现代汉语简答题

合集下载

《现代汉语》(周一民版)简答题汇总

《现代汉语》（周一民版）简答题汇总绪论第一节现代汉语引论1.语言是什么？语言和文字是一回事吗？2.口语和书面语二者之间是什么关系？3.语言符号具有哪些性质？语言从本质上说是一种什么现象？4.世界上的语言分为哪些语系？我国的语言分为哪些语系？汉语属于什么语系？5.什么是语言学？语言学有哪些门类？6.汉语是一种什么样的语言？和汉语有同源关系的有哪些语族？汉藏语系的语言有哪些特点？7.汉语的历史可以分成哪几个时期？8.汉语对世界语言产生过哪些影响？为什么说汉语是一种具有很强适应性和包容性的语言？9.有人说“21世纪是汉语的世纪”，谈谈你的看法。

10.传统的汉语言文字学分为哪三门学问？今天的汉语言文字学是一门什么样的学科？11.现代汉语有哪两种含义？12.什么是现代汉民族共同语？解释现代汉民族共同语的定义。

第二节现代汉民族共同语和方言1.什么是共同语？什么是方言？共同语和方言二者是什么关系？2.汉语在历史上出现过哪几种共同语？3.现代汉民族共同语的两个来源是什么？4.简述现代汉民族共同语是怎样形成的。

5.现代汉语有哪些方言，各方言以什么话为代表？它们各自的特点是什么？6.兰州话、蚌埠话、杭州话、建瓯话、海口话各属于哪一种方言？7.举例说明什么是方言岛现象。

第三节现代汉语的特点和规范化1.现代汉语在语音、词汇、语法上有哪些特点？2.什么是规范化？什么是现代汉语规范化？3.现代汉语为什么要实行规范化和标准化？4.现代汉语规范化的标准是什么？怎样理解这个标准？5.现代汉语规范化要消除哪些不必要的顾虑？6.20世纪50年代文字改革的三大任务是什么？7.新时期语言文字工作的方针和任务是什么？8.《国家通用语言文字法》规定的通用语言文字是什么？有什么意义？9.国家在普及提高普通话方面有什么重大的措施？10.什么是规范汉字？国家推行规范汉字的重点是什么？目前社会用字不规范的现象有哪些表现？第一章语音第一节语音概说1.什么是语音？语音同自然界的其他声音有什么不同？2.什么是语音的四要素？他们各是由什么决定的？在普通话中起什么作用？3.声音的音色是有哪几个方面决定的？4.画一个发音器官示意图，在上面标出发音器官各个部位的名称。

现代汉语简答题

现代汉语词汇简答题引申义与比喻义有何区别？基本词汇有何特点？下列各句中的“了”，哪些是一词多义？哪些是同音词？为什么？（1）没完没了。

（2）了如指掌。

（3）来不了。

1、如何鉴别语素？举例说明。

语素是音义结合的最小的语言单位，确定语素通常采用“同形替代法”。

例如“礼貌”和“馄饨”这两个词，要检测它们到底有几个语素，就看能不能用别的有意义的语言单位来替换其中的一个成分，如果替代以后仍然有意义，那么被替换的单位就是一个语素，否则就不是语素。

如“礼貌”可替换为“相貌”“容貌”；“礼节”“礼堂”，由此可见，“礼貌”这个语言单位是由“礼”和“貌”两个语素构成的。

至于“馄饨”，其中的“馄”和“饨”都不能被任何成分所替换，也没有独立的意义，所以它们不是语素。

2、语素和汉字、音节的关系如何？举例说明。

（三位一体）一般地说，一个语素就是一个音节，书面上就是一个汉字，有时候还是一个词——“三位一体”。

如，天、我、笔。

✧同一个汉字，可以代表不同的语素。

①汉字相同，读音不同。

如，乐（快乐/音乐）②汉字和读音相同，词性不同。

如，下（动词）雨——楼下（方位词）③汉字、读音、词性相同，意义不同。

如，公（公家、公物/公羊、公牛）✧一个语素可以是两个以上音节。

汉语的语素绝大多数是单音节的，但有时候，一个汉字并不代表一个语素，只代表一个音节，也就是说一个语素也可以是两个以上音节。

主要由三种情况：联绵词：窈窕、仿佛口语词：哆嗦、溜达、尴尬、嘀咕音译词：芭蕾、咖啡、奥利匹克等✧同一个汉字是否为语素因场合而异。

一个汉字在不同的场合，有的是语素，有的不是语素。

如马达（非语素）——马匹（语素）。

语素有哪些类别？举例说明。

语素可以从不同的角度进行分类。

按音节分：“单音节语素”（如，天，我，笔）和“多音节语素”，（如，窈窕、奥林匹克。

按成词与否：“成词语素”，如他、拉、高、就、了、呢、被、呢、和等，“不成词语素”，如民、伟、朗、历等按定位不定位：“定位语素”，如“老鼠”“老师”的“老”“不定位语素”，如“电”，可组合成“电器”也可组合成“闪电”。

