优秀少先队辅导员的评选办法
省优秀少先队辅导员评选方案
省模范少先队辅导员、省优秀少先队员、齐鲁小名士、优秀少先队集体评选方案一、评选时间：8月6日——9月5日二、评选程序：省级评选推报候选人，由县级团委通过层层推荐进行评选，按照优中选优的原则和分配名额，通过差额评选，选出推报候选人。
市级将不再进行差额评选。
各县区推报的候选人名单，由团市委审核后在团市委网站等媒体进行公示，公示无异议后，上报团省委进行参选。
三、评选条件：1、省模范（优秀）辅导员评选条件：经团组织选派或聘请的市级以下少先队总辅导员、学校专（兼）职少先队大（中）队辅导员、少先队志愿辅导员，从事少先队工作3年以上，且工作成绩突出。
（一）忠诚党的教育事业，认真贯彻落实党的十七届六中全会和省第十次党代会精神，牢固树立科学发展观，具有坚定的政治方向，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
（二）具有良好的道德修养和社会责任感，遵纪守法，为人正直，作风正派，树立正确的世界观、人生观、价值观，是少年儿童学习成长的表率。
（三）具有强烈的事业心，认真研究当代少年儿童身心发展特点和健康成长需要，努力掌握现代教育的观念和规律，创造性地开展少先队工作，并取得突出成绩。
（四）认真学习贯彻全国、省少工委六届三次全委会精神，积极组织开展“心愿直通车”少年儿童关爱行动、“红领巾心向党”、“弘扬雷锋精神、做山东美德少年”等活动，成效显著，影响广泛，深受少年儿童欢迎。
（五）志愿辅导员在做好本职工作的同时，积极参与和组织少先队活动，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的强烈事业心和责任感，表现出无私的奉献精神。
（六）受过不少于2次市级及市级以上团队组织或教育行政部门的表彰。
被评为市级“十佳”少先队辅导员者优先。
2、山东省优秀少先队员评选条件评选范围：年龄在8—14周岁（截止到2012年6月30日）之间的山东省各中小学校少先队员。
评选标准：（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导,有远大理想和正确的人生目标，并能够把这种理想化作日常的具体行为。
优秀少先队辅导员评选条件
优秀少先队辅导员评选条件
为弘扬先进、树立榜样，学校决定于今年“六一”期间评选表彰优秀少先队辅导员。
现将有关事项通知如下：
一、评选条件：
1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，有深受队员、教师和家长喜爱的个人魅力。
2、具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，踏踏实实的工作作风,能够做少年儿童的表率。
3、按时制订学期班队工作计划。
体现班级特色，有实效。
4、认真撰写班主任工作专题论文。
5、认真填写素质教育报告册，写出富有个性化的操行评语。
6、认真填写并按时上交各类活动表格。
7、认真准备，按时开好主题班队会，并有创新。
8、根据德育工作重点，创新开展自我教育活动,并有实效。
9、做好家校联系工作。
建立家委会，认真组织家长会，定期家访。
10、能够出色地完成学校及上级交办的各项工作。
11、教育学生在积极争创文明班级过程中培养良好的纪律、卫生、路队、礼仪等习惯，效果突出。
12、文明班级分数在年级名列前茅。
13、在校、区及以上活动中取得重大成绩。
14、在本校担任辅导员职务二年以上(包括二年)。
15、无重大事故或体罚、变相体罚学生现象的。
优秀少先队辅导员评选条例
阳光小学优秀少先队辅导员评选条例为了进一步加强我校辅导员队伍建设，总结辅导员中的先进经验、树立典型、宣传典型、学习典型的先进事迹，展示新时期少先队辅导员的良好形象，激励广大少先队工作者为加强和改进少年儿童思想道德建设做出新的更大的贡献，不断优化少年儿童健康成长环境，进一步推动我校团队工作的深入开展，表彰先进，特制定本条例。
一、评选条件1.坚持四项基本原则，自觉实践“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
