食品微生物学复习整理上课讲义

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《食品微生物学》授课教案

《食品微生物学》授课教案

食品微生物学的研究内容
包括微生物在食品中的生长、代谢、 遗传变异以及与食品成分相互作用等 方面的研究。
食品微生物学的重要性
在食品安全、食品发酵、食品保藏等 领域具有广泛应用,对保障人类健康 具有重要意义。
教学目标与要求
知识目标
掌握食品微生物学的基本概念、 原理和方法,了解食品中常见微
生物的种类、特性和作用。
能力目标
能够运用所学知识分析和解决食品 生产、加工和保藏过程中的实际问 题,具备从事食品微生物学相关领 域工作的基本能力。
素质目标
培养学生的食品安全意识、创新精 神和团队协作精神,提高学生的综 合素质和职业素养。
课程安排与考核方式
课程安排
本课程共分为理论授课、实验教学和课程实习三个 部分。理论授课主要讲解食品微生物学的基本知识 和原理;实验教学通过实验操作培养学生的实验技 能和动手能力;课程实习则安排学生到相关企业或 实验室进行实践锻炼,加深对理论知识的理解和应 用。
04
食品微生物污染与控制
Chapter
食品微生物污染来源与途径
食品加工过程中的设备、工具、 容器和操作人员等都可能成为微 生物污染源。
不适当的储存和运输条件可能导 致微生物在食品中生长繁殖。
原料污染 加工过程污染 包装材料污染 储存运输污染
食品原料在生长、加工、运输和 储存过程中可能受到微生物污染 。
与食品接触的包装材料若未经严 格消毒,可能携带并传播微生物 。
食品微生物污染的危害
引起食品腐败变质
微生物的生长繁殖会导致 食品成分分解,产生异味 、异色和毒素等,使食品 失去食用价值。
传播疾病
某些微生物如致病菌和病 毒等,可通过食品传播疾 病,严重危害人类健康。

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菌种改良
微生物的特点
种类多、分布广
目前已确定的微生物种数仅十 万种左右,但人们估计:目 前最多只开发利用了其中的 1%。微生物种数大大超过动 植物种数。
分布于任何地方,几乎无孔不
入。如万米第2深3页/共海121页、8万米高空、
毒有害物质而引起的以慢性毒害为主要特征的疾病.






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食品微生物对食品的影响
1、食源性细菌 革兰阴性杆菌:肠杆菌科,如沙门氏菌、志贺氏菌、致病性大 肠埃希菌、变形杆菌、小肠结肠炎耶尔森菌、坂崎肠杆菌等;






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食品微生物学复习整理

食品微生物学复习整理

食品微生物学一、核结构的不同,1969年魏塔科提出五界系统,即动物界、植物界、原生生物界、真菌界和原核生物界,1979我国学者提出了病毒界二、物的生物学活性(P3)(1)代谢活力强微生物体积小,有极大的表面积/体积比值,因而微生物能与环境之间迅速进行物质交换,吸收营养和排泄废物,而且有最大的代谢速率。

从单位重量来看,微生物的代谢强度比高等生物大几千倍到几万倍。

人类对微生物的利用主要体现在它们的生物化学转化能力。

(2)繁殖快微生物繁殖速度快、易培养,是其他生物不能比的。

以二裂法繁殖的细菌具有惊人的繁殖速度。

(3)种类多,分类广目前已经确定的种类为10万种左右,每年正以发现几百至上千个新种的趋势在增加;目前我们所了解的微生物种类,至多也不超过生活在自然界中的微生物总数的10%。

(4)适应性强,易变异由于个体小,结构简单,繁殖快,与外界环境直接接触等原因,微生物很容易变异。

变异具有多样性,最常见的变异形式是基因突变,它可以涉及到任何形状,诸如形态构造、代谢途径、生理类型以及代谢产物的质或量的变异等。

三、世纪中期,以法国的巴斯德和德国的柯赫为代表的科学家才将微生物的研究从形态描述推进到生理学研究阶段。

四、食品微生物学所研究的内容包括:(1)研究与食品有关的微生物的活动规律;(2)研究利用有益微生物为人类制造食品;(3)研究如何控制有害微生物,防止食品发生腐败变质;(4)研究检测食品中微生物的方法,制定食品中微生物指标,从而为判断食品的卫生质量提供科学依据。

五、微生物在食品中的应用有3种方式:即微生物菌体的应用;微生物代谢产物的应用;微生物酶的应用。

六、原核微生物主要包括细菌、放线菌、蓝细菌以及形态结构比较特殊的立克次氏体、支原体、衣原体以及螺旋体等。

七、细菌的基本结构包括细胞壁、细胞质膜、细胞质及细胞核等4部分。

八、细胞壁的功能:(1)细胞壁具有保护细胞及维持细胞外形的功能;(2)细菌细胞壁的化学组成也与细菌的抗原性、致病性以及对噬菌体的敏感性有关;(3)为鞭毛运动提供可靠的支点;(4)可允许水及一些化学物质通过,并对大分子物质有阻v1.0 可编辑可修改拦作用。