(完整版)大学现代汉语简答题

简答1、语音同自然界的声音有何异同？语音同自然界的声音一样，都具有物理属性，都可以从音高、音强、音长、音色四个要素去进行分析。

不过，语音和自然界的声音也有不同，它是由人的发音器官发出的表达一定意义的声音，所以它还具有生理属性和社会属性，其中，社会属性是其本质属性。

2、语音的物理属性包括哪些要素？1.音高，即声音的高低，它取决于物体振动频率的高低；2.音强，即声音的强弱，它取决于物体振动幅度的大小；3.音长，即声音的长短，它取决于物体振动时间的久暂；4.音色，即声音的特色，它是由物体振动形式的不同决定的。

3、造成音色不同的条件主要有哪几种？造成音色不同的条件主要有三种：发音体不同；发音方法不同；发音时共鸣器形状不同。

4、音高、音强、音长、音色，在现代汉语语音里有何作用？音高的不同变化对声调和语调的形成和分类有着决定性作用音强在轻重音和语调中起重要作用音长不仅在语调和轻声中起重要作用，而且在某些方言中还能区别不同的元音音色是用来区别意义的最重要的要素，元音和辅音的划分、不同元音的划分、不同辅音的划分，都是由于音色的不同所致5、语音的社会性主要表现在哪些方面？1.语音的社会性突出表现在声音和意义的联系是社会约定的。

同一意义在不同的语言或方言中，可以用不同的声音来表示；同一声音在不同的语言或方言中，可以用来表示不同的意义。

2.语音的社会性还可以从语音的系统性来看。

从物理和生理属性来看，在甲语言中是不同的音，在乙语言中可能被认为是相同的音。

3.语音的社会性还可以从语音的地方特征和民族特征来看。

甲语言或方言中所具有的某些个音，乙语言或方言中可能并不具有。

6、什么是记音符号？现代汉语常用的记音符号有哪几种？标记语音的符号就叫记音符号，其中能逐一标记音素的符号又叫音标。

现代汉语常用的记音符号有两种——《汉语拼音方案》和国际音标。

7、《汉语拼音方案》主要有哪些特点和用途？《汉语拼音方案》的主要特点为：1.在字母形式上，采用国际通用的拉丁字母，便于人民群众学习掌握及国际间的文化交流2.在标音方法上，采用音位标音法，既能较准确地标记语音，又能清晰地反映语音系统3.在适用范围上，只拼写现代汉语普通话语音，不拼写方音和古音。

(完整版)大学现代汉语简答题.doc

简答1、语音同自然界的声音有何异同？语音同自然界的声音一样，都具有物理属性，都可以从音高、音强、音长、音色四个要素去进行分析。

3、造成音色不同的条件主要有哪几种？造成音色不同的条件主要有三种：发音体不同；发音方法不同；发音时共鸣器形状不同。

同一意义在不同的语言或方言中，可以用不同的声音来表示；同一声音在不同的语言或方言中，可以用来表示不同的意义。

2.语音的社会性还可以从语音的系统性来看。

从物理和生理属性来看，在甲语言中是不同的音，在乙语言中可能被认为是相同的音。

3.语音的社会性还可以从语音的地方特征和民族特征来看。

甲语言或方言中所具有的某些个音，乙语言或方言中可能并不具有。

6、什么是记音符号？现代汉语常用的记音符号有哪几种？标记语音的符号就叫记音符号，其中能逐一标记音素的符号又叫音标。

现代汉语常用的记音符号有两种——《汉语拼音方案》和国际音标。

国家开放大学电大专科《现代汉语(2)》简答题题库及答案

最新国家开放大学电大专科《现代汉语（2）》简答题题库及答案（试卷号：2406）盗传必究简答题1.句型相同的句子，句类是否相同？为什么？答：句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。

（4分）句型是从结构角度划分出来的句子类别, 句类是从语气角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。

（6分）2.“主要”和“重要”在使用上有什么不同？答：“主要”是非谓形容词，“重要”是一般形容词。

（4分）“主要”只能修饰名词，充当定语，“重要''可以修饰名词作定语，也可以做谓语。

（6分）3.句子的安排包括哪些方而的内容？答：句子的安排包括语序的安排、句子结构的变化、句子的连贯、句序变化等。

（10分）4.举例说明什么是会话含意？答：会话含意指违反合作原则产生的言外之意，是一种暗示意义。

（4分）例如张三问李四：“小李和小王适合当科长吗？”李四回答：“小王人不错。

”李四没有从正而直接回答张三的问题，而是说小王为人不错，违反合作原则中量的准则，言外之意就是说小李不合适，这就是会话含意。

（6分）5.同一句类的句子，句型是否相同？为什么？答：同一句类的句子，句型可能相同，也可能不同。

（4分）句类是从语气角度划分的句子类别，句型是从结构角度划分的句子类别，二者之间没有对应关系。

（6分）6.句子同词和短语的本质区别是什么？为什么会有这样的区别？答：词和短语是备用单位，不具有表述性；句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，具有表述性。

