创新思维与能力培养
创新思维与创新能力培养
创新思维与创新能力培养创新是推动社会进步和个人发展的重要驱动力，而创新思维和创新能力则是实现创新的关键要素。
本文将探讨创新思维的定义和培养方法，以及创新能力的重要性和提升途径。
1. 创新思维的定义和特点创新思维是指在面对问题或挑战时，能够独立思考、跳出传统思维模式，提出富有创意和前瞻性的解决方案的思维方式。
创新思维具有以下几个特点：（1）跳出框架思考：创新思维不拘泥于传统模式，能够超越约束和限制，勇于尝试新的观点和方法。
（2）积极主动：创新思维鼓励主动思考和主动行动，不断寻求新的机会和挑战，提出解决问题的创意方案。
（3）多元协作：创新思维注重团队合作和交流，在不同领域的知识和经验中寻求启发，从而产生更多创新的可能性。
2. 创新思维的培养方法创新思维不是与生俱来的，可以通过一定的方法培养和发展。
下面是一些常见的创新思维培养方法：（1）培养好奇心：培养对事物的好奇心和求知欲，保持对新事物的关注和探索，从中汲取灵感和创意。
（2）跳出舒适区：挑战自己的舒适区，尝试不同的思维方式和方法，勇于接受失败和反思。
（3）学会提问：培养良好的提问习惯，多问为什么、如何等问题，从中挖掘问题的根本原因和潜在解决方法。
（4）多元化学习：广泛涉猎不同领域的知识和经验，尝试从其他领域汲取灵感，将其应用到自己的领域中。
3. 创新能力的重要性创新能力是指一个个体或组织实现创新的能力，是创新思维付诸实践的结果。
创新能力的提升对个人及组织的发展至关重要。
（1）个人层面：拥有良好的创新能力可以提升个人竞争力，获得更多的机会和发展空间，实现自身梦想和目标。
（2）组织层面：创新能力强的组织能够在激烈的市场竞争中具备持续竞争优势，不断推出创新产品和服务，满足消费者不断变化的需求。
4. 提升创新能力的途径提升创新能力需要不断地进行学习和实践。
以下是几种提升创新能力的途径：（1）鼓励创造性思维：提供一个鼓励员工提出新想法和创意的环境，激发创新潜能，培养创新能力。
培养学生的创新思维与实践能力三篇
培养学生的创新思维与实践能力三篇《篇一》创新思维与实践能力是学生在成长过程中至关重要的能力。
培养学生的创新思维与实践能力，不仅能够提高学生的综合素质，还能够为我国培养更多的创新型人才。
为此，我制定了以下工作计划，旨在通过一系列的活动和措施，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。
1.组织创新思维讲座：邀请专家为学生讲解创新思维的重要性，以及如何培养创新思维。
2.开展创新实践活动：组织学生参与科技竞赛、创新项目等，让学生在实践中锻炼创新能力。
3.成立创新实验室：为学生实验设备和场地，鼓励学生进行科学实验和探索。
4.开展创新课程：将创新思维和实践能力融入课程教学，培养学生具备创新意识。
5.建立创新评价体系：完善学生创新能力评价标准，鼓励学生积极参与创新活动。
6.短期规划（1-3个月）：开展创新思维讲座，组织学生参与创新实践活动，建立创新实验室。
7.中期规划（4-6个月）：开展创新课程，完善创新评价体系。
8.长期规划（7-12个月）：巩固成果，持续提高学生的创新思维与实践能力。
9.通过创新思维讲座，让学生了解创新思维的重要性，激发他们的创新潜能。
10.通过创新实践活动，让学生在实际操作中锻炼实践能力，培养创新意识。
11.通过成立创新实验室，为学生实验设备和场地，鼓励他们进行科学探索。
12.通过开展创新课程，将创新思维和实践能力融入教学，培养学生具备创新意识。
13.通过建立创新评价体系，鼓励学生积极参与创新活动，提高他们的创新能力。
14.每个月组织一次创新思维讲座，邀请专家进行讲解。
15.每学期组织一次创新实践活动，如科技竞赛、创新项目等。
16.建立创新实验室，为学生实验设备和场地。
17.将创新思维和实践能力融入课程教学，开展创新课程。
18.完善创新评价体系，定期对学生的创新能力进行评价。
19.确保创新思维讲座的质量，选择合适的专家进行讲解。
20.创新实践活动的组织要有序，确保学生的安全。
21.创新实验室的设备配置要合理，满足学生的实验需求。
创新思维与能力培养
两可图形的知觉
• 训练：三个孩子中有一个人偷吃了苹果，一个人说了真话 ，请找出偷吃苹果的孩子。 » 小明：“我向来守规矩，没有偷吃苹果。” » 小兵：“不，小明撒谎。” » 小刚：“小兵胡说。”
• 想象思维
想象思维是人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的记忆表 象进行加工、改造或重组的思维活动。它是形象思维的具体 化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。
用50万美元贷1美元特征?1流畅性发散思维量的指标?2变通性发散思维质的指标?3独创性发散思维的本质问题思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路发散思维的形式?1立体思维ab在一块土地上种植四棵树要求每棵树之间的距离都相等
创新思维与能力培养
一、创新思维的含义 创新思维就是不受现成的常规思路的约束，寻求 对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。 创新思维是相对于传统性思维而言的，创新思维 的本质在于一个“新”字，在于对现有的认识和 现存事物的超越。 创造性思维是所有人都有的，但是，不是所有的 人都能够用它，大量的创新思维被埋没了。
• 例2 大英图书馆搬迁
• （5）横向思维 • 我国茅台酒参展的例子 • A、横向移入 • B、横向移出 • C、横向转换
不直接解决问题，转换成其他问题。如曹冲称象；如英国著 名冰激凌企业和路雪为了占领冷饮市场送冰柜和阳伞。
