繁星春水名著导读整理
名著导读繁星春水
二.拓展延伸
▪ （A)言论的花，开得愈大，行为的果子， 结得愈小。
▪ （B）空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？ 你自有你的天地。
▪ （C）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小 了。
1.仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点。（说出两点即可） 2.上面几首小诗你最喜欢哪一首？请你说出喜欢的理由。 3.仿照其中的任一首，写一首自己的诗歌。
自学检测一（3分钟）
1.冰心原名
现代著名
，
，
。
2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 下写成的。
的《
3.冰心诗歌的创作的方式被称为“ 言特点
体”或“
》的影响
体”，语 。
4.《繁星》由 小诗组成，《春水》由 小诗组成。
1.谢婉莹，著名女作家，儿童文学家，诗人。 2.泰戈尔 《飞鸟集》 3“春水体”或“冰心体”. 语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅 而又情韵悠长。 4. 《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定 其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书， 书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记， 以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
学生自学，教师巡视（6分钟）
《繁星》《春水》的内容是诗人“随时随地的感想和
回忆”.后来她受到印度泰戈尔《飞鸟集》启发,觉得 自己那些三言两语的小杂感整理起来，成为两本小诗 集。二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。她
的诗主要以歌颂母爱，童真，自然著称这也成为冰
心终生创作的永恒主题——“爱的哲学”。
《繁星春水》名著导读教学文稿
《繁星春水》名著导
读
★一、内容简介
作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生
（2
2
★三、佳作赏析
④冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
★四、轻松闯关
1.《繁星》《春水》是在印度诗
人《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容大致包括
对的歌颂，对的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。
如其中一首哲理小诗“墙角的花/
你时/天地便小了。
”
2.总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对
的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。
三
是。
3.冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。
4.《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“__________”。
《繁星》、《春水》参考答案：
1.冰心泰戈尔母爱与童真大自然孤芳自赏 2、母爱与童真大自然对人生的思考和感悟 3、谢婉莹、繁星格、春水体、 4、母爱、自然、爱的哲学。
名著导读《繁星春水》
——巴金 冰心的作品是以奇迹的模样出现的……冰心并 没有费劲于试探，她好像靠她那女性特具的敏锐 感觉催眠似的指导自己的径路一寻便寻到了一块 绿洲。这块绿洲也有蓊然如云的树木，有清莹澄 澈的流泉，有美丽的歌鸟，有驯良可爱的小 兽……冰心便从从容容在那里建设她的诗的王国 了。
——沈从文
阅读名著的方法
一、先读前言、后记和目录。这样就对书的写作背景、 作者情况、写作目的、大致内容有了初步的了解。
仔细品读下面摘录的诗句，反复的诵 读，把你发现的美点，记录在旁边。
童年啊！ 是梦中的真， 是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
晚霞边的孤帆， 在不自觉里，
完成了“自然”的图画。
看名家点评，拓宽视野
一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星 星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希 望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱 心。
冰心说：有了爱就有了一切
寥廓的黄昏， 何处着一个彷徨的我？
母亲啊！ 我只要依附你。 心外的湖山，
容我抛弃吧！
(一) 对无私母爱的赞颂
冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学” 著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出 发点。她把母亲宣扬为孕育着一切的“万有 之源”，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿 时，母亲又成为最安全的寄寓之所。
两本零碎的思想
我写《繁星》和《春水》的时候， 并不是在写诗，只是受了泰戈尔的 《飞鸟集》的影响，把自己平时写 在笔记本上的三言两语——这些 “零碎的思想”收集在一个集子里。
—— 冰心
这本书讲了哪三个方面的内容？
《繁星·春水》代表了小诗的最高成就， 冰心 称是表达一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明 的线索（“爱的哲学”）加以贯穿，即对母爱、 童真和自然的歌颂。作者善于捕捉刹那间的灵感， 以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而 意味深长。