（5分）人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，这是句子同词和短语的本质上的区别。

（5分）7.某保险公司有一个广告标语是“一次投资，幸福一世”。

你觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题？该怎样修改？答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致，是散句，节奏上也不匀称，念起来不上口，缺乏艺术感染力。

（5分）可以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”，这样前后分句变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。

国家开放大学电大专科《现代汉语(1)》简答题题库及答案(试卷号：2405)

国家开放大学电大专科《现代汉语(1)》简答题题库及答案（试卷号：2405）盗传必究简答题1.现代汉语有几大方言？上海市属于哪一种方言区？请简要说明这个方言区分布的大致范围。

答：第一，现代汉语有七大方言，即北方话、湘方言、赣方言、吴方言、闽方言、粤方言、客家方言。

（5分）第二，上海市属于吴方言区，吴方言主要分布在上海市、浙江省、福建省北部和江苏省南部地区。

（5分）2.下面句子的重音处理对不对？你认为应该是哪些词？简要说明理由。

①国庆节的大街上站满了人。

②不准把桔子皮扔地上。

答：这些句子的重音处理不对。

第一句话强调“人”就隐含着可以站满别的东西，“人”是不用强调的，应该“满”，与平时的“空”形成对比，起到突出强调的作用。

（5分）第二句话“桔子皮”不应该作为重音处理，强调桔子皮，就隐含着可以扔别的东西，因而正确的重音应该是“地上”，突出不能扔桔子皮的范围。

（5分）3.请以“桦、鲤”为例，说明形声字的构成特点和主要作用。

答：形声字是由形旁和声旁构成的，例如“桦”，其中“木”是形旁，“华”是声旁。

形旁的作用是提示字义，声旁的作用是指示字音。

例如“鲤”，形旁“鱼”表示这个字的意义属于鱼类，声旁“里”表示“鲤”这个字的读音和“里”相同。

4.克里米亚经过公投并人俄罗斯，俄罗斯议会通过决议接纳克里米亚入俄。

对此，有些媒体使用了“兼并”、“吞并”的词语来描述俄罗斯的行为。

你认为使用这两个词语在表达上有什么区别？答：“兼并”是指把别的国家的领土并人自己的国家或把别人的产业并为己有，是一个中性词，没有褒贬色彩。

“吞并”是指把别国的领土或别人的产业强行并入自己的范围内，具有一定的贬义色彩，表明对俄罗斯的行为是持否定态度。

5．简要阐述口语和书面语的关系。

答：第一，口语和书面语互相依存、互相对立，互相转化；口语是第一性的，是书面语产生发展的基础。

第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展与规范起着积极的影响，书面语结构严谨规范，对口语的发展具有引导作用。

现代汉语简答题[整理]

1．现代汉语在语法方面有哪些特点？答：汉语是分析性的语言，缺乏词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点。

①语序和虚词是表达语法意义的主要手段；②语法结构具有一致性；③词具有多功能性；④词语组合受语义、语境的制约；⑤量词、语气词十分丰富。

2．现代汉语词汇有哪些特点？答：①语素以单音节为基本形式；②广泛运用复合法构成新词；③双音节词占优势。

3．现代汉语有哪几大方言？答：一般认为现代汉语有七大方言，分别是：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。

4．现代汉语在语音方面有哪些特点？答：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。

具体表现如下：①没有复辅音；②元音占优势；③有声调。

5．简述共同语和方言的关系。

答：共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是民族语言的分支，是局部地区人们使用的语言。

共同语是在某一方言基础上形成的，共同语也吸收基础方言以外方言的有用成分来丰富自己。

6．新时期语言文字工作的主要任务是什么？答：做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决它在实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询服务工作。

7．什么是现代汉语规范化？答：确立现代汉民族共同语的明确的一致的标准并用这种标准消除语音、词汇和语法等方面存在的一些分歧。

8．什么是方言词，吸收方言词应本着什么原则？答：方言词是从方言中吸收进普通话的词。

吸收方言词应遵循普遍性、必要性、明确性三个原则。

9．吸收外来词应注意哪些问题？答：①不要滥用外来词②统一外来词的书写形式③尽量采用意译方式10．“推普”中国家有针对性的制定了哪三级普通话？答：推普针对不同地区，不同部门，不同年龄等情况，提出不同的具体要求。

