新人教版八年级物理下册第十章浮力教案

指导教学书

备课教师：何培旺参与教师：芦加虎李玉桂齐桃芝

指导教学书

授课时间：2014年月日

课题：第十章浮力

第二节阿基米德原理

星期（）累记课时：

教学目标知识技能目标:理解浮力的大小等于什么．

过程方法目标:经历探索浮力大小过程．

情感态度目标：培养学生大胆猜想，在实验过程中勇于创新精神。

教学重点通过实验猜想并探究浮力大小与什么因素有关。

教学难点探究浮力与排开液体重力的关系。

教具准备：阿基米德原理演示器、弹簧测力计、多媒体及课件

教学过程个性修改

一、互阅作业:小组内成员互批作业，并在组内评出作业优秀，

二、感情调节

播放录像。（包含日常生活中常见到的现象：鸭子、轮船漂在水面

上；潜水艇在水中自由地上升和下潜；热气球载着重物飞上高空等）

同学们猜想这里面可能蕴含着什么知识呢？

三、自学互帮

（一）自学提示

自学内容：

1、决定浮力大小的因素有哪些？

2、如何设计实验探究浮力的大小与排开液体重力的关系？

3、如何拓展阿基米德原理公式,V排、V物有怎样的关系？

自学方法：动手实验观察思考、讨论交流。

（三）互帮小组同学们交流阿基米德原理实验与公式推导过程。

四、探究释疑

1．引入：以上节的称量法F浮=G－F引入

2．演示阿基米德原理实验：（P54图10.2-2浸没在水中石块受到浮力）

（1）介绍实验器材。（2）观察的现象。

（2）分析实验：F

浮

=G－F＝0.93牛－0.33牛＝0.6牛

G

排＝G

总

－G

桶

＝0.85牛－0.25牛＝0.6牛

（3）实验结论的归纳和分析：F

浮= G

排

—G

排

＝ρ

液

gV

排

结论：

3．通过实验得出阿基米德原理的内容：(板书：F浮= G排=ρ液gV排)

(1) 理解原理的内容

(2) 适用于液体和气体。

(3)从F浮=ρ液gV排可知物体受到的浮力只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的形状，质量等无关。

(4)讲清物体的体积V物与排开液体的体积V排的关系。

4．验证浮在水面上的木块受到的浮力跟它排开的水重有什么关系？实验P179图12-7：结论：F浮= G木=G排

5．例题分析(介绍分析法：从问题→已知) F浮= G排

=ρ液gV排

五、练习反馈

“武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平，参加

了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务。“武汉号”的排

水量为7000t，是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰。（海

水的密度为1.03×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）满载时，“武汉号”受到的浮力有多大？

（2）若舰底某处距海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是多少？

（3）“武汉号”在巡航时，通过舰载雷达发现了目标。若雷达发出电

磁波经2×10-4s收到了回波，则目标距军舰的距离是多少？

六、帮困加速

如图，展示了一个广为人知的历史故事——“曹冲称象”．曹冲运用了

等效替代的方法，巧妙地测出了大象的体重．请你写出他运用的与浮．

力．相关的两条知识．（1）______________；（2）_______________．

七、自主建网

小组交流本节课的收获，构建知识网络。

八、最小作业量

1、巩固本节的重点知识

2、动手动脑学物理第3题、4题、5题

指导教学书

授课时间：2014 年月日

课题：第十章浮力

星期（）累记课时：第三节浮力的有关计算

指导教学书

教学目标知识技能目标：了解浮力的产生．理解浮力的大小，知道浮力的应用．过程方法目标:通过系统复习本章知识，应用所学知识解决实际问题，培养学生的概括能力、抽象思维能力和分析表达能力．

情感态度目标：通过对实际知识的应用，了解生活中的物理现象，进一步认识物理是有用的，激发学生的求知欲望和学习物理的积极性．

教学重点引导学生应用所学知识分析实际问题．

教学难点浮力知识的综合应用．

教学用具：多媒体课件及展台

教学过程个性修改一、互阅作业

小组内成员互批作业，并在组内评出作业优秀者1至2人。

二、感情调节：动画展示，三个物体，一个飘在水面，一个在水中

下沉，另一个悬浮在水中，学生观察后发表自己的见解。

三自学互帮

（一）自学提示

自学内容：

1、浮力的定义、浮力方向、施力物体、浮力产生的原因、压力差

计算浮力法

2、阿基米德原理：（探究浮力大小等于什么（浮力的影响因素）？

（1）、提出问题（2）、猜想（3）、设计和进行实验

(1)、内容(2)、F浮= G排=ρ液V排g (3)、适用条件：液体（或

气体）

5、物体的浮沉条件：

(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

6、浮力的利用（轮船、潜水艇、气球飞艇）

2、自学方法：观察思考、交流讨论

（二）互帮

小组同学们交流、讨论本章有关浮力的重要知识点。

四讲解释疑