《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt
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哲学与人生第2课物质运动与人生运动ppt课件
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
自然界、人类社会都是有规律的， 人生行动也是有规律的：
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
规律是普遍的。没有规
律的物质运动是不存在的。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。一日武则天在 花园赏雪，忽觉清香扑鼻，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨， 令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗， 只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。第二天一大早，各处群花大放，只有 牡丹含苞未开。武则天大怒，将牡丹贬去洛阳。
物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大 的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外膨胀。当前，宇宙仍然 在不断地膨胀，而且离我们越远的星系，膨胀的速度越快。
英国科学家霍金与宇宙大爆炸理论
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
1.人生发展不能光说不动
（1）无论做出什么样的人生选择都要付出实际的 行动
（2）人生行动决定人生发展
吴国：吕蒙
战国：赵括
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
《哲学与人生》第二课物质运动与人生行动.ppt教程文件
提问：慧能和尚的话对不对？错误在哪里？
3．人生贵在立即行动
舞蹈“千手观音”
提问：
喜欢舞蹈“千手观音” 吗？为什么？
爱因斯坦的“梦想”
爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家 。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太 蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉 一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百 出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？ ”他说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又 问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”
作业: 1. 读观点<哲学与人生学习指导>P.13 P17.18
2. 做练习<哲学与人生学习指导>P.15 P.19
歌曲《山不转水转》
提问：
“山不转水 在转” 这句 俗语的寓意 是什么？
山不转哪水在转 水不转哪云在转 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转 风不转哪云在转 云不转哪水在转 水不转哪山也转 没有憋死的牛 只有愚死的汉 蜘蛛吐丝画它自己的圆 那太阳掏洞也要织它那条线 再深的巷子也能走出那个天 山不转哪水在转 水不转哪云在转
B. “流水不腐，户枢不蠹”
提问： 这句话说明了什么道理
C.“刻舟求剑”
提问： “刻舟求剑”的错误在哪里？
3．物质在运动中存在和发展
运动与物质的关系
“风动，幡动，还是心动”
慧能，佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记载了一个 关于他的故事。慧能和尚到广州法胜寺去的时候，正好 赶上印宗法师在这里讲《涅槃经》，和尚们都在寺门内 坐着静心听讲。忽然一阵风，把悬挂在佛像前面的幡吹 动了，飘过来，飘过去。有两个和尚看见了，议论起来 。一个和尚说：“你看，风在动。”另一个说：“不对 ，那不是风在动，而是幡在动。”是风动还是幡动，两 个人争论不休。慧能听到了，便插嘴说， “那既不是风 动，也不是幡动，而是你们的心在动。”
3．人生贵在立即行动
舞蹈“千手观音”
提问：
喜欢舞蹈“千手观音” 吗？为什么？
爱因斯坦的“梦想”
爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家 。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太 蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉 一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百 出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？ ”他说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又 问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”
作业: 1. 读观点<哲学与人生学习指导>P.13 P17.18
2. 做练习<哲学与人生学习指导>P.15 P.19
歌曲《山不转水转》
提问：
“山不转水 在转” 这句 俗语的寓意 是什么？
山不转哪水在转 水不转哪云在转 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转 风不转哪云在转 云不转哪水在转 水不转哪山也转 没有憋死的牛 只有愚死的汉 蜘蛛吐丝画它自己的圆 那太阳掏洞也要织它那条线 再深的巷子也能走出那个天 山不转哪水在转 水不转哪云在转