2.以科学发展观指导自己的工作，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的事业心和责任感，有良好的道德修养，作风正派，处处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎和爱戴，是广大辅导员学习的楷模。
3.为学校少先队工作作出突出贡献，积极参与学校各种少先队活动。
比较全面地贯彻“全队抓基层，全队抓落实”的要求，认真实施《少先队辅导员工作纲要》并取得实效。
4.努力掌握现代教育理论和方法，在服务少年儿童健康成长方面有创新、有建树，成效显著。
5.从事少先队辅导员工作1年以上，且工作成绩突出。
二、评选办法1. “优秀少先队辅导员”每学年评选一次。
2.各年级根据“优秀少先队辅导员”评选条件及要求，按分配名额由年级组全体老师推荐，通过评比考核产生。
3.学校德育处、团委将对各年级上报的候选人进行严格评选，行政会讨论通过，选出每学年“优秀少先队辅导员”，并进行表彰。
三、评选要求1.要高度重视，加强领导，精心组织，采取各种形式努力发现并挖掘先进典型，宣传先进事迹。
本着实事求是、认真负责的态度，确保客观真实，严禁弄虚作假。
2.各年级组推荐候选人应按择优选取的原则，候选人要经其所在年级的正式推荐。
要充分发扬民主，广泛听取各方面意见，把好质量关。
四、评选名额1.全校18个班里评选2～3个。
2.有安全事故的班级一票否决。
阳光小学优秀少先队辅导员评选条例。
优秀少先队辅导员的评选办法
优秀少先队辅导员的评选办法
一、评选宗旨
为了激励和引导广大少先队辅导员进一步树立从事少先队工作的光荣感和责任感，勤勉敬业，积极进取，为竭诚服务少年儿童的健康成长做出新贡献。
二、评选条件
（1）忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，以科学发展观为指导，认真研究少先队根本任务, 努力掌握现代教育理念和规律，不断灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情；
（2）具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，热爱少年儿童，热爱少先队工作，具有无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度、强烈的事业心与责任感和深入实际的工作作风，深受少先队员的欢迎和爱戴，能够做少年儿童的表率；安心本职工作，组织协调能力较强，担任辅导员工作一年以上。
（3）富有开拓创新和锐意进取的科学态度，按照当代少年儿童身心发展规律和健康成长需要，努力掌握现代教育的理论和方法，少先队科研有成果，在实施少先队体验教育和推进素质教育过程中有创新，在组织的各项少先队活动中成绩突出。
（4）能够出色地完成各项工作。
三、名额分配
根据学校辅导员总数，在高、中、低年级中各选出一名。
在近两年曾获得过市、区级以上“优秀辅导员”称号者不再重复参与评比。
四、奖励办法
大会上颁发荣誉证书，并报绩效奖。
优秀少先队辅导员评选办法
优秀少先队辅导员评选办法优秀少先队辅导员评选办法近年来，我校少先队辅导员和少先队工作者，坚持以服务青少年儿童健康成长为宗旨，紧紧围绕教育改革和少先队事业发展的大局，全面贯彻党的教育方针，在培养社会主义事业合格者和接班人的工作中，发挥了重要作用。
在长期的少先队工作实践中，他们锐意进取、开拓创新、默默耕耘、无私奉献，用自己的心血和汗水，为我校少先队事业的蓬勃发展，为进一步激励他们继承和发扬优良传统，不断适应新形势、新任务的挑战，刻苦学习，勇于创新，更好地为少年儿童的教育事业努力工作，中心校研究决定在建队节期间表彰一批“优秀少先队辅导员”。
一、表彰范围及条件各联小大、中队辅导员，凡从事少先队工作三年以上，均可参加“优秀少先队辅导员”的评选。
具体条件为：1、努力学习教育理论及少先队工作理论，正确贯彻执行党的教育方针和上级少工委的指导精神，全面关心少年儿童的成长。
忠诚党的教育事业，政治上要求进步，作风正派，无违犯计划生育政策。
2、具有兢兢业业、无私奉献的敬业精神，高度的责任感和事业心，深受少先队员的欢迎和爱戴，为少先队事业和少年儿童的健康成长做出了突出贡献。
