2010~2011学年度第一学期

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学校2010~2011学年度第一学期教学工作计划_1

学校2010~2011学年度第一学期教学工作计划学校2010~2011学年度第一学期教学工作打算一、指导思想促进学校教育教学工作再上新台阶本学期，学校教育教学工作依照教育局有关精神，结合我校实际，坚持“德育为首，教学为主，质量立校”的宗旨，立脚课堂教学，以教育教学质量为中心，进一步加强师德师风建设，别断规范治理，狠抓教育科研，努力提高教师综合能力，切实推进素养教育二、工作目标1、加强教学常规治理工作。

加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，严把这五道关，充分利用课堂40分钟，在“有效、高效”上下功夫，切实提高常态课堂教质量。

2立脚校本教研，切实提高教研工作实效性。

本学期开展系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。

3、加强教研组建设，推行教研组工作达标制度，开展创建特色教研组活动，使教研活动做到经常化、专题化、系列化。

4、推进素养教育，全面提高学生素养。

探究学生综合素养评价与学校育人过程有效结合的方法与途径，建立和完善有利于学生全面进展的评价体系，降实好小学生综合素养评价工作，提高学生综合素养。

5、规范学籍治理。

逐步推进学籍电子化治理；规范休学、转学、复学的程序，严禁别脚龄学生提早入学及其他相关别规范的学籍治理行为。

6、树立育人为本、德育为先的教育观，加强和改进学校德育工作。

降实德育工作“四项”工程，扎实开展常规教育。

积极降实“治理育人”、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程，营造多维立体的育人环境。

7、加强家校联系。

经过家访或召开家长会，相互沟通交流，共同教育。

并且，帮助家长学会正确地评价孩子。

三、具体措施（一）狠抓教学常规治理惟独严格的教学常规治理，才干保证教学活动有序地进行，才干保证教学质量稳步提高。

本学期我们在教学常规的治理上提倡有效治理，注重过程，使其进一步走向规范化、精细化、科学化，促进我校教育教学质量的提高。

1、严格执行课程打算，开脚开齐课程，坚持按课表上课。

2010—2011学年度第一学期

2010—2011学年度第一学期德育工作计划本期我校德育工作继续以科学发展观为指导，认真学习贯彻十七届三中全会精神，以促进乡村教育均衡发展为重点，以提升队伍素质为根本，以构建平安和谐校园为保障，以办人民满意的教育为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建文明班级活动为载体，以育人为落脚点，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力做到依法治教，上下一心、奋力拼搏，力争使全校师生德育工作迈上新台阶，取得新进展。

以《合水县中小学德育工作指导纲要》和学校工作计划为依据，认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

为此特制定店子中心小学德育工作计划：一、工作目标1、加强学生日常行为规范教育，特别强调良好行为习惯的教育和养成，保持学生行为规范合格率为100％；加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零；加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

2、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

3、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，组织开展丰富多彩的活动，不断提高学生综合素质。

4、加强学校德育常规工作的管理，调动育人积极性。

5、重视抓好学生文明礼仪教育、“小事德育”，激发学生积极向上的情感工作目标。

6、继续抓好对学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

7、班主任队伍建设常抓不懈，不断提升班主任管理水平和能力。

8、定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。

9、继续抓好学校体、卫、艺工作，争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。

二、工作措施（一）坚持思想道德建设的首要地位，着力加强师德建设和学生的思想品德教育。

2010——2011学年度上学期学校工作总结

2010——2011学年度第一学期学校工作总结大隗镇第二初级中学2010——2011学年度第一学期学校工作总结本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，认真落实全教会工作精神，在新密市教体局的领导下，全体教师的无私奉献下，以党的十七大精神为动力，全面落实科学发展观，坚持依法治校、依法执教，增强服务意识、质量意识、全力打造平安校园、文明校园、和谐校园。

大力推进教育现代化建设，改善办学条件；大力开展教育创新，努力提高办学水平；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量；促进教师均衡发展，促进学校各方面工作优质、均衡、可持续发展，取得了一定的成绩。