食品微生物专业知识讲座

食品微生物专业知识讲座
第一节 病毒
一、病毒旳特点
(一)个体极小 (二)无细胞构造 (三)活物寄生 (四)抵抗力 二、分类
植物病毒 动物病毒 细菌病毒 单链病毒 双链病毒
二、病毒旳形态
(一)球状 (二)杆状 (三)蝌蚪状
三、病毒旳构造与化学构成
(一)构造
病毒体 是指一种构造和功能完整旳病毒颗粒 病毒旳构造构成:
核酸 蛋白质壳体 囊膜
H2O 1000ml
常见旳培养四大类微生物旳培养基
细菌(牛肉膏蛋白胨培养基): 牛肉膏 3g 蛋白胨 10g NaCl 5g H2O 1000ml
Hale Waihona Puke 放线菌(高氏1号) 淀粉 20g K2HPO4 0.5g KNO3 1g FeSO4 0.01g
NaCl 0.5g MgSO4.7H2O 0.5g H2O 1000ml
2.拟病毒 (Virusoid)类类病毒
拟病毒一般仅有裸露旳RAN,或者DNA所构成目前 也有许多学者将它们统称为卫星 RNA 或卫星病毒
① 单独没有侵染性,必需依赖于辅助病毒才干进行侵 染和复制,其复制需要辅助病毒编码旳 RNA 依赖 性 RNA 聚合酶。
② 其 RNA 不具有编码能力,需要利用辅助病毒旳外 壳蛋白,并与辅助病毒基因组 RNA 一起包裹在同 一病毒粒子内。
自 由 扩 散
(二)增进扩散
是膜蛋白介导旳被动扩散,借助膜上旳载体蛋 白,具有高度旳立体专一性。载体蛋白能增 进物质运送,但不能进行逆浓度梯度运送。
特点: 需要特异性旳载体蛋白 不消耗能量 有饱和现象 可加紧运送速度,但不能逆浓度运送 可被构造类似物质竞争性克制
经过增进扩散进入细胞旳营养物质主要有氨基酸、单糖 、维生素及无机盐等。一般微生物经过专一旳载体蛋白运送相 应旳物质,但也有微生物对同一物质旳运送由一种以上旳载体

食品微生物学课程复习大纲(2014)

食品微生物学课程复习大纲(2014)

食品微生物学复习大纲(生工专业)第一章绪论1.微生物的概念、基本类群。

2.掌握微生物的特点,能够结合具体实例,从正反两方面理解微生物基本特点在实际生产、生活中的利与弊。

3.微生物具有个体小、代谢能力强、繁殖速度快的特点,为何一般液体培养时,细菌细胞浓度仅达108个/ml左右?4.食品微生物学的概念、特点、研究内容与主要任务。

5.了解食品微生物学的发展概况。

6.谈谈列文虎克、路易氏·巴斯德与柯赫对人类的贡献。

7.简述发酵食品倍受青睐的主要原因。

第二章食品中常见的微生物(需细看)1.了解食品中常见的微生物类型,重点掌握细菌、酵母菌和霉菌中主要类型的生物学特性及生理特征。

2.食品上常见的有益细菌有哪些?它们的生物学特性如何?举出3种利用细菌生产的发酵食品来(生活中你已经接触到的)。

3.食品上常见的革兰氏阴性细菌有哪些?根据它们的生物学特性谈谈其对食品的危害。

4.食品上常见的革兰氏阳性细菌有哪些?根据已有知识谈谈其中的葡萄球菌和微球菌对食品的利与弊。

芽孢杆菌对食品的利与弊。

5.食品上常见的酵母菌有哪些?不同属各自具有哪些典型的生理特点?6.食品上常见的霉菌有哪些?它们有何典型的形态和生理学特征?谈谈它们在食品工业中的利与弊。

第三章食品中微生物的污染及其控制1.食品污染、食品污染的类型、常见的污染源和污染途径。

2.了解土壤、水及空气中存在的微生物类型。

3.目前我国采用细菌总数和大肠菌群作为水污染的指示菌,了解我国饮用水标准的规定。

大肠菌群包括了哪几个属?4.了解空气中微生物的来源、分布及主要类型。

掌握1-2种检测与去除空气中微生物的方法。

5.何为条件致病菌?内源性污染(第一次污染),外源性污染(第二次污染)?6.掌握微生物消长的概念,了解食品中微生物消长的一般规律。

根据已有知识,结合一个实例分析微生物在食品中的消长情况。

7.简述如何控制微生物对食品的污染。

第四章微生物引起食品的腐败变质1.食品腐败变质概念。

食品微生物学授课课件

食品微生物学授课课件

第三节 食品微生物学及其研究内容
食品微生物学 :食品微生物学是专门研究与食品有关的微生物
的种类、特点及其在一定条件下与食品工业关系的一门学科。 尽管人类对食品微生物研究的历史很长,但作为微生物学的 一门独立的分支学科——食品微生物学,其仍属一门新兴学科。 尤其在我国,人们对食品科学的重视仅是改革开放以来,人们解 决了温饱问题之后的事情;食品微生物学是随着食品科学的发展 而产生的一个重要的学科。
种类极其繁多 —— 已发现的微生物达 10 万种以上,新 微生物的多样性已在全球范围内对人类产生巨 分布非常广泛 ——可以说微生物无处不有、无处不在. 土壤中微生物的种类繁多,几乎所有的微生物都能
– 极端环境:冰川、温泉、火山口等极端环境; 从土壤中分离筛选得到,要分离筛选某中微生物,多 – 土 壤:土壤是微生物的大本营,一克沃土中含菌量高达几 数情况都是从土壤采取样品。 亿甚至几十亿; 首先微生物为人类创造了巨大的物质财富,目前所 – 空 气:空气中也含有大量微生物,越是人员聚集的公共场 使用的抗生素药物,绝大多数是微生物发酵产生的, 所,微生物含量越高; 以微生物为劳动者的发酵工业,为工、农、医等领域 – 水:水中以江、湖、河、海中含量高,井水次之; 提供各种产品。 – 动植物体表及某些内部器官:如皮肤及消化道等。
一、微生物学的史前时期
盲目应用时期。 人类已经在很多方面利用了微生物,世界各 国人民在自己的生产实践中都积累了很多利用 有益微生物和防治有害微生物的经验。北魏的 贾思勰《齐民要术》一书中,就详细记载了制 醋的方法。我国古代劳动人民就利用了盐腌、 糖渍、烟熏、风干等。
二、微生物发现与微生物学启蒙时期
四、微生物学的发展时期
本世纪是微生物学的全面发展时期: 细胞的结构与功能、细菌的代谢等; 微生物在工农业生产上发挥巨大作用; 微生物成为生物学研究的主要研究材料; 50年代DNA双螺旋解密后,微生物又成了分子生物学的 主要研究材料。微生物学、遗传学和生物化学的相互 渗透与作用导致了现代分子遗传学的诞生与发展; 进入70年代,在微生物的研究基础上,导致了DNA重组 技术和基因工程的发展。

