小学一年级数学上册同步练习题

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一年级上册同步训练题

一年级上册同步训练题

一年级上册同步训练题一、数与代数部分。

1. 比3多2的数是()。

- 解析:比3多2,就是在3的基础上加上2,3 + 2 = 5,所以答案是5。

2. 1 + 4 =()。

- 解析:1和4合起来就是5,所以1+4 = 5。

3. 5 - 3 =()。

- 解析:5可以分成3和2,所以5 - 3 = 2。

4. 0 + 3 =()。

- 解析:0加任何数都等于这个数本身,所以0+3 = 3。

5. 4 - 0 =()。

- 解析:任何数减0都等于这个数本身,所以4 - 0 = 4。

6. 与2相邻的两个数是()和()。

- 解析:按照数的顺序,1、2、3,所以与2相邻的两个数是1和3。

7. 3 +()= 5。

- 解析:因为5 - 3 = 2,所以3+(2)=5。

8. () - 1 = 3。

- 解析:3+1 = 4,所以(4)-1 = 3。

9. 在1、3、0、4、2中,最大的数是()。

- 解析:将这些数按照从大到小的顺序排列为4、3、2、1、0,所以最大的数是4。

10. 在2 + 1 = 3这个算式中,2是(),1是(),3是()。

- 解析:在加法算式中,相加的两个数叫做加数,结果叫做和,所以2是加数,1是加数,3是和。

二、图形与几何部分。

11. 正方体有()个面。

- 解析:正方体有6个面,每个面都是正方形。

12. 圆柱上下两个面是()形。

- 解析:圆柱上下两个面是圆形。

13. 长方体有()个顶点。

- 解析:长方体有8个顶点。

14. 把球放在桌子上,它会向()滚动。

- 解析:球是可以向任意方向滚动的,所以答案是任意方向。

15. 三角形有()条边。

- 解析:三角形有3条边。

三、综合应用部分。

16. 树上有3只鸟,又飞来了2只,树上一共有多少只鸟?- 解析:原来树上有3只鸟,又飞来2只,求一共有多少只,就是把原来的和飞来的合起来,用加法计算,3+2 = 5(只)。

17. 盘子里有5个苹果,小明吃了1个,盘子里还剩几个苹果?- 解析:盘子里原来有5个苹果,吃了1个,求剩下的,用减法计算,5 - 1 = 4(个)。

一年级上册数学同步练习100题

一年级上册数学同步练习100题

一年级上册数学同步练习100题一、计算题1. 14 + 9 = ?2. 27 - 8 = ?3. 15 × 3 = ?4. 36 ÷ 6 = ?5. 13 + 16 - 8 = ?6. 24 ÷ 4 × 2 = ?7. 7 × 5 - 12 = ?8. 45 ÷ 5 + 2 = ?9. 36 - 9 ÷ 3 = ?10. 4 + 5 × 3 - 2 = ?二、选择题1. 下列哪个数是偶数?A. 7B. 10C. 5D. 132. 下列哪个数是奇数?A. 8B. 11C. 6D. 143. 23 是由几十和几个个组成的?A. 2十3个B. 2个3C. 23个D. 20个34. 15 加 7 等于多少?A. 23B. 22C. 20D. 185. 21 减去 14 等于多少?A. 7B. 8C. 6D. 5三、填空题1. 5 × 3 = ______2. 12 ÷ 4 = ______3. 18 - 5 = ______4. 9 + 6 = ______5. 7 × 2 = ______6. 30 ÷ 10 = ______7. 20 + 5 - 8 = ______8. 16 ÷ 4 + 3 = ______9. 12 - 6 ÷ 2 = ______10. 3 + 4 × 2 - 1 = ______四、判断题1. 10 加 5 等于 15。

( )2. 24 减 7 等于 17。

( )3. 3 × 4 是 12。

( )4. 18 除以 2 等于 8。

( )5. 9 加 5 减去 4 等于 10。

( )五、应用题1. 花园里有 14 朵花,小红摘了 6 朵,小明摘了 4 朵,还剩下几朵花?2. 爸爸给小明买了 3 支铅笔,妈妈又给了他 5 支,小明一共有几支铅笔?3. 一根绳子长 18 米,要剪成 6 段,每段有几米?4. 悠悠最近学习了 3 个字母,之前已经学过 4 个字母了,悠悠一共学了几个字母?5. 小明家有 4 支铅笔,小红借走了 2 支,小明还剩下几支铅笔?六、配对题将左边的计算结果与右边的计算算式进行配对。

