高中化学-乙醇

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高中化学-乙醇

高中化学-乙醇
铁一中
2008年5月
“酒是陈的香”该如何解释?
OCH2CH3 + H2O
可能二
同位素示踪法:
O CH3COH +
H18OCH2CH3
浓H2SO4
O CH3C 18OCH2CH3 + H2O
(2)酯化反应键的断裂: 酸脱羟基、醇脱氢。 铁一中 2008年5月
三、乙酸的化学性质
2.酯化反应 ——取代反应
CH3COOH + HOCH2CH3 浓H△2SO4CH3COOCH2CH3 + H2O
每2mol 乙醇与足量的Na反应生成 1mol H2 [练习]其它活泼金属如钾、钙等也可与乙醇反应,
均可产生H2 ,请写出它们反应的化学方程式。
信息一
三、化学性质
2.氧化反应
(1)乙醇的燃烧:
点燃
CH3CH2OH + 3O2
2CO2 + 3H2O
信息二
焊接银器、铜器时,表面会生成黑色 的氧化膜,银匠说,可以先把铜、银在火 上烧热,马上蘸一下酒精,铜银会光亮如初。 这是什么原理呢?
2.官能团:
-X卤素原子 -OH羟基 -NO2硝基 -COOH羧基
C=C
—C≡C— -NH2
碳碳双键 碳碳三键 氨基
练习
下列几种物质是否属于烃的衍生物? 如果是烃的衍生物,请指出它们的官能团。
A.
B.
C.CH3CH3 D.CH3CH2OH
—NO2
E.
F.
课时作业 1.下列物质中含有两种官能团的烃的衍生物为( B )
2、 若乙酸分子中的氧都是18O,乙醇分子中的氧都是 16O,二者在浓H2SO4作用下发生反应,一段时间后,

高中化学《乙醇》优秀教学设计

高中化学《乙醇》优秀教学设计

高中化学《乙醇》优秀教学设计一、教学目标通过本节课的研究,学生应该能够:1. 了解乙醇的基本性质和化学结构;2. 理解乙醇的制备方法和工业应用;3. 掌握乙醇的理化性质及相关实验操作;4. 能够分析和解决与乙醇相关的问题。

二、教学内容本节课的主要内容包括:1. 乙醇的结构和性质简介;2. 乙醇的制备方法;3. 乙醇的工业应用;4. 乙醇的理化性质实验。

三、教学步骤步骤一:引入通过引入一些与乙醇相关的生活实例,激发学生对乙醇的兴趣,引发思考。

步骤二:知识讲解1. 讲解乙醇的化学结构和基本性质,如分子式、分子量、密度等。

2. 探讨乙醇的制备方法,包括发酵法和水合乙烷法,并重点介绍其中一种方法的原理和步骤。

3. 分析乙醇的工业应用,如酒精饮料、溶剂、燃料等。

步骤三:实验演示1. 进行乙醇的理化性质实验,如密度测定、燃烧实验等,让学生亲自操作并记录实验结果。

2. 引导学生观察和分析实验现象,引发对乙醇性质的思考和讨论。

步骤四:讨论和总结1. 进行小组或全班讨论,就乙醇的制备方法、工业应用和理化性质等方面展开讨论。

2. 结合实验结果和讨论,总结乙醇的重要性和实际应用价值。

四、教学评价本节课的教学评价主要包括以下几个方面:1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度。

2. 实验操作技能:评估学生在实验操作过程中的技能掌握情况。

3. 讨论表达能力:评估学生在讨论环节中的表达能力和思维深度。

4. 总结能力:评估学生对乙醇相关知识的总结能力和理解程度。

五、教学资源为了辅助教学,准备以下教学资源:1. 乙醇的化学结构和性质的PPT讲义;2. 乙醇制备方法和工业应用的示意图或实物样本;3. 乙醇理化性质实验所需实验器材和药品。

