儿科优秀实习医生自我鉴定表
儿科优秀实习医生自我鉴定表与儿科实习出科自我鉴定
儿科优秀实习医生自我鉴定表与儿科实习出科自我鉴定在儿科的实习生涯即将结束，这段时间对我来说是一次宝贵的经历，让我在专业知识和临床技能上都有了显著的提升。
以下是我对自己在儿科实习期间的全面自我鉴定。
一、实习收获1、专业知识的增长在实习期间，我系统地学习了儿科常见疾病的诊断、治疗和预防。
通过跟随带教医生查房、参与病例讨论和学术讲座，我对儿科呼吸系统疾病（如肺炎、哮喘）、消化系统疾病（如腹泻、消化不良）、神经系统疾病（如热性惊厥）等有了更深入的理解。
我不仅掌握了疾病的临床表现、诊断标准和治疗方案，还了解了最新的研究进展和治疗指南。
2、临床技能的提升实践操作是儿科实习的重要环节。
在带教老师的指导下，我熟练掌握了儿科体格检查的方法和技巧，包括测量身高、体重、头围、胸围等生长发育指标，以及心肺听诊、腹部触诊等重要体征的检查。
我还学会了如何采集病史、书写病历和开具医嘱，能够独立完成常见疾病的诊断和治疗方案的制定。
此外，我还参与了儿科常见操作，如静脉穿刺、肌肉注射、雾化吸入等。
通过多次实践，我的操作技能逐渐熟练，能够在保证患儿安全的前提下，顺利完成各项操作。
3、医患沟通能力的培养儿科患者通常年龄较小，无法准确表达自己的病情，这就需要医生与患儿家长进行有效的沟通。
在实习过程中，我学会了用通俗易懂的语言向家长解释患儿的病情和治疗方案，耐心倾听他们的担忧和疑问，并给予及时的解答和安慰。
通过良好的沟通，我赢得了家长的信任和配合，为患儿的治疗创造了有利条件。
4、团队协作能力的锻炼儿科的医疗工作需要医生、护士、药师等多学科团队的密切协作。
在实习期间，我积极参与团队讨论和病例会诊，与其他医务人员密切配合，共同为患儿提供优质的医疗服务。
通过团队协作，我不仅提高了自己的工作效率，还学到了不同专业人员的思维方式和工作方法，拓宽了自己的视野。
二、不足之处1、应急处理能力有待提高在儿科病房，突发状况时有发生，如患儿的病情突然恶化、出现过敏反应等。
儿科实习生出科自我鉴定表
儿科实习生出科自我鉴定表姓名：XXX 性别：XX 学历：XX 毕业院校：XXX实习时间：XXXX 年 XX 月 - XXXX 年 XX 月自我鉴定：作为一名儿科实习生，我参与了儿科临床实践工作并积极学习专业知识，得到了很好的锻炼和提升。
在这段时间里，我深刻体会到了医学的伟大以及儿科医生的责任和使命，坚定了我从事儿科工作的决心。
我注重观察力和责任感，勤奋学习、钻研医学理论，不断提高自己的专业素养。
在实习期间，我积极向导师请教，深入研究疾病的病因和治疗方案。
在与患儿及其家属的接触中，我始终保持温和亲切的态度，耐心倾听他们的问题和困惑，并提供及时准确的解答和建议。
我具备团队合作精神，能够与同事紧密协作，共同应对复杂病例和急救情况。
我相信密切的协作与交流能够提高诊断与治疗的准确性和效果。
在团队合作中，我主动承担责任，积极分享自己的观察和经验，为团队的发展做出贡献。
在临床实习工作中，我充分意识到对患者及其家属的关怀和照顾的重要性。
我尊重患儿和家属的权利和隐私，以关爱和宽容的态度与他们进行沟通。
我努力营造一个温暖、安全的医疗环境，帮助他们减轻焦虑和恐惧，增强信心。
而且，我注重与家属交流，经常向他们解释诊疗过程和治疗目标，以促进患儿的康复。
在实习过程中，我接触到了各种儿科疾病并积累了相应的临床经验。
我能够熟练准确地进行基本检查和相关检验，熟悉常见疾病的鉴别诊断和治疗原则。
同时，我在临床中不断总结经验，加强对疾病的认识和理解，提高自己的临床思维和判断能力。
在未来的学习和工作中，我将进一步提高自己的专业技能和知识水平。
我积极参加各类学术讲座和研讨会，不断学习最新的医学理论和临床实践。
同时，我将继续注重人文关怀，保持良好的医患沟通，为患儿和家属提供更加优质的医疗服务。
我坚信，通过不断学习和实践，我在儿科医疗工作中能够不断成长并做出积极的贡献。
感谢组织给予我这次宝贵的实习机会，我真诚希望能够在您的指导下，为儿科事业添砖加瓦。
小儿科出色见习医生自我鉴定表
小儿科出色见习医生自我鉴定表小儿科见习医生个人鉴定是一个自我反省的全过程，今日我就给大伙儿梳理一下见习生个人鉴定，期待大伙儿喜爱小儿科见习医生个人鉴定阅读文章自己在小儿科见习期内，遵循医院门诊及部门各类管理制度，尊敬老师，团结一致同学们，关注患者，不上班迟到。
在导师带徒教师的悉心指导下会进行心电监护的精确测量，新生婴儿的各类日常生活医护，及其新生婴儿恒温箱，高清蓝光箱，心电监护的应用。
期待在接下来的部门能更完善自我，提升自己。
导师带徒老师评语：医药学教.育网收集整理该生在妇产科见习期内，严格执行医院门诊各类管理制度，尊敬老师，团结一致同学们。
无菌检测意识强，基本上把握儿科常见病的护理常规。
短短一个月小儿科见习将要完毕，回忆这期内的一点一滴，好像在试着无气味瓶里的味儿一样。
临床医学的见习是对集中学习环节的推进与提升，也是对临床医学专业技能实际操作的塑造和锻练。
大家倍偿爱惜这段时间，珍惜每一天的锻练和自身提升的机遇，爱惜与老师们这一段难能可贵的师生之情。
小儿科是一个与众不同的部门，应对的是各个敏感的小性命。
这更要我意识到医师不但要医疗水平高，更要明白怎样和她们沟通交流。
看待患者平易近人，心态优良，尽管有一些情况下会碰到许多焦虑情绪的患者亲属冷言冷语，而大家医务人员能做的便是包容。
我们可以感受她们的情绪，小孩得病，谁的内心都是会心急十分的，说一些伤心的话我们都是能够了解的。
大家能做的便是再次为病人服务项目，争取保证最好是。
