部编版教材小英雄雨来(节选)ppt课件1

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部编版语文四年级下册19小英雄雨来课件(共36张ppt)

部编版语文四年级下册19小英雄雨来课件(共36张ppt)
事件
生的故事。
感受人物形象——聚焦雨来之“小”
小英雄雨来
浏览全文,找一找让你觉得雨来“小”的句子,读 一读,同桌互相说一说,你读出一个怎样的雨来?
小英雄雨来
十二岁的雨来就是这村的。
每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多 小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫, 狗刨,立浮,仰浮。雨来仰浮的本领最高,能够 脸朝上在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮 露在水面上。


sāi
吧嗒吧嗒 呜哩哇啦 塞在怀里
ba 好吧 来吧 wa 走哇 跳哇
sài 边塞 塞北 sè 堵塞
小英雄雨来
苇絮 糠皮
小英雄雨来
炕上
小英雄雨来
枪栓
枪上可以推送子弹进枪膛的机件。
劫难
鬼子把前后院都翻遍了。屋子里遭了劫难,连枕头 都给刺刀挑破了。
小英雄雨来
小英雄雨来
读完这部分后,我要停 下来想一想,这部分主要讲 的是什么。
义务教育教科书语文四年级下册第六单元第18课
小英雄雨来(节选)
小英雄雨来
小英雄雨来(节选)
选自《小英雄雨来》,作者管桦,选作课文时有改动。
小英雄雨来
了解故事背景
小英雄雨来
1937年,日本法西斯侵犯中国,中国进行 全民抗战,就连少年儿童也在为保卫家园与敌
jìn
人进行顽强的斗争,雨来就是当时晋察冀边区 少年儿童的一个天,爸爸把雨来送到夜校 读书,雨来受到爱国主义教育。
上夜校读书
列小标题 (简短精炼)
扣主要人物 抓主题重点
把握故事内容
小英雄雨来
扣主要人物,抓主题,选重点,用小标题概括第3~6部 分的内容。
把握故事内容
第三部分 爸爸妈妈有事离开家,雨来掩护交通员 李大叔,被鬼子抓住。

部编版语文四年级下册19《小英雄雨来》(节选)课件(共17张PPT)

部编版语文四年级下册19《小英雄雨来》(节选)课件(共17张PPT)

几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 No
No
Image
Image
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云
像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一
大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,
在上面飘飘悠悠地飞着。
还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下
流去。虫子在草窝里叫着。
Image
No Image
No
背景介绍
活动三 聚焦风景描写,揣摩语言表达
课文多次写到还乡河的风景,找出来读一读,想一想 写这些风景有什么作用,前后同桌交流。
分享方式:我找到的是(
),我认为(

轻松愉悦
芦花开的时候,远远望 去,黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的白雪。风一 吹,鹅毛般的苇絮就飘飘 悠悠地飞起来,把这几十 家小房屋都罩在柔软的芦 花里。
活动一 回顾旧知,把握课文内容
1.总结回顾:把握长文章的主要内容的方法。
(1)边读边想、前后联系 (2)列小标题把握长文章主要内容:
一.游泳本领高 二.上夜校读书 三.掩护李大叔 四.与鬼子斗争 五.雨来“牺牲” 六.雨来没有死
一.游泳本领高 二.上夜校读书 三.掩护李大叔 四.与鬼子斗争 五.雨来“牺牲” 六.雨来没有死
1940年,管桦离家奔赴抗日战场,长年 转战南北。他从小目睹了年长几岁的本村儿 童团团长,带领一群天真无邪的儿童,站岗 放哨,给八路军送鸡毛信,上树瞭望,捕捉 敌情。参军后,童年时代的情景,总像放电 影似的一幕幕在脑海中浮现,他用自己的笔 把可爱的童年伙伴写下来。
No Image
No Image
总结提升 赞扬小英雄品质
囊萤夜读--车胤 芦花鞋--青铜
铁杵成针--李白
我们家的男子汉--男子汉

