服务器管理课程教学大纲
《Power Builder》课程教学大纲
《Power Builder》课程教学大纲课程名称:Power Builder英文名称:Power Builder课程编码:适用专业:数据库专业、计算机应用专业、软件技术专业学 时:64(其中16节实验课)学 分:3编 写 者:杜 毅 编写时间:2005年5月26日审 核 者: 审核时间: 年 月 日一、课程性质、目的和任务PowerBuilder程序设计是目前流行的数据库前端开发工具,通过本课程的学习,使学生掌握PowerBuild8.0的基本编程方法,可以使用PowerBuild8.0开发小型数据库应用系统。
教师应从最基本的概念出发,介绍PowerBuilder的开发过程、开发思路以及开发方法,理论与实际相结合,培养学生的阅读程序、分析程序、独立编写程序的能力。
二、课题和课时分配章节内容学时第一章基础知识2第二章PowerBuilder简介2第三章PowerScript语言简介4第四章SQL语言6第五章在PowerBuilder环境中操作数据库4第六章初步体验Power Builder的开发方法4第七章用户界面设计6第八章数据窗口技术8第九章用户对象与软件可重用6第十章高级专题6合计48三、课程内容第一章基础知识第一节数据库应用模式的发展1.主机应用模式2.文件服务器应用模式3.客户/服务器应用模式4.文件服务器与客户/服务器的数据库操作5.分布式计算机应用模式6.Web网络应用模式教学要求:了解以上六种数据库应用模式的特点与使用情况。
第二节数据库应用系统开发方法概述1.结构化生命周期法2.快速原型法3.面向对象方法面向对象的基本概念面向对象的分析与设计面向对象技术在PowerBuilder中的实现4.PowerBuilder的开发方法教学要求:掌握结构化生命周期法、快速原型法方法的思想。
重点掌握并领会面向对象方法的思想以及在PB中的实现方法。
第二章 PowerBuilder简介1.PowerBuilder的特点2.PowerBuilder8.0的新特性3.PowerBuilder8.0对象概述对象、属性与事件,PowerBuilder库(Library),应用(Application)对象,窗口(Window)对象,数据窗口(DataWindow)对象,菜单(Menu),全局函数(Global function),查询(Query),结构(Structrue),用户(User)对象,工程(Project)对象4.PowerBuilder8.0的开发环境画板(Painter),PowerBuilder窗口,定制工具栏教学要求:了解PowerBuilder的特点与PowerBuilder8.0的新特性熟悉PowerBuilder8.0的对象和开发环境。
dns服务器课程设计
dns服务器课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生理解DNS服务器的概念、功能及工作原理;2. 学生掌握DNS解析过程,了解域名系统结构;3. 学生了解DNS服务器配置和管理方法。
技能目标:1. 学生能独立搭建和配置DNS服务器;2. 学生能够解决DNS解析过程中出现的问题;3. 学生能够运用所学知识,为网络环境提供稳定的域名解析服务。
情感态度价值观目标:1. 培养学生团队协作和解决问题的能力;2. 增强学生对网络安全的意识,树立正确的网络价值观;3. 激发学生对计算机网络知识的学习兴趣,培养其探究精神。
课程性质:本课程为计算机网络技术与应用的实践课程,旨在帮助学生掌握DNS服务器的搭建、配置和管理,提高网络应用能力。
学生特点:本课程面向初中年级学生,他们对计算机网络知识有一定的基础,具备一定的动手操作能力,但需进一步拓展和提高。
教学要求:结合学生特点,采用理论教学与实践操作相结合的方式,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际网络环境中,提高网络应用水平。
教学过程中,关注学生的情感态度价值观培养,引导他们形成正确的网络观念。
二、教学内容1. DNS服务器概述- 域名系统基础知识- DNS服务器的作用与工作原理2. DNS解析过程- 域名解析流程- DNS查询类型与响应- 常见DNS解析问题及解决方法3. DNS服务器搭建与配置- 常用DNS服务器软件介绍- DNS服务器安装与配置步骤- 域名转发与缓存配置4. DNS服务器管理- DNS服务器性能监控与优化- DNS安全防护策略- 常用管理工具介绍5. 实践操作与案例分析- 搭建本地DNS服务器- 配置DNS解析记录- 分析并解决DNS解析故障教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织,结合教材相关章节,制定以下教学大纲:第一课时:DNS服务器概述、域名系统基础知识第二课时:DNS解析过程、查询类型与响应第三课时:DNS服务器搭建与配置、安装与配置步骤第四课时:DNS服务器管理、性能监控与优化第五课时:实践操作与案例分析、解决DNS解析故障教学内容安排合理,注重理论与实践相结合,使学生能够在掌握理论知识的基础上,提高实际操作能力。
《Linux操作系统》基于OBE-课程标准(教学大纲)
m1.2 m2.1 m2.1 m2.1 m2.1
m2.2
I 考核大纲
1、熟练使用Linux操作系统的配置命令 2、备管理和配置Linux操作系统 3、搭建与维护Linux操作WEB、DHCP、DNS、数据库、邮件等服务
J 学习评价
K
成绩 项目
平时 成绩
配 分
评价方式 (标注能力指
标)
细 项 配 分
任务3-配置网络存储iSCSI
单元11-16-配置与应用WEB、DHCP、DNS、数
据库、邮件、LNMP等服务
13-18(26 学时)
任务1-配置与应用WEB服务 任务2-配置与应用DHCP服务 任务3-配置与应用DNS服务
任务4-配置与应用邮件服务
任务5-配置与应用LNMP服务
C0DC42 D0DC41 D0DC41 D0DC41 D0DC42
单元6-7-管理Linux系统的用户、用户
7-8(8 学 组、文件权限
时)
任务1-管理系统的用户和用户组
任务2-管理Linux系统的文件权限
单元8-10-管理磁盘存储与分区、管理
9-11(12 学时)
RAID与LVM磁盘阵列、网络存储iSCSI。 任务1-管理磁盘存储与分区 任务2-管理RAID与LVM磁盘阵列
D0DC42
纸笔测验:□小考□期中纸笔测验□期末纸笔测验
评量方式
L 指定教材
M 参考书籍
N 先修课程
O 教学资源