每日触碰许多患者和她们家人的情况下，我懂得了人生道路较大的財富并不是钱财只是性命和身心健康，而大家的岗位职责恰好是保卫身心健康的性命。
在见习期内我遵规守纪，遵循医院门诊及儿部门的各类管理制度，尊师重道，团结一致同学们，严格管理自身，加倍努力了不晚到、不旷班、不无端旷职及私自离去岗位。
看待患者平易近人，心态优良，勤奋将学过基础知识和专业技能用以实践活动，在这里全过程中我持续汇总学习的方法和诊治经验，竭尽全力提升学会思考、单独解决困难、单独工作中的工作能力，塑造自身一心一意服务于人民的崇高思想和优良的职业道德规范，历经一个月的实践活动我基本上把握了病程记录、会诊记录、出院记录等诊疗文档的撰写;把握了临床医学小儿科的特性及小儿科普遍、多发疾病人的医治;把握了普遍检验的标准值和临床表现及和各种危、重、急患者的基本解决。
儿科实习医生自我鉴定
儿科实习医生自我鉴定儿科实习医生自我鉴定15篇儿科实习医生自我鉴定1那时我想我一定要认真学习他们的先进护理技术，才不枉此行，在这六个月时间里，我深切地感受到除了学习护理技术外，先进的医院管理模式，周到的职业安全防护及护理观念等诸多，都是值得我们学习的地方。
总结了以下几个方面。
一、人性化管理：首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队，病房的护理队伍都设有护士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又相互协作，确保护理的质量。
病房助理，负责外出患儿检查及外出勤杂工作，卫生员，负责病房卫生（要求达到一尘不染的效果），通过人事周密设置，各人按职责行事，一切尽在医护人员的呵护之中，病房过道贴着医疗安全图片，指导员工在工作中如何保护自己，从而防止发生意外，接触血液，体液时均戴手套，小心处理针及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。
通过学习期间，我了解盛京医院对员工也进行了人员素质培养，由护士长根据护士情况提供相应的学习机会，组织各种类型学习班，以提高员工的素质，对于护理人员的临床稽核，护士长说了一句最经典的话是“当护士出了差错时，不是大的问题，而是制度的问题，他们会根据这件事做修改，完善制度，而不是去惩罚护士，只有这样，出了差错才会及时上报，而不是隐瞒，才能有利于提高护理质量，减少差错事故的发生”医院的工作紧张而繁重，院方为了减轻员工的工作压力，如会在病房里安装音乐播放器，心理辅导等等。
二、先进的设备及技术水平科学有效的器械设备，以病床为中心，床头1m高墙壁上设有负压吸引、氧气、压缩空气和电源等嵌入式装置，各种监护设备、中央吸引、中心供氧设备均可随意移动，使用起来得心应手。
除此之外，新生儿病房还有资深的护理队伍，他们掌握着先进的护理水平，如PICC，动脉留置、十二指肠插管喂养等，他们成功救治了许多超低出生体重儿，重症监护病人占20%—30%，1500g以下极低体重儿成活率及危重症抢救成功率为90%以上。
三、优质的.服务在新生儿病房中，护理人员给患儿做处置时，都要先和患儿沟通及安抚。
2023年儿科优秀实习医生自我鉴定表范文
2023年儿科优秀实习医生自我鉴定表范文尊敬的评审委员会：您好！我是一名优秀的儿科实习医生申请人，特此向您提交我的个人自我鉴定。
通过这份鉴定表，我希望展示出我在医学知识、临床实践和职业道德等方面的优秀表现，并表达我对儿科医学事业的热爱和执着追求。
一、医学知识作为一名儿科实习医生，丰富、扎实的医学知识是我工作的基础。
在接受医学教育的过程中，我努力学习各类基础医学知识和儿科专业知识，并保持了良好的成绩。
我熟悉临床儿科学、儿童发育学、儿童心理学等相关领域的理论体系，并能够将这些知识灵活运用于临床实践中。
我也认识到医学知识的更新换代很快，因此，我通过持续不断的学习和参加学术讲座、研讨会等方式，不断扩展自己的知识面，以保持与时俱进。
二、临床实践在过去的实习经历中，我通过参与临床工作锻炼了自己的临床实践能力。
我积极参与临床查房、诊断与治疗、手术操作等工作，与导师和医护人员配合紧密，为患儿提供全面的医疗服务。
我注重与患儿及其家属进行良好的沟通，并尽量解答他们的疑虑和困惑，以提高患儿的治疗效果和家属的满意度。
我还注重观察和记录患儿的症状和治疗效果，并不断调整和优化治疗方案，以提高治疗的准确性和疗效。
三、职业道德作为一名儿科医生，职业道德是我工作中的价值导向。
我始终以患者为中心，尊重患者的权益和隐私，为他们提供高质量的医疗服务。
我注重保持医疗行为的专业性和诚信性，严格遵守医疗伦理和法律法规，不违背医学道德原则的行为。
同时，我也注重团队合作和沟通，与导师和同事协作，共同为患儿的健康贡献力量。
四、自我反思与自我提升在过去的实习经历中，我不断反思自己的不足之处，并积极采取措施进行自我提升。
我会不定期地进行自我评估，查找自己工作中存在的问题，并通过反思和学习来改善。
同时，我也愿意接受他人的建议和批评，并虚心听取他们的意见和看法，以不断提高自己的职业素养和工作能力。
我相信，只有不断反思和自我提升，才能成为一名优秀的儿科医生。
医学生实习儿科自我鉴定(合集4篇)
医学生实习儿科自我鉴定(合集4篇)医学生实习儿科自我鉴定篇1（648字）按学校和医院的要求和规定，我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性并中医等科室实习。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗。