第十一章 食品微生物学习资料

第十一章 食品微生物学习资料
微Βιβλιοθήκη 物在食品上生长繁殖,除需要一定的营
养物质外,还必须有足够的水分,微生物能 利用的水分是—游离水。
3. 食品的水分
游离水的存在是微生物生长所必需的物质之一。 故降低食品的水分含量,可以作为控制微生物生 长的一项衡量指标(标准)。 一般来说,含水分多的食品,微生物容易生长, 含水分少的食品,微生物则不易生长,那么食品 中含有的水分减少到怎样的程度,微生物就不能 生长呢?
在食品中形成不同渗透压的物质,主 要是食盐和糖。在食品中加人不同量的 糖或盐,可以形成不同的渗透压。所加 的糖或盐越多,则浓度越高,渗透压越 大,食品的Aw值就越小。通常为了防止 食品腐败变质,常用盐腌和糖渍方法来 较长时间地保存食品。
不同微生物耐受食盐和糖的程度不一样 ① 高度耐盐细菌
它们最适宜在含有20-30%食盐浓度的食品中生 长。这些细菌都能产生类胡萝卜素,所以菌落大 都具有色素,如杆菌中的盐杆菌,球菌中的小球 菌属等。
② 中度耐盐细菌 最适宜在含有5-10%食盐浓度食品中生长,如假单孢
菌属、弧菌属、无色杆菌属、八叠球菌属、芽孢杆菌属和 小球菌属,其中最突出的是盐脱氮微球菌和腌肉弧菌。 ③低度耐盐细菌
最适宜在含2-5%食盐浓度食品中生长,如假单孢菌 属、无色杆菌属、黄杆菌属和弧菌属中的一些菌种。
二 食品基质特性
第十一章 食品微生物
2. 食品的氢离子浓度 在一定的氢离子浓度下,微生物的酶系统 才能发挥最大的催化作用,如果氢离子浓度改变,酶的催 化就会减弱或消失,必然影响到微生物正常代谢。
各种食品都具有一定的氢离子浓度,动植物食品原料 的pH几乎都在7以下,有的可低到2-3。根据食品pH值不 同,一般将食品分为酸性食品和非酸性食品。
各种不同类型微生物都有生长适宜的水分活性范围, 以细菌、酵母菌、霉菌三大类微生物来比较。 细菌 > 酵母菌 > 霉菌

食品微生物复习资料大全

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食品微生物复习资料大全第一章绪论1、食品的卫生标准内容包含什么?感官指标.理化指标.微生物指标2 对食品进行微生物检验具有何意义?(一)有害微生物对人类与生产的影响:1). 引起食品变质.2). 引起食物中毒.3)导致人体患病(二) 食品微生物检验的意义1). 是衡量食品卫生质量的重要指标,也是判定被检食品能否食用的科学根据品能否食用的科学根据.2). 能够推断食品加工环境及食品卫生的情况,为卫生管理工作提供科学根据管理工作提供科学根据.3). 能够有效地防止或者减少食物中毒与人畜共患病发生4).保证产品的质量,避免不必要的缺失.3、食品微生物检验的范围包含什么?范围:1). 生产环境的检验2). 原辅料的检验3). 食品加工、储藏、销售储环节的检验4). 食品的检验(重点)4、食品卫生标准中的微生物指标有什么?1. 菌落总数2. 大肠菌群3. 致病菌4. 霉菌及其毒素5. 其他指标1、在微生物实验室中如何配置培养箱,使用中要注意什么问题?培养箱的配置与使用培养箱的配置与使用配置:22(℃)、30(℃)、37(℃)培养箱各一个使用注意事项:(1)箱内不能放入过热或者过冷的物品,取放物品时应快速进行并做到随手关闭箱门。

(2)内放一杯水,以保持湿度。

(3)培养物不能放在最底层,也不得放置过于拥挤。

(4)每月消毒一次,先用3%的来苏尔液涂布消毒,再用清水擦净。

(5)不得当烘箱使用。

2 在微生物实验室中如何配置水浴锅, 使用中要注意什么问题?使用注意事项:(1)37 ℃与42 ℃水浴锅24小时工作;(2)其余水涡锅用后关掉电源;(3)水浴锅内应注加蒸馏水而非自来水,使用时请注意水位。

配置:37 ℃、42 ℃、56 ℃各一个3 如何正确使用超净台?1)、使用前先打开紫外灯照射紫外线照射时间40~60分钟;2)、使用中,有机玻璃罩受到污染,严禁用酒精棉球擦拭,请用含水棉布檫拭;3)、请保持超净台整洁,不要堆积杂物;4)、使用完毕,勿忘关闭煤气开关或者酒精灯;5)、请做好使用记录。

食品科学与工程专业 食品微生物复习资料

食品科学与工程专业   食品微生物复习资料

食品科学与工程专业食品微生物复习资料食品科学与工程专业-食品微生物复习资料第一章为绪论1什么是微生物?什么是微生物学?2什么是食品微生物学?它和微生物学有什么相似之处和不同之处?你认为微生物学发展中最重要的发现是什么?为什么?4你认为食品微生物学研究的重点任务包括哪些方面?阐明你的理由。

5请举例说出微生物在人类生活中的作用。

6食品微生物学的研究对象是什么?第二章微生物的形态结构和功能一填空:1.细菌的形态非常简单。

基本上,只有三类------------,------。

2.细菌以------的方式繁殖,是一种------核微生物,具有很强的------。

鞭毛是微生物的器官。

4细胞的特殊结构有--------------,----------,----------,---------------。

5真菌一般包括-----------,-----------------,-------------三种。

6.噬菌体繁殖一般包括五个阶段----------、----、----和----------。

7原生质体和球状体有几个共同特点,主要是-------,细胞呈-----状,对-------十分敏感。

8异染粒功能是---------和----------,并可---------。

放线菌是一种革兰氏阴性性细胞,以------的形式繁殖。

10微生物胞内酶作用的最适ph多接近_,而细胞质膜上的酶及胞外膜作用的最适ph则接近--------。

二名词解释:1.细胞壁2、周质空间3、菌落4、荚膜5、孢子6、糖衣7、气生菌丝8、原生质体9、营养菌丝10、细胞膜11、基质12、羧酸盐13、核质体14、鞭毛15、菌丝16、隐生态17、球体18、L型细菌19、肽聚糖20、溶菌酶21、磷磷壁酸22、孢子晶体23、基菌丝24、孢子菌丝25、,支原体26、衣原体27、立克次体28、螺旋体29、螺菌30、phb31和原核微生物1细菌有哪些基本结构和特殊结构?2.尝试描述革兰氏染色的要点和机理。

