关于演讲技巧的视频
演讲比赛注意事项及技巧
演讲比赛注意事项及技巧
以下是 9 条关于演讲比赛注意事项及技巧：
1. 一定要熟悉你的稿子呀！就好比你要去一个陌生的地方，不提前了解路线怎么行？比如上次我参加演讲比赛，提前把稿子背得滚瓜烂熟，到台上那叫一个自信流畅！
2. 演讲时的声音可重要啦！不要像只小蚊子哼哼，得响亮清晰，让最后一排的人也能听得清。
你想想，要是说话声音小，那不就跟在耳边悄悄说秘密一样吗？
3. 注意肢体语言哦！别像个木头人杵在那，适当来点手势，能让你的演讲更生动活泼。
像演讲大师一样，通过肢体动作来增强感染力呀！
4. 与观众有眼神交流呀！不能光自己在那说，要看着大家的眼睛，这就跟跟朋友聊天一样，有来有往嘛！上次看到一个选手一直低头看地，多可惜呀！
5. 别紧张，一紧张不就坏事了嘛！把台下的人都当成大白菜不就好啦。
我有次特别紧张，好在我很快调整心态，告诉自己“我能行”！
6. 时间把控要恰当啊！别滔滔不绝说个没完，也别时间没到就结束了。
就像跑步比赛，在规定时间内跑完全程才是厉害的。
7. 内容要有条理，不能东一榔头西一棒子。
这就像搭积木，得一层一层有秩序地搭，不然不就散架了吗？
8. 用些生动的例子呀，这样大家才能更好理解你的观点。
光讲大道理谁爱听呀，好比做菜得放点调料才有味，是不是？
9. 结束的时候要有力度呀！给大家留下深刻印象。
可别虎头蛇尾，要像精彩的表演落幕一样让人意犹未尽。
总之，演讲比赛要想表现好，这些注意事项和技巧可得好好掌握呀！。
演讲比赛中的注意事项与技巧
演讲比赛中的注意事项与技巧演讲比赛是许多学生和职场人士都必须面对的挑战之一。
在这种情况下，需要掌握一些关于演讲比赛中的注意事项和技巧，以便能够更好地表达自己的观点和表达方式。
在接下来的几段中，本文将介绍一些关于演讲比赛中的注意事项和技巧。
一、准备好演讲材料在参加演讲比赛之前，需要仔细准备好演讲材料。
这包括选择一个引人入胜的主题，确保有足够的信息和事实支持你的观点，以及准备好一些互动性的元素，例如演示文稿或故事等。
如果你已经知道你将要参加的演讲比赛的主题，那么你必须要在这个主题上做出深入的研究和思考。
二、确定一个好的开场白在演讲比赛中，你需要确定一个好的开场白。
你的开场白应该能够吸引观众的注意力，引起他们的兴趣，以便让他们能够继续关注下去。
为此，你可以考虑使用一些引人入胜的事实、引言或故事等引导观众进入你的演讲主题。
三、保持积极的姿态和身体语言此外，在演讲比赛中，你也需要保持积极的姿态和身体语言。
例如，你需要保持自信和专注，同时也要保持舒适和自然的姿态。
要确保你的身体能够传达出你的观点和意图。
四、创造互动性在演讲比赛中，你需要创造一些互动性，以确保你的观众能够更好地参与到你的演讲中来。
例如，你可以使用一些与观众互动的手势、表情和声音等来吸引他们的注意力，引导他们进入你的演讲主题，并通过问答环节或小组讨论等形式与他们互动。
总结在演讲比赛中，你需要掌握一些关于演讲比赛中的注意事项和技巧，以确保你能够更好地表达自己的观点和表达方式。
这包括准备好演讲材料，确定一个好的开场白，保持积极的姿态和身体语言，以及创造一些互动性。
通过深入的研究和充分的准备，你可以更好地展示你的演讲才能，打动你的观众并获得成功。
演讲发声技巧
演讲发声技巧
以下是 8 条关于演讲发声技巧的内容：
1. 发声要清晰有力呀，就像歌唱家在舞台上那样！比如你听那些厉害的歌唱家，每一个字都仿佛能砸在你的心上。
平时说话可别含含糊糊的，要把每个音都发到位。
这可不是难事，只要多练习，咱也能做到！
2. 控制音量也很关键哟！该大声时就大声，好似吹响进攻的号角，让全场都能听到你的声音；该小声时就小点声，宛如轻声呢喃，引人入胜。
想想看，要是从头到尾一个音量，那多无聊呀！
3. 语速得把握好哇！不能像机关枪一样突突突，听众都跟不上啦！也不能像蜗牛一样慢吞吞，人家都要打瞌睡啦！就像跑步一样，有时要冲刺，有时要慢跑，这样听众才不会觉得累呀！
4. 语调要有起伏呀，这可不像走平路一样平平淡淡。
要有高有低，像爬山一样有起有伏，这样才能调动听众的情绪呢！比如你讲一个激动的故事，语调就得跟上节奏呀！
5. 注意停顿呀，这就像音乐中的休止符，给听众一点思考的时间。
别一股脑儿地说个不停，适当停顿一下，反而会让人更期待你接下来要说什么呢！
6. 情感要投入进去呀，把自己当成故事中的主人公！别干巴巴地讲，要有喜怒哀乐，就像演员一样。
你想想看，你要是激动的时候没点激情，那多无趣呀！
7. 模仿各种声音也蛮有意思的哦！可以学学小动物的叫声，哇，那多有趣呀，肯定能吸引听众的注意力。
或者模仿不同人的口音，这多好玩呀！
8. 别忘了呼吸要自然呀！如果不注意呼吸，讲到一半喘不上气可就尴尬啦！就像游泳一样，得掌握好呼吸的节奏，才能游得又快又稳呀！