一年级数学上册同步练习题

一年级数学上册同步练习题

=10
+ 10=
=7
+2=
=4
+2=
三、 我能列得好。
?只
10 只 =
8 +〔 〕 = 10〔2、4〕 5 +〔 〕 = 9 〔3,4〕 3 +〔 〕 = 8 〔4,5〕
=〔 〕 =〔 〕 =〔 〕 =〔 〕
?个 9个
=
?朵
?个
=
=
四、 我能写得对。〔用 2、7、8、10 中的三个数写四道算式。〕
+=
二、 我能填得对。〔照样子填写〕
98
76
68
72 6
43
13
32 4
627
435
三、 魔力圆圈。
1、在
里填“<〞 “>〞或“=〞。
8 9 7 8 6+2 8 9-3 5
9 4 8 5 3+5 9 9-2 6
2、在
里填“+〞或 “-〞。
3 6=9
9 3=6 4 2=6
7 3=4
4 5=9 2 6=8
8-2- =2
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第〔 〕 位,从右数起小象是第〔 〕位。 小鹿的右边有〔 〕个,左边有〔 〕个,一共有〔 〕 个小动物。
第三单元 1 5 的认识和加减法
1、 1 5 的认识
年班
一、 我能写漂亮。
二、 我能填正确。 1、 1、2、〔 〕、〔 〕、5。 2、 〔 〕、4、3、〔 〕、〔 〕。 3、 和2相邻的两个数是〔 〕和〔 〕。 4、 3前面的数是〔 〕,4后面的数是〔 〕。 5、 在 2 和 4 中间的数是〔 〕。
第一单元 准备课
一、 我能数得准。
1、数一数

人教版小学数学一年级上册课堂同步练习试题全册

人教版小学数学一年级上册课堂同步练习试题全册

1、1数一数当堂达标1. 数一数。

()()2. 数一数,连一连。

3. 找一找,数一数。

我们的教室都有什么?快来数一数吧!参考答案1. 5 72.3.只要学生能够找出教室内的物品就给予肯定,关键还要正确的数数,多锻炼数数的方法。

如黑板是2块,窗户的个数是4,灯管的个数是6等等,根据实际教室的情况老师灵活掌握答案的正确性。

1.2比多少当堂达标1、我能行2、我很棒3、比一比,谁最聪明。

4、在多的后面画对号参考答案1、蜜蜂多骨头多让生体会一一对应2、公鸡少先让学生仔细观察图,判断两种动物是不是同样多,再让学生用不同的方法进行检验。

学生回答后教师可以引导学生思考:公鸡和鸭子虽然摆得一样长,但疏密不同,进而判断摆得密的鸭子只数多些而公鸡只数少些。

3、比一比,谁最聪明。

黄色的多学生可能的方法:用数的方法比较:数出红、白珠子各有几颗,再比较。

用找朋友的方法比较:一颗红珠子和一颗白珠子是一对朋友,最后剩下哪种颜色的珠子,哪种颜色的珠子就多。

还可以这样比较:因为这串珠子是按一颗红珠子,一颗白珠子,一颗红珠子,一颗白珠子的顺序串起来的,如果最后一颗是白色的,那就可以说两种珠子同样多;反之,就比红珠子多。

鼓励学生用不同的方法比较。

4、毽子多在第三题的基础上让学生自由发挥,选择自己喜欢的方式进行比较,多给学生鼓励。

2.1 上下前后当堂达标1、(1)小鸟在小狗的()面。

(2)小狗在小老鼠的()面。

(3)小老鼠在小狗的()面。

2、(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。

(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。

(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个。

3、排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有( )人。

4、看图填上“前”、“后”。

5、参考答案1、(1)上(2)前(3)后2、(1)前后(2)后前(3)二 2 13、84、后前前后5、下上一二三2.1 上下前后当堂达标1、小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是()号门。

