《片段仿写》
作文片段摘抄并仿写
作文片段摘抄并仿写
段落一：
哎呦，这晨光真给力！一晚上过去，天边就红了，像染了血似的。
湖面也醒了，波光闪闪的，跟小精灵似的跳来跳去。
段落二：
走进书店，就听见书页翻动的声音，就像是有人在悄悄告诉你啥秘密似的。
读者们有的看得入神，有的还在那儿小声嘀咕。
每一本书啊，都像是个新世界的大门，就看你敢不敢推开它了。
段落三：
风一吹，门口的风铃就叮叮当当地响，听着就让人心情好。
门外的花儿也随风摇摆，像是在跳舞。
屋里的茶香也飘出来了，整个地方都让人感觉特舒服。
八、作文精彩片段小练笔,(仿写) 爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯
八、作文精彩片段小练笔,(仿写)爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯1、他看上去大概八九岁，又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。
长长的头发好久没理了。
浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，黑溜溜的眼珠子转来转去，一股机灵劲。
2、他拨开树丛，一个小男孩的脑袋钻了出来，大约有十一二岁，黑瘦的小脸上都是灰尘，头发差不多得有两寸多长，乱蓬蓬的，十足一个鸟巢模样。
3、冰儿是这头山区里出了名的俊俏女孩，成天日晒雨淋，也晒不黑，淋不萎，脸蛋依旧白白净净，眉清目秀。
一笑起来两个梨涡显得更甜了，说起话来声音就像黄莺打啼，非常动听。
4、我一回来，就看见有个小男孩在我工作室里，他可能十岁左右的模样，穿着红色长袖上衣，一条蓝色短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。
毛茸茸的平头，衬着一张黝黑的小圆脸蛋。
他像飞蛾看见火一样，在我身边转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
5、我仰头一看，那边树杈上坐着一个十来岁的女孩子，手里拿着一只口琴正吹着，她穿着淡蓝色的毛衣，一条白色的纱裙，两只穿着玛丽珍鞋的小脚悬空地搭拉着，怪自在的。
她一头微卷的长发披在肩上，小巧的笔头略微上翘，水灵灵的大眼睛看了看我，又望向远方，我不仅感叹这小姑娘长得可真漂亮。
6、小甜今年已经十四岁了，但她个子不高，手臂也很纤细，颧骨突出，十个指头跟枯枝一般，仿佛一折就会折断似的。
因为长得很消瘦，所以她跑起来就像在飘。
7、我的同桌身材匀称，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条羊角辫，红润的小脸蛋，她的眼睛虽然是单眼皮，但圆圆的看起来很可爱，再加上两个酒窝，笑起来可活泼可爱了。
8、隔壁院子来了两个乡下的孩子，是一对小姐弟，姐姐常常竖着马尾辫，穿着红色小花衫；弟弟脑门上留的头发，就像扣着一个茶壶盖。
9、我记得那是个七八岁瘦骨伶仃的孩子，不过长得眉清目秀，特别是那双长得比常人大，闪动着聪慧的光芒。
10、妹妹今年7岁，上学不久。
她那红扑扑的脸蛋上，长着一双黑溜溜的眼睛透着聪明邻里的神色，齐刘海下面是两条毛茸茸的眉毛，她那排雪白的牙齿中，缺了一颗门牙，笑起来特别逗人。
仿写片段
1、花。
我看见过美丽的迎春花，观赏过火红的香山红叶，却从没看见过玫瑰这样的花。
玫瑰真红啊，红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊，美得让人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着，看着那仙女般的，娇嫩的玫瑰，让正在观赏的我陶醉在那里。
2、山。
长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛天上的云真白啊，白得像都做过九九百十一天的美容SPA；3、云。
天上的云真奇啊，一会儿变成牛，一会儿变成羊，谁也琢磨不透他待会儿会变成什么来和你碰面；天上的云真多啊，大的小的，圆的扁的，厚的薄的，密密麻麻地遍布在天空中的每一个角角落落，像是要把天空填满似的；天上的云真怪啊，时而黑时而白，时而白时而黑，像是一个个法力无边的魔术师在为你变戏法......4、花。
