2016新课标创新人教地理选修6 第五章 第二节 环境管理的国际合作
人教版高中地理选修六5.2《环境管理的国际合作》ppt课件
环境问题的全球性——必须进行国际合作
地球峰会
中国认真履行国际公约和国际合作
• 1、气候变化——《气候变化框架公约》 • 人口措施——计划生育 • 能源措施——《中国21世纪工程》 • 生态措施——“三北”防护林氧层保护 • 3、生物多样性保护
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
思考2
国际合作中最重要的是认真履行国 际条约规定的义务，加强环境管理信 息、技术的交流。国际社会要为环境 问题严重的地区特别是经济落后的地 区提供改善环境的经济支持。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
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(3)为了保护臭氧层国际社会和我国采取了哪些措施？ (4)为实现绿色奥运，北京奥运可通过哪些措施减少破坏臭 氧层物质的排放量？ 解析：回答第(1)题的关键是要明确南极洲近地面氟氯烃物 质的来源和南极洲近地面氟氯烃物质容易运动到平流层的原 因。臭氧层被破坏，进入地面的紫外线就会增多，故臭氧层 破坏对人类的影响实际上就是回答紫外线增多对人类的危害。 臭氧层破坏主要是由人类排出的氟氯烃等物质引起的，故国 际社会和我国采取的措施主要从合作控制氟氯烃等破坏臭氧 层物质排放的角度来思考，再结合生产生活中哪些活动排出 氟氯烃等破坏臭氧层的物质得到第(4)题答案。
(1)结合所学知识，说明沙尘暴对人类的生产和生活的影 响有哪些？
(2)引起沙尘暴的自然原因和人为原因分别是什么？ (3)针对上述问题，我国政府应该采取哪些措施？
解析：第(1)题，沙尘暴的影响主要表现为危害人体健康、 生命财产损失、影响交通安全、生产生活受影响、生态环境 恶化等。第(2)题，环境问题产生既有自然原因，也有人为 原因，人为原因起主要作用。可结合材料进行分析。第(3) 题，沙尘暴的影响，已跨出国界，需要通过国际合作来共同 解决。材料中的沙尘暴主要来源于我国，因此要在环保国际 合作方面承担相应的责任。
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
高中地理 第五章 第二节 环境管理的国际合作课件 新人教版选修6
结构，合理放牧、定期轮牧、种植人工牧草、退耕还林还草等。
第二十四页，共27页。
栏栏 目目 链链 接接
第二十五页，共27页。
教材P82 思考
思考提示：思考1.保护全球环境关系到全人类的前途和
命运，影响到世界上每一个(yī ɡè)国家、每一个(yī ɡè)民
族乃至每一个(yī ɡè)人。因此环境保护是世界各国的共同责
链链 接接
(3)有些国家(guójiā)和地区的环境问跨题国具、有跨地区 _____________乃至涉及酸全雨球区的后果。如________的扩展、 海洋污染、有毒化学越品境和转危移险废物________等。
第五页，共27页。
课前 演练
(4)根公据平__(_g_ō_n_g_p_í的ng原) 则，造成全球环境污染份额大的国家
第八页，共27页。
对点 演练
1．日本派专家帮助(bāngzhù)中国防治酸雨，韩国公民自 发组织到北京西郊植树，说明了( )
①环境问题可能会影响到周边国家和地区 ②污染物具有
残留性 ③发达国家将污染工业转移到发展中国家 ④解决环
栏栏
目目
境问题需要国际合作
链链
接接
A．①②
B．①③
C．①④ D．②④
第九页，共27页。
由不同国家组成 的国际社会存在 着很多利益的冲 突
主要是由于各国在政治、经济、文化、科技、 历史等方面的原因造成的。这些利益的冲突会 妨碍各国在国际环保领域中的协调行动
栏栏 目目 链链 接接
