班级精细化管理制度

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班级精细化管理实施方案

班级精细化管理实施方案1. 引言班级是学校教育管理的基本单位，班级管理的好坏直接关系到学校教育教学质量的提高。

为了进一步加强班级管理，提高班级管理水平和效能，制定本班级精细化管理实施方案。

2. 目标本方案的目标是建立一个高效、有序、和谐的班级管理体系，通过精细化管理，提升班级整体素质，培养学生的综合素质和个人能力，促进学生成长发展。

3. 班级管理组织架构为实现班级精细化管理，建议按照以下架构来组织班级管理工作： - 班主任：负责班级日常管理和学生的思想教育工作。

- 学科教师：负责学科教学和学生的学业指导。

- 学生干部：协助班主任管理班级事务和组织班级活动。

- 家长委员会：与班主任共同参与班级管理和家校合作。

4. 班级管理流程4.1 学生入班管理•学生报到登记：班主任在学生报到时进行登记，核对学生信息，并进行学生档案建立。

•新生适应指导：班主任组织新生适应指导活动，帮助新生尽快适应班级和学校环境。

•入班教育：班主任对新生进行入班教育，介绍班级规章制度和学习要求。

4.2 学生管理•学生考勤：班主任负责学生的考勤工作，及时记录学生的出勤情况。

•学生评比：班主任定期对学生进行评比，根据成绩、学习态度和行为表现进行评价，激励学生进步。

•学生活动：班主任组织学生参与各类有益活动，培养学生的团队合作能力和创新意识。

4.3 家校合作•家长会议：班主任召集家长会议，与家长沟通学生的学习情况和班级管理工作，共同解决学生问题。

•家长工作委员会：与班主任共同参与班级管理工作，建立家校合作机制，促进良好的家校关系。

5. 班级管理工具和手段•班级公告栏：用于发布班级管理通知、学生表彰等信息。

•班级群组：通过社交软件建立班级群组，方便班主任与学生、家长进行及时沟通。

•学生档案管理系统：建立学生档案管理系统，记录学生的个人信息、学习情况和评价等数据。

6. 班级管理效果评估定期对班级管理工作进行评估，包括学生的学习成绩、思想品德表现和家长满意度等方面，及时调整和改进班级管理措施。

班级精细化管理方案

班级精细化管理方案•相关推荐班级精细化管理方案范文（精选14篇）为了确保事情或工作科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的班级精细化管理方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级精细化管理方案篇1本学期我班的班训依然是“今日事今日毕”。

只有按时、保质地完成好今日的一切工作，才能保证第二天以饱满的精神去迎接新任务、新挑战。

一、师生共同完善班规师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

在上一年制定的基础上不断完善增加。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。

得分满50分可换得选票一张，学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”，如有同数量的同学投票选举。

依次类推。

表现不好的在得分里面扣掉。

这样一来无论是什么层次的学生都可以挣上分，大大激发了孩子的积极性。

二、继续实行一人一岗制度首先发挥班干部模范带头作用。

帮助班干部树立威信，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法，严格要求他们，要以身作则。

培养干部团结协作。

其次让学生参与管理班级。

实行“一人一岗制度”培养学生组织能力和责任心，使每个学生都有“主人翁”意识，提供学生展示自我的机会，体现学生小主人地位。

尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

现在已有大组长4名、正组长12名、副组长12名、值日班长15名、喊队员4名、管队员4名、锁门2名等，大到班长，小到摆水壶。

这些职位让更多的孩子都得到锻炼。

三、搞好各项课外活动本学期继续围绕学校计划开展应急演练、秋季运动会、卡拉ok比赛、诵读比赛、演讲比赛、欢庆元旦等活动。

班级工作精细化管理的策略

班级工作精细化管理的策略为在班内落实精细化管理要求，结合多年的班主任工作经验，我在“细”字上做文章，在“精”字上下工夫，力求用精细的态度，实施精细的管理过程，我班自从实行精细化管理后，班内的各项工作，都有了明显的变化，下面就班级工作的精细化管理谈几点自己的做法。

一、常规管理精细化为推行班级精细化管理，结合学生实际，我制定了具体的班级精细化管理细则。

将管理责任具体化、明确化，通过落实管理责任，变一人操心为大家操心。

权力层层有，任务个个担，责任人人负。

首先，成立了学生值勤小组。

每个小组由一名班干部和两名学生组成，负责巡查课间纪律，每天检查做到定时、认真、负责并做好详细的检查记录。

及时制止课间活动中的不良行为，保证了正常有序的课间活动。

其次，定于每周二召开一次班委会。

对学校的各项要求及时做到上通下达，会上各成员汇报上周值勤情况；班主任布置本周学校及班级的各项工作要求，让学生明确本周各项检查监督的重点，明确努力的方向。

二、养成教育规范化对学生进行日常行为规范的养成教育是我在班级德育工作中的首要内容。

根据《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》的要求，结合学生实际，我班制定了详细的班规、班纪和卫生、纪律细则。