我见过香气扑鼻的夜来香，观赏过婀娜多姿的月季花，但是我更喜欢坚强不屈的梅花，梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。
梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。
5、鸟。
百灵鸟的叫声真美啊，美得让你感觉不到你还在呼吸；百灵鸟的叫声真翠啊，翠的让你感觉不到其它的声音；百灵鸟的声音真甜啊，甜的让你即使嘴里喊一颗糖都是苦涩的。
6、人。
我看见过实验小学的学生，也看见过城关小学的学生，但从没看见过瑞亭小学的学生这么好。
瑞亭小学的学生有礼貌，只要看见客人就会问声好；瑞亭小学的学生讲卫生，爱干净，只要看见教室里的地上有一点脏东西，就会主动弯腰捡起来；瑞亭小学的学生爱学习，一听到上课铃声就立刻进教室坐好，等待老师过来上课。
7、狗。
我见过又大又凶猛的狗，见过又小又可爱、温顺的狗，从来没见过像我上海那叔叔家的那种又大却又温顺的狗。
它是那么大，大得让你不敢过去碰它一下；可它又是那么温顺，它一看到人就会过去跟他表示亲热，那么大的狗跑向一个人，谁会认为这是跟他去表示亲热，而不是去咬他呢？可能就算是小偷来家了，它也会跑去跟小偷去蹭蹭身子，蹭蹭腿什么的；它是那么听话，它从不在家里大小便、让它回笼就回笼子，让它坐就坐下，它从不在家里“汪汪”地叫。
仿写猫的片段写一段段的话
仿写猫的片段写一段段的话
仿照短文《猫》的写法，围绕一句话写个片段如下：
1、绵羊
说它很温顺胆小吧，的确是啊！虽然绵羊们是群居动物，但是它们从来不和别的动物起冲突。
如果突然收到了惊吓，绵羊双耳竖起，眼睛瞪得圆溜溜的，吓得到处乱跑。
正是因为它的温顺胆小，才容易被人们驯服。
2、牛
说它勤劳吧，的确是啊！那一眼望不到尽头的田野，正是牛一点一点犁出来的。
牛套着犁，埋下头，一步一步踏踏实实，好像不知道疲倦似的，把板结的泥土犁的松软，为种子提供了舒适的小窝。
3、猴子
说它顽皮吧，的确是啊！小小的一只猴子，仿佛不知道累，每天上蹿下跳的。
你刚在这棵树上看见它，一眨眼，它又去了另外一棵树。
有时候，还会突然抢走游人的零食，躲在高处吃得津津有味。
4、天鹅
雪白的羽毛，修长的脖颈，优美的曲线，这就是优雅的天鹅啊！天鹅飞累了，落在水里，渐渐收拢洁白的翅膀，划水时，不紧不慢，你看它多像一位公主啊。
仿写片段原文及仿写
仿写片段原文及仿写
1原句：信赖，往往创造出美好的境界。
——《珍珠鸟》
仿写：尊重，往往架构起沟通的桥梁
2原句：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
——《安塞腰鼓》
仿写：炸雷一样，是激烈的鼓声；流星一样，是挥舞的鼓槌；大山一样，是强健的躯体；烈火一样，是激昂的情绪；闪电一样，是乱舞的身影。
3原句：吹吧！吹红了杜鹃，吹绿了柳丝，吹得柳叶儿絮絮细语：仿佛在切切诉说一个奇异的神话，在低吟一支爱与悲的曲子；吹吧，吹醒还在沉睡的人们哪！——《三分春色一分愁》
仿写：吹吧！吹蓝了天空，吹黄了树叶，吹得树叶儿翩翩起舞：仿佛在款款跳起一个神秘的舞蹈，在进行一场生与死的祷告；吹吧，吹熟还在酣睡的果实哪！
4我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根，——《山的那一边》
我竟没想到，一颗不起眼的小石子，却在我的心湖里激起了涟漪。
5原句：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
——《社戏》
仿写：湖上的荷花和两旁的香樟所散发出来的气息，夹杂在空气中迎面扑来；阳光便跳跃在这水面上。
洁白的絮絮的云朵，仿佛是奔腾的骏马的四蹄似的，都在天空上千变万化，但我却还以为天是静止的。
仿写《雾在哪里》片段4篇
仿写《雾在哪里》片段4篇雾在哪里
雾像一位神奇的魔法师。
有一天，他来到森林里。
“我要把森林藏起来。
”雾产生了一个奇怪的想法。
于是，他把森林藏了起来。
霎时，森林里那些高大的树木和那些各种各样的野生动物，甚至连伐木工的小木屋，都突然看不见了。
雾真是太神奇了!