《食品微生物学》复习资料总结版

《食品微生物学》复习资料总结版

《食品微生物学》复习资料一.微生物学发展中的几个重要人物的贡献。

1初创期--形态学时期:代表人物:列文虎克,首次观察并描述微生物的存在。

2奠基期--生理学时期:代表人物:巴斯德,建立胚种学说(曲颈瓶试验);乳酸发酵是微生物推动的;氧气对酒精发酵的影响;用弱化的致病菌防治鸡霍乱。

科赫,建立了科赫法则,证实了病原菌学说,建立微生物学实验方法体系。

3发展期--生化、遗传学时期:代表人物:Buchner,开创微生物生化研究;Doudoroff,建立普通微生物学。

4成熟期--分子生物学时期二.什么是微生物?广义的微生物和主要包括哪几大类?1微生物的定义:微生物是指大量的、极其多样的、不借助显微镜看不见的微小生物类群的总称。

2微生物主要包括:病毒、细菌、真菌、原生动物和某些藻类。

3微生物分类:六界(病毒界1977年加上,我国陈世骧):三元界:三.微生物具有哪些主要特性?试简要说明之。

1体积小,比表面积大。

2吸收多,转化快。

3生长旺,繁殖快。

4适应性强,易变异。

5分布广,种类多。

四.细菌有哪几种基本形态?其大小及繁殖方式如何?1细菌的基本形态分为:球形或椭圆形、杆状或圆柱状、弧状和螺旋状,分别称为球菌、杆菌、弧菌和螺旋菌。

2细菌细胞的大小一般用显微测微尺测量,并以多个菌体的平均值或变化范围来表示。

3细菌的繁殖主要是简单的无性的二均裂殖。

球菌:单球菌,双~,链~,四联~,八叠~,葡萄球菌。

大小以直径表示杆菌:种类最多,长杆菌(长/宽>2);杆菌(=2);短杆菌(<2)。

大小:长度×宽度弧菌:弯曲度<1 ;螺旋菌2≤弯曲≤6;螺旋体:弯曲度>6 ..大小:自然弯曲长度×宽度细菌的重量:1×10^-9~1×10^-10mg,及1g细菌有1~10万个菌体细菌的基本结构包括细胞壁、细胞质膜、细胞质及细胞核等四部分五.细菌细胞壁的结构(Gram+、Gram-)与功能?Gram染色的原理和步骤?知道常规的几种Gram+、Gram—的菌种。

食品微生物学PPT精品课程课件全册课件汇总

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微生物分布广、繁殖快、代谢强的特点,使 它们在自然界的物质循环中,肩负着矿化作用的责 任,尤其在地球化学方面有雄伟的转化作用。其实, 微生物在自然界不仅进行矿化作用,并且还控制着 大气中二氧化碳的分压和植物可利用二氧化碳的分 量。
第二节 食品微生物学概述
一 食品微生物学
食品微生物学是微生物学的一个分支学科。它是在普 通微生物学与相关微生物学的基础理论与基本技术的基础上, 专门研究食品中微生物的生态分布、生物学特性、食品在贮 藏和加工过程中有益微生物的作用以及食品中有害微生物的 污染、控制及卫生学检测,从而为人类提供营养丰富、品种 多样、安全卫生的食品而发展起来的一门新学科。
由于微生物的比表面积大,与环境的接触 面大,因而受环境的影响也较大。一旦环境条件 发生变化,不适于微生物的生长时,很多微生物 个体死亡。但是,也有些个体发生变异并能存活 下来。我们常常利用微生物的这一特点,,一般对营养的要求不 高,故原料来源广泛,容易培养。许多不易被 人和动植物所利用的农副产品、工厂下脚料等 都可以用来培养微生物,这样不仅解决了培养 微生物的原料问题,而且为“三废”处理找到 了出路,做到综合利用,大大提高了经济效益。
二 食品微生物学的研究内容(范围)
(1) 研究与食品有关的微生物及其生命活动规律。
如乳酸菌、双歧杆菌的生物学特性(包括形态、 营养代谢、 生长繁殖、生态、遗传变异等)。
(2)研究如何利用有益微生物为人类制造食品。
如利用细菌来生产食醋、味精等调味品,酸乳、 干酪、酸性奶油等发酵乳制品;利用酵母菌来生产馒 头、面包、酿酒及食用蛋白等;利用霉菌生产腐乳、 豆豉、酱、酱油、柠檬酸等食品或添加剂。
第一节 微生物基本知识
微生物是生物界中,除了高等植物、动物等生物以外的 一个十分庞杂的生物类群。

食品微生物实验讲义

食品微生物实验讲义

试验一培养基的配制及灭菌【目的要求】1.了解培养基的概念、种类及用途2.了解培养基的配制原理及其常规配制程序3.学习和掌握细菌、放线菌、霉菌、酵母菌常用培养基的配制方法。

【基本原理】培养基是指利用人工方法将适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的各种营养物质混合配制而成的营养基质,主要用于微生物的分离、培养、鉴定、菌种保藏等方面。