把精细化管理要求体现在细则中，利用班会把细则内容传达给全体学生，结合值勤小组的检查，及时监督学生的行为习惯，让学生时刻以细则作为自己行动的准绳，为精细化管理细则的落实奠定了坚实的基础。

三、卫生管理标准化为了将卫生细则具体化、明确化，做到：“事事有人管，人人有事干”，使卫生工作日常管理的每一个环节都要做到精细。

我们的目标是：态度精心，过程精细，结果是精品。

结合卫生检查细则，我根据学生实际做了具体的卫生分工，把分工明细表张贴上墙，人人明确要求和责任。

室内卫生分工明确，除课桌自己整理外，教室内每一样物品的卫生都有专人负责，并有具体细致的目标要求，各负责人员及时反馈卫生检查，事事有专人负责管理，各个环节分工明确，责任到人，我及时检查指导，措施得力，所以学生打扫及时、有序，且清扫彻底、干净，这既保证了室内外环境的整洁干净，也培养了学生良好的卫生习惯。

四年级班级精细化管理方案

四年级班级精细化管理方案随着教育改革的不断深入，班级管理也越来越受到重视。

为了提高四年级班级的管理水平，我们制定了以下班级精细化管理方案：一、制定班规班纪班规班纪是班级管理的基础，应该由班主任和全体同学共同制定。

班规班纪应包括课堂秩序、作业管理、操场活动等方面的内容，规定了同学们应该遵守的基本准则和行为规范，以维护班级的和谐与稳定。

二、完善班级职责分工班级管理需要有明确的职责分工，各位同学应该明确自己的职责，配合班主任做好班级管理工作。

班主任应该为每位同学安排合适的职务，如学习委员、体育委员、文艺委员等，使每位同学都有参与班级管理的机会。

三、建立班级档案班级档案是班级管理的重要依据，应该包括同学的基本信息、学习成绩、行为表现等方面的记录。

班主任应每周对同学的表现进行评价和记录，并在班级档案中存档，以便日后查询。

四、加强家校联系班级管理不仅需要班主任和同学的共同努力，还需要与家长的密切配合。

班主任应该定期与家长进行沟通，及时反馈同学的学习和行为情况。

家长也应该积极参与班级管理，与班主任共同制定班级管理方案，并在日常生活中配合班级管理工作。

五、开展多样化的班级活动班级活动不仅是缓解课堂紧张气氛的良好方式，还可以促进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