小英雄雨来节选PPT课件完美版1

小英雄雨来节选PPT课件完美版1
造句
东北气候寒冷,每个家里都用地炕烧火取暖。

kàng
笔顺
我会写
写法
“火”是短点,横折弯钩舒展有力。
组词
铅笔 铅球 铅弹
造句
这支铅笔不是小明的,而是我的。

qiān
笔顺
写法
左窄右宽,右部第二笔是横折弯,不是横折弯钩。
组词
扒开 扒扯 扒拉
造句

qiān
迈步豪迈
mài
铅笔铅球
呜咽呜呼
门栓血栓

胳膊胳臂
kàng




火坑 炕上

胳膊赤膊

我会写
jié


shī
chèn
huāng
劫持抢劫
扒皮扒开
敌人 敌对
尸体尸首
趁机趁早
慌张慌忙






chóu
丝绸绸缎

组词
地炕 火炕 炕头
把六个小标题连起来,能说说课文的主要内容吗?
结构梳理
小英雄雨来
①游泳本领高 ②上夜校念书 ③掩护李大叔 ④与鬼子作斗争 ⑤河沿上的枪声 ⑥雨来没有死
形容英勇的词语
视死如归 舍己为人 见义勇为 宁死不屈 坚贞不屈 智勇双全 顾全大局 舍身取义 取义成仁 见义勇为 英勇顽强 挺身而出一马当先 临危不惧 奋不顾身 赴汤蹈火
①游泳本领高 ②上夜校念书 ③掩护李大叔 ④与鬼子作斗争 ⑤河沿上的枪声 ⑥雨来没有死
用比较快的速度默读课文,抓住各部分要点,试着给课文各个部分加上小标题。
课文主要讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事。

四年级下册语文ppt-《小英雄雨来(节选)》优秀课件-部编版

四年级下册语文ppt-《小英雄雨来(节选)》优秀课件-部编版
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来( 节选) 》优秀 课件-部 编版
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快速浏览课文,思考:你发现这篇课文跟以往的课文 相比有哪些特别之处呢?
温馨提示:本文篇幅很长,分成六个部分, 每部分前面都标有数字序号;课文里面有泡泡 形状的学习提示。
糠 栓捆绑 劫毙 扒尸
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来( 节选) 》优秀 课件-部 编版
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识字方法
加一加识记法
亚+ 日=晋 口+乌=呜 全+木=栓 月+各=胳
组词:晋升 晋升 组词:呜呜 呜呼 组词:枪栓 消火栓 组词:胳膊 胳臂
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来( 节选) 》优秀 课件-部 编版
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成果交流: 概括成四个字的,如:雨来遇险、雨来脱险、雨来逃生 概括成三个字的,如:擅游泳、上夜校、斗鬼子、不屈服 概括成两个字的,如:游泳、读书、掩护、勇斗、脱险、 逃生
小 英 雄 雨 来(节选) 管桦
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来( 节选) 》优秀 课件-部 编版
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1.读了题目之后,你有什么问题? 2.雨来是怎样与敌人展开斗争的? 3.为什么把雨来叫作“小英雄”? …… 总结:根据课题进行质疑预测,有利于我们把握课文的主要 内容。接下来大家可以带着这些问题读课文。
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来( 节选) 》优秀 课件-部 编版

部编四下语文第19课小英雄雨来(节选)(课件)

部编四下语文第19课小英雄雨来(节选)(课件)

源于
我们爱自己的祖国。”
雨来能机智勇敢地和敌人斗争,还受谁的 影响?第二部分还写了什么?
第3课时
小英雄雨来的故事发生在怎样的环境中?从 文中找一找描写还乡河景色的语句,看看一 共有几处,再联系上下文想一想这些描写的 好处。
我找到了,一共有三处。第一处 在……第二处在……第三处在……。
景物描写的作用
◎ 芦花开的时候,远远望去,(黄绿的)芦苇上 (好像)盖了( 一层厚厚的 )白雪。风一吹, (鹅毛般的)苇絮就(飘飘悠悠地)飞起来,把 这几十家小房屋都罩在(柔软 的)芦花里。
为故事的发生与发展作铺垫
◎ 太阳已经落下去。(蓝蓝的)天上飘着的浮
云(像一块一块红绸子),映在还乡河上,
(像开了一大朵一大朵鸡冠
雨来像小鸭子一样抖着 头上的水,用手抹一下眼睛 和鼻子,嘴里吹着气,望着 妈妈笑。
这一部分写雨来游泳本领高,为后面写雨 来的机智脱险埋下了伏笔,作好了铺垫。
雨来为什么能如此机智勇敢地和敌人斗争呢?
我们是中国人,我们 爱自己的祖国。
三次出现
第一、二次 女老师斜着身子,用手 指点着黑板上的字,念着: “我们是中国人, 我们爱自己的祖国。”
第二部分写雨来在夜校受到爱国主义的教育, 是雨来临危不惧、英勇斗争的思想基础。
第三部分写雨来为掩护交通员被鬼子抓住,表 现了他的勇敢。
第四部分写鬼子阴险狡诈,能反映出雨来 的坚强不屈。
第五部分写众乡亲对雨来的评价,点明雨 来是一个小英雄。
第六部分写雨来脱险没有死,不仅与文章 开头相照应,也是雨来优秀品质的体现。
机智勇敢
敌人 哄骗与利诱 威胁与毒打
沉着冷静 雨来 坚强不屈
给其他五个部分列出小标题,再说说课文的主 要内容。 游泳本领高 上夜校读书 同鬼子斗争