学校获得了2010年郑州市德育工作先进单位、新密市学生餐厅管理工作先进单位、郑州市综合社会实践活动先进单位、新密市标准化实验室建设验收合格学校。

在镇中心校组织的调研考试中，七年级有五个学科获得全镇第一，八年级有两个学科获得全镇第一，九年级有三个学科获得全镇第一。

我校杨淑红老师辅导的郑锴乐、刘萌萌同学在“星星火炬”杯英语口语大赛中获得河南省一等奖。

在新密市艺术教育展示活动中我校的合唱歌曲《游击队歌》、《年轻的白杨》获得初中组合唱一等奖。

《故乡的小路》被评为初中声乐类三等奖。

我校教科研工作在大隗镇中心校考核中获得第一名，我校新立郑州市重点课题一篇《特色学校建设策略研究》、郑州市一般课题3篇。

教师积极参与教科研工作，共有9篇论文获得郑州市教科研论文三等奖，三篇论文获得新密市教科室一等奖，三篇艺术教育论文获奖。

八一班班主任张俊红老师被评为郑州市行为规范示范班班主任，新密市优秀教师。

以下，就我校本年度各项工作作一个全面回顾与总体汇报：一、认真领会全教会精神，努力构建道德课堂本学期我校致力于规范办学行为，开足开全全部课程。

我校全体教师在认真领会全教会精神的基础上，努力构建道德课堂。

田局长《行动就是智慧坚持就是引领》的报告指出：构建道德课堂的本质是养心，既养我们教育者的心，也养学生的心。

2010—2011学年度第一学期

墩尚镇中心小学2010—2011学年度第一学期教学工作总结本学期，罗阳镇小学经过全体师生的共同努力，在上级领导的亲切关怀和县教育局的正确领导下，全面提高教师素质，促进教学与管理工作再上新台阶，各方面取得了一定的成绩，现将一学期的教学工作总结如下。

一、以人为本抓关键，校本教研强队伍。

1.首先是以各完小为单位的集体业务学习，各校都能够利用周三的业务学习时间带领教师学习理论知识，提升业务水平，中心校还组织包校人员前去参加业务学习，以监督和促进各完小的学习活动。

2.其次是由教导处牵头开展集体培训活动，我镇积极安排教师参加省市级县级的各类培训，一学期来参加省级体育骨干教师培训2人，省级语文、数学、英语骨干教师培训5人，省级信息技术骨干教师培训1人，市级333工程骨干校长、骨干教师、骨干班主任培训10人，市级教研课题实施培训6人次，县级语文、数学、英语、综合实践骨干教师培训31人次，县级教研组长、备课组长培训22人，在暑假期间还安排这些教师备好课，对相关学科教师进行二次培训。

3.切实开展校本培训，一方面由教导处及各校组织镇校际的校本教研活动，让青年教师得到锻炼和展示，一方面我镇仍然大力支持和安排教师外出听课学习，如今年安排了3人次到南京参加江苏省小学语文教师素养大赛观摩活动，安排了40人次在新浦黄海影剧院参加了第五届新课程理念下的小学数学教育研讨会，近30人次参加了参加连云港市小学语文、数学、英语学科的六模块建构式课堂教学观摩活动，安排了50人次参加了赣榆县小学分片教研活动，安排了24人次参加赣榆县小学课堂教学开放周活动，通过这些活动的参与，使广大教师的教学理念得以很好的改进。

4.进一步强化教师“三个一”工程，一是执教一节校级或教研组内公开课、研讨课，应当说各校在中心校的督促下由被动变主动，积极开展校级的教研活动，现在各校能定期进行校本教研活动，学校呈现出一股浓浓的教研气息；二是参加一次镇级以上学习或教学研讨活动，“洗脑充电”；三是上交一篇有价值的论文或者教学设计。

