高三语文一轮复习精品课件1：图文转换之漫画

（3）化用名句 一吸毒成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 （4）移用广告 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒
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拟写公益广告方法小结 紧扣画面内容和寓意，借助修辞、套用成语、 俗语、诗句、歌词等设计温馨的公益广告语。
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总结归纳漫画题答题技巧： 1.描述画面类 仔细观察整体画面；抓住特征客观描述； 注意说 明的顺序；写出漫画标题(或人物语言)；语言要简明、 准确。 2.概括主题（揭示寓意）类 找准画面主体；明确事件及原因；分析创作动机。 （一般可选用“反映”“警示”“赞扬”“讽刺”“揭 露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词）
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3.拟加标题类 扣住漫画的寓意命名；以画面直接反映的内容命 名；表达上可借助修辞、标点，引用画面中人物语言， 化用成语、熟语、诗句等。 4.拟写公益广告类 紧扣画面内容和寓意，借助修辞、套用成语、俗 语、诗句、歌词等设计温馨的公益广告语。
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巩固练习 仔细观察下面漫画，说明漫画内容，说一说它给我们 怎样的启示，并为其加一个恰当的标题。
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3.观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并 给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是 鸭)
内容：画面上，鸡正在 给鸭讲有关游泳的知识。鸡 一本正经地讲着课，鸭严肃 认真地做着笔记。黑板上有 “浅谈游泳”的中英文，而 “浅”字却写错了。
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说明（描述）漫画方法小结 1.仔细观察整体画面 仔细观察画面中人或物之间的关系；人物的穿戴、 动作、表情；标题、注释、人物语言等文字信息；注 意细节，如不合常理之处、夸张处、有变化之处。 2.抓住特征客观描述 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述 时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶， 主观想象。
画面左边是一个中年人， 仅挑着一只桶，桶上写着 “物质生活”；右下方有一 只写着“文化生活”的桶， 似乎在向中年人说着什么。
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2.仔细观察下面这幅漫画，为漫画拟一个标题，并描 述画面内容。（不超过90字）
画面内容：一个医生在为 一个戴着铜钱状眼镜、标着贪 贿标志的人进行视力检查。视 力表上写满了大大小小的“法” 字。医生指着第一行最大的 “法”字，受检的人表示“还 是看不清”。
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答案示例： 内容：一个身着制服的执法人员提着一只从标有
“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳，得意 洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心里想着“元气未 伤，咱照样横行”。
启示：形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为， 启示我们，对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草 除根。
标题：《一罚了之》《如此执法》《执法与只罚》
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四、拟公益广告类 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现 画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）
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答案示例： （1）比喻 吸毒是活埋生命的墓穴。 请勿尝试，毒是死神的化身。 请勿尝试，毒品就是炼尸炉。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒 （2）顶真 莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
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图文转换之漫画
漫画： 漫画是一种通过夸张、对比、象征等手法，
借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人 和事，反映现实或表达哲理的具有讽刺性或幽默 性的绘画。
漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强 烈的时代感和现实性。
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漫画按性质可分成三类： 1、讽刺类；2、颂扬类；3、警示类
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漫画的构成：
注释（可以没有):是 对画面情景的文字提 示与注解。
主体：是画面各“因 素”构成的情景；
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的 主题思想。有的虽没有标题但一定有鲜明的主题。
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漫画题常见的考查方式： 1.说明（描述）画面内容 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟写公益广告语
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一、说明（描述）画面类
1.用简明的语言说明画面的 内容。(不超过60个字)
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三、拟写标题类
标题： 利令“视”昏 法“盲” 目无法纪 “看不清” “法”字
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标题： ①外行领导内行； ②纸上谈“泳”终觉浅； ③教鸭游泳鸡为师； ④门外汉不懂装懂 ⑤“专家”授课。
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拟写标题方法小结 1.扣住漫画的寓意命名 2.以画面直接反映的内容命名 3.表达上可借助修辞、标点，引用画面中人物 语言，化用成语、熟语、诗句等。
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3.注意说明的顺序 总分、上下、左右…… 4.写出漫画标题(或人物语言)。
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二、揭示寓意类 即用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画 的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
讽刺那些依 权附势且目空一 切的人。
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揭示寓意方法小结 1.找准画面主体。 （人或物象征了社会上的哪一类人） 2.明确事件及原因。 （画面主体做了什么事，造成不合理现象的原因是 什么，影射了怎样的现实。） 3.分析创作动机。 （讽刺类；颂扬类；警示类。一般可选用“反 映”“警示”“赞扬”“讽刺”“揭露”“批评”等词 语作为概括寓意的谓语中心词）