上海中考记叙文阅读常见题型-教师总结资料讲解

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上海中考记叙文考点分析

【考点】记叙文之主旨把握[方法指导]一篇文章的主旨是通过具体、典型、新颖的材料来表现的，因此探究文本，寻找规律，能很快把握主旨。

如何寻找记叙文的主旨呢？一、捕捉关键句。

关键句在文中是揭示或暗示文章主旨的句子。

点旨的文眼、富有哲理的警句，回环往复的复沓及表达观点、抒发情感的议论抒情的句子等都是文章的关键句。

1、文眼：即文章的眼睛。

是理解主旨的钥匙。

2、警句：给人以启示的句子。

警句一是含义深刻隽永，二是文字精练扼要。

如田晓菲的《十三岁的际遇》中的“不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。

”等。

3、复沓：也叫迭用、反复。

即反复出现的句子。

有些文章为表示强调某种意思、情感，往往使某个句子在课文中出现好几次，有力地揭示了主旨。

4、议论、抒情句子。

议论性语句在记叙文中有点明题旨、深化主题的作用。

抒情性语句一般在文章中表达作者的情感，而作者的情感往往与文章的主旨是一致的。

在记叙文中，尤其是寓言故事，往往有一些议论抒情语句集中表现作者的用意。

因此议论、抒情句往往是主旨所在。

二、探究结构。

1、探究标题：标题是文章的有机组成部分，它是“眉目”，能“传神”。

是主旨的体现，起到统领全文的作用。

有些文章的中心思想就集中体现在题目上，2、探究首尾：文章的开头是全篇的序幕，起提纲挈领作用，不少文章开宗明义，开头直接提示文章的中心，3、探究照应。

照应又叫呼应，能使文章结构严谨，突出中心，易于把握主旨。

、4、探究过渡句。

过渡句在文中的作用，就像桥梁，像榫头，又叫接榫句，它把文章的各个部分联结成一个整体，从而引领读者理解内容，探究主旨。

三、挖掘文本 1、找重点语段。

在整体把握文章内容的基础上，找出文章的重要语段，反映文章主旨的内容是一篇文章具体记叙的主要材料。

文章详写部分常常是重点语段，是最能表现文章主旨的。

2、剖析材料。

写人的文章要从剖析人物入手，由“人”及“义”。

【考点】记叙文之插叙的作用在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。

中考记叙文阅读常见题型及答题技巧

中考记叙文阅读常见题型及答题技巧题型（一）：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。

答题技巧：首先通篇阅读文章，感知文章的主要内容，理解文章的中心及主题；其次，在答题时，必须包含人物两大要素，同时其他要素如时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

即回答清楚什么时间、什么地点，什么人在做什么事情。

两大要素，同时其他要素如时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

即回答清楚什么时间、什么地点，什么人在做什么事情。

题型（二）：题目“XX”的含义和作用是什么？答题技巧：这类题主要考察标题的含义和作用，解题技巧就是要要从表层义和深层义两方面来谈。

题目的好处则可以从下面几个方面来展开，比如是否有点明故事发生的地点，是否交代了故事发生的环境，是否交代了描写对象，是否有设置悬念，引起读者阅读兴趣；是否点明线索，是否揭示文章的主旨。

值得注意的是，如果题目中有运用修辞手法，则要还原它的本义后再分析作用。

题型（三）：第一段在文中的作用？某段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？文章某段引用《XX》中的诗文，在文中有何作用？答题技巧：关于段落的作用如何作答，一般是从内容和结构两个方面入手。

首先，判断段位所处的位置，是开头段、过渡段、结尾段还是其他语段。

不同语段所承载的作用也是不同的：题型（四）：文中的XX人是个怎样的人？请结合具体事例简要分析。

答题技巧：一是通过分析典型事例来理解人物形象。

二是通过肖像、神态、动作、语言、心理和其他细节等方面的描写分析人物形象。

成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者面前，而且可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇，从而揭示人物的性格特征；动作描写和语言描写具体表现人物的精神面貌，思想感情和性格特征；心理描写用来揭示人物在特定环境中的内心活动；细节描写是指对人物、环境等方面所做的具体而细致的描写，其特征是细微之处见精神。

