一年级年级组工作计划
2024年一年级数学教研组工作计划(五篇)
2024年一年级数学教研组工作计划为确保学校教导处教学计划的有效实施,激发数学课堂的活力,提升教学质量,特制定本学期的教研规划如下:一、工作理念与目标:遵循学校教导处的教学指导,秉持“以研促教,以培促长”的原则,树立“让学生乐学、会学”的教学观念。
我们将以“提升数学课堂实效性”为研究重点,强化年级间的教研活动。
通过多元化的策略和教研形式,专注于高效教学的研究,教学质量的提升,学生的全面发展,以及教师的专业发展。
我们致力于使教研工作具备“实、广、活、新”的特性,确保其得到有效执行。
同时,将按时按质完成所有规定的常规教学任务。
二、主要工作与策略:1、确保常规教学的扎实进行:教研组需深入研读教材,集体备课,明确教学重点和学习目标;教学过程中要专注且方法灵活;作业布置应体现层次感,注重实效,实现“日清、周清、月清”。
2、强化年级教研活动:(1) 继续坚持每周的教研组和备课组活动,采取理论学习、讨论交流、集体备课、专题辅导、课题研究、校本研究等形式,确保活动的针对性和实效性。
(2) 确定并围绕教研主题进行深入探讨。
通过学习新课程理念和有效教学策略,撰写学习心得。
针对“培养学生的良好学习习惯”这一专题,通过听课评课,发现并解决教学中的问题。
三、规范数学教学常规管理:1、加强教学监管,无教案不得授课,同时加强教学反思环节。
2、作业布置与批改:(1) 作业目的明确,注重巩固知识和培养能力。
(2) 设计作业时要兼顾难度适中,满足不同层次学生的需求。
(3) 作业量要适当,确保学生有足够的时间完成。
(4) 对学生作业要求严格,培养良好的学习习惯。
(5) 及时、认真批改作业,提供反馈,并做好批改记录。
3、注重学生良好学习习惯的培养,特别是上课专注、按时完成作业、审题和书写习惯的养成,持之以恒,为学生的长远发展奠定基础。
4、加强教学质量监控。
通过每课每单元的评价,减少错误积累。
在单元测试中,我们将深入研究命题,遵循新课程理念,推动新课程改革。
一年级语文教研组工作计划(4篇)
一年级语文教研组工作计划一、存在问题:(1)有些教研活动开展不够扎实,有形无神,缺乏个性化、精致化、特色化,没有达到预期的效果。
(2)组内部分优秀教师的宝贵经验没有得到有效地推广,使得资源极大地流失和浪费。
(3)我们在一头扎进"追求质量"的同时,忘了及时反思总结。
(4)课堂教学的质量还有待进一步提高。
二、备课组活动时间:每周四下午第一节三、指导思想:以二期课改为契机,以教育工作的精神为指导,以学校教学工作总目标为纲领,以课程实施为核心,全面进行课堂教学的研究。
建立以学生发展为主体的教学方式,逐步形成学生主体作用的教法学法。
加强理论学习,提高备课组教师的教学水平,制定教师个人课堂教学改进计划,力求信息技术与课堂教学整合,着力提高课堂教学的效益,提高教学质量。
四、工作目标:(1)努力做到教研活动系列化、专题化、实效化。
(2)增强学习意识,完善自我,发展学生。
(3)精心组织过程,追求精致课堂,追求有效教学。
五、具体工作:1、不断学习,更新观念:组织年级组语文教师学习《两纲》及小班化教学理论,加强教学理论学习与业务知识的学习,提升教师的教学水平。
组织教师学习领会新课程标准,用课程标准的新理念作为教学的指导思想,开展课程改革工作。
在学习反思的基础上,在行政领导、语文大组长、区教研员等帮助下,备课组每位语文教师要改进提高课堂教学水平。
2、加强备课组建设:(1)加强备课组的活动力度,每周____次的备课组活动定时间、定内容,可以是针对本年级组的相关理论学习、教学经验的信息交流、组内听课、评课活动等……努力使备课组活动做到针对性强,有实效,解决每位老师的实际问题,让老师们更新观念,扩大视野,不断提高每位教师的学识水平、理论修养和课堂教学能力。
(2)备课组要确立一个教学研究专题,以专题研究促进课堂教学效率、提高课堂教学质量。
研究课题要求选择点小、切入口深,选题要有研究价值、有系统性和可操作性。
2020年小学一年级组工作计划4篇
小学一年级组工作计划4篇有人说:一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。
特制定班主任计划如下:经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面较好,但也存在一些不足的方面。
卫生习惯的养成还有待于提高,一些学生不敢大胆发言,班干部管理能力较差,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。
1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、抓好班级纪律,重点做好“培优转差”的工作。
3、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育,开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生,及时发现问题,消除隐患,确保学生安全。