雾在哪里
雾是个又淘气又顽皮的孩子。
有一天，雾来到了铁五小的操场。
他想把操场藏起来。
于是，他把操场藏了起来。
顿时，无论是塑胶跑道、足球场，还是高低杠和美丽的银杏树，一下子都不见了。
空荡荡的，可怕极了！
雾在哪里
雾很淘气，总是惹事。
这一天，雾来到了一个小村庄。
“我要把村庄藏起来！”
雾得意地笑着说。
于是，雾把村庄藏了起来。
霎时，无论房屋、场院，还是老奶奶和小朋友都不见了，甚至那几只小鸡也不见了踪影。
雾开心极了，直说：“真好玩，真好玩！”
雾在哪里
雾很顽皮，总是捉弄人。
有一天，雾出来散步，看见了美丽的小河和戏耍的孩子。
他说：“我想把小河藏起来。
”于是，他把小河藏了起来。
刹那间，无论是长长的小河，还是清澈的河水，都不见了。
甚至水里的小鱼和蝌蚪，以及小朋友也不见了。
雾真顽皮！。
仿写片段和原文40字
仿写片段和原文40字
1、春天，农民播下的是种子,想的是秋天的收获。
今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。
2、真诚是简单的，只有虚伪者才会觉得难以接受。
人生哲理是简单的，只有平庸者才会觉得难以悟透。
3、茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。
盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。
4、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉。
感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难。
5、成熟是秋天里红彤彤的苹果,沉甸甸的稻谷。
成熟是蜡炬成灰泪始干的执着，桃李满天下的欣慰。
成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦。
成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐。
成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇。
成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。
人物仿写片段
人物仿写片段1. 你看小明，每天风风火火的，就像一阵旋风！有次老师问问题，别人都还没反应过来呢，他就嗖的一下站起来抢答，那速度，简直绝了！他呀，怎么就不能沉稳点呢，像个小火箭似的，无时无刻不在冲刺。
2. 哎呀，那个小李，真的是能说会道啊！跟他聊天，就像听一场精彩绝伦的演讲。
上次我们一起出去玩，他一路上嘴巴就没停过，讲各种好玩的事儿，可不就像个移动的故事机嘛！3. 咱班的班长啊，那就是个大家长！啥事都操心，谁有困难了，她第一个冲上去帮忙，就如同守护天使一般。
还记得那次我生病，她又是买药又是照顾我，多暖心啊，这班长当得那叫一个称职！4. 我叔叔简直就是个老顽童！明明一把年纪了，还天天跟小朋友似的。
上次去他家，看见他居然在玩滑板，还玩得不亦乐乎，这不是老顽童是什么呀！他这样的心态，多让人羡慕啊。
5. 她就像一只兔子，总是活蹦乱跳的。
你瞧，课间休息的时候，她在操场上跑来跑去，那欢快的样子，多像兔子在草地上撒欢儿呀！真希望我也能像她那么有活力。
6. 我爷爷可严肃了，就像一座威严的大山。