实做评量: 作业 实作成品□日常表现□表演 观察 轶事记录 档案评量:□书面报告 □专题档案 口语评量: 口头报告 □口试 其它评量:□请说明:
《linux服务器运维管理-慕课版》第二版,杨海艳、韩国新,清华大学出版社出版, 2020年09月 《linux服务器运维管理》,杨海艳,清华大学出版社出版,2017年01月。 《鸟哥的Linux私房菜 基础学习篇》,鸟哥,人民邮电出版社,2018年11月。 《鸟哥的Linux私房菜 服务器学习篇》,鸟哥,人民邮电出版社,2018年11月。
《操作系统》课程教学大纲
《操作系统》课程教学大纲一、教学大纲说明(一)课程的地位、作用与任务《操作系统》是信息类计算机应用专业学生必修的公共基础课之一,是一门涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程。
在计算机软硬件课程的设置上,它起着承上启下的作用。
其特点是概念多、较抽象和涉及面广,其整体实现思想和技术又往往难于理解。
操作系统对计算机系统资源实施管理,是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口,所有用户在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。
因此本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习,理解操作系统的基本概念和主要功能,掌握常用操作系统(如UNIX、xinux)的使用和一般管理方法,了解它是如何组织和运作的,从而为学生以后的学习和工作打下基础。
先修课要求,本课程在学习之前最好具有计算机组成原理、程序设计语言的知识。
(二)课程的教学目的和要求通过本课程的学习,使学生较好地掌握操作系统在计算机系统中的重要作用和基本工作原理。
了解操作系统发展过程、新技术的应用。
理解操作系统的基本概念和主要功能,掌握常用操作系统及它们的使用和一般管理方法,为今后的进修、应用实务作好技术准备。
掌握:基本概念包括:多道程序设计、并发、分时、作业、进程、互斥与同步、周转时间、吞吐量、重定位、连接、虚拟存储、虚拟设备、死锁、线程。
基本知识:计算机系统资源(处理机、存储器、设备、文件)的管理策略。
基本技能:管理系统资源的常用命令、系统配置与维护的方法和技术。
理解重点:进程概念、存储管理(尤其虚拟存储)的各种策略、文件系统的管理、设备的管理和配置。
结合具体现代操作系统加深理解。
了解难点:进程的概念及其与程序的区别、进程间同步与互斥的正确实现、虚拟设备与虚拟存储。
Unix,Windows NT的系统结构、功能特点。
(三)课程的教学方法与手段1、本课程概念多、较抽象、涉及面广,因此教学形式以讲授方式为主。
约佔80%。
实验与自学约佔20%。
教师应该提供自学提纲并适当辅导。
《Windowsserver网络操作系统》课程标准
《Windowsserver⽹络操作系统》课程标准附件1:《Windows server⽹络操作系统》课程标准(a)课程名称:Windows server ⽹络操作系统课程代码:课程负责⼈:课程类型:参考学时和学分:72(三周)5学分学科名称和代码:课程资源:课程发展的历史沿⾰1.本课程的起步阶段(2006年3⽉—2007年7⽉)根据市场调研,从2006年开始,我们在计算机⽹络专业开设⽹络操作系统课程。
我们⽤半年时间进⾏实践,建起⽹络操作系统专⽤环境,⾃编了教学⼤纲和实验⼤纲。
但由于当时可供参考的资料还很少,与现在⽐较起来,技术含量不⾼,课程做得不够细。
2.本课程的发展阶段(2007年9⽉—2008年7⽉)优秀教师到外地培训学习,培训对我们教师⽹络操作系统⽅⾯有了质的提⾼。
为以后的教学打下了良好的基础。
按照职业能⼒体系要求重新构建课程,从教学内容,技术含量,实践设置等都有了很⼤的改善,教学和实践获得很⼤成功,3.本课程的完善阶段(2008年9⽉—⽬前)随着经济的发展和苏州经贸职业学院建设硬件建设的扩⼤,学院加⼤对实验室投⼊的⼒度,投资新建设备和实训基地,购买先进实验、实训设备,⽹络操作系统课程教学内容更加充实,技术含量进⼀步提⾼,与企业实际应⽤联系更加紧密,教学⼤纲和实验⼤纲也进⼀步完善,实训效果更好。
课程定位和⽬标1.在专业课程体系中的定位《Windows server⽹络操作系统》课程主要讲解Windows Server 2003构建企业服务器系统⽅法,服务器是局域⽹的核⼼,⽹络管理,⽹络安全都要建⽴在它基础之上,因此这门课对于⽹络专业和计算机应⽤专业特别重要,是核⼼专业课程,是专业的必须课。
该课程旨在培养学⽣的⽹络操作系统应⽤能⼒,为后⾯的《⽹络管理技术基础》和《⽹络安全技术》等课程打下良好的基础。
2.课程定位《Windows server⽹络操作系统》课程主要解决局域⽹络管理,服务器构建,⽹络安全设置等,⽹络维护、⽹络管理⼯作要求必须熟练掌握本门课程。
《Sql Server数据库原理与应用》教学大纲(2022版)
《Sql Server数据库原理与应用》教学大纲英文名称:Principles and Application of Database课程代码:课程类别:专业选修课课程性质:选修开课学期:大四第一学期总学时:36(讲课:18,实训18)总学分:2考核方式:平时考勤、作业、课堂表现、期末大作业先修课程:《大学计算机基础》《Python语言与数据分析》适用专业:一、课程简介本课程以功能强大的关系数据库管理系统MySQL作为平台,全面系统地介绍SQL Server 的管理操作和应用开发,将基础知识和实际应用有机结合起来,主要内容有数据库系统概论、MySQL安装和操作、创建数据库和创建表、表数据操作、数据查询、视图和索引、数据完整性、T-SQL程序设计、存储过程、触发器、系统安全管理、备份和恢复、事务和锁定。
本课程主要通过理论授课加实训的方式完成教学,理论授课24学时,实训12学时。
考核方式由平时考勤、实训作业、课堂表现和期末大作业构成。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑通过本课程的学习,学生将对数据库技术的基本概念、原理、方法和技术有较深刻的理解,掌握SQL语言查询和编程的基本技术,掌握数据库系统安装、配置、管理和维护的基本技能,具备管理和开发简单数据库应用系统的能力,提高学生分析和解决实际问题的能力,为将来从事相关工作打下基础。