B. “流水不腐，户枢不蠹”
提问： 这句话说明了什么道理
C.“刻舟求剑”
提问： “刻舟求剑”的错误在哪里？
3．物质在运动中存在和发展
运动与物质的关系
“风动，幡动，还是心动”
慧能，佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记载了一个 关于他的故事。慧能和尚到广州法胜寺去的时候，正好 赶上印宗法师在这里讲《涅槃经》，和尚们都在寺门内 坐着静心听讲。忽然一阵风，把悬挂在佛像前面的幡吹 动了，飘过来，飘过去。有两个和尚看见了，议论起来 。一个和尚说：“你看，风在动。”另一个说：“不对 ，那不是风在动，而是幡在动。”是风动还是幡动，两 个人争论不休。慧能听到了，便插嘴说， “那既不是风 动，也不是幡动，而是你们的心在动。”
哲学与人生2第二课物质运动与人生行动
结论和总结
1 哲学与人生的密切关 2 物质运动与人生行动 3 人生行动的塑造作用
系
的相互影响
通过积极而有意义的行动
哲学为人生提供了思考和
人生行动受到物质运动的
塑造自己的人生。
决策的框架。
影响，同时也能影响物质
运动。
1
人生行动对物质运动的影响
2
文化创造、社会进步、科学发展。
物质运动对人生行动的影响
生物变化、环境适应、技术创新。
人生行动的塑造作用
雕塑家
人生行动是自我塑造的关键。
陶工
每个人都是自己人生的创造者。
建筑师
通过行动建造自己的人生。
物质运动在人生中的具体体现
身体锻炼 思维活动 艺术创作 社会互动
改善健康和体质。 培养智力和思维能力。 表达情感和探索创造力。 建立人际关系和社会影响。
提供思考框架和决策依据。
物质运动
运动的本质
物质不断运动和变化的过程。
宇宙的动态
天体的旋转和星系的运动。
水的流动
河流的奔腾和浪花的涌动。
人体的活动
人类的运动和生命的活力。
人生行动自Leabharlann 实现追求个人潜力的最大发挥。
目标的达成
制定并实现个人和职业目标。
价值观的体现
通过行动展现自己的价值观。
物质运动与人生行动
哲学与人生2第二课物质 运动与人生行动
本课将探讨哲学与人生之间的密切关系，解释物质运动的基本概念，并阐述 人生行动的意义。我们还将探讨物质运动与人生行动之间的相互影响，并探 讨人生行动对人的塑造作用。
哲学与人生
1
哲学的定义与作用
探索人生意义的学科。
人生的复杂性
中职《哲学与人生》教学课件-第2课 物质运动与人生行动
人生行动决定人生发展。每一个人的人 生都是由一连串的行动构成的。目的和理想 都需要通过自己的行动才能实现。
1、人生发展不能光说不动
纸上谈兵
2、运动是物质的存在方式
“整个自然界，从 最小的东西到最大的东 西，从沙粒到太阳，从 原生生物到人，都处于 永恒的产生和消灭中， 处于不断的流动中，处 于无休止的运动和变化 中。”
第二课 物质运动与人生行动
福建省中等职业学校学业水平考试 德育学科考试大纲
2.1了解运动是物质的存在方式；
2.2 了解规律的含义及其特点；
2.3 理解人生行动要遵循客观规律；
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 1、人生发展不能光说不动 2、运动是物质的存在方式 3、人生贵在立即行动
哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的 变化和过程。运动是物质的固有属性和存在方式 。
任何物质都在运动之中，从宏观世界到微观世界，从无 机界到生命有机界直到人类社会，都处于永不停止的运动变 化之中。不运动的物质是根本不存在的。
运动和物质是不可分的。物质都是运动的物质，没 有不运动的物质。运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。
一、积极行动实现人生发展
1、人生发展不能光说不动
有的人，总是 停留在计划和想象 之中，让自己的愿 望在拖延中付诸东 流。
Hale Waihona Puke “今日事今日毕”告诉我们，做事情不能拖延
时间、不能找借口的人生道理。
人生发展不能光说不动。
在生活中，每个人都有自己的目的和理 想。如果光说不做，那么任何目的和理想都 不可能转化为现实。
阅读思考 p20“引狼入室”计划的案例故事中，人们保护 鹿群的行动为什么会带来恶果？在现实生活中，你 还能举出一些实例说明这种现象吗？
1、人生发展不能光说不动
纸上谈兵
2、运动是物质的存在方式
“整个自然界，从 最小的东西到最大的东 西，从沙粒到太阳，从 原生生物到人，都处于 永恒的产生和消灭中， 处于不断的流动中，处 于无休止的运动和变化 中。”
第二课 物质运动与人生行动
福建省中等职业学校学业水平考试 德育学科考试大纲
2.1了解运动是物质的存在方式；
2.2 了解规律的含义及其特点；
2.3 理解人生行动要遵循客观规律；
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 1、人生发展不能光说不动 2、运动是物质的存在方式 3、人生贵在立即行动
哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的 变化和过程。运动是物质的固有属性和存在方式 。
任何物质都在运动之中，从宏观世界到微观世界，从无 机界到生命有机界直到人类社会，都处于永不停止的运动变 化之中。不运动的物质是根本不存在的。
运动和物质是不可分的。物质都是运动的物质，没 有不运动的物质。运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。
一、积极行动实现人生发展
1、人生发展不能光说不动
有的人，总是 停留在计划和想象 之中，让自己的愿 望在拖延中付诸东 流。
Hale Waihona Puke “今日事今日毕”告诉我们，做事情不能拖延
时间、不能找借口的人生道理。
人生发展不能光说不动。
在生活中，每个人都有自己的目的和理 想。如果光说不做，那么任何目的和理想都 不可能转化为现实。