3、在少先队工作中有创新、有建树，成绩突出，积极参加中心校组织的各项少先队活动。
结合本校（班）实际，开展特色活动。
4、去年以来获得过“优秀少先队辅导员”荣誉称号的，不再重复表彰。
二、评选办法和要求1、本次评选要按照基层推荐、择优上报的办法进行评选，要充分发挥民主，认真听取群众意见，严格要求，把真正优秀的少先队辅导员选拔上来。
2、各学校要坚持公开、公正的原则，就推荐人员有关情况向全校公布。
三、表彰奖励办法中心校将于建队节期间，对优秀少先队辅导员进行表彰，并颁发荣誉证书。
受表彰人员享受同级优秀教师待遇，并从中择优产生县以上优秀辅导员。
优秀少先队员、优秀辅导员评比方案
优秀少先队员、优秀辅导员评比方案优秀少先队员、优秀辅导员评比方案以上媒体发表少先队工作论文、少先队新闻信息，或在《红领巾报》上发表信息或辅导学生发表文章。
论文以原件为准，且须与少先队工作相关，同一论文多次发表的只记一次最高分；所发表刊物无明确级别的，以刊物主办单位级别确定；增刊、特刊或以书代刊的论文汇编刊收入的论文不计分。
以获奖证书为准，国家级0.5分，省部级0.3分，市级0.2分，校级0.1分，论文以原件为准，且须与少先队工作相关，同一论文多次获奖的只记一次最高分，所有获奖证书必须是在少工委、团市委等主办或承办的活动中取得方能加分。
（一）推报人选。
各辅导员老师严格按照积分方法进行积分，严把标准关，优中选优进行评选，经学校、少先大队同意后择优上报。
为认真做好夷陵区教育系统201X年涌现出的十佳（优秀）少先队员、十佳（优秀）少先队辅导员、优秀少先队集体的表彰，根据滨海县教育局《关于评选表彰滨海县教育系统十佳（优秀）少先队员、十佳（优秀）少先队辅导员、优秀少先队集体的通知》（滨教发〔201X〕29号）精神，结合我校实际，特制定本方案。
通过表彰和宣传优秀少先队员、优秀辅导员、优秀少先队集体，进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的凝聚力、感召力和影响力，展示新时期我校少年儿童良好的精神风貌，引导少年儿童学习先进、自我提升，激励广大少先队工作者以及社会各界人士继续为我校少年儿童的健康成长和少先队事业的发展做出新的更大的贡献。
2.热爱中国共产党，热爱社会主义，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
3.热爱学习、善于思考、勤于实践、勇于创新，努力学好各门功课，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。
4.诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、爱护公物，能从一言一行、点滴小事做起。
少先队辅导员选举方案
少先队辅导员选举方案一、选举目的为了进一步加强我校少先队工作，更好地发挥少先队组织在学校教育中的作用，选拔出热爱少先队工作、有责任心、有能力的辅导员，特制定本选举方案。
二、选举原则1、公平、公正、公开原则确保选举过程透明，所有符合条件的候选人都有平等的机会参与竞选，评选结果公正客观，并向全体师生公开。
2、择优录取原则选拔具有良好的思想政治素质、较强的组织协调能力、热爱少年儿童工作、富有创新精神的人员担任少先队辅导员。
3、民主原则充分尊重广大师生的意愿，广泛听取各方意见，让选举结果具有广泛的代表性和民意基础。
三、选举岗位少先队大队辅导员X名，中队辅导员X名。
四、参选条件1、政治立场坚定，热爱少先队工作，有较高的政治觉悟和敬业精神。
2、具有良好的道德品质和师德师风，为人师表，关爱学生。
3、具备较强的组织协调能力和语言文字表达能力，能够独立策划和组织少先队活动。
4、熟悉少先队工作的基本知识和方法，有一定的少先队工作经验者优先。
五、选举程序1、报名（1）个人自荐：符合条件的教师填写《少先队辅导员竞选报名表》，并提交个人简历及相关证明材料。
（2）组织推荐：各年级组、学科组可推荐符合条件的教师参加竞选。
2、资格审查学校成立资格审查小组，对报名人员进行资格审查，确定符合条件的候选人名单。
3、笔试对通过资格审查的候选人进行少先队知识和活动策划的笔试。
4、面试（1）演讲：候选人围绕对少先队工作的认识、工作思路和计划等内容进行演讲，时间不超过 5 分钟。