大致分为三级：第一级是会说相当标准的普通话，语音、词汇、语法差错较少。

现代汉语试题库及答案

现代汉语试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各组词语中，读音完全相同的一组是（）。

A. 必须/必需，符合/符合B. 角色/角色，行当/行当C. 供给/供给，供给/供给D. 行径/行径，形迹/形迹答案：C2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

A. 部署，部署，部署B. 部署，部属，部署C. 部署，部署，部署D. 部署，部署，部署答案：C3. 下列各组词语中，词义完全相同的一组是（）。

A. 必须/必需，符合/符合B. 角色/角色，行当/行当C. 供给/供给，供给/供给D. 行径/行径，形迹/形迹答案：A4. 下列各句中，加点词语使用正确的一句是（）。

A. 他虽然身患重病，但仍然坚持工作，这种精神值得我们学习。

B. 他虽然身患重病，但仍然坚持工作，这种精神值得我们学习。

C. 他虽然身患重病，但仍然坚持工作，这种精神值得我们学习。

D. 他虽然身患重病，但仍然坚持工作，这种精神值得我们学习。

答案：A5. 下列各句中，没有语病的一句是（）。

A. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。

B. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。

C. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。

D. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。

答案：D6. 下列各句中，加点词语使用正确的一句是（）。

A. 他虽然身患重病，但仍然坚持工作，这种精神值得我们学习。

B. 他虽然身患重病，但仍然坚持工作，这种精神值得我们学习。

C. 他虽然身患重病，但仍然坚持工作，这种精神值得我们学习。

D. 他虽然身患重病，但仍然坚持工作，这种精神值得我们学习。

答案：A7. 下列各句中，没有语病的一句是（）。

A. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。

B. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。

C. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。

D. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。

答案：D8. 下列各组词语中，读音完全相同的一组是（）。

现代汉语简答题答案(最新整理)

现代汉语简答题一、语音的社会属性：1、语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。

2、语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。

同样的语音形式可以表达不同的意义，例如“shīshì”这两个音节，汉语中就可以表示“失事、施事、失势”多种意义。

3、语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。

不同的语音特征表现为不同的民族特征，例如：汉语的塞音分为送气和不送气两类，日、英、法、俄、德语言则没有这样的区别。

4、语音具有系统性。

系统所包含的音素数目及其相互关系，例如普通话里b-p、d-t、z-c、zh-ch、j-q，形成不送气和送气的对立。

二、元音和辅音的区别概念：1、发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音叫元音。

例如：a[A]、U[U]。

2、气流在口腔或鼻腔受阻碍而形成的音叫辅音。

例如：b[b]、m [m]。

差异：3元音发音时，气流通过口腔、鼻腔不受任何阻碍；辅音发音时，气流通过口腔或鼻腔一般要受到某个部位的阻碍。

4元音发音时，声带一定振动，声音总是比较响亮，并且能延长；辅音发音时，声带不一定振动（有的振动，如m[m]、n[n]；有的不振动，如b[p]、f[f]），声带振动是声音较响亮，声带不振动是声音不响亮。

5、元音发音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态；辅音发音时，发音器官局部（成阻部位）紧张。

6、元音发音时，气流较弱；辅音发音时气流较强。

三、举例说明什么是四呼：1、根据韵母开头元音的特征分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类，俗称“四呼”。

2、凡韵腹或韵头不是i、u、ü的韵母属于开口呼韵母。

例如a o e ai。

3、凡韵腹或韵头是i的韵母属于齐齿呼韵母。

例如 ia ing。

4、凡韵腹或韵头是u的韵母属于合口呼韵母。

例如u uen。

5凡韵腹或韵头是ü的韵母属于撮口呼韵母。

例如ü ün。

四、举例说明轻声及作用：概念：1、在词或句子里，某些音节往往会说（或读）得相对轻而短，以体现某些语义或语法功能，这一现象叫“轻声”。

现代汉语名词解释和简答

名词解释1现代汉语广义：现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义：仅指普通话。

2文学语言文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。

3音节音节(声母、韵母、声调)比音素大一级的语音单位。

说话和听话时，最容易分辨出来的语音单位。

也是最自然的语音单位。

4音素音素是最小的语音单位。

它是从音色的角度划分出来的。

5笔画构成汉字的各种点和线，分为单一笔画和复合笔画。

是构成汉字的最小单位6独体字和合体字指事(独体)是用象征性符号或在象形字上加提示性符号来表示某个意义的造字法。

会意(合体)是几个偏旁合成为一个新字的方法，新字的意义由偏旁融汇而成。

独体字：是指只有一个单个形体的汉字，或者说分不出偏旁的汉字。

合体字：是指由两个或两个以上的单个字组成的汉字，或者说由偏旁和偏旁组合而成的汉字。

7汉字的标准化在对现行汉字进行全面系统科学的整理的基础上，对汉字进行定量、定形、定音、定序，这项工作叫做汉字的标准化。

(一)定量规定现代汉语的用字数量。

(二)定形规定现代汉语用字的标准字形。

(三)定音规定现代汉语用字的标准读音。

8词义的色彩意义色彩义：是在理性义的基础上附加上去的一些意义要素。

色彩义往往是人们在交际过程中产生的，所以与使用者的感情、使用的场合(语境)、使用者的形象感以及词的来源(来源于古代书面语、现代方言、某种社会集团等)有一定的关系。