班主任应该根据同学们的兴趣和特长，安排多样化的班级活动，如文艺比赛、体育竞赛、课外拓展等，以激发同学们的学习和创造力。

总之，班级管理是一项复杂而细致的工作，需要班主任和同学们共同努力，才能达到良好的效果。

我们将坚持精细化管理的理念，积极探索班级管理的新思路和新方法，为四年级同学的成长和发展提供更好的保障。

班级精细化管理的6个步骤

班级精细化管理的6个步骤班级就像是一个小社会，充满了各种各样的人和事。

要想让这个小社会和谐有序地运转，精细化管理可少不了。

那班级精细化管理到底该怎么做呢？且听我慢慢道来这 6 个步骤。

第一步，得有个明确的目标吧！就好比你要去一个地方，总得知道目的地在哪儿呀。

班级的目标可以是学习成绩的提升、良好行为习惯的养成，或者是打造一个团结友爱的集体氛围。

大家都朝着这个目标努力，劲儿往一处使，那班级能不好吗？你说是不是？第二步，得有规矩呀！没有规矩不成方圆，这可是老祖宗留下来的话。

班级规章制度要细致明确，什么能做，什么不能做，都得清楚明白。

而且这个规矩不是摆那儿好看的，得严格执行。

要是有人违反了，那可得按规矩来，不能讲情面。

不然这规矩不就成了一纸空文啦？第三步，分工要明确呀！班级里的事情那么多，不能都让老师一个人干呀，得让同学们都参与进来。

就像一个球队，有前锋、后卫、守门员，每个人都有自己的职责。

比如可以设置学习委员负责学习方面的事儿，劳动委员管卫生，纪律委员维持纪律。

这样大家各司其职，班级管理不就有条不紊啦？第四步，得注重细节呀！细节决定成败，这话一点儿不假。

比如教室里的卫生，桌椅是不是摆放整齐了，地面有没有垃圾，这些小细节都能体现出班级的管理水平。

还有同学们的情绪变化，有没有谁不开心啦，是不是遇到什么困难啦，老师和班干部都得关注到，及时给予帮助和关心。

第五步，沟通很重要呀！老师和学生之间、学生和学生之间都要保持良好的沟通。

老师要倾听学生的想法和意见，不能一味地发号施令。

学生之间也要学会相互理解、相互帮助。

大家有什么问题都摆到桌面上来，一起商量解决办法，这样班级才能更和谐呀！第六步，要不断改进呀！世界上没有完美的管理方法，只有不断改进才能越来越好。

班级管理也是一样，要根据实际情况不断调整和完善管理措施。

比如发现某个制度不合理，那就及时修改；发现同学们对某项活动不感兴趣，那就换个方式。

你看，班级精细化管理其实并不难，只要按照这 6 个步骤一步一步来，我相信班级一定会变得越来越好。

高中班级的精细化管理措施

高中班级的精细化管理措施高中班级的精细化管理措施引言在现代教育中，班级管理是学校教育管理的重要环节之一。

高中班级作为学生学习和成长的主要场所，对班级管理有着高度的要求。

为了更好地实施班级管理和提升学生发展效果，需要采取一系列精细化管理措施来提升班级管理的效果。

本文将介绍几种高中班级的精细化管理措施。

一、班干部的选拔与培养班干部是班级管理的重要组成部分，负责调动班级积极性，组织协调班级事务。

班干部的选拔与培养是增强班级管理效果的关键。

首先，可以通过班级内评选的方式选出优秀的学生作为班干部。

其次，在干部任职期间，还应组织相关培训，提升班干部的管理能力和综合素质。

通过选拔和培养班干部，可以使班级管理更加精细化和有效。

二、班级规章制度的制定与执行班级规章制度是规范班级管理的重要依据，也是提升班级管理效果的关键之一。

班级规章制度应有针对性地制定，涵盖考勤、纪律、矛盾解决等方面内容。

在制定规章制度时，应注重与班级成员沟通，听取学生的建议和意见，以使规章制度更加符合实际情况和学生需求。

制定好规章制度后，还需加强执行，确保规章制度的有效实施。

三、个性化辅导与关怀高中学生由于面临升学压力和身心发展等问题，需要获得更多的个性化辅导和关怀。

班级管理应重视每个学生的个体差异，根据学生的特点和需求，提供针对性的辅导和帮助。

教师应定期与学生交流，了解学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生的困惑和问题。

在关怀学生的同时，还应积极引导学生养成良好的学习和生活习惯，提高学生的学业水平和综合素质。

四、信息化手段在班级管理中的应用随着信息技术的进步，信息化手段在班级管理中发挥的作用越来越重要。

可以利用网络和教育管理软件，搭建班级管理平台，实现班级信息的共享和交流。

班级信息化平台可以方便班级成员之间的沟通和互动，及时发布班级通知和作业，提供学习资源和学习辅导服务。

信息化手段的应用可以提高班级管理的效率和精细化程度，促进学生学习和个人发展。

班级精细化管理方案全套

班级精细化管理方案全套1、目标意义班级精细化管理有利于培养学生养成良好的学习、生活、行为习惯，发展学生的自我教育能力，带动整个集体的发展和成长。

好的习惯不是一朝一夕形成的，一个班级是一个社会群体，班内的50多的成员都需要在班主任的领导下学习生活，班主任需要做的事情复杂而繁琐。

要想提高班级管理的水平，让学生培养好的习惯，就需要在班级任何事情上都要在“精〃和〃细〃做文章，特制定如下班级精细化管理实施方案。

2、班级岗位的设置与落实凝聚班级合力，唤醒小主人意识，使学生〃人人参与班级管理〃成为了可能，学生自主管理班级落到了实处。

在班级管理中，班级岗位的设置能够保证班级日常生活得以有序开展；对于学生而言,通过在班级岗位上为班级服务，能强化自身〃我为人人，人人为我〃的思想。

这样不仅能锻炼学生能力，增强责任意识、服务意识，还有利于学会团结协作。

不同的班级岗位是不同学生的成长舞台，也是班级建设的有效措施。

我在班里设置了两位班长（一位正班长、一位副班长），六名部长（学习部长、劳动卫生部长、纪律部长、生活部长、宣传部长、服务管理部长）共8个管理部门。

以点带面，设立多个岗位，全面展开管理，让学生充分认识到〃班级就是我们的家，管理服务靠大家〃的新理念。

3、方法及措施1、为班级岗位起好听的名字，和学生一块制定岗位职责，学生会在岗位上干得更快乐。

其次是〃亮化〃岗位职责。

由老师组织同岗位的学生一起讨论自己所选岗位的工作职责。

比如：护花小卫士的职责是：给班级植物角的花草浇水、晒太阳；节能小卫士要负责开灯关灯：注意节能做到人走灯灭。

桌椅负责人：做到每天早晨、课间操、中午放学、上课、放学、上体育课、微机课等做到人走桌椅齐、净等。

明确岗位职责，学生完成任务时就会有了方向。

2、进行竞争上岗，自选岗位。

为落实〃事事有人做，人人有事管，人人有责任〃的班级人文管理原则，以确保人人有事做，事事有人做。

把学生从被动被管理变为主动管理自己，做自己的主人,做班级的主人，变〃要我做〃为〃我要做〃。

班级精细化管理方案

班级精细化管理方案第1篇班级精细化管理方案一、背景与目标1. 背景：为提高班级管理水平，营造良好的学习氛围，提升学生综合素质，特制定本班级精细化管理方案。

2. 目标：通过实施精细化管理，实现班级秩序井然、学风浓厚、团结协作、全面发展。

二、组织架构与职责1. 班级管理委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、体育委员等成员组成，负责班级日常管理、活动组织及监督执行。