我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名__x世纪的好医生!医学生实习儿科自我鉴定篇2（758字）在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。
在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。
医学生实习儿科自我鉴定范本（五篇）
医学生实习儿科自我鉴定范本**医学生实习儿科自我鉴定**尊敬的领导：首先感谢您能够给予我这次在贵院儿科实习的机会。
通过这段实习经历，我深刻地认识到自己在医学知识与技能、沟通交流、人际关系等方面的不足之处，也同时认识到了自己在实践中的成长与进步。
在这次实习中，我遇到了新的挑战，面对了许多困难，但我始终保持着积极的态度，不断努力超越自己，取得了一些成果。
同时，我也意识到在进一步的学习与实践中，仍然有很多需要改进和提升的地方。
首先，我深刻认识到医学知识是医学生最基本的素质，因此我在儿科实习中积极主动地学习与掌握相关的医学知识。
我虚心向导师请教，认真参与病例讨论与学术讲座，加深了对于儿科疾病的理解和诊治策略。
我也积极参与科室的学术讨论和病例讨论，不断提升自己的学术水平。
同时，我也不断查阅相关文献资料，保持学习的热情和动力。
儿科的患者年龄跨度广，疾病类型复杂，每个病例都需要我们全面、准确地评估和处理。
因此，我也在重视提升自己的临床观察能力和综合判断能力，逐渐增加了独立处理病例的能力。
其次，良好的沟通交流能力在医学实践中显得尤为重要。
通过和患者及家属的交流，我认识到了作为医生的责任和角色，尽力做好解释和安抚工作，得到了患者和家属的理解与信任。
我也不断提升自己的沟通能力，通过观察和倾听，认真分析患儿行为与心理状况，用平实的语言与他们交流，创造一个积极、宽松的治疗环境，使患者与家属能够主动配合治疗和康复。
同时，在团队合作中，我也积极与其他科室医务人员沟通交流，共同商讨解决病患问题。
我相信良好的沟通能力能够促进团队间的协作和信息交流。
在实习过程中，我也更加认识到了良好的人际关系对于医疗工作的重要性。
作为一名医学生，我努力尊重并与科室的医护人员和其他实习同学建立了良好的关系。
我尊重他们的意见和工作，并虚心向他们请教与交流，共同进步。
我也尊重和关心患者和家属的感受，积极倾听他们的意见和需求，并及时作出解释和帮助。
与患者和家属建立亲和的关系，可以增加他们的满意度和信任感，进一步提高医疗效果。
儿科优秀实习医生自我鉴定表
儿科优秀实习医生自我鉴定表儿科优秀实习医生自我鉴定表自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。
那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是为大家提供的儿科优秀实习医生自我鉴定表，欢送。
儿科实习是我实习的第一站。
实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感谢她们。
渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼时机，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。
在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。
在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复安康，还要帮助和指导恢复安康的人维护安康。
同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。
实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。
做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼时机；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。
儿科医生临床实习自我鉴定(四篇)
儿科医生临床实习自我鉴定儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，一直没有抽空回顾这段难忘的时光，___月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。
我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，毕竟我努力过、奋进过。
说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。
人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。
儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。
出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王金堂主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，如果你是家长，心里好受吗?不会的。