国际合作是国际 环境立法和国际 环境法实施的必 要条件
所有国际环境法律文件的形成过程都是国际合 作或经过斗争达到合作的过程。只有各国合作， 才能克服利益冲突和政治、司法制度等方面的 差异，才能制定出表现为各国协调意志的国际 环境法规则，并有效实施国际环境法
人教版高中地理选修6《第五章 环境管理及公众参与 第二节 环境管理的国际合作》_1
2.讨论激烈，并勇于发表自己的观点。
多媒体展示环境管理国际合作的事例、教材阅读内容等。
第一层级
预习情况检查
分小组让学生对预习部分中的教材知识回顾及自主预习检测进行检查；看各小组完成情况，进行评价。
1.小组内交叉检查预习情况，并进行简单的统计，供教师评价参考。
2.提交预习中对某一知识的观点或困惑。
堂上和同学们讨论或请教老师，整理自己已经深入理解的内容以供课堂上分享给其他同学。
导 学 过 程 设 计
程序
设计
学习内容
教师行为
学生行为（预设）
媒体
运用
创设情境
新课导入
新课
导入
【旁白】环境污染没有国界，许多环境污染事件超越本国国界，甚至影响到全球，要想从根本上解决问题就必须进行国际合作。
设问：世界上还有哪些环境问题的解决要进行国际合作？
教师教学实施方案（地理）
授课年级
高二
课题
环境管理的国际合作
课程类型
新授
课时
1
上课日期
年 月 日
授课老师
曲庆姝
教学目标
1.认识环境管理中加强国际合作的必要性。
2.通过案例、信息收集等方式了解中国参加国际合作的主要形式及努力履行国际公约的情况。
导学建议
重点
难点
1.环境管理中国际合作的重要性。
2.中国积极参与国际合作的表现。
PPT展示参考答案。
第二层级
环节一探究环境管理必须进行国际合作、中国认真履行国际公约和进行国际合作
从学生性别、地理优秀生与后进生等方面考虑，将全班学生分为6—8个小组合作探究“思维探究与创新”内容。安排3—4个小组对 “探究一 环境管理必须进行国际合作”进行分析，剩余小组对“探究二 中国认真履行国际公约和进行国际合作”进行分析。
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第二节环境管理的国际合作环境管理的国际合作———————情景导入先思考———————1972年12月15日，联合国大会作出建立环境规划署的决议。
1973年1月，作为联合国统筹全世界环保工作的组织，联合国环境规划署(简称UNEP)正式成立。
右图为联合国环境规划署标志。
思考探究：联合国成立环境规划署的目的是什么？提示：保护环境、全球合作。
———————基础知识要记牢———————一、环境管理必须进行国际合作1．当今世界人类面临着许多环境问题，在全球均有分布；一些重大的环境问题，大多是多个国家共同影响的结果，其影响也可能影响到其他国家甚至全球，成为全球性问题。
2．环境问题的普遍性和共同性决定了各国必须进行国际合作，其中最重要的是环境管理方面的国际合作。
二、中国认真履行国际公约和国际合作1．中国在国际环境舞台上扮演着重要角色，在国际环境与发展领域中发挥了建设性的作用。
2．我国先后批准了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》《气候变化框架公约》《生物多样性公约》《关于控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》《京都议定书》等一系列在国际上具有广泛影响的、针对全球性环境问题的环境公约和议定书。
3．我国已与10个国家和地区，在环境保护领域总共开展了百余个合作项目。
合作领域包括水资源研究与保护、大气质量研究与保护、有害废弃物研究与管理、动植物研究与保护、环境宣传教育、环保技术合作等。
———————重点难点掌握好———————一、环境管理中国际合作的必要性环境污染没有国界，许多环境污染事件超越本国国界，甚至影响全球。
造成污染的国家应当根据形成污染的份额承担其消除影响的责任。