《繁星春水》导读(含答案)
七年级语文名著专题《繁星•春水》（必读）【作者简介】冰心，社会活动家。
一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
发表了我国最早的儿童文学作品《寄小读者》。
主要作品有散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《小橘灯》等；诗集《繁星》、《春水》；短篇小说集《超人》等。
【主要内容】诗集名字的内涵：繁星----代表着零星的思想；春水---作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
《繁星》和《春水》两部诗集，于l923年发表，仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式。
诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
包括三方面内容：①对母爱与童真的歌颂；②对大自然的崇拜和赞颂；③对人生的思考和感悟。
【艺术特色】：一、形式上：短小自由、富含哲理。
集中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。
二、语言上：清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
因此她的诗被称为冰心体，著名作家茅盾称之为“繁星格”“春水体”。
【内容精要】《繁星》由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷赞颂母爱。
除了挚爱自己的双亲外，她也很珍重手足之情。
赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，歌颂大自然，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，比《繁星》晚三个月问世，由182首小诗组成。
《春水》里，冰心仍在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
（一）对无私母爱的赞颂母亲啊！诗中母爱的双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；天上的风雨来了，二是诗人对母爱的深情赞颂。
鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，“风雨”用来比喻因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等。
我只躲到你的怀里。
母亲啊。
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，以生动形象的比喻，将赞颂母爱之情传达出来，谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？短小精悍，自然含蓄却又情真意切。
名著阅读重点篇目梳理《繁星春水》
【知识清单】
内容
内容解读
示例
诗人笔下的“母亲”就是大写的“人 母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在
”。“母爱”是人类最崇高、最无私 你的怀里，只有你是我灵魂的安顿
对无私母 的爱，是生的安慰，美的典范
爱的赞颂
母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到
苦恼的时候，母亲的慰藉可以驱散阴云；
它的巢里；心中的风雨来了，我只
的热爱 发出生命的气息和诱人的芳香。诗人为
和赞美 自然的美而陶醉，在对自然万物的歌唱 大海呵！哪一颗星没有光？哪一朵
中，绘出了一幅幅美丽动人的图画
花没有香？哪一次我的思潮里/没有
你波涛的清响
对人生 的思考 寓情于景，饱含哲理 与感悟
创造新陆地的，不是那滚滚的波浪， 却是它底下细小的泥沙
内容
内容解读
第三部分 名著阅读知识梳理
2011版课标剩余重点篇目梳理（6部）
【作者简介】冰心，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名女作家、儿童文学家、诗人、 翻译家、小说家，被称为“世纪老人”。代表作有散文集《寄小读者》等。 【主要内容】《繁星·春水》是诗集，是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下 写成的格言式自由体小诗，是“随时随地的感想和回忆”“零碎的思想”的汇集，因 两部诗集的开头编入的第一首诗分别是《繁星》和《春水》而得名。作品主要包含三 个方面内容：①对母爱与童真的歌颂。②对大自然的歌颂。③对人生的思考与感悟。 （母爱、童真、自然） 【艺术特色】①在艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那 间的灵感，用短小精悍的文字形式，抒写突发的感触和瞬间的喟叹。②在语言上，清 新淡雅而又活泼明丽，明白晓畅而又情韵悠扬。
对人生的追求，即把母爱、自然、
童心三者和谐地织入诗的经纬中）
名著导读之《繁星春水》
Pass three
11
Add your text here and write down your opninon thank you add your text here
03
PASS 03 Brief introduction
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipisicing elit
03
02
3.
ercitation ullamco laboris nisi ut aliq magna aliqua Ut enim ad minim veniam quis nostrud uip .
02
PASS 02 Brief introduction
Lorem ipsum
11
Lorem ipsum dolor amet Lorem ipsum dolor sit amet ipsum dolor
03
PASS 03 Brief introduction
1.
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur
adipisicing
2.