小英雄雨来(节选)ppt课件

小英雄雨来(节选)ppt课件

三、雨来掩护交通员李大叔。
四、雨来与鬼子进行不屈的斗争。 五、以为雨来牺牲了,十分难过。 六、雨来没有死。
概括内容语言简洁 小贴士 用自己的话来编写
选用原文重点语句
一 游泳本领高 二 上夜校读书 三 掩护交通员
一 “望着妈妈笑” 二 “爱自己的祖国” 三 “把缸挪回原地”
四 智勇斗鬼子 五 怀念雨来 六 机智脱险
哇 wɑ ( 好哇 )
作语气词。
写一写
晋炕铅迈呜 栓胳膊劫绸 扒敌尸趁慌
半包围结构
迈趁
上下结构 独体字
晋尸
左右结构
劫 左右等宽: 敌
左窄右宽: 炕 铅 呜 栓 胳 扒 慌膊

小贴士
1.边读边想 2.瞻前顾后
概括每请部你分用讲较了快我这么面看要部?好看什的停分像前读李么速下主提面完大来要到的一叔内度想讲过内部是容默一的,容分谁想是我。后?。读,什 再, 前全文,
四、雨来与鬼子进行 不屈的斗争。
二、雨来上夜校读 书,在夜校学会了“我 们是中国人,我们爱自 己的祖国”。
五、乡亲们以为雨来 牺牲了,十分难过。
三、雨来掩护交通 员李大叔。
六、雨来没有死。
一、晋察冀边区的北部有一条还乡河,雨来最喜欢在河里游泳,他游泳的本领很高。
二、雨来上夜校读书,在夜校学会了“我们是中国人,我们爱自己的祖国”。
jié

kǔn bǎnɡ
劫难 扒开 捆绑
jìn
wū wā
晋察冀 呜哩哇啦
多音字
sāi( 耳塞 ) 塞 sè ( 堵塞 )
sài( 边塞 )
堵入空隙,填入。 用于书面用语。 边界上隔绝内外的屏障。
bā ( 吧嗒 网吧) 形容声音,或者场所。

部编人教版四年级语文下册第19课《小英雄雨来(节选)》公开课PPT课件

部编人教版四年级语文下册第19课《小英雄雨来(节选)》公开课PPT课件

19 小英雄雨来(节选)
“节选”是什么意思?
课文选自管桦的中篇小说《小英雄雨来》。管桦 从小亲眼目睹了年长他几岁的本村儿童团团长,带领 一群天真无邪的儿童,站岗放哨,给 八路军送鸡毛信。1940,管桦离家奔 赴抗日战场,转战南北,但是童年时 代的情景,总是像演电影似地一幕幕 在脑海中浮现。就这样,创作了《小 英雄雨来》。
➢ 和同学说一说六个部分各写了什么。
• 第一部分:雨来最喜欢在河里游泳,他 游泳的本领很高。
• 第二部分:雨来上夜校念书。 • 第三部分: 雨来掩护交通员李大叔,却
被鬼子抓住了。
• 第四部分:鬼子审问雨来,雨来不肯说出 李大叔在哪里,鬼子要把雨来拉出去枪毙。
• 第五部分:人们听到了枪声,以为雨来被 鬼子打死了,十分难过。
毒打
毒打
鬼子打得累了,雨来还是咬 着牙,说:“没看见!”
• 雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我 在屋里,什么也没看见。”
• 雨来没有接他的糖,也没有回答他。 坚强不屈
• 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。” • 雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
雨来意志坚强,面对敌人的哄骗不上当,面对 敌人的利诱不动摇,面对敌人的毒打不屈服。
★是什么力量,让年少的雨来在敌人的毒打之下坚决 不屈服呢?
我们是中国人,我 们爱自己的祖国。
快速浏览课文,找找这句话出现了几次? 想一想,每次出现各有什么用意?
我们是中国人,我们爱自己的祖国。
女老师斜着身子,用手指点着黑板上的字,念着: “我们是中国人, 我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来: “我们——是——中国人, 我们——爱——自己的——祖国。”
飘飘悠悠 嘟嘟囔囔 形形色色

部编版语文四年级下册19小英雄雨来(节选)课件(共26张PPT)

部编版语文四年级下册19小英雄雨来(节选)课件(共26张PPT)
为故事的产生与发展做铺垫。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映 在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的 芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。
虫子在草窝里叫着。
这两处环境描写都表达了人们对雨来的惋惜与不舍, 盼望着雨来出现。
升华总结
今天我们认识了小英雄雨来,我们要向雨来 学习爱国精神,以及面对敌人决不屈服的革命斗 志。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂, 嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一 滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人, 我们爱自己的祖国。”
风景描写
文章一共三处描写还乡河的风景,找出来 并联系上下文思考风景描写在文中的作用。
环境描写
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠 悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
①那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 ②鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他 脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。 ③鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打了个趔趄,后退几步 ,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上 。
鬼子如此残酷,雨来得有多痛啊,但他坚强 不屈,始终没有把李大叔的位置暴露给鬼子,是 因为什么呢?
根据小标题的内容复述故事。
(雨来)游泳本领高
小组合作
试着用同样的办法来为第二至第六部分列出小标题。
用简洁的语言来概括每个部 分的内容,要注意前面的概括以 雨来为主体,那么后面的部分也 要以雨来为主体。
第一部分:游泳本领高 第二部分:上夜校读书 第三部分:掩护李大叔 第四部分:智勇斗鬼子 第五部分:宁死不屈 第六部分:机智脱险

