【精品】PPT课件 “江南七怪”

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最新新小学高年级《水浒传》读书交流会PPTPPT课件

最新新小学高年级《水浒传》读书交流会PPTPPT课件

预防骨折发生
抗骨质疏松的药物治疗 采取防止跌倒的各种措施 运动不要过量,以免发生骨折
可以控制的因素
低体重 性激素低下 吸烟 过渡饮酒;咖啡、碳酸饮料 体力活动缺乏; 钙、Vit D缺乏 光照少 影响骨代谢疾病 影响骨代谢药物
康复护理的措施
理疗 促进骨折愈合类的物理疗法 温热疗法 光疗法 超声波疗法 离子导入疗法及磁疗法
*读书评
明末著名文学批评家金圣叹曾这样 评《水浒》:“别一部书,看过一遍 就可,独有《水浒》只是看不厌。”
第五章 常见疾病的康复护理
第一节 脑卒中 第二节 颅脑损伤 第三节 脑瘫的康复 第四节 脊髓损伤 第五节 周围神经病损 第六节 骨折 第七节 颈椎病 第八节 肩周炎的康复
第九节 手外伤的康复 第十节 腰椎间盘突出症 第十一节 截肢 第十二节 慢性阻塞性肺病 第十三节 冠心病的康复 第十四节 糖尿病的康复 第十五节 骨质疏松症的康复 第十六节 癌症的康复
姓名 绰号
鲁智深 ( ) 武松( ) 董平( ) 张清( ) 杨志( ) 徐宁( ) 戴宗( ) 刘唐( ) 李逵( ) 史进( )
绰号
姓名
圣手书生 ( ) 铁面孔目 ( ) 摩云金翅 ( ) 锦毛虎 ( ) 轰天雷 ( ) 神算子 ( ) 小温侯 ( ) 赛仁贵 ( ) 矮脚虎 ( ) 神医 ( )
*知识冲浪 108之最
跑得最快的人:( 戴宗 )
剑法最准的人:( 花荣 )
纹身最多的人:( 史进 ) 书法最好的人:( 萧让 ) 医法最好的人:(安道全) 唱歌最好的人:( 乐和 ) 宰猪最好的人:( 曹正 )
*知识冲浪 108之最
刻字最好的人: (金大坚)
吹笛子最好的人:( 马麟 )
身上伤最多的人:(丁得孙 )

人教版八年级语文下册20俗世奇人优质ppt优质课件

人教版八年级语文下册20俗世奇人优质ppt优质课件

怎么理解题目“俗世奇人”?
“俗世奇人”,就是记述市井里巷凡夫俗子中间的有“绝活” 的人的“绝活”和传奇故事。
ppt精品课件 两篇文章写了哪两个“奇人”? 他们各有什么“绝活”?
泥人张,“绝活”--捏泥人。
杨巴,“绝活”--嘴巧会说。
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细读梳理,说奇事
认真阅读两篇短文,概括“奇人”的“奇事”。
ppt精品课件 从这句话本身看。有两个关键词:一是“不知道”,前文明明说 “猜到”,这儿却说“不知道”;二是“不爱吃”,前文明明说中堂大 人“不知道”,这儿却说“不爱吃”。这样说,有两大妙处:一是明确 告诉李中堂这是“压碎的芝麻粒”,不是脏东西;二是给李中堂留足了 面子。既没说是芝麻,也没说不是芝麻,一个“不知道”“不爱吃”, 使紧张的情势顿时化解。
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“抢救,只有抢救,否则民间文化也 许只能成为记忆,而在下一代人的心中, 这个记忆或许也会荡然无存。”
——冯骥才
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本文作者冯骥才近年来投身于对中国民族 民间文化的保护工作,发起了“中国民间文化 遗产抢救工程”,引起了全社会的关注,被誉 为“中国民间文化的守望者”。
让我们也加入到抢救我国民间文化的行列 中吧!
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从说话的效果看。它不但使所有人转危为安,而且使李中堂对 杨巴“心生欢喜”“赏银百两”,从而使杨巴“威名大振”。
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危难之间显身手。话不在多,而在敏捷、巧妙、适时。 作者有意把杨巴放在千钧一发的风头浪尖上去表现,的确收 到了以简驭繁、以少胜多的效果。
ppt精品课件 俗世奇人奇。作者的语言也奇,结合文中语句,品味语言之 “奇”。
幽默风趣,有单口相声的风味;
传神生动,富有表现力;