2010―2011学年度初二年级第一学期

2010—2011 学年度初二年级第一学期工作计划一．指导思想履行铁中 2010—2011 学年行政工作大纲和德育工作计划。

整年级班主任和教师一定认清局势，明确任务，确定“质量就是生命”的观点，明确“以德立校，文化兴校，育人为本，质量第一”的办学理念。

狠抓基础知识的教课，培育好基本能力，提升教课质量，努力实现学校的质量目标及各项任务。

针对初二年级思想不稳固的特色，建立“严格要求与热爱学生相联合” 的德育教育模式，培育学生“学会做人、学会生活、学会求知、学会健体、学会劳动、学会审美”的优异质量，五育并举，全面发展，促进各班主任、各教师“关注学生的需求，在意学生的感觉。

”建立“全部为了学生，为了学生的全部”的教育思想和理念。

使初二年级学生能“在家做个好子女、在校做个勤学生、在社会做个好公民”；让学生身心健康成长，顺利达成学业，为初中阶段的学习打下坚固的基础。

二．年级目标文化科目全面经过学校教课质量查核。

学生的“德、智、体、美、劳”五育全面发展；学生的法制观、卫生观、人生观、劳动意识、进步意识、合作与竞争意识、文明礼貌风俗以及优异的学习质量有显然提升。

争取每个月的“文明礼貌”评选中初二年级能获取学校的好评。

学生的“三好”率达 18%，学生远离毒品，犯法率为零，严重违纪为控制在千分之五以下，安全率达 100%，差生转变率为 70%，优异率为 25%。

三．年级工作要点1．狠抓学生组织纪律，持续进行《中学生平时行为规范》再教育和仔细学习《东方市铁路中学仪容仪表详细要求》以及《东方市铁路中学“十做到、十禁止”》。

2．班主任要与各科任教师磋商教课和德育工作，仔细研究学生的个性差别和共性特色，采纳有效的管理举措，防备差生面的不停扩大，初二年级学生对中学生生活基本适应，开始考虑人生的意义，但思想还不够稳固，争强好胜，1 / 4分辨是非能力差，易受外界影响，学习上两极分化显然，学生青春期已开始，在生理和心理上发生了巨大变化，处在从少年到青春过分的要点期间。

2010--2011第一学期工作总结

2010--2011第一学期工作总结XXX小学2010---2011年度第一学期工作总结本学期在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，在上级部门的有力领导下，积极配合镇教育办的要求，以改革促发展，以教育质量为生命线，狠抓了常规管理，推进了课程改革，加强了远程教育，推进了实验教学、阳光体育，加大了“双高普九”、教师课堂教学能力达标和校园文化建设，调整了思路，开拓创新，取得了教学质量和管理水平的进一步提高。

一、办学条件明显改善一年来，学校在教育局和自身投资的基础上，硬化了校园4500平方米，粉刷校舍7200平方米，新建学生餐厅240平方米，新打混凝土篮球场一块，改造师生宿舍23间，部室19间，学生生均建筑面积6.02平方米，住宿面积2.4平方米，绿化面积2.8平方米，操场面积5.7平方米。

同时，学校进行了大规模的校园文化建设，从而在改善了学校的办学条件的基础上也陶冶了学校的教学环境。

二、教学设施日趋完善本学期教育局为我校采购了图书5000册，劳技器材一套，多媒体设备一套，教师电子备课系统（6台）一套，卫生室器材和物理仪器各一套，调整了科学仪器1200件，在此基础上，学校又购买了篮球架一副，乒乓球案三副以及部分体育器材，心理咨询室器材和软件资料等，从而极大地改善了教学条件，提高了教学质量！三、管理机制日益健全本学期学校按照“抓管理、促教学、求创新、谋发展”的工作思路，强化措施、规范管理，实现了制度、责任、措施、考评、领导“五落实”，特别是在上年“双常规”检查的基础上，学校又重整思路，重新布置，重新要求，使学校的“双常规”管理逐步走向制度化、规范化。

