最新人教数学四年级上册教学课件第2课时 用”四舍“法试商(教学课件)
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人教版四年级数学上册课件第2课时 用”四舍“法试商
请回同顾学我们完所成学这的些，竖当式除。
说数一不说是你整是十怎数么时做，的怎。么办？
2. 10 645
13 6 1 756 825 9
30 32 20 76 60 87
34 9 8 22 1 4 3 63 4 8 0
1 60 82 1 53 42 45 40 14
30
11
39
9整说1，0<十明，说13改数除商所明6，1商来数还以商÷所试不大商大145以3，商是，6了，6，1。整1应，把3写÷×如十再应1在314果数往5看调3个=商时=小作小5位64大，2调1。5…0上，了可。来…。6，以试1591>−。就把商36×5调它1，26，=小看=6179再成里8，，试接面大试近有于。的6个61
例如：计算430÷62 时:
60
7
62 4 3 0
434
60
6
62 4 3 0
372
58
试43比4商除>。把4数改过要34除03小商程调，0数，6÷中商调说，6说2会。商6明62看明2出是商初×作商现试偏商6与=6初商大为正3它7商过，合72接，过程，要适近4大中6改。32的0或的×小−整过一3，77十小个2=7=数4−的重531“84情要，=，6况环余60。”，节数来这，就试需商
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，从题中 你为知什道么了用什除么法？计要算解？ 决什么问题？
（2）一个台灯 62 元，430 元可以买几个？还剩多少元？ 430÷62=
买钱几，个因问我台为可知灯4以道3，0买了里所几一有以个个几用台台个除灯灯6法，622，计还元就算剩4，3可。多0有÷以少463钱20 元。
（2）一个台灯 62 元，430 元可以买几个？还剩多少元？ 430÷62= 6（个）…… 58（元）
最新人教版小学四年级数学上册《用“四舍”法试商》精品课件
思考：怎样列式？
总价÷单价=数量
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个？ 单价 总价 数量 84÷21=
小组讨论：怎样列竖式计算？
“四舍”法
84÷21=
20 21 8 4
21不是整数怎么办？
把21看作20来试商。
小组讨论：怎样列竖式计算？
84÷21= 4
20 4 21 8 4
84 0
练一练：列竖式计算。
小组讨论：怎样列竖式计算？ 430÷62= 60 62 4 3 0 62不是整数怎么办？
把62看作60来试商。
小组讨论：怎样列竖式计算？
430÷62=
60
7
62 4 3 0
434
商7大了怎么办？ 改商6继续试商。
小组讨论：怎样列竖式计算？
430÷62= 6……58
60
6
62 4 3 0
372
58
算一算。
4 13 6 1
52
9
2 34 9 8
68
30
6 22 1 4 3
132
11
7 63 4 8 0
441
39
把不对的改正过来。
8 32 2 4 7
256 1
（×）
改正：
7 32 2 4 7
224
23
把不对的改正过来。
8 82 6 4 9
656 13
（×）
改正：
7 82 6 4 9
574
75
算一算。
3 32 9 6
96
0
2 41 8 5
82
3
4 80 3 2 4
320
4
3 70 2 4 5
210
人教版四年级数学上册6.2除数接近整十数的除法(四舍法试商)课件(15张PPT)
84÷42 =2
40 2 42 8 4
84
0
176÷22 =8
20 8 22 1 7 6
176
0
708÷91 =7……71 326÷73 =4……34
70 4 73 3 2 6
292
90 7 91 7 0 8
637
34
71
课后作业
1.计算下面各题。
508÷63 =8……4 68÷21=3……5 72÷33 =2……6 410÷82=5
0 84÷21＝_______
把21看作20来试商的方法叫作“四舍试商法”。
课堂检测
1.完成下面的竖式。
30 3 32 9 6
96
0
40 2
41 8 5 82
3
4
80 3 2 4 320 4
3
70 2 4 5 210
35
探究新知
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？ 430÷62＝_______
探究新知
把62看作多 少来试商？
434比430大， 说明什么？
7 602 4 3 0 大
434 （2）一个台灯62元，430商元7可大以了买。几个？还剩多少元？
430÷改62商＝6_。______ 请把这道题做完。
探究新知
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝ 6（个）……58（元）
20 3 21 6 8
63
5
30 2 33 7 2
66
6
80 5 82 4 1 0
410
0
60 8 63 5 0 8
504
4
课后作业 2.这本杂志创刊多少年了？
四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍”法试商
返回
四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
用“四舍”法试商