（2）答辩：由评委提问，候选人进行现场答辩。
5、民主测评组织教师代表和少先队员代表对候选人进行民主测评。
6、综合评定学校根据笔试、面试和民主测评的结果，进行综合评定，确定拟录用人员名单。
7、公示对拟录用人员名单进行公示，公示期为X个工作日。
8、任命经公示无异议后，学校正式任命少先队辅导员。
六、时间安排1、报名时间：具体日期 1至具体日期 22、资格审查时间：具体日期 33、笔试时间：具体日期 44、面试时间：具体日期 55、民主测评时间：具体日期 66、综合评定时间：具体日期 77、公示时间：具体日期 8至具体日期 9七、组织领导为确保选举工作顺利进行，成立少先队辅导员选举工作领导小组，负责选举工作的组织、指导和监督。
优秀辅导员评选方案
优秀少先队辅导员评选方案
为树立典型，表彰先进，鼓励广大少先队辅导员以模范为榜样，开拓创新，勇于进取，在“六一”期间表彰一批少先队辅导员。
现制定方案如下：
一、评选条件
1、忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
加强班级管理，管理有方，态度和蔼，努力钻研少先队工作业务，具有较强的事业心和责任感，具有深入实际的工作作风，深受少年儿童的欢迎和爱戴。
班级量化考核级部优秀等次。
2、有良好的班风，积极带领全班同学奋发向上，全班平均学习成绩在同年级居上或在原有基础上，经过努力，学习成绩有大面积提高。
积极参加学校组织的各项集体活动，注重对学生团队协作精神、创新精神和创造能力的培养，并取得一定的成绩。
3、现担任辅导员工作一年以上。
（含一年）
二、评选办法与名额：
评选办法：采取积分制
积分由班级日常管理和教学成绩两部分组成。
班级日常管理是根据政教处每月发布的班级排名为准，本学期一共两次；教学成绩根据本学期举行的两次质量检测排名为准，公式为：月名次和×0.6+(第一次质量检测名次×0.2+第二次质量检测名次×0.8)×0.4=最终积分，积分从低到高排序，然后根据百分比择优上报。
名额分配：优秀辅导员人数占每个级部总辅导员人数的30%
三、上报时间
请各级部于5月25日前将优秀辅导员名单和优秀少先队员名单（每班学生人数的15%，四舍五入）报少先大队。
负责人：四级部：五级部：六级部：。
优秀辅导员、优秀中队评选方案
海石湾第一小学优秀辅导员、优秀中队评选方案二〇一六年五月七日海石湾第一小学优秀辅导员、优秀中队评选方案为表彰先进，树立典型，激励广大教师、少先队辅导员爱岗敬业，积极工作，鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才，强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感，增强少先队组织的凝聚力，活跃学校教育教学工作。
校委会决定于“六•一”期间评选表彰一批“优秀辅导员”和“优秀中队”，现将有关事项通知如下：一、评选对象及条件（一）优秀辅导员凡经正式聘请的学校专职中队辅导员，任职一年以上，均可参加评选，具体条件如下：1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为培养社会主义事业接班人，促进少年儿童健康成长做出一定贡献；2、努力钻研少先队工作业务，具有深入实际的工作作风，出色的完成少先队辅导员各项工作任务，深受少年儿童的欢迎和爱戴；3、积极开展富有成效的体验教育活动，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树。
所带中队在学校所组织的各项少先队活动中表现突出，成绩显著。
4、本学年内请假时间超过二十天的取消评选资格。
（二）优秀中队1、班级班风正，学风浓，有文明健康的班级文化氛围。
2、集体观念强，积极参加各项实践活动，在各项活动和竞赛中成绩良好。
3、朝气蓬勃，积极开展丰富多彩的集体活动，有班级特色。
团结协作，友爱互助，积极参加学校的所要求的各类阳光体育锻炼。
二、评选办法优秀中队评选以周量化考核分数为标准，依总分数名次进行评选，一年级不参与评选，二、五、六年级取前两名，三、四年级取第一名；全校共评选8个优秀中队。
优秀中队辅导员为获得优秀中队相对应的中队辅导员（即班主任），全校共评选8名优秀中队辅导员。