我们都有点怕他，但是他其实很疼我们。
上次我不小心犯错了，爷爷那表情，哎呀，真是吓人，我当时就想，这可比老师还可怕呢！难道长辈都这样吗？7. 我的好朋友就像阳光一样温暖。
每次我心情不好的时候，她总会陪着我，讲笑话逗我笑，就像一束光照进我心里。
这种友情多难得啊！8. 那个家伙特别倔强，跟头牛似的。
那次我们劝他别做那件事，他偏不听，非要去试试，最后碰了一鼻子灰。
真搞不懂他为啥这么倔呢！9. 我的老师特别温柔，说话轻声细语的，就像一阵轻柔的风。
有一回我考试没考好，很沮丧，老师就温柔地安慰我，鼓励我，让我顿时又有了信心。
这样的老师谁能不喜欢呢？我觉得能遇到这样的老师真是太幸运了。
《春》片段仿写200字
《春》片段仿写200字
《秋》
嘿，盼着盼着，秋就来了呀！
你瞧那街道两旁的银杏树，就跟被大自然施了魔法似的。
前些日子还是绿油油的呢，这几天呀，叶子慢慢地黄了起来。
我每天上学路过的时候，都忍不住多瞅几眼。
有一回，我还特意停下脚步，仰着脑袋仔细看。
那一片片银杏叶呀，就像一把把金黄的小扇子，在秋风里轻轻摇曳着，时不时还会有几片晃晃悠悠地飘落下来，打着旋儿，仿佛在跳着最后的舞蹈呢。
风一吹，地上那些落叶也跟着沙沙沙地响，好像在互相说着悄悄话，那模样可太有意思啦。
这秋天啊，真是处处都透着别样的美呢，让人看着心里就欢喜呀。
四年级作文片段仿写事物
四年级作文片段仿写事物四年级作文片段仿写事物。
《竹》你瞧，那笔直的竹子像士兵守卫着祖国边疆；它们青翠欲滴，挺拔苍劲;微风吹来时，叶儿摇曳生姿……不仅如此，还带给了人们清凉和欢乐，只见秋天到了，地上铺满了黄色的树叶，竹林里却生机勃勃——有许多小孩正围着用树叶编成的鸟巢玩耍，他们还玩起了过家家游戏，好一幅美丽、祥和的景象啊！“这真是一种奇特而又珍贵的植物呀！”我自言自语道。
几十年后，我被邀请去参观世界科技馆，我被馆中展出的先进武器深深吸引住了。
看完后，我久久沉思，内心不禁感叹道：“对呀，为什么大熊猫身体胖乎乎的，吃得却很少，不也算是最早的杂食动物吗？还有，鱼也属于杂食性动物，虽然它们长相凶猛可怕，但实际上它们却吃害虫……”当时我想：“以前人类靠打猎捕杀野兽维持生存，因此常会造成山体滑坡、泥石流等灾难，而现代社会则发明了农药、化肥和电锯等工具帮助人们捕捉害虫，大力开垦荒地种植庄稼……”原来如此!总之，我们应该像那些“大熊猫”“鱼儿”和“蚂蚁”那样，使用智慧的大脑与勤劳的双手创造出更多新奇的东西。
毕竟，每个人都拥有两条腿嘛。
现在让我们放下手中的工作，走向户外，融入大自然吧!去寻找答案吧!竹。
你真美丽。
《铁块》春暖花开，万物复苏，草绿，柳绿，桃红。
花香沁人肺腑，溪水叮咚，百鸟齐鸣。
同学们有的放飞风筝，有的欣赏美景，欢声笑语，其乐融融。
我漫步在公园的小路上，突然间听到：“砰——砰——”咦?这是怎么啦?原来，我脚下的泥土裂开了。
哦!大概是在夜晚刮大风的缘故吧。
没错!仔细观察，周围的花坛都有裂纹，再往远处眺望，高楼大厦全部变形，唯独南京城楼屹立不倒，坚强无比。
难怪历史书中记载:只要南京还在，哪怕金陵城墙倾塌殆尽，南京仍然能重建!是啊，正是因为南京有“龙脉”庇佑，所以才保留至今。
可现在，人们随意破坏，肆意砍伐，才使南京千疮百孔，令人惋惜!假如有一天，南京失去了她的保护伞，那该怎么办?那时候，我们还将面临空气污染、沙尘暴和各种垃圾的危害，乃至导致死亡率增加。
六年级好书片段仿写
六年级好书片段仿写