学校按照“绩效工资分配”方案，进行岗位目标责任制考核，课时津贴考核，教学效果考核。

学校按照超课时每节------元进行考核，班主任每班每月100元进行考核，教学效果达标，台阶(每一台阶100元)考核。

学校实行严格的考勤管理，出台旷、请、病考勤制度，并就进修、培训假期一律不作考勤。

2010-2011学年度高三年级第一学期工作总结.doc

2010-2011学年度高三年级第一学期工作总结在校委会有关文件精神的指引下，高三年级与相关处室通力合作，经过全体师生的共同努力，2010年度，高三年级各项工作顺利开展，出色完成了本学期的教学任务，确保了高三年级思想政治工作和学生管理工作的高效运转，取得了一定的成绩，得到了领导和同志的认可和赞许。

本着回顾过去、展望未来的目的，现将高三年级2010——2010学年度第一学期的工作具体总结如下：一、制定具体措施，完善各种管理制度。

2010年度，尤其是8月份开学之初，我们就做好复读生的招生策划、招生实施、高分学生保护工作，确保复读生的招生质量，为明年的高考成功奠定良好基础。

其次，我们根据年级特点和实际情况，制定了较好较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；在教育教学过程中，年级组时时刻刻注意督促、修正、提高、完善我们的计划和目标，并引导教师投入极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；我们还时时对年级工作作全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作。

本学期，我们还在原有制度的基础上，完善了思想政治工作和学生管理工作的各项制度，使各项工作做到了有章可循，为高三年级学习秩序的稳定和学习气氛的营造奠定了基础。

全体教师一致表示，争取在新的一年里取得更大的进步，实现我校高考清华、北大人数及上线人数的新突破。

二、加强思想教育和理论探讨的力度。

我们充分利用班主任、备课组长会议和全体教师会议时间加强对教师的思想教育，系统学习了我校的相关规章制度，学习了以“八荣八耻”、“十七大”会议精神为代表的道德价值观和以创建和谐社会为宗旨的科学发展观，积极做好教师的思想转化工作，使广大教师能够言行保持一致。

三、加强教师的思想作风建设和学生管理的日常工作。

通过对我校相关规章制度的学习，我们加强了全体教师的思想作风建设，使每位教师以高度的责任感投入到教学工作中去，进而自觉协助学校、年级组以及相关处室作好工作，形成了团结务实、上令下达的良好氛围。

2010至2011学年度第一学期总结

2010至2011学年度第一学期总结回顾过去展望未来争办农村特色学校本学期，我校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持现代办学和管理理念，以标准化、规范化、精细化为总体要求，以实施素质教育为核心，以深化基础教育课程改革为载体，促进学生健康发展为目标，以“一创二规范”为抓手，整合教师、学生两大核心教育资源，优化配置，形成合力，为教育教学提供强有力的保障。

创新教育教学管理模式、方法和手段，规范化管理，特色化发展，努力提供适合学生发展的教育，形成学校独特的办学风格和个性特色。

在县教育和科学技术局正确领导下及土溪中心校的直接指挥下，通过我校全体员工精诚团结、敢于拼搏，圆满地完成了各项工作任务，现将其工作作如下总结：一、所开展的工作1、确定学校的奋斗目标，理清办学理念。

根据我校的办学历史和师资情况，开学初，组织相关人员进行探讨，明确了：办学特色：文明礼仪伴我行，争做龙台好少年办学理念：育人是目的质量是生命创新是灵魂教师是关键办学宗旨：让师生成长愿社会满意校训：胸怀祖国放眼世界带着理想走向未来校风：求真求实求是教风：爱岗敬业乐于奉献④、全体教师实行坐班签到制，行政值周人员、教师值周、班主任按上班时间提前半个小时签到，其他教师准时签到，分工合作开展好本职工作。

⑤、做好过程的精细化管理。

学校主要从教师的仪表规范、言行规范、课堂规范做了大量的工作，效果相当明显，教师们能做到上班期间（星期一至星期五）在校内不抽烟，不打牌赌博、说普通话，不说脏话流话，书写认真规范，上课做到课前备课，没有在网上做与本职工作无关的网络游戏。