三、注意事项1、在开展评选活动时，应加强认识，学习评选标准，认真实施评选办法，增加评选工作的透明度，必须做到公开、公平、公正。
2、必须按评选对象、条件、名额分配、注意事项等要求严格评选推荐。
3、获奖优秀中队及优秀辅导员请于5月20日上午将本中队及个人评选表填写完整交少队部，逾期不报当作自动弃权处理。
少先队辅导员考核条例
少先队辅导员考核条例一、考核目的本条例旨在规范少先队辅导员的职责和行为，促进其专业能力和工作质量的提升，确保他们能够有效地履行教育引导少先队员的职责。
二、考核内容1. 执行教育计划：辅导员应按照指定的教育计划和教学大纲进行教育工作，内容要全面，针对少先队员的年龄特点和需求。
2. 组织活动策划：辅导员应积极策划和组织各类活动，包括课外辅导、兴趣小组、团队建设等，丰富少先队员的课余生活。
3. 指导研究训练：辅导员应指导少先队员进行研究和训练，帮助他们提高学业成绩和综合素质，培养正确的研究态度和方法。
4. 指导思想教育：辅导员应指导少先队员树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的品德和道德修养。
5. 管理队伍组织：辅导员应组织少先队员参与队伍活动，培养他们的组织纪律观念和团队协作能力。
6. 管理档案记录：辅导员应及时记录和整理少先队员的档案和研究情况，确保信息的准确和完整。
三、考核标准1. 辅导员责任心：辅导员应积极投入工作，认真履行职责，对待少先队员真诚关怀，解决问题时具有独立思考和判断能力。
2. 教育能力：辅导员应具备一定的教育教学能力，能有效地组织和实施教育计划，针对不同特点的少先队员提供指导。
3. 组织策划能力：辅导员应有良好的组织和策划能力，能合理安排各类活动，并能根据实际情况作出相应的调整。
4. 个人素质和形象：辅导员应具备良好的职业道德和道德修养，言行举止要得体，为少先队员树立良好榜样。
5. 工作成效：辅导员应通过教育工作的实际效果来评估其工作成绩，包括少先队员的学业成绩和综合素质的提高等。
四、考核程序1. 考核周期：考核周期为一学年，根据学年划分为上半学年和下半学年。
2. 考核方式：考核采取定期考核和不定期考核相结合的方式，定期考核由上级机关组织进行，不定期考核由学校和队伍组织进行。
3. 考核评价：考核评价结果应及时向辅导员反馈，评价结果与聘用、晋升、奖惩等相关。
五、考核结果处理1. 优秀：考核结果良好，达到考核标准的辅导员，被评为“优秀”。
优秀辅导员,优秀少先队员、优秀大中队评选办法【学校】
学校优秀辅导员,优秀队员及优秀中队及大队评选办法为全面贯彻党地教育方针，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量，鼓励学生上进，促进我校精神文明建设，特制定本制度。
一、评选范围1、优秀辅导员推荐范围：学校少先队工作人员及3-6年级各中队辅导员。
2、优秀少先队员：被评为一星章及以上的优秀少先队员，根据名额分配择优上报，原则上重点推荐五六年级的优秀队员。
3、优秀少先中队：根据各中队本年度的综合表现，予以推荐。
原则上推荐优秀辅导员所带领的中队，表现特别优异的，可适当放宽条件。
说明：以上推荐的候选人（中队），根据上级名额分配，出现差额时，由学校领导班子评议及各中队辅导员投票决定产生。
二、评选条件参照当年度评选要求说明:参加优秀少先队辅导员评选，需具备至少3年的辅导员工作经历（累计并现任）；学校少先队工作人员可适当放宽条件。
三、一票否决项1、当年度连续两次所带班级（中队）教学成绩在年级末位。
2、当年度连续两次所带班级（中队）学期末考核在年级末位。
3、班级出现重大安全事故。
4、班级出现重大教学事故。
5、班级出现舆情现象的。
6、服从少先队工作安排，并认真完成少先队布置的各项工作，及时上交各类材料。
四、评选办法1、领导评议（30%）+日常考核（40%）+教学成绩（30%）说明：日常考核指德育处的月度考核成绩，上一学期取平均成绩，当学期取截止到当月份的平均成绩。
评选出的所在年级第1名，上报少先队。
2、同一级别的荣誉三年内不重复。
3、评选推荐工作坚持公开、公平、公正的原则，严格履行规定程序，按照自下而上、逐级推荐、民主择优的方式进行。