在我们十堰市区的三座三甲医院里，流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王。
的确挺神奇的。
每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，最要就是医技医德。
下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致讲下吧，王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很仔细，足以说明是一位优秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐心的教我们，很感谢!白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜欢。
儿科优秀实习医生自我鉴定表范文
儿科优秀实习医生自我鉴定表范文尊敬的评审委员会：您好！我是一名儿科专业的实习医生，十分荣幸能够参加此次评选，以下是我对自己的自我鉴定：作为一名儿科实习医生，我深知儿童是祖国的未来，也是社会的希望。
因此，我始终坚守着儿科医生的职责和使命，努力为每一位患儿提供优质的医疗服务和照顾。
在我的实习过程中，我不断追求专业知识的深入和临床实践的提升，力求做到科学、精准、细致的诊疗。
首先，在知识学习方面，我积极参加学术讲座、教学研讨会和阅读专业文献，不断更新医学知识，提高自己的专业水平。
在实际工作中，我注重学科交流和合作，从老师和同事那里汲取经验，不断提高自己的临床诊断能力和治疗技巧。
同时，我注重培养自己的科学研究能力，积极参与科研项目，提出并实施科学合理的研究方案，为儿科医学的进步和患儿的康复贡献自己的力量。
其次，在技术操作方面，我注重实践经验的积累和技能的提升。
在紧急救治和疑难病例处理中，我保持冷静、迅速和有条不紊的工作态度，运用科学的方法和技术，确保及时有效地处理患儿的急危重症状。
在常见病、多发病的诊疗过程中，我注重细节和耐心，全面检查、准确诊断，并制定个体化的治疗方案。
在手术操作中，我认真学习和模拟，不断提高手术的熟练度和安全性，保证手术操作的成功率和患者的安全。
其三，作为一名儿科医生，我理解和尊重患儿及其家属的情感和需求，注重人文关怀和心理疏导。
我积极与患儿及其家属进行沟通，耐心解答他们的疑惑和担忧，并提供温馨关怀和心理支持，帮助他们度过难关。
我尊重患儿及其家属的权益，注重保护他们的隐私，确保医疗过程的透明和公正。
同时，我注重医患沟通的技巧和方式，力争取得患儿及其家属的信任和合作，建立和谐的医患关系。
最后，我深知自身的不足之处，将不断努力克服并提升自己。
我会持续加强专业知识的学习和实践操作的技能提升，不断提高自己的医疗水平和职业素养。
我会更加注重科研学习和临床实践的创新，努力推动儿科医学的进步和发展。
儿科实习医生自我鉴定表（三篇）
儿科实习医生自我鉴定表尊敬的评审委员会：您好！我是一名儿科实习医生，非常荣幸有机会申请参加您的评审。
在此，我想借此机会向您自我鉴定，分享我的实习经历、职业理念以及未来的发展计划。
实习经历作为一名儿科实习医生，我有幸在一个优秀的医院实习，获得了丰富的临床经验和专业知识。
在实习期间，我参与了各类儿童疾病的诊断、治疗和护理工作，并跟随导师参与了一些研究项目。
我在实习中特别关注儿童慢性疾病和神经发育障碍的诊断和治疗工作。
通过与患儿及其家人的交流和互动，我学会了如何用简洁明了的语言向他们解释疾病的原因和治疗方案，并建立起了良好的医患关系。
此外，在实习中我还经常参与儿童急诊抢救以及术后护理工作。
这些经验锻炼了我的临床技能和团队合作能力。
我深刻地认识到儿科工作的复杂性和挑战性，但也感到了从中获得的成就感和满足感。
职业理念作为一名儿科医生，我深知关爱与治疗儿童的重要性。
我始终坚信每个孩子都是独特的个体，他们的幸福和健康是社会发展的基石。
我的职业理念是以患者为中心，为孩子们提供最优质的医疗服务。
在我看来，儿科医生应该具备温暖、耐心和责任心。
我始终以微笑和关怀的态度对待每一位患者，并在诊疗过程中给予他们足够的时间和空间，以便他们能够充分表达自己的痛苦和需求。
此外，我注重患者教育工作。
我认为通过向患者及其家人解释疾病的原因和治疗方法，可以增加他们对治疗的配合度，更好地护理患者。
我也积极参与社区宣传活动，提高儿童健康意识和预防知识的普及。
未来发展计划在未来，我希望能够继续深耕儿科领域并不断提升自己的专业水平。
我计划参加进修课程和学术研讨会，不断更新自己的医疗知识。
我还希望有机会参与一些儿童疾病的研究项目，探索新的诊断和治疗方法。
同时，我也热衷于培养和指导后继者。
我相信通过与年轻医生的交流和合作，可以促进儿科医疗的不断创新和进步。
我希望能够成为一名优秀的导师，为后辈医生传授经验和知识。
总结作为一名儿科实习医生，我深深热爱这个专业，对儿童医疗事业充满激情。
医学生实习儿科自我鉴定（精选25篇）
医学生实习儿科自我鉴定（精选25篇）医学生实习儿科篇1按学校和医院的要求和规定，我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性并中医等科室实习。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗。
我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名---世纪的好医生!医学生实习儿科自我鉴定篇2送走了20--，迎来了20--!这时我们开始了为期两周儿科的实习!这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。