自然界中微生物种类繁多,营养类型多样,加之实验和研究的目的不同,所以培养基种类很多。

不同培养基一般都应含有微生物生长繁殖所需的碳源、氮源、能源、无机盐、生长因子和水等营养成分。

此外,为了满足微生物生长繁殖的要求,还必须控制培养基的pH值。

牛肉膏蛋白胨培养基是一种用于培养细菌的培养基,属于半合成培养基。

高氏一号培养基是一种用于培养放线菌的合成培养基。

马丁氏培养基和豆芽汁葡萄糖培养基分别用于霉菌和酵母菌的分离培养。

【材料与用品】1.材料与试剂牛肉膏、蛋白胨、葡萄糖、可溶性淀粉、琼脂、黄豆芽、NaCl、KNO3、K2HPO4、MgSO4、FeSO4、KH2PO4、MgSO4•7H2O、NaOH溶液(1mol/L)。

【仪器与用品】天平、高压蒸汽灭菌锅、移液管、试管、烧杯、量筒、锥形瓶、培养皿、pH试纸、棉花、纱布、牛皮纸、线绳、报纸等。

一、肉膏蛋白胨培养基的配制1.培养基成分牛肉膏0. 3g蛋白陈1gNaCl 0.5g琼脂 1.5g水100mlpH 7.2~7.4 2.配制方法(1)称量及溶化:分别称取蛋白胨和NaCl的所需量,置于唐瓷缸中,加入所需水量的2/3左右的蒸馏水;用玻璃棒挑取牛肉膏置于另一小烧杯中,进行称量。

然后加入少量蒸馏水于小烧杯中,加热融化,倒入上述唐瓷缸中。

将唐瓷缸加热,用玻璃棒搅拌,使药品全部溶化。

(2)加琼脂:加入所需量的琼脂,加热融化。

(3)定容:将溶液倒入量筒中,补充水量至所需体积。

(4)调pH:待溶液冷至室温时,用1mol/l NaOH溶液调pH至7.2~7.4。

食品微生物学复习资料

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食品微生物学复习资料菌落总数计数法:微生物学要考食品微生物学定义:专门研究微生物与食品之间相互关系的一门学科,它隶属于应用微生物学范畴,融合了普通微生物学、工业微生物学、医学微生物学、农业微生物学等与食品有关的部分内容,同时又渗透了生物化学、免疫学、机械学和化学工程的有关内容。

特点:范围广、学科多、应用性强。

研究对象:与食品生产、贮藏、流通、消费等环节相关的各类微生物细菌、酵母菌、霉菌、放线菌病毒、朊病毒食品微生物学的研究内容1.食品中存在的微生物种类、分布及特性形态特征、生理特征、遗传特性、免疫学特性及生态学特点等生命活动规律--识别、检验、控制微生物2.研究食品微生物的污染来源、污染途径及食品在生产、加工、贮藏、运输、销售等各环节控制污染的方法。

3.微生物引起食品腐败变质的机理及其现象4.研究如何利用有益微生物的代谢活动为人类制造发酵食品5.研究如何控制腐败微生物的生长繁殖,防止食品发生腐败变质(保藏方法)。

6.研究如何控制病原微生物的生长和产生毒素,防止食物中毒与食源性传染病的发生。

——食品安全问题7.研究如何采用现代微生物检验技术,快速、准确地检测食品中的微生物数量和检验食品中的病原微生物。

食品微生物的污染来源及其控制食品污染分为物理性污染(如放射性物质的污染),化学性污染(如重金属盐类的污染)和生物性污染(如由微生物、寄生虫、虫卯和昆虫等引起的污染)。

污染来源:1.土壤--微生物最适宜的生长环境--丰富的营养物质:碳源、氮源、水、维生素、矿物质--适宜的生长环境:接近中性的PH2.水--水是食品重要的微生物污染源3.空气--空气不是微生物生长繁殖的场所--空气中的微生物主要为霉菌、放线菌的孢子和细菌的芽孢及酵母4.人与动植物--人体及各种动植物均带有大量的微生物5.生产工具与食品用具6.原料与辅料污染的控制一、防止原料的污染二、加强食品企业卫生管理三、加强食品的卫生检测四、加强环境卫生管理影响微生物生长的内在因素和外在因素内在因素:关于动、植物组织本身固有特性的参数(一)营养组成微生物生长需要的营养成分水、碳源、氮源、无机盐、能源、生长因子微生物对营养素的需求霉菌<G-<酵母菌<G+(二)pH值微生物生长的最适PH:酵母菌和霉菌:5--6;大多数细菌:6.5--7.5;放线菌:7.5--8.0 pH值在4.5以下,称为酸性食品pH值在4.5以上,称为非酸性食品pH值范围< pH值4.5 > pH值4.5适应生长的霉菌、酵母细菌微生物类群菌(三)含水量水分活度是指在相同温度下的密闭容器内,食品的水蒸汽压与纯水蒸汽压之比值最低a w:大多数细菌:0.9;酵母:0.88:;霉菌:0.8 当食品的水分活度与环境的相对湿度平衡时,此时食品的水分活度为aw=RH/100 或RH=100×aw式中:RH 表示相对湿度(四)氧化还原电位(Eh)氧化能力强的物质,Eh值较高;还原能力强的物质Eh值较低氧分压高时,Eh值高氧分压低时,Eh值低pH值高时,Eh值低pH值低时,Eh值高(五)抗菌成分丁香丁香酸大蒜蒜素鸡蛋溶菌酶、伴清蛋白牛乳乳铁蛋白、胶固素、乳过氧化物酶体系(乳过氧化物酶、硫氰酸盐、过氧化氢)(六)生物组织结构种皮、外皮、外壳、皮毛外在因素1.贮藏温度2.环境相对湿度3.环境中的气体及浓度食品的防腐保藏巴氏杀菌:采用较低温度杀死食品中所有病原菌和多数腐败菌的营养体,并尽可能减少食品营养成分和风味的损失的措施。

食品微生物学复习资料

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微生物的概念和特点:个体微小,结构简单,肉眼看不见的微小生物类群的总称。