在充分听取群众意见基础上，领导班子集体研究决定，并公示3个工作日，公示无异议后，上报市少工委。
2023.12.11。
2021年亳州市优秀少先队辅导员
2021年亳州市优秀少先队辅导员2021年亳州市优秀少先队辅导员一、评选标准在评选优秀少先队辅导员的过程中，亳州市教育局制定了一系列的评选标准，主要包括以下几个方面：1. 专业能力：优秀的少先队辅导员需要具备扎实的专业知识和教育技能，能够有效地开展少先队工作，指导少先队员健康成长。
2. 教育成果：评选时将重点考察候选人在少先队工作中取得的成绩和教育效果，包括组织开展的各项活动、少先队员的表现和成长等方面。
3. 品德素质：优秀的少先队辅导员需要具备良好的品德素质，包括爱岗敬业、为人师表、乐于助人等方面。
评选中会重点考察候选人的师德师风和个人品行。
以上评选标准为评选亳州市优秀少先队辅导员提供了明确的指导，确保了评选工作的公正、公开和科学。
二、优秀少先队辅导员的素质优秀的少先队辅导员应当具备一定的素质和能力，主要包括以下几个方面：1. 爱岗敬业：作为一名少先队辅导员，首先要对自己的工作充满热爱和责任感，始终以高度的敬业精神投入到少先队工作中。
2. 善于沟通：少先队辅导员需要与少先队员和家长进行积极有效的沟通，了解少先队员的成长需求和家庭情况，从而更好地开展工作。
3. 创新意识：优秀的少先队辅导员需要具备一定的创新意识，能够根据少先队员的特点和需求，灵活开展各类活动和教育工作。
4. 团队合作：在少先队工作中，少先队辅导员需要与其他教师和辅导员紧密合作，共同为少先队员的成长和发展努力。
5. 心理素质：少先队辅导员需要具备一定的心理素质，能够理解和照顾少先队员的情感需求，给予他们足够的关怀和支持。
以上素质和能力是构成优秀少先队辅导员的重要基础，也是评选优秀少先队辅导员时需要重点考虑的方面。
三、个人观点和理解在我看来，优秀的少先队辅导员不仅需要具备扎实的专业知识和教育能力，更需要具备良好的品德素质和情感关怀。
他们应该始终以少先队员的成长为己任，不断学习和提升自己，努力为少先队员的健康成长和全面发展做出积极贡献。
优秀辅导员评选方案
第十二小学北校“优秀少先队辅导员”评选方案（草案）为了切实加强辅导员队伍建设，不断提高辅导员队伍的政治素质和业务能力，鼓励先进，促进辅导员队伍的良性发展，切实提升辅导员在学生的政治指导、思想教育、行为引导以及日常事务管理等方面的骨干作用，学校将在辅导员年度考核的基础上，每年开展一次“十二小优秀辅导员”评选工作，特制定本办法。
一、评选范围十二小北校全体辅导员。
二、评选条件（一）必须具有坚定正确的政治方向，具有较高的思想素质和道德素质；（二）热爱学生思想政治教育工作，热爱学生，具有高度的责任感和奉献精神，工作中有较强的开拓创新意识；（三）努力学习并掌握从事少先队工作需要的专业知识和技能，熟悉并合理运用教育规律，善于总结、发现并处理学生思想政治工作中的问题，文化素养较高；（四）有较强的组织管理能力、协调能力、语言和文字表达能力和调研能力；（五）品行端正，人格健全，作风正派，自觉遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度；（六）从事辅导员工作满一年。
三、评选程序及比例（一）依据十二小辅导员工作考核办法，将辅导员本年度的基础得分、少总部考核得分和加分汇总，形成辅导员年度考核最终得分；（二）少总部根据每个大队的工作，按30%的比例评选出本年度“十二小优秀辅导员”，予以表彰。
（三）评选结果上报校长室审核，无异议后公示。
四、有关要求（一）少总部成立考核评比小组，组织“优秀辅导员考核评比”工作；（二）评比工作要坚持原则，体现客观公正，注重德、能、勤、绩，评比过程要公开，评比结果与辅导员本人见面。
五、量化分值1、辅导员基础分为50分。
包括道德品质、业务技能、工作计划、备课、双周的队会课实效等方面。
（缺一扣除2分，次数可以累加计算）1、一学年的卫生总评星数（一星一分）。
2、中队积极参与活动情况：校级2分；区级4分；市级6分；省级10分。
3、论文获奖或者发表：校级一等奖、二等奖、三等奖加3分、2分、1分；区级一等奖、二等奖、三等奖加5分、4分、3分；市级分别加7分、6分、5分；省级分别加10分、9分、8分、7分。
省优秀少先队辅导员评选方案