5、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。
(一)、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
(二)、班级纪律方面1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
一年级组长工作计划
一年级组长工作计划篇一:小学一年级组工作计划小学一年级组工作计划一、指导思想:本学期以学校工作思想为指导,结合一年级的实际情况,围绕学校工作重点,加强团队意识,培养合作精神。
本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想,扎扎实实做好本职工作,体现“和谐,有序、民主、上进”的集体精神,为大年陈镇中心小学小学再上新台阶做出贡献。
工作目标:年级组:认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结的年级组。
教师:模范遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完成自身工作。
形成稳定高效的队伍,团结协作。
学生:通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做全面发展、健康快乐的珲春学子。
二、现状分析:本组共有教师9人,老师们积极向上,对工作认真负责。
整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯,能做到文明守纪,但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉调皮等。
三、工作措施:(一)学生的管理方面:1、继续做好安全工作。
安全重于泰山,学生的安全永远放在第一位。
班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等),特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。
通过深入细致的教育工作做到防患于未然,坚决杜绝一切安全事故的产生。
定期进行安全教育,发放安全常识小资料。
2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准:文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上,爱护公物、环保节俭),力求做到人人明白,个个自觉遵守,把学生的自主管理作为工作的目标。
3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。
4、配合政教处,加强对学生干部、值日干部的培养。
让他们真正成为班级的核心,班主任的助手,学校的小管理员。
5、加强学生的心理疏导,树立每一位学生经过教育都会进步的信念,认真做好后进生的转化工作。
6、落实日常行为规范,抓好养成教育。
小学一年级工作计划15篇
小学一年级工作计划15篇小学一年级工作计划15篇小学一年级工作计划1一、班级情况分析今年我带一年级2班,本班学生60人,其中男生36人,女生24人。
学前班直接升入的占百分之六十,由大班直接上的占百分之四十,存在问题:孩子的年龄结构偏小,自制能力差,班头又大,学生程度参差不齐,且男生多女少,缺点:纪律管理困难。
优点:学生年龄小,对老师的话比较崇拜,只要我加以时日,也许就可以大见成效。
二、应对计划1、班级纪律:更细致的开展班级工作,确定工作的重点,选出班干部,大胆的培养班干部,放手让孩子管理孩子,自己做好指导。
做到:心中有数,心中有大局。
2、组织好所有的班级活动,认真训练,积极参与,多向同行请教。
做到,工作更细心。
设计丰富多彩的班级活动,增强的学生的主人翁意识和集体意识。
增强班级的凝聚力,营造良好的班风。
3、督促和配合各科老师进行教育教学,为各科老师提供的听课状态。
及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾。
协调好自己和各科老师之间的关系,营造比较和谐的班级氛围。
三、召开家长会进行家校的紧密合作,搭建社会学校之间的平台,及时广泛的`听取家长的意见和建议,并把学生的表现实事求是的通知家长,共同探讨,进行工作改进,使工作一直处于较高效状态。
具体做法:坚持勤开家长会,灵活多样的开展家长会,对于工作忙的家长进行分批召开。
并及时进行家访。
一学期做到家访学生半数以上,见每个家长4次以上。
四、坚持因材施教对学生进行感恩教育,用实际行动化解学生心中的每个小节。
关注学困生。
基本做到:培养优等生,提高中等生,厚待学困生。
用大爱关注每一个孩子。
五、班级卫生一个好的环境,使人心旷神怡,精神倍增,在干净的班级中上课,老师的心情好,学生的身心不受罪,所以,班级卫生必须长抓不懈,不但教育孩子打扫卫生,还要教育孩子保持好。
做到:在班级中,人人见垃圾人人捡,人人不随地扔垃圾人人光荣。
全天后保持教室的干净清爽。