因此，环境管理必须进行国际合作才能从根本上解决问题。
[拓展提升]如何理解发达国家在国际环保合作中应承担更多的责任和义务发达国家从产业革命到现在，大量使用煤炭、石油及其制品，使地球环境受到巨大破坏和污染；从发展中国家掠夺了大量的自然资源，又将许多污染环境的产业转移到发展中国家；如目前全球所面对的温室效应，主要是由发达工业国造成的。
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中国生物多样性保护行动
思考1
1、保护环境关系到全人类的前途和命运， 影响着世界上每一个国家，每一个民族， 以至每一个人。因此环境保护是世界各国 的共同任务，是一项造福全人类的公益事 业。没有各国的合作，任何国际环境保护 的目标都是不可能实现的，只有进行广泛 而有效的国际合作才能完成。因此，国际 合作在环境保护中具有重要意义。
思考2
国际合作中最重要的是认真履行国 际条约规定的义务，加强环境管理信 息、技术的交流。国际社会要为环境 问题严重的地区特别是经济落后的地 区提供改善环境的经济支持。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
【人教版】高中地理选修六：5.2《环境管理的国际合作》ppt课件
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
目标导航
预习引导
预习交流
环境保护中为什么发达国家应承担更大的责任? 提示:由于发达国家工业化早,人均消耗的资源远远比发展中国家 多,人均排放的污染物也比发展中国家高很多,而且发达国家还拥有治 理环境的经验、雄厚的经济实力和先进的科学技术。根据公平性的原 则,发达国家有义务率先采取环境保护措施,承担治污费用,并将环保技 术无偿或以优惠条件转让给发展中国家,这是发达国家应负的责任。
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
问题导学
当堂检测
1
2
3
4
5
解析:本题主要考查读图分析能力,结合材料一各项目的名称及所占份 额即可完成第(1)(2)题。第(3)(4)题应结合材料一先判断 A、B 领域存在 的问题,然后针对问题进行分析,如海洋污染的污染物主要来源于沿岸 工业生产和生活,一般工业越发达、 城市越密集的区域污染越严重,如北 海;另外,海运航线上的船舶是海洋石油污染的主要来源,故海上航道沿 线附近水域也是污染严重区,如地中海。 第(5)题属基础知识考查,结合所 学知识分析即可。
)。
①重大的环境问题,大都不是一个国家或局部地区造成的,而是多个国 家和地区共同影响的结果 ②有些环境问题在性质上有普遍性和共同 性,成为全球性的环境问题,普遍存在于地球上 ③进行国际合作是增 进各国人民相互了解、相互交流的重要渠道,是促进各国人民友谊的重 要举措 ④环境管理进行国际合作是各国优势互补、扬长避短的必然 要求 ⑤某些国家和地区的环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球 的后果 A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 解析:目前重大环境问题,很多是由许多国家共同造成的,具有普遍性和 共同性,其影响范围跨国、跨地区乃至涉及全球。 答案:A
人教版高中地理选修6第5章第2节环境管理的国际合作(共26张PPT)
国际合作
会 计 实 训 报 告模板 范本_3 会 计 实 训 报 告模板
实 习 报 告 频 道会计 实训报 告模板 ,供大家 参考。 会计实训报告 年 级 专 业 班 级: 学号: 姓名: 提交日期:
一 、 实 训 基 本情况 实 训 时 间 :年 月日——月 日 实 训 单 位 :光 华机床 有限责 任公司