a 感情色彩感情色彩源自现实的人的情感。

所有的词据此可分出褒义词、贬义词和中性词。

立场态度和语言使用上的一些看法。

b 语体色彩c 形象色彩词义以生动、具体的形象诉诸人们的视觉、听觉、嗅觉和味觉等。

9语义场语义场是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。

10基本词汇，一般词汇基本词汇一般词汇定义：最常用、最必需、最明确特点：全民性、稳固性、能产性根词：具有很强构词能力的基本词词根：合成词中的实语素。

定义：基本词汇以外的词汇特点: 不具有全民性、稳固性差、构词能力弱11义素对词的义项加以进一步分析后得到的语义特征，是最小的语义单位。

现代汉语简答题论述题整理

现代汉语简答题论述题整理
1. 什么是现代汉语？
现代汉语是指现代中国大陆普遍使用的汉语，也是中华人民共和国官方语言和教育语言。

它是由传统汉语演变而来的，采用了一系列语法和词汇的规范化和标准化。

2. 现代汉语的特点有哪些？
现代汉语具有以下几个特点：
- 语法结构简明：现代汉语使用主谓宾的语序，具有明确的句子结构和词序。

- 声调语言：汉语是声调语言，通过声调的不同来区分词义。

- 四声八调：现代汉语普遍采用四声八调制度，不同的方言有不同的声调系统。

- 汉字书写：汉字是现代汉语的书写系统，汉字具有象形、指事、会意、形声四种基本结构。

3. 现代汉语的规范化标准是什么？
现代汉语的规范化标准是指在语法、词汇、发音等方面的规范与标准化。

中国国家语言文字工作委员会发布的《现代汉语通用字表》和《现代汉语词语大词典》是指导现代汉语规范的重要参考资料。

同时，国家制定的教育课程和标准化考试也对现代汉语的规范发挥着重要作用。

4. 现代汉语的发展趋势是什么？
现代汉语的发展趋势主要包括以下几个方面：
- 标准化程度的提高：随着全球交流的加强，汉语标准化程度会进一步提高，以更好地适应国际交流和合作的需要。

- 外来词的增多：随着科技、经济、文化等领域的发展，外来词的引入将增多，汉语词汇体系会更加丰富多样。

- 简化和习得的方便性：为了方便习得和使用，现代汉语可能会发生一定程度的简化和统一。

- 方言的影响：方言在日常生活中仍然广泛使用，现代汉语可能会逐渐受到方言的影响。

现代汉语简答题

现代汉语简答题、简答题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、借喻和借代有什么不同？借喻和借代有相近的地方，借喻是喻中有代，借借代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻往往可以改为明喻，借代则不能。

2、如何区分宾语和补语？一是看关系，看是否有动宾关系；二是看词性，如果是物量词，一般是宾语，如果是动量词，那就是补语；三是某些表示时间的成分既可能作补语，也可能作宾语，而作宾语时往往可以变换为“把”字句。

1、“漂亮”和“关心”都可以受程度副词的修饰（很漂亮、很关心），为什么将“漂亮”归为形容词，将“关心”归入动词？答：A、“漂亮”不能带宾语，而“关心”能带宾语。

B、“漂亮”具有形容词的重叠方式，即：AABB式；而“关心”具有动词的重叠方式，即：ABAB式。

C、“漂亮”表示事物的“性质、状态”，而“关心”表示人的“动作、行为”。

1、以“忽然”和“突然”为例，说明形容词和副词在语法功能上的同异。

答：A、副词不能受程度副词的修辞限制，而形容词可以；B、形容词可以作谓语，而副词不能作谓语，如：他来得很突然。

2、修辞与语音、词汇和语法是什么样的关系？答：修辞和语音、词汇、语法既有区别又有联系：对于修辞来说，语言三要素是修辞的手段和基础，也是修辞要调动、加工的语言材料；就语言三要素来说，修辞是对它们的综合的艺术加工，是它们的高级体现。

66.举例说明什么是会意字？答：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新的意义，这种造字法叫会意。

如：休、明等。

67.举例说明词的比喻义和比喻用法有什么区别?答：词的比喻义是词的固定的意义，而修辞中的比喻只是临时用法。

如：摇篮的比喻义为某种事物的发源地；共产党像太阳，而太阳一词中并没有共产党的义项。

68.根据词的语法功能，具体说明“年轻”和“青年”的词性。

答：“年轻”是形容词，它可以受程度副词的修饰限制，而不能受数量短语的修饰限制；“青年”是名词，它不能受程度副词的修饰限制，但以受数量短语的修饰限制。

现代汉语(修辞部分简答题)