因为面对的是小儿，所以无论从穿刺、注-到各种用-，都跟成年人有很大的区别!在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!这里特殊的有三点：第一，特殊的护理人群;第二，特殊的治疗护理原则;第三，特殊的护患关系。
儿科优秀实习医生自我鉴定表
儿科优秀实习医生自我鉴定表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀儿科实习医生自我鉴定（2篇）
优秀儿科实习医生自我鉴定回顾在儿科实习的这二星期，使我获得了不少见识，例如在二组中，为儿科中的孩子作雾化，以及一组的测肛温，使我学会了如何地去测肛表。
在儿科的实习是受益匪浅的，从理论中，我学习到了新生儿黄疸的辨别，支气管肺炎的临床表现，护理诊断及护理措施，患儿轻、中、重度缺水的划分等。
在儿科的实习中，同样跟着老师上了中夜班，以至于在中夜班中应注意到的事项，在新生儿中，了解并掌握了早产儿在暖箱中的注意点，新生儿黄疸照蓝光时需要注意的几方面，以及蓝光疗法的目的，新生儿各个年龄阶段的划分，实际操作中，学会了如何给新生儿喂奶、换尿布等等。
总之，在儿科的实习中，所学的、所做的、所领悟，都是有所收获的，在此同时，也同样和患儿们建立了良好的护患关系，也能很好的配合老师完成各项任务。
相信：一步一个脚印，踏踏实实地做好自己的本职工作，所有实习过的科室相比之下，我更喜欢儿科，因为能听到孩子们的欢笑声。
优秀儿科实习医生自我鉴定（2）尊敬的评委老师：我是一名即将毕业的医学院学生，拥有扎实的医学基础知识和丰富的临床实践经验。
作为一名优秀儿科实习医生，我愿意通过这份自我鉴定向评委老师展示自己的优势和潜力，并表达对儿科医学的热爱与承诺。
首先，我相信责任心是一名儿科医生必备的品质。
在实习过程中，我始终把患儿的健康和幸福放在首位，时刻保持高度的责任感。
我会积极主动地参与每一个患儿的治疗与护理过程，确保他们能够得到最好的医疗服务。
另外，我也会与患儿的家属进行有效的沟通，耐心倾听他们的关切与需求，并给予恰当的建议和支持，以促进患儿的康复和成长。
其次，我具备良好的学习和研究能力。
在医学院的学习过程中，我积极参加各类学术交流活动，并通过阅读最新的研究文献，保持对儿科医学领域的专业知识与技能的更新与提升。
在实习期间，我还主动参与科研项目，并在导师的指导下完成了一项儿科疾病的临床研究。
通过这些实践，我不仅加深了对儿科疾病的认识，也锻炼了自己独立思考和解决问题的能力。
儿科实习鉴定表的自我鉴定（精选17篇）
儿科实习鉴定表的自我鉴定（精选17篇）儿科实习鉴定表的自我鉴定篇1本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。
在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。
希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。
无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。
短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。
每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
儿科专业实习医生自我鉴定范文(3篇)
儿科专业实习医生自我鉴定范文（3篇）儿科专业实习医生自我鉴定范文（精选3篇）儿科专业实习医生自我鉴定范文篇1本人在儿科实习期间，严格遵守医院及科室的规章制度，严于律己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。
在带教老师及科室其他老师的悉心指导帮助下，已基本掌握了一些儿科常见病的诊治，如新生儿疾病，小儿腹泻，小儿心律失常等，并熟练掌握了各种医疗文件的书写，顺利完成实习任务。
在以后的学习工作中，我会扬长避短，汲取以前的错误，加以改正，让自己的实习生涯没有遗憾地度过。
也许我的能力有限，但我会努力充实自己的知识与技能，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱，努力飞翔的白衣天使。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。
但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、变化快。
因此，我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。
除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。
在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后，我开始投身实习工作中。
在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。
同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。
作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。
2024年儿科优秀实习医生自我鉴定表（3篇）