• （6）多路思维 • A、就事物整体多向思维 • 例1：23届奥林匹克运动 会扭亏为盈的实例 • 例2：阿托搬家公司的故事。 • B、有顺序多路思维 • 如生产杯子：陶瓷的、搪瓷的、铝的、不锈钢的、塑料的 、印花的、印上各种表的等等。
• 5.想象思维的结果可以超越现实，联想思维的结果不能超 越现实。 • 共同点是： • 1．它们都可以呈现为非逻辑形式。 • 2．它们都属于形象思维的范畴，都可以借助于形象展开 。 • 3．二者可以互为起点，也就是说，想象思维可以在联想 到的事物周围展开，同时，想象思维所获得的结果又可以 引起新的联想。
如何培养创新思维和创新能力
如何培养创新思维和创新能力创新思维和创新能力是当今社会越来越重要的素质，它们不仅可以提升个人的竞争力，还可以推动社会的进步与发展。
本文将通过介绍培养创新思维和创新能力的几个关键要素，帮助读者了解如何培养自己的创新能力。
一、培养好奇心和开放思维好奇心是创新思维的源泉，它推动了人们对事物的探索和思考。
要培养好奇心，可以通过多读书、多旅行等方式扩宽自己的视野，了解更多不同领域的知识和经验。
同时，要保持开放思维，接纳新观点、新思想，不固守传统观念，这样才能激发自己的创新潜能。
二、积极主动地解决问题培养创新能力需要主动地去解决问题，而不是被动地接受问题的存在。
当面临问题时，要积极思考解决方案，并付诸行动。
在解决问题的过程中，不断尝试新的方法和思路，寻找创新的可能性。
通过这样的实践，我们可以锻炼自己的创新思维并提高解决问题的能力。
三、鼓励多样化的思考方式创新思维需要多样化的思考方式，包括但不限于逻辑思维、直觉思维、概念思维等。
逻辑思维能够帮助我们理清问题的脉络，分析问题的本质；而直觉思维则能够帮助我们快速捕捉问题的关键点，从而提出合适的解决方案。
概念思维则能够帮助我们在抽象的层面上寻找问题的创新点。
通过培养多样化的思考方式，我们可以更全面地思考问题，从而找到更加创新的解决方案。
四、与他人进行多方位的交流与合作创新思维与创新能力的培养离不开与他人的交流与合作。
与他人进行交流能够帮助我们获取新的观点和思路，拓宽我们的思维。
而合作则能够激发团队的创新潜能，协同解决问题，实现创新的突破。
因此，要培养创新思维和创新能力，我们需要主动与他人进行交流与合作，借鉴他人的经验，共同推动创新的发展。
五、勇于接受失败与反思创新不可能一帆风顺，失败和挫折是创新过程中不可避免的一部分。
我们需要学会从失败中吸取经验教训，不断总结经验，改进自己的创新思维和能力。
同时，要保持乐观积极的心态，坚持不懈地追求创新，相信自己的潜力和能力。
只有勇于面对失败、不断反思和调整，我们才能真正培养出创新思维和创新能力。
培养自己的创新思维与解决问题能力
培养自己的创新思维与解决问题能力创新思维和解决问题能力在现代社会中变得越来越重要。
无论是在职场还是在日常生活中，我们都需要具备创新思维和解决问题的能力来应对各种挑战和变化。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助大家培养自己的创新思维和解决问题能力。
一、培养创新思维创新思维是指独立思考、跳出传统思维方式，寻找新的解决办法的能力。
培养创新思维可以通过以下几种方法：1.拓宽知识面：积极获取各种知识、信息，不仅仅限于自己专业领域的知识。
多读书、看电影、旅行等可以帮助我们开阔视野，获得新的灵感和想法。
2.学会思考：培养自己不盲从他人的思维方式，要有独立思考和判断的能力。
在面对问题时，要善于提问、分析和总结，从多个角度去考虑问题。
3.尝试新事物：勇于尝试新的事物，不怕失败和困难。
在实践中寻找新的解决方案，不断调整和优化自己的思维方式。
二、提升解决问题能力解决问题能力是指在面对困难和挑战时，能够迅速找出解决方案并付诸实践的能力。
提升解决问题能力可以通过以下几种方法：1.设立明确的目标：在解决问题时，要明确自己的目标和期望结果。
这样可以帮助我们更加专注和有针对性地去解决问题。
2.分析问题：首先要深入了解问题的本质和原因，找出问题的关键点。
然后通过分析，寻找解决问题的可能途径和方法。
3.团队合作：多与他人合作解决问题，通过不同思维的碰撞和交流，可以获得更多的解决方案。
同时，团队合作还可以有效地分担工作压力和提高效率。
4.学习和反思：在解决问题的过程中，要善于学习和反思。
及时总结经验教训，找出解决问题的不足之处，以便在下一次面临类似问题时能够更好地应对。
三、练习和实践创新思维和解决问题能力需要不断地练习和实践才能提高。
可以通过以下几种方式来进行练习和实践：1.参加培训和课程：参加培训和课程可以帮助我们系统地学习和提高创新思维和解决问题的能力。
可以选择与自己职业相关的课程，也可以选择一些通用的培训课程。
2.接受挑战：主动接受各种挑战，积极参与项目和任务。
如何培养学生的创新思维与能力
如何培养学生的创新思维与能力在当今社会中，创新思维和能力成为了学生必备的重要素质。
为了培养学生的创新思维与能力，学校和教育机构起着重要的作用。
本文将介绍一些有效的培养学生创新思维和能力的方法和策略。
一、鼓励学生培养好奇心好奇心是创新的源泉。
学校应该鼓励学生提出问题、发现问题，并帮助他们寻找问题的解决方案。
教师可以通过提供多样化的学习资源和实践活动来激发学生的好奇心，引导学生主动思考和探索。
二、提供创新的学习环境学校和教育机构可以提供多元化的学习环境，包括开设创新实验室、组织创新竞赛等。
这些环境能够激发学生的创新潜能，让他们可以自由地发挥想象力和创造力，培养学生解决问题和创新的能力。
三、倡导跨学科学习创新思维需要跨学科的综合能力。
学校应该鼓励学生进行跨学科的学习和研究，培养学生的系统思维和综合分析能力。
教师可以组织跨学科课程设计，让学生在学习中跨越学科边界，将各种知识进行整合和运用。
四、培养合作意识和团队合作能力创新往往需要团队合作。
学校可以组织学生进行团队项目，培养学生的合作意识和团队合作能力。
通过多人合作，学生可以共同面对问题和挑战，集思广益，相互激发创新的灵感。