小学一年级工作计划2新学期即将开学,为使本学期工作有条不紊的`进行特制定以下工作计划:一、班级管理工作1、通过各种渠道积极学习小学一年级先进的班级管理经验。
一年级语文教研组工作计划15篇
一年级语文教研组工作计划15篇一年级语文教研组工作计划1一、指导思想:本学期,我们一年级语文组老师将在校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生为中心,研究学生,关注学生,热爱学生,发展学生。
继续以打造高效为重点,以提升质量为核心,深化课题研究,不断提升新课程教学的实施水平,真正确立与新课程相适应的教学观念和方式,提高学科教学质量,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。
二、组内情况分析:(一)、本组教师情况分析本年级共有10个教学班级,10位语文教师,经过多个学期的适应和磨合,组内教师比较团结,对待工作认真负责,能主动积极的完成工作,能经常交流课堂中出现的问题,相互听课,互帮互学。
在这样的团队中,大家能愉快地工作。
(二)、学生基本情况简析通过一学期的学习,大多数学生能遵守课堂纪律,认真完成作业,掌握书写要领,认真进行课外阅读等,养成了一定的学习习惯,但是还是存在以下问题:1、在普通话方面,学生都能听懂普通话,用普通话进行交流,但坚持说标准普通话方面有待加强;2、在书写方面,学生已经掌握了部分基本笔画和笔顺规则,但写倒笔顺的情况较严重;3、学生能借助拼音读课文,并有一定的阅读习惯,但读通读顺读流利方面还需要加强指导;4、学生说完整的话的意识还需不断加强;5、学生课堂纪律还须不断强化。
全体老师要引导学生全身心地投入到课堂教学中去。
只有通过组内教师认真落实平常的备课、上课、作业批改、个别辅导,相互的交流、学习,才能提高教育教学效益。
三、工作目标:1、加强校本研修,提高教师素质,促进本组内教师的成长。
2、加强教学过程常规管理,让“教学方式转变”真正切实落实在常态的课堂教学中,转化到教师的教学行为之中。
3、落实立体阅读课题研究,做好资料的收集和整理,搞好成果的物化形式。
4、加强教研组的建设,提高组内教师的研修能力和反思能力,增强教研组的团结心和凝聚力,促进年级组内良性竞争的发展四、工作重点:(一)、加强校本研修,促进教师专业成长。
一年级学习小组长工作计划
一年级学习小组长工作计划一、工作概述作为一年级学习小组长,我将负责领导和组织小组内的学习活动和任务。
我的主要任务是帮助小组成员制定学习计划,监督学习进度,并协助解决学习中遇到的问题。
在这个过程中,我将注重引导小组成员树立正确的学习态度,培养良好的学习习惯,提高学习效率,积极参与小组内的学习活动,为小组成员提供良好的学习环境。
二、学习小组长的职责和要求1. 负责组织和领导小组内的学习活动,制定学习计划和任务安排。
2. 协助小组成员解决学习中遇到的问题,鼓励并引导他们找到学习方法和策略。
3. 监督小组成员的学习进度,帮助他们建立并维持学习动力。
4. 提供学习资源和支持,帮助小组成员克服学习困难,提高学习效果。
5. 维护小组内的良好学习氛围,促进小组成员之间的交流和合作。
6. 定期组织小组讨论和分享,评估小组成员的学习情况和进展。
7. 提醒小组成员注意学习纪律和规则,引导他们树立正确的学习观念。
8. 与其他组长和教师及时沟通和反馈小组内的情况,共同努力促进小组学习的发展和进步。
三、工作计划1. 制定学习计划在新学期开始前,我将根据小组成员的学习情况和课程安排,制定学习计划,包括每周的学习任务和活动安排。
我将结合小组成员的学习特点和需求,合理安排学习内容和时间,确保学习计划的科学性和可行性。
2. 组织学习活动根据学习计划和任务安排,我将组织小组成员参与各种学习活动,包括课外阅读、实践活动、小组讨论等。
我将根据小组成员的学习水平和兴趣,选择合适的学习内容和形式,激发他们的学习兴趣和热情,提高学习效果。
3. 监督学习进度我将定期跟踪小组成员的学习进度,了解他们的学习情况和困难。
我将及时提醒和鼓励小组成员按时完成学习任务,帮助他们克服学习困难,确保学习进度和效果。
4. 辅导解答问题在学习过程中,我将协助小组成员解决学习中的疑难问题,提供学习方法和策略。
我将鼓励小组成员主动思考和探索,帮助他们建立正确的学习观念和方法,提高学习自觉性和能动性。
一年级2024班级工作计划
一年级2024班级工作计划1.一年级2024班级工作计划篇一1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。
当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。
通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
4、班级的布置师生共同努力,让学生学会与他人合作。
体会我们是一个班级体。
学会帮助别人。
培养学生的互帮互助的优秀品质。
如果哪个学生有病了或是遇到困难了他们都会主动帮忙或送上关切的话语,有时真令我感动。
多小的孩子啊。
多么纯真和善良的生命啊。