阅读思考 p20“引狼入室”计划的案例故事中，人们保护 鹿群的行动为什么会带来恶果？在现实生活中，你 还能举出一些实例说明这种现象吗？
哲学与人生物质运动与人生行动ppt分析25页文档
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我人生 行动ppt分析
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
哲学与人生物质运动与人生行动ppt课件
材料说明了一个什么道理？对我们有 什么启示？ 人生行动必须遵循客观规律
22
四、人生行动必须遵循客观规律
（一）事物运动是有规律的 （视频：钱塘江潮汐）
1.规律的含义——就是事物运动本身所固 有的、本质的、必然的、稳定的联系。
23
这种联系是宏观物 体之间的普遍存在 的、是宏观物体固 有的。
这是生物体运动 这是阶级社会
（2）规律是事物运动过程中的本质联系
25
种瓜得瓜 种豆得豆
必然联系 是确定不移、 必定如此、不 可避免的关系。
偶然联系 是可以不出现、 可以这样出现， 也可以那样出 现的不确定的 联系。
（3）规律是事物运动过程中的必然联系
26
昼夜更替
太阳东升西落
稳定即为重 复性，只要 具备条件， 某种合乎规 律的现象就 会重复出现。
（4）规律是事物运动过程中的稳定联系
27
视频：守株待兔
议一议： 守株待
兔中的“宋 人为什么会 被遗笑千年？
把偶然 的现象联系 当作必然的 本质联系。
28
物质是运动的
世界是物质的
运 动
（1）自然界的运动是有规律的
是 普遍的
有
（2）人类社会的发展也是有规律的
规
律
（3）人的思维活动也是有规律的
的
29
判断下列哪些是属于规律，哪些不是？
同学们，你们能断这个案子吗？
15
二、人是物质世界发展的最高产物
劳动
16
三、行动成就人生运动
（一）行动是人存在和发展的前提 （二）行动展示个人的人生价值和意义 （三）人生目标和理想只能通过自己的行动
才能实现
17
18
A • 1、毕尔生说：万物都在运动，但只是在概
22
四、人生行动必须遵循客观规律
（一）事物运动是有规律的 （视频：钱塘江潮汐）
1.规律的含义——就是事物运动本身所固 有的、本质的、必然的、稳定的联系。
23
这种联系是宏观物 体之间的普遍存在 的、是宏观物体固 有的。
这是生物体运动 这是阶级社会
（2）规律是事物运动过程中的本质联系
25
种瓜得瓜 种豆得豆
必然联系 是确定不移、 必定如此、不 可避免的关系。
偶然联系 是可以不出现、 可以这样出现， 也可以那样出 现的不确定的 联系。
（3）规律是事物运动过程中的必然联系
26
昼夜更替
太阳东升西落
稳定即为重 复性，只要 具备条件， 某种合乎规 律的现象就 会重复出现。
（4）规律是事物运动过程中的稳定联系
27
视频：守株待兔
议一议： 守株待
兔中的“宋 人为什么会 被遗笑千年？
把偶然 的现象联系 当作必然的 本质联系。
28
物质是运动的
世界是物质的
运 动
（1）自然界的运动是有规律的
是 普遍的
有
（2）人类社会的发展也是有规律的
规
律
（3）人的思维活动也是有规律的
的
29
判断下列哪些是属于规律，哪些不是？
同学们，你们能断这个案子吗？
15
二、人是物质世界发展的最高产物
劳动
16
三、行动成就人生运动
（一）行动是人存在和发展的前提 （二）行动展示个人的人生价值和意义 （三）人生目标和理想只能通过自己的行动
才能实现
17
18
A • 1、毕尔生说：万物都在运动，但只是在概
哲学与人生第二课物质运动与人生行动1.2.2 教学课件
“士别三日，当刮目相看”
吕蒙是三国时期吴国人，自小 未曾读书，没有文化，别人都 看不起他，称他“吴下阿蒙”。 他因此发愤学习，终成饱学之 士。人们对吕蒙的进步十分惊 讶，吕蒙笑道：“士别三日， 当刮目相看。”
毛主席曾经高度评价吕蒙道 “吕蒙如不折节读书，善用兵， 能攻心，怎能充当东吴统帅？ 我们解放军许多将士都是行伍 出身的，不可不读《吕蒙 传》。”
地生活在一定的社 会关系下的，因此， 人类行动必须遵守 一定的道德规范。
2．制约人生行动的因素
爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小 提琴演奏家。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得 这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天 赋。 一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子， 你先给我拉一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习 曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了，老琴师沉吟 片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？”他说： “我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。” 老人又问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快 乐。” 老琴师把爱因斯坦带到自家的花园，对他说：“孩子， 你现在非常快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小 提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又 何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，世界上 有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同 样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放， 虽没有任何明确的目的，但这也就够了。” 老琴师的这番话，让爱因斯坦恍然大悟。在后来的日子 里，他不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当做调节生