11
elit sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua Ut enim ad minim veniam quis nostrud ex
繁星 春水
冰 心
冰心（1900年－1999年），原名谢婉莹，福建人 ， 现代作家、翻译家、 儿童文学作家、社会活动家、散文家。
11
主要创作经历
1918年入读协和女子大学理科，开始向往成为医生，后 受“五四”运动和新文化运动的影响，转文学系学习。期 间著有小说《斯人独憔悴》、诗集《繁星·春水》，短篇 小说《超人》。 11 1923年进入燕京大学，毕业后到美国留学。留学前后 曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《 寄小读者》，是中国早期的儿童文学作品。后陆续发表《 再寄小读者》、《三寄小读者》等。 曾翻译印度泰戈尔的诗歌《飞鸟集》、《园丁集》、 《吉檀迦利》，黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦的散文诗集《 先知》、《沙与沫》等。
繁星春水导读
▪ 本礼拜作业之一： ▪ 将这10首小诗分别摘录到日记本上，并选
择最有名的各2首写出你所领悟到的哲理或 情感（批注一句话即可），选择一首写读 后感。 ▪ 下周阅读课展示。
自学指导二
▪ 1.快速浏览课本第179-181页，概括冰心诗 歌的核心内容。
▪ 2.有感情的朗读课本中的诗歌，谈谈你对 诗歌内容独到的见解。
自学（4分钟）
自学检测二
▪ 冰心诗集以“爱的哲学”为核心，内容可以划分 为以下三类。
《繁星》《春水》的主题大致包括三个方面的内容：
一是对
。
二是对
的崇拜和赞扬；
《 繁星·春水》是姊妹篇， 《繁星》 由164首小诗组成，《春水》由182首 小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她 认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的 赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂 童心，同时她也赞颂大自然。
自学检测一（3分钟）
1.冰心原名
三是对
。
1.母爱与童真的歌颂。 2.大自然 3.人生的思考和感悟。
▪ 学生朗读讨论，教师点拨！ ▪
母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
万千的天使，要起来歌颂小孩子； 小孩子！他细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。
造物者—— 倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着：“我在母亲的怀里， 母亲在小舟里，小舟在明月的大海里。”
现代著名
，
，
。
2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 下写成的。
的《
3.冰心诗歌的创作的方式被称为“ 言特点
《繁星春水》 导读
《繁星》《春水》导读（画线的红色字体部分，请同学们自觉背诵记忆）一、背景资料在“五四”运动的浪潮中，冰心听从世代的召唤，写下了一系列的“问题小说”，目的是通过描写那些旧社会旧家庭的不良现象，引起读者的警醒和注意，来“感化社会”。
在探索人生而又处于矛盾的过程中，诗人常常把“自己一切随时随地的感想和回忆”“拉杂地三言两语歪歪斜斜”地写在笔记本中。
一次偶然的机会，她读到印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，这本诗集触发了诗人的灵感，于是她把自己这些记录了“零碎的思想”的短句整理出来，结集成为《繁星》《春水》。
取名繁星，是因为代表着零碎的思想；取名春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
二、题解《繁星》一是意味着这是心灵天空上的点点星辰，是思想的火花。
二是意味着这是一些零碎的思想各有自己的光辉，又相互辉映，共同组成繁星万点的夜空。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
《春水》意味着作者希望这一湾清静的流水，在不经意间自自然然地流入读者的心田，滋润“禾苗”，解除“干涸”。
春水有灵动、自由、活泼等特点，是对小诗风格和特点的一种形象的比拟。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
三、主要内容《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。
这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。
这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。
“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。
用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。
名著导读——繁星春水
童年呵！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 ——《繁星》
鱼儿上来了， 水面上一个小虫儿漂浮着---在这小小的生死关头，我脆弱的心， 忽然颤抖了。 ——《春水》
写作特点
1. 寄情于景，在抒情中蕴含着哲理， 凝着思索和智慧。
“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。” （《春水 三三》） “言论的花儿/开得愈大，行为的果子/结得愈 小。”（《繁星 四五》）
《繁星》&《春水》作者:冰心 简介
冰心(1900—1999)原名谢婉莹，福建长乐人。 出生于福州一个具有爱国/维新思想的海军军官 家庭。1912年考入福建女子师范学校预科。 1913年迁居北京，次年入贝满女中。1918升入 协和女子大学理预科，后转入文学系。1923年 并入燕京大学年从燕京大学(协和女子大学并入 燕京大学)毕业，得到美国威尔斯利女子大学奖 学金，遂赴美留学。专攻英国文学。1926年回 国，在燕京大学/清华大学女子文理学院任教。 抗战时期，先后到昆明/重庆/继续写作。1946 年到日本东京大学(原帝国大学)任教。1951年 回国。主要作品有诗集《繁星 》、《 春水》， 短篇小说集《超人》，散文集《寄小读者》、 《 归来之后》 《 樱花赞》、 《 小枳灯》、 《 关于男人》，以及《 冰心全集》、《 冰心 小说散文选》等。
冰心一生的创作丰富，她广泛涉猎于诗歌、小说、 杂文，《繁星》和《春水》是冰心在走上文坛初期发表 的两部诗集，在冰心一生的作品中，《繁星》《春水》 占据了微妙的地位。冰心自己曾经这样评价两部小诗集： “我写《繁星》《春水》并不是诗，至少那时我，不在 立意作诗……因为我心里，实在是有诗的标准的，我认 为诗是应该有格律的。音乐性应该比较强，同时情感上 也应该有抑扬顿挫。三言两语就成就一首诗，未免太单 薄太草率。” 当时，梁实秋也曾经评论她的两部小诗集：她在诗 的一方面，截至目前为止，没有成就过什么比较的成功 的作品。《繁星》《春水》实在不是她著作中的佳作。