总之，演讲发声技巧很重要，掌握好了就能让你的演讲大放异彩！。
关于演讲的控场与互动技巧
关于演讲的控场与互动技巧。
演讲控场和互动的技巧演讲控场技巧1目光的控制演讲者的目光到哪里，影响力就到哪里。
无论演讲者讲得再好，都难免会有人交头接耳，这时如果置之不理，这些人可能会影响其他人的听课效果，这就需要演讲者将目光移至他们身上，面带微笑地对着他们，他们很快就会感到不好意思，进而安静下来。
2声音的控制为了使演讲产生好的效果，演讲者要调整语音语调语速节奏等。
例如，演讲者声音突然提高一个八度，很可能会让开小差的打瞌睡的人突然惊醒，然后认真听讲;或者突然降低音量，现场会慢慢安静下来，交头接耳的人也会停止讲话。
3动作的控制演讲中用动作控场主要体现在大的动作肢体语言的影响。
大的动作可能可以很快重新集中听众的注意力;肢体语言一般可以用于提醒开小差打瞌睡的听众，如轻拍肩膀等，既不得罪人，又可以对现场进行很好的控制。
4 内容的控制在演讲中，面对听众不耐烦的情形，演讲者需要进行内容的调整。
例如，理论效果不好，就多举实例;这方面内容不吸引人，就换一个内容，或者提前结束演讲。
5对话的控制对话的控制是指演讲者与现场对话，让听众共同驾驭整个现场。
例如，一位听众的手机突然响起，演讲者可以说：“这个手机音乐非常赞同我的观点，我们热烈掌声鼓励一下!” 接下来，其他听众的手机基本上就不会再响了。
如果演讲者置之不理，其他人的手机可能还会响，这样就会影响演讲的效果。
现场互动技巧1 通过举手促进参与很多人认为让听众举手很困难，因为中国人普遍认为“枪打出头鸟”，先举手肯定会有不好的事情发生，所以很多人举手时都要前后左右看看大家。
让听众举手存在一个小窍门，就是演讲者自己先把手举起来，这时所有人的焦点都在演讲者的这只手上，就不会去看其他人，就很容易引起听众的配合。
演讲者要通过举手促进听众的参与，与听众互动，让听众进入状态进入课程。
2 提问引发思考演讲时提出问题既可以控场，也可以形成互动。
提出问题就是将疑问抛给听众，让他们思考。
可能不是所有人都直接进行了回答，但是多数人都会认真思考。
关于演讲的技巧
关于演讲的技巧一、克服恐惧当我们第一次踏上讲台，面对那么多的观众时，总是心生胆怯。
但这并不是什么害羞的事情，即便是最精炼的演讲者也有过这样的经历。
（确实，直到现在为止，我每次上台，面对大众时，仍然会觉得很紧张。
不过当我真的沉浸在我的演讲中后，会发现其实紧张的情绪会慢慢消退。
）克服恐惧有很多技巧如下，但我想最好的技巧其实是反复的练习和充分的准备。
对着镜子练习演讲：对着镜子练习演讲是非常有用，也很重要的。
你应该知道，在做演讲时，自己的一举一动都会影响观众的注意力。
通过对着镜子练习，你会注意到自己是否在不断地前后摇摆，是否做一些不易察觉的但是无用的细微动作。
观察，并且改正，因为往往是这些让人分心的小动作使得有水准的演说变成了糟糕的演说。
对着墙壁练习演讲：对着墙壁练习演讲，这与对着镜子演讲相比，是完全相反的方案。
对着墙壁演讲可以使你将注意力都集中在演说的内容上。
刚开始你可能会觉得傻（大家刚开始都这么觉得），但是对着墙壁演讲有助于弄清那些内容不妥的部分——那些没有说服力的或是难以得体地内容。
通过这样的练习，反复推敲的用词和表达语气，获益匪浅。
录音：这是一个简单的建议，如果你讨厌从答录机里听到自己的声音，那么你也会讨厌听到自己练习演说。
录下你的演说并进行审定，自己鉴定和改正演说中的漏洞和结巴部分，下次你才会更有进步。
排练：如果有可能，在正式演讲前的几天前到你的演讲地点进行排练。
要准确认真地练习演讲，假装下面有观众，有需要时应使用麦克风。
如果你的演讲要穿着正式，那排练时就不要穿短裤。
尽量把排练搞得逼真点。
在正式发表演讲前，把排练做得越逼真，到真正那天你就会觉得更简单。
二、演讲不要做的几件事不要道歉：只有做错事情时才需要道歉。
不要为自己的能力不足、紧张和准备不充分道歉，这只会使听众觉得你没自信。
再者，多数情况下，听众并不会注意到你的紧张和小错误。
不要读ppt：很多人都认为自己可以脱稿演讲，可事实上却常常回头看屏幕。
精彩演讲视频的观后感
精彩演讲视频的观后感观看精彩演讲视频后，我深受启发和感动。
演讲者的激情、技巧和表达能力让我印象深刻。
接下来，我将分享我对这个演讲的观后感。
这个演讲视频是关于一个年轻人如何克服困难、挑战自己并取得成功的故事。
演讲者以亲身经历为基础，讲述了他如何从一个平凡普通的人成长为成功的人的过程。
首先，演讲者的激情和动力让我深受鼓舞。
他对自己的梦想和目标有着坚定的信念，并且不断努力和奋斗。
无论遇到什么困难和挑战，他都不会放弃，永远坚持下去。
这种激情和动力激发了我对自己的激情和动力，让我坚信只要付出努力，就一定能够取得成功。