她，是一样很神奇的东西。
她，在晚上才出现，她长得很漂亮，总是把她的光柔柔地撒在我们的身上，带给我们慈母般的疼爱。
只要我们稍微抬起头一看，就会看见一个圆圆的大笑脸。
她的心情时好时坏，高兴的时候，给我们一个大大的笑脸，像一个金色的大玉盘；心情不好时，她就变得弯弯的，不想让人们看到她的脸色。
传说在每年在“她”最圆的时候，美若天仙的嫦娥姐姐会抱着一只玉兔在她的手上，遥望着美好的人间，多神奇啊！在晚上，她还是一盏明亮的灯，照亮着大地的每一个角落。
她真神奇！听了我的描述，你知道她是谁了吗？
我的伯父鲁迅先生
神态：这时候，我清清楚楚的看见，而且现在也清清楚楚地记着，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
仿写《摔跤》片段打羽毛球的作文
仿写《摔跤》片段打羽毛球的作文
羽毛球比赛真是紧张又刺激！球在空中飞来飞去，看得人眼花
缭乱。
每次挥拍都像在跟对手“较劲”，看谁能打出更漂亮的回球。
哎呀，这汗水简直跟下雨一样，哗啦啦地往下滴。
不过，这感
觉真爽！就像是全身的力气都找到了出口，全都用在了球拍上。
对手的眼神可犀利了，一看就是在心里盘算着怎么赢我。
他的
动作也超快，每次都让我措手不及。
不过，我也不是吃素的，我总
能找到他的破绽，给他来个“出其不意”。
哇，这一球打得太好了！球直接飞到了对手的后场，他都没反
应过来。
我就站在那里，得意地笑，心里想，“看你怎么接！”。
比赛结束，我累得像条狗，但心里别提多高兴了。
虽然累得不行，但这场比赛真的让我感受到了运动的魅力，也让我更加喜欢打
羽毛球了！。
《索溪峪的“野”》片段仿写
《索溪峪的“野”》片段仿写【第1篇】付家庄的海是美的。
付家庄的海，是色彩的美，是辽阔的美。
这种美，是一种柔和的美。
海边前一米的水是透明的色彩，看上去让人觉得很舒服。
前两米到四米的水，是蔚蓝的，透明的水宛如钻石镶嵌了蔚蓝色的海。
这种美，是一种宽广的美，不是曲窄的沟湾，也不是涓涓小流，而是望去一片汪洋，令人心旷神怡。
这种美，是一种波涛汹涌的美，或直扑对岸，或风平浪静，宛如一个淘气的孩子。
【第2篇】海是野的。
大海，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种惊险的美：如果海边城市地震了，就会引起海啸，几百米高的海浪无情地摧毁着建筑物、大桥以及很多地面上的东西。
所以一听到海啸这个词，我就会提心吊胆，非常害怕。
这种美，是一种温柔的美：夏日炎炎，人们常常去海边游玩，游泳。
一些下海的人，接受了大海送给他们的凉爽。
不一会儿，海浪温柔地拍打着沙滩，好像在问岸上的人们：你们怎么不下来？不想凉快一下吗？这种美，是一种随心所欲的美：每一滴小水珠想到哪就去哪。
它们无拘无束，想干什么就干什么，真让我羡慕。
海是野的，更是美的。
【第3篇】水是美的。
清澈的水是自然地美，是默默无闻的美。
这种美是一种不张扬的美，它无声地滋润着万物，让万物充满生机；它能包容万物，让肮脏变得纯洁。
这种美是一种随性的美，存在于湖中，就静得如一面镜子，倒映着天空，水天一色；存在于小溪中，就一路欢歌，轻轻流淌；存在于大江大河中，就奔涌向东直入大海；存在于大海中就随着潮汐忽起忽落。
这种美是一种充满博大胸怀的美，宛如一个母亲，包容世间的每一个孩子。
【第4篇】海是美的，哈仙岛的海是大自然的美，是独特的美。