人教版一年级数学上册第六单元《11—20各数的认识》同步练习题

人教版一年级数学上册第六单元《11—20各数的认识》同步练习题

第六单元 11—20各数的认识1、数数:根据物体的个数,可以用11—20各数来表示。

2、数的顺序:11—20各数的顺序是:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、3、比较大小:可以根据数的顺序比较,后面的数总比前面的数大,或者利用数的组成进行比较。

4、11—20各数的组成:都是由1个十和几个一组成的,20由2个十组成的。

如:1个十和5个一组成15。

5、数位:从右边起第一位是个位,第二位是十位。

6、11—20各数的读法:从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。

20的读法,20读作:二十。

7、写数:写数时,对照数位写,有1个十就在十位上写1,有2个十就在十位上写2.有几个一,就在个位上写几,个位上一个单位也没有,就写0占位。

8、十加几、十几加几与相应的减法(1)、10加几和相应的减法的计算方法:10加几得十几,十几减几得十,十几减十得几。

如:10+5=15 17-7=10 18-10=8(2)、十几加几和相应的减法的计算方法:计算十几加几和相应的减法时,可以利用数的组成来计算,也可以把个位上的数相加或相减,再加整十数。

(3)、加减法的各部分名称:在加法算式中,加号前面和后面的数叫加数,等号后面的数叫和。

在减法算式中,减号前面的数叫被减数,减号后面的数叫减数,等号后面的数叫差。

9、解决问题求两个数之间有几个数,可以用数数法,也可以用画图法。

还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。

课后小知识--------------------------------------------------------------------------------------------------小学生每日名人名言1、读书要三到:心到、眼到、口到2、一日不读口生,一日不写手生。

3、天生我材必有用。

──李白4、学习永远不晚。

——高尔基5、天才出于勤奋。

──高尔基6、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

小学数学-有答案-人教版一年级上册《22_左、右》同步练习卷(4)

小学数学-有答案-人教版一年级上册《22_左、右》同步练习卷(4)

人教版一年级上册《2.2 左、右》同步练习卷(4)一、知识演练场1. 连一连。

2. 把正确的答案圈起来。

我(左右)手拿气球,(左右)手提花篮。

我(左右)手拿了3串,(左右)手拿了1串.3. 连一连,帮小动物们找到自己的家。

二、智慧加油站圈一圈。

如果你是图中的人,在十字路口处应向(左右)转才能继续往家走。

参考答案与试题解析人教版一年级上册《2.2 左、右》同步练习卷(4)一、知识演练场1.【答案】【考点】位置【解析】伸出双手,手背朝上,左手的大拇指在左手的右边,右手的大拇指在右手的左边:把双手翻转过来,手心朝上,两个大拇指在双手的两侧。

左手的大拇指在左手的左边,右手的大拇指在右手的右边。

认清了自己的左手和右手,就可以以此为参照,做出图上的各种手势,来判断是左手还是右手。

【解答】2.【答案】【考点】位置【解析】先看图,想象自己站到了图中小朋友的位置上,再根据自己的左、右手来辨别左、右。

站在左图小朋友的位置上可知,她左手拿气球,右手提花篮;站在右图小朋友的位置上可知,他右手拿了3串糖葫芦,左手拿了1串糖葫芦。

【解答】3.【答案】连线如下:【考点】位置【解析】本题在判断左、右时,以观察者的左为左,以观察者的右为右,以鸡的话为突破口,先确定好鸡的家,接下来以鸡的家为标准来确定其他动物的家。