其次，演讲者的技巧和表达能力也让我印象深刻。
他运用了生动的例子和语言，将复杂的概念和理论变得简单易懂。
他的语言表达流利、清晰，让观众容易理解和接受。
他善于运用肢体语言和声音效果，增强了演讲的吸引力。
这些技巧和表达能力不仅能够提升演讲者的演讲效果，也能增加观众的兴趣和参与度。
最重要的是，这个演讲给我留下了深刻的思考。
演讲者通过自己的故事告诉我们，只有勇敢面对困难并主动去解决，才能够取得成功。
他还强调了努力和坚持的重要性，告诉我要为自己的梦想付诸行动，永不放弃。
这些思考引发了我对自己的反思和思考，我开始思考自己的梦想和目标，并积极采取行动去实现它们。
通过观看这个演讲视频，我学到了很多。
我学到了勇气和动力，学会了坚持和努力，学会了如何更好地表达自己。
这个演讲不仅激励了我，也改变了我的思维方式和态度。
现在，我更加相信自己，相信只要努力付出，就一定能够取得成功。
总之，这个精彩的演讲视频给了我很多启发和感动。
演讲者的激情、技巧和表达能力让我印象深刻，他的故事也让我深思。
通过观看这个演讲视频，我懂得了勇气和动力的重要性，学会了坚持和努力，并且改变了自己的思维方式和态度。
我相信这些收获将有助于我实现自己的梦想和目标。
演讲中的视频播放技巧
演讲中的视频播放技巧在当今社会，视频成为了演讲中必不可少的元素。
通过视频，演讲者可以展示图片、视频片段或者实时播放，以丰富演讲内容，提高观众的参与感。
然而，要想让视频播放达到最佳效果，演讲者需要具备一些技巧。
本文将介绍一些演讲中的视频播放技巧，帮助演讲者在演讲中运用视频时能够让演讲更加生动有趣。
一、选择合适的视频内容在演讲中选择合适的视频内容是十分重要的。
首先，演讲者应该确保视频内容与演讲主题相关，并能够进一步强化或者解释演讲的核心概念。
其次，视频的内容要简洁直观，不要过于冗长或者复杂，以免影响观众的理解。
最后，视频内容应该能够引发观众的情感共鸣，激发观众的兴趣和共鸣。
二、准备充分的技术设备在演讲中使用视频需要准备充分的技术设备。
首先，确保演讲现场有一个稳定的网络连接，这样可以保证视频的流畅播放，避免网络延迟或者卡顿现象。
其次，演讲者应该测试并熟悉使用所用的投影仪或者电视屏幕，并提前调试好画面的亮度和对比度，以确保观众可以清晰地看到视频内容。
最后，演讲者还需要备份好视频文件，以防止视频文件损坏或者无法打开的意外情况发生。
三、合理安排视频播放时机在演讲中，演讲者需要合理安排视频的播放时机。
首先，应该在合适的时间引入视频，避免过早或者过晚使用，以免降低观众的关注度。
其次，演讲者需要在引入视频之前简单介绍一下视频的内容和背景，以帮助观众更好地理解视频的意义。
最后，演讲者要掌握好视频播放的节奏和时长，不要让视频过长或者过短，以保持整个演讲的节奏感和紧凑度。
四、掌握视频播放的技巧在演讲中，演讲者需要掌握一些视频播放的技巧。
首先，演讲者应该提前跳转到视频的具体开始位置，并做好标记，以便在演讲时能够快速准确地开始播放视频。
其次，演讲者要掌握好视频播放的音量，并在视频播放前适当调节好音量大小，避免音量过大或者过小影响观众的听觉体验。
最后，演讲者要注意演讲现场的光线情况，以便在视频播放时能够最大程度地保证画面的清晰度和色彩还原度。
如何利用短视频提高个人的演讲技巧
如何利用短视频提高个人的演讲技巧短视频平台在当今社交媒体的浪潮中变得越来越流行。
它们以简洁生动的方式展示信息，吸引了大量用户的注意力。
利用短视频不仅可以提高个人的表达能力和才艺展示，还可以成为提高个人演讲技巧的有效途径。
本文将探讨如何利用短视频平台来提升个人的演讲能力。
一、选择合适的短视频平台首先，要选择最适合你的目标受众的短视频平台。
目前，市场上有许多短视频平台供选择，如抖音、快手、TikTok等。
这些平台各有特点和用户群体，需要根据自己的目标受众和所需功能来选择合适的平台。
比如，抖音以音乐、舞蹈和搞笑为主，适合展示个人魅力和幽默才能；而TikTok则更倾向于创意和独特的内容。
二、制作精彩的短视频在制作短视频时，首先应制定一个清晰的主题或故事情节。
演讲是一种叙事性的表达方式，所以在短视频中也应该注重故事性。
通过一个引人入胜的故事，能够更好地吸引观众的注意力。
其次，要注重视频的内容和形式的结合。
演讲技巧体现在口头表达、肢体语言、声音语调等方方面面，这些元素在短视频中同样重要。
通过精心设计的肢体语言、声音和画面搭配，可以更好地传达信息和情感，从而提升演讲效果。
此外，还应注意视频时间的把控。
短视频的特点是短暂、精炼，一般时间不宜过长，通常在30秒到2分钟之间。
因此，在短时间内准确有效地表达要点是提高个人演讲技巧的关键。
三、展示自信和气场在短视频中，展示自信和气场是非常重要的。