上海数学中考中考复习指导：记叙文常见题型及答题规律-V1

上海数学中考中考复习指导：记叙文常见题型及答题规律-V1上海数学中考复习指导：记叙文常见题型及答题规律随着2019年中考的临近，各位同学也进入了紧张的备考阶段。

在数学的复习中，记叙文是必须掌握的一种题型，本篇文章将为大家介绍关于记叙文的常见题型及答题规律。

一、常见题型1. 填空题填空题是记叙文中最基础的题型，也是最容易做错的一种题型。

考察的是对记叙文文字信息的理解和分析能力。

例如：“……他破天荒地迟到了。

”“破天荒”这个成语的意思是_______。

2. 选择题选择题也是记叙文中常见的一种题型，主要考察对文章的结构和理解能力。

有时会出现与作文无关的问题，例如：“废铁山上升起太阳，你知道今天是星期几吗？”这种题型通常是考查同学们的细心程度。

3. 需求型问题需求型问题是需要写作技巧的题型，例如：“根据文章所描述的情景，简述其中的‘疏而不漏’的道理”。

二、答题规律1. 注意细节填空题和选择题中的答案往往都会隐藏在文章细节中，所以在答题时要全面、细致的阅读文章，逐一解决问题。

2. 注意语境在选项中，常常出现近义词或者同义词，这时我们需要理解句子的语境，选出最准确的答案。

3. 关注文章结构选择题往往涉及到文章结构，在答题时应该注意文章的主线、段落的结构和连接词。

周密的读题，能使我们了解到文章结构和情节，有助于正确回答题目。

4. 解答需求型问题顾名思义，需求型问题要求申请学生根据看到的情景来描述信息。

所以在回答问题时，需要先举例说明，再归纳总结。

总之，记叙文作为一种基础题型，不仅要求记忆能力，还要求同学们全面的理解、分析和推理能力，坚实的基础是成功的关键！。

2023年上海中考语文备考冲刺热点03 记叙文阅读-常见题型解析版

记叙文阅读（一）整体把握（一）记叙顺序及作用1.顺叙（按事情发展先后顺序）作用：文章按照事情发展的先后顺序记叙了……，叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2.倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。

去除开头的结尾部分，也是顺叙。

）作用：文章先介绍事情的……结果，再介绍……，造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3.插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

这件事不可写长，否则是喧宾夺主；这件事要和中心有关，否则是旁逸斜出。

往往文章出题第几段属于哪种记叙的顺序，很肯定地判断是插叙。

）作用：◆（1）补充交代了（故事的背景）……；（2）衬托主要人物（性格、心理），使人物形象更加丰满；（3）突出文章主旨，使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻；（4）使结构更加紧凑；（5）结构方面作用，可考虑铺垫（为下文故事内容作铺垫）、对比、衬托、照应……（二）标题：1.标题的含义有两种：（1）浅层含义：字面意义（与文章的情节相关）（2）深层含义：比喻义、象征义、引申义（与文章的中心主旨相关）2.标题的作用有六种：（1）贯穿全文的线索；（2）透露情感主旨，点明主题，统领全文；（3）表明写作对象；（4）关联主要情节；（5）制造悬念，引起读者的阅读兴趣；（6）概括文章的主要内容。

注：写作文时如果标题运用了比喻手法，作文内容往往侧重于比喻含义的书写。

（三）修辞方法及作用。

1.比喻：运用了……的修辞，将……比作……，生动形象地写出了……+情感/主旨（比喻的表达效果要落实到情感上。

）2.拟人：运用了……的修辞，生动形象地写出了……，使物人格化。

+情感/主旨3.夸张：突出强调了……+情感/主旨4.排比：增强语势，突出强调了…… +情感/主旨5.设问：引人注意与思考，引出下文。

+情感/主旨6. 反问：加强语气，态度鲜明，突出强调了……+情感/主旨（四）人物描写（1）肖像描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