六、教学延伸为了拓展学生对乙醇的了解,可在课后推荐相关阅读资料、网站和实践活动,让学生深入探索乙醇的其他方面以及与之相关的知识。

以上即为《乙醇》的优秀教学设计。

通过合理的教学步骤和丰富的教学资源,帮助学生全面了解乙醇的结构、性质、制备方法和应用,培养其实验操作能力和综合分析能力。

高中化学乙醇和乙酸知识点

高中化学乙醇和乙酸知识点

高中化学知识点:乙醇和乙酸1. 乙醇的性质和制备方法乙醇是一种有机化合物,化学式为C2H5OH。

它是常见的酒精,常用作溶剂和消毒剂。

乙醇具有以下性质:•乙醇是一种无色、具有刺激性气味的液体,在常温下易挥发。

•它可与水混溶,形成不同浓度的醇溶液。

•乙醇具有酸碱性,可与碱反应生成乙醇盐。

乙醇的制备方法主要有两种:1.1 从蔗糖发酵制备乙醇蔗糖(C12H22O11)在酵母的催化下发生发酵反应,生成乙醇和二氧化碳。

这是制备乙醇的常见方法,也是酿酒的过程。

反应方程式:蔗糖 + 酵母→ 乙醇 + 二氧化碳1.2 从乙烯水合制备乙醇乙烯(C2H4)与水在催化剂存在下进行加成反应,生成乙醇。

这是一种工业上常用的制备乙醇的方法。

反应方程式:乙烯 + 水→ 乙醇2. 乙酸的性质和制备方法乙酸是一种无色液体,化学式为CH3COOH。

它是一种常见的有机酸,常用作食品添加剂和工业原料。

乙酸具有以下性质:•乙酸具有刺激性气味,并有酸味。

•它是一种极易挥发的液体,在常温下能与空气快速溶合。

•乙酸可溶于水,形成酸性溶液。

乙酸的制备方法主要有两种:2.1 从乙醇氧化制备乙酸乙醇通过催化剂的氧化反应,生成乙酸和水。

这是一种常见的制备乙酸的方法。

反应方程式:乙醇 + 氧气→ 乙酸 + 水2.2 从乙烯羧化制备乙酸乙烯与过氧化物反应,生成乙酸。

这是另一种制备乙酸的方法。

反应方程式:乙烯 + 过氧化物→ 乙酸3. 乙醇和乙酸的应用3.1 乙醇的应用乙醇具有广泛的应用领域:•作为溶剂:乙醇是一种常用的溶剂,在化学实验室和工业生产中被广泛使用。

•化妆品和个人护理产品:乙醇常用于制造香水、口红和洗手液等化妆品和个人护理产品。

•燃料:乙醇可以用作燃料,例如乙醇汽油用于汽车等内燃机的燃料。

•酿酒:乙醇是酒精的主要成分,用于酿造各种酒类。

3.2 乙酸的应用乙酸也有广泛的应用:•食品添加剂:乙酸可用作食品的酸味剂和防腐剂。

•化学品生产:乙酸是合成其他有机化合物的重要原料,例如合成纤维素醋酸纤维。

高中化学-乙醇版本2

高中化学-乙醇版本2
人教版必修二第3章
乙醇
高安石脑中学:李 余
乙醇的诉求
(一)乙醇的物理性质
乙醇俗称 酒精
色、态: 无色、有特殊香味的液体 挥发性:易挥发
熔沸点:熔沸点低
密 度: 密度比水小
溶解性:能与水以任意比互溶,能溶解 多种有机物和无机物。
汽油、苯
如: I2
“因世间的一切就像根链条, 我们只需瞧见其中一环,就
2CO2 +3H2O
乙醇是一种优质的燃料, 具有很好的能源价值。
用乙醇做燃料的新式汽车
(七)乙醇在生产生活中的应用
医用消毒液
75%
95%
95%的酒精用于擦拭紫外线灯。 70%~75%的酒精用于消毒。 40%~50%的酒精可预防褥疮。 25%~50%的酒精可用于物理退热。
19
环节八:乙醇在生活中的应用
(三)乙醇与钠的反应
要求:1、时间:5分钟; 2、小组成员分工合作; 3、实验操作规范,按要求完成; 4、记录实验现象,分析实验结论,完成学案。
实验现象
相同之处
不同之处
水与钠反应
钠浮在液面上,发出响声, 都能与钠反应 反应剧烈
并产生氢气 乙醇与钠反应
钠沉在液面下,不发出响声, 反应较平缓
(三)乙醇与钠的反应
8
变色的铜丝
乙醇的催化氧化
要求:1、时间:5分钟; 2、小组成员分工合作; 3、实验操作规范,按要求完成; 4、记录实验现象,分析实验结论,完成学案。
(四)乙醇的催化氧化

2Cu + O2
2CuO
C2H5OH+CuO Δ CH3CHO+H2O+Cu
整个反应过程中铜丝起什么作用?
总反应方程式:

高中化学-乙醇,我为你打call!

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THE TWO
乙醇的用途
乙醇的用途
(1) (2)
(3) பைடு நூலகம்4) (5)
不同体积分数的乙醇溶液用途 用于生产饮用酒 用作化工原料 用作燃料 乙醇在生活中的妙用
(1)不同体积分数的乙醇溶液用途
95%的酒精 用于擦拭紫 外线灯
70%~75%的 酒精用于消毒
40%~50%的酒 精可预防褥疮
25%~50% 的酒精可用 于物理退热
乙醇,我为你打call!
目录
CHUANGYI SHOUHUI
1.回顾乙醇 2.乙醇的用途 3.乙醇的工业生产 4.实践与交流
THE ONE
回顾乙醇
回顾乙醇
1.乙醇概况:一种有机物,俗称酒精 无色透明的、易燃、易挥发的、有特殊香味的液体 密度:0.789g/ml,与水任意比互溶 能与氯仿、乙醚、甲醇、丙酮等有机溶剂混溶 自身也是良好的有机溶剂 2.乙醇用途:可用于制造醋酸,饮料,香精,染料,燃料等 医疗上常用70%~75%的乙醇作消毒剂 在国防工业,医疗卫生,有机合成,工农业生产中都有广泛用途
将煤转化为合成气
直接或间接合成乙醇
THE FOUR
实践与交流
实践与交流
在网络上查阅相关资料, 了解乙醇汽油的相关知识
感谢聆听!
(2)用于生产饮用酒
白酒中的乙醇 是发酵出来的 使用酶不同还会 有乙酸、糖等
白酒的度数表 示酒中含乙醇 的体积分数比
啤酒是表示 生产原料麦 芽汁的浓度
(3)用作化工原料
POWERPOINT
乙醇是工业上最重要 最基本的原料之一,可用 来制取乙醛、乙醚、乙酸 乙酯、乙胺等化工原料, 也是制取染料、涂料、洗 涤剂等产品的原料
清洗篇