2024年儿科优秀实习医生自我鉴定表带教老师评语：该学生在妇科实习期间，恪守医院规章制度，对教师表现出尊敬，与同学保持团结。
具备强烈的无菌操作意识，并基本掌握了儿科常见疾病的护理流程。
实习期即将结束，回顾这段时间，如同尝试探索未知的滋味。
临床实习是理论学习的巩固与提升，也是临床技能的培养与锻炼。
我们深感珍惜这段时光，珍惜每日的锻炼机会，珍惜与教师间难得的师徒情谊。
儿科是一个特殊的科室，面对的是脆弱的小生命。
这让我深刻认识到，医生不仅要有高超的医术，更需懂得与患者沟通。
对待患儿，我们应保持和蔼可亲的态度。
尽管有时会遇到焦虑的患儿家属言辞激烈，但作为医护人员，我们应以宽容的心态对待。
我们理解他们因孩子生病而产生的焦虑，对于伤人的话语，我们应予以理解。
我们能做的，是继续为患者提供服务，力求做到最好。
在与众多患儿及其家属的接触中，我领悟到人生最宝贵的财富并非金钱，而是生命与健康。
我们的职责，正是捍卫这些宝贵的生命。
在实习期间，我遵守法律法规，遵循医院及儿科的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格自律，努力做到不迟到、不早退、不无故缺勤及擅自离岗。
对待病人，我保持和蔼可亲的态度，努力将所学的理论知识和基本技能应用于实践。
在这一过程中，我不断总结学习方法和临床经验，努力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
经过数月的实践，我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病的诊治；掌握了常见化验的正常值及其临床意义，以及对各类危、重、急病人的初步处理。
未来，我将继续秉持“热情、求实、尽职”的工作态度，保持积极主动的学习精神，向各科室的教师学习，坚守“健康所系，性命相托”的信念，不懈地吸收医学知识，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
不断追求进步，不断学习新知，不断创新，努力完善自我，是我所崇尚的理念。
2024年儿科优秀实习医生自我鉴定表（二）作为一名儿科护士，我深刻体会到，从内心出发，以真诚和全心投入的态度去工作，是实现完美护理的关键。
儿科实习医生自我鉴定(5篇)
儿科实习医生自我鉴定(5篇)儿科实习医生自我鉴定1初来儿科，护士长热情地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带领我们熟悉了环境。
由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应该领悟的。
作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。
而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。
在这里，我要深深的感谢冀老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。
两周以后，冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。
头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。
儿科优秀实习医生自我鉴定表
儿科优秀实习医生自我鉴定表尊敬的儿科优秀实习医生导师：我是一名怀揣梦想的医学生，对儿科医学充满了无比的热爱和热情。
在这个机会面前，我感到无比荣幸和激动。
通过这份自我鉴定表，我希望向您展示我在医学知识、技能、职业道德和团队合作能力等方面的发展和进步。
首先，我相信医学知识是实习医生的基石。
在我四年的医学学习中，我努力学习各个学科的基础理论知识，并积极参与课程实践。
在儿科学方面，我掌握了儿童生长发育、婴幼儿护理和常见儿科疾病的诊断与治疗等基本知识。
同时，我也在专业书籍、期刊和学术会议上持续学习新的医学进展和研究成果。
我相信良好的医学知识储备能够为儿童患者提供更好的医疗服务。
其次，技能的培养是医生成长过程中不可或缺的一部分。
在校期间，我积极参与各种临床实践和技能训练，例如体格检查、静脉穿刺、皮肤缝合等。
我也带领团队参与模拟病例讨论和技能竞赛，不断提高自己的临床技术水平。
在儿科学实习中，我将努力提升儿童护理相关技能，例如造血系统护理、呼吸系统护理和消化系统护理等，以更好地服务患儿和家属。
第三，作为一名医生，职业道德的倡导和坚守至关重要。
我始终关注医疗伦理和职业规范，努力让患者的权益和安全放在首位。
我相信尊重患者权益、保护患者隐私和保密、以患者为中心的医疗团队合作是提供优质医疗服务的基本原则。
在实习过程中，我将坚守职业道德底线，尊重患者的自主权和选择权，对患者进行全面翔实的信息告知，并与患者及家属建立良好的沟通关系，提供温暖和关怀。
最后，团队合作是医学工作中必不可少的一部分。
我深知作为医生，一个人的力量是有限的，只有与其他医护人员形成紧密的团队合作，才能更好地为患者提供优质医疗服务。
我在学校期间积极参与不同团队的合作项目，例如模拟病例讨论和学术研究等。
在实习过程中，我将注重与其他医生、护士和其他医护人员的协作，互相学习和交流经验，共同努力提高医疗团队的整体水平。
作为一名儿科优秀实习医生，我始终追求医疗专业水平的不断提升。
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儿科优秀实习医生自我鉴定表儿科实习医生自我鉴定是一个自我反思的过程，今天WTT就给大家整理一下实习生自我鉴定，希望大家喜欢儿科实习医生自我鉴定阅读本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。
在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。
希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。
无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。
短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。
每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。
不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
儿科实习医生自我鉴定表儿科实习是我实习的第一站。
实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。
渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。
在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。
在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。
实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。
做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。
用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。
只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。
换位思考可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小朋友，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心!短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但我们快乐着，不仅因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。
在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。
随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。
儿科实习是我们一个很好的锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，以科室的优秀护士为榜样，我们不仅提高自我的技能，也学会如何做一名具备有优秀素质的护士。
表达儿科医生实习自我鉴定儿科护士工作心得从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。
记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。
前不久，有一位6-7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。
第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。
到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
“三分治疗，七分护理。
”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。
曾经有人说过。
“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。
”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的世术。
“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。
”新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语--“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑”。
进入新的世纪，特别是在加入wto以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。
我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起。
人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。
这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务。
作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗!。