上海数学中考中考复习指导：记叙文常见题型及答题规律(1)

上海数学中考中考复习指导：记叙文常见题型及答题规律(1)上海数学中考复习指导：记叙文常见题型及答题规律记叙文是中考语文考试中的一个重要题型，其在考试中的分值较高，并且也是考生们的备考重点之一。

在中考中，记叙文的考查形式包括选择题、填空题以及写作。

那么，如何做好莫大的备考工作呢？下面，就让笔者带大家一起来看一看上海数学中考复习指导：记叙文常见题型及答题规律，希望对大家有所帮助。

常见题型1. 描写一个人/一件事情2. 讲述一个故事3. 记叙自己的经历4. 描写一个场景5. 读后感6. 两段材料合并为一篇记叙文答题规律1. 通读全文，抓住文章主题在上海中考复习中，针对记叙文，考生首先要做好文章阅读，理解文章表达之意，抓住文章的主要内容，了解文章所讲述的事件或景物。

2. 细节分析对于记叙文中的人物、事情或场景，考生需要关注作者通过细节描写所表达的意境和含义，从中挖掘出主旨。

（如“我喜欢夏天”的句子，同一个想法，作者在文章中可以采取不同的表述方式——“夏天的美丽不在于花儿绽放，而是绿意盎然，阳光灿烂”）3. 文章结构分析记叙文的文章结构，一般分为开头、中间和结尾三部分。

开头要起引人注意的作用，中间部分描述细节，结尾部分突出情感表达，这样可以使文章统一，结构清晰。

4. 遇到两个材料合并成一篇记叙文时要注意Two is better than one。

若遇到两个材料合并成一篇记叙文，考生需要深入理解它们所表达的主旨，究竟它们之间有何联系，以及对文章的构成如何产生影响。

（如“陪伴是最长情的告白”和“不经历风雨，怎么见彩虹”。

这两段材料引出的主题是一家人的相互陪伴，考生需要在文章中突出这一主旨）。

总的来说，中考语文记叙文的复习，主要是理解文章的主旨，并重视细节分析，加上善于结构展示写作技巧，相信考生们一定能够取得理想的成绩。

上海中考语文记叙文考点举例分析

24、第（10）段画线句属环境描写，下列对其作用的分析有误的一项是C（4分）
例6：《蓝色萝卜》普陀
21．第3段从哪两个角度体现儿子的手巧：（2分）
角度一：正面描写儿子…角度二：…赞赏中…。
10、能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、语言特点，表达自己的感受和见解。
题型一【赏析语言特点】
A、本文有不少精彩的句子，请在画线的两句中任选一句作点评。
22．第11段画线句运用的修辞方法是夸张修辞方法，其表达效果是生动地…(4分)
例6：《那夜，那对盲人夫妇》杨浦
22．第⑸段划线句子运用了拟人比喻修辞手法，在文中的作用是生动形象……(2+4分）
例7：《父亲的植物学》闸北
25．文中画直线句都是父亲说的话，从句式和修辞的角度看，这些句子的共同
点是反问，拟人，…由此可以看出父亲善良厚道、循循善诱的性格特点。（5分）
（7）能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的表达作用。
（8）能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、等6种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。
（9）能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用。
（10）能识别人物描写（肖像、语言、动作、心理）和环境描写（自然、社会）的方法，并分析其作用。
•一、看标题信息，揣摩记叙类型；
•二、抓记叙要素，了解大致内容；
•三、理行文线索，分清段落层次；
•四、辨叙述方式，领会布局特点；
•五、挖中心思想，理解作品意义；
•六、析表现手法，以供习作借鉴。
•
五、阅读能力检测
看山老爹
⑴太阳醒了。看山老爹醒了。
⑵他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。