七年级上册 第六单元 名著导读 《西游记》 教学课件 (共31张PPT)

七年级上册 第六单元 名著导读 《西游记》 教学课件 (共31张PPT)

任务一
1. 走近吴承恩 2. 创作背景 3. 主要内容与结构 4. 抢答竞赛猜人物 5. 学看目录 了解情节
“性敏而多慧,博极群书,为 诗文下笔立成。”
——《淮安府志》 晚年愤而辞官,专意著述,贫 老以终。
《大唐西域记》
《大唐大慈恩寺 三藏法师传》
南宋《大唐三藏
取经诗话》 元《唐三藏西天
金 《唐三藏》
在众多故事情节中,你最喜欢什么情节?
“我最喜欢……情节/故事,因为……”
我最喜欢第四、五、六、七回。 因为它很曲折,比如:先封孙悟空 为弼马温,他听说是“没有品”就 下界了,自称“齐天大圣”,招安 后让他看管蟠桃园,结果他乱了蟠 桃会,大闹天空。我最喜欢这一部 分,还因为它最能反映孙悟空的反 抗精神、叛逆精神。
孙悟空的话 罗刹女的话
机智善变 泼辣犀利
“撮盐入火,火上浇油” 罗刹女憎恨孙悟空的情态 “旋风翻败叶,流水淌残花” 孙悟空被芭蕉扇“扇得无
影无形”的情形
方法指导
首先,精读要细致。长篇小说往往人物众多,情节复杂, 所涉及的事件环环相扣,作者为了使文章结构严谨、有条理, 通常采用前设置悬念,后层层释疑的办法,有时前有铺垫,后 有照应,有时多条线索并行,而且相互交错。这样能大大提 高读者的阅读兴趣,同时对读者提出了细心和耐心的要求, 否则就不容易理解故事的内容,体会不到小说的精彩。
跳读
1. 他见那些小妖齐上,慌了手脚,遮架不住,败了 阵,回头就跑。原来是道路不平,未曾细看,忽被蓏萝藤 绊了个踉跄。挣起来正走,又被个小妖,睡倒在地,扳着 他脚跟,扑的又跌了个狗吃屎,被一群赶上按住,抓鬃毛, 揪耳朵,扯着脚,拉着尾,扛扛抬抬,擒进洞去。
(节选自《西游记》第三十二回) (1)请问“蓏”字怎么读? 读luǒ。 (2)这个字不认识影不影响读这一段话?

人教统编版一年级语文下册《第6单元【全单元】课文》精品PPT优质课件

人教统编版一年级语文下册《第6单元【全单元】课文》精品PPT优质课件

爱 ài
结构:上下
部首: 爫 书写指导:上方“爫”较小,撇是平撇;秃宝盖扁
而宽。“友”字的横靠近横中线,第二 笔竖撇较长,第三笔横撇较短,捺长而 舒展。
尖 jiān
结构:上下
部首: 小
上方“小”字变成部件后竖钩变成
书写指导:一条短竖位于竖中线上。下方“大”
字的横位于横中线,撇捺舒展位于 同一高度,撑起整个字。
泉水 清泉
hé huā
荷花
liú shuǐ shuǐ liú
流水 水流
zōnɡ jì
踪迹
hé yè
荷叶
zú jì
足迹
1. 我会读双蓝线中的生字。 2. 有感情地朗读课文。背诵课文。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
人教统编版一年级语文下册 《第6单元【全单元】》 精品PPT优质课件
12 古诗二首
第一课时 第二课时
第一课时
上学期我们学过一首有关采莲的诗歌,
还有同学记得吗?
江南
鱼 戏 莲 叶 东,
江 南 可 采 莲, 鱼 戏 莲 叶 西,
莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 南,
鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 北。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,
pěnɡ qǐ yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
捧起一朵朵很美很美的水花。
写出了小鱼儿的表情,“捧”是 动词,表现了小鱼儿的自由、快乐。
➢ 在每个小节前面标上序号,然后说一