三、课程教学要求第一章数据库概述教学内容:第一节数据库系统1.数据与信息2.数据存储单元—服务器3.数据库系统的构成4.数据库系统的特点第二节数据库类型1.数据库模型2.关系型数据库3.非关系型数据库第三节关系型数据库MySQL1.为什么使用MySQL2.MySQL的发展简史3.MySQL的版本分类与发展4.企业如何选择MySQL版本第四节本章小结学生学习预期成果:1.了解与数据库相关的基本概念2.掌握常见的数据库类型及各自的特点3.理解MySQL的工作原理教学重点:1.数据库类型2.关系型数据库MySQL教学难点:1.数据库类型2.关系型数据库MySQL第二章环境的安装与基本配置教学内容:第一节虚拟化平台1.系统虚拟化2.搭建实验平台3.虚拟平台的基本使用第二节CentOS系统的部署1.CentOS系统2.系统下载3.最小化安装CentOs第三节MySQL的安装与配置1.MySQL安装方式2.Yum方式安装3.源码编译方式安装4.初始化数据库第四节本章小结学生学习预期成果:1.熟练掌握Linux操作系统环境下MySQL的安装与基本配置方法2.掌握VMware Workstation中搭建虚拟化环境的方法3.了解MySQL的配置参数4.熟悉MySQL安装过程中的报错和相应解决方法教学重点:1.CentOS系统的部署2.MySQL的安装与配置教学难点:1.CentOS系统的部署2.MySQL的安装与配置;第三章MySQL数据操作教学内容:第一节SQL语句1.SQL简介2.SQL分类第二节数据类型1.数值类型2.字符串类型3.日期和时间类型第三节存储引擎1.MySQL的存储引擎2.常用引擎MyISAM和InnoDB的区别3.存储引擎的选择第四节库与表的基础操作1.库操作2.表操作第五节表的高级操作1.数据的插入2.修改数据表3.删除表内容4.更新数据第六节本章小结学生学习预期成果:1.了解SQL语句的基本分类2.掌握使用结构化查询语句进行数据操作的方法3.掌握数据库不同存储引擎的差异4.掌握常见的数值类型并学会合理运用教学重点:1.数据类型2.存储引擎3.库与表对的基本操作4.表的高级操作教学难点:1.数据类型2.存储引擎3.库与表对的基本操作4.表的高级操作第四章数据库表单查询教学内容:第一节基础查询1.创建基本的数据表环境2.查询所有字段3.查询指定字段第二节条件查询1.关系运算符2.多条件查询第三节高级查询1.排序查询2.聚合函数3.分组查询4.HAVING字句5.LIMIT分页第四节本章小结学生学习期望成果:1.掌握使用SQL语句进行基础查询的方法2.掌握SQL语句中不同条件的表达方法3.熟练使用高级的查询方式对数据进行查询分析教学重点:1.基础查询2.条件查询3.高级查询教学难点:1.基础查询2.条件查询3.高级查询;第五章数据的完整性教学内容:第一节实体完整性1.主键与主键约束2.唯一约束3.自动增长列第二节域完整性1.非空约束2.默认值约束第三节引用完整性1.外键与外键约束2.删除外键约束第四节索引1.普通索引2.唯一索引3.索引过多引发的问题第五节本章小结学生学习期望成果:1.了解数据对的约束原则2.掌握主键、外键约束的用法3.掌握索引的实际应用方法4.掌握常见的约束原则教学重点:1.域完整性2.引用完整性3.索引教学难点:1.域完整性2.引用完整性3.索引第六章数据库多表查询教学内容:第一节表与表之间的关系1.一对一关系2.一对多关系3.多对一关系4.多对多关系第二节多表查询1.合并结果集2.关于笛卡尔积3.内连接4.外连接5.自然连接6.嵌套查询第三节本章小结学生学习期望成果:1.了解数据表之间的关系2.掌握多表数据的查询方法3.理解多表查询中的连接规则和笛卡儿积4.熟悉数据表之间的嵌套查询教学重点:1.表与表之间的关系2.多表查询教学难点:1.表与表之间的关系2.多表查询第七章权限与账户管理教学内容:第一节权限表第二节账户管理1.登录和退出数据库2.创建和删除用户3.修改账户密码4.删除与修改用户名第三节权限管理1.MySQL的权限2.授予权限3.查看权限4.收回权限第四节本章小结学生学习期望成果:1.了解什么是权限表2.掌握数据库用户权限的设置方法3.熟悉数据库配置文件的基本设置4.掌握MySQL访问控制的方法教学重点:1.权限表2.账户管理3.权限管理教学难点:1.权限表2.账户管理3.权限管理第八章存储过程与触发器教学内容:第一节存储过程1.存储过程概述2.存储过程优缺点3.创建存储过程4.查看存储过程5.删除存储过程第二节触发器1.触发器概述2.创建触发器3.查看触发器4.删除触发器第三节本章小结学生学习期望成果:1.了解什么是存储过程2.掌握存储过程的相关操作方法3.熟悉触发器的基本概念4.掌握触发器的使用方法和应用场景教学重点:1.存储过程2.触发器教学难点:1.存储过程2.触发器第九章数据库事务和锁机制教学内容:第一节事务管理1.事务的概念2.事务的创建和回滚3.并发与并行4.事件的ACID特性5.事件的隔离级别6.隔离级别的选取第二节锁机制1.MySQL锁定机制简介2.InnoDB锁类型3.锁监控与优化第三节本章小结学生学习期望成果:1.理解事务的基本概念2.熟悉事务的四个特性3.掌握事务的相关操作方法和隔离级别4.掌握锁机制的原理和使用方法教学重点:1.事务管理2.锁机制教学难点:1.事务管理2.锁机制第十章 MySQL数据备份教学内容:第一节数据备份概述1.数据备份原则2.备份类型的划分第二节物理备份1.Tar打包备份2.LVM快照备份3.Xtrabackup备份第三节逻辑备份第四节本章小结学生学习期望成果:1.了解什么是数据库备份2.掌握数据库备份和恢复的方法3.掌握数据迁移的操作流程4.掌握数据库的导入和导出方法教学重点:1.物理备份2.逻辑备份教学难点:1.物理备份2.逻辑备份第十一章日志管理教学内容:第一节日志的分类1.错误日志2.二进制日志3.慢查询日志4.中继日志5.Redo日志和Undo日志6.查询日志第二节日志应用第三节本章小结学生学习期望成果:1.了解数据库中常见的日志种类2.掌握二进制日志的操作方法3.掌握错误日志的操作方法4.熟悉慢查询等其他日志应用教学重点:1.日志分类2.日志应用教学难点:1.日志分类2.日志应用第十二章主从复制教学内容:第一节主从复制原理1.复制过程2.基本架构3.复制模式第二节一主一从复制1.基于位点的主从复制2.基于GRID的主从复制第三节多主从复制1.双主双从搭建流程2.关于keepalived第四节复制延迟与死机处理第五节本章小结学生学习期望成果:1.了解MySQL主从复制的原理2.掌握配置一主一从集群的基本流程3.掌握向集群添加从服务器的方法4.熟悉多主多从集群的配置参数和配置流程教学重点:1.一主一从复制2.多主多从复制3.复制延迟与死机处理教学难点:1.一主一从复制2.多主多从复制3.复制延迟与死机处理第十三章 MySQL读写分离教学内容:第一节数据库代理1.基本原理2.常见的数据库中间件第二节Mycat实现读写分离1.基本环境2.配置流程第三节本章小结学生学习期望成果:1.掌握数据库代理的基本原理2.熟悉企业中常用的数据库中间件3.掌握Mycat实现读写分离的配置流程4.掌握读写分离配置中使用到的关键参数教学重点:1.数据库代理2.Mycat实现读写分离教学难点:1.数据库代理2.Mycat实现读写分离四、建议教学安排五、课程成绩评定基本考核方法:通过考勤、作业、课堂表现等评定学生平时成绩(占50%),通过期末大作业评定学生理论成绩(期末大作业占50%)情况综合评价学生成绩。