上海中考记叙文阅读要点

中考记叙文阅读一记叙文阅读在中考中的地位：现代文阅读第二篇必定是记叙文。

不过，这里的记叙文是广义上的，包括小说，散文等，往往是写人叙事类，内容浅显。

在中考中，记叙文阅读直接决定考生分数档，因为考察内容偏重主观性赏析和概括归纳，区分度较大。

二记叙文文体知识梳理：（一）考纲知识点：1 正确书写3500个常用汉字。

2 掌握11种标点符号及用法：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号。

3 识别应用4种句式：陈述句、感叹句、疑问句、祈使句。

4 记叙文思路结构：分为顺叙、倒叙、插叙三种。

5 记叙文的6种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问。

6 记叙文的描写及作用：分为人物描写（肖像、动作、语言、心理）和环境描写（自然、社会）两种。

7 小作文：对文章思想内容、表达方式、语言特点表达自己的感受和见解；依据内容进行仿写、扩写、缩写、改写、续写。

（二）记叙文六要素：1 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。

2 概括事件或文章内容：谁……在什么情况下……做了什么事……，结果怎样……。

三记叙文阅读常见题型及答题策略：（一）标点符号及作用：逗号——表示句子中间的停顿；句号——表示句子与句子之间的停顿；顿号——表示并列的词语或短语之间的停顿；分号——表示并列的句子之间的停顿；冒号——表示引出下文或提示下文；表示总结上文。

问号——表示疑问或反问；引号——表示引用；表示特殊含义；表示特定称谓；表示强调；表示讽刺反语；感叹号——表示强烈的语气；书名号——表示书报、杂志刊物、歌曲电影、文章诗歌等；破折号——表示解释；表示补充说明；表示声音延长；表示话题转换；表示事例列举；省略号——表示内容省略；表示说话断断续续。