3．物质在运动中存在和发展
运动与物质的关系
“风动，幡动，还是心动”
慧能，佛教禅宗第六代祖师。《坛 经》记载了一个关于他的故事。 慧能和尚到广州法胜寺去的时候， 正好赶上印宗法师在这里讲《涅槃 经》，和尚们都在寺门内坐着静心 听讲。忽然一阵风，把悬挂在佛像 前面的幡吹动了，飘过来，飘过去。 有两个和尚看见了，议论起来。 一个和尚说：“你看，风在动。” 另一个说：“不对，那不是风在动， 而是幡在动。” 是风动还是幡动，两个人争论不休。 慧能听到了，便插嘴说， “那既不 是风动，也不是幡动，而是你们的 心在动。”
《哲学与人生》第二课PPT
今日话题：廖丹救妻案 你赞同还是反对廖丹的行动，请简述你的 理由。 出发点是好的，但是行动是错的，结果会 是怎样呢？
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4
案例引入：法国一家报纸登过一则这样的广 告：每个人只要花25生丁（100生定等于一发 郎）就可以得到既经济又没有丝毫疲惫的旅 行方式。有个人按照这个广告刊登的地址寄 去了25生丁，不久他收到了一封回信： 活动安排：请同学们猜想这封回信的内容。PaBiblioteka e 313.行动成就人生运动
行动是人的存在和发展的前提。
伏尔泰名言：“人生来是为
行动的，就像火光总向上腾，石
头总往下落。对人来说，一无行 动，就等于他并不存在。”
伏尔泰
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行动展示个人的人生价 值和意义。个人如何行动， 就意味着个人对历史的价值 如何展示、个人存在的意义 如何展现、个人的人生如何 发展。
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第一：勇敢行动、不怕失败。 勇敢者的人生才是精彩的人生。失败总是难免 的，要做好充分的思想准备：追求最好的结果， 但是，也做好最坏的打算。 第二：准确行动，善于行动。 要及时，机不可失。这很重要。 要有智慧：准备要充分，要分清事情的轻重缓急， 即做事要有顺序，还有就要具备良好的意志，好 有始有终，不能半途而废。 第三：正确行动，避免错误或伤害。 勇敢也好，准确也罢，我们还应思考我们的行动 是否是正确的。在行动过程中，应该不能以各种 借口来做一些伤害别人利益的事情。
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物质世界是绝对运动和相对静止的统一，物质
世界总在永不停息的运动中变化发展没有终点。
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模拟法庭
张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有 词地说：“事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没 欠你的钱。”李四气得打了他一顿，二人闹到县衙。县官问张三： “欠债还钱乃天经地义，你为什么借钱不还？”张三把他的理由又陈 述了一遍，县官听了觉得很有理。又问李四：“为什么要打人？” 李四说：“事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我 了，我没打他。”县官无计可施。
哲学与人生物质运动与人生行动 PPT
生感悟
与其临渊羡鱼 不如退而结网
站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着 鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网， 这样就不愁得不到鱼，“临渊羡鱼，不如 退而结网”这句话，见于《汉书· 董仲舒 传》。
哲理简析：
人的存在和发展都离不开人生行动，人在行 动中塑造自己，在行动中实现人生理想和人 生价值。不存在不行动的人生。
做事的方法很重要
诸葛亮【草船借箭】 周瑜非常嫉恨诸葛亮, 总想找个理由杀掉诸葛 亮. 一天,周瑜让诸葛亮造 10万枝箭,并说10天内 就要.诸葛亮痛快地答 应了,说：“我3天之内 就送10万枝箭过来.”周 瑜很吃惊.
人生观点
二、把握客观规律善于行动
2、人生行动是有规律的
自然界、人类社会及人自身在运动变化和发展 的过程中，都遵循着固有的规律。规律可以被人所 认识和利用。人要想通过行动达到自己的目的，实 现人生理想，必须努力探索、认识和把握人生行动 规律。
填填看：到底什么在运动呢？
生物运动的载体 —— （ 生命有机体 ） 热运动的载体 — （ 分子 ） 电运动的载体 — （ 电子 ）
思维运动的载体—（
人脑
）
运动是物质的运动，物质是运动的承担者；脱离物质 的运动是根本不存在的。
哲学观点 3、物质的运动与静止有什么关系？物质运动与 时间和空间有什么关系？ （1）物质是绝对运动与相对静止的统一。运动 是普遍的、永恒的和无条件的，因而是绝对的。 物质运动也有某种静止的状态和稳定的形式，但 这种静止和稳定总是暂时的、有条件的，因而是 相对的。 （2）物质的运动是在时间和空间中进行的。时 间和空间是运动着的物质存在的基本形式。任何 物质运动都要经历一定的时间和占有一定的空间， 物质的运动必须以时间和空间为条件。
与其临渊羡鱼 不如退而结网
站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着 鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网， 这样就不愁得不到鱼，“临渊羡鱼，不如 退而结网”这句话，见于《汉书· 董仲舒 传》。
哲理简析：
人的存在和发展都离不开人生行动，人在行 动中塑造自己，在行动中实现人生理想和人 生价值。不存在不行动的人生。
做事的方法很重要
诸葛亮【草船借箭】 周瑜非常嫉恨诸葛亮, 总想找个理由杀掉诸葛 亮. 一天,周瑜让诸葛亮造 10万枝箭,并说10天内 就要.诸葛亮痛快地答 应了,说：“我3天之内 就送10万枝箭过来.”周 瑜很吃惊.