实训目的: 1、 通 过 对 企 业会计 模拟实 训,这 样可以 系统地 掌握企 业会计 核算的 全过程 ,从而加
强 我 们 对 学 会计理 论和知 识的理 解与认 识,完成 从理论 到实践 的认知 过 2、 实训的 内容涵 盖了会 计操作 的全部 基本技 能 ——从建账 、填制 和审核 原始凭 证、
记 账 凭 证 到 登记账 簿;从日 常会计 核算、 成本计 算到编 制会计 报告、 年终结 账 3、 全 部 实 训 突出综 合性、 完整性 、超前 性、和 系统性 。以一 个模拟企业的特定会 计 期 间 为 范 围,将经 济业务 的来龙 去脉与 企业的 生产经 营有机 地结合 起来,将企业经
济 业 务 发 生 的前瞻 性与市 场经济 的变化 相配套 ,开阔视 野,增进 我们 对 社会、 企业的 了解和 认识 ,为 即将进 入社会 的我们 从事财 会工作 打下很 好的基 础。 实 训 完 成 情 况:通过 老师的 指导,以 光华 机床有 限责任 公司为 实训企 业,经过 一个月 的 实 训 ,我 基 本上可 以灵活 的把所 学的会 计知识 运用到 会计实 训当中 。能够 熟练的
• 1909年8月，美国轮船“阿拉普豪伊”号由 于尾轴破裂无法航行，向邻近海岸和过往 船只拍发了SOS信号，这是这个信号的第 一次使用。1909年，当邮轮“斯拉沃尼亚” 号在葡萄牙亚速尔群岛附近受到撞击后， 船员发送SOS信号求救并最终获救，这是 利用SOS信号成功求援的早期实例。不过 直到1912年4月“泰坦尼克”号沉船事件后， SOS呼救信号才得到广泛应用。
人教版高中地理选修6《第五章 环境管理及公众参与 第二节 环境管理的国际合作》_1
环境管理的国际合作【课标分析】：1．认识和理解环境管理中加强国际合作的必要性。
2．通过案例、信息收集等方式了解中国参与国际合作并努力履行国际公约的情况。
【教材分析】：环境污染没有国界，本节课通过当今全球环境问题的性质和现状，强调环境管理的国际合作的重要性；同时说明我国积极参与环境问题国际管理并努力履行国际公约的情况。
【学情分析】：环境问题是贯穿整个高中地理的一条主线，学生对于当今世界的环境问题通过必修教材以及本教材的学习已经有了较为良好的基础知识储备，同时环境问题发生在每一个人身边，感同身受。
因此本节课对于学生是比较容易学习的。
【教学目标】：＜一＞知识与技能1.认识和理解环境管理中加强国际合作的必要性。
2．了解中国参与国际合作并努力履行国际公约的情况。
＜二＞过程与方法1、运用案例分析法，认识和理解环境管理的国际合作；2、通过案例、信息收集等方式了解中国参与国际合作并努力履行国际公约的情况。
3、采用视频和多媒体手段，拓展学生的知识面，了解更多环境问题的有关知识＜三＞情感、态度与价值观1、培养环保意识，树立环境保护观念；2、发展的观点看待环境问题，正确认识环境管理中的国际关系【学习重点】：环境管理中国际合作的重要性以及中国积极参与国际合作的表现。
【学习方法】：比较法、案例分析法、多媒体等【学习过程】：导课：播放《全球气候变化公益宣传》，教师：看完之后，让人心情很沉重，这段视频要告诉我们什么理念？污染没有国界，环境问题没有国界，环境问题影响人类的未来，影响地球的未来。
面对越来越严重的环境问题，我们又该怎么做？一、环境管理必须进行国际合作迅速预读教材第一框内容，完成导学案第一部分；＜一＞、观看视频《气候变化和多样性减少》《中美等国高度关注日本福岛核爆炸事故》结合教材思考问题：环境管理必须进行国际合作的原因是什么？学生回答：略教师总结：1．环境问题的普遍性和共同性说明：当今世界人类面临着许多环境问题，环境问题已经不是某一个国家的问题，而是在全球均有分布；一些重大的环境问题，大多不是一个国家或一个地区所造成的，而是多个国家共同影响的结果，其影响也不只是一个国家或一个地区，而可能影响到其他国家甚至全球，成为全球性问题。
【人教版】高中地理选修六：5.2《环境管理的国际合作》教案设计