这种美是一种狂野的美：几米高的海浪从大海深处涌起，又砸在了海面上，飞花碎玉，蔚为壮观，使人赞叹不已。
海浪像一堵厚厚的墙，在“蓝宝石”上倒下，击起高高的浪花，让人倒吸一口冷气。
这种美，是一种绵亘的美：不是一个浪花单独占据这个舞台，也不是两三浪相连接，而是一浪接一浪连绵不绝。
歌溪(片段仿写)_优美段落
歌溪（片段仿写）歌溪（片段仿写）武汉市洪山区张家湾小学四（2）班李泰来（第十三讲）秋天，歌溪的水变得火红火红，是悬挂的红叶的倒影吧？性格也变得文静。
一路上，歌溪发出风吹动的树叶，“哗啦哗啦”的声音；人们庆祝丰收，欢乐的声音；小孩子在地上玩耍，你追我赶的声音；歌溪沉重悠扬的歌声，像大提琴那样深远、悠长。
秋天那么忧伤，歌声变得略有些沉重，不像以前那么天真、活跃。
这时，一个孩子来了，它向歌溪跑去，歌溪的水变得更加火红，处处落叶纷飞。
它与孩子嬉戏，你泼一下，我泼一下。
一大群孩子跑来了，他们争先恐后地跳进水里。
孩子们跳着、笑着，歌溪和他们拥抱，孩子们的笑容更加灿烂了，拼命地迎合孩子。
歌溪，你给我们带来了多少欢乐！精彩点评：整个还不错！但细节之处还需要雕琢哦！语言还需要继续打磨和历练，希望多积累更多优美的语言完善自己的作文！指导老师：姚越歌溪（片段仿写）武汉市武昌区实验小学黄鹤楼校区三（4）班邱嘉莹（第十三讲）春天，歌溪从山上流下来，它的旁边是一片翠绿翠绿的树林。
歌溪欢快地吹着哨子，指挥着小鸟乐队，和奏着一首欢快的乐曲，像一个小小的音乐家。
歌溪顺着下坡径直往下冲，“哗啦哗啦”，歌溪唱着小曲，奔跑了下来。
歌溪的速度渐渐慢了下来，缓缓地流连森林。
歌溪吹起了它那优美的长笛，沉睡了一个冬天的大树、花朵、昆虫、动物都苏醒了过来，情不自禁地为它伴奏，沙沙，咕咕……这些声音，组成了一首美妙的乐章，好听极了！小朋友们在上面划着船，唱着歌，捞着鱼，快乐极了！他们笑着闹着在歌溪上玩着，整个歌溪都能听见他们的笑声……精彩点评：想象力很美好哦！不过语言还需继续历练哦，散文要尽可能选择优美的语言呐，避免直白口语化！。
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• 《荷塘月色》第四段仿写
•
此曲只应天上有，人间哪得几回闻。
•
• 片段1 ：层层叠叠的作业本上，遍布的是密密麻麻
的题目。题目难度很大，像沟沟坎坎的高山。一道 又一道的题目中间，零星地点缀着些“白花”，有 肆无忌惮的横着开的，有摇曳生姿的竖着涂的；正 如一粒粒的珍珠，又如夜幕里的星星，又如一块块 的璧玉。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处音乐 课堂上渺茫的歌声似的。这时候笔尖与纸页也有一 丝的颤动，像波浪般，霎时传到纸页那边去了。题 目本是密密麻麻挨着的，这便宛然有了一道颇为柔 美的波痕。“白花”底下是写错的字迹，遮住了， 不能见一点细痕，而答案却更加难懂了。 • ——李悦
炼辞得奇句， 炼意得余味。
• 片段2：层层叠叠的蛋糕上面，涂抹的是厚厚的奶 油。奶油涂得很均匀，像嫩嫩的块状豆腐。精致 的奶油上面，有意的点缀些樱桃，有袅娜的起舞 的，有羞涩的聚在一起的；正如一粒粒的丹珠， 又如一颗颗的玛瑙，又如一个个跳动的音符。切 刀划过，送来阵阵清香，仿佛童年甜到梦里的棉 花糖似的。这时候奶油与樱桃也有了一定的形态， 像红梅映雪般，婷婷立在蛋糕上面。奶油本是水 平的分布着，这便宛然有了一层镶着的奶油边。 奶油底下是薄薄的巧克力，遮住了，只能看见一 个截面，而奶油却更见诱人了。 • ——朱文惠