简答题（记关键词）一、构成情景语境的因素：1.主观语境因素（交际双方的身份、职业、思想、心情等）；2.客观语境因素（语言运用过程中的时间、地点、场合、话题等）。

二、修辞的作用和学习修辞的目的。

1.提高说话、写作能力和阅读欣赏水平；2.提高语言修养和语言美的水平；3.更准确畅通地传递社会信息。

三、词语锤炼的目的：寻求恰当的词语，使语句的表达更加完美，即不仅要求词语用得准确，而且要求词语用得鲜活。

四、词语锤炼的要求。

1.需要富于创新精神。

2.必须要锤炼思想内容。

3.内容要通过一定的形式来表现。

因此词语锤炼一般从意义和声音两方面入手。

五、意义锤炼的要求。

1.要提高观察、认识事物的能力。

2.要力求准确、妥帖。

3.要力求配合得当、前后呼应、整体和谐。

4.要力求色彩鲜明：词语的感情色彩、语体色彩和形象色彩要鲜明。

六、声音锤炼的要求。

1.注意音节整齐匀称。

2.注意声调平仄相间。

3.力求韵脚和谐。

4.讲求叠音自然。

5.讲求双声叠韵配合。

七、比喻的作用1.使深奥的道理浅显化，帮人加深体味。

2.使抽象的事物具体化，叫人便于接受。

3.使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

八、比喻的灵活用法。

1.没有喻词的比喻。

如“大地母亲”、“我的朋友——书籍”、“思想感情的潮水”。

2.程度不等的比喻。

如“一粒汗珠一颗星，星星不如汗珠明”。

常用“不如”、“不及”、“比……还……”3.否定方式的反喻。

如：困难不是铁不是钢，困难是弹簧。

喻词常用“不是”或“不像”。

九、比拟的作用。

1.使读者对表达的事物产生鲜明的印象。

2.可以感受作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。

十、比喻和比拟的异同。

同：二者都是两事物相比。

异：比喻重点在“喻”，即以B事物“喻”A事物，二者一主一从；比拟的重点在“拟”，即将A事物“当作”B事物，二者彼此交融浑然一体。

十一、借代与借喻的区别。

1.借喻是借中有喻，借代是代而不喻；2.借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；3.借喻往往可以改为明喻或暗喻，借代不能。

现代汉语简答题及答案

举例说明词义发展变化有哪几种类型？⑴词义的扩大，即演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大。

如汉语的“江”“河”原来只指“长江”“黄河”，现在泛指一切河流。

⑵词义的缩小，即演变后所反映的现实现象的范围比原来的小。

如“臭”原指一切气味，包括香味和臭味，现在只指臭味。

⑶词义的转移，即原来的词义表示某类现象，后来改变为表示另一类现象。

如“步”原来指“行走”，现在指“跨出一脚的距离”。

词的比喻义与比喻手法有什么区别与联系？1、词的比喻义是通过比喻用法固定在词中的意义，属于词汇学范畴。

比喻手法是利用甲事物比况乙事物，属于修辞学范畴。

2、词的比喻义是固定的，如“傀儡”比喻“受人操纵的人或组织”，“铁”比喻“坚强、坚硬、坚定”等，这些意义都已固定在词中，在词典上可以查阅，使用时人们已几乎感觉不出它是一种比喻格。

而修辞中的比喻手法所赋予的意义是临时的，只是在具体的上下文中才能确定所比喻的意义是什么，这个意义词典中没有的。

如“长征是播种机”的“播种机”一词，本身并没有指“长征”的意义，在这里是临时赋予的。

当然，词的比喻义与比喻用法之间并没有一道绝对的界线，一旦一个词的比喻用法比较普遍，就会逐渐固定下来而成为这个词的比喻义。

基本词汇与一般词汇的区别和联系如何？一种语言的词汇由于其内部成员的地位和作用不同，可以分为基本词汇和一般词汇两大部分。

基本词汇是基本词的总汇，是词汇中最主要的部分，同语法共同构成语言的基础。

基本词汇具有以下三个特点：①稳固性，即长期存在，不易变化。

现在所使用的很多基本词在甲古文、先秦典籍中就出现了，长期为社会服务着。

如“山”“水”、“日”、“月”等。

②普遍性，或称全民常用性，即流行区域广,使用频率高,为全民族所理解。

如“学习”、“劳动”、“锻炼”、“建设”等。

③能产性，即成为构成新词的基础。

词汇丰富的主要手段是利用已有的语素构造新词，而以基本词作为构词材料创造出来的新词，最易于被人们理解和接受，并且基本词的构词能力特强。

现代汉语简答题[整理版]

1.北方话作为普通话的词汇基础有很多优势条件，请你任选一方面谈谈。

第一，北方话在我国政治、经济方面的影响大，北方话区域历来是我国政治经济中心区域;第二，北方话具有雄厚的文化基础，我们现在使用的书面语白话，就是在北方话基础上发展起来的，许多文学名著也是使用北方话写的，这些作品的流传，促进了北方话在全国的传播;第三，北方话具有广泛的群众基础，使用人口占整个汉民族的7 0 % ;第四，北方话通行地域广阔，从东北到西南，从西北到东南的南京，在这样大的范围内通话基本上没有问题。

