小学五年级教案跳绳
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学五年级体育教案跳绳
教学目标:
1、掌握跳绳的多种形式及练习方法。
2、通过短绳速跳、双摇练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。
3、初步学会短绳编花的动作,明确屈臂摇动和前脚掌着地连续纵跳以及摇绳动作。
教学内容:
1、短绳速跳(并脚跳、连续单腿交换跳绳)
2、编花跳
教学重点:学生掌握短绳速跳(并脚跳、连续单腿交换跳绳)、编花跳。
教学难点:学生掌握手腕摇绳、轻巧落地,上、下肢配合协调的技术动作。
一.开始部分:
课堂常规:
1.体育委员集合站队。
2.检查服装,报告人数。
3.教师宣布本课学习内容及达成目标。
4.安排见习生。
5.队列队形练习——稍息、立正、跑步走
●●●●●●●●
●●●●●●●●
◆◆◆◆◆◆◆◆
◆◆◆◆◆◆◆◆
▲
要求:做到快、静、齐。
二.准备部分:
1、慢跑两圈
要求:后面的学生紧跟着排头,不容许超队、掉队,讲话。
2、教师自编热身操:
( 1 )、原地活动手脚踝腕
(2)、绳操:伸展、体前屈、体侧、跳跃。
组织:四列体操队形进行,老师讲解动作,带领学生一起做。 4 x 8拍。
要求:认真做好各种动作,动作准确,整齐划一,有力度达到充分拉伸的作用。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
▲
●●●●●●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●●●●●●
三、基本部分:
短绳速跳:(并脚跳)
并脚跳动作要领:两手握绳的两端,两臂自然屈曲,两手腕、手臂协调一致用力,将绳向上、向前抡起,当绳抡至头以上位置时,两手臂不停顿继续向下、向后抡绳,当绳即将落地前得一瞬间双脚随即跳起,绳从两脚下轮转过去,两臂不停顿继续向后、向上、向前抡绳,绳接近地面的瞬间双脚继续跳起,连续做数次。
教法:
(1)教师示范并讲解,学生原地自主练习;
(2)前后两名学生为一组比赛看谁不断绳跳的多;
(3)教师计时,集体练习速跳,看谁在规定时间内跳的多;(4)提出问题:为什么有些同学跳的多,跳的快?从而引出教学重点;
(5)学生练习感受正确摇绳动作。
学法:
(1)通过老师的讲解示范,前后两名学生为一组比赛看谁的跳绳姿势最正确;
(2)学生自主练习并脚连续跳绳技术动作。
(3)老师指导学生纠正错误动作。
重点:两手握绳的两端,由后向前摇转绳子,双脚脚随即跳起。
难点:学生完成并脚连续跳绳技术,并且手脚动作协调。
2、短绳速跳:(连续单腿交换跳绳)
连续单腿交换跳绳动作要领:两手握绳的两端,向前摇1次绳,两腿分前后依次跨绳,连续单脚交换跳短绳。当绳摆至前下方时,一脚前摆越绳,绳击地时摆动腿落地、踏跳,另一腿后举。当绳摆至前方时,后腿再前摆、踏跳、如此交替进行。
教法:
(1)教师示范并讲解,学生原地自主练习;
(2)前后两名学生为一组比赛看谁不断绳跳的多;
(3)教师计时,集体练习速跳,看谁在规定时间内跳的多;(4)提出问题:为什么有些同学跳的多,跳的快?从而引出教学重点;
(5)学生练习感受正确摇绳动作。
学法:
(1)通过老师的讲解示范,前后两名学生为一组比赛看谁的跳绳姿势最正确;
(2)学生自主练习连续单腿交换跳绳技术动作。
(3)老师指导学生纠正错误动作。
重点:两手握绳的两端,两腿分前后依次跨绳,连续单脚交换跳短绳。
难点:学生完成单脚交换跳短绳技术,并且手脚动作协调。
3、短绳编花
短绳编花动作要领:两手握绳的两端,由后向前摇绳,当绳摇至胸前的瞬间双手迅速在体前交叉,同时跳起,绳从两脚下摇转过去,连续做数次。
教法:
(1)教师讲解并示范规范的动作;
(2)学生集体练习,模仿教师动作;
(3) 学生自由练习,教师巡视指导;
(4)教师计时,集体练习速跳,看谁在规定时间内跳的多;
学法:
(1)分小组分散练习,可以观察帮助,比赛;
(2)好的学生进行演示,并担任小老师的角色,来帮助其他的同学学会编花,看谁教会的学生最多,就被评为优秀小老师;
(3)集体练习:20秒比多(差生给予定数练习,完成15次)。
要求:积极练习,大胆展示,注意安全。
重点、难点:由后向前摇绳,当绳摇至胸前的瞬间双手迅速在体前交叉,同时跳起,绳从两脚下摇转过去
四、结束部分:
1、放松整理:
2、小结下课。
3、师生再见
莲花山中心校
刘金伟