启示2：笔若无法而有法，形似有形而无形。 • 清· 郑绩：在创作中，文章好象没有法度 而实际上有法度，外象似乎有现成的形体而 实际上没有。 启示3：文有一定之法，有无定之法。有定者， 所以为严整也；无定者，所以为纵横变化也。 清· 姚鼐《与张院书》：文章有一定的写作 法则，却没有固定不变的写作法则。前者是为 了使文章写得严谨整饬，后者是使其富有变化 而有所创新。
• 启示1：既有师法，又有变通。 • 宋· 刘道醇《圣朝名画评》师法： 师承效法。变通：灵活运用。
• 年度盛宴： • • 《坤哥篇》 吴子潇
•
•
《坤哥篇》
•
上课时分，班外传来急促之脚步声，坤哥进门 之一刹，吾立门边只觉狂风一阵扑面而来，尚未看 清虚实，只听得一声惊鸿：“上课。”坤哥金口一 开，只见全班同学群体而立，齐齐屈身。气势之宏， 无法记于纸上。 • 坤哥上课，行进间若草中野兔，双目凌然乎若 翔天之鹰，只手板书迅疾如白鹘hú掠水，肢体协调 优美如灵猴攀援，声音洪亮如龙吟九天，气场之强 若玉帝亲临。坤哥一手挥而全班俱静，坤哥一语出 而全班皆动。坤哥一怒，吾心一紧，坤哥一笑，吾 神一松。坤哥竟可以面部之变化牵我等之心神，实 在厉害，小生佩服之至。
沉吟不知天在水，满腹才情压星辉。
4、迁移训练
• 仿写：（南国的秋）比起北国的秋来， 正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍， 鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
豪放词比起婉约词来，正像是瀚海之与 溪流，霹雳之与莺啼，峻岭之与草坂。
今生要作有情痴，妙笔生花著文章。
• 四、能力提升
• 找出下列段落仿写与原文的不同
片段三： 小笼包，无论在什么地方的小笼包， 总是好的；可是啊，耿福兴的小笼包， 却特别的来得鲜，来得香，来得美味。 我的不远千里，要从杨家门赶上公交车， 更要从公交车赶到耿福兴的理由，也不 过想饱尝一尝这“小笼包”，这耿福兴 小笼包的味道。 —— 张茹
• 总结：恍如一夜春风至， • 万树梨花开
三、片段仿写注意事项 1、 片段仿写对象 （1） 名家名篇名段 （2） 名不见经传的小文段 共通点：作品中所蕴涵的思想感悟， 自己也有过，但说不出来，或说得不 如他人透彻、准确，则可参考相关文 段写作方法，结合自己生活体验，叙 述描写、表情达意。
1.词语生动， 句式灵活 2.善于运用修辞 3.文句有意蕴
• 二、写作困惑
兴趣磨平殆尽， 写作渐行渐远。
又到一周写作时，笔端清寒， 心比秋莲苦。
• 三、片段展示 • 片段一 ： 梦里只我一个人，踮着脚走着。 这一片森林好像是我的；我也像发现了神 奇的秘境，到了另一世界里。我大声唱歌， 也肆意跳舞；爬上山坡，也趟进溪水。在 这个时空里，一个人在这和煦的阳光下， 什么都可以想，什么都可以不想，便觉得 是个自由的人。现实中一定要做的事，一 定要说的话，现在都可以不理。这是梦境 的妙处，我且沉睡在这不喧不扰的秘境里 好了。 —— 倪文静
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是日也，又数学课。只见坤哥左手插袋， 右手执笔若游龙出没，所过之处，字字珠 玑入木三分，粉笔之灰若二月之飞雪翩翩 而起。坤哥面色不改，笑容不变，行至结 尾，手猛一挥，断字处凌锋茫茫锐意然然。 又忽听“啪啪”一声，因坤哥用力过大，粉 笔不堪其负竟成数截。实乃坤哥数年造化 之成就，吾等不及也。