人生观点
二、把握客观规律善于行动
2、人生行动是有规律的
自然界、人类社会及人自身在运动变化和发展 的过程中，都遵循着固有的规律。规律可以被人所 认识和利用。人要想通过行动达到自己的目的，实 现人生理想，必须努力探索、认识和把握人生行动 规律。
填填看：到底什么在运动呢？
生物运动的载体 —— （ 生命有机体 ） 热运动的载体 — （ 分子 ） 电运动的载体 — （ 电子 ）
思维运动的载体—（
人脑
）
运动是物质的运动，物质是运动的承担者；脱离物质 的运动是根本不存在的。
哲学观点 3、物质的运动与静止有什么关系？物质运动与 时间和空间有什么关系？ （1）物质是绝对运动与相对静止的统一。运动 是普遍的、永恒的和无条件的，因而是绝对的。 物质运动也有某种静止的状态和稳定的形式，但 这种静止和稳定总是暂时的、有条件的，因而是 相对的。 （2）物质的运动是在时间和空间中进行的。时 间和空间是运动着的物质存在的基本形式。任何 物质运动都要经历一定的时间和占有一定的空间， 物质的运动必须以时间和空间为条件。
哲学与人生修订版第二课课件
18
规律
• 定义：就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳 定的联系。 – 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能 被创造，也不能被消灭。 – 规律可以被人所认识和利用。（自然规律）
• 人生行动作为物质运动的高级形式也是有规律的。
（人文科学）
– 人生行动的主体：人自身 – 人生行动的对象：自然界、人类社会、自身 – 人生行动的手段：智力和体力
第二课 物质运动与人生行动
哲学与人生
哲学与人生修订版第二课
1
主要脉络
一、积极行动实现人生发展
1.人生发展不能光说不动 2.运动是物质的存在方式 3.人生贵在立即行动
二、把握客观规律，善于行动
1.敢于行动不等于成功行动 2.物质运动是有规律的 3.把握规律，善于行动
哲学与人生修订版第二课
2
1.人生发展不能光说不动
哲学与人生修订版第二课
3
明日歌
今日歌
明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累， 明日无穷老将之。 晨昏滚滚水东流， 今古悠悠日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我《明日歌》。
今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日， 今日空过真可惜！ 若言姑待明日至， 明朝还有明日事。 为君聊赋今日歌， 努力请从今日始！
《为学》
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南 海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之 立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
第二课--物质运动与人生行动PPT课件
动中有静，静中有动
运动
静止
绝对的 无条件的
2021/7/23
物质
8
相对的 有条件的
一、物质在运动中存在
（三）事物的运动都是有规律的
地球绕着太阳转。运动是有规律的，不是杂乱 无章的。
所谓规律，就是事物运动过程中固有的，本质 的，必然的，稳定的联系。
规律是客观的，不以人的意志为转移的。
2021/7/23
24
四、敢于行动，善于行动
（一）勇敢地走出自己的人生路。
人生不仅需要理想，需要智慧，还需要勇敢。行动 中的勇敢是：选择决断之勇敢，克服困难之勇敢， 坚持到底之勇。
我们来看课本 21页，汤姆·霍普金 斯的事迹。
2021/7/23
25
四、敢于行动，善于行动
（一）勇敢地走出自己的人生路。
这幅图讲的是什么故 事呢？
我们人人都想成为姚 明（年收入1.4个亿，排 名第一），但中国只有一 个，我们要看看自身的条 件。
2021/7/23
14
二、人生存在于行动中
（二）人的行动受多种因素的制约
我们来读一读16页中段的内容。
原始人与现代人的行动不同。
我们中职生的行动标准是什么？学生的行 为规范与作息时间表。
2021/7/23
2021/7/23
1
导入新课：
上节课我们讲了“选择”，这节课就要讲 “选择”之后的“行动”了。来看课本“阿平的 故事”
课本的两个问题？
不仅是参加工作，现在看看班级里，有些同学就存 在怕事、怕苦、怕累。其实力气是越做越多，就是苦点 、累点又有什么关系呢？不干能力得不到提高，不干得 不到锻炼，不干领导（班主任）不赏识你。自己也就无 法进步。
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提问： “士别三日，当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？
事物是运动的。人生行动决定人生发展。人生发展不能光说 不动。
一、物质在运动中存在
1．运动是物质的存在方式 运动的定义？ 运动是绝对的
A.“人不能两次踏入同一条河流”
提问： “人不能两次踏入同一条河流”，这种说法正确吗？ 为什么？
运动是物质的存在方式。运动是绝对的，无条件的。
3．人生行动是物质力量和内在精神的统一
奥林匹克运动有一句著名的格言:“更快、更高、更强 。”这充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不 满足的奋斗精神。
提问：北京奥运会赛场上，最让人感动的瞬间？
三、人生路是自己走出来的
1．不同的行动造就了不同的人生
熊猫烧香”
2006年底，一种叫做“熊猫烧香”的计算机病毒在互联 网上任意肆虐，掀起了一场“黑色恐怖”。在短短的两个月内，上百 万个人用户、企业局域网用户被感染，损失不可计数。
哲学与人生
前言：编者的话
一、生而为人是幸福的。人生是一门大学问，做人是需要学习的 1、专业知识 2、人生知识: 二、人生需要哲学智慧，每个人一生都需要至少一次的哲学沐浴 1、知识： 2、智慧：大道理。抽象思维 。“跳出来”想问题。高瞻远瞩 人生就是一次无法重来的选择 没有经过反省的人生是不值得活的 3、哲学：世界观、人生观和价值观（三观）相统一的学说，是对 世界、人生和价值等问题的根本观点和根本看法。 4、学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪成功人生 学什么：我们学习的是马克思主义哲学：唯物论 辩证法 怎么学：学以致用 理论联系实际
事物是运动的。积极行动，克服困难。
————积极行动实现人生发展
Hale Waihona Puke 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转 风不转哪云在转 云不转哪水在转 水不转哪山也转 没有流不出的水 没有搬不动的山 没有钻不出的窟隆 没有结不成的缘 那小曲好唱 唱好了那也难 再长的路程也能绕过那道弯 也能绕过那道弯
“士别三日，当刮目相看”
“熊猫烧香” 在网上的广泛传播，引起了公安机关的重视 ，“熊猫烧香”的幕后黑手李俊最终被抓获。
李俊交代，“最初我设计病毒只是出于好奇和好玩，后来 有网友找我买木马，我看靠这个能赚钱，就……”李俊不但设计了“熊 猫烧香”病毒，还以自己出售和由他人代卖的方式，将该病毒销售给 了120余人，从中非法获利10万余元。
作业: 1. 读观点<哲学与人生学习指导>P.13 P17.18
2. 做练习<哲学与人生学习指导>P.15 P.19
歌曲《山不转水转》
提问：
“山不转水 在转” 这句 俗语的寓意 是什么？
山不转哪水在转 水不转哪云在转 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转 风不转哪云在转 云不转哪水在转 水不转哪山也转 没有憋死的牛 只有愚死的汉 蜘蛛吐丝画它自己的圆 那太阳掏洞也要织它那条线 再深的巷子也能走出那个天 山不转哪水在转 水不转哪云在转
老琴师的这番话，让爱因斯坦恍然大悟。在后来的日子里，他不再 对拉小提琴那么狂热了，只把它当做调节生活的一种方式。20年后，他 成了名扬天下的物理学家。
问：这个故事说明了什么道理？
敢于行动不等于成功行动.从客观实际出发,按客观规律办事.