人教版高中化学必修二课件乙醇

人教版高中化学必修二课件乙醇
微观认识: H

H C H
H

C

O H

H
2C2H5OH + 2Na → 2C2H5ONa + H2↑
升 华
乙醇的结构
乙醇与钠的反应:
2C2H5OH + 2Na
乙醇的催化氧化反应: Cu 2CH3CH2OH + O2 回归反应本质 H H
2C2H5ONa+H2
2CH3CHO + 2H2O
羟基
H H H C C O H H H 乙醇
(橙红色)
Cr2(SO4)3 + CH3COOH + H2O
(绿色)
2.乙醇汽油: 汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。
(乙醇属可再生能源、减少有害的尾气排放30%以上)
观察
金属钠的保存:
钠保存于煤油中
类比
钠与乙醇接触会怎样?
探 究
探究实验:乙醇、水分别与钠的反应
实验现象 乙醇与钠反应 水与钠反应
钠是否浮在液面
2CO2+3H2O
乙醇被氧气氧化只能生成CO2和H2O吗?
试 一 试
实验探究:乙醇的催化氧化
温馨提示: 1.按图组合好实验装置 2变化 4.注意反应后气体的气味
实验改进:
用铜片代替铜丝,操作简单、现象明显、更快闻到气味
想 一 想
实验现象分析
LOGO
人教版 必修2 第三章 第三节
河南省济源第一中学
解志勇
交 流
我们生活中哪些常见物品与乙醇相关?
总 结
乙醇的物理性质
俗 称
酒精 无色 液体(有特殊香味) 0.789 g/mL 与水任意比互溶

高中化学-乙醇

高中化学-乙醇

HH
结构简式: CH3CH2OH 或C2H5OH
官能团——羟基 写作-OH 它决定乙醇的性质
HH 乙烷 H C—C—H
HH HH
烃的衍生物——
烃分子里的氢原子被其他 原子或原子团取代后的一 系列有机物,它们可看作 是由烃衍变而来的。
乙醇 H C—C—O—H HH
例如:一氯甲烷 CH3Cl
四氯化碳 CCl4

应用生活






应 高温焊接银器、铜器时ห้องสมุดไป่ตู้表面会生成黑色的氧
用 化物,师傅说,可以先把铜、银器具,趁热蘸
一下酒精,铜银会光亮如初!
12
12
3、分子内脱水 ——消除反应
H HC
H
H
C
H
浓H2SO4
1700C
CH2=CH2
OH
+H2O
有机物在适当条件下,从分子中相邻的两个碳原 子上脱去一个小分子而生成不饱和(双键或叁键) 化合物的反应叫消除反应。
淀粉
葡萄糖
酒化酶
C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2↑
酿造酒里的酒精浓度低,约为12%~16%,称之为水酒。
再进行蒸馏,可以得到95.5%(体积分数)的工业酒精。
思考:如何检验酒精中是否含有水? 无水CuSO4变蓝
2、乙烯水化法
随着石油化工的发展,用乙烯水化法生产 乙醇方法得到广泛应用。此法成本低,产量大 ,能节约大量粮食。
CH2=CH2+H2O加催热化加剂压 CH3CH2OH
一般用于工业原料或燃料,绝对不能用来勾兑白酒! 工业酒精中含有甲醇,有毒、误饮会造成 眼睛失明,甚至死亡。

高中化学课件必修二《第三章 第三节 乙醇》

高中化学课件必修二《第三章 第三节 乙醇》

催化剂
2CH3CHO + 2H2O

乙醛
CH3CH2OH+CuO→△ CH3CHO+Cu+H2O
结论:乙醇在一定的条件下,能发 生氧化反应,条件不同,产物不同
乙醇在一定条件下表现出还原性
[练习1] 乙醇分子中各种化学键如下图所示,试填 写下列空格 A.乙醇和金属钠的反应断键 ____①____
B.乙醇在Ag催化下与O2反应时断键 __①__和__③____
实验1 检验乙醇中是否含有水
实验仪器: 小试管 药匙 实验药品: 无水硫酸铜 乙醇 实验步骤: 分别将少量乙醇加到盛有无
水硫酸铜粉末的小试管中,振荡,观察 现象。
若变蓝,则其中含水。
如何除去酒精中的水?
加入过量的生石灰然后蒸馏
实验2 观察乙醇,并闻其气味,描述 其物理性质
注意方法: 远离瓶口轻扇动 微量气体入鼻孔
Na O H + H 2
Na+ C2H5—O—H

实验3
探究乙醇分子的结构
钠与乙醇的反应
实验仪器: 试管 镊子 实验药品: 金属钠 乙醇
实验步骤: 取一小块金属钠,用滤纸将表面的煤
油吸干净,然后投入盛有约5mL乙醇的 试管中,观察现象。
探究乙醇分子的结构
问题:如何设计实验确认?
类比Na与水的反应:
Na+ H—O—H = Na O H + H 2
Na+ C2H5—O—H

演示:钠与无水乙醇的反应
现象:试管中有气体生成,可以燃烧.
结论:气体是氢气
-H -H H--C--C-O-H
HH
实验4
探究乙醇分子的结构
钠与乙醇的反应 (定量实验)