2. 班主任：负责全面指导班级管理工作，对班级管理方案进行监督、检查和评估。

3. 班长：协助班主任开展班级管理工作，负责协调班级内部事务，组织班级活动。

4. 学习委员：负责班级学习氛围的营造，组织学习交流活动，提高班级整体成绩。

5. 生活委员：负责班级卫生、纪律等工作，营造良好的生活氛围。

6. 体育委员：负责组织班级体育锻炼活动，提高学生身体素质。

三、精细化管理措施1. 学习管理（1）严格执行课程表，确保课堂纪律良好。

（2）定期组织学习交流活动，分享学习方法，提高学习效率。

（3）开展个性化辅导，关注学困生，提高班级整体成绩。

2. 行为规范（1）制定班级纪律条例，加强学生自律意识。

（2）加强班级卫生管理，落实值日生制度，保持教室环境整洁。

（3）开展文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。

3. 活动组织（1）定期组织班级活动，丰富学生的课余生活。

（2）鼓励学生参加学校举办的各类比赛，提升个人综合素质。

（3）加强班级团队建设，提高班级凝聚力。

4. 心理健康教育（1）关注学生心理健康，定期开展心理辅导。

（2）建立学生心理健康档案，及时发现和解决心理问题。

（3）加强家校沟通，共同关注学生心理健康。

四、监督与评估1. 班级管理委员会定期对班级管理工作进行监督、检查和评估。

2. 班主任每月对班级管理工作进行总结，对存在的问题及时整改。

3. 学期末对班级管理工作进行综合评价，对表现优秀的个人和集体给予表彰。

五、实施与保障1. 加强班主任和班级管理委员会成员的培训，提高管理能力。

房山镇小学班级精细化管理细则

房山镇小学班级精细化管理细则一、评比内容：纪律：日常行为规范等。

活动：课间操、眼保健操、升旗仪式、大型集会。

卫生：包括班级卫生，清洁区及临时安排的卫生任务等。

文明：红领巾、集会衣着、语言等。

二、评比形式：采取政教处监督指导下的少先大队检查计分的评比形式，值周教干在巡视过程中发现有关问题一并计入。

1、组织每天检查；2、纪律、卫生、文明、活动每项25分。

三、评比说明：1、流动红旗每周评比一次，由大队部组织对各班操行情况每天检查评分，周末每个年级累计评出一面流动红旗。

2、将各班全年的考核结果作为推选先进班集体及先进德育工作者的主要依据之一，将各班每月考核结果作为班主任资金的发放依据。

四、评分细则：（一）纪律（总分25分）要求：1、按时到校，不迟到。

2、早上到校以后在教室以学习为主。

3、升旗仪式过程中要尊重国旗，严肃认真。

4、中午在校期间，不大声喧哗，不打闹。

5、大型集会做到安静有序。

6、放学或课间教室日光灯等及时关闭，放学后饮水机关闭。

7、课间不追逐打闹，做文明游戏，不打玻璃珠、打纸牌、打架等。

8、不乱涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。

9、不得在校园内骑自行车，自行车在指定区域内整齐摆放。

10、上下楼梯靠右边走，不得拥挤。

11、回家途中不相互打闹，遵守交通规则，不乘坐三无车辆。

12、放学后在学校规定时间内及时离校。

检查时间：随机检查扣分标准：1、迟到一人扣0.5分。

2、早上到校，中午活动不遵守纪律一人扣0.5分。

3、升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为、打斗、不敬礼、不唱国歌等一人扣0.5分。

4、大型集会不能做到安静有序、听从指挥的扣2分。

5、放学或课间不关好灯、不关饮水机等，发现一次扣1分，晚上放学后不关窗，没有锁门一次扣2分。

6、课间和午间追逐打闹，玩不文明的游戏扣2分，路队不整齐扣2分，没有路队扣3分。

7、骑自行车进校园扣2分，自行车排放不整齐，有一辆扣1分。

8上下楼梯拥挤、或沿楼梯滑下的，发现一次扣2分。

小学班级精细化管理细则

小学班级精细化管理细则一、树立良好的班风1、班主任要认真负责地做好班级管理工作,要根据班级实际情况制定好班级发展目标,制定好班级活动计划,认真负责地做好学生发展情况的评价考核工作,把班级带成一个良好的班集体。