4、学生日常行为规范管理①、学校将《文明礼仪伴我行，争做龙台好少年》三字经用喷绘的形式呈现在德育办公室的墙上，要求学生人人背得，且要按上面的要求去做。

②、以村民组为单位组建路队，教育学生上、放学要排队靠边行走，见到车辆要停下来敬礼。

③、师生每天来学校的第一次见面要主动为好，放学回家时相互告别，回家后主动向父母或监护人报平安。

2010-2011学年度第一学期期末考试试题参考答案

2010-2011学年度第一学期期末考试试题高一数学（必修1，必修2）参考答案一、选择题：二、填空题：11. )[∞+,0 12. 一 13. 12 14. 4 15. 223三、解答题：16.解：（1）开口向下；对称轴为1x =；顶点坐标为(1,1)；······················4分（2）函数的最大值为1；无最小值；··········································8分（3）函数在(,1)-∞上是增加的，在(1,)+∞上是减少的。

·······················12分 17证明：任取12,[2,)x x ∈-+∞，且12x x <，则12()()f x f x -=-··2分x x -==·········9分因为120x x -<>，得12()()f x f x <··············11分所以函数()f x=在[2,)-+∞上是增函数·······················12分. 18解：（1）2210100,x y x y +--=①；2262400x y x y ++--=②；②-①得：250x y +-=为公共弦所在直线的方程；·······················6分（2=·················12分19解（Ⅰ）依题意[2000400(20)](7),[2000100(20)](7),x x y x x +--⎧=⎨---⎩**720,2040,x x N x x N <≤∈<<∈············3分 ∴ 400(25)(7100(40)(7),x x y x x --⎧=⎨--⎩**720,2040,x x Nx x N <≤∈<<∈ ···························5分此函数的定义域为*{|740,}x x x N <<∈···································6分（Ⅱ）22400[(16)81],271089100[(),24x y x ⎧--+⎪=⎨--+⎪⎩**720,2040,x x N x x N <≤∈<<∈ ··························9分当720x <≤，则当16x =时，m ax 32400y =（元）；······················10分当2040x <<，因为x ∈N *，所以当x ＝23或24时，m ax 27200y =（元）；·····11分综合上可得当16x =时，该特许专营店获得的利润最大为32400元．·············12分 20解：由已知可得直线//C P A B ，·······················3分设C P的方程为,(1)3y x c c =-+>·······················5分32AB c =⨯==，······················9分33y x =-+过1(,)2P m得13,232m =-+=···················13分21解：（Ⅰ）∵四边形ABCD 是正方形，∴AC⊥BD，∵PD ABCD ⊥底面，∴PD⊥AC，∴AC⊥平面PDB ，∴平面AEC PDB ⊥平面.·······················6分（Ⅱ）设A C∩BD=O ，连接OE ，由（Ⅰ）知AC⊥平面PDB 于O ，∴∠AEO 为AE 与平面PDB 所的角，∴O ，E 分别为DB 、PB 的中点， ∴OE//PD，12O E P D =，·······················10分又∵PD ABCD ⊥底面，∴OE⊥底面ABCD ，OE ⊥AO ，在Rt △AOE 中，122O E PD AB AO ===∴45AEO ︒∠=，即AE 与平面PDB 所成的角的大小为45︒.························14分。

2010—2011学年度第一学期初一年级工作总结

2010—2011学年度第一学期初一年级工作总结2010—2011学年度第一学期初一年级工作总结本学期初一年级组在校长室的正确领导下，在全体师生的共同努力下，认真地完成了本学期学校所布置的各项任务。