这些孩子多么可爱啊。
还有什么理由指责他们无意的错误,只有耐心、细致地帮助他们了。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
小学一年级工作计划第一学期
小学一年级工作计划第一学期小学一年级工作计划第一学期时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的计划才是好的计划呢?以下是店铺收集整理的小学一年级工作计划第一学期,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学一年级工作计划第一学期1一、抓好学生的常规教育。
由于一年级的学生年龄小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态,加上他们天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生。
作为班主任要时刻想着学生,从孩子的视角度去理解他们的行为,引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界,注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、文明礼貌教育。
教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。
2、遵守纪律的教育。
教育他们按时上学、放学按时回家。
不迟到、不早退,严格请假制度。
上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯。
课间不在校园追跑打闹,教室内外活动轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课。
3、安全教育。
利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己。
4、热爱学习的教育。
通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处,教育学生自觉主动地学习。
5、讲卫生的教育,利用班会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育。
针对学生在家中衣来伸手、饭来张口,无所事事,自理能力极差。
向学生进行劳动教育,自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最光荣的观念深入人心,形成热爱劳动的风气。
一年级语文教研组工作计划(通用11篇)
一年级语文教研组工作计划(通用11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级组工作计划
一年级组工作计划有关一年级组工作计划光阴迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候抽出时间写写计划了。
什么样的计划才是好的计划呢?以下是作者精心整理的有关一年级组工作计划,希望能够帮助到大家。
有关一年级组工作计划1一、在教学的时机熏陶学生所谓教学的时机,是指学生注意力高度集中、思维相当活跃、感情深受课文内容影响的教学时刻。
在教学的时机,引导学生通过思考、讨论有关的德育问题如人生价值、为人之道等等,可以使学生的心灵受到潜移默化的影响和熏陶,从而提高思想认识水平。
二、从学生的心理需求出发点拨学生初中学生已逐渐产生了丰富的精神需求,他们渴望知识,追求真善美,思考人生的价值,希望得到理解和尊重。
故此,思想教育要针对学生的这些心理需求,触及他们关心而又感到不解的问题,对其进行引导、点拨。
三、用民族自尊、爱国主义的信仰激发学生初中学生由于涉世不深,是非辨别力不强,因而对社会主义制度的优越性认识不足,但对资本主义社会的表面繁荣向往过多,容易产生信仰危机。
在语文教学中,教师要结合有关课文大讲社会主义制度的优越性,坚定学生热爱祖国的信念和为社会主义、共产主义奋斗终身的理想,培养学生强烈的民族自尊、自豪感。
四、从学生关心的“热点”上引导学生初中生对国家民族和个人成长等方面的大事所表示的关心是学生思想上的“热点”。
在语文教学中,教师可以从这些“热点”上对学生加以正确引导。
如在学习《少年中国说》一文时,教师可引导、告慰学生牢牢把握自己理想的阶梯,刻苦勤奋,珍惜时间,迎难而上,这样才能实现自己远大的理想。
在语文教学中对学生进行适时的思想教育,是一种行之有效的对学生进行思想教育的好方法,它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞说教的弊端,使学生容易接受、乐于接受,因而能收到“润物细无声”的效果。
有关一年级组工作计划2一、现状分析:本年级组有21位教师,有3位新老师,其中有2位是班主任。
学生现有303人。
一年级教研组工作计划(优秀5篇)