高中化学乙醇教案板书

高中化学乙醇教案板书

高中化学乙醇教案板书第一节:乙醇的物理性质
一、物理性质概述
1. 外观:无色透明液体
2. 气味:有特有的刺鼻气味
3. 沸点:78.3℃
4. 密度:0.789 g/cm³
5. 溶解性:能溶于水和有机溶剂
6. 燃烧性质:可燃,燃烧产生二氧化碳和水
二、实验操作
1. 观察乙醇的外观和气味
2. 测定乙醇的沸点
3. 测定乙醇的密度
第二节:乙醇的化学性质
一、化学性质概述
1. 乙醇的氧化反应:乙醇+氧气→乙醛+水
2. 乙醇的酸碱性:乙醇能和碱反应生成乙醇钠
二、实验操作
1. 观察乙醇氧化反应生成乙醛
2. 利用乙醇和碱进行酸碱中和实验
第三节:乙醇的应用与环境影响
一、乙醇的应用
1. 工业上应用于有机合成和溶剂制备中
2. 医药行业中用作药物溶剂和消毒剂
3. 饮料行业中用作酒精饮料成分
二、乙醇的环境影响
1. 乙醇燃烧产生二氧化碳,增加大气温室气体含量
2. 乙醇生产中可能产生废水和废气,对环境造成污染
结语:通过本节课的学习,了解了乙醇的物理性质、化学性质以及应用和环境影响。

希望同学们能够在日常生活中正确使用乙醇,减少对环境的影响。

【高中化学】乙醇的结构和性质PPT课件

【高中化学】乙醇的结构和性质PPT课件
( 1 )乙醇和金属 Na 反应的气体产物是什么?断键的位 (1 )气体是H ,断键位置在O-H键的位置。 置在哪里? 2 (2)能否根据水与Na反应的方程式,写出乙醇与金属 Na反应的方程式呢?


2H-OH+2Na=2NaOH+H2↑ 2C2H5-O-H+2Na→ 2C2H5ONa +H2↑
(3)乙醇结构可以分为两部分: 乙基—CH2CH3,羟基 —OH,乙醇的性质主 要由哪一部分决定? -OH决定着乙醇的性质 像这种决定有机物化学性质的原子或原子团 称为官能团 乙醇的官能团是-OH (4)乙醇和水中都有羟基,为什么乙醇和水 与金属钠反应,剧烈程度有所不同? 与羟基官能团相连的原子(或原子团)不同, 水和乙醇上的羟基氢活泼性也不相同。 不同的原子或基团之间的相互作用会影响其 化学性质。

2C 2 H 5OH + O2

催化剂

2CH 3CHO + 2 H 2O
直接氧化成乙酸——与酸性高锰酸钾溶液 或酸性重铬酸钾溶液反应。
该反应也可用于交警快速检测司机酒精含量


人喝酒后会产生恶心欲吐、昏迷不适等醉酒症 状。你知道酒精中毒的罪魁祸首是什么吗? 是乙醇在体内肝脏中被氧化后的产物乙醛! 乙醛的毒性是乙醇的10倍。它刺激人体肥大细 胞,使人面红耳赤、头晕头痛、 伤及肝脏、 心脑血管及脑神经系统。
乙醇的化学性质

酒精的快速检测:让驾车人呼出的气体接触载有经 过硫酸酸化处理的氧化剂三氧化铬的硅胶,可测出 呼出的气体中是否含有乙醇及乙醇含量的高低。如 果呼出的气体中含有乙醇蒸汽,乙醇会被三氧化铬 氧化成乙醛,同时橙红色的三氧化铬被还原成绿色 硫酸铬。
②乙醇的催化氧化:
实验步骤及现象引导:

高中化学-醇类

高中化学-醇类

甲醇用做F1赛车的燃料
乙二醇
乙二醇是无色,具有甜味的黏稠液体,熔点为-16℃,沸点为 197℃,与水互溶能显著降低水的凝固点。它是目前市售汽车发 动机防冻液的主要化学成分,也是合成涤纶等高分子化合物的 主要原料。
乙二醇用于制造合成涤纶
丙三醇
丙三醇俗称甘油,是无色、无臭有甜味的黏稠液体,沸点为 290℃(分解)、能与水互溶,具有很强的吸水能力。丙三醇主要 用于制造日用化妆品和三硝酸甘油酯。三硝酸甘油酯俗称硝化甘 油,主要用做炸药,也是治疗心绞痛药物的主要化学成分之一。
八、白酒中的醇
白酒中的香味成分十分复杂, 其中主要包括酸、醇、酯、 醛等几大类物质,高级醇便 是白酒中的一类重要的香气 物质。
高级醇在白酒中不但呈香 (臭)、呈味,而且增加了 酒的甜感助香作用,同时它 又是酯形成的前体物质。
但是如果其含量超过一定的 限度,不但起不了呈香呈味 的作用,反而成为酒中异杂 味—苦味的主要来源。
沸点
78.4 °C 引燃温度 363℃ (351.6 K)
黏度
1.200 mPa·s (cP), 20.0 °C
饱和蒸汽 5.33(kPa) 临界压力 6.38(MPa) 爆炸极限% 3.3-19.0

(19℃)
(V/V)
二、乙醇制法
1. 发酵法
白酒酿造都使用发酵法制取乙醇。
淀粉 水解 葡萄糖
乙醇
醇);与二级碳原子相连接的称二级醇(仲醇);与三级碳 原子相连接的称三级醇(叔醇)。
R'
RCH2OH
伯醇
R CH R' OH
仲醇
R C R"
OH
叔醇
三、醇的命名
1、习惯命名法