五、鼓励学生尝试失败创新过程中，失败是难免的。
学校应该鼓励学生勇于尝试，并接受失败。
教师可以通过故事分享、案例分析等方式，向学生展示成功背后的失败经验，让学生理解失败是成功的一部分，鼓励他们从失败中吸取教训，并勇敢地再次尝试。
六、提供榜样和角色模型学生需要榜样和角色模型来激发他们的创新潜能。
学校可以邀请成功的企业家、科学家等来校园进行讲座和交流。
这样的经历可以让学生接触到实际的创新者，激发他们的追求卓越的激情，并提供实践创新的指导和参考。
七、关注个体差异，灵活引导学校应该关注每个学生的个体差异，灵活引导他们的创新思维和能力。
教师可以通过个别辅导、目标分解等方式，根据学生的实际情况，提供针对性的培养策略，并给予适当的指导和支持。
总结起来，培养学生的创新思维与能力需要学校和教育机构积极创造有利的学习环境，引导学生培养好奇心、合作意识和跨学科思维，并鼓励他们勇于尝试和接受失败。
领导力的创新培养领导者的创新思维与能力
领导力的创新培养领导者的创新思维与能力领导力的创新培养：领导者的创新思维与能力引言：领导力是在管理和组织中发挥关键作用的重要要素。
在当今的快速变化和不确定性的环境中，领导者需具备创新思维和能力，以应对挑战并推动组织的创新与发展。
本文将探讨领导力的创新培养，重点关注领导者的创新思维和能力的培养方法和实践。
一、创新思维的培养1.1 培养开放和包容的思维方式创新思维需要尊重各种不同的观点和意见。
领导者应鼓励员工表达他们的想法，并尊重和接受这些不同的观点，构建一个开放和包容的氛围。
1.2 促进跨学科交流与合作创新常常发生在不同学科间的交流和合作中。
领导者应鼓励跨学科的交流，搭建平台促进不同领域的合作。
通过与其他领域的专业人士进行交流和合作，领导者可以获得不同的观点和思维方式，从而拓展自己的创新思维。
1.3 培养冒险和试错的心态创新需要勇于冒险和接受失败。
领导者应鼓励员工尝试新的想法和方法，鼓励他们接受并学习失败的经验。
通过培养冒险和试错的心态，领导者可以为组织创造一个创新的环境。
二、创新能力的培养2.1 培养战略思维领导者需要具备战略思维的能力，能够全局观察和分析组织的内外环境。
领导者应该能够识别和理解行业趋势、竞争态势以及市场机会，制定出明晰的发展战略。
2.2 推动组织变革和创新领导者应具备推动组织变革和创新的能力。
他们需要能够激发员工的创新潜能，鼓励员工提出改进和创新的建议，并提供必要的资源和支持。
2.3 培养团队协作能力创新需要跨团队的协作和合作。
领导者应该培养员工的团队协作能力，建立高效的团队合作机制，激发员工的创新和合作精神。
2.4 激励员工创新领导者应该激励员工的创新，给予他们一定的自主权和空间，鼓励他们尝试新的想法和方法。
同时，领导者也应该提供适当的奖励和认可，激发员工的创新动力。
三、创新培养实践案例3.1 谷歌的“20%时间政策”谷歌鼓励员工利用百分之二十的工作时间进行个人感兴趣的项目研究和创新实践。
如何建立良好的创新思维和创新能力
如何建立良好的创新思维和创新能力创新是指通过整合新的思维方式和资源，产生新的想法、方法或产品，从而创造出价值。
在当今竞争激烈的社会中，拥有良好的创新思维和创新能力是非常重要的。
本文将探讨如何建立良好的创新思维和创新能力，并提供一些实用的方法和技巧。
1. 培养广泛的兴趣爱好多样化的兴趣爱好可以激发创新思维，并为创新提供新的视角。
通过参与各种不同的活动和情境，你可以接触到各种不同的想法和观点，从而激发创新思维。
例如，阅读不同类型的书籍、学习各种艺术形式、参与社交活动等，都能够培养广泛的兴趣爱好，拓展思维的边界。
2. 追求不同的观点和看法在日常生活中，我们常常倾向于听取自己已知的观点和看法。
然而，要培养良好的创新思维和创新能力，我们需要积极寻求不同的观点和看法。
与不同背景和专业领域的人交流，关注不同的媒体和资源，可以帮助我们从多个角度思考问题，并找到新的解决方案。
3. 不断学习和更新知识创新需要建立在扎实的知识基础上。
要建立良好的创新思维和创新能力，我们需要不断学习和更新知识。
这包括学习新的技术、了解不同的行业趋势、跟踪新的研究成果等。
通过保持学习的态度，我们可以不断拓展自己的知识体系，为创新提供更多的可能性。
4. 培养观察力和洞察力观察力和洞察力是培养创新思维的重要能力。
通过仔细观察周围的事物和现象，我们可以发现隐藏在其中的问题和机会。
培养观察力可以通过实践和专注来提高，例如通过绘画、摄影、写作等方式来观察和表达自己的观察。
同时，培养洞察力需要我们善于思考和发现问题的本质，以及找到解决问题的切入点。
5. 勇于尝试和接受失败创新是一个不断试错的过程，需要我们勇于尝试和接受失败。
建立良好的创新思维和创新能力，我们需要保持积极的心态，并学会从失败中吸取经验教训。
通过不断尝试新的想法和方法，我们可以不断积累经验，为成功的创新铺平道路。
总结起来，建立良好的创新思维和创新能力需要培养广泛的兴趣爱好、追求不同的观点和看法、不断学习和更新知识、培养观察力和洞察力，以及勇于尝试和接受失败。
学生创新思维与创新能力培养方案
学生创新思维与创新能力培养方案引言：如今的社会发展迅猛，创新能力成为衡量一个人综合素质的重要标准。
而作为学生，培养创新思维和创新能力显得尤为重要。
本文将从培养学生的创新意识、提升学生的创新思维能力、搭建创新实践平台三个方面，探讨学生创新思维与创新能力的培养方案。
一、培养学生的创新意识培养学生的创新意识是创新能力培养的基础。
学校可以引入创新教育课程，在课堂中穿插引导学生思考现实问题，并鼓励他们自由表达自己的观点。
同时，培养学生的好奇心、探索精神，鼓励他们主动思考，勇于提出问题和质疑。
此外，学校还可以组织讲座、演讲比赛等活动，邀请成功的创新者来分享经验，激发学生的创新潜能。
二、提升学生的创新思维能力创新思维是创新能力的核心。
学校可以通过培养学生的逻辑思维能力、开拓思路能力和解决问题能力，提升他们的创新思维能力。