3.改正下面各题中的错误。
8
7
32 2 4 7 256
32 2 4 7 224
1 改正： 2 3
8
7
82 6 4 9 656
82 6 4 9 574
1 3 改正： 7 5
四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
用“四舍”法试商
例 3 （2）一个台灯62元，430元可以买几个？还 剩多少元？ 430÷62＝6（个）……58（元）
（60） 6 62 4 3 0 372 58
答： 430元可以买6个，还剩58元。
四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
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四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
Hale Waihona Puke 四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
用“四舍”法试商
2.算一算。
694÷72 =9……46 9
72 6 9 4 648 46
四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
327÷61 =5……22 5
61 3 2 7 305 22
一个笔袋21元 84元 可以买多少个
一个台灯62元 430元 可以买多少个
（单价） （总价） （数量）
（单价） （总价） （数量）
用除法计算
返回
用“四舍”法试商
例 3 （1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？ 84÷21＝
四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
用“四舍”法试商
3.改正下面各题中的错误。
8
7
32 2 4 7 256
32 2 4 7 224
1 改正： 2 3
8
7
82 6 4 9 656
82 6 4 9 574
1 3 改正： 7 5
四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
用“四舍”法试商
例 3 （2）一个台灯62元，430元可以买几个？还 剩多少元？ 430÷62＝6（个）……58（元）
（60） 6 62 4 3 0 372 58
答： 430元可以买6个，还剩58元。
四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
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四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
Hale Waihona Puke 四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
用“四舍”法试商
2.算一算。
694÷72 =9……46 9
72 6 9 4 648 46
四年级上册数学课件-6.2.3用“四舍 ”法试 商（人 教版）( 共16张 PPT)
327÷61 =5……22 5
61 3 2 7 305 22
一个笔袋21元 84元 可以买多少个
一个台灯62元 430元 可以买多少个
（单价） （总价） （数量）
（单价） （总价） （数量）
用除法计算
返回
用“四舍”法试商
例 3 （1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？ 84÷21＝
人教版四年级数学上册3 用“四舍”法试商课件牛老师
小组讨论：怎样列竖式计算？ 430÷62= 60 62 4 3 0 62不是整数怎么办？
把62看作60来试商。
小组讨论：怎样列竖式计算？
430÷62=
60
7
62 4 3 0
434
商7大了怎么办？ 改商6继续试商。
小组讨论：怎样列竖式计算？
430÷62= 6……58
60
6
62 4 3 0
372
58
思考：怎样列式？
总价÷单价=数量
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个？ 单价 总价 数量 84÷21=
小组讨论：怎样列竖式计算？
“四舍”法
84÷21=
20 21 8 4
21不是整数怎么办？
把21看作20来试商。
小组讨论：怎样列竖式计算？
84÷21= 4
20 4 21 8 4
84 0
练一练：列竖式计算。
64÷32 = 2
30 2 32 6 4
64 0
你能用自己的话 复述竖式计算的 过程吗？
交流：从题中你了解到哪些信息，需要解决什么问题？
(2)一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？ 单价 总价 数量
思考：怎样列式？
总价÷单价=数量
(2)一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？ 单价 总价 数量 430÷62=
算一算。
4 13 6 1
52
9
2 34 9 8
68
30
6 22 1 4 3
132
11
7 63 4 8 0
441
39
把不对的改正过来。
8 32 2 4 7
256 1
（×）