省模范少先队辅导员、省优秀少先队员、齐鲁小名士、优秀少先队集体评选方案一、评选时间：8月6日——9月5日二、评选程序：省级评选推报候选人，由县级团委通过层层推荐进行评选，按照优中选优的原则和分配名额，通过差额评选，选出推报候选人。
市级将不再进行差额评选。
各县区推报的候选人名单，由团市委审核后在团市委网站等媒体进行公示，公示无异议后，上报团省委进行参选。
三、评选条件：1、省模范（优秀）辅导员评选条件：经团组织选派或聘请的市级以下少先队总辅导员、学校专（兼）职少先队大（中）队辅导员、少先队志愿辅导员，从事少先队工作3年以上，且工作成绩突出。
（一）忠诚党的教育事业，认真贯彻落实党的十七届六中全会和省第十次党代会精神，牢固树立科学发展观，具有坚定的政治方向，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
（二）具有良好的道德修养和社会责任感，遵纪守法，为人正直，作风正派，树立正确的世界观、人生观、价值观，是少年儿童学习成长的表率。
（三）具有强烈的事业心，认真研究当代少年儿童身心发展特点和健康成长需要，努力掌握现代教育的观念和规律，创造性地开展少先队工作，并取得突出成绩。
（四）认真学习贯彻全国、省少工委六届三次全委会精神，积极组织开展“心愿直通车”少年儿童关爱行动、“红领巾心向党”、“弘扬雷锋精神、做山东美德少年”等活动，成效显著，影响广泛，深受少年儿童欢迎。
（五）志愿辅导员在做好本职工作的同时，积极参与和组织少先队活动，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的强烈事业心和责任感，表现出无私的奉献精神。
（六）受过不少于2次市级及市级以上团队组织或教育行政部门的表彰。
被评为市级“十佳”少先队辅导员者优先。
2、山东省优秀少先队员评选条件评选范围：年龄在8—14周岁（截止到2012年6月30日）之间的山东省各中小学校少先队员。
评选标准：（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导,有远大理想和正确的人生目标，并能够把这种理想化作日常的具体行为。
少先队优秀中队优秀辅导员评比要求
“优秀辅导员”的评选制度
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，践行“三个代表”重要思想和科学发展观；遵守国家法律、法规和学校管理制度，拥护党的路线、方针、政策；维护党和国家的利益及学校的稳定；热爱学生思想政治教育工作；认真履行辅导员工作职责。
2、从事辅导员工作一年以上，对工作满腔热情，认真负责，能积极主动地完成本职工作。
在工作中不计较个人得失，关心学生成长，为人正派、处事公正、团结同志，有奉献精神。
3、坚持每年与学生一起参加劳动、社会实践，所带学生违纪率低，并无严重的违纪行为，工作无重大失误。
4、积极开展少先队工作，能开展生动活泼的中队活动，定期召开中队主题队会，少先队员素质不断提高。
5、具有良好的精神风貌，尊重理解学生，关心爱护学生，经常深入班级、宿舍，有针对性的开展谈心活动，了解学生的思想动态和学习、生活实际，帮助学生解决困难和问题，关心学生的成长、成才，在学生中有较高的威信，受到师生的欢迎和好评，在年度辅导员工作中有突出表现。
和静县第八小学少先队
优秀中队评选制度
1、辅导员老师热爱教育事业，在工作中充满事业心、责任感。
2、认真贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》，关心学生，做好思想工作，成为学生的朋友，引导听党的话，做社会主义现代化接班人。
3、中队学生爱集体，有为集体争荣誉的精神，中队有集体与学生个人整合一致的奋斗目标，中队干部能起模范带头作用。
4、能开展生动活泼的中队活动，定期召开中队主题队会，少先队员素质不断提高。
5、班级学生自主学习能力强，各科成绩明显提高。
6、班级综合考评成绩突出，列居学校前茅。
和静县第八小学。
少先队辅导员选拔标准
少先队辅导员选拔标准
一、基本条件
1. 具有良好的品德和健康的身体素质；
2. 具有优秀的少先队员组织和领导能力；
3. 具有良好的教育和教学能力，能为队员定期开展活动；