【人教部编版小学语文】语文园地七ppt课件2

【人教部编版小学语文】语文园地七ppt课件2
读书百遍,而义自见。 ——董遇
读万卷书,行万里路。 ——董其昌
1、借助拼音自读。 2、圈出不明之处。 3、小组互相交流。
日积月累
我还知道这 几句话的意思。
我发现了“好” 和“见”是多音字。
亲子阅读
又到了“和大人一起读”的时 间了,看看今天咱们读的内容吧。
【新教材小学语文】语文园地七ppt课 件人教 部编版 2
字词句运用
读一读,想一想。
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
字词句运用
选择几个,展开想象,说几句话。
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
草地上盛开着许多花朵。
字词句运用
小组交流
你说我听
温馨提示: 1、“说”要把话说完
整,说清楚。 2、“听”要把话听清
楚,听明白。
书写提示
张-长=弓
jiāo
校-木=交
gān
甜-舌=甘
识字加油站
这些生字你都认识了吗?
chǎo pàng suì xiàn
吵胖岁现
piào jiāo gōng gān
票交弓甘
识字加油站
去掉拼音,你还认识他们吗?
吵胖岁现
票交弓甘
字词句运用
比一比,填一填。
午牛 己已 刀力 人入
中(午)(已)经 (力)气 (人)们 水(牛) 自(己)(刀)片 出(入)
亲子阅读
哇,闯关成功,见到孙悟空了。
【新教材小学语文】语文园地七ppt课 件人教 部编版 2
【新教材小学语文】语文园地七ppt课 件人教 部编版 2
亲子阅读
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚, 后面跟着个孙悟空。 孙悟空,跑得快, 后面跟着个猪八戒。

TSRA00-郭靖是怎样变成大侠的-电销新人成长之路ppt课件

TSRA00-郭靖是怎样变成大侠的-电销新人成长之路ppt课件
客户为什么不相信? 第二是因为你不专业!哪些不专业?——
话术不流畅 异议解不好 坚持度不高 心态不积极 录音听太少
.
14
郭靖要成为电销TOP必须解决的 四个问题
客户为什么要买保险? 客户为什么要买海康的保险? 客户为什么要从你这里买保险? 客户为什么要现在买保险?
.
15
四个问题要解决
你必须学会把寿险的功用和意义用客户听得懂的话传递给客户— —解决“客户为什么要买保险” 你必须学会把海康的产品和服务的优势用极具吸引力的语言介绍 给客户——解决“客户为什么要买海康的保险” 你必须全方位地展示你的专业素养、你的亲和力、你愿意为客户 解决问题的服务精神——解决“客户为什么要从你这买保险” 你必须对产品条款烂熟于心,并且紧扣客户的需求点激发购买的 紧迫听录音写录音分析,
空空。三天打鱼,两天晒网, 分秒必争,勤奋拼搏,不达
做任何行业成功的可能性都 目的誓不休
会很小,玩也没玩,学也没 .
7
四种电销人生模式
•A模式:属于穷开心,没有什么意愿和企图心,这种 所谓的休闲生活不是真休闲,是休穷
•B模式:最可怕的是B模式人有意愿,但又缺乏行动, 想要得到人性化的一切享受,又不能坚持非人性化的 拼搏勤奋,所以最后得到很少,精神上又很苦恼!
B
时间管理做得好,业绩更 是顶呱呱,购物不眨眼, 旅游不花钱,国内游、海 外游、五星级酒店,超豪 华派队,真正快乐人生, 事业有成 ,有钱有闲,生
C 活逍遥、幸福、快乐、家金钱
三分钟热度,听完培 每庭天和精谐神安饱康满准时出勤,每
训很激动,打起电话很冲动, 天都能完成规定通时、通数,
遇到拒绝就被动,想想不行 每天向师傅汇报请教,每日
郭靖是怎样变成大侠的