2、要认真民主地选拔好班干部,要明确班队干部的应尽之责,努力要求班干部带头做到:学风优良,举止文明,工作积极,同学友爱,严于律己,积极向上。

3、班主任要主持召开好班级小干部会议,每月至少一次。

每一次会议之前要明确会议议题,特别关注班级管理过程中存在的一些问题。

4、班主任要重视与积极培养班级小干部,真正发挥其作用,成为老师的小助手对班干部要提出一定的考核要求,利用班队干部会议进行必要的评议,表彰,每学期评选出优秀班队干部几名,以资鼓励。

5、要通过民主的方式制定好切实有效的班规,不离形成良好的班级风貌,并能得到每一位任课教师的认可。

二、活动、集会、升国旗1、要积极参加每周一的升旗仪式,参加升旗仪式时要着校服,佩戴红领巾,衣着整洁。

2、以班级为单位进场退场,队伍整齐且迅速,行进期间与升旗仪式举行时,严禁随便说话。

3、升国旗要脱帽、肃立、敬礼,两手五指并拢,中指紧贴裤缝,两腿站直,脚尖稍分开,目光注视国旗,唱国歌时声音要响亮。

4、举行其她集体活动或者集会时,学生必须根据要求着装,在指定地点集合,活动过程中,不随意离开集体单独行动。

在聆听讲话,或者观瞧节目时要保持安静,学会倾听。

三、课间休息1、下课后,有秩序地离开教室,上下楼梯靠右行走。

2、课间不打闹,不在教室走廊大声叫喊,不奔跑追逐,不做危险或有害于身心健康的事情,相互交谈要轻声。

3、课间活动提倡跳绳、踢毽、跳牛皮筋、打乒乓等,严禁在无老师管理的情况下在体育健身活动器械上玩耍。

4、课前准备好下节课的学习用品,书本放在课桌的左右上角。

5、铃声响,立即进教室,认真背诵诗文或信息交流,等着老师来上课。

四、两操1、眼保健操时坐姿正确、眼睛闭紧、穴位正确到位。

小学班级精细化管理细则

小学班级精细化管理细则一、班级组织管理1.班级工作组建：每个班级设立班主任和辅导员，班主任负责班级日常管理和教学工作，辅导员负责协助班主任开展各项工作。

2.班级干部选举：每学期初，班级进行班干部选举，选出班长、学习委员、生活委员等常规班干部，为班级服务。

3.班级会议：每周召开一次班级会议，班主任为会议主持人，辅导员和班干部参与讨论，计划班级工作，解决问题。

4.学习小组：班级分成若干学习小组，每个小组有一名学习委员负责组织协调，帮助同学共同学习，互相监督。

二、班级学习管理1.学习计划制定：每周初，班主任根据课程安排和学生实际情况制定学习计划，明确每日学习内容和目标，督促学生按时完成任务。

2.学习记录管理：班级建立学习记录册，在册子中记录学生作业完成情况、学习成绩、评语等，定期检查学习记录册，及时了解学生学习情况。

3.作业管理：班主任检查学生的作业完成情况，认真批改作业，及时让学生改正错误，不定期组织学生展示优秀作业，鼓励学生互相学习。

4.学习辅导：班主任和辅导员根据学生的学习情况，提供个别辅导和指导，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。

三、班级纪律管理1.班级规章制度：班主任向学生介绍班级规章制度，明确班级纪律要求，建立班级荣誉感和纪律意识。

2.纪律教育：班主任定期给学生进行纪律教育，引导学生自觉遵守规章制度，养成良好的行为习惯。

3.纪律考核：班级制定纪律考核办法，根据纪律情况对学生进行考核，奖惩分明，公正公平。

4.纪律管理措施：对于纪律不良的学生，班主任采取适当的措施进行教育，例如进行批评教育、个别约谈或者家长会谈等。

四、班级卫生管理1.班级环境整洁：班级桌椅整齐有序，教室地面干净，墙面布置美观整洁，保持良好的学习环境。

2.班级保洁工作：班干部轮流负责班级保洁工作，每天清扫地面、擦拭桌椅、整理书籍等，保持整洁卫生。

3.卫生检查督导：班主任定期组织卫生检查，对班级环境和学生个人卫生进行督导，及时发现问题并处理。

班级精细化管理实施方案【精选文档】

班级精细化管理实施方案一、指导思想为深入推进素质教育，营造文明和谐的教育发展环境，通过精细化即“重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果”的管理方式，力图实现班级建设、管理科学化、制度化、人文化。