总第56课时第十九周星期五第二节当代环境问题的产生及其特点【学习目的】：1．认识环境管理中加强国际合作的必要性。
2．通过案例、信息收集等方式了解中国参与国际合作的主要形式以及努力履行国际公约的情况。
【学习重点】：环境管理中国际合作的重要性以及中国积极参与国际合作的表现。
【学习方法】：比较法、案例分析法、图示法等【学习过程】：一、环境管理必须进行国际合作1．环境问题的普遍性和共同性说明：当今世界人类面临着许多环境问题，环境问题已经不是某一个国家的问题，而是在全球均有分布；一些重大的环境问题，大多不是一个国家或一个地区所造成的，而是多个国家共同影响的结果，其影响也不只是一个国家或一个地区，而可能影响到其他国家甚至全球，成为全球性问题。
例如，酸雨随着大气运动，能影响到很远的地区；国际性河流上游被污染，将使全流域受到影响；温室效应引起全球气候变暖、臭氧层的破坏、生物多样性的减少更是威胁着全人类，成为国际社会共同关心的问题。
环境问题的普遍性和共同性决定了各国必须进行国际合作。
2．环境保护是世界各国的共同责任环境污染没有国界，保护环境关系到全人类的前途和命运，影响着世界上每一个国家、每一个民族，以至每一个人。
因此环境保护是一项造福全人类的公益事业，是世界各国的共同任务，国际社会应当超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作。
3．国际社会在解决环境问题方面存在利益冲突由不同国家组成的国际社会存在着很多利益冲突，这些利益冲突主要是各国在政治、经济、文化、科技、历史等方面的原因造成的。
这些利益冲突会妨碍各国在国际环境保护利于中的协调行动，各国只有加强合作才能克服这些障碍，共同致力于环境保护事业。
表5、2 联合国三次环境与发展会议通过对表5、2联合国三次环境与发展会议的学习，了解以下内容：了解联合国三次环境与发展会议召开的时间、地点、与会国家数目及会议上各国达成的共识与协议。
课下探究：登陆联合国环境规划署、世界自然基金会、世界银行以及其他有关国际环境合作组织、中国环保总局等网站，了解有关国际合作进展情况。
《创新设计》高二地理人教版选修6学案：第五章环境管理及公众参与 第二节 境管理的国际合作 Word版含解析
第二节环境管理的国际合作学习目标] 1.了解环境管理中加强国际合作的必要性。
2.了解我国参与国际合作的主要形式。
一、环境管理必须进行国际合作1．国际合作的原因(1)许多环境问题是多个国家①共同影响的结果。
(2)有些环境问题在性质上具有普遍性和②共同性，如全球气候变暖、③臭氧层的破坏、④生物多样性的减少等。
(3)某些国家和地区的环境问题具有⑤跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，如⑥酸雨区的扩展、海洋污染、有毒化学品和危险废弃物⑦越境转移等。
(4)根据⑧公平的原则，造成全球环境污染份额大的国家，应承担⑨更大的责任。
2．国际合作的层次：联合国三次○10环境与发展会议是国际最高层次的环境合作。
1．环境保护中为什么发达国家应承担更大的责任？答案由于发达国家工业化早，人均消耗的资源远远比发展中国家多，人均排放的污染物也比发展中国家高很多，而且发达国家还拥有治理环境的经验、雄厚的经济实力和先进的科学技术。
根据公平性的原则，发达国家有义务率先采取环境保护措施，承担治污费用，并将环保技术无偿或以优惠条件转让给发展中国家，这是发达国家应负的责任。
二、中国认真履行国际公约和国际合作1．中国环境管理的国际定位：中国在国际环境舞台上扮演着⑪重要角色，在国际环境与发展领域中发挥了⑫建设性的作用。
2．具体成果(1)批准了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》《⑬气候变化框架公约》《生物⑭多样性公约》《关于控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》《京都议定书》等一系列环境公约和议定书。