【解答】连线如下:二、智慧加油站【答案】如果你是图中的人,在十字路口处应向(左)转才能继续往家走。

【考点】方向【解析】观察图,“家”在小朋友的右手边,所以他在十字路口应该向右转才能继续往家走。

【解答】如果你是图中的人,在十字路口处应向(左)转才能继续往家走。

【小学数学】一年级数学上册全册每课同步练习题

【小学数学】一年级数学上册全册每课同步练习题

第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。

)只)只)只)只)只二、我能连得对。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。

4 35 6四、我能画得好。

五、我能涂得美。

(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。

(图中藏着哪些数字。

)2、比多少一、仔仔细细比。

1﹑2﹑,()比()少。

3﹑比()。

比)。

二、认认真真数。

一共有()个图形,)个,个, 有(, 有(,()最多,()最少,()和()同样多。

()和()同样多。

三、轻轻松松画。

1、在最多的下面画,在最少的下面画。

2、在最大的下面画,在最小的下面画。

3、画比多2个。

4、画和同样多。

5、在多的后面打√,在少的后面打×。

四、智力冲浪。

你能把三杯水变成一样多的吗?第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。

(64%,4题每空3分,其余各题每空2分)1、(1)小鸟在小狗的()面。

(2)小狗在小老鼠的()面。

(3)小老鼠在小狗的()面。

2、小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是第()号门。

3、(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。

(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。

(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个。

4、(1)下楼的小朋友是靠()边走,上楼的小朋友是靠()边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠()边走.5、读一读,想一想,再在()里填出她们的名字。

小敏住在小英楼下,小英住在小兰楼下, ()住在一楼;()在最下面, ()住在二楼;()在最上面。

()住在三楼.2、左、右1、帮他指一指路:先在图中画指路,再填空。

火车站有两种走法:(1)可以先往()走,再往()走,就到了火车站。

(2)还可以先往()走,再往()走,再往()走,就到了火车站。

2、上面是一群小动物在一起休息。

从左数起小马是第()位,从右数起小象是第()位。

小鹿的右边有()个,左边有()个,一共有()个小动物。

第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。

人教版一年级上册同步练习数学题大全及答案.doc

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人教版一年级上册同步练习数学题大全及答案目录1.1数一数 (1)1.2比多少 (2)2位置 (3)3.1 1~5 的认识 (4)3.2比大小 (5)3.3第几 (6)3.4分与合 (7)3.5加法 (8)3.6减法 (9)3.7 0 的认识和0 的加减法 (10)4立体图形的认识 (11)5.1 6 和 7 的认识 (12)5.2 6 和 7 的加减法 (13)5.4 8 和 9 的加减法 (15)5.5 10 的认识 (16)5.6 10 的加减法 (16)5.7连加连减 (18)5.8加减混合 (19)6.1 11~20 各数的认识 (20)6.2十加几、十几加几(不进位)和相应的减法 (20)7认识钟表 (21)8.1 9 加几 (22)8.2 8、 7、 6 加几 (23)8.3 5、 4、 3、 2 加几 (24)8.4解决问题 (25)1.1数一数1.看数涂上颜色。

2.连一连。

3. 看数画。

396 24.看数圈一圈。

2318 55.照样子画○。

答案:1—4. 答案不唯一,合理即可。

5.提示:分别 2 个○、 7 个○、 10 个○。

1.2比多少1.在多的后面画“√” 。

2.在多的后面画“√”。

3.在少的后面画“√” 。

4.填一填。

5.5 个人吃饭,椅子够坐吗?答案:1.在骨头后面画√。

2.在绿球后面话√。

3.在鸡后面画√。

4.多5.够2位置1. 苹果的下面是(),西瓜的上面是(),香蕉的左边是(),桃子的右边是()。

2. 在○的上面画△,下面画□,左面画? ,右面画☆。

3.填一填。

4.(1)()排在最前面,()排在最后面。

(2)刺猬的前面是(),后面是()。

5.按要求做题。

答案:1.桃子香蕉桃子香蕉2.略3.上下下上4.(1)小狗恐龙(2)猴子猫5.5涂色略3.1 1~5 的认识1.看图写数。

2.看数涂色。

3.连一连。

4.圈一圈。

5.把右边前 3 只小鸟圈起来,黄鸟的左边有()只,右边有()只。

2021年人教版小学一年级数学上册全册同步测试题附答案

2021年人教版小学一年级数学上册全册同步测试题附答案

2021年人教版小学一年级数学上册全册同步测试题附答案试题1:第1单元准备课试题2:第2单元位置试题3:第3单元1~5的认识和加减法试题4:第4单元认识图形(一)试题5:第5单元6~10的认识和加减法试题6:第6单元11-20各数的认识试题7:第7单元认识钟表试题8:第8单元20以内的进位加法第1单元准备课一、照样子,圈一圈。