无论是在字幕、配乐还是肢体语言上，都应该体现出自信和魅力。
这样能够更好地引起观众的共鸣，并增强演讲的影响力。
在演讲中，要学会利用肢体语言来提升表达力。
通过身体的肢体动作，可以更生动地表达思想和情感。
而短视频正是一个很好的平台，可以通过合适的肢体语言来增强演讲效果。
四、多样化的内容创作为了提高个人的演讲技巧，应该尝试多样化的内容创作。
短视频平台不仅仅是一个进行口头演讲的地方，还可以通过创意的方式来表达自己的观点和想法。
可以尝试通过音乐、舞蹈、搞笑等方式，来展示自己的才艺和个性。
演讲的姿势技巧
演讲的姿势技巧姿势技巧在演讲中起着至关重要的作用。
一个良好的演讲姿势可以帮助演讲者更好地传递信息，增强演讲的说服力和吸引力。
下面是一些关于演讲姿势技巧的建议，希望对大家有所帮助。
首先，保持挺胸抬头的姿势。
一个自信的演讲者应该保持挺胸抬头的姿势，这样可以传达自信和权威感。
同时，这种姿势还可以让听众感到演讲者的自信和专业性，并增强演讲者对自身的自信，进而更好地控制舞台。
其次，正确使用手势。
手势在演讲中起着非常重要的作用，可以增强演讲者的说服力和表达能力。
演讲者应该在需要强调或重点讲解的时候使用手势，但要避免过多或过度夸张的手势。
手势应该流畅自然，与演讲内容相匹配，并且要注意手势的节奏和速度，以保持听众的关注和理解。
第三，保持舒适自然的面部表情。
面部表情是演讲中重要的非语言表达方式之一，它可以传达演讲者的情感和态度。
演讲者应该保持放松、自然的面部表情，不应该显得僵硬或过于夸张。
面部表情应该与演讲内容相符合，切忌出现与演讲内容不一致的表情。
另外，注意身体的动作和姿势。
在演讲中，身体的动作和姿势也是非常重要的。
演讲者应该保持平稳的身体姿势，不要频繁转动或晃动身体。
同时，合理利用身体的动作来增强演讲效果，例如，可以适当地行走、停顿或者转身，以吸引听众的注意力和保持他们的关注。
此外，注意眼神交流。
眼神交流是演讲中传达信任和亲近感的重要方式之一。
演讲者应该保持眼神交流，尽量与听众的目光接触，并且要确保眼神交流的时间和频率适当。
这样可以增强演讲者和听众之间的联系，使听众更容易理解和接受演讲内容。
最后，合理利用声音和语调。
声音和语调可以帮助演讲者更好地表达自己的观点和情感。
在演讲中，演讲者应该注意支配自己的声音，使之既有力量又有变化。
要注意用正确的语调和语气传递不同的信息和情感，以使演讲内容更加生动和吸引人。
同时，要控制好演讲的速度和节奏，保持清晰明了，有适当的停顿和强调，让听众更容易理解和记住演讲内容。
总之，演讲姿势技巧对于一个成功的演讲至关重要。
演讲技巧：如何让演讲更生动吸引人
演讲技巧：如何让演讲更生动吸引人引言无论是在学校、工作场合还是社交聚会上，演讲都是一种常见的沟通方式。
一场生动吸引人的演讲能够引起听众的兴趣，传递有效的信息，并留下深刻的印象。
然而，很多人在演讲时却感到紧张和困惑，不知道该如何让自己的演讲更加生动和吸引人。
本文将介绍一些演讲技巧，帮助你提高演讲的吸引力，让你的演讲更加生动、有趣和令人难忘。
1. 演讲前的准备工作在开始演讲之前，充分准备是非常重要的。
只有当你对演讲内容有充分了解，并且对主题有深入的思考，你才能够自信地面对听众，并传达信息。
1.1 确定演讲目的和主题首先，你需要明确自己的演讲目的和主题。
你想要通过演讲传达什么信息？想要让听众了解什么？明确的目的和主题有助于你选择合适的内容和方式来组织演讲。
1.2 研究和收集信息在确定了演讲目的和主题之后，你需要研究并收集相关的信息。
通过阅读书籍、期刊、互联网和其他资料，你可以获取到更多的背景知识，并获得更多的观点和观点。
1.3 组织演讲内容和结构在收集到足够的信息后，你需要整理和组织演讲内容和结构。
一个清晰、有逻辑的结构有助于听众理解你的演讲，并更好地跟随你的思路。
2. 使用生动的语言和形象化的表达生动的语言和形象化的表达是让演讲更加吸引人的关键。
通过使用形象化的词语和比喻，你可以让抽象的概念变得更加具体和易于理解。
2.1 使用有趣的词语和句子避免使用枯燥的词汇和句子，而是选择一些有趣且容易理解的词语和句子。
例如，你可以用“惊人的”、“令人惊讶的”等形容词来描述事物，以引起听众的兴趣。
2.2 使用形象化的比喻和隐喻比喻和隐喻是一种有效的表达方式，能够帮助听众更好地理解抽象的概念。
例如，你可以用“时间是一把利剑，能够剥夺我们的青春”来形容时间的紧迫感。
2.3 利用声音和肢体语言除了使用生动的语言，你还可以利用声音和肢体语言来增加演讲的生动性。
通过改变声音的音量、节奏和语调，你可以让演讲更具表现力。
同时，通过运用适当的肢体语言，你可以增添演讲的可视化效果，从而吸引听众的注意力。
初中生演讲稿视频