一年级教研组工作方案〔优秀5篇〕教研组工作方案篇一一、指导思想:本学期本教研组将按照学校工作要求,在校长室、教务处的领导之下,坚持以提高教育教学质量、促进学生健康全面开展为中心,“精细〞、“有效〞地开展各项工作,狠抓教学常规的检查落实,继续推进“立足三学、实践生本〞的课堂教学模式,提高课堂教学的效率,努力优化教学质量,使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、根本情况:本组现有教师7人,平均年龄44岁,均为大学本科学历,都是一级教师,承当30个班的政治教学,是一个教学业绩好、充满生机和活力的教研组。
三、存在问题:1、“立足三学,实践生本〞的课堂教学改革遇到瓶颈,如何提高小组合作学习的有效性?;2、由于学科特点,内容多时间紧,如何提高课堂效率,保证有10-15分钟的习题稳固?3、完善活动单的制作;四、工作目标:1、教学质量目标:初一、初二目标在全市统考中位列前十名;初三目标在全市统考中列全市争七保八名。
2、教学改革目标:进一步改变课堂教学方式,活动单编制要进一步实化、细化,改良课堂教学评价方式,建设高效课堂;3、教师管理目标:力争出市级学科带头人等骨干教师,打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
三、主要工作及措施:(一)探索校本教研新模式,提升课堂教学水平1、确保教研有主题。
政治组本学期教研活动的主题:如何提高小组合作学习的有效性、提高课堂效率,保证有10-15分钟的习题稳固?2、严格落实集体备课制度,坚持每月三次集体备课,有具体的备课组活动方案,定好主备人,研究每堂课的的教学目标和重、难点,研究学情,设计好有针对性的教学程序和方法,做到统一进度、作业,制作高质量的活动单、教案和课件,活动单编制要进一步实化、细化;特别是初三备课组要研究中考命题趋势,依据考试大纲习题,提高教学质量。
3、加强教研力度,保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间,做到教研活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
把改良课堂教学作为教研活动研究的重点。
小学一年级第一学期工作计划(5篇)
小学一年级第一学期工作计划(5篇)小学一年级第一学期工作计划(5篇)小学一年级第一学期工作计划篇1 一、指导思想:以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量为宗旨。
以新课程理念为指导,以教育创新为动力,加强教研、教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养。
二、教材分析:本册教材共设16个单元。
其中入学教育没有进入目录中单元的排序;在排序的16个单元中,第1单元、第7单元没有课文,其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成;第8至第12单元进行拼音教学,并与识字写字、阅读等相结合;第7单元是开放单元,引导学生在生活中学习语文。
主体课文共25篇,大多是琅琅上口的韵文。
题目下画横线的篇目要求背诵(包括“语文天地”中的古诗);从第13单元开始,引导学生阅读散文。
“语文天地”有诗歌、歌谣、童话、知识短文、谜语、古诗等阅读材料,供学生练习自读和学习拼音,古诗要求背诵。
“语文天地”的内容不但有基础知识的学习和基本技能的练习,还有观察、想象、口语交际、表演、查资料等各种语文实践活动,教师应根据自己学生的实际情况,整体安排每个单元的内容,把主体课文的学习和“语文天地”中的内容结合起来。
“金钥匙”指导学习的方法、策略、习惯,应融和在具体的语文学习活动之中教学,而不能当成知识点简单地要求学生记忆。
三、目标任务(一)教学内容方面:1、汉语拼音(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2、识字与写字(1)认字至少334个,写字至少138个,学习20个最常见的偏旁(部首),识字量不封顶,允许学生识字量有差异(2)学习并掌握听读识字和看拼音识字两种识字方法,培养学生主动识字的习惯,鼓励学生学习教材规定必学字抽时,主动在生活中识字。
一年级新学期工作计划(15篇)
时光在流逝,从不停歇,我们的⼯作⼜进⼊新的阶段,为了在⼯作中有更好的成长,此时此刻需要为接下来的⼯作做⼀个详细的计划了。
好的计划是什么样的呢?下⾯是店铺精⼼整理的⼀年级新学期⼯作计划,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
⼀年级新学期⼯作计划1 ⼀、指导思想: 坚持德育为⾸位,以⽇常⾏为规范为准绳,以新的教育理念为中⼼,⼤⼒培养同学们的创新精神和实践能⼒。
每个孩⼦就像⼀颗颗⼩星星,我愿⽤真诚、热情为他们撑起⼀⽚晴空,让他们各⾃闪烁最灿烂,最动⼈的光辉。
⼆、⼯作⽬标 1.进⾏⼊学教育和常规教育,成⽴班委会。
2.建⽴班级管理制度。
3.培养学⽣的团结合作精神、集体荣誉感和学习兴趣。
4.提⾼学⽣认、记⽣字的能⼒和拼⾳的能⼒。
5.养成学⽣正确书写的习惯。
6.提⾼学⽣的学习成绩和整体素质。