半年来,我们初一年级组的全体教师相互尊重、始终将学校工作放在首位,各位教师的团结协作精神、奉献精神,充分体现出了全体初一教师的优秀素质。

现将一学期的主要工作总结如下:一、常规管理方面（一）思想为先导，持之以恒抓安全常规俗话说，态度决定一切，细节决定成败。

初一学生来自不同的学校，张家圩中心小学，潘庄小学，外乡镇学校等等。

毕业学校的不同导致学生的行为习惯不同，思想意识也参差不齐。

规范他们的行为，统一他们的思想尤为重要和艰巨。

开学初我担心初一新生入轨会很慢，但通过我们初一年级全体师生的共同努力仅用一周时间就全面入轨。

学生从进校的第一天起，班主任就注意抓两个习惯的养成，即行为习惯和学习习惯。

开学第一周年级组组织了全体初一学生在南餐厅召开了欢迎新生和常规管理安全会议，对学生在一言一行上作具体要求。

平时我们从身边的小事抓起，从点滴做起，班长和室长的早上向班主任汇报制，班主任老师在班级安排安全文明信息员，楼梯口安全值班，组建初一年级学生会，向全校学生发出的“做文明中学生，从不乱抛乱丢做起”的倡议书，召开初一年级学生家长会和家长沟通学生在家在校的表现情况，每周班会课的安全教育，不定期的凶器和可转化为凶器物品的搜缴，宿舍管理，餐厅用餐管理等等各方面持之以恒，常抓不懈。

一学期来，初一年级学生在行为规范方面取得了明显的进步。

做到早操自觉到位，卫生打扫准时有序，两节早读读书氛围浓厚，课外活动有序，宿舍就寝纪律好，用餐文明，学生文明礼仪得到全校师生认可。

初步形成了规范、有序、文明、和谐的氛围。

持之以恒抓常规管理还体现在班主任日常事无巨细的管理，初一班主任经常找学生谈心，也利用班会教育，集体教育和个别教育相结合，使常规管理落到实处。

2010——2011学年度第一学期学校工作总结.doc

科学管理打造和谐校园内涵发展创办满意教育------邵寨中心小学2010-2011学年度第一学期工作总结本期来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观重要思想为指导，全面贯彻落实国家教育方针，遵循“一切为了孩子，让每名儿童都能拥有幸福人生”的办学理念和“科学论证抓决策，德育为首抓方向，精致管理抓常规，凝心聚力抓质量，目标定位抓跨越，挖掘潜能抓特色”的治校方略，紧扣“一个中心，两个重点，三项建设，四项活动，五项工作”的总体思路，以课堂教学改革为抓手，大力推进教育创新，逐步深化教育改革，狠抓了青年教学师队伍建设、学困生转化、数学科攻坚等各项重点工作，促进了学校各项工作健康、持续发展，使我校的办学水平和教育质量有了较大幅度的提高，为中小的工作实现跨越式发展奠定了坚实的基础。

一、主要成绩：通过一学期来坚持不懈的努力，学校各项工作取得了较大发展。

学龄儿童入学率达到了100%，巩固率达到了99.5%，思品合格率达到了99%，体育达标率达到了100%，学校安全无事故。

学校内部管理全面加强，校园“三风”明显好转，干部纪律作风整顿活动和创先争优活动开展深入扎实。

认真贯彻落实各级关于“双学双推”活动的安排意见，课堂教学改革稳步推进。

经多方协调，积极联系，完成了宿办楼投入使用及配套设施建设。

按照上级统一安排，完成“文明单位”创建验收工作。

校园文化活动异彩纷呈，办学品味不断提升，“六园式”校园建设初见成效。

严格落实各级关于地方疾病、流行疾病防控的安排意见，彻底杜绝了各种地方疾病、流行疾病的蔓延，高标准、严要求的抓建了各项常规工作，组织三至六年级学生参加了全市小学生书信大赛。

学生管理严格规范，德育教育得到了全面贯彻，教育教学质量稳步提高。

学期末取得了学校综合考核第一位，教育教学质量位居全区第一位的好成绩。

二、主要做法及收获1、以教职工政治学习活动为载体，进一步统一思想，提高认识，转变工作作风。

一是健全了学习制度，明确了学习时间，坚持了每周不少于两小时的集体学习制度，采用集体与分散，书写笔记与交流心得，学习理论与联系实际相结合的方式，增强了教职工的职业道德素养。

2010—2011学年度第一学期

2010—2011学年度第一学期高中政治学科工作计划一、指导思想：继续以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，贯彻落实学院和部门本学期工作计划要求。