(2)是历届联合国环境署⑮理事国，积极开拓双边环境合作新领域。
(3)合作领域：水资源研究与保护、⑯大气质量研究与保护、有害废弃物研究与管理、⑰动植物研究与保护、环境宣传教育、⑱环保技术合作等。
2．中国采取了哪些保护生物多样性的基本措施？答案批准并履行《生物多样性公约》，与国际社会一道开展保护生物多样性的多边合作，建立了一批自然保护区、风景游览区、森林公园、动物园、植物园、野生动植物繁育中心等。
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1．中国参与国际合作的主要形式，中国履行国际公约的情况。
2．环境管理中加强国际合作的重要性。
3．结合案例，分析不同类型国家在国际合作中应承担的责任。
一、环境管理必须进行国际合作1．国际合作的原因(1)许多环境问题是多个国家共同影响的结果。
(2)有些环境问题在性质上有普遍性和共同性。
(3)某些国家和地区的环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及到全球的后果。
2．国际合作的原则：公平原则。
3．国际最高层次的环境合作：联合国三次环境与发展会议。
二、中国认真履行国际公约和国际合作1．批准国际一系列环境公约和议定书。
2．与联合国机构和组织进行积极合作。
3．与多国签署环保文件：备忘录、行动计划、公报、声明、议定书等。
1．环境污染没有国界，很多环境污染事件影响到全球。
(√)2．我国是世界最大的发展中国家，有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务。
(√)3．全球性的环境问题必须进行国际合作，而区域性的环境问题，如水土流失、荒漠化等，则没有必要进行国际合作。
(×)4．不属于环境保护国际合作重要原因的是( A )A．环境保护只是国家和政府的事情B．环境问题的综合性、复杂性的特点决定了各国必须进行国际合作C．由不同国家组成的国际社会存在着很多的利益冲突D．国际合作是国际环境立法和国际环境法实施的必要条件5．关于我国参与国际合作的说法不正确的是( C )A．我国已经签署《京都议定书》B．实行计划生育政策，与履行国际环境公约有关C．“三北”生态防护林的建设，无助于大气中CO2的减少D．制定《中国节能技术政策大纲》是能源措施环境污染没有国界，许多环境污染事件超越本国国界，甚至影响到全球。
造成污染的国家应当根据形成污染的份额承担其消除影响的责任。
因此，环境管理必须进行国际合作才能从根本上解决问题。
[拓展延伸] 环境保护中发达国家应承担更大的责任由于发达国家工业化起步早，人均消耗的资源远比发展中国家多，人均排放的污染物也比发展中国家高很多，而且发达国家还拥有治理环境的经验、雄厚的经济实力、先进的科学技术。
根据公平原则，发达国家有义务率先采取环境保护，承担治污费用，并将环保技术无偿或以优惠条件转让给发展中国家，这是发达国家应负的责任。
[对点演练]1．读材料，回答下列问题。
中国台湾、朝鲜、韩国、日本和中国内陆硫沉降来源。
(1)从材料可知，朝鲜硫沉降主要来源于________、________、________等国家和地区。
以上问题说明某些环境问题具有________、________乃至涉及全球的后果，对这些问题应加强________。
(2)为控制硫沉降造成的环境污染问题，以下措施中我国政府应采取的有(多选)( )A．履行国际环境公约B．研究煤炭中硫的回收利用技术C．改善能源结构D．提高能源的利用率E．增加废气排放高度，减少本国硫沉降解析：第(1)题，根据表中比例大小可分析朝鲜硫沉降的来源。
当代环境问题大都是全球性的问题，问题的出现大多不是一个国家或一个局部地区所造成的，环境污染没有国界。