高中化学人教版2019必修第二册课件乙醇

高中化学人教版2019必修第二册课件乙醇

化学方程式 [13]_2_C_H__3C__H_2_O_H_+__O__2________2_C_H_3CHO+2H2O
状元随笔 乙醇与氧气催化氧化分两步反应生成乙醛:
2Cu+O2 ≜ 2CuO
CH3CH2OH+CuO △ CH3CHO+Cu+H2O 总反应方程式为:
2CH3CH2OH+O2
2CH3CHO+2H2O
(1) 物 质 A 的 结 构 简 式 __C_H_3_C_H_2_O_H__ 。 A 物 质 所 含 官 能 团 的 名 称 是 __羟__基____。
(2)反应②的反应类型是_加__成_反__应___。 (3)以乙烯为原料可合成有机高分子化合物D(聚乙烯),反应的化学 方程式是
______________________________________________。
酒的主要成分就是乙醇,为了探究乙醇和金属钠反应生成H2的原理, 某同学做了如下四个实验。
甲:向小烧杯中加入无水乙醇,再放入一小块金属钠,观察现象,
并收集产生的气体。
乙:设法检验甲收集到的气体。 丙:向试管中加入3 mL水,并加入绿豆粒大小的金属钠,观察现象。 丁:向试管中加入3 mL乙醚(CH3CH2OCH2CH3),并加入绿豆粒大小 的金属钠,发现无明显变化。
[提升1] 关于乙醇的说法中正确的是( ) A.乙醇结构中有—OH,所以乙醇溶解于水,可以电离出OH-而显 碱性 B.乙醇燃烧生成二氧化碳和水,说明乙醇具有氧化性 C.乙醇与钠反应可以产生氢气,所以乙醇显酸性 D.乙醇与钠反应非常平缓,所以乙醇羟基上的氢原子不如水分子 中羟基上的氢原子活泼
答案:D
ρ(Na)<ρ(H2O) 2H2O~2Na~H2
ρ(Na)>ρ(CH3CH2OH) 2CH3CH2OH~2Na~H2

高中化学必修2:乙醇

高中化学必修2:乙醇
第三节 生活中两种常见的有机物 ——乙醇
烃和烃的衍生物是有机化学中的 两个重要组成成分。
烃的衍生物:烃分子里的氢原子被其他原子 或原子团所取代而生成的一系列化合物。
烃分子里的氢原子被含有氧原子的原子团取代
而衍生成的,它们又被称为烃的含氧衍生物。
官能团:能够决定化合物化学特性的原子或原
子团。
按照官能团分类:醇、酚、醛、酸、酯等。
b.在试管口可以闻到刺激性气味 [思考]铜丝在此实验中起什么作用?
分析
红色→黑色 黑色→红色
2Cu+O2=== 2CuO CH3CHO+H2O+Cu
乙醛 刺激性气味液体
C2H5OH+CuO
总反应方程式:
2C2H5OH+O2
2CH3CHO+2H2O
铜丝在实验中作催化剂
(2)乙醇催化氧化:
Cu或Ag
1、从二者均能反应放出氢气,可得出什么结论? 2、从二者反应剧烈程度不同分析,乙醇 和水分子的 羟基中的H原子哪个较活泼?乙基对乙醇的性质有 无影响? [结论] 1、羟基决定乙醇能和钠反应生成氢气 2、羟基中的H原子的活泼性:醇<水 官能团决定有机物的性质,连接官能团的 其它部分对性质也有所影响。
2、乙醇的氧化反应 (1)乙醇在空气中燃烧 :
[结论]: 产生的气体是H2
写出反应方程式:
三、乙醇的化学性质
1、乙醇与钠的反应
2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑
其它活泼金属如钾、钙、镁等也可与乙醇反应 练习:写出乙醇与镁反应的化学方程式
2CH3CH2OH+Mg→(CH3CH2O)2Mg+H2↑
钠与水、与乙醇反应对比

《乙醇》说课稿7篇乙醇说课稿必修二

《乙醇》说课稿7篇乙醇说课稿必修二

《乙醇》说课稿7篇乙醇说课稿必修二下面是我整理的《乙醇》说课稿7篇乙醇说课稿必修二,供大家阅读。

《乙醇》说课稿1(一)教材认知1、教材的地位和作用乙醇是现行高中化学教材第二册第五章“烃的衍生物”的第一节课,是继烃类化合物之后,向学生介绍的另一类典型的重要的有机化合物。

学好这一课,可以让学生掌握在烃的衍生物的学习中,抓住官能团的结构和性质这一中心,确认结构决定性质这一普遍性规律,既巩固了烷、烯、炔、芳香烃的性质,又为后面的酚、醛、羧酸、酯、油脂和单糖的学习打下坚实的基础,使学生学会以点带面的学习方法,提高了学生思维能力且掌握了科学方法,带动了学生学习素质的提高。

2、教学目标根据教学大纲的要求和编写教材的意图,结合本课的特点和素质教育的要求,确定以下教学目标:(1)认知目标①了解烃的衍生物及官能团的概念;②掌握乙醇的结构,物理特质和化学性质(2)能力目标①培养学生科学的思维能力和空间想象能力;②培养学生实验观察能力和对实验现象的分析能力。

(3)科学思想通过对乙醇性质的学习,使学生获得物质的结构决定性质的科学观点。

从而让学生学会以点带面的学习方法,即乙醇的性质,推导出醇类的化学性质。

从而减轻学生的负担,实现知识转化为能力的飞跃和学生素质的提高。

(4)德育目标培养学生求真务实,反对假冒伪劣的精神。

3、教学重点、难点(1)根据以上的教材分析可知,乙醇是醇类物质的代表物,因而乙醇的结构和性质是本节的重点,同时也是本节的难点。

(2)重点、难点的突破,可设计三个突破点:①乙醇结构的特点可通过化学计算和分子模型来推导,电脑多媒体技术展示来确定,充分发挥以教师为主导学生为主体的作用,充分利调动学生的课堂积极性,参与到课堂活动中来,使学生在掌握乙醇结构的同时,也学会了逻辑推理的严密性;②通过试验探究和电脑多媒体动画演示的办法认识和掌握乙醇的化学性质。