改正：
笔算除法(四舍五入试商四舍法)课件四年级上册数学人教版(共14张PPT)
调商做一做
列竖式计算
61÷13=
98÷34=
143÷22=
480÷63=
（10） 4 13 61
（30） 2 34 98
52
68
9
30
试商失败后进行调商
（20）
6
22 143
132
11
（60）
7
63 480
441
39
练一练
一、指出其中的错误，并且将它改正过来
（50）
9
53 470
450
20
（30）
做一做
（ ）中能填写最大的数是什么？
20×（ 4 ）< 84 11×（ 6 ）< 69 32×（ 2 ）< 73 53×（ 3 ）< 200 64×（ 2 ）< 130 24×（ 7 ）< 180
做一做
列竖式计算
84÷20= 4…4 456÷70= 6…36
4 20 84
80 4
6 70 456
4
34 133
136
3
试商的商要乘本来的除数， 相乘后结果小于被除数。
练一练 二、p78
每年十二个月，每年十二期
72÷12= 6（年）
（10） 6 12 72 72 0
练一练
三、84÷42=
（40） 2 42 84 84
0
176÷22=
（20）
8
22 176
176
0
326÷73= 708÷91=
（30） 3 32 96
（40） 2 41 85
（80）
4
83 334
（40）
4
44 189
最新人教版四年级上册数学优质课件-6.2.3 用“四舍”法试商
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
（单价） （总价） （数量）
（单价） （总价） （数量）
用除法计算
例 3 （1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？ 84÷21＝
把21看作20 来试商。
21）一个笔袋21元，84元可以买多少个？
84÷21＝4（个）
（20） 4 21 8 4 84 0
答： 84元可以买4个。
人教版四年级数学上册6.2.3 用“四舍”法试商课件.pptx
思考：怎样列式？
总价÷单价=数量
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个？ 单价 总价 数量 84÷21=
小组讨论：怎样列竖式计算？
“四舍”法
84÷21=
20 21 8 4
21不是整数怎么办？
把21看作20来试商。
小组讨论：怎样列竖式计算？
84÷21= 4
20 4 21 8 4
84 0
练一练：列竖式计算。
84
0
这节课你们都学会了哪些知识？ 用“四舍”法试商 430÷62= 6……58
62不是整数 用60试商
60
7
62 4 3 0
434
商7大了 试商6
60
6
62 4 3 0
372
58
用“四舍”法试商，商容易偏大。如果试商的数
与除数相乘大于被除数，则说明商大了，需调小。
PPT内容若有不全，系转换 问题。内容完整，请放心 下载！
小组讨论：怎样列竖式计算？ 430÷62= 60 62 4 3 0 62不是整数怎么办？
把62看作60来试商。
小组讨论：怎样列竖式计算？
430÷62=
60
7
62 4 3 0
434
商7大了怎么办？ 改商6继续试商。
小组讨论：怎样列竖式计算？
430÷62= 6……58
60
6
62 4 3 0
372
58
刘老师带了280元为学校器材室买足球，已知一个 足球31元，最多可以买几个足球？还剩多少钱？
280÷31= 9(个)……1(元) 9
31 2 8 0 279
1 答：最多可以买9个足球，还剩1元钱。
这节课你们都学会了哪些知识？ 用“四舍”法试商
人教版数学四年级上册6.2.3 用“四舍”法试商 精编课件
只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资 本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人的机遇 是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的机会非常 有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存生活的失败。 穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财富。穷人，更应 该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。
9 31 2 8 0
279 1
答：最多可以买9个足球,还剩1元。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.在计算除数是两位数的除法时，一般按 照“四舍五入”法把除数看作和它接近的 整十数来试商。 2.用“四舍”法来试商，商容易偏大，记 得要调小。