第(2)题，硫沉降造成的环境污染问题已跨越了国界，需要通过国际合作来共同解决，应履行国际环境公约，同时在国内还要改善能源结构，提高能源利用率等。
答案：(1)朝鲜中国内陆韩国跨国跨地区国际合作(2)ABCD2．阅读以下材料，回答问题。
材料一哥本哈根会议和坎昆会议上，世界上近200个国家的代表，就二氧化碳排放配额进行了多轮磋商，其中发展中国家和发达国家态度有很大差异。
材料二下面三幅图示意发达国家与发展中国家二氧化碳排放量的比较。
材料三下图为漫画《请你减少二氧化碳的排放！》。
材料四下图示意全球气温上升3 ℃后，世界部分区域粮食产量的增减状况。
(1)哥本哈根会议和坎昆会议关注的全球性环境问题是________。
这一问题产生的人为原因是____________和________________。
该环境问题对材料四图示地区粮食生产的影响，在空间上呈现的规律是______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
(2)众多国家与会就减排问题进行磋商，这体现了可持续发展的________原则。
材料三漫画反映的焦点是可持续发展中的________原则。
(3)结合材料分析为什么发达国家在减排中要承担更多的义务。
解析：第(1)题，全球气候变暖是全球关注的因二氧化碳排放造成的全球性环境问题。
其形成既有自然体现原因，也有人为原因。
从材料四图示中，可以直接看出在高纬度地区主要表现为粮食增产，在低纬度地区主要是粮食减产。
第(2)题，众多国家与会就全球气候变暖问题进行磋商，体现了可持续发展的共同性原则。
材料三的漫画中，发达国家与发展中国家就二氧化碳排放之间的争议，体现了可持续发展的公平性。
第(3)题，一方面，发达国家工业化起步早，经济发达，但是人口较少，所以在发展过程中发达国家累计二氧化碳排放量远大于发展中国家，而且人均排放量远大于发展中国家；另一方面，发展中国家正处于发展阶段，经济不发达，在资金、技术等方面远落后与发达国家。
同时发展中国家多分布在中低纬度地区，从全球气候变暖对世界粮食生产的影响看，发展中国家农业受全球气候变暖影响减产较发达国家多。
因此发达国家在减排中要承担更多的义务，才能充分体现可持续发展的公平性。
答案：(1)全球气候变暖大量燃烧化石燃料森林破坏减产地区主要分布在低纬度地区，增产区域集中在中高纬度地区(2)共同性公平性(3)发达国家人均二氧化碳排放量远大于发展中国家；历史上发达国家累计二氧化碳排放量远大于发展中国家；图示地区发展中国家农业受全球气候变暖影响减产较发达国家多。
环境管理需要加强国际合作，这是大势所趋。
结合相关知识完成1～2题。
1．关于环境管理进行国际合作必要性的叙述，不正确的是( )A．目前重大的环境问题，大多不是一个国家或一个局部地区造成的，而是多个国家共同影响的结果B．有些环境问题具有普遍性和共同性，成为全球性的环境问题普遍存在于地球上C．某些国家或地区的环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及到全球的后果D．根据公平的原则，全球所有国家应承担相同的责任2．性质上有普遍性和共同性的环境问题是( )A．危险废物越境转移B．核事故或辐射事故C．臭氧层的破坏D．海洋污染解析：1.D 2.C 第1题，A、B、C三项都是环境管理进行国际合作的原因。
根据公平的原则，造成全球环境污染份额大的国家，应承担更大的责任，而不是所有国家承担相同责任。
第2题，臭氧层的破坏是各国共同关心的环境问题。
3．我国需加强环境管理国际合作的主要原因是( )A．我国是世界上CO2排放量最大的国家B．没有国际支持，我国不能进行任何环境保护工作C．我国是造成环境污染份额最大的国家，应承担最大的责任D．我国是世界上最大的发展中国家，有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务解析：选D 我国是世界大国，有加强环境管理国际合作的责任和义务。