三、班级情况分析 我班共有学⽣60⼈,其中男⽣34⼈,⼥⽣26⼈。
每个孩⼦都活泼可爱,好奇⼼强,求知欲强。
但是他们刚刚从幼⼉园进⼊⼩学,⾓⾊还没转变,对新的学习、⽣活不太适应。
时常不能控制⾃⼰,上课时爱随便说话或者做⼩动作。
很多⾏为习惯需要⽼师规范要求。
本学期的⼯作打算: 1.常规教育⽅⾯ ⑴.充分利⽤班会和品德课的时间学习《⼩学⽣⼿则》和《⼩学⽣⽇常⾏为规范》,并在⽇常的学习过程中让学⽣知道什么⾏为是对的,什么是不对的,是学⽣养⽣良好的学习和⽣活习惯。
⑵.合理利⽤升旗仪式,重⼤节⽇,加强学⽣的德育教育。
这学期利⽤教师节、国庆节、中秋节、元旦等节⽇举⾏⼀些有意义的主题班会活动,使学⽣懂得尊敬师长,孝顺⽗母,培养热爱祖国的情感。
同时,让学⽣在各种活动中学会合作。
学会⽣活。
⑶.充分发挥教室内外刊版的教育作⽤,增强学⽣的荣誉感,竟争意识。
2.班级纪律⽅⾯ ⑴.课堂纪律:⾸先师⽣共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学⽣既感到有趣⼜有动⼒,在不知不觉中遵守纪律。
由于是学⽣们⾃⼰制定的,这样变被动为主动的⾏为有助于学⽣将⽂字内化为⾏为。
2024年小学一年级语文教研组工作计划范例(三篇)
2024年小学一年级语文教研组工作计划范例本学期,一年级语文组将在校领导的英明指导下,秉持务实进取的精神,以创新为动力,以学生为本,深入研究、关注和热爱每一位学生,致力于他们的全面发展。
我们将继续坚持以深化课程改革为关键,以提升教学质量为目标,强化课题研究,加强教学基地建设与质量监控,积极开展各类教学研讨活动,不断优化新课程的教学实施,真正树立与新课程相适应的教育观念和教学方式,以提高学科教学质量。
我们将着力培养和提升学生的创新精神和实践能力,全面提高教育质量。
具体工作规划如下:一、强化理论学习,全面提升教师专业素养1、构建学习型教研团队。
确保每周组织教师进行学习活动,利用共享办公空间的优势,有序组织一年级教师,开展新教材、新课标的学习研讨,帮助教师准确理解新课改的实质。
我们将组织教师阅读《小学语文教师》、《小学语文教学》、《实小科研》等教育期刊,使教师及时了解教育动态和改革信息,借鉴优秀教学经验,并将其融入日常教学,以提升教学质量。
2、培养研究型教师。
确保每位教师都有明确的研究课题。
学期初,教师们共同商定研究主题,并在教学实践中落实,坚持课题导向的备课、上课、评课。
教师们将定期撰写反思性教学笔记、教学日记、教学随笔、教学案例、教学沙龙,强化质量意识。
3、以课堂教学研究为核心,严格执行骨干教师示范课、一人一堂研究课(新入职三年内的教师需进行展示汇报课)、有序组织听评课活动,提供即时课堂指导。
二、聚焦有效教学,切实增强工作实效1.强调“六认真”规范。
严格实施课程计划,坚持过程管理与期末考核相结合。
建立教学工作月度检查报告制度,每月设定一项重点检查内容。
教师的随堂听课贯穿始终,教研组长每月至少听两节随堂课,确保教师对每一节课的认真态度。
每月检查后,及时与教师沟通反馈,肯定优点,对不足之处提出改进建议,并将月度检查表提交教务处。
对于新教师,我们将提供更多的指导,增加听课和检查“六认真”工作的频率。
2.优化课堂教学。
2024年级组工作计划(五篇)
2024年级组工作计划感谢各位领导的厚望,今年我被委任为一年级的年级组长,我深知这一角色的挑战性。
教师团队中有九成是新成员,彼此尚不熟悉,而学生又来自不同幼儿园,学习习惯和资源差异明显,这无疑增加了管理的难度。
既然我已接受这一职责,我将全力以赴,以严谨的态度执行任务。
一、指导思想本学期,我将坚定地贯彻学校的教育理念,即“让每个学生都能成功,让每位教师都能发展”。
我将强化学生的品德教育,创造积极的学习环境,确保孩子们在健康快乐中成长。
二、个人建设1、作为年级的领头人,强烈的责任感是我工作的前提。
我将秉持集体利益高于个人利益的原则,全力支持学校工作。
我将努力培养亲和力,尊重并理解每位教师,以身作则,勤奋工作,不辞辛劳。
2、我将高效执行学校各部门提出的所有任务,保持公正与原则并重,处理好与各方的关系,确保信息的准确传达和工作的顺利进行。
3、我将持续更新知识,接纳先进的教学管理理念,提升自我能力,以赢得团队的尊重,促进工作的高效运行。
三、班主任队伍建设1、一支优秀的班主任队伍是年级稳定发展的关键。
我将及时传达学校的重要决策,并组织班主任交流会,分享成功经验,营造积极的工作氛围。
2、在当前竞争激烈、学校面临新挑战的环境中,我们需要团结一心,共同致力于教学基础的巩固,严格课堂纪律,推动年级向着和谐有序的方向发展。
3、我将深入了解每位教师的需求,做好沟通协调,增进团队的凝聚力,高效完成学校各部门交办的任务。
以上是我作为年级组长的工作计划,我期待与全体教师共同努力,共创一年级的辉煌。
2024年级组工作计划(二)幼儿园级组工作计划随着全球的演进和国家的快速发展,我们正步入现代化的新阶段,幼儿园级组工作计划显得尤为重要。
未来的国际竞争本质上是综合国力、人才和教育的较量。