2．物质运动是有规律的
规律：规律是客观的人可以认识规律、利用规律
提问：慧能和尚的话对不对？错误在哪里？
3．人生贵在立即行动
舞蹈“千手观音”
提问：
喜欢舞蹈“千手观音” 吗？为什么？
爱因斯坦的“梦想”
爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家 。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太 蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉 一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百 出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？ ”他说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又 问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”
吕蒙是三国时期吴国人，自小未曾读书，没有文化，别人都看不 起他，称他“吴下阿蒙”。他因此发愤学习，终成饱学之士。人们对 吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道：“士别三日，当刮目相看。”
毛主席曾经高度评价吕蒙道“吕蒙如不折节读书，善用兵，能攻 心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多将士都是行伍出身的，不可 不读《吕蒙传》。”
我就是那个穷小子。
亚伯拉罕·林肯
四、敢于行动，善于行动
勇敢地走出自己的人生路
B.《为学》
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者 语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何 恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数 年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年， 贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
提问：这个故事说明了什么道理？
一、物质在运动中存在 二、人生存在于行动中
1．人生行动的含义
什么是人生行动？ 马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本 领使人间许多建筑师感到惭愧。但 是，最蹩脚的建筑师一开始就比最 灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用 蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的 头脑中把它建成了。”
提问：
最蹩脚的建筑师比最灵活、聪明 的蜜蜂高明之处在哪里？
2.行动是人生最好的老师和最宝贵的财富
高尔基早年丧父，11岁开始独立谋生，他当过鞋 店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富 农扛过活。他16岁那年，抱着上大学的愿望来到喀山 ，但理想没有实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会 大学。他无处栖身，与人共用一张床板。在码头、面包 房、杂货店到处打工。后来，因接触大中学生、秘密团 体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，高尔基的思想 发生了很大的变化。他开始阅读革命民主主义和马克思 主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导下，他 摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识 、社会经验方面都有了长足的进步。
提问：行动是人生最好的老师和最宝贵的财富，为什么？
四、敢于行动，善于行动
1．勇敢地走出自己的人生路 A.林肯的一封信
尊敬的先生和夫人：
您还记得30多年前那个圣诞节前夜，那个捡煤 屑的小伙子吗？他当时乞求上帝赐予他一双鞋子，但 是上帝没有给他鞋子，而是别有用心地送了他一番比 黄金还贵重的话和一双袜子。正是这样一双袜子激活 了他生命的自信与不屈！这样的帮助比任何同情的施 舍都重要，给人一双袜子，让他自己去寻找梦想的鞋 子，这是你们的伟大智慧。衷心地感谢你们，善良而 智慧的先生和夫人，他拿着你们给的袜子已经找到了 对他而言最宝贵的鞋子——他当上了美国的第一位共 和党总统。
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展
1．人生发展不能光说不动 1）无论做出什么样的人生选择都要付出实际的行动 2）人生行动决定人生发展 2．运动是物质的存在方式 1）世界上的一切事物都是运动的 2）运动和物质是不可分的（P17一方面 另一方面） 3）物质的运动是在时间和空间中进行的 4）人的存在和发展都离不开人生行动（P18 P16）
B. “流水不腐，户枢不蠹”
提问： 这句话说明了什么道理
C.“刻舟求剑”
提问： “刻舟求剑”的错误在哪里？
3．物质在运动中存在和发展
运动与物质的关系
“风动，幡动，还是心动”
慧能，佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记载了一个 关于他的故事。慧能和尚到广州法胜寺去的时候，正好 赶上印宗法师在这里讲《涅槃经》，和尚们都在寺门内 坐着静心听讲。忽然一阵风，把悬挂在佛像前面的幡吹 动了，飘过来，飘过去。有两个和尚看见了，议论起来 。一个和尚说：“你看，风在动。”另一个说：“不对 ，那不是风在动，而是幡在动。”是风动还是幡动，两 个人争论不休。慧能听到了，便插嘴说， “那既不是风 动，也不是幡动，而是你们的心在动。”