冰心的《繁星》《春水》的名著导读
冰心的《繁星》《春水》的名著导读冰心的《繁星》《春水》的名著导读繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成，以下是小编为大家整理的冰心的《繁星》《春水》的名著导读，希望对你有所帮助！《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。
如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”相应练习：1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。
3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。
三是。
4、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。
5、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“__________”。
参考答案：1、爱的哲学2、泰戈尔3、母爱与童真大自然对人生的思考和感悟4、谢婉莹、繁星格、春水体、5、母爱、自然、爱的哲学【拓展内容】冰心的繁星春水好句1 、心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
2 、人在廊上，书在膝上。
拂面的微风里，知道春来了。
3 、聪明人，文字是空洞的，言语是虚伪的；你要引导你的朋友，只在你，自然流露的行为上。
4 、无限的神秘，何处寻它？微笑之后，便是无限的神秘了。
5 、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。
6 、月儿越近，影子越浓，生命也是这般的真实么？7 、你我都是同行的旅客，向着同一的归宿。
8 、希望那无希望的事实，解答那难解答的问题，便是青年的自杀！9 、天上的玫瑰，红到梦魂里；天上的松枝，青到梦魂里；天上的文字，却写不到梦魂里。
(完整版)繁星春水名著导读
母爱的双重内涵
▪ 冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵： ▪ （1）母爱对诗人的浸润 ▪ （2）诗人对母爱的深情颂赞
这两首小诗对这双重内涵都有所 展现，唱出了对慈母的爱的赞歌。
万千的天使，
要起来歌颂小孩子， “伟大的灵魂“指
小孩子！
什么？
他那细小的身躯里， 充满童真童趣
含着伟大的灵魂。
的世界
童年呵！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。
鱼儿上来了， 水鱼面儿上上一来个了小，虫儿漂浮着---水在面这上小一小个的小生虫死儿关漂头浮，着我-脆---弱的心， 忽在然这颤小抖小了的。生死关头，我脆弱的心，
忽然颤抖了。 ——《春水》
——《春水》
小松树！容我 伴你去，山上 白云深了！
秋深了！树 叶儿穿上红 衣了
好似一颗小石头抛在水里/一声清 响，跳起水珠来/接着漾出无数重 重叠叠的圈儿
墙角的花，
这简单的话蕴含了怎
你孤芳自赏时， 样的哲理？
天地便小了。
▪ 你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了 自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成 了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何 谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天 地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有 限的天地，那自然小了！天与地的距离实际就是我 们上眼皮与下眼皮的距离 。
影响下写成的。
3.冰心诗歌的创作的方式被称为““春水” 体”或““冰心” 体”，语 言特
语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
点
。
164
182
4.《繁星》由 小诗组成，《春水》由 小诗组成。
七年级上语文期末温习繁星春水伊索寓言名著导读
《繁星》《春水》名著导读一、《繁星》《春水》：母爱·童真·自然温习要点1.冰心，原名：谢婉莹。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
母爱·童真·自然构筑了冰心“爱的哲学”。
2.《繁星》《春水》包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
3.《繁星》《春水》语言特色：一是清新淡雅，晶莹明丽。
（整体特色）二是情真意切，动人肺腑。
（母爱主题）三是明白晓畅而又情韵悠长。
（哲理诗）二、《繁星》《春水》温习题1.冰心，中国现代文学史上第一名著名女作家，原名谢婉莹。
小说家、诗人、散文家、儿童文学家。
她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2．冰心于l923年发表的两部诗集是《繁星》《春水》；，创作上受到印度诗人泰戈尔的影响，其诗歌作品，在那时吸引了很多青年的仿照。
3.冰心的小诗创作源于印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》。
4.《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
五、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成绩，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
三、品味诗歌（一）万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
这首的主题是歌颂童真。
（二）“星星-------只能白了青年人的发, 不能白了青年人的心。
”这是一首哲理诗包含了这样的哲理：岁月会改变青年人的面貌，却不能改变青年人心里奋斗的雄心壮志。
（三）“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
”一、这首诗是选自《繁星》《春水》中诗，作者是冰心，这首诗的主题是：哲理诗，对人生的思考和感悟二、请从内容上和艺术上谈谈你读完后的感受。
内容上：告知咱们做人要谦虚，不要自大孤芳自赏的深刻哲理。
艺术上：清新淡雅而又晶莹明丽；明白晓畅而又情韵悠长。
（四）冰心的《繁星》《春水》中，哪一首诗给你印象最深？谈谈你有体会。
【VIP专享】繁星 春水 名著导读
《繁星春水》名著导读【作者生平】冰心，原名谢婉莹，祖籍福建省长乐县。
从小喜欢读书识字，阅读了大量中国古典小说，这为她以后创作打下了坚实基础。
1918年中学毕业，考入北京协和女子大学。
“五四”运动爆发后，积极参加这一反帝反封建爱国民主运动，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”创作。