例如，在数学课堂上进行逻辑思维的训练，引导学生从多个角度思考问题，培养他们的系统分析能力；在语文课堂上进行创作训练，鼓励学生大胆表达自己的思想，培养他们的开拓思路能力。
此外，学校还可以组织创新思维比赛，引导学生进行创新性思考和设计，锻炼他们的创新思维能力。
三、搭建创新实践平台创新思维需要在实践中得以锻炼和发展。
学校可以通过搭建创新实践平台，给予学生展示才华和实践创新的机会。
例如，学校可以组织学生参加科技竞赛、创新设计比赛等活动，让学生运用自己所学知识解决实际问题，培养他们的创新能力。
此外，学校还可以创建创新实验室，提供先进的仪器设备和专业的导师指导，激发学生的创新潜力。
总结：学生创新思维与创新能力的培养需要从培养学生的创新意识、提升学生的创新思维能力、搭建创新实践平台三个方面入手。
学校应通过相关课程和活动，培养学生对于创新的认识和追求；通过针对性的训练，提升学生的创新思维能力；同时，搭建创新实践平台，给学生展示才华和实践创新的机会。
通过这些努力，相信学生的创新思维和创新能力将得到有效的培养和发展。
如何培养创新思维与创新能力
如何培养创新思维与创新能力创新思维和创新能力被认为是当今社会发展所需的重要素质。
随着科技的进步和社会的不断变革，培养创新思维和创新能力已经成为提高个人竞争力的关键。
本文将探讨如何培养创新思维与创新能力，以帮助读者成为具有创造力和创新力的个体。
一、了解创新思维与创新能力在开始培养创新思维与创新能力之前，我们首先需要了解这两个概念的含义和关系。
创新思维是一种超越传统思维模式的思考方式，它包括发散思维和联想思维等，能够帮助我们找到问题的新解决方案。
而创新能力则是运用创新思维解决问题的实际能力，包括观察力、洞察力、调研能力、团队合作等。
二、培养对问题的敏感度要培养创新思维与创新能力，首先需要培养对问题的敏感度。
练习通过观察和体验来发现身边存在的问题，并思考如何解决这些问题。
例如，当我们在使用某一产品时，经常会遇到一些不便之处，我们可以思考是否有更好的解决办法，或者是否能发明一种更便捷、高效的产品。
三、培养跨学科学习的能力创新思维和创新能力往往源于不同领域的交叉融合。
因此，培养跨学科学习的能力对于培养创新思维与创新能力至关重要。
可以通过阅读各类书籍，参加跨学科的讲座或研讨会等方式进行跨学科知识的积累。
同时，与其他领域的人员展开交流与合作也是一种很好的培养跨学科能力的途径。
四、鼓励多样化的思考方式创新思维需要打破传统的思维定式，鼓励多样化的思考方式。
可以尝试不同的思考工具和方法，如头脑风暴、六顶思考帽等。
另外，也可以通过艺术、音乐等形式的创作来培养创新思维。
通过这些方式，我们可以从不同的角度来思考问题，拓宽思维的边界，找到更多的解决方案。
五、积极参与创新型活动参与创新型活动是培养创新思维与创新能力的关键步骤。
可以积极参加创新竞赛、创业项目等活动，与其他具有创新思维的人员进行交流与合作。
这不仅可以锻炼我们的创新能力，还可以从其他人的经验中学习到新的思维方式和解决问题的方法。
六、坚持不懈，持续创新创新思维与创新能力的培养是一个长期的过程，需要坚持不懈地进行。
如何提高自己的创新能力与思维能力
如何提高自己的创新能力与思维能力创新能力和思维能力是一个人在解决问题和面对挑战时的重要素质。
下面我将给出一些提高创新能力和思维能力的方法，以帮助个人获取更多的创新灵感和解决问题的能力。
1.培养观察力：观察力是创新的基础。
学会观察周围的事物，细致地观察自然、社会和人类行为，关注细节，并思考其中的规律和关联。
2.多元思维：避免一成不变的思维方式，刻意接触不同领域的知识，培养多元思维的能力。
例如，可以阅读不同类型的书籍，参加不同领域的培训课程，与不同背景的人交流等。
3.探索新领域：主动拓展自己的知识领域，了解不同的学科和行业。
这有助于扩宽思维的边界，从而获得更多的创新灵感。
4.提出问题：学会问好问题。
合理的问题能够帮助我们更好地分析和理解问题本质，刺激我们寻找创新解决方案。
5.天马行空的思考：给自己提供一些放松的时间和空间，让思维自由流动。
可以通过绘画、写作、冥想等方式，培养天马行空的思维能力。
6.练习思维导图：思维导图是一种以图形方式展示信息的方法，能够帮助整理和展示思维过程。
通过练习思维导图的使用，能够提高思维的整合和整合能力。
7.培养好奇心：保持好奇心能够激发创新的动力。
对于新的事物、新的问题、新的挑战保持兴趣和求知欲。
8.鼓励与他人合作：与不同背景、不同专业的人合作，可以带来截然不同的思维方式和解决问题的方法，从而促进自身思维能力的提升。
9.改变思维方向：如果在解决问题时陷入困境，可以考虑改变思维方向，从相反的角度来考虑问题，找到新的解决方案。
10.反思与总结：经常性地反思和总结自身的思维过程和创新经验，发掘自身的思维模式和不足之处，不断优化。
总之，提高创新能力和思维能力需要不断学习和实践。
通过培养观察力、多元思维、提问能力、好奇心等等，能够让我们的思维更加开放和灵活，为创新创造提供更多可能性。
如何培养创新思维与创新能力的技巧与方法
如何培养创新思维与创新能力的技巧与方法创新思维与创新能力在当今高速发展和竞争激烈的社会中变得尤为重要。
创新思维不仅是为了解决问题，还能推动个人和组织的发展。
而创新能力则是将创新思维转化为实际行动的能力。
本文将介绍一些培养创新思维与创新能力的技巧与方法。
1. 追求多元化知识与经验积累多元化的知识与经验是培养创新思维与创新能力的基础。
通过广泛阅读、参与各类学习和实践活动，不断拓宽自己的知识领域，增加各个领域的交叉点，可以帮助我们获得更多的创新灵感。
2. 提升观察和思考能力观察是发现问题和发现机遇的关键。
我们要培养细致入微的观察力，善于观察身边的事物和现象。
同时，思考能力也是非常重要的。
通过思考、分析、提问，我们可以深入了解问题的本质，并找到独特的解决方案。
3. 培养好奇心与求知欲好奇心和求知欲是创新思维的源动力。