(5分)(本题共10分)二、看图回答问题(本题共10分)(1)从第一行拿走( )支,两行同样多。

(2)给第二行添上( )支,两行同样多。

(3)从第一行移( )支到第二行,两行同样多。

三、你知道的后面藏的是几吗?(本题共10分)10 8 7四、先数一数,再写数。

(本题共10分)( )( )( )( )( )( )五、按照图下面的数,在“”里涂上你喜欢的颜色。

(本题共10分)六、画一画。

(本题共10分)(1)画,要与同样多。

(2)画,比多3个。

七、照样子,连一连。

(本题共10分)八、照样子画一画。

(本题共10分)九、照样子把剩下的门牌号写上去。

(本题共10分)十、连一连。

(本题共10分)------第1单元准备课参考答案------一、【答案解析】:二、【答案解析】:(1)2 (2)2 (3)1 【点拨】先“一一对应”,再分析相差部分,要把两行变得同样多,有3种不同的方法。

三、【答案解析】:9;6;5;4;3四、【答案解析】:6 9 10 5 7 1五、【答案解析】:略六、【答案解析】:略七、【答案解析】:见下图八、【答案解析】:见下图九、【答案解析】:见下图十、【答案解析】:见下图第2单元位置一、我会辨“上、下”。

(圈一圈)(本题共10分)住在的(上下)面;住在的(上下)面;住在的(上下)面;住在的(上下)面;的下面是()。

二、小朋友们正在玩“开火车”游戏。

看图说一说。

(本题共10分)(1)小丽的前面是,后面是。

(2)小芳的前面是,后面是。

(3)小军的后面有人,小冬的前面有人。

人教版一年级数学上册1~5的认识同步练习题

人教版一年级数学上册1~5的认识同步练习题

【第一课时】 1~5的认识1.写一写。

()()()()2.连一连。

3.涂一涂。

4.猜一猜。

(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?(2)这个数在5的前面,有可能是几?(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?5.摆一摆。

用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形,再跟你的同桌说说你摆的是什么?用什么摆的?用了几个?【第二课时】 1~5各数比大小1.用手势表示。

4()2 3()5 1()1 2()1 3()4 5()42.看图填数。

()=()()()3.画,要比少3个。

4.在()里填上合适的数。

4>() 3<() 2<() 5>()5.想一想。

【第三课时】第几1.练一练。

(1)下面一排苹果中,给从右数的第4个划上√,再给从左数的第3个划上×,它们之间有()个苹果。

(2)☆☆☆☆☆(1)一共有()个☆。

(2)从左边数起,圈出4个☆。

(3)从左边数起,在第5个☆下面画“√”。

2.填一填。

从左数熊猫排第(),从右数熊猫排第(),再数数,一共有()只小动物。

3.你知道吗?1号车前面有()辆车。

2号车前面有()辆车。

4号车是第()名。

1号车是第()名。

5号车是第()名。

4.飞不动的小鸟是第几个?5.图上一共有几个小动物,你能说出每个动物住在几楼几室吗?【第四课时】 5以内数的组成1.齐读数的组成,拍手读或分组读都可以。

2.填一填。

3.填一填。

4.填空。

【第一课时】 1~5的认识答案1.写一写。

()()()()答案:5;4;2;3。

2.连一连。

答案:3.涂一涂。

答案:4.猜一猜。

(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?(2)这个数在5的前面,有可能是几?(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?答案:(1)4或5;(2)1或2或3或4;(3)2或3。

5.摆一摆。

用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形,再跟你的同桌说说你摆的是什么?用什么摆的?用了几个?【第二课时】 1~5各数比大小1.用手势表示。

小学数学一年级上册《1~5的加减法练习与认识、比大小练习》同步练习试题 附加答案

小学数学一年级上册《1~5的加减法练习与认识、比大小练习》同步练习试题 附加答案

《1~5的加减法练习》同步试题一、看谁算得又快又对2+3= 3+2= 5-3= 5-2=1+3= 3+1= 4-1= 4-3=考查目的:考查学生对1~5的加法和减法的计算正确率和速度,初步感知加、减法之间的关系。

答案:5 5 2 34 4 3 1解析:每一行的算式之间是相互关联的四道题,引导学生先观察题目特点和规律,再进行计算,渗透加、减法之间的关系,帮学生提高计算正确率和计算速度,为后续学习打好基础。