4．我国参与的环境保护国际合作的领域有( )A．环境宣传教育B．与澳大利亚合作开采铁矿C．跨国公司在中国投资建厂D．东风汽车集团与日本本田公司合资组建东风本田汽车有限公司解析：选A 中国环境保护国际合作的领域包括水资源研究与保护、大气质量研究与保护、有害废弃物研究与管理、动植物研究与保护、环境宣传教育、环境保护技术合作等。
5．下面是我国已经签署的一些国际协定，读后回答问题。
①《濒危野生动植物物种国际贸易公约》②《关于保护臭氧层的维也纳公约》③《关于控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》④《干预公海油类污染突发事故国际公约》⑤《国际捕鲸管制公约》⑥《生物多样性公约》⑦《保护世界文化和自然遗产公约》⑧《及早通报核事故公约》(1)这些公约的签署说明我国积极参加________环境保护活动。
对于气候________、________蔓延等跨国问题，必须进行________合作，同时制定各国都可以接受的全球性目标和政策，以上做法符合可持续发展的________性原则。
(2)上述公约中，属于保护生物资源的是________；保护大气的是________；保护海洋的是________；防治固体污染物的是________。
(3)保护生物资源种类，体现了人与生物之间的______________性原则。
解析：20世纪80年代以来，我国一直以积极、负责而又慎重的态度参与国际合作，参加或缔结了若干个保护环境与资源的国际公约，表明了我国在参与环境保护国际合作方面的积极态度。
答案：(1)全球变暖酸雨国际共同(2)①⑤⑥②⑧④③(3)公平(时间：30分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．关于我国参与国际合作的叙述，正确的是( )A．我国是CO2的排放大国，没有签署《京都议定书》B．实行计划生育政策，与履行国际环境公约无关C．“三北”生态防护林的建设，将有助于大气中CO2的减少D．截至2003年底，我国的自然保护区的面积约占国土面积的30%解析：选C 我国于1998年5月29日签署了《京都议定书》；人口增加是人类活动造成的大气中温室气体上升的本质原因，计划生育使我国10年内少生了2亿人口；绿色植物的光合作用吸收大气中的CO2，释放O2；至2003年底，我国的自然保护区的面积约占国土面积的14.4%。
读全球CO2浓度变化图，回答2～3题。
2．20世纪50年代以来，全球CO2浓度明显增加的主要原因是( )①人类消耗的化石燃料急剧增加②地震等地质灾害频繁发生③森林毁坏，其面积大量减少④人类填海造陆面积过大A．①③ B．②③C．②④ D．①②3．为延缓和减轻由于CO2浓度增加而导致的气候变化与危害，各国政府应( )A．改变能源结构，提高天然气的使用比例B．遵守国际公约，控制和削减CO2排放量C．采用固碳技术，增加新能源污染税费D．扩大耕地面积，培育新的农作物品种解析：2.A 3.B 20世纪50年代以来，随世界经济的迅速发展，人类消耗的化石燃料急剧增加，释放出大量的CO2，再加上森林破坏，面积大量减少，其吸收的CO2大大减少，从而使全球的CO2浓度明显增加。
为延缓和减轻由于CO2浓度增加而导致的气候变化与危害，必须从源头上控制和减少CO2的排放量，如使用新能源等，天然气的使用也会排放出CO2并且天然气数量有限。
4．下列地区的环境问题影响到其他国家甚至全球的可能性最小的是( )A．澳大利亚化学肥料、欧洲的耕作方式引起农田土壤的明显退化B．巴西森林大规模被砍伐，野生动物受到威胁C．1986年前苏联切尔诺贝利核电站泄漏事件D．泰国在湄公河岸边建大型化工厂解析：选A 澳大利亚化学肥料、欧洲的耕作方式引起农田土壤的退化不会影响到其他国家和地区；森林的砍伐，会引起世界气候的变化及生物多样性的减少；核电站的泄漏随着大气的运动，会影响到其他国家和地区；湄公河是国际性河流。