为了适应国内现代化的进程,幼儿教育不容忽视,我们必须从基础抓起,制定科学的级组计划,以确保日常工作的有序进行和教学活动的有效实施。
一、基本概况本学期,我们有三个中班,其中中三班为新设班级,共有幼儿____名,其中包括男孩____人,女孩____人。
一年级年级组长工作计划
一年级组工作计划一、指导思想紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。
一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。
根据本年级段学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。
二、工作目标1.认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2.形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项任务。
3.?形成学科老师集体备课,钻研教法,依照教学规律不断改进教法,取得好的教学效果。
4.关心每一个孩子的身心发展,关注每个孩子的思想和情感动态。
5.认真筹备并组织好开展读书节、儿童节等系列活动,渗透德育特色,有趣味性,有意义。
三、具体措施1.组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作,按时,保质保量地完成。
2.加强年级教师的师德师风建设。
以教师职业道德来规范和约束自己的行为,为人师表,不缺课漏课,不迟到,不体罚学生,热爱学生,做到对每一位学生负责任。
3.和本组班主任、各科老师认真做好本职工作,提高大家的团结协作精神,群策群力,学科之间加强集体备课。
我们一方面认真钻研教材,学习《新课程标准要求》,挖掘教材内涵和要求,吃透教材,教学中注重课堂效果和质量。
体现学校“轻负荷,高质量”的原则,不加重学生的课业负担,崇尚愉快教学。
不搞重复性训练,题海战术。
4.及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议,并及时上报到有关部门,便以学校逐层解决,注意协调学校、老师、家长之间的关系。
5.主持召开家长会,了解情况,协调班级之间、教师之间的工作,营造团结、向上、愉快的团体氛围。
6.把安全放在首位,学生的安全意识较淡薄,也意识不到忽略安全后的危险和隐患,所以我们老师就要抓住学生天性好奇,爱冒险去晓之以理,让学生明白不注意安全会带来的不良后果,同时要避免恶性事故的发生,安全作为一项常抓不懈的任务。
7.本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一,紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。
一年级级组长工作计划5篇
一年级级组长工作计划5篇一年级级组长工作计划篇1承蒙各位领导信任,今年由我来担任一年级的年级组长,说实在的我真的有点担心,十位教师有九位是新来,教师之间不了解,学生又是来自不同的幼儿园,学习习惯的好坏和学习资料的参差不齐,我能带好他们吗但我想,既然我理解了这个任务,我就要认真的把它干好。
为了配合学校的教育教学工作,我制定以下年级工作计划:一、指导思想在这一学期里,我将贯彻实行学校的“让每个学生都能成功的做点事,让每位教师都能得到很好的发展”的.办学理念,加强学生的德育教育,营造良好的学习氛围,让孩子健康快乐的成长。
1、作为年级组的带头人,高度的职责感是做好工作的先决条件。
要有群众观念,在个人利益与学校工作冲突时,要全力支持学校工作。
率先垂范,无私奉献,同时还要培养亲和力,要服务每位教师,在人格上尊重教师,心理上理解教师,感情上亲近教师,工作中要以身作则,注重身教,工作勤奋,任劳任怨。
2、认真完成学校各处室布置的任务在工作中,要既重感情,又讲原则,善于上下协调。
公正是信任的基础,作为一名年级组长,失去公正就很难让人信服,过于强硬又不便于合作。
在工作中既按原则办事,又要有涵养,对事不对人,学校决策的传达、以及其他的事情的布置,年级组长务必善于上下协调,才能把工作抓紧、抓实、抓好。
3、要作到与时俱进,学习先进的教学管理理念,提升自己的工作潜力,这样才会获得其他老师的尊重,便于工作的开展。
二、班主任队伍建设1、有一支过硬的班主任队伍,年级的发展才可平稳。
结合学校的工作任务,在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识,适时召开班主任会议,不仅仅传达学校的通知,还能开展班主任工作经验交流,构成向上的工作氛围。
2、在当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下,能使大家心往一处想,劲往一处使,教学上夯实基础,严抓课堂纪律,使整个年级学习、生活和谐有序发展。
3、深入了解本组教师的思想状况,做好协调工作,增进团结,营造良好的工作氛围,共同做好学校各科室交办的工作。
一年级班级工作计划第一学期(6篇)