1919年9月发表第一篇小说《两个家庭》，第一次用“冰心”笔名。
1923年，第一本诗集《繁星》出版，它是中国小诗最初之作，也是影响最大之作。
同年又出版第一个散文小说集《超人》，第二个诗集《春水》。
在美国留学期间，写了二十九篇通讯集《寄小读者》。
1926年回国，先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。
抗日战争期间，以“男士”为笔名，写了一组以妇女为题材的散文，结集为《关于女人》。
1946年赴日，1951年回国后，一面热情参加各种社会活动，一面继续从事创作。
先后出版了《归来以后》、《我们把春天吵醒了》、《再寄小读者》、《小桔灯》等，除创作外，还从事外国文学的翻译工作。
早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把“爱”作为人生的最高理想。
在“爱”的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、自然。
文笔清新秀丽，委婉柔美，但题材较狭隘，时代气息不够强烈。
建国后，冰心散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂日新月异、欣欣向荣的祖国，充满爱国主义激情，如《印度之行》、《樱花颂》等。
在风格上既保持了过去委婉含蓄，清新优美的特点又充满了战斗的激情，呈现出明朗欢快的基调。
1999年冰心在北京逝世，度过了99个美丽的春秋。
【时代背景】冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。
《繁星》共164首，《春水》182首，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。
1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。
在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
繁星》《春水》名著导读【概览】总结一下，读者必须熟记以下八点常识：1、冰心，原名谢婉莹，是福建长乐人。
主要作品有：诗集《繁星》宣扬“爱的哲、《春水》。
她一步入文坛，便以学”著称。
2、诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
3、《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
4、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6、冰心是小诗派的代表诗人，这些诗的特点是：短小；形式自由；富含哲理。
7、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
内容精要《繁星》是诗集，由164 首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182 首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
时代背景冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。
《繁星》共164 首，《春水》182 首，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。
1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。
在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。
而她自己立意做诗，还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。
他把冰心一篇饶有诗趣的杂感，分行放在诗栏里，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了诗人，用诗的形式釆探索人生。
冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。
在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。
虽然大致不过三五行，但这三五行背后，总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。
这时她偶然在一本什么杂志上，看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载，都是充满诗意和哲理的三言两语。
她心里一动，觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语，也可以整理一下，抄录出来。
在抄的时候，她选择那些更有诗意的，更含蓄一些的，放在一起，因为是零碎的思想，就选了其中的一段，以繁星两个字起头的，放在第一部，命名为《繁星》。
当时的许多评论家也认为，冰心受了泰戈尔的影响。
但也许说她在泰戈尔的启示下，发现了自己的诗才更准确些，真正的源头还在于她自己那些“零碎的思想”。
郑振铎的看法更全面一些，他认为，除了泰戈尔以外，冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。
冰心10 岁的时候就读了《论语》、唐诗，“发疯似的爱了诗”，看诗韵，学对对联，还在课外做了两首七绝，执拗地送给先生“改削改削”，深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一。
另外当年周作人翻译的日本短歌俳句，流传极广，对冰心的影响也不少。
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。
捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》作者生平冰心，原名谢婉莹，祖籍福建省长乐县。
从小喜欢读书识字，阅读了大量中国古典小说，这为她以后创作打下了坚实基础。
1918 年中学毕业，考入北京协和女子大学。
“五四”运动爆发后，积极参加这一反帝反封建爱国民主运动，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”创作。
1919 年9 月发表第一篇小说 ＜两个家庭），第一次用 冰心”笔名。
1923年，第一本诗集《繁星》出版，它是中国小诗最初之作， 也是影响最大之作。
同年又出版第一个散文小说集《超人》，第二个诗集《春水》。
在美国留学期间，写了二十九篇通讯集《寄小读者》。
1926年回国，先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。
抗日战 争期间，以 男士”为笔名，写了一组以妇女为题材的散文，结集为《关于女人》。
1946年赴日，1951年回国后，一面热情参加各种社会活动，一面继续从事创作。
先后出版了《归来以后》 、《我们把春天吵醒了》、《再寄小读者》、《小桔灯》等，除创作外，还从事外国文学的翻译工作。