Linux服务器配置课程教学大纲
Linux服务器配置课程教学大纲一、课程的任务及性质Linux是高性能,开放源代码的操作系统,具有广泛的网络应用领域。
本课程目的是讲授Linux作为网络操作系统的应用、配置与管理技术,使学生掌握基于Linux系统的网络组建,调试和网络服务器配置的技能和方法。
通过对Linux网络应用的学习,使学生对网络组建、网络服务器配置与应用有更全面的认识,能够进行Linux局域网、服务器的日常维护和远程管理,并对网络资源与通信进行有效的管理以提高网络性能,旨在培养面向计算机行业的Linux网络技术人才。
二、课程的教学目标1、知识教学目标①理解Linux网络操作系统的概念;②了解Linux在网络中的应用与前景;③理解网络服务器概念,理解Linux网络资源与通讯,了解Linux的多媒体技术;④理解交换空间的概念,以及计划任务和硬件驱动安装;⑤理解Linux网络资源的备份,提高Linux网络的安全性能;⑥进一步认识Shell,以及Shell的应用和Shell编程;⑦Linux网络基础,理解远程管理与控制Linux网络的作用;⑧深入理解网络配置命令与文件,以及Linux与其它操作系统系统的网络共享;⑨DHCP服务器,DNS服务器,FTP服务器,SAMBA服务器 NFS服务器,VPN网络技术,WEB服务器(APACHE技术),SQUID代理服务器,FIREWALL技术等的配置、管理与应用;⑩Linux网络接入技术,Linux局域网组建与无盘Linux系统的网络应用。
2、能力培养目标①掌握Shell技术,以及Shell的应用和Shell驱动程序开发;②掌握Linux网络基础知识,远程管理与控制Linux网络的方法与技术;④掌握网络配置命令与文件的编辑,Linux与其它系统系统的网络共享技术;⑤掌握DHCP,DNS,FTP,SAMBA,NFS,VPN网络,WEB(APACHE),SQUID代理等服务器的配置、管理与应用;⑥掌握Linux FIREWALL等安全技术与方法,及使用Linux下的多媒体技术。
windows服务器课程教学大纲
windows服务器课程教学大纲1.课程介绍1.1学习目标本课程旨在通过系统地介绍Windows服务器的基本知识和操作技能,使学员能够熟练掌握Windows服务器的安装、配置和管理等核心能力。
1.2课程内容本课程包括以下主要内容:-Windows服务器的概述与版本比较-Windows服务器的硬件要求-Windows服务器的安装和配置-Windows服务器的存储管理-Windows服务器的网络管理-Windows服务器的用户管理-Windows服务器的安全管理-Windows服务器的故障处理和监控-Windows服务器的性能优化和调优2.课程要求2.1学员背景要求本课程适合有一定计算机基础知识的学员,具备使用Windows操作系统的经验者优先。
2.2学习工具要求-笔记本电脑或台式电脑-Windows Server操作系统(推荐使用最新版本)3.学习方法本课程以讲授为主要教学方法,通过教师的讲解和演示,系统地介绍Windows服务器的基本概念、功能和操作技巧。
学员将通过大量的实践操作来巩固所学知识,加深对Windows服务器的理解和掌握。
4.考核方式学员将参加理论知识和实际操作的考核,包括作业、实验和综合考试。
通过以上考核,评估学员对Windows服务器的掌握程度和应用能力。
5.学习目标本课程旨在培养学员以下能力:-掌握Windows服务器的基本概念、体系结构和工作原理-熟悉Windows服务器的安装、配置和管理方法-理解Windows服务器的网络管理、存储管理、用户管理、安全管理等关键技术-具备Windows服务器故障处理、监控和性能优化的能力-运用Windows服务器技术解决实际工作中的问题以上是《Windows服务器课程教学大纲》的主要内容安排和学习要求。
通过系统的学习和实践操作,学员将能够全面掌握Windows服务器的核心知识和应用技能,为今后的工作提供有力支持。
希望大家能够在课程中发挥主动学习的精神,积极参与讨论和实践,共同提高。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲(Computer Networks)一、课程简介网络技术是信息时代最为核心的技术之一。
是构建教育信息化环境、推进信息技术教育应用的基础技术和基本手段,是教育技术领域最基础、使用最为广泛的技术之一。
本课程的主要内容是以OSI(开放系统互联)模型为理论体系,以TCP/IP体系为应用体系的关于计算机网络的基本概念、原理和方法。
探讨包括物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层在内的TCP/IP体系结构各层次的主要功能、原理、协议和设备。
其目的是通过本课程的学习使教育技术系的学生能了解计算机网络的基本工作原理、计算机网络的分层结构、主要的网络协议、主要的网络互连设备、主要的网络服务配置以及近年来网络技术的最新发展,为他们应用局域网、Internet网络构建教育信息化环境,推进计算机网络在教育教学及相关领域的应用,解决教学和生活中所面临的实际问题奠定基础。
二、课程的性质、目的和任务《计算机网络》是教育技术学专业必修的学科基础课程。
通过本课程的学习,希望学生全面了解计算机网络的基础知识;熟悉常用的网络通信协议及网络体系结构;了解常见的网络互联设备;初步掌握常见的网络互联设备的配置方法;能独立组建较为简单的局域网;掌握常用的网络服务的构建与配置;具备初步的网络管理及维护能力。
三、课程教学的基本要求(一)引入网络技术发展的最新成果,拓展教学内容,保证教学内容的实时性和前沿性;(二)规范课程实验、实训,完善课程实验及实训的考核体系,加大实验成绩在课程评价中比重,突出网络知识的实际应用及学生动手能力培养;(三)使学生了解计算机网络的基本概念及基础知识;理解计算机网络的工作原理、熟悉计算机网络的两种主要体系结构OSI和TCP/IP体系结构;(四)掌握物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层等主要层次的功能及协议;(五)掌握常见网络互联设备的功能及特点,初步掌握路由器、交换机等网络互连设备的配置;(六)掌握VLAN、TRUNK的原理与配置,熟悉IP子网规划;(七)掌握DNS、WEB、FTP、DHCP等常见网络服务的原理、配置与应用;(八)了解无线网络、网络安全及网络管理的相关知识。