特点:体积小,面积大;吸收多,转化快;生长旺,繁殖快;分布广,种类多;适应性,易变性。

安东·列文虎克:第一个看见并描述微生物的人。

巴斯德:彻底否定了自然发生学说;免疫学—预防接种(减毒诱发免疫);发酵是由微生物引起的;巴氏消毒。

柯赫:微生物基本操作技术方面:用固体培养基分离纯化微生物的技术;配置培养基;流动蒸气灭菌;染色观察和显微摄影。

病原菌研究:炭疽病菌是炭疽病的病原菌;肺结核病的病原菌;科赫法则。

原核生物:指一大类细胞核无核膜包裹,只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。

真核生物:是指细胞核具有核膜、核仁,能进行有丝分裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微小生物。

单个菌体的基本形态:球状、杆状和螺旋状。

细菌大小的表示:球菌-直径;杆菌和螺旋菌-宽度×长度。

细菌的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质和核质体、间体等。

细菌的特殊结构:鞭毛:某些细菌细胞表面着生的一至数十条长丝状、螺旋形的附属物,具有推动细菌运动功能,为细菌的“运动器官”。

菌毛:长在细菌体表的纤细、中空、短直、数量较多的蛋白质类附属物,具有使菌体附着于物体表面的功能。

荚膜:有些细菌,在其生命过程中表面分泌一层松散透明的粘液,这些粘液物质具有一定的外形,稳定地附于细胞壁外面,称为荚膜。

芽孢:某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量极低、抗逆性极强的休眠体,称为芽孢。

结合原生质体特点说明细胞壁生理功能:固定细胞外形和提高机械强度;为细胞的生长、分裂和鞭毛运动所必需;阻拦有害物质进入细胞;细菌特定的抗原性、致病性以及对抗生素和噬菌体的敏感性的物质基础;与细菌的革兰氏染色反应密切相关。

革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁结构差异:+:由肽聚糖(肽聚糖分子由肽与聚糖两部分组成,其中的肽有四肽尾和肽桥,聚糖由N-乙酰葡萄糖胺和N-乙酰胞壁酸间隔连接,呈长链骨架。

《食品微生物学》复习资料

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《⾷品微⽣物学》复习资料⼤学《⾷品微⽣物学》课程复习资料超全总复习⼀⼀、名词解释题1.呼吸链指位于原核⽣物细胞膜上或真核⽣物线粒体膜上的,由⼀系列氧化还原势呈梯度差的、链状排列的氢(或电⼦)传递体。

2.异型乳酸发酵凡葡萄糖经发酵后除主要产⽣乳酸外,还产⽣⼄醇、⼄酸和⼆氧化碳等多种产物的发酵。

3.噬菌斑有噬菌体在菌苔上形成的“负菌落”即为噬菌斑。

4.PHB聚-β-羟丁酸,是种存在于许多细菌细胞质内属于类脂性质的炭源类贮藏物,不溶⽔⽽溶于氯仿,可⽤尼罗蓝或苏丹⿊染⾊,具有贮能量、炭源和降低细胞内渗透压等作⽤。

5.芽孢某些细菌在其⽣长发育后期,在细胞内形成的⼀个圆形或椭圆形、壁厚、含⽔量低、抗屈性强的休眠构造。

6.单细胞蛋⽩是由蛋⽩质、脂肪、碳⽔化合物、核酸及不是蛋⽩质的含氮化合物、维⽣素和⽆机化合物等混合物组成的细胞质团。

7.包涵体始体通过⼆分裂可在细胞内繁殖成⼀个微菌落,即表达外源基因的宿主细胞。

8.质粒凡游离于原核⽣物核基因组以外,具有独⽴复制能⼒的⼩型共价闭合环状的dsDNA分⼦即cccDNA。

9.衰颓形由于培养时间过长,营养缺乏,代谢的排泄物浓度积累过⾼等使细胞衰⽼⽽引起的异常形态。

10.菌落将单个细菌(或其他微⽣物)细胞或⼀⼩堆同种细胞接种到固体培养基表⾯(有时为内层),当它占有⼀定的发展空间并处于适宜的培养条件下时,该细胞会迅速⽣长繁殖并形成细胞堆,此即菌落( colony)。

11.原⽣质体脱去细胞壁的植物、真菌或细菌细胞。

12.真核微⽣物凡是细胞核具有核膜,能进⾏有丝分裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微⼩⽣物。

13.寄⽣⼀种⽣物寄居在另⼀种⽣物体表或体内,并从其中直接获取营养使其遭受损害。

⼆、简答题①酵母是单细胞微⽣物。

它属于⾼等微⽣物的真菌类。

有细胞核、细胞膜、细胞壁、线粒体、相同的酶和代谢途经。

酵母⽆害,容易⽣长,空⽓中、⼟壤中、⽔中、动物体内都存在酵母。

有氧⽓或者⽆氧⽓都能⽣存。

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食品微生物学一、核结构的不同,1969年魏塔科提出五界系统,即动物界、植物界、原生生物界、真菌界和原核生物界,1979我国学者提出了病毒界二、物的生物学活性(P3)(1)代谢活力强微生物体积小,有极大的表面积/体积比值,因而微生物能与环境之间迅速进行物质交换,吸收营养和排泄废物,而且有最大的代谢速率。

从单位重量来看,微生物的代谢强度比高等生物大几千倍到几万倍。

人类对微生物的利用主要体现在它们的生物化学转化能力。

(2)繁殖快微生物繁殖速度快、易培养,是其他生物不能比的。

以二裂法繁殖的细菌具有惊人的繁殖速度。

(3)种类多,分类广目前已经确定的种类为10万种左右,每年正以发现几百至上千个新种的趋势在增加;目前我们所了解的微生物种类,至多也不超过生活在自然界中的微生物总数的10%。

(4)适应性强,易变异由于个体小,结构简单,繁殖快,与外界环境直接接触等原因,微生物很容易变异。

变异具有多样性,最常见的变异形式是基因突变,它可以涉及到任何形状,诸如形态构造、代谢途径、生理类型以及代谢产物的质或量的变异等。

三、世纪中期,以法国的巴斯德和德国的柯赫为代表的科学家才将微生物的研究从形态描述推进到生理学研究阶段。

四、食品微生物学所研究的内容包括:(1)研究与食品有关的微生物的活动规律;(2)研究利用有益微生物为人类制造食品;(3)研究如何控制有害微生物,防止食品发生腐败变质;(4)研究检测食品中微生物的方法,制定食品中微生物指标,从而为判断食品的卫生质量提供科学依据。