保持好奇心，主动追问和探索未知领域，可以帮助我们发现新问题、新需求，并激发创新灵感。
可以通过阅读书籍、参加讲座和研讨会等方式持续学习、获取新知，满足自己的求知欲。
4. 培养开放和包容的心态开放和包容的心态能够帮助我们接受不同的意见和观点，拓宽思维的边界。
与不同领域专业人士的交流和合作，可以激发更多的创新思维，促进多方面的合作和创新。
5. 练习与挑战只有在实践中不断尝试和挑战，我们才能真正培养起创新思维和创新能力。
通过参与项目、解决实际问题，并接受反馈和总结经验，我们可以不断提升我们的创新能力。
这样的练习和挑战可以培养我们的韧性和创造力。
6. 培养团队合作能力创新往往需要团队的合作与协同。
培养团队合作能力可以帮助我们更好地发挥集体的智慧。
通过参与团队项目、讨论和合作，我们可以锻炼自己的沟通、合作和领导能力，进一步提升创新能力。
7. 探索新技术与工具随着科技的进步，新技术和工具为我们提供了更多的创新机会和可能性。
保持对新技术的敏感性，学习和运用新技术和工具，可以帮助我们更高效地进行创新。
例如，人工智能、大数据分析和云计算等技术，可以帮助我们发现新的商业模式和市场机会。
培养学生创新思维与实践能力计划三篇
培养学生创新思维与实践能力计划三篇《篇一》培养学生创新思维与实践能力计划在当今社会，创新思维与实践能力已成为人才培养的重要目标。
为了培养学生的创新思维与实践能力，我制定了以下工作计划，旨在为学生更多的实践机会，激发他们的创新潜能，提高他们的综合素质。
1.组织实践活动：组织各种形式的实践活动，如实验、实践课程、社会实践等，让学生在实践中培养创新思维与实践能力。
2.创新资源：为学生丰富的创新资源，如创新书籍、创新工具、创新平台等，激发他们的创新思维。
3.开展创新培训：组织创新培训课程，邀请专业讲师进行讲解，培养学生的创新思维与实践能力。
4.建立创新团队：鼓励学生组建创新团队，开展创新项目研究，培养他们的团队合作能力和创新实践能力。
5.举办创新竞赛：举办各种创新竞赛，鼓励学生积极参与，培养他们的创新思维与实践能力。
6.短期目标：在接下来的学期内，组织一次创新实践活动，邀请专家进行创新培训，建立至少一个创新团队，并举办一次创新竞赛。
7.中期目标：在未来两年内，开展更多的创新实践活动，更多的创新资源，培养更多的创新团队，并举办更多的创新竞赛。
8.长期目标：在未来五年内，建立一个完善的创新教育体系，培养出一批具有创新思维与实践能力的学生，为社会发展做出贡献。
工作的设想：1.通过组织实践活动，让学生在实践中发现问题、解决问题，培养他们的创新思维与实践能力。
2.通过创新资源，激发学生的创新潜能，帮助他们掌握创新方法与技巧。
3.通过开展创新培训，提升学生的创新思维与实践能力，培养他们的创新意识。
4.通过建立创新团队，培养学生的团队合作能力，让他们在团队中发挥自己的创新潜能。
5.通过举办创新竞赛，鼓励学生积极参与，培养他们的创新思维与实践能力。
6.每个月组织一次创新实践活动，确保学生有足够的实践机会。
7.每学期邀请一位专家进行创新培训，提升学生的创新思维与实践能力。
8.每学期建立至少一个创新团队，鼓励学生开展创新项目研究。
大学生如何培养创新思维与创新能力
大学生如何培养创新思维与创新能力创新思维与创新能力是当今社会对大学生的重要要求之一。
在当今竞争激烈的环境中，拥有创新思维和创新能力的大学生更容易适应并脱颖而出。
那么，大学生应该如何培养和提高自己的创新思维与创新能力呢？本文将从几个方面进行探讨。
一、拓宽知识面拓宽知识面是培养创新思维与创新能力的基础。
大学生要能够抓住各种机遇，需要具备广泛的知识储备。
因此，他们可以通过阅读各种书籍，参加各类讲座、研讨会等途径来丰富自己的知识。
此外，还可以关注时事热点、科技前沿等方面的信息，不断更新自己的知识储备。
二、培养观察力和思考力观察力和思考力是培养创新思维与创新能力的重要因素。
大学生可以通过经常观察和思考，对日常生活中的现象进行深入分析。
例如，当遇到问题或难题时，不断思考原因和可能的解决方法，并尝试多角度和多思路的思考。
通过积极思考，可以培养出独立思考和解决问题的能力。
三、鼓励尝试与失败创新思维与创新能力需要通过实践来培养。
大学生应该勇于尝试新的想法和方法，不怕失败。
在创新的过程中，可能会遇到挫折和失败，但是这并不代表就是失败的终点。
相反，从失败中吸取经验教训，并找到改进的方向，才能真正培养创新思维与创新能力。
四、加强团队协作创新思维和创新能力往往需要与他人的交流与合作。
大学生可以积极参加各类团队项目，锻炼团队合作意识和能力。
通过与他人合作，可以共同碰撞出新的火花，激发出更多的创新思维。
同时，大学生也可以从团队合作中学习他人的优点和长处，不断提高自己的创新能力。
五、利用科技手段现代科技手段为大学生培养创新思维和创新能力提供了极大的便利。
大学生可以利用互联网来获取各种资源和信息，并参与到网络社区中。
同时，他们还可以利用各种科技工具和软件来增强自己的创新能力。
例如，通过使用创意思维导图等工具，可以帮助大学生整理思维，激发创造性思维。
六、鼓励交流与分享与他人的交流与分享对于培养创新思维和创新能力也是至关重要的。
大学生可以参加各类学术会议、座谈会等活动，与其他人进行交流和沟通，分享自己的研究成果或创新理念。
如何培养学生的创新思维和实践能力
如何培养学生的创新思维和实践能力在当今竞争激烈的社会中，创新思维和实践能力已成为学生必备的核心素养。
拥有这些能力的学生，能够更好地适应未来的挑战，为个人的发展和社会的进步做出积极贡献。
那么，如何有效地培养学生的创新思维和实践能力呢？一、营造宽松的学习环境一个宽松、自由、包容的学习环境是培养学生创新思维的基础。
在传统的教育模式中，教师往往是权威的象征，学生只能被动地接受知识。
这种模式压抑了学生的个性和创造力。
因此，我们需要打破这种束缚，鼓励学生敢于质疑、敢于提出不同的观点。
教师应该尊重学生的想法，无论这些想法多么奇特或不成熟。