统编版四年级上册语文 第四单元神话群文阅读 课件(共15张PPT).ppt

统编版四年级上册语文 第四单元神话群文阅读  课件(共15张PPT).ppt

”勾画文中的关键句子,并完
神话故事
主人公我心目中的“ 中体会到的。
”(主人公)是
的人,我是从(句子)
环节二 混沌开七窍
神话故事
《混沌开七窍》
主人公
混沌
人物形象
来历神奇
回答句型:我心目中的“ 混沌 ”(主人公)是 来历神奇 的人,我是从
(句子) 很久很久以前,天地之间一片虚无,清浊之气混淆不分,混沌便 生在如此空间中 中体会到的。
环节三 迁移运用
神话故事
起因
经过
结果
三足乌
十只三足乌不听东方神 的指示都抢着上天,天 空中同时就出现了十个 太阳,大地草枯土焦,
炎热无比
后羿大怒,选择背荫之 处拉弓搭箭,瞄准太阳 中心处的三足乌射去。 他箭无虚发,一连射下
九只三足乌。
三足乌一死,火光自灭,人们顿 感清凉爽快,于是欢呼雀跃。呼 喊声传到天上,帝俊见九个儿子 已死大发雷霆,不准后羿再回天 庭。同时也令仅存的这只三足乌
环节二 混沌开七窍
文中找出你认为神奇的地方吗?用横线勾画出来
混沌的躯体两倍于大象,六腿,脚如熊掌,皮色红,背生四翅,狗尾,无面部,更 无耳鼻口舌,却能听得懂世间声音,亦可欣赏歌舞,甚至能判断出从自己身前经过 的生物究竟是好是坏。
环节三 迁移运用
三足乌
传说在辽阔的东海边,矗立着一棵神树扶桑,树枝上栖息着 十只三足乌。它们同是东方神帝俊的儿子,每日轮流上天遨游, 三足乌放射的光芒,就是人们看见的太阳(所以太阳也称三足 乌)。后来,十只三足乌不听东方神的指示都抢着上天,天空中 同时就出现了十个太阳,大地草枯土焦,炎热无比。人们只好白 天躲在山洞里,黑夜出来觅食。猛兽毒虫借机残食人们,人类濒 临灭绝的危险。消息传到天上,帝俊就赐给羿(天上的神仙)一 张红色的弓、一袋白色的箭,叫他下凡到人间,一方面惩治妖魔 怪兽,同时也教训教训他的这些太阳儿子。

小学一年级下册美术课件-第10课奇异的海怪-岭南版(14张)ppt课件

小学一年级下册美术课件-第10课奇异的海怪-岭南版(14张)ppt课件

展示台
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

同学们
来学校和回家的路上要注意安全
这些在电影中强大又可怕的形象有一些共同点:
很多的手
这些在电影中强大又可怕的形象有一些共同点:
尖利的爪子
这些在电影中强大又可怕的形象有一些共同点:
好几种动 物的组合
比如:鳄 鱼、鲨鱼、 蛇....
那我们一起来回想一下,有什么样的元素可以运用在海怪的 设计上?
那我们一起来回想一下,有什么样的元素可以运用在海怪的 设计上?
那我们一起来回想一下,有什么样的元素可以运用在海怪的 设计上?
那我们一起来回想一下,有什么样的元素可以运用在海怪的 设计上?
那我们一起来回想一下,有什么样的元素可以运用在海怪的 设计上?
这些元素拼接在一起,会怎么样?
要求!! 1.四—五个人一组 2.每个人分别画出头、手、躯干、尾巴 3.组合在一起进行展示。