《Windows Server服务器安全管理》课程标准
《Windows Server服务器安全管理》课程标准1. 概述1.1课程的性质本课程教学的主要任务是是计算机网络与安全管理专业的专业方向课程,是校企合作开发的基于中小型数据库管理及数据库设计的课程。
1.2课程设计理念本课程遵循高职教育规律,以理论服务于实践为导向选取学习内容,课程目标是培养学生具备中小型网络管理员的综合职业能力;坚持开放性设计原则,吸收行业专家参与,建立基于常见服务器搭建的过程,以“工作任务”为载体的“项目化”课程结构;课程教学实施教、学、做一体,坚持理论为实践服务的教学原则,通过模拟企业网络环境进行实训锻炼学生的实践工作能力。
1.3课程开发思路本课程设计了大量的趣味案例,引导学生思考问题、分析问题,让学生认识计算机网络与安全管理这门专业以后发展的方向、需要学习的相关模块,为后续的课程起到铺砖引路的作用。
2.课程目标本课程的培养目标是使学生以网络管理员岗位需求为依托,以实际工作任务为导向,弄清服务器的基本工作原理到如何采取相关技术措施保护数据,培养学生的实际动手能力。
2.1知识目标要求学生掌握微软网络操作系统的安装与配置,微软管理控制台的使用,本地用户和组的管理,磁盘管理,活动目录的设置与管理,域用户账户,打印服务,DHCP服务,Internet信息服务,邮件服务,远程桌面的使用等。
2.2素质目标(1)培养学生动手能力、自主学习新知识的能力(2)培养学生团队精神2.3能力目标通过《Windows Server服务器安全管理》这门课程的学习,学生能利用所学的相关网络技术,能为搭建各种服务器,能进行网络安全配置。
3.课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的知识、技4.课程实施和建议4.1课程的重点、难点及解决办法课程重点在于培养学生能够利用所学的相关网络技术知识,结合当复杂的网络环境,采用软硬件对网络进行防护,难点在于针对基础不同、兴趣不一的学生采用不同的方法进行能力的培养。
2024《Linux操作系统》教学大纲
01引言Chapter课程背景与意义01掌握Linux操作系统的基本概念、体系结构和常用命令。
020304理解Linux文件系统、进程管理、内存管理、设备管理等核心原理。
学会配置和管理Linux服务器,包括网络配置、安全设置、软件安装与卸载等。
培养学生的实践能力和问题解决能力,能够独立完成实验项目和解决常见问题。
教学目标与要求教材与参考资料01020302 LinuxChapter由Linus Torvalds 于1991年首次发布,至今已广泛应用于服务器、嵌入式设备、超级计算机等领域Linux操作系统基于Unix思想,具有模块化设计、多任务、多用户等特点Linux是一种自由和开放源码的类UNIX操作系统Linux操作系统简介Linux发展历史及现状01020301020304开放源码强大的网络功能高度可定制高稳定性和可靠性Linux 特点与优势应用领域及前景展望服务器领域嵌入式设备超级计算机云计算和大数据03 LinuxChapter虚拟机软件选择与安装虚拟机软件介绍VMware Workstation、VirtualBox等虚拟机软件安装步骤下载、安装、配置虚拟机软件虚拟机网络配置设置虚拟机网络模式,如桥接模式、NAT模式等Linux发行版选择及下载Linux发行版介绍发行版选择建议下载Linux镜像文件系统安装步骤详解创建虚拟机配置虚拟机硬件安装Linux系统安装后配置基本配置与优化建议网络配置设置Linux系统的网络参数,如IP地址、DNS等系统更新与软件安装使用包管理器更新系统、安装常用软件系统优化建议关闭不必要的服务、调整系统参数等,提高系统性能安全配置建议设置防火墙、禁用root远程登录等,提高系统安全性04 LinuxChapterls cd pwdtouch cp mvrm find显示文件内容。
cat文本编辑和处理命令分页显示文件内容。
more/less显示文件的开头/结尾部分。
windows服务器操作系统高职课程大纲模板(2)
因为高职格式与中职的有较大的改变,麻烦老师们严格按照这个模板格式,最方便的就是在上面更改内容。
课程说明模板②Windows服务器操作系统技能内容:以案例形式详细介绍了如何利用Windows Server 2003操作系统架设各种服务器的方法。
主要内容包括Windows Server 2003的安装配置与管理、域控制器及活动目录、公司局域网常规应用、DNS服务器、文件服务器、打印服务器、应用程序服务器、邮件服务器、DHCP服务器、WINS服务器、Windows Server 2003安全设置、ASP.NET动态网站、Exchange等服务器的组建配置与管理等相关知识。
技能要求:能进行局域网各种服务器的搭建和维护;能根据市场需要进行服务器版本的切换,对服务器运行的故障能进行诊断和快速维护。
《Windows服务器操作系统》课程教学大纲(一)课程性质与任务本课程是计算机应用技术(制造业信息化)专业的一门专业拓展课程。
此门课程动手能力强,实践要求很高,是一门应用较强的综合网络拓展课程。
其任务是:使学生掌握服务器的基本知识,获得搭建服务器能力;培养学生分析问题和解决问题的能力,使其形成良好的专业习惯,具备继续学习专业技术的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,使其形成严谨、敬业的工作作风,为今后解决各种服务器配置和维护打下基础。
(二)课程教学目标使学生能看懂服务器的各类配置清单;能根据市场需要进行企业应用级服务器搭建运行;能进行综合服务器配置的应用;能根据企业局域网绘制简单的服务器工程拓朴图。
具备一定的网络基础知识,形成由需求到实践的服务器配置工作流程,养成规范的工作习惯;养成自主学习的习惯,能够获取、处理和表达技术信息,并能适应市场对于服务器操作系统变化的需要进行服务器版本的切换。
(三)教学内容与要求1. 服务器基础教学内容:服务器的概念,作用和发展趋势;本课程的性质、任务、教学目标、教学内容及学习方法。
《Windows Server服务器安全管理》课程标准