当学生提出问题或观点时，教师应以平等的姿态与学生进行交流和探讨，而不是简单地否定或批评。
同时，学校和班级也应该制定一些鼓励创新的规章制度，例如设立创新奖励机制，对有创新表现的学生进行表彰和奖励。
在课堂教学中，教师可以采用小组讨论、案例分析等形式，让学生在合作与交流中碰撞出思维的火花。
此外，还可以组织一些创意活动，如创意写作、科技创新比赛等，为学生提供展示自己才华的平台。
二、培养学生的兴趣和好奇心兴趣是最好的老师，好奇心是创新的源泉。
只有对某一事物产生浓厚的兴趣和强烈的好奇心，学生才会主动去探索和研究。
因此，我们要注重培养学生的兴趣和好奇心。
教师可以通过生动有趣的教学方式，激发学生对学科知识的兴趣。
例如，在讲解数学知识时，可以引入一些有趣的数学故事和数学游戏；在讲解科学知识时，可以组织学生进行实验和观察。
同时，教师还应该关注学生的个体差异，了解每个学生的兴趣爱好，并提供相应的学习资源和指导。
家长也应该在日常生活中，引导孩子观察周围的事物，鼓励他们提出问题和思考。
例如，带孩子去科技馆、博物馆等场所，让他们接触到新鲜的事物和知识，激发他们的好奇心。
此外，家长还可以根据孩子的兴趣爱好，为他们报名参加各种兴趣班和社团活动。
三、注重启发式教学传统的灌输式教学方式不利于学生创新思维的培养。
如何培养学生的创新思维与能力
如何培养学生的创新思维与能力现代社会对于创新的需求越来越迫切，培养学生的创新思维与能力已成为教育的重要任务。
创新思维与能力的培养有助于学生在未来的职业生涯中取得成功，并为社会进步做出贡献。
本文将从教育环境、教学方法和学生自身三个方面探讨如何有效地培养学生的创新思维与能力。
一、创造有利于创新思维与能力培养的教育环境教育环境对学生的学习和思维发展起着至关重要的作用。
首先，学校应提供一种积极、开放、鼓励创新的学习氛围。
学校可以通过组织创新活动、举办讲座以及激励学生参与科技竞赛等方式，激发学生的创新动力。
其次，在教育设施方面，学校应提供创新实验室、图书馆和多媒体教室等资源，为学生提供一个良好的学习环境。
最后，学校应建立创新型教师团队，他们不仅具备专业知识和教学能力，还能够引导学生进行创新思维和实践。
二、采用多元化的教学方法在教学方法方面，教师应采用多样化的教育手段，激发学生的创新思维与能力。
首先，教师应注重培养学生的问题解决能力。
学生可以通过小组讨论、开放性问题的解答以及实践活动等方式，培养他们主动思考、解决问题的能力。
其次，教师应鼓励学生进行自主学习和创造性思维。
课堂上，教师可以引导学生进行独立思考、开展课外阅读和研究，提升学生的创新思维。
再次，教师还可以运用信息技术手段，如网络课堂、多媒体教学等，拓展学生的知识领域，培养他们积极探索和创新的能力。
三、发展学生个人的创新潜能除了教育环境和教学方法的营造外，学生个人的创新潜能也需要得到发展。
首先，学生应树立积极的创新意识和态度。
学生应认识到创新对于个人和社会的重要性，并不断调整自己的思维方式，积极接受新事物和新的挑战。
其次，学生应注重培养自主学习的能力。
自主学习可以提高学生对知识的理解和应用能力，进而激发他们的创新思维。
最后，学生还应注重实践操作。
理论知识和实践经验相结合，能够更好地培养学生的创新能力。
学生可以通过参加实验、实习、社会实践等活动，将理论知识运用到实际中，并从中得到反馈和经验总结。
如何培养自己的创新思维和实践能力
如何培养自己的创新思维和实践能力创新思维和实践能力是当今社会对个人发展的重要要求之一，也是不断推动社会进步和个人成长的关键。
在这个快速变化的时代，培养自己的创新思维和实践能力变得愈发重要和必要。
本文将从不同层面为您分享如何培养这两种能力，帮助您在个人和职业生涯中获得更多的成功。
一、改变思维模式，培养创新思维创新思维是解决问题和创造新价值的关键能力。
以下是几个培养创新思维的有效方法。
1.1 挑战常规思维传统的思维方式往往会限制我们的创新能力。
我们可以多尝试质疑现有的思维模式和假设，挑战常规，以创造性的方式思考问题。
例如，我们可以通过改变视角、提出反向思考的问题以及寻找不同领域的灵感，来打破我们的思维定式。
1.2 勇于尝试和接受失败创新往往伴随着风险，而风险往往会引发失败。
然而，失败并不等于终结，它是我们成长和学习的机会。
通过勇于尝试和接受失败，我们可以从失败中吸取教训，不断调整和改进自己的思维方式。
1.3 多元思维的结合创新思维需要综合不同的思维方式和角度。
我们可以尝试整合不同的学科知识，跨界思考，以及与不同背景的人合作，共同创造新的思维火花。
多元化的思维方式可以提供更广阔的视野和思路，促进创新的发生。
二、提升实践能力，付诸行动实践能力是将创新思维转化为实际行动、取得成果的能力。
以下是几个提升实践能力的方法。
2.1 设定明确的目标明确的目标可以帮助我们专注于实现自己的创新想法。
我们可以将目标细化为短期目标和长期目标，并制定相应的计划和行动步骤。
不断追踪和评估目标的实现情况，及时调整自己的行动方向。
2.2 寻找实践机会创新思维需要通过实践来得到验证和实现。
我们可以主动寻找实践机会，参与不同类型的项目，亲身经历实践的过程。
通过实践，我们可以了解实际情况、发现问题，并通过创新思维提出解决方案。
2.3 培养团队合作能力创新往往需要团队的合作和共同努力。
我们可以主动参与团队项目，学习如何与他人协作、沟通和合作。
如何培养创新思维和创新能力
如何培养创新思维和创新能力创新思维和创新能力是当今社会所需的重要素质之一。
它们不仅能够推动个人的进步与发展，更能够推动社会的创新与发展。
本文将探讨如何培养创新思维和创新能力的方法。
以下是一些方法供参考：1. 开放心态创新思维的关键在于打破传统思维的束缚，拥有开放的心态。
要敢于尝试新的观点、新的方法，不害怕失败和困难。
通过接触不同领域的知识和思想碰撞，可以激发创新的想法。
2. 跨学科学习创新往往发生在不同学科交叉的领域。
跨学科学习可以拓宽自己的眼界，培养多元思维，促进创新能力的发展。