在提高学生自主管理意识的同时减轻班主任的工作负担。

二、领导小组三、步骤与措施（一）宣传发动阶段多次利用班主任会进行宣传发动.强调本项工作的重要性。

（二）安排实施阶段1、创设特色鲜明的班级文化，让每一面墙壁、每一个角落都成为真、善、美的宣传阵地。

2、制定《班级公约》，并安装上墙。

3、结合《班级精细化管理检查标准》（见附件一)及本班实际情况，将班级各项事务全部列出、分配到人。

制定“人人有事做,事事有人管精细化分工表”（可参考附件二),并张贴上墙.（三）检查落实阶段自实施之日起，学校将根据《班级精细化管理检查标准》定时检查班级工作落实情况，并于每周一升旗仪式后对各班的完成情况进行通报。

部分检查安排如下：1、3月1日11点检查各班卫生清洁情况。

2、3月2日12点检查考场布置情况（卫生、桌椅摆放），下午5：00检查初一考场布置情况（卫生、桌椅摆放）。

3、3月2日-3日开学考试期间检查各考场内外卫生、桌椅、物品（含书包等）摆放情况。

4、3月4日-学期末，定时检查并随时抽查各班精细化管理落实情况.（早读、课间、午休、放学后等）5、4月1日进各班检查、并查看《班级公约》、《班级精细化管理检查标准》及各班的“人人有事做，事事有人管精细化分工表”是否张贴上墙。

（四）巩固表彰阶段学期末,学校对于班级精细化管理工作落实较好的班级授予“文明示范班”荣誉。

此项工作的执行情况也将作为班主任工作评价的重要参考。

附件一：班级精细化管理检查标准1、全天教室内地面干净，无垃圾。

否则扣2分.2、电教平台干净整洁.否则扣2分.3、上课、课间、课后及大型考试期间桌椅摆放整齐（横竖一条线）.放学后椅子倒扣在桌子上.否则扣2分。

4、课间、上课、课后走廊干净，无一片垃圾，清扫工具摆放整齐。

精细化管理制度(五篇)

精细化管理制度一、主要职责(一)班长1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。

2.及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。

3.做好班级的出勤情况汇总，负责指挥值日班长积极主动地开展工作。

4.了解学生思想状况，主动向班主任汇报情况并提出工作建议，及时听取班主任对班级的管理及意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。

5.定期主持班委会和班会，领导指挥班委会成员开展工作。

(每月一次班干部会议)(二)副班长1.协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。

2.协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。

3.及时向班主任和德育处报告违反法纪的事件。

特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。

(三)值日班长(轮流制)1.负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、扣分。

3.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。

4.督促同学做好两操，若发现做眼保健操不认真的同学，予以批评、扣分；5.督促检查教室、环境值日生搞好卫生。

6.监督老师一日的上课情况。

7.对当天的情况在班级日值上作详细的记录，不得徇私枉法。

评出优秀组和优秀个人。

每日值日班长在离开学校前需将班级日志交予班主任反馈，在班级日志中被屡次点名的同学，将采取告知家长的方式。

(四)班委会委员(班委会设学习、卫生、体育委员)1.学习委员。

负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣小组的工作；负责考试后统计各学科成绩；负责在班内定期开展学习心得交流活动。