初中生演讲稿视频（正文开始）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学初中部的一名学生，今天我非常荣幸能够在这个舞台上与大家分享我的演讲稿。
本次演讲的主题是初中生演讲稿视频。
如今，现代科技的快速发展已经改变了我们的生活方式，让我们与世界各地的信息变得密切相关。
在这个信息爆炸的时代，视频成为了流行的传媒方式之一，不仅方便快捷，而且形式多样，充分展现了主题内容。
因此，越来越多的初中生选择通过演讲稿视频来进行表达。
首先，演讲稿视频能够提高学生的表达能力和演讲技巧。
通过视频，我们可以在拍摄前制定演讲稿，并经过多次练习来完善表达方式和语言组织，以便在录制的过程中达到更好的效果。
而且，在视频中我们还能充分利用肢体语言、声音音量调节等非语言因素来增加表达效果，使观众更加容易理解和接受我们的演讲内容。
其次，演讲稿视频能够让观众更好地理解演讲者的意图和情感。
通过视频，我们可以选择合适的背景音乐或画面，来增强演讲的氛围和感染力。
此外，视频还可以通过剪辑和特效的运用来突出重点，让观众更加集中注意力并全面了解演讲内容。
这种视听的同时呈现，不仅吸引了观众的眼球，更加深了他们对演讲主题的理解与共鸣。
再次，演讲稿视频还可以扩大演讲的影响力和传播范围。
通过将演讲！稿视频发布到互联网平台上，我们可以让更多的人了解并分享我们的演讲内容。
在这个互联网时代，视频传播的速度和广度远远超过文字，一段优秀的演讲稿视频可以被数以万计的人观看，并在社交媒体上广泛传播。
这不仅对演讲者来说是一种宝贵的机会，也为我们树立了积极向上的形象，让更多的人能够了解和认同我们初中生的声音。
当然，制作一段出色的演讲稿视频并不是一件容易的事情。
我们需要耐心的学习和实践，不断提高自己的技术和创意能力。
同时，我们也应该注意视频内容的质量和版权问题，尊重他人的劳动成果，遵循相关法律法规，做到正确认识和使用视频资源。
总结一下，演讲稿视频不仅是一种流行的表达方式，更是展现初中生才华和智慧的机会。
演讲的发声技巧
演讲的发声技巧发声关于演讲来说是非常重要的，良好的音色能够在演讲之初就吸引了听众的注意。
首先，关于“良好的音色”的认知上，很多人存在着误区。
我参加演讲比赛的时候，习惯在等候上场时与其他选手闲聊以缓解紧张。
很多人对我说过一种相同的情况，为了把握一个高潮部分，他们会在无人的地方用力喊叫，甚至喊到嗓子刺痛沙哑。
当然，这关于初学演讲的人来说，这是“开嗓”的有效方法，但是关于比赛的选手们来说，这样既不利于保护好嗓子，也不能够练出理想的音色。
这实际上是人们经常走进的一个误区，“音量”与“音色”的区别。
第二个误区则与第一种误区刚好相反。
有一次我与其他选手们一起坐在台下，听另一组的选手的比赛。
很多人都对那一组选手里的一个女生十分赞赏，觉得她音色好听，甜美，讲得又有感情，觉得她一定能够拿个好名次。
但是结果却是她被直接淘汰了。
很多观众不懂得，觉得她实力很强，但是他们忽略了，这个女生的音色的确好听，但是中气不足。
她声音一直处于一种“飘”的状态，南方的女孩子特别容易在演讲时犯这样的错误，这种声音或者许适合朗诵一下舒婷的诗，但是在演讲赛场上，并不见得受欢迎。
既然已经提到朗诵，不妨说一说第三个误区，就是很多人会混淆演讲与朗诵。
在比较高级别的比赛通常不可能出现这样的情况，但是在一些“海选”比赛里，这种情况出现的频率还是很高的，听众们经常会听到选手的声音在飘来飘去。
演讲的目的是在于把自己的观点表述出来，兼用论理与语言的感染力让听众同意演讲者的观点，或者者与演讲者达成情感共鸣。
能够说，演讲在大部分的时候是个人魅力强势的代表，它要求演讲者的声音有力度，能够清晰有力地撞击到听者的心里去。
而朗诵，大部分时候在这方面要求较低，除在朗诵一些与演讲一样要在人们心里敲响振聋发聩一击的诗篇之外，不需要有太多的力度感。
特别是在朗诵自由派诗歌时，反而要求朗诵者声音更加空灵，营造浪漫感。
因此，演讲与朗诵在内容与声音处理上事实上是有很大差别的。
另外，一些人觉得跟放风筝一样声音始终停在高处会显得演讲特别有激情，这也是错误的。
演讲视频学习心得体会
演讲视频学习心得体会在观看演讲视频学习后，我深刻体会到演讲的重要性和影响力。
下面我将从演讲的技巧、内容和表达三个方面进行总结和思考。
首先，演讲技巧是非常关键的一个方面。
在观看演讲视频中，我发现许多演讲者都能够运用流利的语言和自信的姿态与观众建立连接。
他们通过用例子、数据、引用等丰富的手段来支持自己的观点，使得演讲更具有说服力和可信度。
此外，他们也善于运用肢体语言、声音语调等非语言元素来增强演讲的表达力和感染力。
这些演讲技巧无疑是我需要学习和提升的地方。
为此，我决定通过模仿和实践来培养自己的演讲技巧，例如多练习演讲、加强语言表达能力和提高肢体语言的灵活运用等。