通过阅读不同学科的书籍、参加跨学科的课程等方式，可以开阔自己的知识面。
3. 注重观察和思考观察是培养创新思维的重要方式。
要时刻保持对身边事物的观察，发现问题和需求。
同时，要进行深入思考，探索问题的根本原因和解决方案。
培养良好的思考习惯，可以帮助我们发现问题，并找到创新的解决方案。
4. 勇于实践和尝试创新需要实践和尝试。
不仅要有创新的想法，更要有勇气将其付诸实践。
实践过程中不可避免会遇到困难和挫折，但只有通过实践，才能够真正验证和完善自己的创新思维和创新能力。
5. 学会倾听和合作创新往往需要团队的合作和集体智慧。
学会倾听他人的观点和意见，能够从中获取灵感和启发。
与不同背景、专业的人合作，可以获得更多的思维碰撞和创新思路。
因此，学会与他人进行有效的沟通和合作非常重要。
6. 持续学习创新是一个不断学习和成长的过程。
要坚持持续学习，了解最新的科技和领域动态。
通过参加培训、研讨会、读书等方式，不断增加自己的知识储备，提升创新能力。
7. 培养解决问题的能力创新思维的核心在于解决问题。
培养解决问题的能力是培养创新思维和创新能力的重要途径。
可以通过分析问题、归纳总结、提出解决方案等方式，培养解决问题的能力。
总结起来，培养创新思维和创新能力需要开放的心态、跨学科学习、注重观察和思考、勇于实践和尝试、学会倾听和合作、持续学习以及培养解决问题的能力。
如何培养学生的创新思维和解决问题的能力
如何培养学生的创新思维和解决问题的能力在当今社会，创新思维和解决问题的能力对于学生的发展至关重要。
拥有这些能力，学生不仅能够在学业上取得优异成绩，更能在未来的工作和生活中应对各种挑战，实现个人价值。
那么，如何培养学生的创新思维和解决问题的能力呢？一、营造创新氛围首先，要为学生营造一个鼓励创新的氛围。
在学校和家庭中，教师和家长应当尊重学生的奇思妙想，不轻易否定他们的观点和想法。
对于学生提出的新颖见解，要给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的思考是有价值的。
比如，在课堂上，教师可以设置开放性的问题，鼓励学生从不同的角度思考和回答。
当学生给出独特的答案时，教师可以在全班面前表扬他们的创新思维，激发其他学生的积极性。
在家庭中，家长可以与孩子一起探讨一些有趣的话题，如“如果有一天人类可以在海底生活，那会是怎样的情景？”，让孩子自由发挥想象，畅所欲言。
同时，学校和班级可以组织各种创新活动，如科技小发明比赛、创意写作大赛等，为学生提供展示自己创新成果的平台。
通过这些活动，学生能够看到其他同学的创新作品，从中获得启发，进一步激发自己的创新热情。
二、培养好奇心好奇心是创新的源泉。
要培养学生的创新思维和解决问题的能力，就要激发他们的好奇心。
教师和家长可以引导学生观察周围的事物，发现问题，并鼓励他们去探究答案。
例如，当学生看到树叶在秋天变黄飘落，家长可以引导他们思考：“为什么树叶会变色？为什么会掉落？”然后一起查阅资料或者进行实验来寻找答案。
在课堂上，教师可以通过展示一些新奇的实验、有趣的现象来引发学生的好奇心，让他们产生探究的欲望。
此外，还可以鼓励学生多读书、多旅行、多参加社会实践活动，拓宽视野，接触到更多新鲜的事物和知识，从而激发他们的好奇心和求知欲。
三、注重实践实践是培养创新思维和解决问题能力的重要途径。
学生只有通过亲自动手实践，才能真正理解和掌握知识，发现问题并解决问题。
学校可以开设更多的实践课程，如手工制作、实验探究、编程等，让学生在实践中锻炼自己的能力。
培养创新思维与能力
培养创新思维与能力创新思维和能力是现代社会所需的重要素养，它们不仅能够推动个人的成长和发展，还能够为社会带来进步和繁荣。
在这篇文章中，我们将探讨如何培养创新思维与能力，并提供一些实用的方法和建议。
一、了解创新思维的重要性创新思维是指能够打破常规思维模式，创造性地解决问题的能力。
在当今快速发展的社会中，创新思维已经成为企业、组织和个人成功的关键因素之一。
它能够培养人们的独立思考能力，激发创造力，使个人在竞争激烈的环境下脱颖而出。
二、提高观察力和感知力观察力和感知力是培养创新思维的基础。
我们应该学会仔细观察周围的事物，发现其中的细节和规律。
同时，我们也应该培养自己的感知力，敏锐地察觉到变化和趋势，并从中寻找创新的机会。
三、积极主动地思考问题创新思维需要我们积极主动地思考问题。
当面临一个挑战或者困难时，我们应该勇于提出问题，并努力寻找解决方案。
积极主动地思考问题可以培养我们的逻辑思维和批判性思维，使我们能够更好地理解和解决问题。
四、培养好奇心和探索精神好奇心和探索精神是培养创新思维的重要品质。
我们应该保持对世界的好奇心，不断地追问为什么和如何，寻找新的知识和技能。
同时，我们也应该具备探索精神，勇于尝试新事物，不断地寻找创新的可能性。
五、跨学科学习和思考为了培养创新思维和能力，我们应该进行跨学科的学习和思考。
跨学科的学习能够帮助我们从不同的角度来解析问题，拓宽我们的思维边界。
通过学习不同学科的知识，我们可以培养综合思考的能力，为创新提供更广阔的思维空间。
六、尝试不同的解决方案创新思维要求我们能够尝试不同的解决方案。
我们应该敢于从传统的思维模式中跳出来，寻找非常规和创新的解决方案。
通过多角度思考问题，并试验不同的方法，我们能够培养灵活性和创造力，为问题的解决带来新的可能性。
七、与他人合作创新思维的培养需要与他人的合作和交流。
与他人分享自己的想法和观点，倾听他人的意见和建议，都能够帮助我们拓宽思维，开拓创新的视野。
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问题
思路 思路
思路
思路 思路
发散思维的形式 C • （1）立体思维（A B）
在一块土地上种植四棵树，要求每棵树之间的距离都相等。