二、看图列式考查目的:考查学生理解题意的能力,和用加、减法解决问题的能力。

答案:3+1=4,5-4=1(或5-1=4)解析:引导学生先看图说题意,并提出问题,再列式计算解决问题,最后追问学生为什么用加(或减)法计算,在对比中强化加减法的意义,为后面学习更复杂的数量关系,解决更复杂的问题做好准备。

第二题要注意图意与算式的一致性。

三、连一连考查目的:考查学生审题、解决问题的能力,以及计算1~5的加法和减法的计算能力。

答案:解析:让学生认真审题,弄清题目的要求,再独立完成,培养学生认真审题的习惯。

四、在()里填“+”或“-”2()3=5 4()1=3 5()1=4 5()2=33()1=2 1()2=3 4()1=5 3()2=5考查目的:培养学生全面的观察能力及对运算意义的理解,同时培养学生的数感、符号感。

答案:+----+++解析:要求学生用运算符号连接3个数,这需要全面的观察后再进行选择,对一年级学生来说是一项挑战。

可以让学生借助摆一摆、画一画等方式来完成题目,注重对运算意义的理解。

五、用自己的方式表示出下面算式的意思考查目的:培养学生正确理解题目要求的能力,考查学生对运算的理解,以及用数学语言进性表达的能力。

答案:略解析:让学生先说一说对这道题的理解,然后用自己的方式表示运算的含义,最后进行小组或全班交流,培养学生理解与表达、交流与倾听的能力。

《1~5的认识、比大小练习》同步试题一、接着画考查目的:能够正确理解数的意义。

小学一年级数学上册练习题及答案大全

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小学一年级数学上册练习题及答案大全1.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇一直接写得数:6+7= 3+6= 9-0= 8+0= 10-6= 8+9=3+8= 7-3= 4+8= 5+6= 7-7= 5+7=6-2= 17-7= 8+10= 16-10= 9+6= 8+7=13-3-7= 4+4+4= 8-3+7= 11-1+5=9+4-10= 7+3+2= 12-2+4= 8+9-7=【答案】13;9;9;8;4;17;11;4;12;11;0;12;4;10;18;6;15;15;3;12;12;15;3;12;14;102.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇二 1.在()里填“>”、“<”或“=”。

15()17 6()9-4 6+7()7+8 10-2+7()10+5【答案】①<②>③<④=2.在括号里填合适的数。

7+3=()-6 ()+6=5+4 10-()=5+()【答案】①16②3③1④43.10个小朋友排成一排,从右边数,明明排第4,从左边数,明明排第几?()A.5B.6C.7【答案】C4.妈妈买了10个橘子,冬冬今天上午吃了4个,下午和上午吃的同样多。

他今天吃了多少个橘子?【答案】4+4=85.8可以分成几和几?你能按顺序说一说吗?【答案】8可以分为1和7,2和6,3和5,4和4。

3.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇三 1.小华看一本故事书,第一天看了8页,第二天看了9页,第三天要从第()页看起。

【答案】182.12里面有()个一和()个十。

【答案】①2②13.19添上1是(),是()个十。

【答案】①20②24.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□□□□□☆比口多()个,□比☆少()个。

【答案】①6②65.在括号里填上“>”、“<”或“=”。

8+6()8-6 19-9()19-10 4+5()10-1 7+5()5+8 16()2+7+8 9-3()4+2【答案】①>②>③=④<⑤<⑥=4.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇四 1.在括号里填上合适的数字。

小学一年级数学上册应用题同步练习带答案(最新)

小学一年级数学上册应用题同步练习带答案(最新)

小学一年级数学上册应用题同步练习带答案(最新)1、要送给幼儿园小朋友18朵花。

2、我们俩一共剪了13朵花。

我剪了4朵,送给小朋友7朵。

还剩多少朵?()3、小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏,先捉住了6只小鸡,又捉住了8只小鸡,正好全部做完,一共有多少个小朋友?4、军军和元元一共写了多少个字?()5、.(1)买一份全家桶和一份套餐一共用多少钱?(2)1份全家桶比1份汉堡贵多少钱?(3)再提出一个数学问题,并解答出来。