抓住烃的衍生物中,官能团的教学中心点与化学反应中化学键断裂受反应条件的影响两条主线。

高中化学必修二 有机化学:乙醇乙酸

高中化学必修二 有机化学:乙醇乙酸

• 是一种重要的化工原料 • 在日常生活中也有广泛的用途
课堂延伸
• • • • • •
一元醇通式:R-OH 一元饱和醇通式:CnH2n+2O 多元饱和醇通式:CnH2n+2On 一元羧酸通式:R-COOH 一元饱和羧酸通式:CnH2nO2 一元饱和羧酸酯通式:CnH2nO2
练习:
1.下列物质中,可一次性鉴别乙酸、乙醇、苯及氢氧 化钡溶液的是( C D) A.金属钠 B.溴水 C.碳酸钠溶液 D.紫色石蕊试液
生活中两种常见的有机物 -----乙醇、乙酸
Webber
一、乙醇的用途
燃料 制饮料 乙醇 作溶剂 医用酒精 75%(体积)
医用酒精
乙醚
化工原料
溶剂
二、乙醇的物理性质
让我 看一看? 想一想?
颜 色:
无色透明 特殊香味 液体
气 味:
状 态:
挥发性:
易挥发 密 度: 比水小 溶解性: 跟水以任意比互溶 能够溶解多种无机物和有机物
(CH3)3CCH2OH
小结 :
(1).
2R—CH2—OH + O2
Cu △
O 2R—C—H + 2H2O
O 2R1—C—R2 + 2H2O = =
伯醇(—OH在伯碳——首位碳上),去氢氧化为醛
R1 (2). 2 CH—OH + O2 R2 R1 (3). R2 C OH R3
Cu △
仲醇(—OH在仲碳-中间碳上),去氢氧化为酮
五、乙醇的工业制法
1.发酵法: 含糖农产品 发酵、分馏
2.乙烯水化法: 石油 裂解 乙烯 + 水 催化剂 加热、加压 CH3CH2OH 乙醇
乙醇
CH2 CH2 +

高中化学(新教材)课件《乙醇 》

高中化学(新教材)课件《乙醇 》

学生自主学习
课堂互动探究
学习效果检测
课时作业
3.—OH(羟基)与 OH-(氢氧根离子)的区别
学生自主学习
课堂互动探究
学习效果检测
课时作业
1 下列有关乙醇的物理性质的应用中不正确的是( ) A.由于乙醇的密度比水小,所以乙醇中的水可以通过分液的方法除去 B.由于乙醇能够溶解很多有机物和无机物,所以可用乙醇提取中药的 有效成分 C.由于乙醇能够以任意比溶解于水,所以可以配制不同浓度的酒精溶 液 D.由于乙醇容易挥发,所以才有“酒香不怕巷子深”的说法
课堂互动探究
学习效果检测
课时作业
[知识拓展] 有机反应中,有机物“去氢”或“得氧”的反应称为氧化反应;“加氢” 或“去氧”的反应称为还原反应。
学生自主学习
课堂互动探究
学习效果检测
课时作业
2 将等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插入下列溶液中,放置 片刻,铜片质量增加的是( )
A.硝酸 B.乙醇 C.石灰水 D.盐酸 [批注点拨]
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课时作业
[批注点拨]
[答案] A
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课时作业
答案
[练 1] 下列关于羟基和氢氧根离子的说法不正确的是( ) A.羟基比氢氧根离子少一个电子 B.二者的组成元素相同 C.羟基不带电,氢氧根离子带一个单位负电荷 D.羟基比氢氧根离子性质稳定
课时作业
(1)发生反应的化学方程式
_□0_4__2_C_H_3_C_H__2O__H_+__2_N_a_―__→__2_C_H__3C_H__2_O_N_a_+__H_2_↑____。
(2)由实验可知,乙醇与金属钠的反应比水与金属钠的反应平缓得多,说

高三乙醇知识点总结大全

高三乙醇知识点总结大全

高三乙醇知识点总结大全
一、化学式和性质
1、化学式:C2H5OH
2、密度:0.789 g/cm³
3、熔点:-114.1°C
4、沸点:78.37 °C
5、燃烧性:乙醇易燃,燃烧时产生蓝色火焰
二、物理性质
1、外观:无色透明液体
2、气味:有特殊气味
3、可溶性:与水混溶
三、化学性质
1、酯化反应:与酸反应生成酯
2、氧化反应:乙醇可以通过氧化反应生成醛、酮、羧酸等化合物
3、还原反应:乙醇可以被还原成乙烷
4、醚化反应:与醚反应生成醚
5、脱水缩聚反应:乙醇可以脱水缩聚生成乙烯
四、制备方法
1、自然发酵:通过果汁或谷物等发酵产生的乙醇
2、人工合成:石油化工过程中合成的乙醇
五、应用领域
1、工业上用作溶剂和原料
2、饮料中用作酒精成分
3、药物中用作溶剂和原料
4、燃料领域中用作生物燃料
5、化妆品中用作原料
六、毒性和危害
1、乙醇在高浓度下具有毒性,可导致中毒
2、长期大量摄入乙醇会对肝脏造成损害
3、乙醇在高温下易燃,应注意安全使用
七、环境影响
1、乙醇的生产过程会造成环境污染
2、乙醇燃烧会产生二氧化碳等温室气体,加剧气候变化
八、乙醇和健康
1、适量饮酒可以对心血管系统有益
2、过量饮酒会对身体造成严重损害
九、乙醇与社会
1、乙醇作为酒精成分被广泛应用于社会生活
2、乙醇的生产和使用对经济和社会都有重要影响
以上就是关于高三乙醇知识点的总结,希望能对您有所帮助。