五、微生物在食品中的应用有3种方式:即微生物菌体的应用;微生物代谢产物的应用;微生物酶的应用。

六、原核微生物主要包括细菌、放线菌、蓝细菌以及形态结构比较特殊的立克次氏体、支原体、衣原体以及螺旋体等。

七、细菌的基本结构包括细胞壁、细胞质膜、细胞质及细胞核等4部分。

八、细胞壁的功能:(1)细胞壁具有保护细胞及维持细胞外形的功能;(2)细菌细胞壁的化学组成也与细菌的抗原性、致病性以及对噬菌体的敏感性有关;(3)为鞭毛运动提供可靠的支点;(4)可允许水及一些化学物质通过,并对大分子物质有阻拦作用。

九、革兰氏染色技术的原理及步骤(1)原理:细菌的不同显色反应是由于细胞壁对乙醇的通透性和抗脱色能力的差异,主要是由肽聚糖层厚度和结构决定的。

经结晶紫染色的细胞用碘液处理后形成不溶性复合物,乙醇能使它溶解,所以染色的前两步结果是一样的。

但在G+细胞中,乙醇还能使厚的肽聚糖层脱水,导致孔隙变小,由于结晶紫和碘的复合物分子太大,不能通过细胞壁,保持着紫色。

在G-细胞中,乙醇处理不但破坏了胞壁外膜,还可能损伤肽聚糖层和细胞质膜,于是被乙醇溶解的结晶紫和碘的复合物从细胞中渗漏出来,当再用衬托的染色液复染时,显现红色。

(2)步骤:革兰氏染色法包括初染、媒染、脱色、复染等四个步骤,具体操作方法是:●涂片固定。

●草酸铵结晶紫染1分钟。

●自来水冲洗。

●加碘液覆盖涂面染约1分钟。

●水洗,用吸水纸吸去水分。

●加95%酒精数滴,并轻轻摇动进行脱色,20秒后水洗,吸去水分。

●蕃红染色液(稀)染2分钟后,自来水冲洗。

干燥,镜检。

十、细胞膜,简称质膜,是围绕细胞质外面的双层膜结构,使细胞具有选择吸收性能,控制物质的吸收与排放,也是许多生化反应的重要部位。

质膜的基本结构是磷脂双层,含有高度疏水的脂肪酸和相对亲水的甘油两部分。

十一、由于溶质浓度差而使水分通过质膜的过程称为渗透作用,是被动扩散的一种方式,它对质膜造成一种压力,即渗透压。

十二、核糖体是细胞合成蛋白质的场所。

十三、什么是芽孢?有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形、椭圆形或圆柱形的孢子,这种对不良环境具有较强的抗性的休眠体称为芽胞。

对多数细菌来说1个菌体细胞只形成1个芽孢,但有些菌体会生成两个芽孢,如坚强芽孢杆菌,有的在细胞一端生成,有的在细胞中部生成。

由于芽孢是在细胞内形成的,所以也常称之为内生孢子。

每一细胞仅形成一个芽孢,所以其没有繁殖功能。

能否形成芽孢是细菌种的特征。

十四、经研究证明芽孢耐高温的原因是由于芽孢形成时可同时形成2,6-吡啶二羧酸(DPA)。

DPA的结构式为:十五、如果把单个微生物细胞接种到适合的固体培养基上后,在适合的环境条件下细胞就能迅速生长繁殖,繁殖的结果是形成一个肉眼可见的细胞群体,我们把这个微生物细胞群体称为菌落。

十六、菌落特征包括菌落的大小、形态(圆形、丝状、不规则状、假根状等),侧面观察菌落隆起程度(如扩展、台状、低凸状、乳头状等),菌落表面状态(如光滑、皱褶、颗粒状龟裂、同心圆状等),表面光泽(如闪光、不闪光、金属光泽等),质地(如油脂状、膜状、黏、脆等),颜色与透明度(如透明、半透明、不透明等)。