（二）4种句式：陈述句——陈述事实，句末用句号。

可以表肯定陈述和否定陈述。

感叹句——抒发强烈情感，表示感叹语气，句末用感叹号。

疑问句——询问事情，表示疑问语气。

句末用问号。

【注意】句式中只有疑问句，没有反问句和设问句。

2023年上海中考语文备考冲刺热点04 记叙文阅读-概括与主旨解析版

记叙文阅读（二）概括与主旨（一）概括要点：1.看标题，标题表明内容。

如《回忆我的母亲》、《最后一课》。

2.抓文章的中心词、中心句、概括句（往往是第一段、末段的首句或尾句）以及承上启下的过渡句。

3.通过分段，看各段之间是何关系，并列关系相加，偏正关系以正为主。

4.六要素概括法，记事写人的文章要素是：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

对策：首先抓住主要人物，主要事件。

5.根据文章线索。

（1）线索的特点：①连贯性：贯穿全文，不脱节，不跳跃；②始终性：线头在开端、线尾在末段，线索在开头结尾都要有体现。

（2）线索的分类：①以某一事物为线索：如《枣核》以“枣核”为线，17年中考以单车为线索。

②以某一事件为线索：如《社戏》中的“看戏”，16年中考以爸爸教我读中国诗为线索。

③以某一人物的见闻和感受为线索：如《孔乙己》。

④以时间为线索：如《老山界》。

⑤以作者的思想感情或思想感情的变化为线索：如：《春》以“对春天的赞美之情”为线索，《白杨礼赞》以“赞美白杨树的感情”为线索。

⑥以地点或（行踪）的转换为线索：如《散步》《老山界》。

⑦以景物的变化为线索：如《海滨仲夏夜》。

（二）概括主题中心思想1.分析写作背景，体会中心。

了解背景能明白作者的写作意图，有助于准确地归纳文章的主题。

如了解了《故乡》的背景就容易分析出文章的主题是通过闰土等人的巨大变化，揭示黑暗统治及农民生活痛苦的现实。

2.分析标题，概括中心。

标题是文章的眼睛，有的文章标题可揭示文章的中心，可先通过分析文章的标题，结合文章的内容，准确概括出文章中心。

如《秋天的怀念》、《夏衍的魅力》题目就直接揭示了主题；《变色龙》、《爸爸的花儿落了》等题目形象含蓄地揭示文章主题。

3.看开头结尾的中心句文章常常开篇点题，分析开篇的语句、段落，往往可以把握文章主题。

如《背影》、《顶碗少年》开篇写了作者的切身感受，概括起来就是文章的主题。

篇尾点题也是为文之法，有的记叙文卒章显志，往往在结尾用简短的议论、抒情揭示文章的中心，可细心品味文章的结尾，结合文章的内容，准确概括文章的中心，如《走一步，再走一步》。

中考记叙文阅读十五种题型与答题技巧

中考记叙文阅读十五种题型与答题技巧一、语文阅读题答题总原则（1）先读题后读文。

读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

（2）读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

(３)准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

(４)答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

二、中考记叙文阅读十五种题型与答题技巧（一）内容概括，整体把握。

题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。

题型2：请简要概括本文的主要内容。

答题技巧：（１）必须包含两个要素：人物＋事情；（２）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。

（二）题目理解，把握中心。

●标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

题型1：结合全文，说说题目“XX”的作用。

题型2：题目“XX”的含义是什么？题型3：文章以“XX”为题，有哪些好处？答题技巧：1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。

深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。

2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。

注意：题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

（三）阅读语段，体会作用。

题型1：第一段在文中起什么作用？题型2：第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？题型3：文章第三自然段引用《XX》中的诗文，在文中有何作用？答题技巧：1、段落的作用：一般从内容和结构两方面入手。

A、重要段落的作用①开头段：统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做铺垫，埋下伏笔。

中考阅读理解记叙文阅读考点解析及示例

中考阅读理解记叙文阅读考点解析及示例一、梳理情节概括内容【题型归类】①请用简洁的语言概括故事的主要情节。

②请按时间顺序将文章的主要内容补充完整。

③根据故事的发展，用文中的词语补全×××的心理变化过程。

④结合上下文分析安排某一情节的目的或作用。

【典例引路】2017年上海卷（阅读材料：《十七岁那年的单车》）第6题：小说以“单车”为线索，情节生动。

请在括号里填写恰当的内容。

母亲购买旧车→（）→（）→父子骑车看病【解题指津】此题考查情节梳理，解答时在整体感知文本内容的基础上，找准范围，抓住主要线索，理清思路，即可概括出其他的情节。

选文叙述母亲买回旧车以后，父亲见刘伟天天骑车出去混，便生气地砸了车。

刘伟也因此生气而离家而去，实际上是搬砖挣钱买车。

最后，父亲弄清了真相，高兴地与儿子一起骑车去医院。

【答案示例】父亲生气砸车刘伟挣钱买车二、巧辨方法品味妙处【题型归类】①辨析方法型，如文章第×段，采用什么样的叙述顺序？②归纳概括型，如小說第×段插入了什么内容？③深入开掘型，如文章的第×段，在文中起什么作用？④有人认为××事应放在××事之前写。

你认为可不可以这样写？试说明理由。

【典例引路】2017年贵州毕节卷（阅读材料：佚名《别一出校门就梦想当马云》）第21题：本文采用了哪种叙述顺序？有何作用？【解题指津】此题主要考查倒叙的辨识能力，分析表达技巧作用的能力。

选文开头从2014年8月28日马云超越万达集团王健林成为中国内陆首富谈起，是倒叙。

接下来叙述马云从1995年开始创业到成功的艰辛历程，又属于顺叙。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