6、.(1)一共有几只小鸡?方法一:=(只)方法二:=(只)(2)请你再提出一个数学问题,并解答.7、逛超市.(1)一个书包比一个足球贵多少元?(2)红红买了一个布娃娃,付了20元钱,应找回多少元?(3)用50元钱正好能买哪三样物品?8、三个小朋友比赛跳绳,小红跳了78下,小亮跳了60下,小东跳了86下。

(1)小红比小亮多跳多少下?(2)小亮比小东少跳多少下?9、.□○□=□(只)10、小红有15个扣子,妈妈在小红的衣服上用了5个,还剩下多少个?11、一共有()只,游走了3只,还剩多少只?(只)答:还剩()只。

12、奇奇和丽丽到书店买同一本书,可是一看价钱,奇奇的钱还差3元5角,丽丽的钱还差4元3角。

他俩的钱凑在一起正好可以买这本书。

这本书多少钱?13、.(1)和一共有多少只?=(只)(2)比多多少只?=(只)14、有10根孔雀羽毛,插在2个花瓶里.一个花瓶里插6根,另一个花瓶里插几根?15、公共汽车上一共有18人,到站后有9人下车,同时又有7人上车,现在公共汽车上有多少人?答:现在公共汽车上有()人。

16、.小兔子采了,送给了小熊,又采了, ___________?(1)补充问题。

(2)列式解答。

=(个)17、二(1)班开展“争做环保小卫士”活动,第一小队收集了32节废电池,第二小队收集了36个废电池,第三小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少19节。

第三小队收集了多少节废电池?18、(1)一共有多少块橡皮?(2)把这些橡皮装满一大盒后,剩下的橡皮可以装满几小盒?19、冬冬家一共养了41只鸡,其中公鸡有13只,母鸡有多少只?20、一共有多少只小鸟?(只)21、还剩几个松果?22、甲筐有15个瓜,乙筐有27个瓜,爷爷又摘了20个瓜放进这两个筐内,怎么才能使两筐的数量相等?23、小鹿如果中午12时沿原路返回,它可能在什么时间到家?24、小动物们一起去摘苹果,小猴摘了20个,小鹿只摘了8个。

人教版数学一年级上册《位置:左右》真题同步练习7(含答案和解析40题)

人教版数学一年级上册《位置:左右》真题同步练习7(含答案和解析40题)

人教版数学一年级上册《位置:左右》真题同步练习7(含答案和解析40题)一、单选题1.圈起来的小动物左边有()只小动物。

A.1B.2C.32.()是靠右走的。

A.B.C.3.(2020一上·长葛期中)在右边的是()。

A.B.C.二、填空题4.(2020一上·长葛期中)这一队共有个小朋友。

三、作图题5.(2020一上·济源期中)把右边的4只小蜜蜂圈起来,给从左数第5只小蚂蚁涂上颜色。

6.(2020一上·建湖期中)把左边3个圈在一起,把右边第3个圈起来,把最中间1个涂色。

四、解决问题7.(2021一上·鼓楼期末)(1)从左起,是第个。

(2)是第1个,第个和第个是。

8.(2021一上·隆德期末)先仔细观察,再按要求完成。

(1)正方体有个,长方体有个,圆柱体有个,球有个。

(2)从左边数,第4个图形和第8个图形之间有个图形。

(3)把左边的3个圈起来,再把从右边数的第3个图形涂上颜色。

9.(2021一上·嘉陵期末)(1)上面一共有颗珠子。

(2)把右边的8颗珠子圈起来。

(3)从右边数,是第颗;从左边数,是第颗。

(4)从左边数,把第4颗珠子用铅笔涂上颜色。

10.(2021一上·绵竹期末)(1)一共有张数字卡片。

(2)把这一排数按要求填在框里。

(3)从右边数,第4个数是,12排在从左数第。

(4)把这一排右边的3个数圈起来。

11.(2021一上·恩平期末)看图,按要求完成(1)把右边的3只小动物圈起来。

(2)从左数,把第3只小动物圈起来。

12.(2021一上·云浮月考)△ △ □ ○ ○ ○ △ △ △(1)从左边数起,□是第个,△是第个。

(2)从右边数起,□是第个。

(3)△有个,○有个,△比○多个。

13.(2021一上·云浮月考)把从左数的第2只动物涂上颜色,把从右数的第2只动物圈起来。

14.(2021一上·新会月考)(1)一共有个图形。

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小学一年级数学上册同步练习题
(*)
1. 小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是( )号门。