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浓硫酸的作 用是什么?
放入几片碎 瓷片作用是 什么?
用排水集 气法收集
混合液颜色如何 变化?为什么?
1、放入几片碎瓷片作用是什么? 防止暴沸
2、浓硫酸的作用是什么? 催化剂和脱水剂 3、酒精与浓硫酸体积比为何要为1∶3? 因为浓硫酸是催化剂和脱水剂,为了保证有足够 的脱水性,硫酸要用98%的浓硫酸,酒精要用无 水酒精,酒精与浓硫酸体积比以1∶3为宜。 4、温度计的位置? 温度计感温泡要置于反应物的 中央位置因为需要测量的是反应物的温度。 5、为何使液体温度迅速升到170℃? 因为无水酒精和浓硫酸混合物在170℃的温度下 主要生成乙烯和水,而在140℃时乙醇将以另一 种方式脱水,即分子间脱水,生成乙醚。
(4)乙醇与HX反应:
C2H5OH + HBr

C2H5Br + H2O
2.消去反应:
断键位置: 脱去—OH和与—OH相邻的碳原子上的1个H
浓硫酸的作用:催化剂和脱水剂
制乙烯实验装置
为何使液体温度迅速升到170℃,不 能过高或高低?
酒精与浓硫酸混 合液如何配置
温度计的 位置?
有何杂质气体? 如何除去?
D.
CH2OH
分类的依据:1.所含羟基的数目
一元醇:只含一个羟基
饱和一元醇通式:CnH2n+1OH或CnH2n+2O
二元醇:含两个羟基 多元醇:多个羟基
2)根据羟基所连烃基的种类
脂肪醇 脂环醇 芳香醇 饱和 CH3CH2OH OH CH2OH
不饱和 CH2=CHCH2OH
资料卡片
(1)选主链
饱和一元醇的命名
模块二 白酒的主要成分 — 乙醇
第一节
乙醇
酒的历史十分悠久,据历史记载,我国早在 商代(3700多年前)就有饮酒的习惯。 在西方,早在希腊城邦时代,饮酒就已经普 遍流行,甚至在希腊的神话中,还有酒神巴 克斯的传说。 作为最早饮料和麻醉类药物,几乎所有有人 类足迹的地方都有酒的存在。
2018年3月7日星期三
开动脑筋想一想:


碳氢化合物(只 含C-C键、C-H)
1、煤油不与金属钠反应, C―H容易断裂吗? 2、根据钠与水的反应,
O—H容易断裂吗?
思考与交流
1、根据水与钠反应的方程式,试写出乙 醇跟金属钠反应的化学方程式。 2 H-O-H+2Na = 2NaOH + H2↑ 2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑
相对分子质量相近的醇和烷烃, 醇的沸点远远高于烷烃
醇分子间形成氢键示意图:
R O H H O H R O H O R H R O H O R
R
原因:由于醇分子中羟基的氧原子与另一醇分子羟 基的氢原子间存在着相互吸引作用,这种吸引作用
乙醇的主要物理指标
1365.5 (kJ/mol) 243.1℃ 363℃ 燃烧热 0.78945 g/cm3; (液) 20°C -114.3 °C (158.8 K) 78.4 °C (351.6 K) 5.33(kPa) (19℃) 临界温度 引燃温度 溶解性 与水混溶, 能溶于多种 有机溶剂 非电解质 1.200 mPa·s (cP), 20.0 °C 3.3-19.0
2018年3月7日星期三
12
钠与水
钠是否浮在液面上 浮在水面 钠的形状是否变化 熔成小球 有无声音 有无气泡 剧烈程度 化学方程式 发出嘶嘶响声 放出气泡 剧烈 2Na+2H2O= 2 NaOH +H2↑
钠与乙醇
沉在液面下 仍是块状 没有声音 放出气泡 缓慢
乙醇的结构是哪一种呢?
乙 醇 水 CH3CH2O- H-O-H H 结构式
水解 淀粉 葡萄糖
乙醇
C6H12O6→2CH3CH2OH+2CO2
2018年3月7日星期三
10
2. 乙烯水化法
CH2=CH2 + H2O
催化剂
3 2 加热、加压 酿造酒主要用于饮用 工业酒精用于工业生产
CH CH OH
区别?
2018年3月7日星期三
11
活动探究一
实验一:观察钠的保存方法,回忆钠与水的反应, 并向1~2mL无水乙醇中投入一小粒金属钠(注 意钠的使用安全),观察实验现象。
开拓思考:
CH3
— —
CH3
— —
CH3-C-OH、CH3-C-CH2-OH CH3 CH3 CH3OH都属于与乙醇同类的烃的衍生物,它 们能否发生象乙醇那样的消去反应?
结论:醇能发生消去反应的条件:
与-OH相连的碳原子相邻的碳原子有氢原子。
3.氧化反应:
(1)燃烧: (2)催化氧化:
Cu或Ag
2
2018年3月7日星期三
3
小知识
啤酒含酒精:3% - 5% 葡萄酒含酒精:6% - 20% 黄酒含酒精:8% - 15% 白酒含酒精:38% - 65%
酒精的百分含量就是酒瓶上的度数
2018年3月7日星期三 4
药酒、碘酒、75%酒精等。
乙醇是消毒剂,同时乙醇是一 种优良的溶剂,可以溶解多种有机 物和无机物。
选含—OH的最长碳链为主链,称某醇
(2)编号
从离—OH最近的一端起编
体名称(羟基位置用阿拉伯数字表示;羟基 的个数用“二”、“三”等表示。)
(3)写名称 取代基位置— 取代基名称 — 羟基位置— 母 CH2OH CH2OH CHOH CH2OH 苯甲醇 1,2,3—丙三醇
CH2OH
CH2OH
乙二醇
(或甘油、丙三醇)
乙酸
结论:羟基碳上有2个氢原子的醇被氧化成酸。
羟基碳上有1个氢原子的醇被氧化成酮。 羟基碳上没有氢原子的醇不能被氧化。