【答案示例】倒叙。

①有力地表达了要创业成功就必须吃苦的主题；②设置悬念，引人入胜，增强文章的生动性。

上海中考记叙文阅读常见出题形式及答题方法与技巧

上海中考记叙文阅读常见出题形式及答题方法与技巧一、内容1、概括文章内容可以用线索来概括(1)以事物为线索——围绕这个物，什么人干了什么事。

物件要出现在概括的话里。

(2)以人物为线索——这个人怎么样，干了什么事（或者这个人因为什么干了什么事，结果怎样）。

(3)以事件为线索——点出相关的时间地点（有时可有可无），概括人物所做事件的起因、经过、结果。

(4)以情感为线索——什么人因为什么事，产生了何种情感（情感的词语一定要出现，可在文中找）(5)以时间为线索——突出什么时间，什么人干了什么事。

(6)以地点（行踪）为线索——突出在什么地点，什么人干了什么事。

2、把握文章中心：第一、从材料入手提炼中心。

①写人的，要要概括出人物的品质或性格特点，再看作者对人物的情感态度。

②记事的，要分析事件包含的意义，或者作者对事件的认识。

③要注意这样的文章结构，那就是写几个材料，每个材料都反映出人物一方面的性格品质特点，然后从这些材料总括出文章主旨。

第二、要善于抓住关键句。

对文章主旨起统领或者阐明作用的一般是重要的议论和抒情句，这些句子是把握中心的关键所在。

第三、文章中心往往在开头和结尾部分表露出来（尤其结尾）另外，标题，承上启下的句子，也有提示作用。

这些位置的议论抒情句要认真分析。

第四、顺着线索来分析，抓住了线索，就明白了文章的段落和层次内容，进而理解全文内容及中心。

3、材料的作用（人物、事件）（1）一定要注意：内容上有“表现，描绘，交代，反映”等词语，结构上有“铺垫，衬托，引出，呼应”等词语。

（2）环境描写（自然、社会）的作用从下面几个方面去答：①渲染气氛，②交代背景（交代事件发生的时间、地点），③表现人物的思想情感，④烘托人物心理，⑤推动情节发展（引出下文），⑥突出文章中心（如表现作者赞美、批判等思想的主旨）（选其中两三点就可以）二、语言(一)赏析比喻、拟人等修辞句的表达效果表述规范指导：先答相似点，再答蕴涵的思想感情，再答怎样生动形象的。

2022年中考语文复习备考上海中考记叙文阅读八种选择题型考点分析与解题思路

2022年中考语文复习备考上海中考记叙文阅读八种选择题型考点分析与解题思路2019年至今，沪上中考语文试卷的考察结构一年一变，好在自今年开始会步入试卷结构相对稳定的周期。

其中，受综合运用模块赋分增加影响，在全卷分值不变的条件下，记叙文部分的分值由此前的22分左右下调至18分左右，但与此同时，记叙文模块内部的选择题则是大致维持了原有的题量与分值，平均每篇文章中设一题，赋三分。

以上，便体现出记叙文阅读中选择题的重要性，毕竟是“三分”呀！足以撼动总分十位上的数值的“三分”！接下来，我们便来看一下上海中考记叙文阅读八种选择题型的考点分析与解题思路。

一、标点用法选择题：（易）1、考点概述：标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

故而该考点从属于考纲2.1——能在具体语境中理解词语的含义和用法，对同学们标点知识掌握与结合标点分析词义的能力有基本要求哦。

2、例题分析：虹口区阅读下文，完成第15—一18题（19分）读报纸的人梅子涵③现在的公园里，幸亏还可以看见一个报栏。

有人站在那儿读报，报纸是他们的“广场”，文字里也有歌舞，和公园另几处总有的歌唱、起舞不一样，是另外一种“交谊”，也有脚步和节奏，呼吸平定，同属人生的趣味和欢喜。

在这走进世界，国际的事，国家的事，战火纷飞，天高云淡，添加为知识，增织了思想：然后慢慢走回家，餐桌上的味道，精神小屋的味道，弥漫着连接起来，会落进手中的酒杯，也散入人生的四处。