一年级班级工作计划第一学期(6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级下册语文教研组工作计划(5篇)
一年级下册语文教研组工作计划一、指导思想以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。
二、工作重点1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。
(1)新课程的学习。
明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。
(2)教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。
(3)信息技术的学习。
要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段。
2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
本学期要抓好教学常规的执行与落实。
(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。
(2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。
(3)加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录,不能弄虚作假。
加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。
3、积极开展教学研究活动,提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。
(2)继续加强新课程实施的研究。
着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。
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一年级年级组工作计划
一年级年级组工作计划
一、现状分析:
本年级组有21位教师,有3位新老师,其中有2位是班主任。
学生现有303人。
开学初,在学校各级领导的科学指导下,在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下,一年级的孩子们比较顺利的度过了,离家、想家的“心理断乳期”。
一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸,孩子们的情绪基本稳定了。
本学期我们还将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风,努力调动本年级组全体教师的工作积极性,根据一年级孩子的年龄特点,开展一些有利于孩子健康成长的活动,让孩子们在竞争中学会合作,在竞争中学会生活,在竞争中学会创新。
使年级组各项工作再上一个新台阶。
二、指导思想:
1、以学校教育模式的工作思想为指导,以德育课题研究为主线,坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。
2、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。
3、在素质教育的前提下,以“为学生的终生发展负责”为己任,以“教研促教改”,明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动获取知识解决问题的能力。
三、工作重点:
1、充分体现年级组的管理作用,以奖励机制的管理办法,调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
2、本学期加强以学生为本的教育教学理念,以试点班“学生自我发展模式”课题研究为龙头,全面展开自我教育的育人氛围;以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。
语文备课组长:;数学备课组长:。
3、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划组织两次活动,力争做到德育效果明显。
4、配合德育处,结合值周检查,要求班主任狠抓学生的.行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
5、加强对新教师“学生安全教育”的培训,注重学生安全意识教育,防止不安全事故的发生。
6、根据孩子们的年龄特点,组建“小精灵乐园”。
主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。
7、尖,使各项工作在期末考评中成绩优异,为争取优秀科组努力。
四、工作措施:
利用科组基金,按照教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行奖励;充分体现多劳多得,多创多得;少劳少得,有误必损的管理办法,来提高教师的工作热情。