4. 熟悉少先队制度和队务工作，有从事少先队工作的经验；
5. 在校正式任教或担任少先队辅导员职务达到两年及以上。
二、选拔程序
1. 学校组织选拔
- 学校根据需要和条件，组织选拔少先队辅导员。
- 候选人需填写个人简历、思想报告等材料，经由学校审核后确定候选人名单。
2. 面试选拔
- 经过初步筛选后，进行面试环节，由学校和少先队工作有关人员组成考核小组进行考核评价。
- 面试内容主要考查候选人少先队知识掌握、组织领导能力、心理素质等方面。
3. 公示
- 经过考核，推荐人选公示一周时间，如有异议，可上报有关部门审核，如确认无误后，公示生效。
三、选拔原则
1. 党员优先；
2. 公开选拔，择优录用；
3. 民主推荐，考核评价。
四、选拔效果评估
1. 学期末，从以下几个方面对队员工作做一次综合评估：
- 标准贡献度
- 自我评价、队员评价
- 优秀少先队辅导员评选活动评分结果
2. 对优秀队员教育和辅导给予奖励，对不合格队员综合考虑情况给予撤职等处理措施。
以上是我们学校少先队辅导员选拔标准及流程，希望能够对您有所帮助。
评选优秀少先队辅导员(细则)
评选优秀少先队辅导员
1.经团、队组织正式聘任，从事少先队工作1年以上的基层少先队大、中队辅导员；连续从事少先队工作2年以上的关心少先队事业的社会各行各业志愿辅导员；
2.政治坚定，忠诚党的教育事业，认真贯彻宣传落实社会主义核心价值观，注重加强对少年儿童的政治启蒙、思想引领和实践体验，准确把握少先队组织属性，履行少先队组织的根本任务，具有良好的职业精神，热爱少先队事业和少年儿童，是少先队员亲密的朋友和指导者；
3.有良好的职业精神、较高的职业素质、较强的专业化本领和崇高的志愿奉献精神，努力掌握现代教育理论和方法，切实了解少年儿童的需求和愿望，懂得少年儿童心理，在服务少年儿童健康成长方面有招法、有创新、有建树，是少先队员的亲密朋友和指导者，深受少年儿童的欢迎和爱戴；
4.少先队辅导员参加辅导员培训并通过考核，有突出的组织策划能力、统筹协调能力、理论科研能力和总结宣传能力；少先队志愿辅导员在与少先队工作密切相关的某一方面（或领域）有一定专长或影响力，按照少年儿童身心发展规律和健康成长需要，主动支持参与少先队活动；
5.认真落实少先队活动课程《纲要》，设计开展丰富多彩的队活动，所在的少先队组织集体有活力、有创新，吸引力、凝聚力强，少先队员的组织归属感、荣誉感强，少先队教育活动深受少年儿童的喜爱和欢迎；
6.近3年获得过区级及以上共青团组织、少先队组织等
荣誉的辅导员将优先考虑；原则上申报优秀中队辅导员的所在中队应是本年度评选出的优秀中队。
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优秀少先队辅导员的评选办法
一、评选宗旨
为了激励和引导广大少先队辅导员进一步树立从事少先队工作的光荣感和责任感，勤勉敬业，积极进取，为竭诚服务少年儿童的健康成长做出新贡献。
二、评选条件
（1）忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，以科学发展观为指导，认真研究少先队根本任务, 努力掌握现代教育理念和规律，不断灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情；
（2）具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，热爱少年儿童，热爱少先队工作，具有无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度、强烈的事业心与责任感和深入实际的工作作风，深受少先队员的欢迎和爱戴，能够做少年儿童的表率；安心本职工作，组织协调能力较强，担任辅导员工作一年以上。
（3）富有开拓创新和锐意进取的科学态度，按照当代少年儿童身心发展规律和健康成长需要，努力掌握现代教育的理论和方法，少先队科研有成果，在实施少先队体验教育和推进素质教育过程中有创新，在组织的各项少先队活动中成绩突出。
（4）能够出色地完成各项工作。
三、名额分配
根据学校辅导员总数，在高、中、低年级中各选出一名。
在近两年曾获得过市、区级以上“优秀辅导员”称号者不再重复参与评比。
四、奖励办法
大会上颁发荣誉证书，并报绩效奖。