其次，演讲的内容也是非常重要的。
观看演讲视频让我明白了一个好的演讲需要有一个清晰而有力的主题，以及合适的引子、发展和总结。
一个好的演讲要注重选择有深度和含金量的话题，并通过生动的事例、感人的故事等来展开讲述，以引起观众的共鸣和共同关注。
同时，演讲还应该包括对待问题的独特观点和深入思考，以及对问题的解决方案的提出和论证。
通过观看演讲视频，我意识到演讲的内容要具备客观性、全面性和传达性，这样才能更好地吸引观众的注意力并传递自己的观点。
因此，我会在平时生活中多积累知识和经验，并关注社会热点和人们关心的问题，以增加自己演讲内容的丰富性和质量。
最后，演讲的表达方式也非常关键。
观看演讲视频让我意识到一个好的演讲要具备流畅的语言表达能力和自信的演讲姿态。
在观看演讲视频时，我注意到演讲者们都能够用简明的语言表达出复杂的观点和思想，这一点令我深受启发。
为了提高自己的语言表达能力，我会多读书、多写作并积极参与口语练习，以提高自己的词汇量和语句结构能力。
此外，观看演讲视频也让我明白了自信在演讲中的重要性。
一个自信的演讲者能够给观众带来积极的氛围和影响，使观众更容易被演讲所吸引和接受。
因此，我会通过平时的积累和实践来增强自己的自信心，并在演讲时保持积极的心态和自信的姿态。
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关于演讲技巧的视频篇一：小学生演讲技巧视频演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲基本要求与技巧1、演讲时的姿势演说时的姿势会带给听众某种印象，一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
让身体放松，决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”，人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”，说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、有关服饰和发型服装也会带给观众各种印象，应以轻松、活泼为宜。
发型也可塑造出各种形象来。
4、声音（1）清晰。
要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
（2）流畅。
不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
（3）响亮。
一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
（4）口语化。
演讲稿要说给大家听就要口语化。
5、说话的速度是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。
讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。
6、熟记讲稿。
7、自我讲练。
上台、开场、下台的问题。
上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。
开场起调一定不要太高，稍低。
下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。
篇二：小学生演讲要求与技巧小学生演讲要求与技巧一、演讲的本质什么是演讲？是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。
要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。
演讲不同于朗诵.(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。
朗诵属表演艺术，侧重于欣赏.(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。
朗诵的材料有很大的超越性.(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。
有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高潮)。
朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。
二、演讲的作用1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。