(答对其中一个要点并适当展开即可给满分)2. 举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同?第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主; 第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。

3. "重要"和"主要"是不是同一词类?二者在功能上有哪些不同?"重要"和"主要"都是形容词，但"重要"属于普通形容词，"主要"属于非谓形容词。

二者在功能上的主要区别是:第一，"重要"可以受副词修饰，"主要"不能受副词修饰;第二，"重要"可以充当谓语，"主要"不能充当谓语。

4. 举例说明什么是简化字? 是不是笔画少的字就是简化字?简化字相对繁体字而言，是指改造原来笔画结构复杂的繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。

例如"馬"繁体字，简化后的"马"就是简化字。

简化字有特定的内涵，不是笔画少的汉字就是简化字，例如"上、下、一"这些字不是简化字。

5. 网络语言要不要规范? 请谈谈你的看法。

这个问题学生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同样给分。

肯定回答要点:网络语言需要规范。

现代汉语期末简答题(含答案)

简答题1.举例说明陈述形态转化为指称形态的常用语法手段。

答案：陈述形态转化为指称形态，常用语法手段有：在陈述形态后面加上名词性后成分。

傻——傻子盖—盖儿加上结构“的、所、者。

吃——吃的见—所见2.什么是句法结构的平行性？它有何作用？答案：句法结构上的平行性：是指不同的句法结构能够按照同样的要求进行句法变形，并得到相同的结果，或者说不同的句法结构能够适应相同的句法变形的要求。

其作用是确定句法结构的同构关系。

可以解决一些句法结构的定性问题。

3.词类划分的层面是什么？答：（1）汉语的词类同构句法成分之间的对应关系不是简单的一一对应关系，而是复杂的一对多和多对一，因此，汉语词类的划分不宜在句子这一层面操作，亦即不宜根据词充当句子成分的功能来划分词类。

汉语词类的划分应当在词组层面进行。

（2）短语是静态的语法单位，而不像句子那样是动态的语法单位。

在短语这样的静态单位中词语的组合及其功能的显现基本不受语用因素的影响，可以比较真实地反映出词语的分布状况。

4.现汉语语法的特点是什么？答：（1）汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。

（2）汉语句子的构造基本上是一致的。

（3）述补结构是具有汉语语法特色的句法结构。

5.实词和虚词的区别？答：（1）实词可以充当句法结构，虚词则不能，只能帮助实词组合，或者表示某种语法意义，标记语法成分。

（2）总的来看，实词是开放类，难以举例的，虚词是封闭的类，其成员基本上是可以前部列举的。

（3）实词是不定位的，在句法结构中位置是可变的，虚词一般是定位的，在句法结构中的位置基本上是固定的。

（4）实词既有词汇意义，也有语法意义：虚词只有语法意义，没有词汇意义。

6.为什么说语法形式和语法意义之间的对应关系是非常复杂的？答：一方面，语法形式和语法意义有着密切的对应关系，即语法形式不同，语法意义也有区别。

这是二者之间对应的一种情况。

另一方面，语法形式同语法意义之间的对应关系是一对多和多对一的对应关系，而不是简单的一一对应的关系。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

现代汉语简答题
、简答题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1、借喻和借代有什么不同？
借喻和借代有相近的地方，借喻是喻中有代，借借代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻往往可以改为明喻，借代则不能。

2、如何区分宾语和补语？
一是看关系，看是否有动宾关系；二是看词性，如果是物量词，一般是宾语，如果是动量词，那就是补语；三是某些表示时间的成分既可能作补语，也可能作宾语，而作宾语时往往可以变换为“把”字句。

1、“漂亮”和“关心”都可以受程度副词的修饰（很漂亮、很关心），为什么将“漂亮”归为形容词，将“关心”归入动词？
答：A、“漂亮”不能带宾语，而“关心”能带宾语。

B、“漂亮”具有形容词的重叠方式，即：AABB式；而“关心”具有动词
的重叠方式，即：ABAB式。

C、“漂亮”表示事物的“性质、状态”，而“关心”表示人的“动作、
行为”。

1、以“忽然”和“突然”为例，说明形容词和副词在语法功能上的同异。

答：A、副词不能受程度副词的修辞限制，而形容词可以；B、形容词可以作谓语，而副词不能作谓语，如：他来得很突然。

2、修辞与语音、词汇和语法是什么样的关系？
答：修辞和语音、词汇、语法既有区别又有联系：对于修辞来说，语言三要素是修辞的手段和基础，也是修辞要调动、加工的语言材料；就语言三要素来说，修辞是对它们的综合的艺术加工，是它们的高级体现。

66.举例说明什么是会意字？
答：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新的意义，这种造字法叫会意。