早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把爱”作为人生的最高理想。
在爱”的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、自然、人类爱。
文笔清新秀丽，委婉柔美，但题材较狭隘， 时代气息不够强烈。
建国后，冰心散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂日新月异、欣欣 向荣的祖国，充满爱国主义激情，如《印度之行》 、《樱花颂》等。
在风格上既保持了过去委婉含蓄，清新优美的特点又充满了战斗的激情，呈现出明朗欢快的基调。
1999年冰心在北京逝世，度过了 99个美丽的春秋。
阅读指导冰心写作《繁星》和《春水》的时候，正值 五四”新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。
几年前，李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，刚刚发表过思想启蒙”和文学革命”等主张。
冰心比他们年轻，五四”运动爆发时还是一名学生，她的家庭环境优裕，就读的又是教会学校。
所以，她与当时活跃于思 想界的男性作家们不同，她接受的思想除了爱国主义、民主主义之外，还有基督教教义和爱的哲学。
在 当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环境里， 冰心成了文学研究会中的一员。
文学研究会的 为人生”的创作主张，在冰心的 问题小说”里也得到了充分的体现。
然而，只有组诗《繁星》和《春水》，才能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。
冰心坦诚她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈尔诗作的影响，这是她最早的两本诗集，也是 五四”时期出现较早的诗歌作品。
《繁星》最初在《晨报副镌》与读者见面时，被认为是开一代诗风的郭沫若的《女神》刚刚出版 5个月。
然而，《繁星》和《春水》的艺术风格，却与《女神》的狂飚突进有着极大的 差异。
冰心的诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。
冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家。
她一生勤于写作，关心祖国和人民，是中 国现代文学史上最著名的女作家。
她的早期诗作《繁星》和《春水》，不仅是冰心诗歌的代表作，也是中国现代诗作的代表性作品，被一代又一代的读者所熟知。
、填空题答案：1、繁星；春水；泰戈尔2、行为的果子结得愈小3、宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了 的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑5、人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉飞鸟集7、母爱；童真；自然 &繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪 像春水一样流入读者心中 9、爱的哲学10繁星格；春水体 二、中考阅读题母亲呵！天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了，1、 冰心于1923年发表的两部诗集是 歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
2、 冰心的诗有丰富而深刻的哲理， 并恰当地运用对比，女口：言论的花开得愈大，一3、 春江水暖鸭先知”是 ______________ 朝 __________________ 的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：书在膝上， ___________________ 。
” 4、 冰心在《繁星》里回忆童年的美好：童年啊，—5、 冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如_________ ，洒遍了牺牲的血雨。
”冰心的小诗创作源于印度诗人 _______________ 的《 __________ ，创作上受到印度诗人的影响，其诗O人在廊下，成功的花,。
!然而当初她的芽儿,6、 7、8》。
《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于 ________________ 、 ___________ 、 __________ 的见解。
诗集《繁星》的书名内涵是 ___________________________ ，《春水》的书名的内涵是 ______________ 冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬10、冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为 ”著称。
4、是梦中 6、泰戈尔；我只躲到你的怀里。
1、 “心中的风雨”比喻人生中的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等。
2、 作者还有另一首小诗“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天 空下的荫蔽？ ”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。
答：两首诗歌都运用了运用比喻，都突出表现了母爱的伟大 墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了 ！1 • 孤芳自赏”的意思是比喻自命清高，自我欣赏 。
2 •这首诗的构思十分独特，讲的是 作者与墙角的花 傾心絮语，劝勉不要孤芳自赏”否则天地便小了”。
3 •这首诗以花喻人，寓理于物，给我们什么启迪？告诉人们做人处世要谦虚，切勿骄傲，不要缺乏自知之明，孤芳自赏。
只有胸襟开阔，虚怀若谷，阳光穿进石隙里 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢 解放你幽囚的自己！ ” 树干儿穿出来了 坚硬的磐石 裂成两半了1、 揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？ 题目：解放自己2、 这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的启发？颂扬了敢于反抗、勇于斗争的精神。
我的启发：不要向恶劣的环境屈服，不要丧失希望和进取，只要 抓住机遇，努力向上，就会有惊天动地的壮举。
（四）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
1、 这首诗表达了一个什么道理 ？道理：不要只看到并惊慕别人成功时得到的荣誉，而要了解成功的背后所蕴含的艰苦努力，要学习花 的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。