2、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。
3、美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。
要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。
三、演讲的准备1、拟定讲题。
要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。
2、标题类型。
(1)题要型—男子汉的风度，(2)象征性—扬起生命的风帆，(3)含蓄型—沉重的翅膀，(4)惊醒型—前进，东方的巨人，(5)设问型—人才在哪里？(6)抒情型—党啊，亲爱的妈妈。
3、写好讲稿。
演讲稿应观点鲜明，其显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。
演讲稿还要有真挚的感情。
不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。
我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。
没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。
小学生应从“小”字入手，从一个角度、一个侧面、一件小事切入，从而叙述事理、表达感情，要以小见大，千万不能大而空。
四、演讲基本要求与技巧=== 重在学习，贵在发挥1、演讲时的姿势演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
要让身体放松，就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、有关服饰和发型服装也会带给观众各种印象。
小学生应以轻松、活泼为宜。
发型也可塑造出各种形象来。
4、声音（1）、清晰。
要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
（2）、流畅。
不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
（3）、响亮。
说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
（4）、口语化。
演讲稿要说给大家听就要口语化。
5、说话的速度是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。
标准大致为5分钟三张左右的a4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。
所以讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。
6、熟记讲稿。
7、自我讲练。
上台、开场、下台的问题。
上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。
开场起调一定不要太高，稍低。
下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。
篇三：小学生演讲要求与技巧小学生演讲要求与技巧一、演讲的本质什么是演讲？是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。
要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。
演讲不同于朗诵.(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。
朗诵属表演艺术，侧重于欣赏.(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。
朗诵的材料有很大的超越性.(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。
有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高潮)。
朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。
二、演讲的作用1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。
2、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。
3、美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。