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干 有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限 恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和 压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活 品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑 和摧残。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。 这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、 不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。 人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的 风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远 很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
9 31 2 8 0
279 1
答：最多可以买9个足球,还剩1元。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.在计算除数是两位数的除法时，一般按 照“四舍五入”法把除数看作和它接近的 整十数来试商。 2.用“四舍”法来试商，商容易偏大，记 得要调小。
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干 有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限 恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和 压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活 品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑 和摧残。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。 这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、 不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。 人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的 风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远 很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
人教版小学数学四年级上册第六单元《用四舍法试商的除法》PPT课件
课后作业
课后练习
【第6单元 除数是两位数的除法】
6.3 用“四舍” 法试商的除法
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
四年级上册
知识讲解
21元Biblioteka 62元29元38元
84÷21＝4（个）
20 4 21 8 4
84
0
我带了84元，可以买多 少个笔袋？
激趣导入
21元
62元
29元
38元
同学们，从题中 你知道了什么？ 要解决什么问题？
我带了430元可以买几个 台灯？还剩多少元？
我知道了一个台灯62 元，有430元钱，问 可以买几个台灯，还 剩多少钱。
70
4
72 3 0 0
288
12
244÷63= 3……55
60
3
63 2 4 4
189
55
知识总结
笔算除数是两位数的除法：
如果除数个位是1、2、3 或4就把个位上的数“舍 掉”，把这个两位数看成 一个与它接近的整十数来 试商，然后再进行计算；
用“四舍”法试商，如果 商偏大，一般把它调成比 它小1的数再商。
知识讲解
21元
62元
29元
38元
我带了430元可以买几个 台灯？还剩多少元？
430÷62＝6（个）…… 58（元）
60
7
62 4 3 0
434
60
6
62 4 3 0
372
商大了，要调小
58
练习巩固
先说说把下面各题的除数分别看作几十来试商，再计算。
90÷21= 4……6
20
4
21 9 0
【人教版】数学四年级上册：6.3《用“四舍”法求商》ppt课件
我知道了一个笔袋21元， 有84元钱，问可以买多少 个笔袋。
因为84里有几84个÷2211， 就可以买几个笔袋，
所以用除法计算。
二、探究新知
可以把21看成20 来可试以商买。多少个呢？
（1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？ 84÷21＝ 4（个）
20
4
21 8 4
20
4
21 8 4
84
0
我明白可了除以。数买把是42个12看1笔，成袋不2。0是试因整商为十，
三、知识运用
3.
70
98
72 6 3 8
56 73 60
6 28
×
把不对的改正过来。
50
65
53 3 1 6
23 61 58
5 12
×
商9与70相乘了，应 与原除数72相乘。
316比318小， 差不是2。
四、布置作业
作业：第78页练习十四，第3题、第6题。 第79页练习十四，第10题。
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？ 430÷62＝
我知道了一个台灯62元， 有430元钱，问可以买几 个台灯，还剩多少钱。
