小时
D、3小时以上6、你觉得自己的口语水平怎么样？
A、很好
B、大凡
C、比较差
7、你觉得在小学学过的英语口语知识，在生活中能运用到吗？A、能B、不能
8、在日常生活的英语对话中，你可以脱口而出地回答出：A、两、三个词
B、一个统统的句子
C、什么也说不出9、您觉学习英语口语的障碍是什么：[最多选择2项]
A、词汇数量少
B、语法运用不当
C、句子表达不当
D、语音语调不准
10、在以下的口语教学中，您比较感兴趣的是[最多选两项]：A、绕口令训练B、模仿（语音听力训练）C、练习活动（角色扮演、游戏等）D、演讲或讲故事
再次感谢您的合作，xx！！。
口语教材问卷调查报告
口语教材问卷调查报告调查对象：英语口语教材使用者调查目的：了解口语教材使用者对口语教材的满意度以及对现有教材的改进建议，以提升口语教材的质量和有效性。
调查方法：在线问卷调查调查时间：2021年X月X日至2021年X月X日调查结果：1. 总体满意度请问您对现有的口语教材的整体满意度如何？（请在给出的选项中选择最符合自己观点的选项）a. 非常满意b. 满意c. 一般d. 不满意e. 非常不满意2. 教材内容请问您认为现有的口语教材内容是否丰富、实用和有足够的难度？3. 教材设计请问您对现有的口语教材的布局、设计和排版是否清晰易懂、吸引人且易于学习？4. 习题和练习请问您认为现有的口语教材的习题和练习是否能够有效地提升口语能力和运用语言的能力？5. 练习资源请问您认为现有的口语教材的练习资源是否丰富多样，例如音频和视频资料等？6. 教材难度和进度请问您认为现有的口语教材的难度和进度是否合理，能够满足不同水平的学习者需求？7. 教材互动性请问您认为现有的口语教材是否有足够的互动环节，例如口语练习、角色扮演等，来激发学习兴趣和积极参与？8. 教材评估和反馈请问现有的口语教材是否提供了充分的评估和反馈机制，帮助学习者检测和改进自己的口语表达能力？9. 教材价格请问您认为现有的口语教材的价格是否合理？10. 改进建议请问您对现有的口语教材有哪些改进建议和意见？请尽量提出具体的建议和意见。
在此表示衷心感谢您参与本次调查，您的宝贵意见将帮助我们优化和改进口语教材的质量和效果。
如有需要，我们将尽快采取相应措施。
感谢您的支持和合作！。
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小学英语口语教学调查问卷
2012兵团中小学教师继续教育培训
《中小英语口语教学》课程问卷
关于小学生英语口语教学现状的调查问卷(教师版)统计结果
1. 您所教的年级
A.小学3-6年级 (27)
B.初中1-3年级
2. 您认为学生学习英语的最大目的是什么, A.升学考试 (14)
B.与外国人沟通 ( 4 )
C.培养个人兴趣 ( 9 )
D.其它
3. 您认为学会讲流利的英语重要吗?
A. 无所谓 (1)
B. 能应付考试就行 (5)
C. 非常重要 (21)
4. 您认为课堂上有无必要进行英语口语交际, A、有 (26)
B、没有
C、无所谓 (1)
5. 课堂上你会用英语与同学进行交谈吗, A(从不
B.偶尔一两次 (4)
C.经常 (23)
6. 您上课的时候是否运用英语教学,
A(从不 B.有时候 (8)
C.经常 (19)
7. 您认为自己的英语口语水平如何?
A(没信心 ( 2 )
B.还可以 (24 )
C.很有信心 ( 1 )
8. 您认为应该怎样加强自己的口语能力? [多选题] A(考级
B(与外国人交流 (15)
C(多参加英语角或讲座 (15)
D(多听录音、广播、英语节目，自我充电提高 (27)
9. 您是否经常注重纠正学生的发音、语音及语调? A(经常 ( 24 )
B(偶尔 ( 3 )
C(没有
D(没留意
10. 学生在说英语的过程中出现的语法、语音等方面的错误您是否立即纠正, A(不会立即纠正 (1)
B. 有时候会 (7)
C.一定会马上纠正 (19)
11(您认为英语口语教学所面临的最大困难是什么, [多选题]
A(学生多不好操作 (16)
B. 组织训练材料 (14)
2012兵团中小学教师继续教育培训
《中小英语口语教学》课程问卷 C调动学生学习的积极性 (17)
D.其它 (8)
12. 在英语口语教学中您采用何种方式让学生练习口语, [多选题] A.让学生
模仿课本中的文章或对话 (26)
B.让学生做英语演讲或对话 (19)
C.让学生用英语回答问题 (24)
D.其它 (6)
13(您会以什么方式为学生创造语境学习英浯? [多选题] A(堂上传授 (20) B(英语角等课外活动 (13) C(日常生活 (14) D( 其它 (6)
14学校有组织哪些英语课外活动, [多选题]
A(英语角 (11) B.英语演讲比赛 (14) C.其它活动 (10) D.没有任何活动 (4) 15(您觉得自己的教学方法有待改进吗?
A(需要 (23)
B(一般 (4)
C(不需要
D(没所谓
16(在课外，您是如何激发学生练习英语口语的兴趣? [多选题] A(让学生与外教交流 (4)
B(让学生听英语歌曲看英文影片 (27)
C(让学生订阅英语报刊、杂志 (14)
D(其它 (11)
17(您认为中、小学毕业考试是否需要增加英语口语测试 A(很有必要 (15) B(无所谓 (2)
C(没必要 (7)
D(是上头的决定，执行就是 (3)
18(学生在练习英语口语时，您最注重的是,
A(能否连贯，流利地表达，达到交际目的 (21) B(词汇的运用和语法错误多少(3) C(语音，语调，节奏 (12) D. 内容是否积极合理
19.您在英语口语教学中的急需解决的、最大的问题是什么, A(学生程度不同; 教学设施差; 班级人数多，不好管理;没有语言环境
B.
重视口语训练;加强语音、语调训练。