教师职称申报体育艺术社团活动材料

教师职称申报体育艺术社团活动材料

材料目录

参评社团申报表 (1)

社团活动量化考评细则 (1)

学生社团考核记录 (1)

学生社团活动计划 (1)

学生社团活动记录 (1)

学生社团活动总结 (1)

社团花名册 (1)

社团章程 (1)

优秀指导教师申报表 (1)

参评社团申报表 (1)

参评社团申报表 (1)

参评社团申报表 (1)

平桥区2019年优秀体育、艺术学生社团

申报表

XXXX学校社团活动量化考核细则

学生社团活动是由学生依据兴趣爱好自愿组成、自主开展的学生组织，是学校综合实践活动课程的重要组成部分，组织和参与社团活动，是符合目前素质教育要求的一项校园活动，是提高学生能力的有效途径，也是校园文化建设的一项重要内容。我校各类社团极大地丰富了我校学生的业余文化生活，使学生德智体美全面发展。在鼓励学生积极参与社团的同时，也要加强对其管理和指导。为进一步规范社团各项工作，使各类社团更加健康有序地发展，学校教务处决定在原

有的基础上进一步明确工作要求和量化考核评分细则。

一、考核目的：加强社团管理，推动社团工作

二、评估团队：业务副校长、教务处、教研组、校团委

三.、考核时间：整学期

四.、考核对象：本校学生社团

五、责任部门：学校教务处

六、考核等级：评出优秀（85分以上）、良好（84-71分）、合格（60-70分）三个等级，考核等级较低的学生社团需限期整改。

七、考核细则：

（一）内部建设组织规范（15分）

1、制度完善：社团章程、活动制度（5分）

2、社团干部：配备齐全、分工明确（5分）

3、社员名册：按时招新、名单清晰（5分）

（二）社团活动保障健全（10分）

有专职、兼职的师资队伍，有固定的活动场所和校外拓展空间，有必要的物质条件保障。

(三)社团活动特色突出（10分）

1、社团活动能与学校独特教育资源、传统文化、课程改革、学习生活、社会实践、志愿服务等紧密联系，主题鲜明，富于特色，生动活泼，在学校内具有知名度，在学生中具有较大吸引力。（6分）2.、能够通过社团活动，提高成员的自我教育、自我管理、创新实践能力，并增强学生的社会责任感。（4分）

（四）活动开展丰富、效果好（65分）

1.、活动次数要求：每个社团每学期开展活动不少于3次；指导老师参与指导工作不得少于5次；每年学校“学生社团活动月”中开展一项特色展示活动，如朗诵比赛，辩论赛，篮球赛等。（共20 分）2、活动计划周详：定时间、定地点、定内容、定人员（指导老师和参加社员）。（5分）

3、活动过程规范严谨：（20分）

（1）开展活动前2天，应向学校教务处递交社团活动登记表，并在我校网站和校内宣传栏出海报或通知；（5分）

（2）活动开展中：（15分）

①需在黑板或电子屏幕等地方注明活动主题、活动时间和承办社团）；（5分）

②拍好照片（或录像），保留好《签到表》、活动记录、讲稿等过程性材料;(5分)

③维护好秩序、确保安全、保持活动室整洁。（5分）

④每项活动结束后，及时写成简要活动总结或通讯（应包括活动照片，比赛结果等）以电子文档形式上交学校教务处；（5分）

4、活动结束能及时整理《活动通知》、《签到表》、活动记录、讲稿等过程性材料，并将本社团开展竞赛的获奖证书用A4纸复印，在学期结束前两周上交学校教研室。（10分）

（三）材料上报（10分）

1、每学期开学的第二周向教务处上报本学期活动计划，各社团按要

求以电子文档形式上交上报；

2、每学期结束前两周以电子文档形式向校教务处上交本学期活动总结汇报材料。

八、奖励办法

1、根据考核细则，组成专家验收组，评出“优秀社团”、“优秀社团干部”、“优秀社员”，分发奖状和奖品；评定等级较低的社团要限期整改。

2、根据考核细则，组成专家验收组，分别评出优秀、良好、合格等级若干个社团，分别给予指导老师200元、150元、100元工作补贴。在校级评优中，同等条件下优先考虑,考核不合格者取消工作补贴，不得参与评优评先。

XXX学校2016年学生社团考核记录

根据《XXXX学校社团活动量化考核细则》对启航书法社进行全面量化考核，“启航书法社”被评为2016年度“优秀社团”。

XXXX学校

2016年12月

XXX学校2017年学生社团考核记录

根据《XXXX学校社团活动量化考核细则》对启航书法社进行全面量化考核，“启航书法社”被评为2017年度“优秀社团”。

XXXX学校

2017年12月

XXX学校2018年学生社团考核记录

根据《XXXX学校社团活动量化考核细则》对启航书法社进行全面量化考核，“启航书法社”被评为2018年度“优秀社团”。

XXXX学校

2019年元月

启航书法社

2016年活动计划

一、指导思想：

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、

渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法社团活动根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

二、教学目标：

1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势，掌握基本的硬笔书法技巧，熟练书写。低年级学生重点书写汉字基本笔画；基本掌握汉字的结构要领、书写要领。高年级重点练习字的笔画，熟练掌握汉字的结构，书写要领以及基本的书写章法。

2、通过书法练习，培养学生专心致志、持之以恒的学习态度。

3、让学生接触书法，爱好书法，学有所用。

三、教学措施

（一）精选学习内容

首先，选好教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。

其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

（二）教给正确方法