因为430里有4几3个0÷6622， 就可以买几个台灯，
所以用除法计算。
二、探究新知
同学们，你们会做吗？ 试 看一 作试 多想这。 少一说想 来商 自想明一 试6己商商想 商行试几7， ？不大一合把行了试适6？。。2。
二、探究新知
根据试商情况，很快说出准确的商。
20 32 22 6 4
46 46
20
40
54
43 2 0 4
21 17 52
32
50
67
51 3 5 0
四年级上册数学课件-2.4 用四舍五入法试商(2)
116
11 24
4（人）
答：能站4行，还剩4人。
四、小结归纳
哪位同学能总结出除数是两位数的除法计算方法？
除数是两位数的除法： 1、先看被除数前两位，前两位不够除就看前三位 。看到哪一位，商就写在哪一位的上面。 2、用“四舍五入”法把除数看作整十数试商。 3、试商后，把商和除数进行试乘，看够不够减， 不够减说明商大了，够减看余数，余数比除数大 ，说明商小了，余数比除数小，证明试对了。 4、写下正确的商进行计算。
作20试算，但被除数 前两位11比除数21小 ，不够除，因此要看被 除数前三位才够除。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
116
10 511
答：能站5行，还剩11人。
11（人 ）
例4：把六年级的116名同学再重新排一下阵， 每行站28人，又能站多少行？还剩多少人？
116 ÷28 4（行）
＝
4
2 8 用“五入”法把28看
作30试算，但要注意 每次除得的商要比被除 数小。
二、故事导入
韩信
(约公元前231年-公元前196年)，淮阴人，西汉 开国功臣，中国历史上杰出的军事家，与萧何 、张良并列为汉初三杰。被后人奉为"兵仙"、" 战神"。
把学校三（2）班的52名同学排成一个最大的 方阵，还剩多少人？
52 ÷ 7＝ 7（行）
3（人）
三、探求新知
例3：（1）把学校三（2）班的52名同学重新布
学习进步！ 能克服困难的人，可使困难化为良机。
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。
五、初试锋芒
1、一种裤子买2条要58元，王叔叔有242元钱 ，最多可以买几条？还剩多少钱？
人教版四年级上册数学6用“四舍”法试商课件(15张ppt)
把42看成是40来试商是正确的，为什 么初商会偏大？
怎样解决初商偏大的问题？
初商偏大
调小再试
练一练：列竖式计算，并与同桌说一说你竖式计算的过程。
321÷54=3
50
5
54 3 2 1
270
51
三、巩固运用
1、做一做
30 3 32 9 6
96 0
10 456 13 6 1
76ห้องสมุดไป่ตู้ 852 9
40 2 41 8 5
思考：怎样列式？
总价÷单价=数量
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少盏？
单
总
数
价
价
量
84÷21=
思考：怎样笔算？
84÷21= 4
21不是整数怎么办？ 20 4
21 8 4
把21看作20来试商。
84
0
“四舍”法
练一练：列竖式计算，并与同桌说一说你竖式计算的过程。
93÷31= 3 30 3 31 9 3
93 0
思考：怎样列式？请你列式并尝试解答。
总价÷单价=数量
(2)一盏台灯62元,430元可以买多少盏，还剩多少元？
单
总
数
价
价
量
430÷62=
思考：怎样笔算？
430÷62=
60
76
62 4 3 0
43 37 42
58
余数要比除数小。
“四舍”法除数看小
把42看成多少来试商？ 初商是几？ 合适吗？偏大还是偏小？
答：共寄了6件特快专递。
20
6
22 1 3 2
132
0
3.（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85 40×（ 7 ）＜316 70×（ 2 ）＜165
怎样解决初商偏大的问题？
初商偏大
调小再试
练一练：列竖式计算，并与同桌说一说你竖式计算的过程。
321÷54=3
50
5
54 3 2 1
270
51
三、巩固运用
1、做一做
30 3 32 9 6
96 0
10 456 13 6 1
76ห้องสมุดไป่ตู้ 852 9
40 2 41 8 5
思考：怎样列式？
总价÷单价=数量
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少盏？
单
总
数
价
价
量
84÷21=
思考：怎样笔算？
84÷21= 4
21不是整数怎么办？ 20 4
21 8 4
把21看作20来试商。
84
0
“四舍”法
练一练：列竖式计算，并与同桌说一说你竖式计算的过程。
93÷31= 3 30 3 31 9 3
93 0
思考：怎样列式？请你列式并尝试解答。
总价÷单价=数量
(2)一盏台灯62元,430元可以买多少盏，还剩多少元？
单
总
数
价
价
量
430÷62=
思考：怎样笔算？
430÷62=
60
76
62 4 3 0
43 37 42
58
余数要比除数小。
“四舍”法除数看小
把42看成多少来试商？ 初商是几？ 合适吗？偏大还是偏小？
答：共寄了6件特快专递。
20
6
22 1 3 2
132
0
3.（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85 40×（ 7 ）＜316 70×（ 2 ）＜165