要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。
三、演讲的准备1、拟定讲题。
要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。
2、标题类型。
(1)题要型—男子汉的风度，(2)象征性—扬起生命的风帆，(3)含蓄型—沉重的翅膀，(4)惊醒型—前进，东方的巨人，(5)设问型—人才在哪里？(6)抒情型—党啊，亲爱的妈妈。
3、写好讲稿。
演讲稿应观点鲜明，其显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。
演讲稿还要有真挚的感情。
不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。
我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。
没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。
小学生应从“小”字入手，从一个角度、一个侧面、一件小事切入，从而叙述事理、表达感情，要以小见大，千万不能大而空。
四、演讲基本要求与技巧=== 重在学习，贵在发挥1、演讲时的姿势演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
要让身体放松，就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、有关服饰和发型服装也会带给观众各种印象。
小学生应以轻松、活泼为宜。
发型也可塑造出各种形象来。
4、声音（1）、清晰。
要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
（2）、流畅。
不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
（3）、响亮。
说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
（4）、口语化。
演讲稿要说给大家听就要口语化。
5、说话的速度是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。
标准大致为5分钟三张左右的a4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。
所以讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。
6、熟记讲稿。
7、自我讲练。
上台、开场、下台的问题。
上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。
开场起调一定不要太高，稍低。
下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。
篇四：《演讲》教学设计作者简介：王轶，女，任教于北京东方职业学校，曾获北京市中职语文教师说课比赛一等奖。
篇五：小学生演讲要求与技巧小学生演讲要求与技巧一、演讲的本质什么是演讲？是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。
要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。
演讲不同于朗诵.(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。
朗诵属表演艺术，侧重于欣赏.(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。
朗诵的材料有很大的超越性.(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。
有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高潮)。
朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。
二、演讲的作用1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。
2、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。
3、美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。