2.上面是一群小动物在一起休息。

从左数起小马是第( )位,从右数起小象是第( )位。

小鹿的右边有( )个,左边有( )个,一共有( )个小动物。

3.
(1)小花是左边数起的第( )个,右边数起的第( )个。

(2)左边数起的第6个,就是右边数起的第( )个,这个小朋友是( )。

(3)丁一的左边是( ),右边是( ) 。

(4)从右数起,丁一是第9个小朋友,这一排一共有( )个人。

4. 小动物们排成一队去游玩,一共有( )只动物去游玩,从左边数起( )在第7个。

5. 小朋友们在牵着手跳舞,从左数排第5,从右数排第9,你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗?
答案:
1. 9
2. 4,4,5,2,8
3. 3,7 ;4,小洁;小花,小月;12
4. 7,天鹅
5. 13
(*)
1) 3+2-3= 2) 10-4+4= 3) 5+5-8= 4) 2+8-9=
5) 10-8+5= 6) 4+3-3= 7) 8+2-1= 8) 2+5-3=
9) 2+4-4= 10) 9-2+1= 11) 5-1+1= 12) 2+6-2= 13) 4-1+2= 14) 8-2+4= 15) 1+8-7= 16) 6-6+7= 17) 1+6-7= 18) 7-7+4= 19)8-8+9= 20) 6+1-6= 21) 2+6-3= 22) 1+9-3= 23) 10-6+3= 24) 5+3-2= 25) 4+4-1= 26) 6-5+1= 27) 2+5-1= 28) 4-4+1= 29) 6-5+6= 30) 5-3+5= 31) 8-8+3= 32) 9-8+2= 33) 3+5-3= 34) 5-1+6= 35) 5-4+5= 36) 8-5+4= 37) 10-10+6= 38) 9-7+7= 39) 9+1-10= 40) 7-7+1= 41) 2+7-1= 42) 3-1+6= 43) 9-6+3= 44) 7-7+7= 45) 4-3+5= 46) 3+4-5= 47) 6+2-3= 48) 6+3-3= 49) 5+5-5= 50) 8+1-3= 51) 2+8-2= 52) 1+1-1= 53) 2+8-5= 54) 7-3+4= 55) 10-8+8= 56) 10-7+5= 57) 4+6-2= 58) 6+1-3= 59) 7+1-7= 60) 4+2-6= 61) 7-2+1= 62) 1+2-2= 63) 9-4+2= 64) 4-2+5=
65) 3+7-4= 66) 4+5-1= 67) 6-1+4= 68) 3+6-6=
69) 5+1-5= 70) 4-2+2= 71) 7-6+3= 72) 3+2-1=
73) 7+3-5= 74) 3+3-6= 75) 9-8+7= 76) 8+1-6=
77) 9-3+3= 78) 8-8+1= 79) 6+4-5= 80) 1+4-5=
(*)
1.两个两个地数,一共有( )个。

2.五个五个地数,一共有( )个。

3.填数。

(1) 10 16
(2)(16) ( ) 11 ( ) 18 13 206 10 8 7 ( ) 1 10 4 ( ) 8 10 ( ) 10 ( )
4.填空。

(1)16里面有()个十和( )个一。

(2)13是由()个十和( )个一组成的。

(3)1个十和8个一组成的数是( )。

(4)2和10合起来是( )。

(5)17和19中间的数是( )。

5.在( )里填数。

(1)
(2)按从大到小的顺序,把数填上.
19 4 11 18 20 8 7 14 15 6
答案:
1.5
2.4
3.填数。

(1)8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
(2)(16) (15) 11 (14) 18 13 206 10 8 7 (10) 1 10 4 (10) 8 10
(3) 10 (10)
4.填空。

(1)1,6
(2)1,3
(3)18
(4)12
(5)18
5.在( )里填数。

(1) 6,10,14,18
(2) 20 19 18 15 14 11 8 7 6 4
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