部编一年级语文上册3、江南课件a、银河洞探险.ppt

部编一年级语文上册3、江南课件a、银河洞探险.ppt

词语学习
• 我会写词语 • 可以 东西
• 反义词 • 南–北 东 - 西
字词释义
• 江:特指长江。读jiāng,是三拼音节。
• Lian:莲:莲花

连:连接
• 何:表示感叹,惊讶,在这里可理解为“多么”。
• 田田:指荷叶长得层层叠叠,茂盛鲜亮,非常可爱。
• 戏:玩耍。
• 例句:下课了,同学们在操场上玩游戏。
具体写遇到 蝙蝠的情形 及应对办法 ,体现了野 外探险时叔 叔的智慧。
再往里走,便是洞的尽头,我们按原路 返回,出来已是薄暮,经历过刚才的一番不 见五指的黑,这样的天色已足以让我们感到 兴奋了。
站在洞外,看着黑色巨眼般的溶洞,心 中生出一股豪气:我战胜了自己的恐惧,我 是好样儿的!
结尾表达感 受,使文章 中心突出。
3.江南
莲花
主题解说
• 诗歌通过写江南水乡人们采莲的情景,赞 美了江南水乡的美景,表达了作者热爱自 然的感情。
• 我会认生字


指南针




北斗星
我会多音字
• 间 (jiān) 中间 车间 • (jiàn) 间断 黑白相间 • 例句 :经过一段时间(jiān)的交往,他们俩
成了亲密无间(jiàn)的朋友。
在叔叔的指导下,我们准备了以下探险 装备:手电筒、小刀、绳子、风油精、火柴 或打火机、指南针、防水防潮防虫子的长衣 长裤、防水防滑的鞋子等。
开头交代探 险的背景, 自然引出下 文。
上午,我们来到目的地,看着神秘的洞口,很是 兴奋。走进洞中,我们便沿着一条石径蜿蜒向下走去 。越往里走,洞中的温度也越来越低,地面也越来越 潮湿。不知不觉,洞中的寒意渐渐向我们逼来,我不 禁打了个寒战。

八仙过海PPT精选文档

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❖ 洞宾问道:“用黄白之术做成的黄金、白银,以后 还会有变异么?”
❖ 答道:“三千年后,仍要还复本质。”
29
❖ 洞宾道: “这样看来,此物会贻误三千年后的人,我可不愿 干。”
❖ 钟离权呵呵笑道:就凭你这善心,‘三千’、‘八百’都已 在里边了。”
❖ 于是钟离权收洞宾为徒,洞宾经师父指点,勤勉修行,终于 成高仙。
❖ 在唐元和年间,忽然回到长安,衣衫破旧,行为怪异,韩愈让 他入学校和学生们读书,但韩湘子和学员讨论时一言不发,只 跟下人赌博,喝醉了就睡在马房中睡三天五日,或露宿街头, 韩愈担心不已,问他“人各有所长,就算小贩也有一技之长, 你如此胡闹,将来能做什么呢?”
❖ 吕洞宾一见,心中不忍,忙挡在羊群前面,情愿自 己饲虎,也要救羊。
❖ 那虎却放过了他和羊群,自顾走了。
21
第五次考验
❖ 第五次,吕洞宾独居在山中茅草棚中读书,突然一位 女子敲门,年纪大约十七八岁,长得十分漂亮。
❖ 她自称是回娘家去,错过了路头,要借宿一晚,洞宾 便放她进屋休息。
❖ 谁知这女子半夜里不安分起来,百般勾搭洞宾。 ❖ 洞宾心如止水,丝毫不为情欲所动。
自己脸色平和地走了。 ❖ 这是第二次考验。
19
第三次考验
❖ 大年正月初一,来个乞丐,靠在大门上讨钱,吕洞 宾给了他。
❖ 谁知,那乞丐贪心不足,讨了这件讨那件,给得慢 一点,便破口大骂起来。
❖ 吕洞宾不但不生气,反而一再作揖陪好话,那乞丐 才笑着走了。
❖ 这是第三次考验。
20
第四次考验
❖ 第四次,吕洞宾在山中放羊,突然跑出一只大老虎, 追逐着羊群。
❖ 后来,又遇到华阳真人传其太乙刀圭、火符内丹、洞晓玄玄 之道。在崆洞紫金四皓峰得玉匣秘诀,成了真仙。玉帝封其 为太极左宫真人。
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