《Windows Server服务器安全管理》课程标准1. 概述1.1课程的性质本课程教学的主要任务是是计算机网络与安全管理专业的专业方向课程,是校企合作开发的基于中小型数据库管理及数据库设计的课程。
1.2课程设计理念本课程遵循高职教育规律,以理论服务于实践为导向选取学习内容,课程目标是培养学生具备中小型网络管理员的综合职业能力;坚持开放性设计原则,吸收行业专家参与,建立基于常见服务器搭建的过程,以“工作任务”为载体的“项目化”课程结构;课程教学实施教、学、做一体,坚持理论为实践服务的教学原则,通过模拟企业网络环境进行实训锻炼学生的实践工作能力。
1.3课程开发思路本课程设计了大量的趣味案例,引导学生思考问题、分析问题,让学生认识计算机网络与安全管理这门专业以后发展的方向、需要学习的相关模块,为后续的课程起到铺砖引路的作用。
2.课程目标本课程的培养目标是使学生以网络管理员岗位需求为依托,以实际工作任务为导向,弄清服务器的基本工作原理到如何采取相关技术措施保护数据,培养学生的实际动手能力。
2.1知识目标要求学生掌握微软网络操作系统的安装与配置,微软管理控制台的使用,本地用户和组的管理,磁盘管理,活动目录的设置与管理,域用户账户,打印服务,DHCP服务,Internet信息服务,邮件服务,远程桌面的使用等。
2.2素质目标(1)培养学生动手能力、自主学习新知识的能力(2)培养学生团队精神2.3能力目标通过《Windows Server服务器安全管理》这门课程的学习,学生能利用所学的相关网络技术,能为搭建各种服务器,能进行网络安全配置。
3.课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的知识、技4.课程实施和建议4.1课程的重点、难点及解决办法课程重点在于培养学生能够利用所学的相关网络技术知识,结合当复杂的网络环境,采用软硬件对网络进行防护,难点在于针对基础不同、兴趣不一的学生采用不同的方法进行能力的培养。
网络服务器配置与管理—WindowsServer2012R2教学大纲
网络服务器配置与管理—WindowsServer2012R2教学大纲网络服务器配置与管理—Windows Server 2012 R2教学大纲Windows Server 2012 R2是一种常用的操作系统,广泛应用于企业网络中的服务器配置与管理。
本教学大纲将介绍如何使用Windows Server 2012 R2进行网络服务器的配置与管理。
以下是本教学大纲的内容摘要:第一部分:Windows Server 2012 R2的基础知识1.1 Windows Server 2012 R2的概述1.2 Windows Server 2012 R2的安装与升级1.3 Windows Server 2012 R2的系统要求第二部分:网络服务器的配置2.1 网络服务器概述2.2 网络服务器的硬件选择与配置2.3 网络服务器的操作系统选择与安装第三部分:Windows Server 2012 R2的网络配置3.1 网络配置概述3.2 IP地址的配置与管理3.3 DNS服务器的配置与管理3.4 DHCP服务器的配置与管理3.5 网络安全与防火墙配置第四部分:Windows Server 2012 R2的远程管理4.1 远程管理概述4.2 远程桌面连接的配置与使用4.3 远程服务器管理工具的使用第五部分:Windows Server 2012 R2的存储管理5.1 存储管理概述5.2 磁盘管理与RAID配置5.3 文件与共享管理5.4 存储池与存储空间的配置第六部分:Windows Server 2012 R2的虚拟化技术6.1 虚拟化技术概述6.2 Hyper-V虚拟机的配置与管理6.3 虚拟网络的配置与管理第七部分:Windows Server 2012 R2的服务配置与管理7.1 服务配置与管理概述7.2 文件与打印机共享服务的配置与管理7.3 Web服务器的配置与管理7.4 邮件与消息服务的配置与管理第八部分:Windows Server 2012 R2的备份与恢复8.1 备份与恢复概述8.2 Windows Server Backup工具的使用8.3 数据恢复与灾难恢复计划的制定第九部分:Windows Server 2012 R2的性能监控与故障排除9.1 性能监控与故障排除概述9.2 Windows Server 2012 R2的性能监控工具9.3 常见故障排除与解决方法总结:通过学习本教学大纲,您将掌握Windows Server 2012 R2网络服务器的配置与管理技能。
《MySQL数据库应用实战教程》教学大纲
《MySQL数据库应用》课程教学大纲一、课程名称及代码课程名称:MySQL数据库应用课程代码:XXXXXX二、适用教育层次及专业教育层次:高职专科适用专业:XXXX专业三、学分、学时学分数:4 学时数:64四、课程类型课程性质:专业基础课课程类别:理论+ 实践课五、先修课程名称及代码一门编程类课程(任何语言,如C++、Java或Python等)六、教学目标本课程的任务是使学生掌握关系数据库的基本原理和基础知识,能够正确使用MySQL开发环境创建和使用数据库,掌握数据结构设计、创建数据库和表、操纵数据和查询数据的技术,学会使用SQL语言编写视图、存储过程、存储函数、触发器等数据库对象,学会数据库安全管理和备份与恢复的方法,为提高学生专业素质和为继续学习,从事专业实践工作打下良好基础。
1.知识目标(1) 掌握关系数据库理论、数据库建模、数据结构设计技术。
(2) 掌握结构化查询语言SQL、查询优化、视图、索引、SQL编程等。
(3) 了解事务和并发控制原理。
(4) 掌握数据库备份和恢复技术。
(5) 掌握数据库安全和运维技术。
2.能力目标(1) 具有进行小型数据库项目的需求分析能力。
(2) 具有进行小型数据库项目的设计开发能力。
(3) 具有使用SQL语言进行数据定义、操纵、查询和编程的能力。
(4) 具有基本的数据库运维管理能力。
3.素质目标(1) 具有自学能力和探索精神、拥有求知欲望和学习兴趣(2) 具有分析问题、解决问题的能力。
(3) 具有建立实验假设、探索查阅知识的能力。
(4) 能够运用系统性思维分析和解决问题。
(5) 具有良好的变通能力、一定的创造性思维和批判性思维。
(6) 能负责地完成任务,具有严格的时间观念以及时间管理意识。
(7) 能了解本专业职业成长过程,并能做好个人的职业规划。
(8) 遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德和职业形象。
七、教学内容及要求单元一了解数据库1.教学基本要求1)了解MySQL数据库管理系统,及其与其他数据库管理系统的区别。