思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。 立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。 立体农业、间作：如玉米地种绿豆、高粱地里种花生等 立体森林：高大乔木下种灌木、灌木下种草，草下种食用菌。 立体渔业：网箱养鱼充分利用水面、水体
• 如何进行逆向思维？ • A、就事物依存的条件逆向思考，如小孩掉 进水里，把人从水中救起，是使人脱离水， 司马光救人是打破缸，使水脱离人。 • B、就事物发展的过程逆向思考，如人上楼梯 是人走路，而电梯是路走，人不动。 • C、就事物的位置逆向思考。 • D、就事物的结果逆向思考。
• （4）侧向思维（旁通思维）
创新思维可以很复杂，例如：发明世界第一台电子计算机 ，需要一个庞大的研究团队经过多年不懈研究，集合大量 创新思维成果；也可以很简单，一个小学生独立采用新方 法解决一道数学题，也属于创新思维，甚至一个新思路、 新点子也属于创新思维。
创新思维与常规思维的区别
创新思维与常规思维的区别在于创新思维具有新颖性和 独创性的显著特点。创新思维是对于现有思维方式的超 越。
• 第三次大组合是狄拉克组合了爱因斯坦的相对论和薛定鄂 方程，创造了相对量子力学，引起了以原子能技术和电子 计算机技术为标志的新技术革命。所以爱因斯坦说过： “……组合作用似乎是创造性思维的本质特征。”
发散思维训练
• ①如下图16根火柴构成了5方形？
• E、标新立异进行多向思考
• （7）组合思维
• 近现代的科学的三次大创造是由三次大组合所带来的。
• 第一次大组合是牛顿组合了开普勒天体运行三定律和伽利 略的物体垂直运动与水平运动规律，从而创造了经典力学 ，引起了以蒸汽机为标志的技术革命。
• 第二次大组合是麦克斯韦组合了法拉第的电磁感应理论和 拉格朗日、哈密尔顿的数学方法，创造了更加完备的电磁 理论，因此引发了以发电机、电动机为标志的技术革命。
• ②下面有9根火柴组成3个三角形。如何移动三根火柴变为 5个三角形？
• ③下面有有8根火柴组成的2个正方形，如图，如何移动4 根火柴，组出8个三角形？
• 收敛思维 收敛思维是为了解决某一问题， 在众多的现象、线索、信息中， 向着问题一个方向思考，根据 思路 已有的经验、知识或发散思维 中针对问题的最好办法去得出 最好的结论和最好的解决办法。思路
发散思维 从一个问题（信息）出发，突破原有的圈，充分发挥想 象力，经不同的途径,以不同的视角去探索，重组眼前 的和记忆中的信息,产生新信息,使问题得到圆满解决的 思维方法。
用50万美元贷1美元
特征
• （1）流畅性——发散思维
“量”的指标
思路 思路
• （2）变通性——发散思维
“质”的指标
• （3）独创性——发散思维 思路 的本质
• 例1 19世纪末，法国 园艺学家莫尼哀从植物 的盘根错节想到水泥加固。
• 例2 大英图书馆搬迁
• （5）横向思维 • 我国茅台酒参展的例子 • A、横向移入
• B、横向移出
• C、横向转换
不直接解决问题，转换成其他问题。如曹冲称象；如英国著 名冰激凌企业和路雪为了占领冷饮市场送冰柜和阳伞。
• （6）多路思维 • A、就事物整体多向思维 • 例1：23届奥林匹克运动 会扭亏为盈的实例
• 例2：阿托搬家公司的故事。 • B、有顺序多路思维 • 如生产杯子：陶瓷的、搪瓷的、铝的、不锈钢的、塑料的
、印花的、印上各种表的等等。
• C、换角度多向思维
• D、绕道迂回进行思考
• 美国柯达公司是生产胶卷的，但在1963年时没有急于卖胶 卷，而是生产了一种大众化自动照相机，当这种照相机受 到欢迎时，柯达公司还宣布各厂家都可以仿制，于是世界 各地出现了生产自动相机热，这就为柯达胶卷开辟了广阔 的销售市场。
思路
问题
思路 思路
思路
思路 思路
• 收敛思维的方法如下：
•
第一步：将发散思考中产生的想法，用卡片写下来，
每张卡片上写一个。
•
第二步：分析每张卡片，将内容相关、内有联系比较
紧密的卡片放到一起。
•
第三步：仔细思考内容相似的卡片的内在联系，将形
打破旧框框——是创新的前提； 连接其他事物——是创新的起点； 形成新概念——是创新的关键； 产生新设想——是创新的保证； 创造新物种——是创新的目的。
二、创新思维的形式
逻辑思维 收敛思维 联想思维 灵感思维
发散思维 想象思维 直觉思维 幻想思维
逻辑思维 逻辑思维即抽象思维，它撇开事物的具体形象而抽取其 共同的本质，因而具有抽象性的特征。逻辑思维只讲究 事物间的共性，而不讲究事物间的差异，是一种求同性 思维，是一种用概念、判断、推理来反映现实的思维过 程。 逻辑思维具有严密性，但容易形成思维定势。例如：爱 迪生请一名数学家计算他发明的电灯泡的容积。数学家 先测量灯泡的各段直径及壁厚，通过复杂的数学计算求 出灯泡的容积。而爱迪生只是将水倒满灯泡，再将灯泡 中的水倒入量杯，直接读取量杯容积刻度，就得到了灯 泡的容积。这位数学家就是陷入了思维定势，只知道用 自己的数学知识解决问题。
创新思维与能力培养
一、创新思维的含义
创新思维就是不受现成的常规思路的约束，寻求 对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。 创新思维是相对于传统性思维而言的，创新思维 的本质在于一个“新”字，在于对现有的认识和 现存事物的超越。 创造性思维是所有人都有的，但是，不是所有的 人都能够用它，大量的创新思维被埋没了。
立体开发资源：煤、石头、开发产品
• （2）平面思维(A B)
• （3）逆向思维
根据化学能可以产生电能，意大利科学家伏特1800年发明 了伏打电池。反过来电能也能产生化学能，通过电解，英 国化学家戴维1807年发现了钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼 等七种元素。如说话声音高低能引起金属片相应的振动， 相反金属片的振动也可以引起声音高低的变化。爱迪生在 对电话的改进中，发明制造了世界上第一台留声机。