① ② H
乙醇的断键位置.swf
H―C―C―O―H ③ ④H H
断键位置 ① ①③ ②④ ①② ②
反应
与金属反应 催化氧化 消去反应 分子间脱水 与HX反应
请你尝试
1.类比乙醇写出2-丙醇的消去反应和 催化氧化反应。 2.由原料乙烯来合成乙醛?
2018年3月7日星期三
5
思考:下列应用体现了乙醇的哪些性质?
(1)酒香不怕巷子深 (2)医用酒精是用乙醇和水按一定比例配制而成
(3)黑心饭店用固体酒精给火锅、干锅加热。
(4)用酒精擦去记号笔笔迹。
2018年3月7日星期三
6
结合生活经验,总结一下乙醇的物理性质
无色、透明,具有特殊香味的液体,易挥发,密度比水小,能跟水 以任意比互溶(一般不能做萃取剂)。是一种重要的溶剂,能溶解 多种有机物和无机物。
2018年3月7日星期三
8
一、乙醇的结构 从乙烷分子中的 1 个 H 原 子 被 —OH ( 羟 基 ) 取代衍变成乙醇
分子式 C2H6O 结构式 结构简式 CH3CH2OH 或C2H5OH 官能团 —OH (羟基)
H H H—C—C—O—H H H
二、乙醇制法
1. 发酵法
白酒酿造都使用发酵法制取乙醇。
2018年3月7日星期三
16
活动与探究二
实 验 步 骤
1、铜丝在火焰上加热


铜丝由红色变成 黑色
黑色 又变成 红色 ,反 2、加热后铜丝插入乙醇中 铜丝由 复多次,可闻到刺激性气味
思考:
1铜在反应中起着
催化
的作用.
被氧化 (填“被氧化” 2、乙醇在实验中是 氧化反应 或“被还原”),乙醇发生了 反应。
6、混合液颜色如何变化?为什么?
烧瓶中的液体逐渐变黑。因为浓硫酸有多种特性。 在加热的条件下,无水酒精和浓硫酸混合物的反 应除可生成乙烯等物质以外,浓硫酸还能将无水 酒精氧化生成碳的单质等多种物质,碳的单质使 烧瓶内的液体带上了黑色。 7、有何杂质气体?如何除去? 由于无水酒精和浓硫酸发生的氧化还原反应,反 应制得的乙烯中往往混有H2O、CO2、SO2等气 体。可将气体通过碱石灰。 8、为何可用排水集气法收集?
C.CH3—CH—CH3 ∣ OH
归纳总结
羟基(—OH)与烃基或苯环侧链上的 碳原子相连的化合物称为醇。 羟基(—OH)与苯环直接相连的化合 物称为酚。 OH OH
CH3CH2OH CH3CHCH3 OH
CH3
苯酚
乙醇
2—丙醇
邻甲基苯酚
练一练:
判断下列物质中不属于醇类的是: A. C2H5OH B. C3H7OH E. CH2 - OH CH2 - OH C. F. CH2 - OH CH - OH CH2 - OH OH
因为乙烯难溶于水,密度比空气密度略小。
学与问:
溴乙烷与乙醇都能发生消去反应,它们有什么异同?
CH3CH2Br CH3CH2OH
反应条件 化学键的断裂 化学键的生成 反应产物
NaOH的乙醇溶液、 加热 C—Br、C—H
浓硫酸、加热到 170℃ C—O、C—H
C=C CH2=CH2、H2O
C=C CH2=CH2、HBr
2CH3CH2OH + O2 △
2CH3CHO+2H2O
条件: Cu或Ag作催化剂同时加热
催化氧化断键剖析:
H H H H 2 H — C—C—O H
2H — C—C—O—H+O2
H H
+2H2O
有机物的氧化反应、还原反应的含义: 氧化反应:有机物分子中失去氢原子或加 入氧原子的反应(失H或加O) 还原反应:有机物分子中加入氢原子或失去 氧原子的反应(加H或失O)(笔记)
乙醇钠
2、比较乙醇与水中羟基上的H的活泼性强弱。
CH3CH2
O H
H H
练习:
1、利用醇与Na的反应销毁残余的金属钠,是因为( ) C A、分子中的C—O键和O—H键都是极性键 B、容易变成为比较稳定的醛和酮 C、Na与醇的反应比钠与水的反应缓慢的多,反应所生成的热量 不足以使氢气自燃 D、醇可以氧化为酸 2、醇与钠反应活性顺序( ) D A、叔醇 > 仲醇 > 伯醇(乙醇)> CH3OH B、CH3OH > 伯醇(乙醇) > 叔醇 >仲醇 C、叔醇 > 伯醇(乙醇) > 仲醇 > CH3OH D、CH3OH > 伯醇(乙醇) > 仲醇 > 叔醇
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