第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第二课 物质运动与人生行动
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 1．人生发展不能光说不动 2．运动是物质的存在方式（马 哲 唯物论观点） 3．人生贵在立即行动（马 哲 人生观） 二、把握客观规律善于行动 1. 敢于行动不等于成功行动 2．物质运动是有规律的（马 哲 唯物论观点） 3. 把握规律，善于行动（马 哲 人生观）
老琴师把爱因斯坦带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常 快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐 ，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你 看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美 丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目 的，但这也就够了。”
人生行动：人的自觉的、有目的的运动 人在行动中塑造自己，获得发展，实现人生理想和人生价值
3．人生贵在立即行动 P19汤姆.霍普金斯 1）立即行动是对自己生命的珍惜 2）立即行动就要敢于行动，不怕失败 3）立即行动要善于行动
二、把握客观规律善于行动
1. 敢于行动不等于成功行动 1）敢于行动并非盲目行动 2）实现成功行动要从实际出发、按规律办事P20 2．物质运动是有规律的 1）规律的含义 2）规律的客观性和普遍性 3）规律可以被人所认识和利用 3. 把握规律，善于行动 1）人生行动要以把握客观规律为前提 2）把握规律，掌握方法，学会做事（目标、准备、顺序、始终） 3）人生行动是做人和做事的统一
第一课 客观实际与人生选择
一、客观实际是人生选择的前提和基础 1．人生选择不能只靠主观意志 2．想问题做事情必须从客观实际出发（马 哲 唯物论观点） 3．根据客观实际选择人生道路（马 哲 人生观） 二、物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性 1. 人生道路不是只有一种选择 2．物质世界的多样性和统一性（马 哲 唯物论观点） 3. 人生总有一条道路适合你（马 哲 人生观）
事物是运动的。人生行动决定人生发展。人生发展不能光说 不动。
一、物质在运动中存在
1．运动是物质的存在方式 运动的定义？ 运动是绝对的
A.“人不能两次踏入同一条河流”
提问： “人不能两次踏入同一条河流”，这种说法正确吗？ 为什么？
运动是物质的存在方式。运动是绝对的，无条件的。
3．人生行动是物质力量和内在精神的统一
奥林匹克运动有一句著名的格言:“更快、更高、更强 。”这充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不 满足的奋斗精神。
提问：北京奥运会赛场上，最让人感动的瞬间？
三、人生路是自己走出来的
1．不同的行动造就了不同的人生
熊猫烧香”
2006年底，一种叫做“熊猫烧香”的计算机病毒在互联 网上任意肆虐，掀起了一场“黑色恐怖”。在短短的两个月内，上百 万个人用户、企业局域网用户被感染，损失不可计数。
哲学与人生
前言：编者的话
一、生而为人是幸福的。人生是一门大学问，做人是需要学习的 1、专业知识 2、人生知识: 二、人生需要哲学智慧，每个人一生都需要至少一次的哲学沐浴 1、知识： 2、智慧：大道理。抽象思维 。“跳出来”想问题。高瞻远瞩 人生就是一次无法重来的选择 没有经过反省的人生是不值得活的 3、哲学：世界观、人生观和价值观（三观）相统一的学说，是对 世界、人生和价值等问题的根本观点和根本看法。 4、学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪成功人生 学什么：我们学习的是马克思主义哲学：唯物论 辩证法 怎么学：学以致用 理论联系实际
事物是运动的。积极行动，克服困难。
————积极行动实现人生发展
Hale Waihona Puke 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转 风不转哪云在转 云不转哪水在转 水不转哪山也转 没有流不出的水 没有搬不动的山 没有钻不出的窟隆 没有结不成的缘 那小曲好唱 唱好了那也难 再长的路程也能绕过那道弯 也能绕过那道弯
“士别三日，当刮目相看”
“熊猫烧香” 在网上的广泛传播，引起了公安机关的重视 ，“熊猫烧香”的幕后黑手李俊最终被抓获。
李俊交代，“最初我设计病毒只是出于好奇和好玩，后来 有网友找我买木马，我看靠这个能赚钱，就……”李俊不但设计了“熊 猫烧香”病毒，还以自己出售和由他人代卖的方式，将该病毒销售给 了120余人，从中非法获利10万余元。
作业: 1. 读观点<哲学与人生学习指导>P.13 P17.18
2. 做练习<哲学与人生学习指导>P.15 P.19
歌曲《山不转水转》
提问：
“山不转水 在转” 这句 俗语的寓意 是什么？
山不转哪水在转 水不转哪云在转 云不转哪风在转 风不转哪心也转 心不转哪风在转 风不转哪云在转 云不转哪水在转 水不转哪山也转 没有憋死的牛 只有愚死的汉 蜘蛛吐丝画它自己的圆 那太阳掏洞也要织它那条线 再深的巷子也能走出那个天 山不转哪水在转 水不转哪云在转
老琴师的这番话，让爱因斯坦恍然大悟。在后来的日子里，他不再 对拉小提琴那么狂热了，只把它当做调节生活的一种方式。20年后，他 成了名扬天下的物理学家。
问：这个故事说明了什么道理？
敢于行动不等于成功行动.从客观实际出发,按客观规律办事.