2.卫生委员。

督促检查教室值日生搞好班级卫生，一日三扫三拖。

若发现地面上有垃圾，谁的座位底下谁负责，及时征求同学们对班级卫生的意见。

同时负责指导、监督班级卫生清扫工作，组织好大扫除，并作好每天的常规检查。

班级精细化管理

班级精细化管理一、班级组织管理班级组织管理是班级精细化管理的基础，它包括班级干部选举、班级会议、班级规章制度等内容。

首先，班级干部的选举应该注重公平、公正、公开的原则，通过选举产生能够代表全班同学利益的班委会。

班级会议是班级组织管理的重要形式，它可以促进班级内部的沟通和协调，及时解决班级中存在的问题。

此外，班级规章制度也是班级组织管理的重要内容，它规范了同学们的行为，维护了良好的班级秩序。

二、学习管理学习管理是班级精细化管理的核心，它包括学习计划制定、学习指导和学习评价等环节。

学习计划制定是指根据学科特点和学生的实际情况，合理安排学习时间和学习内容，帮助同学们提高学习效率。

学习指导是指老师通过课堂教学和个别辅导，为同学们提供学习上的指导和帮助。

学习评价是指通过考试、作业、测试等方式，对同学们的学习情况进行评估，及时发现问题并加以解决。

三、班级文化建设班级文化建设是班级精细化管理的重要内容，它包括班级活动、班级荣誉和班级精神等方面。

班级活动是班级文化建设的基础，通过组织各种形式的活动，增强同学们的凝聚力和归属感。

班级荣誉是班级文化建设的重要标志，通过评选优秀班级、优秀班干部等，激发同学们的积极性和竞争意识。

班级精神是班级文化建设的核心，它包括班级的核心价值观、班级的团结精神等，能够引导同学们树立正确的人生观和价值观。

班级精细化管理是一项复杂而又重要的工作，需要全体班级成员的共同努力。

只有通过班级组织管理的规范、学习管理的有效和班级文化建设的健全，才能实现班级精细化管理的目标，提升班级整体素质和同学们的发展潜力。

班级精细化管理不仅仅是对学生的管理，更是对学生个体发展的关注，是促进学生全面发展的重要途径。

通过班级精细化管理，可以培养出一批有理想、有责任心、有团队意识的优秀学生，为社会培养更多的栋梁之才。

班级精细化管理

班级精细化管理班级精细化管理有利于培养学生养成良好的行为惯。

惯有好与坏之分。

好的惯不是一朝一夕所形成的。

一个班级就是一个社会群体，它上要联系社会、学校、家庭，下有小组、和每一名同学，需要操作的事情太多太多。

因此，要想提升班级管理的水平，也就是说任何事情上都要在“精”和“细”做文章，尤其是培养学生好的行为惯，就必须让其摒弃陋，让好的行为内化为潜在的意识，使其成为一种自然的良好惯，从而达到每个学生对班级的自我管理。

使之成为一个良好的班集体。

要如此，就必须要我们班主任做大量深入细致的工作。

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，班级工作才能落到实处，才能学风浓，班风正。

下面就班级管理方面一点做法和同志们交流：一、树立精细化管理意识，把好思想关。

“外因必须通过内因才能起作用”。

班主任作为管理者、策划者和组织者，应该充分发挥学生的主体作用，让每生都直接参与班级管理上来，让其体验和感受，这实际上就使每生都树立了班级精细化管理的意识，让他们觉得我们这样做定会收获很多。

同时需要班主任根据本班的实际去落实，也可先召开班委会、小组长会，广泛宣传，逐层强化。

二、以情感拉近师生的距离，感化学生的心灵。

作为班级管理它是师生心理相互印照的过程，也是师生心理交流的过程。

只有师对生怀有真诚的感情，尊重学生，关心、体贴学生，这样学生才会“亲其师，信其道”，才会自觉愉快地接受你的教诲。

所以，在整个班级管理的过程中，你要以身作则，要求学生做到的事情自己首先做到，用精益求精的态度去感染学生；公正的对待评价每一个学生，无论品学兼优，还是品学均差，做到不偏信偏爱。