如：休、明等。

67.举例说明词的比喻义和比喻用法有什么区别?
答：词的比喻义是词的固定的意义，而修辞中的比喻只是临时用法。

如：摇篮的比喻义为某种事物的发源地；共产党像太阳，而太阳一词中并没有共产党的义项。

68.根据词的语法功能，具体说明“年轻”和“青年”的词性。

69.对偶和排比的主要区别是什么？
答：对偶是结构相同或相似，字数相等，意义上密切相连的两个短语或句子对称地排列在一起；排比是把结构相同或相似，字数可以不等的，意义密切关联的三个或三个以上的句子或句子成分排列在一起。

70. 什么是儿化?儿化有哪些作用?
答：“儿化”指的是一个音节中，单纯带上卷舌色彩的一种特殊的音变现象。

儿化具有区别词义、区别词性和表示细小、亲切、轻松或喜爱的感情色彩的作用。

66.什么是外来词?举例说明吸收外来词的主要方式。

答：外来词也叫借词，指的是从外族语言里借来的词。

吸收外来词的主要方
式有：A、音译外来词，B、音意兼译外来词，C、音译加意译外来词，D、字母外来词。

67.“救过他的姐姐的学生”这一结构可能有几种不同的停顿？各表达什么含义？
答：A、救过他的姐姐的学生他救过他姐姐的学生
B、救过他的姐姐的学生姐姐的学生救过他
C、救过他的姐姐的学生学生救过姐姐
68.形容词重叠有几种形式？请各举一例并说明重叠的作用。

答：单音节：基本形式是AA或AA的、AA儿，大大；
双音节：基本形式是AABB或AABB（的）、AABB（儿），干干净净；
少数双音节贬义形容词有A里AB式，马里马虎。

69.反问句和设问句有何异同?
答：反问句是无疑而问，明知故问，答案就在问句中；设问句也是无疑而问，自问自答，目的是引导读者注意和思考问题。

人们的注意
1．普通话的音节结构有哪些特点？
答：A、一个音节最多可以用四个音素符号来拼写。

B、元音在音节中占优势。

每个音节总要有元音。

C、音节可以没有辅音，辅音只在竟2的开关或末尾出现，在音节末尾出现的辅音只限于nt和ng，没有两个辅音相连的音节。

D、汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹，可以没有韵头和韵尾。

2．汉字标准化的“四定”指的是什么？
答：字有定音，字有定形，字有定量，字有定序。

3．把字句有哪些特点？
答：A、动词前后总有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。

B、“把”的宾语一般说在意念上是有定的、书籍的人或事物，因此前面会带上“这、那”一类修饰语。

C、谓语动词一般都有处置性，就是动词对受事要有积极影响。

D、“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这类词只能置于“把”字前。

47.现代汉语普通话的音节有哪些主要特点?
答：(1)现代汉语普遍话的音节一般由声母、韵母、声调3个部分构成，韵母还可以再分为韵头(介音)、韵腹、韵尾3个部分，有些音节可以没有韵头、韵尾，甚至声母，但每个音节必须有韵腹和声调；
(2)一个音节最多可以有4个音素，包括元音和辅音，最少要有一个音素，但这个音素一般必须是元音音素；
(3)汉语音节中必须有声调贯穿始终。

48.举例说明单纯词、合成词和单音词、多音词的关系。

答：(1)单纯词和合成词是就词的内部构成来说的，是由构成词的语素的多少决定的。

(2)单音词和多音词是就词的音节多少来说的。

(3)单音词。

除“盖儿、头儿”等儿化词以外，只能是单纯词，多音词可能是合成词，也可能是单纯词；单纯词可能是单音词，也可能是多音词，合成词除
儿化词以外，只能是多音词。

49.“我让他明天来这儿。

”和“我知道他明天来这儿。

”两个句子的结构是不是相同?如何进行区分。

答：不同。

“我让他明天来这儿。

”是兼语句，“我知道他明天来这儿。

”是主谓短语做宾语的句子。

这两类句子首先第一个动词不同，兼语句的第一个动词多是具有使令意义的动词，而主谓短语做宾语的句子的第一个动词没有使令意义，如“知道、同意、相信”等。

其次两种句子的语音停顿位置和插入状语的位置不同，兼语句的第一个动词后不能停顿，只能在第二个动词后停顿和插入状语，如“我让他明天来这儿”；主谓短语做宾语的句子在第一个动词和第二个动词后都可以停顿和插入状语，如“我知道明天他来这儿”、“我知道他明天来这儿”。

（六）多重复句分析（用竖线法分析。

每题3分，共6分）
1、因为我们是为人民服务的, 所以,我们如果有缺点, 就不怕别人批评指出。

（第答：因为我们是为人民服务的,| 所以,我们如果有缺点, ||就不怕别人批评指出。

一层：因果；第二层：假设）
2、北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。

答：北京是美丽的，我知道，| 因为我不但是北京人，|| 而且到过欧美，||| 看见过许多西方的名城。

（第一层：因果；第二层：递进；第三层：顺承）。