教学大纲模板(可编辑修改word版)
《******》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《》课程是我系专业及其相近专业必修的一门专业课程。
该课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广,并有极广泛的实用性。
本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础理论、实践知识,同时通过大量实验,着重培养学生的动手能力。
课程任务:1.使学生可以全面了解组建一个计算机网络的各个环节。
2.结合实际介绍常见计算机网络的组网和网络管理方法。
3.提高学生对计算机网络基本原理和实际网络关系的深刻理解。
4.提高学生的计算机网络应用水平。
5.掌握组建网络和进行网络管理所需要的各种专业技术知识。
6.奠定学生对未来计算机网络开发和应用基础。
二、本课程的目标与基本要求目标:培养学生在处理网络工程方面的规划、安装、管理、维护等一般问题的能力。
基本要求:了解并掌握计算机网络、数据通信基础知识。
掌握网络体系结构,熟练使用 TCP/IP 协议知识对网络的配置与管理。
掌握局域网基本特点、网络互联设备的使用、常见网络的组建方案。
掌握 WINDOWS2000 网络操作系统。
了解网络安全的基本知识和措施。
掌握几种常见网络服务器的安装、配置、管理和维护技能。
三、课程教学基本要求掌握计算机网络的基本原理、数据通信的基础知识、基础知识、局域网和广域网技术、Internet 技术应用等内容。
能够熟练进行Windows 2000 的系统安装、管理及维护,了解并掌握 Windows 2000 网络服务的安装与设置,能够胜任一般网络工程方案设计、组建、网络维护以及简单网络应用程序的开发。
四、先行课程要求本课程的先行课有:《计算机文化基础》。
五、课程的教学方法和教学形式建议1、本课程概念多、实践性强、涉及面广,因此教学形式以讲授方式为主。
2、为加强和落实动手能力的培养,应充分重视实践性教学环节,保证实验课时不少于 36 学时。
建议在 WINDOWS 2000 或兼容的系统中完成实验。
3、对关键性概念、整体实现思想方面的问题可辅以课堂讨论的形式。
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《服务器管理技术》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标本课程的主要目标是通过对本课程的系统学习,使学生“会安装、会操作、会配置、会管理基于Windows网络操作系统的服务器”。
具体达到如下目标:1.掌握windows网络操作系统安装;2.了解windows网络操作系统的性能特点;3.了解文件服务器工作原理;4.掌握文件服务器的配置与管理;5.了解打印服务器工作原理;6.掌握打印服务器的配置与管理;7.理解DNS服务器工作原理;8.掌握DNS服务器的配置与管理;9.理解DHCP服务器工作原理;10.掌握DHCP服务器的配置与管理;11.了解IIS服务器的概念与作用;12.掌握IIS服务器的配置与管理;13.理解WWW服务器工作原理;14.掌握WWW服务器的配置与管理15.理解FTP服务器工作原理;16.掌握FTP服务器的配置与管理;17.理解E-mail服务器工作原理;18.掌握E-mail服务器的配置与管理;19.了解CA服务器工作原理;20.掌握CA服务器的配置与管理;21.掌握服务器性能监视方法。
三、教学学时分配《服务器管理技术》课程实验内容设置与教学要求一览表四、教学内容和教学要求第一章 Windows Sever 简介(2学时)(一)教学要求通过本章内容的学习,了解Windows服务器的发展,掌握Windows Sever 服务器的管理功能。
(二)教学重点与难点教学重点:Windows网络操作系统性能;教学难点:Windows 网络操作系统基本配置。
(三)教学内容第一节 Windows服务器概述1.Windows Sever的发展;2.Windows Sever 家族简介。
第二节安装Windows Sever1.硬件环境;2.手动安装Windows Sever ;3.自动安装Windows Sever ;第三节配置Windows Sever1.环境变量;2.管理虚拟内存;3.选择如何分配处理器资源;4.选择如何分配系统内存。
本章习题要点:Windows Sever 家族;管理虚拟内存;处理器资源的分配等。
第二章文件系统管理及打印机管理(2学时)(一)教学要求通过本章内容的学习,了解文件服务器安装与配置、资源共享及访问权限、加密文件系统、数据(系统)备份与还原等;理解网络打印机工作原理;掌握网络打印机安装、网络打印机管理。
(二)教学重点与难点教学重点:资源共享及访问权限;教学难点:数据加密、解密。
(三)教学内容第一节 NTFS权限简介1.NTFS权限的定义;2.设置与管理NTFS权限。
第二节管理共享文件夹1.共享文件夹简介与创建;2.共享权限的设置;3.资源权限设置的策略;4.设置文件的存储属性。
第三节安装和管理打印机1.安装与共享打印机;2.管理打印机驱动程序;3.设置打印机的共享权限;4.打印任务管理。
本章习题要点:共享文件夹;文件的压缩属性;文件的加密属性;打印任务管理等知识。
第三章 DNS服务器安装、配置与应用(2学时)(一)教学要求通过本章内容的学习,了解DNS,理解DNS的配置选项、DNS服务器配置实例,掌握安装DNS服务器等知识。
(二)教学重点与难点教学重点:安装DNS服务器、DNS的配置选项;教学难点:掌握安装DNS服务器、DNS的配置选项。
(三)教学内容教学内容:第一节 DNS域名服务1.HOSTS文件静态解析;2.域名系统;3.DNS名称的解析过程;4.DNS名称的解析方式;5.DNS规划。
第二节安装DNS服务器第三节 DNS服务器的基本设置第四节建立和管理DNS区域1.建立新的DNS区域;2.区域属性设置。
第五节建立和管理DNS服务器的资源记录1.建立主机(A)资源记录;2.建立别名记录;3.建立邮件交换器记录;4.建立其他资源记录;5.在Windows 7操作系统下设置DNS。
第六节 DNS常见故障排除本章习题要点:DNS的配置选项、DNS域名的解析方式和解析过程,建立和管理DNS区域,DNS服务器的资源记录等知识。
第四章 DHCP服务器安装、配置与应用(2学时)(一)教学要求通过本章内容的学习,了解DHCP协议,掌握安装DHCP服务器、配置DHCP服务器,掌握配置DHCP客户端等知识。