三、培养一批德才兼备的班干部。

班干部确立的步骤：1、抢官把班级所有的职务写在黑板上，谁喜欢做什么就把名字写在什么职务后边。

目的是积极主动的服务班级，在服务中展示自己。

2、窥察与考验抢官靠的是热情和冲动，接着就要暗暗观察，也可以故意设置一些任务，考验一下心仪的苗子。

小学班级精细化管理方案

小学班级精细化管理方案一、前言小学阶段是学生成长和发展的关键时期,良好的班级管理对于学生的身心健康、品德养成和学习效果有着深远的影响。

为了提高班级管理质量,营造积极向上的学习氛围,特制定本方案。

二、总体目标1.培养学生良好的行为习惯,树立正确的人生观和价值观。

2.激发学生的学习兴趣,提高学习效率和成绩。

3.促进班级和谐,增强集体意识。

4.发现并解决学生成长中的问题,促进全面发展。

三、管理措施1.制定班级公约,明确行为准则。

2.建立班级值日生制度,培养自理能力。

3.开展丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力。

4.定期召开家长会,加强家校沟通。

5.建立学生档案,了解学生情况,因材施教。

6.制定奖惩制度,激励学生积极向上。

四、教师要求1.教书育人,以身作则,严格要求自己。

2.关注每一位学生,因材施教,做好辅导工作。

3.创新教学方法,提高课堂效率。

4.及时沟通家长,密切配合。

5.不断学习,提高专业水平。

五、家长配合1.重视孩子的品行培养,从小树立正确的人生观。

2.积极配合老师的工作,共同促进孩子的发展。

3.关注孩子的学习状况,给予必要的帮助和监督。

4.与老师保持良好沟通,及时反馈孩子的情况。

六、保障措施1.学校领导重视,为班级管理提供支持。

2.加强师资培训,提高教师专业水平。

3.改善办学条件,为班级管理创造良好环境。

4.加强考核监督,确保方案有效落实。

通过本方案的实施,我们将为学生营造一个积极向上、充满活力的班级环境,促进学生全面发展,为他们的未来奠定良好的基础。

精细化管理细则

精细化管理细那么〔一〕校园环境管理细那么教室保洁1、每天做好清洁工作。

2、全天保持教室及地面干净。

3、全天保持课桌椅整齐干净。

4、窗明几净。

5、讲台整洁，教学设备无积灰。

6、学生不在墙上、黑板上涂鸦、不乱刻乱画。

7、所有物品保洁均采用包干制。

卫生区1、按规定范围每天清扫包干区，配班教师及卫生教师要密切配合。

2、保持卫生包干区全天整洁。

3、不在校园内乱丢垃圾、烟蒂、杂物，如假设发现，追查一定责任教室布置1、教室环境布置高雅，彰显生本理念，充满童趣。

2、张贴物如有残缺及时修补。

3、流动红旗干净，凸字无积灰。

课桌椅1、课桌椅摆放有序。

2、课桌椅无积灰，定时抹擦，定期清洗。

3、轻搬轻移不损坏。

4、不在课桌椅上刻画。

办公室环境1、物品摆放有序，办公桌上不乱堆放杂物。

2、每天清扫，保持墙面、地面整洁。

3、所有物品整洁、均采用包干制。

花坛绿地1、不在花坛绿地内投掷垃圾。

2、绿化带划分到年级〔班级〕包干。

3、不攀折花木、垂挂实物。

4、损坏的绿地及树木及时补栽。

墙面水池保洁1、不在校园内任何一堵墙上乱张贴，保持整体美观。

2、定期掸灰，擦拭公共处玻璃、围栏，不积灰。

3、不在水池内乱丢杂物。

4、拖布有水勿乱甩。

学校周边保洁1、校门两边无摊位、地面干净。

2、校门两边无乱停放车辆。

车辆管理1、教师车辆按号入位，摆放有序。

2、有重大活动和来宾，提前安排车位并及时安排入位。

3、无关车辆不得擅自开入校园，不得接收车辆晚间停放。

〔二〕教学设备管理细那么规章制度1、各专用室有管理制度，并上墙。

2、各专用室工作人员职责明确，并认真履行职责，坚守岗位购物报批1、添置设备需事先报批。

2、设备设施要编制清单，登记造册。

账物相符1、各专用室按规定建立分类账册，记录准确无误。

2、各类设备的添置、报损、调拨等情况须一一注明。

设备使用1、掌握相关知识技巧，正确操作。

2、使用完毕及时关闭并归复原位。

3、使用学校统一保管的设备须经同意并登记。

4、有故障不可随意拆修。

班级精细化管理方案

班级精细化管理方案班级精细化管理方案两篇精细化管理方案(一)为了培养学生的团队精神，从学生的长远发展、习惯养成考虑，实现“人人有事做，人人都是责任人”的目标，同时，促进良好班风的形成，减小大班额给教师工作造成的烦琐，班级精细化管理势在必行。

一.制度精细化班级管理精细化，首先是管理制度上的精细化。

在班级管理制度上，要“精”，要“细”。

1.制定科学、系统、全面、可行的《班级法典》，实施班级量化管理。

《班级法典》要从班级管理目标、活动、评价、反馈等方面实现了班级事务的组织、管理、教育和控制功能的动态体例，使班级工作做到有章可循，避免了班级工作的盲目性和随意性。

2.奖惩制度责任到人。

废除值日生制度，各项工作分工到组、责任到人，专人负责检查。

“教室卫生督察组”“卫生区护卫队”等。

在健全班委的基础上，为解决困扰已久的部分学生不按时按量完成作业和我班课堂气氛沉闷而影响教学质量的问题，突出重心，让学生们自愿推选、组建“作业监督小组”检查、监督作业的完成和上交;建立了校、师、班、监护人对学生的教育、管理及帮助的精细化立体运作机制;为活跃课堂、丰富学生文化，升华班级文化层次，设立“课堂互动活跃明星”奖，营造充满活力的、动态的班级文化氛围。

同时，引入竞争机制，12个学习小组，在作业完成、课堂检测等所有于学习有关方面展开竞赛，目的是活跃了课堂气氛，进一步培养学生的竞争意识，为民主化的班级管理增添了活力。

3.管理措施：学生家校联系卡、每月之星评比栏、学生作品展示栏、课外阅读图书角、学生对话栏、行为习惯养成公约、一日班常规要求、各项积分奖励机制、学生精细化分工记录评价制……二.分工精细化。

(一)、行为规范监督组(约6人)纪律委员1人，成员：1、课堂纪律管理员2、课间行为纠察员3、进校逗留管理员4、携带零食管理员5、“两操”督察员(二)、学习习惯监督组(约10人)学习委员1人，组员：1、早读领管员(2人 )2、午练监督员 (2人)3、作业督察组(5人)(三)、班级勤务组(约33人)劳动卫生委员1人，组员：1、电器开关员2、门窗开关员(3人)3、窗台讲桌保洁员(3人)4、教室地面保洁员(9人)5、桌凳整齐员(4人)6、卫生区保洁员(8人)7、黑板保洁员(2人) 8、换水员(2人)(四)、班级主题活动管理组(班长负责，人员随即确定)三.师生情感精细化教师对学生怀有真诚的感情，尊重学生，关心、体贴学生，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。