八上生物实验题专项训练

八年级生物上册实验题专项训练

注意：请做完后再对答案，用红色笔订正

一、实验题

1．现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。

(1)提出问题：鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?

(2)作出假设：___。

(3)设计探究方案：

①取两个___的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的___和___。

②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。

(4)实验现象：一段时间后,甲中的小鲤鱼___,而乙中的小鲤鱼___。

(5)根据预测现象,得出实验结论：

___。

2．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动水平会明显减弱？，因为蚯蚓的呼吸依靠________ 来完成。

（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是,其中________是对照装置。

（3）若将丙装置放在暗处，则能够进一步探究对蚯蚓的影响。

3．如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：

（1）做“观察酵母菌”实验时，肉眼观察到的酵母菌培养液呈色．显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料实行染色，实验用的染色剂是，酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是[ ] 和[ ] ．（2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈色．用放大镜进一步观察能够发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[ ] 的颜色．

（3）甲图所示的酵母菌正在实行繁殖，而青霉菌的繁殖是靠实行的．4．某学校两位同学对校内落叶处理产生了分歧，甲说，能够用焚烧法，速度快。乙反

对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。为了证明他的想法准确，拟定了三个方案，把同类型树叶分甲、乙两组（树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿）：

①将甲组放在无菌土中，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。

②将甲组灭菌后放在无菌土中，乙组放在自然条件下。

③将甲、乙组都灭菌处理，甲放在无菌土中，乙接种细菌后放在无菌土中。请回答：（1）树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿，目的是什么？。

（2）请说出第三个方案的实验组和对照组。实验组，对照组。（3）那个方案最能说明问题？为什么？。5．洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验：

（1）该实验提出的探究问题是：____________________________________？

（2）_______同学的设计更合理，因为他设置了________实验，变量是______________。（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，实行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做_________。

6．鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明。柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜时间呢？某生物

组别玫瑰花培养液添加剂其他条件

A5支 1 000毫升10毫升清水

相同且适宜B5支 1 000毫升①

（1）表格中①处应填写的内容是_____________________。

（2）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下实行：________________。为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起，实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应__________________。

（3）两组相比，若____________组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液能够延长鲜花的保鲜时间。

（4）除题目中提到的因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写一种___________________。

7．（2015•新泰市校级模拟）资料1：小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，实行发酵．回答下列问题：

（1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是．

（2）乳酸杆菌的营养方式是（填“自养”或“异养”）．

（3）查阅资料：资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示．

资料2：在38℃和适宜的环境下，每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示．

试卷第4页，总4页

资料3：每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．

表：不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表

每毫升奶中A乳酸杆菌活菌数与发酵时间的关系

注：++表示生长极好；+表示长生良好；±表示菌体很少；﹣表示无菌体．

根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在范围内；发酵最长时间不宜超过

小时．

8．在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答：

（1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的水平比蚯蚓强，这种这种差异主要由决定的。

（2）实验结论：。

（3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）。（4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题。9．如图是巴斯德著名的“曲颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A 瓶煮沸，B瓶不实行处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的__进入瓶内。

（2）甲、乙两组实验所控制的变量是（______）

A．瓶子 B．细菌 C．肉汤

（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是__。（4）巴斯德的“曲颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？_________________________。

10．有资料说，某地大面积种植基因工程农作物后，老鼠绝迹。有专家说，基因工程农作物是安全的。某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖水平的田鼠若