(二)教学重点与难点教学重点:安装DHCP服务器、配置DHCP服务器、配置DHCP客户端;教学难点:配置DHCP服务器、配置DHCP客户端。
(三)教学内容第一节 DHCP服务的概述1.了解DHCP服务;2.DHCP的运行方式;3. DHCP的常用术语;4. DHCP服务软件介绍。
第二节 DHCP服务器的安装与调试1.Windows 7操作系统简介;2.DHCP服务器的安装;3. 熟悉DHCP控制台。
第三节配置DHCP服务器1.设置DHCP的作用域、超级作用域;2.设置多播作用域;3. 设置DHCP选项。
第四节 DHCP常见故障及排除本章习题要点: DHCP常用术语、DHCP服务器的“选项”配置等知识。
第五章 IIS服务器安装、配置与应用(2学时)(一)教学要求通过本章内容的学习,了解IIS,理解DNS的配置选项,掌握安装IIS服务器、配置IIS 服务器等知识。
(二)教学重点与难点教学重点:安装IIS、配置Web服务器;教学难点:。
(三)教学内容第一节 IIS的安装1.IIS简介;2.IIS的服务;3.安装WWW服务;4.验证WWW服务安装。
第二节 WWW服务器的配置1.设置主目录;2.设置默认文档;3.创建Web站点;4.启动、停止和暂停WWW服务。
第三节虚拟目录1.创建虚拟目录;2.测试虚拟目录。
第四节远程管理WWW服务器1.利用IIS管理器进行远程管理;2.远程管理。
本章习题要点:WWW服务的工作过程;IIS服务等知识。
第六章邮件服务器安装、配置与应用(2学时)(一)教学要求通过本章内容的学习,了解邮件服务器的基本概念,理解邮件服务器工作原理;掌握邮件服务器配置及管理等。
(二)教学重点与难点教学重点:邮件服务器的基本原理及配置;教学难点:邮件服务器的配置及管理。
(三)教学内容第一节邮件服务器概述第二节邮件服务器的安装1.利用“配置您的服务器向导”方式;2.通过“添加或删除程序”方式;第三节邮件服务器的配置;1.POP3服务的配置;2.SMTP服务的安装及配置。
第四节邮件服务器客户端软件1.Web邮件操作;2.使用Outlook客户端软件;3. Outlook Express账户设置。
本章习题要点:邮件服务器协议;邮件服务器配置;邮件服务器的基本原理等知识。
第七章 FTP服务器安装、配置与应用(2学时)(一)教学要求通过本章内容的学习,了解FTP服务器的基本概念,理解FTP服务器的工作原理,掌握FTP服务器的安装、配置与管理等知识。
(二)教学重点与难点教学重点:配置和管理FTP服务器;教学难点:FTP服务器的工作原理和配置。
(三)教学内容第一节 FTP概述1.FTP基本概念;2.FTP服务的功能;3.FTP服务的工作原理。
第二节 FTP服务的安装及验证1.配置FTP服务器的需求;2.安装FTP服务;3.验证FTP服务安装;4.启动、停止和暂停FTP服务。
第三节建立FTP站点1.FTP主目录;2.创建FTP站点;3.连接FTP站点。
第四节 FTP站点管理1.管理FTP站点标识、连接限制和日志记录;2.验证用户的身份;3.管理FTP站点消息;4.管理FTP站点主目录;5.通过IP地址来限制FTP连接。
本章习题要点:FTP服务的功能;FTP服务的工作原理;FTP服务器安装;FTP站点管理等知识。
第八章 CA服务器安装、配置与应用(2学时)(一)教学要求通过本章内容的学习,了解CA服务器的基本概念,理解CA服务器的工作原理,掌握CA服务器的安装、配置与管理等知识。
(二)教学重点与难点教学重点:配置和管理CA服务器;教学难点:CA服务器的工作原理和配置。
(三)教学内容第一节CA概述1.CA基本概念;2.CA服务的功能及分类;3.CA服务的工作原理。
第二节 CA服务器的安装及配置1.安装CA服务器;2.CA服务器配置;3.CA服务器操作。
第三节 CA服务器的维护1.恢复根密钥;2.撤销特权卡;3.撤销管理员卡;4.撤销服务器证书。
本章习题要点:CA服务的功能;CA服务的工作原理;CA服务器安装;CA服务器管理等知识。
第九章 WWW服务器安装、配置与应用(2学时)(一)教学要求通过本章内容的学习,了解WWW服务器的基本概念,理解WWW服务器的工作过程,掌握WWW服务器的配置和管理等知识。
(二)教学重点与难点教学重点:WWW服务器的工作过程,WWW服务器的配置;教学难点:WWW服务器的配置。
(三)教学内容教学内容:第一节 WWW服务概述第二节 WWW服务的工作过程第三节安装WWW服务1.配置WWW服务器的需求;2.安装WWW服务;3.验证 WWW服务安装。
第四节WWW服务器的配置1.设置主目录;2.设置默认文档;3.创建Web站点;4.启动、停止和暂停WWW服务。
第五节远程管理WWW服务器1.利用IIS管理器进行远程管理;2.远程管理。
本章习题要点:WWW服务器安装;WWW服务器的配置; WWW服务器管理等知识。
五、教学方法或手段本课程目前采用课堂讲授、案例教学、上机操作实践等教学方法与手段、积极探索将传统教学与现代化教学手段相结合的教学模式,并运用现代信息技术、网络技术等手段改革传统的教学思想观念、教学方法和教学手段。
六、考核方式及评价要求本课程是信息与网络工程学院网络工程专业重要的专业任选课,具有很强的理论性和实践性,涉及的概念和技术很多,在教学过程中,安排课后作业应侧重基础知识的掌握、通过分析、设计的训练,以巩固和加深对所学理论的理解。
用课堂讨论和答疑来活跃学生思维,解决同学疑难问题,培养学生兴趣。
期末总成绩包括实验成绩、平时的作业、考勤和课堂讨论及期末考察成绩。
上机实验和实际操作实验相结合,使学生从原理到应用对服务器技术有理性和感性认识。
帮助学生对基本概念、基本原理和技术的理解与掌握。
七、教材及教学主要参考书推荐教材:《服务器技术与应用》,中国石油化工集团公司信息系统管理部主编,中国石化出版社,2012年9月第1版;《服务器管理与维护》,徐务棠主编,暨南大学出版社,2014年5月第1版。
参考书目:《网络服务器配置与管理》,邓小善主编,中国铁道出版社,2010年9月第1版;《Linux网络服务器配置、管理与实践教程》,周奇主编,清华大学出版社,2011年12月第1版;《网络服务器配置与管理》,高晓飞主编,高等教育出版社,2012年5月第1版;《网络互联及路由器技术》,姜大庆等主编,清华大学出版社,2014年5月第2版;《Windows Server 2008系统管理与维护项目教程》,成奋华主编,电子工业出版社,2010年12月第1版;《网站服务器配置实训教程》,公芳亮主编,上海科学普及出版社,2015年3月第1版;《网络操作系统教程WindowsServer2008管理》,魏文胜主编,机械工业出版社,2011年2月第1版。