人教版数学四年级上册 第六单元 用“四舍”法试商 课件(14张PPT)
60 9 60 8
62 550 62 550
558
496
54
答：320元可以买5个，550元可以买8个。
拓展练习
毛毛在计算一道除法算式时，错将除数23看成了32，结 果得到的商是6，还余13。正确的结果是什么？
说说你是怎么想的。
32×6＋13＝205 205÷23＝8……21
毛毛把除数看错了，被除数没有变，所以可以用 “商×除数+余数＝被除数”先求出被除数，再 用被除数除以正确的除数就可以求出正确的结果。
先估算。
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元 ？
430 ÷62 ＝ 6（个）……58（元）
60 6 62 430
372 58
①把62看作60来试商，430÷60应该商7，你为什 么商6了呢？ 答：430元可以买6个，还剩58元。 ②为什么要把“7”调成“6”呢？ ③为什么商7大了？
我们学习了试商和调商。当除数不是整十数 时，可以“四舍”成整十数去试商，这时因为 除数看小了，一般商容易偏大，要调小。
教材练习十四第3、4题。
数学四年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
数学四年级上册 （RJ） 教学课件
6 除数是整十数的除法 第 3 课时 用“四舍”法试商
（ ）里最大能填几？ 20×（ 4 ）＜85 60×（ 3 ）＜206
40×（ 7 ）＜316 90×（ 7 ）＜643
一个笔袋21元，84元可以买多少个？ 84 ÷ 21 ＝
84 ÷ 21 ≈ 4（个） 80 20
52 9
30 2 34 9 8
68 30
20 6 22 1 4 3
132 11
3 70 2 4 5
四年级上册数学课件-2.4 用四舍五入法试商(2)
一下阵，每行站21人，能站多少行？还剩多少人 ？
52 ÷21＝ 2（行）
2
10（人 ）
用“四舍”法把21看 作20试算
2 1 45 22 10
答：能站2行，还剩10人。
例3：（2）把学校六年级的116名同学排一下 阵，每行站21人，能站多少行？还剩多少人？
116 ÷21 5（行）
＝
5
2 1 用“四舍”法把21看
作20试算，但被除数 前两位11比除数21小 ，不够除，因此要看被 除数前三位才够除。
116
10 511
答：能站5行，还剩11人。
11（人 ）
例4：把六年级的116名同学再重新排一下阵， 每行站28人，又能站多少行？还剩多少人？
116 ÷28 4（行）
＝
4
2 8 用“五入”法把28看
作30试算，但要注意 每次除得的商要比被除 数小。
用“观四察舍物五体 入法”试商
从不同方向观察3组
正方体搭的几何体
一、复习旧知
1、下面的括号里最大能填几?
2 60×（ ）＜132
9 50×（ ）＜460
7 70×（ ）＜492
5 80×（ ）＜453
一、复习旧知
2、说一说下面各数最接近哪个整十数．
21接近( 20 ) 53接近( 50 ) 88接近( 90 ) 39接近( 40 )
二、故事导入
韩信
(约公元前231年-公元前196年)，淮阴人，西汉 开国功臣，中国历史上杰出的军事家，与萧何 、张良并列为汉初三杰。被后人奉为"兵仙"、" 战神"。
把学校三（2）班的52名同学排成一个最大的 方阵，还剩多少人？
52 ÷ 7＝ 7（行）
52 ÷21＝ 2（行）
2
10（人 ）
用“四舍”法把21看 作20试算
2 1 45 22 10
答：能站2行，还剩10人。
例3：（2）把学校六年级的116名同学排一下 阵，每行站21人，能站多少行？还剩多少人？
116 ÷21 5（行）
＝
5
2 1 用“四舍”法把21看
作20试算，但被除数 前两位11比除数21小 ，不够除，因此要看被 除数前三位才够除。
116
10 511
答：能站5行，还剩11人。
11（人 ）
例4：把六年级的116名同学再重新排一下阵， 每行站28人，又能站多少行？还剩多少人？
116 ÷28 4（行）
＝
4
2 8 用“五入”法把28看
作30试算，但要注意 每次除得的商要比被除 数小。
用“观四察舍物五体 入法”试商
从不同方向观察3组
正方体搭的几何体
一、复习旧知
1、下面的括号里最大能填几?
2 60×（ ）＜132
9 50×（ ）＜460
7 70×（ ）＜492
5 80×（ ）＜453
一、复习旧知
2、说一说下面各数最接近哪个整十数．
21接近( 20 ) 53接近( 50 ) 88接近( 90 ) 39接近( 40 )
二、故事导入
韩信
(约公元前231年-公元前196年)，淮阴人，西汉 开国功臣，中国历史上杰出的军事家，与萧何 、张良并列为汉初三杰。被后人奉为"兵仙"、" 战神"。
把学校三（2）班的52名同学排成一个最大的 方阵，还剩多少人？
52 ÷ 7＝ 7（行）
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教科书第76页做一做2
请回同顾学我们完所成学这的些，竖当式除。
说数一不说是你整是十怎数么时做，的怎。么办？
2. 10 645
13 6 1 756 825 9
30 32 20 76 60 87
34 9 8 22 1 4 3 63 4 8 0
1 60 82 1 53 42 45 40 14
30
11
39
三 随堂练习
教科书第76页做一做1
完成下面的竖式。
1.
