发展经济学第三讲:经济增长理论汇编

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第三讲 经济增长理论
一个国家的生活水平取决于其生产物品和劳务的 能力
—经济学十大原理之一:N.Greory Mankiw 生产率不等于一切,但长期看它几乎就是一切。
—保罗·克鲁格曼
2020/10/27
ห้องสมุดไป่ตู้
一、古典经济发展理论
1.经济发展的四大经典理论 2.经济增长和线性增长阶段理论 3.结构变革模型 4.国际依附革命 5.新古典反革命:市场原教旨主义 6.古典发展理论的分歧与调解
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罗斯托的经济成长阶段模型(二)
➢ 从时间进展来分析经济成长的理论,由美国经济学家W. 罗斯托于1960年在《经济成长的阶段》一书中提出。
➢ 经济成长阶段论又称作“罗斯托模型”、罗斯托起飞模型 (Rostovian take-off model),是经济发展的历史模型。
➢ 在罗斯托的经济成长阶段论中,第三阶段即起飞阶段与生 产方式的急剧变革联系在一起,意味着工业化和经济发展 的开始,在所有阶段中是最关键的阶段,是经济摆脱不发 达状态的分水岭,罗斯托对这一阶段的分析最透彻,因此 罗斯托的理论也被人们叫做起飞理论。
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Y /Y s / v
哈罗德—多马模型
➢ 哈罗德—多马模型主要研究在保持充分就业的条件下,储蓄和投资的 增长与收入增长之间的关系。
➢ (1)哈罗德模型的基本方程为:G=△Y/Y=s/v
➢ 式中G表示国民收入增长率△Y/Y(即经济增长率),s表示储蓄率 S/Y,v表示边际资本-产量比率△K/△Y (假定边际资本-产量比率等于 资本—产量比率K/Y),且v=I/ △Y.
➢ 三是起飞阶段。根据罗斯托的解释,起飞就是突破经济的传统停滞状态。实 现起飞需要3个条件:①较高的积累率,即积累占国民收入的10%以上;② 要有起飞的主导部门;③建立能保证起飞的制度,例如建立使私有财产有保 障的制度;建立能代替私人资本进行巨额投资的政府机构等。罗斯托认为, 一国只要具备了上述3个条件,经济就可实现起飞,一旦起飞,经济也就可 以自动持续增长了。在西方国家中,英国在18世纪的最后20年里实现了起飞, 法国和美国在1860年以前的几十年里实现了起飞,德国是在1850~1875年, 日本在19世纪最后25年。
➢ 多马模型的基本方程为:

G= △I/I=·δ
➢ 式中I/I为投资增长率,是积极为哈罗德模型中的经济增长率;δ表示 资本生产率Y/I,即哈罗德模型中v的倒数。多马模型与哈罗德模型的区 别在于多马用资本生产率表示资本--产量比率,且G表示投资增长率。 故
➢ G=s/v=S·δ
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➢ (2)有保证的增长率G=sd/vr : ➢ 式中Gw为有保证的增长率,sd为合意的储蓄率,vr为企业家意 愿中所需要的资本---产量比率。所谓有保证的增长率是指令企业 家满意的资本产量比率vr相适合的国民收入增长率,即只能满足 投资等于储蓄的稳定的增长率。这一公式表明,当既定的合意储 蓄率和合意资本--产量比率所决定的增长率是有保证的增长率时, 经济可以实现稳定的增长。在此增长率下企业家预期的投资恰好 等于本期的储蓄供给。
➢ 针对经济发展阶段理论对发达国家的发展没有多大参考价值的弱点, 从20世纪70年代开始,美国产生了一批思考美国以及人类未来的著 作,如托夫勒的《未来冲击》(1970)、《第三次浪潮》(1980)、《大 趋势》(1990)以及奈比斯特的《大趋势—— 改变人们生活的10个新 方向》(1982)等,这些在世界上产生了广泛影响的著作都涉及到了信 息革命或者信息社会的问题,在一定程度上弥补了罗斯托理论的欠缺。
➢ 强调资本快速积累的重要性,又被称为“资本原教旨主义 者”。
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罗斯托的经济成长阶段模型(一)
➢ 罗斯托其人 ➢ 罗斯(1916~ )Rostow,Walt
Whitman ➢ 美国经济史学家,1938年获牛津大
学巴利奥尔学院文学硕士学位, 1939年获耶鲁大学哲学博士学位。 从1940年开始,先后在哥伦比亚大 学、牛津大学、剑桥大学、麻省理 工学院、奥斯汀得克萨斯大学任教 授,讲授经济史、经济学与历史。 并担任过欧洲共同体执行秘书助理、 总统国家安全事务特别助理帮办、 国务院政策计划委员会顾问和主席、 总统国家安全事务特别助理等。
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人类社会发展的6个经济成长阶段
➢ 一是传统社会,其特征是不存在现代科学技术,生产主要依靠手工劳动,农 业居于首要地位,消费水平很低,存在等级制,家庭和氏族起着重要作用;
➢ 二是为起飞创造前提的阶段,即从传统社会向起飞阶段过渡的时期,在这一 时期,世界市场的扩大成为经济成长的推动力。
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经济发展的四大经典理论
➢经济增长和线性增长阶段理论 ➢结构变革模型 ➢国际依附革命 ➢新古典反革命:市场原教旨主义
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经济增长和线性增长阶段理论
➢ 早期发展经济学没有任何现成理论工具可以分析农业国的 经济增长。但早期发展经济学家历经过马歇尔计划。
➢ 早期经济学家对于发展中国家的了解大多局限于联合国统 计资料和人类学的书籍。
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优点
➢经济成长阶段论是在考察了世界经济发展 的历史后提出的,它强调了国际贸易对一 国经济发展的重要性,对落后国家追赶先 进国家具有重要的指导意义,是一种重要 的现代化理论。
➢一些国家在现代化进程中自觉地实践了罗 斯托的理论并取得了巨大的成功。
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不足
➢ 经济成长阶段论是一种线性的发展理论,不具备周期理论的预见性, 罗斯托的理论中最初只包含了5个阶段,后来扩展成6个阶段,只要人 类社会不灭亡,肯定就还会存在第7个阶段,这第7个阶段是什么?有 什么特征?人们都无从知晓。所以,罗斯托的理论虽然对落后国家的 发展具有重要的指导意义,对发达国家的发展却没有多大参考价值。
➢ 另一方面,忽略了多种经济发展模式存在的可能性,小的经济体完全 可能以其他的路径实现现代化,或者实现跳跃性的发展。
➢ 罗斯托的经济发展阶段理论是最有代表性的阶段理论之一,其他一些 经济发展理论和现代化理论也涉及经济发展的阶段,同罗斯托的理论 具有同样的局限性,即缺乏预见性,不适合作为分析产业革命的理论。
➢ 四是成熟阶段。这是起飞阶段之后的一个相当长的、虽有波动但仍持续增长 的时期。其特点是,现代技术已被推广到各个经济领域;工业将朝着多样化 发展,新的主导部门逐渐代替起飞阶段的旧的主导部门。
➢ 五是高额群众消费阶段。这是一个高度发达的工业社会。 ➢ 1971年他 在《政治和成长阶段》中增加了第6阶段,即超越大众消费阶段。
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