十年读写两茫茫。巧模仿，妙登堂，相顾有 惊喜，自带泪千行。熟悉的人和事，别样的 描述方式，于细微之处见真情。
• 片段1：窄窄小小的书桌上面，堆积的是一 摞摞的作业，作业高出桌面很多，像层层 叠叠的小山。一本本作业中间，杂乱地摆 放着些草稿纸，有的写着诱导公式，有的 画着受力分析；正如一群搞怪的小孩，又 如一个个折磨人的小妖精，又如来自十八 层地狱的恶魔。笔尖过处，留下点点墨痕， 仿佛这作业你会做似的。这时候作业与草 稿纸也有了一抹邪笑，像妖魔般，霎时跃 入了你的眼帘，作业本是空空如也的，这 时还是一片空白，作业本上的大小符号， 迷住了你的眼睛，而作写方法技巧
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（1） 仿其形，句式统一 （2） 摹其思，修辞一致 （3） 取其旨，师法变通
• 兵无常势，水无常形，能因敌变化而 取胜者，谓之神。——孙子
文无常势，法无常形，能因意变化而 变化者，谓之神。——周会丽
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皎皎严冬月，莘莘学子情。 开轩谈仿写，执笔话真情。 篇幅虽略短，趣味漫无穷。 文字结良缘，木石识前山 跬步若相积，万里致江山。
• 例1：母爱，
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是一个港湾， 风平浪静时送你远航， 狂风暴雨时拥你入怀。 知已， 是一把雨伞， 阳光明媚时轻轻收起， 阴雨连绵时豁然开启。
句式统一 修辞一致
例2：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。 懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春 。
2、片段摹写方法技巧
• （1）仿其形，句式统一 • （2） 摹其思，修辞一致
• 片段二：我在周五早晨，才知道周末有返 校考试的事，下午便得到噩耗，说居然要 考两门，难度至竞赛级别，而数学即在考 试之列。但我对于这些传说，竟至于颇为 怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推 测出卷老师的，然而我还不不料，也不信 试题竟会难解莫测到这地步。况且始终微 笑着的和蔼的坤哥，更何至于无端让我们 受这种折磨？ • 真的学霸，敢于直面狰狞的考试，敢于正 视惨淡的分数。…… • —— 晋梦婷
妙笔生花著文章 细微之处见真情
• 一、高考作文评分细则
一等 16-20 基础 等级 内容 40分 20分 表达 20分 发展 等级 20分 二等 11-15 三等 6-10 四等 0-5
中心、立意
一等 二等 三等 语言基 本通顺 四等
文体 语言流畅 语言通顺
深刻 丰富
语言不通顺 语病多 有创意 有文采
• 3、仿文欣赏
• 范例展示一：忧愁，无论在什么地方 的忧愁，总是让人感伤的；可是啊， 雨巷的忧愁，却特别的悠长，特别的 寂寥，特别的让人捉摸不透。我的不 远千里，要从广漠塞北赶到烟雨江南， 更要从烟雨江南赶到梦里雨巷的理由， 也不过想饱尝一尝这“忧愁”，这梦 里雨巷的忧愁。 • ——杨子健
• 范例展示二：