十七、食品中常见的细菌(1)假单胞杆菌属:直的或弯杆状,革兰氏阴性菌,可运动,不产生芽胞。

化能有机营养型,需氧。

某些菌株具有很强的分解脂肪和蛋白质的能力,在低温下能很好地生长,在冷藏食品的腐败变质中起主要作用。

(2)醋酸杆菌属:细菌细胞呈椭圆形杆状、单生或成链状,不产生芽胞,需氧,运动或不运动。

该菌属具有很强的氧化能力,可将乙醇氧化成醋酸,引起酒精饮料、果汁变酸;广泛存在于植物和有酒精发酵的地方。

(3)埃希氏杆菌属和肠细菌属:均归于大肠菌群,细胞杆状,通常单个出现,革兰氏阴性菌,好氧或兼性厌氧,化能有机型。

是食品中重要的腐生菌,存在于人类及牲畜的肠道中,在水、土壤中也极为常见。

在合适条件下使牛乳及乳制品腐败产生一种不洁净物或粪便气味。

(4)沙门氏菌:无芽孢杆菌,该菌属常常污染鱼、肉、禽、蛋、乳等食品,特别是肉类。

是人类重要的致病菌。

(5)双歧杆菌属:革兰氏阳性多形态杆菌,专性厌氧。

具有营养、免疫及抗感染作用,抗过敏、抗肿瘤,调整肠道功能及改善营养。

(6)芽孢杆菌属:细胞杆状,能出现单个、成对或短链状。

革兰氏阳性,好氧或兼性厌氧,可产生芽孢。

此菌产生芽孢具有一定抗热性,在食品工业中是经常遇到的污染菌。

(7)梭状芽胞杆菌:厌氧革兰氏阳性杆菌,是罐装食品中引起腐败的主要菌种。

肉类罐装食品在最重要的是肉毒梭状芽胞杆菌,其芽孢产生在菌体的中央或极端,芽孢耐热性大,能产生很强的毒素。

(8)葡萄球菌:葡萄串状,革兰氏阳性。

污染食品产生毒素,使人食物中毒。

(9)黄色杆菌属:存在于水和土壤,直杆状。

会引起奶、肉和其他蛋白食品腐败(10)变形杆菌(11)明串珠菌属(12)链球菌(13)微球菌属十八、目前产生的抗菌素绝大多数都是由放线菌产生的。

十九、真菌包括了单细胞的酵母菌、单细胞或多细胞的丝状霉菌以及产生子实体的蕈菇。

二十、酵母菌是典型的真核微生物,细胞的形状通常有球状、卵圆状、椭圆状、柱或香肠状等多种。

芽殖:各属酵母菌都存在裂殖:少数酵母菌、裂殖酵母属无性节孢子:地霉属产无性孢子掷孢子:掷孢酵母属二十一、、酵母菌的繁殖方式厚垣孢子:白假丝酵母有性(形成子囊孢子):酵母属、接合酵母属(1)无性繁殖●芽殖:是酵母菌最常见的繁殖方式。

在良好的营养和生长条件下,酵母的生长迅速,这时可以看到所有细胞上都长有芽体,而且在芽体上还可以形成新的芽体。

●裂殖:酵母菌的裂殖与细菌的裂殖相似。

其过程是细胞伸长,核分裂为二,然后细胞中央出现隔膜,将细胞横分为两个相等大小的、各具有一个核的子细胞。

进行裂殖的酵母种类很少,例如裂殖酵母属的八裂殖酵母等。

●产生无性孢子:掷孢子是掷孢酵母属等少数酵母产生的无性孢子,外形呈肾状。

这种孢子是在卵圆形的营养细胞上生出的小梗上形成的。

孢子成熟后,通过一种特有的喷射机制将孢子射出而繁殖。

此外,有的酵母如白假丝酵母等还能在假菌丝的顶端产生厚垣孢子。

(2)有性繁殖:酵母菌是以形成子囊和子囊孢子的方式进行有性繁殖的。

它们一般通过邻近的两个性别不同的细胞各自伸出一根管状的原生质突起,随即相互接触、局部融合,并形成一个通道,再通过质配、核配和减数分裂,形成4个或8个子核,每一个子核与其附近的原生质一起,在其表面形成一层孢子壁后,就形成了一个子囊孢子,而原有的营养细胞就成了子囊。

二十二、、食品中常见的酵母菌有:(1)酵母菌属:啤酒酵母、葡萄汁酵母(2)裂殖酵母属:八孢裂殖酵母是这一属的重要菌种。

(3)假丝酵母菌属:热带假丝酵母(最常见的假丝酵母)、解脂假丝酵母、产朊假丝酵母(4)球拟酵母属:白色球拟酵母(5)红酵母属二十三、菌丝的特异化(1)假根:根霉属真菌的匍匐枝与基质接触处分化形成的根状菌丝,起固着和吸收营养的作用。

(2)吸器:某些寄生性真菌从菌丝上产生出来的旁枝,侵入寄主细胞内形成指状、球状或丛枝状结构,用以吸收寄主细胞中的养料。

(3)菌核:由菌丝团组成的一种硬的休眠体,一般有暗色的外皮,在条件适宜时可以生出分生孢子梗、菌丝子实体。

(4)子实体:由真菌的营养菌丝和生殖菌丝缠结而成的具有一定形状的产孢结构。

二十四、食品中常见的霉菌有:毛霉菌、根霉属、曲霉属、青霉属、红曲属二十五、微生物对营养物质的吸收(1)简单扩散:通过细胞膜进行内外物质交换最简单的一种方式。

营养物质通过分子的随机运动透过微生物细胞膜上的小孔进出细胞。

其特点是物质由高浓度区向低浓度区扩散(浓度梯度),这是一种单纯的物理扩散作用,不需要消耗细胞生物能。

一旦细胞膜两侧的浓度梯度消失(即细胞内外的物质浓度达到平衡),简单扩散也就达到动态平衡。

简单扩散是非特异性的,没有运载蛋白质参与,也不与膜上的分子发生反应。

简单扩散的物质主要是一些小分子物质,如一些气体(O2、CO2)、水、某些无机离子及一些水溶性小分子(甘油、乙醇等)。

(2)促进扩散:在细胞膜上存在多种具有运载营养物质功能的特异性蛋白质,称为渗透酶。

促进扩散的特点也是由高浓度区向低浓度区扩散,所不同的是这种运输有渗透酶参与,加速了营养物质的透过程度,以满足微生物细胞代谢之需要。

促进扩散过程是由浓度梯度来驱动的,不需耗费代谢能量。

扩散运输是真核生物的普遍运输机制,但在原核生物中却少见;在厌氧微生物中,促进扩散的过程常参与某些化合物的吸收和发酵产物的排出。

(3)主动运输:特点是营养物质由低浓度向高浓度进行,这个过程不仅需要渗透酶,还需要代谢能量,能量由三磷酸腺苷(ATP)提供,渗透酶起着将营养物质从低浓度的周围环境转运进高浓度的细胞内不断改变平衡点的作用。

(4)基团转位:这种方式除具有主动运输的特点外,主要是被转运的物质改变了本身的性质,有化学基团转移到被转运的营养物质上面去。

如许多糖及其糖的衍生物在运输中由细菌的磷酸转移酶系催化,使其磷酸化,磷酸基团被转移到它们分子上,以磷酸糖的形式进入细胞。

这种运输过程的磷酸转移酶系统包括酶Ⅰ、酶Ⅱ和热稳定蛋白(HPr)。

酶Ⅰ是非特异性的,它们对许多糖都一样起作用。

酶Ⅱ是膜上的结构酶,并能诱导产生,它对某一种糖具有特异性,只能运载某一种糖类,酶Ⅱ同时起着渗透酶和磷酸转移酶的作用。

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