2．物质运动是有规律的
规律：规律是客观的人可以认识规律、利用规律
提问：慧能和尚的话对不对？错误在哪里？
3．人生贵在立即行动
舞蹈“千手观音”
提问：
喜欢舞蹈“千手观音” 吗？为什么？
爱因斯坦的“梦想”
爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家 。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太 蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉 一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百 出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？ ”他说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又 问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”
吕蒙是三国时期吴国人，自小未曾读书，没有文化，别人都看不 起他，称他“吴下阿蒙”。他因此发愤学习，终成饱学之士。人们对 吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道：“士别三日，当刮目相看。”
毛主席曾经高度评价吕蒙道“吕蒙如不折节读书，善用兵，能攻 心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多将士都是行伍出身的，不可 不读《吕蒙传》。”
我就是那个穷小子。
亚伯拉罕·林肯
四、敢于行动，善于行动
勇敢地走出自己的人生路
B.《为学》
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者 语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何 恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数 年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年， 贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
提问：这个故事说明了什么道理？
一、物质在运动中存在 二、人生存在于行动中
1．人生行动的含义
什么是人生行动？ 马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本 领使人间许多建筑师感到惭愧。但 是，最蹩脚的建筑师一开始就比最 灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用 蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的 头脑中把它建成了。”
提问：
最蹩脚的建筑师比最灵活、聪明 的蜜蜂高明之处在哪里？
2.行动是人生最好的老师和最宝贵的财富
高尔基早年丧父，11岁开始独立谋生，他当过鞋 店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富 农扛过活。他16岁那年，抱着上大学的愿望来到喀山 ，但理想没有实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会 大学。他无处栖身，与人共用一张床板。在码头、面包 房、杂货店到处打工。后来，因接触大中学生、秘密团 体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，高尔基的思想 发生了很大的变化。他开始阅读革命民主主义和马克思 主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导下，他 摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识 、社会经验方面都有了长足的进步。
提问：行动是人生最好的老师和最宝贵的财富，为什么？
四、敢于行动，善于行动
1．勇敢地走出自己的人生路 A.林肯的一封信
尊敬的先生和夫人：
您还记得30多年前那个圣诞节前夜，那个捡煤 屑的小伙子吗？他当时乞求上帝赐予他一双鞋子，但 是上帝没有给他鞋子，而是别有用心地送了他一番比 黄金还贵重的话和一双袜子。正是这样一双袜子激活 了他生命的自信与不屈！这样的帮助比任何同情的施 舍都重要，给人一双袜子，让他自己去寻找梦想的鞋 子，这是你们的伟大智慧。衷心地感谢你们，善良而 智慧的先生和夫人，他拿着你们给的袜子已经找到了 对他而言最宝贵的鞋子——他当上了美国的第一位共 和党总统。
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展
1．人生发展不能光说不动 1）无论做出什么样的人生选择都要付出实际的行动 2）人生行动决定人生发展 2．运动是物质的存在方式 1）世界上的一切事物都是运动的 2）运动和物质是不可分的（P17一方面 另一方面） 3）物质的运动是在时间和空间中进行的 4）人的存在和发展都离不开人生行动（P18 P16）
B. “流水不腐，户枢不蠹”
提问： 这句话说明了什么道理
C.“刻舟求剑”
提问： “刻舟求剑”的错误在哪里？
3．物质在运动中存在和发展
运动与物质的关系
“风动，幡动，还是心动”
慧能，佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记载了一个 关于他的故事。慧能和尚到广州法胜寺去的时候，正好 赶上印宗法师在这里讲《涅槃经》，和尚们都在寺门内 坐着静心听讲。忽然一阵风，把悬挂在佛像前面的幡吹 动了，飘过来，飘过去。有两个和尚看见了，议论起来 。一个和尚说：“你看，风在动。”另一个说：“不对 ，那不是风在动，而是幡在动。”是风动还是幡动，两 个人争论不休。慧能听到了，便插嘴说， “那既不是风 动，也不是幡动，而是你们的心在动。”
第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第二课 物质运动与人生行动
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展 1．人生发展不能光说不动 2．运动是物质的存在方式（马 哲 唯物论观点） 3．人生贵在立即行动（马 哲 人生观） 二、把握客观规律善于行动 1. 敢于行动不等于成功行动 2．物质运动是有规律的（马 哲 唯物论观点） 3. 把握规律，善于行动（马 哲 人生观）
老琴师把爱因斯坦带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常 快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐 ，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你 看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美 丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目 的，但这也就够了。”
人生行动：人的自觉的、有目的的运动 人在行动中塑造自己，获得发展，实现人生理想和人生价值
3．人生贵在立即行动 P19汤姆.霍普金斯 1）立即行动是对自己生命的珍惜 2）立即行动就要敢于行动，不怕失败 3）立即行动要善于行动
二、把握客观规律善于行动
1. 敢于行动不等于成功行动 1）敢于行动并非盲目行动 2）实现成功行动要从实际出发、按规律办事P20 2．物质运动是有规律的 1）规律的含义 2）规律的客观性和普遍性 3）规律可以被人所认识和利用 3. 把握规律，善于行动 1）人生行动要以把握客观规律为前提 2）把握规律，掌握方法，学会做事（目标、准备、顺序、始终） 3）人生行动是做人和做事的统一
第一课 客观实际与人生选择
一、客观实际是人生选择的前提和基础 1．人生选择不能只靠主观意志 2．想问题做事情必须从客观实际出发（马 哲 唯物论观点） 3．根据客观实际选择人生道路（马 哲 人生观） 二、物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性 1. 人生道路不是只有一种选择 2．物质世界的多样性和统一性（马 哲 唯物论观点） 3. 人生总有一条道路适合你（马 哲 人生观）