初高中阶段考察标号，故而“引号”“破折号”“省略号”等标号作用需要清晰梳理哦。

（1）引号作用①表示直接引用，直接引用指行文中引用他人的话，成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。

②表示特殊含义，特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

③表示着重强调，着重强调指一句话中需要着重强调的对象。

④表示特定称谓，特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。

2021年中考语文记叙文阅读十大常考题型分析(附浦东、黄浦公校期中例题)

壹~题型分析~一、记叙文标题的含义及作用知识点1．标题的含义。

标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。

表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。

如《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。

★..标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

知识点2．标题的作用。

归纳起来，作用有以下几类：（1）作为全文的线索；（2）突出主题，点明主旨；（3）造成悬念，引起读者关注；（4）反映作者情感态度；（5）概括了文章的主要情节；（6）一语双关。

知识点3．标题的好处与妙处。

这种题型实际上是上面两种题型的综合式。

从两个方面答题：1、标题的含义（一般答深层含义）2、标题的作用。

知识点4．给文章取个合适的标题。

要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：（1）用点明文章中心思想的词语作题目：《为人民服务》《走向生活》；（2）用能概括文章主要内容的一个短语作题目：《草船借箭》《鲁滨逊漂流记》；（3）用贯穿全文的线索作题目：《灯光》；（4）用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：《在仙台》《景阳冈》；（5）用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：《詹天佑》《卖火柴的小女孩》《桂林山水》；★…此外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。

知识点5．为什么以此为标题。

要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。

二、记叙文理解句子在文中的含义知识点1．重要的句子的类型（1）结构比较复杂，对理解文章有关键性影响的句子。

（2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。

（3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；（4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。

上海中考语文记叙文阅读高分技巧

上海中考语文记叙文（小说）阅读高分技巧小说专题第一部分知识概要1、概念小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活。

“小说三要素”，人物、环境、情节2、分类长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说（微型小说）3、人物形象1）描写手法【刻画人物形象的方法】小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。

也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像（神态、衣着、身材、外貌）、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。

②侧面描写。

也叫间接描写。

包括侧面烘托、环境描写、景物描写。

即通过他人的言行间接写主人公。

例如：《多收了三五斗》中米行老板的描写正烘托了旧毡帽的悲惨命运。

③细节描写。

通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。

2）描写手法的运用与作用①肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。

②语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

③心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

④细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

⑤景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

【参照环境描写的作业分析】解题思路通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

××是一个……的人物形象。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

面对这些题型，一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

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上海中考记叙文阅读常见题型-教师总结
上海中考记叙文阅读常见题型总结
总的来说，上海的中考语文还是比较容易得高分的。

原因有二
1：题型固定。

所以可以掌握答题格式几套路就可以拿到不少分。

2：重阅读和写作。

上海的孩子见多识广，一般理解能力和见识都不差。

不像其他省市，还要考些容易混淆的错别字啊，难弄的拼音啊，成语搭配啊，高难度的改病句等语文基本功。

上海的比较简单，古文+阅读+作文。

这模式比较好！
简单的说，就是语文要弄140难，但要弄130还是不难的。

以下是阅读的一些体型和套路：
记叙文的：
1、问你文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段某句，或者标题的作用，最后一段某句的作用。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、问你选文表达了作者什么样的情感？
这个要结合文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思
念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。

如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

4、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？（每年基本必考啊）
上海常考的修辞，比喻、你人、夸张、排比、反问。

比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

答题的时候要说生动形象的啥啥啥，生动形象是一个采分点。

拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象
渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。

5、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。

（必考啊）
这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

6、分条或者分阶段概括
这个一般是9分题，题目会给你几个提示，留几个给考生填写，做这个题目需要考生掌握好文章的结构以及故事的进展，要注意时间性的词语，心理变化的词语，表情变化的词语，场地转换的词语。