30 32 9
3 6
40 2 41 8 5
96
82
0
3
4
3
80 3 2 4 70 2 4 5
320
210
4
35
96 ÷ 32 ，把 32 看成 30 试商，96 里有 3 个 30 ，所以商 3 ， 写在个位上。32 × 3 = 96 ， 96 − 96 = 0 ，所以 96 ÷ 32 = 3 。
例如：计算 430 ÷ 62 时:
60
7
62 4 3 0
434
60
6
62 4 3 0
372
58
试43余4商数>。把4比改过要34除03除商程调，0数数÷中商调6说6，小2会。商6明2看6，出是商2初作说×现试偏商与明初商6大为它=商商过，7接3过程6，7要近2正大中6，改2的合或的×小4整适3过一，70十。−小个=7数34−的重731“24情要==，6况环6058。”，节，来这，就试需商
9整说个大<十明于1103改数除商66，，11商来数还÷所，所试不大45以说1以，3商是，明商，61。整1应3商6把÷×如十再，大114果数往5写33了看=商时=小在，56作4大，2调个5应…，1了可。位0调…6来，以上15小9>−试。就把。。65商调它1123，，=小看×96再成6，1试接里= 7试近面8 ，。的有 6
60
6
62 4 3 0
372
58
同学们商，6 行你不们行会？做自吗己？试试一一试试。。 想一想，把 62 看作多少来试商？
60
7
62 4 3 0
434
60
6
62 4 3 0
37
58 < 6商2商改以，6为，商商商什6既把6762，，合么然×6267适会商6看×乘数。大=7作66大变3所了2276等=了小因20以呢，来3于，了为？474试324就，被30，30商÷4应所除−比，，3该以6数724442往商不333=04=0小就变6小比里5…调大8，了4面…，3，了而。0有5大可。除87。了以个。60 ，所
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
四 培优训练
一、根据试商的情况，很快说出准确的商。
30 3 31 9 2
93 2
50
7
52 3 6 5
364
1
7
60
7
64 4 4 8
448
0
7
二、计算下面各题。
87÷43 = 2……1
40 2 43 8 7
86 1
125÷ 21 = 5……20
20
5
21 1 2 5
105
20
五 课堂小结
在计算时，可用“四舍”法来试商。
人教版四年级数学上册
6 除数是两位数的除法
2 笔算除法 第2课时 用“四舍”法试商
一 情境导入
口算。 40÷40 = 1 100÷20 = 5 540÷60 = 9 640÷80 = 8
说说你的想法。
50÷50 = 1 810÷90 = 9 280÷40 = 7 560÷70 = 8
二 新课探究
同学们，从题中 你为知什道么了用什除么法？计要算解？ 决什么问题？
（2）一个台灯 62 元，430 元可以买几个？还剩多少元？ 430 ÷ 62 =
买钱几，个因问我台为可知灯4以道3，0买了里所几一有以个个几用台台个除灯灯6法，622，计还元就算剩4，3可。多0有÷以少463钱20 元。
（2）一个台灯 62 元，430 元可以买几个？还剩多少元？ 430÷ 62 = 6（个）…… 58（元）
20 4 20 4 21 8 4 21 8 4
84 0
可成以2买0可来多以试少把商个2。呢1 看？
于28042，−0可8，我所4以还8里=明以0买0可有除白商，4以我把以4了4个所个用们，22。笔以102竖学写把0看等袋8，式习在4成于2。÷1计可了个24看因02算除以位，十1成试为。法先上而=数商284竖商。042，除。，1试约式24怎数乘81商。等，4×么是4，于正4算2818=好4呢0，8里，是4？不，有28是144约。整个等
3
同学们，从题
为中什你么知用道怎除了样法什列计么式算？？？ 要解决什么问题？
（1）一个笔袋 21 元，84 元可以买多少个？
84÷21 =
（教科书第76页例3）
因为 8我4 里知有道几了个一2个1 ，笔就袋可21以8元4买，÷几有21个84 笔袋，元所钱以，用问除可法以计买算多。少个笔袋。
（1）一个笔袋 21元，84 元可以买多少个？ 84÷21 = 4（个）