以课程改革实施为中心，以深化教学研究为动力，以教师的可持续发展为本，以稳步提高普通高中政治科教育教学质量为目标，不断提升研训工作的水平和效益。

二、重点工作：1.总结本学科“十一五”以来取得的工作经验，认真做好“十一五”学科成果物化工作，按时完成学科承担的编撰任务。

结合学院和部门要求，适时调整学科工作思路，务实、高效的开展研训工作。

2.以学院打造精品工作项目要求，高质量完成抚顺市2010年高考政治学科试题及与三模试题的对比分析报告，为2011高考提供指导和参考。

3.以学院打造精品工作项目要求，加强精品课堂的培养和建设，准备培养两至三所学校。

扩大它的辐射和引领作用，促进全市学科建设。

三、主要工作（一）2011年高考指导工作：1.总结课改后政治学科两轮高考备考工作的得失，做好两次高考政治试题的比较分析以及模考试题与高考试题的对比分析，认真研究政治高考试题命题规律。

九月初召开高三政治学科教师研讨会对有关问题进行研讨，有效指导2011年的高考备考。

2.关注2011年高考政治备考工作动态，广泛收集备考信息。

十月上、中旬，开展高三政治学科教学研讨活动。

适时提出政治学科各轮复习教学的指导性意见或建议，引导高三教学工作。

（二）教研工作：1.放假期间结合基层上报的期末高一质量检测政治科成绩，进行成绩汇总、比较、统计、分析，撰写质量检测分析报告，并在8月26号前提交部门主任。

2.8月30日下午召开高一备课组长、高二教师教研工作会议和中心组会议，通报2009-2010学年度第二学期高一教学质量检测结果，以学科分析报告形式对新学期高一、高二教学工作提出指导性建议。

传达学期工作计划和中心组工作计划。

3.参加部门组织的集体调研。

着力解决课改中存在的在政治学科教学中的策略和方法等方面的问题，归纳出共性和普遍性问题，通过学科教学研讨会的形式加以研讨，力求对问题逐一加以破解。

2010—2011学年度第一学期期末考试

2010—2011学年度第一学期期末考试七年级思想品德试卷考生注意：1、答卷前，考生务必将密封线左侧的项目填写清楚。

2、本试卷共8页，总分120分。

考试时间90分钟。

3、答卷请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分）1、培根曾说过：“读书足以怡情，足以博采，足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

”这告诉我们（）①学习有利于完善、提高品德修养②学习有利于才干的增强③多读书就一定会成才④读书有利于增强人的能力A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、现实人生价值有多种途径，现在我们正处于中学阶段，具体来讲应当做到（）①勤奋学习，丰富、充实自己②挖掘自己的潜能③努力培养自己的创新精神和实践能力A、①②③B、①②C、②③D、①③3、法国的贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。

”这句话给我们的启示是（）①学习要靠天赋②学习要讲究方法和策略③要学会选择科学的学习方法④要主动探索适合自己的学习方法A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④4、“放进一滴黑墨水，可以染黑一杯清水”这说明（）A、一个人代表一个集体B、一个人做了好事可以给集体带来荣誉，而做了坏事则会给集体抹黑C、黑色放到哪里都会变黑D、集体的力量是很强大的5、俗话说：“一母生九子，九子各不同。

”人与人的发展道路也是不一样的。

这表现了人的个性品质。

在人生道路上，实现人生价值的方式和途径具有（）A、复杂性B、多样性C、无序性D、独特性6、青春期异性正常交往有益于身心健康，也有益于营造和谐温馨、合作团结的氛围，还可以促进双方之间的（）A、特长发挥，增进友谊B、相互理解，相互信任C、优势互补，取长补短D、相互对立，相互指责7、“父母很辛苦，我为他们做好晚饭；朋友很烦恼和，我为他们带来欢乐；同学遇到困难，我尽力提供帮助。

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2、有的放矢地对学生进行行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、打饭插队、不按时就寝、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行转化工作。
3、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
（二）加强学生的思想道德教育和文明养成教育根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。重视抓好“小事德育”，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。要求各班继续将《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及《预防未成年人犯罪法》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，使每位学生明确要求和努力方向，各
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。