部编版四年级语文第二学期《小英雄雨来(节选)》PPT课件

部编版四年级语文第二学期《小英雄雨来(节选)》PPT课件
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
第二次世界大战中,日本法西斯侵略中国。 在抗日战争中,除了在前线浴血奋战的中国军民, 还有像你们一样大小的孩子,他们机智勇敢,热 爱祖国,和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我 们就来学习一个抗日小英雄的故事。
语文 四年级 下册
18 小英雄雨来(节选)
第一课时 第二课时
第一课时
管桦,原名鲍化普,作
家、诗人。河北省丰润县人。
整体感知
读一读课题,你对课题有哪些疑问?
小英雄雨来 雨来为什么被称为“小英雄”? 雨来具有哪些英雄品质?
此页为防盗标记页(下载后可删)教师精彩课堂用语(听说读问写)(收藏打印版,此页右键可以删除)
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。

部编版语文四年级下册19小英雄雨来(节选)课件(共110张PPT)

部编版语文四年级下册19小英雄雨来(节选)课件(共110张PPT)

形近字 普(pǔ):普通、普遍。
会写字
kàng
炕沿 火炕 土炕
窑洞里的土炕
会写字
kàng
炕沿 火炕 土炕
形近字 抗(kàng):抗击。 坑(kēng):水坑。
会写字
qiān
铅笔
多音字 yán
铅山,地名,在江西省。
会写字
mài
迈步 迈开 年老
会写字
chóu
丝绸 绸缎 绸缪
会认字 会写字

18 雨来还想说什么,可是门哐啷响了
一下,就听见爸爸走出去的脚步声。不
大一会儿,什么也听不见了,只从街上


思考:雨来的家人分别有什么任务?

18 雨来还想说什么,可是门哐啷响了
一下,就听见爸爸走出去的脚步声。不
大一会儿,什么也听不见了,只从街上
思考:雨来的家人分别有什么任务?
爸爸:全副武装赶往区上 讲
屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗
啦响。

21 雨来一骨碌下了炕,把书塞在怀里
课 文
就往外跑,刚要迈门槛,进来一个人,
雨来正撞在这个人的怀里。他抬头一看,
是李大叔。李大叔是区上的交通员,常
在雨来家落脚。
22 随后听见日本鬼子呜哩哇啦地叫。

李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬


开。雨来愣住了:“咦!这是什么时候挖

拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。


读完第三部分内容,我发现第15~19自然段介绍 了雨来的家庭背景,第20~24自然段介绍了雨来掩护 李大叔的事情,段落篇幅差不多。
的洞呢?”李大叔跳进洞里,说:“把缸
搬回原地方,你就快到别的院里去,对

部编版语文四年级下册19《小英雄雨来》第1课时课件(共13张PPT)

部编版语文四年级下册19《小英雄雨来》第1课时课件(共13张PPT)

自学提示
(1)正确、流利地读课文,读准字音,读通句子, 不明白的地方多读几遍。
(2)自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来, 然后用合适的方法来解决生字词。
认一认
jìn
xù niǔ
晋察冀 苇絮 扭身
lǎo
姥姥

sāi
吧嗒吧嗒 塞在
wū wā kāng shuān bǎng jié
bì bā
shī
雨来机智勇敢。
小英雄雨来(节选)
雨来的年龄小,是一个少年。
背景资料
抗日儿童团
抗日战争时期,中国共产党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿 童团。抗日儿童团在青年救国会的领导下,积极参加抗日救国斗争。抗日 儿童团的任务是团结和组织儿童参加力所能及的抗日救国工作,如,宣传 抗日、侦察敌情、站岗放哨、送书信、生产劳动等。在抗日儿童团和其他 革命武装的共同努力下,中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。2015年9 月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北 京天安门广场郑重举行。
自学提示
(1)默读自学,圈画关键人物语言。 (2)同伴互相启示,教师引导学生通过勾、 画、圈、点、注等各种批注方式。小组内交流找 出本文的重点句子、重点词语、重点人物等。
拟小标题
用人物语言拟题
一、往河沿跑 二、我们是中国人,我们爱自己的祖国 三、对谁也不许说 四、什么也没看见 五、有志不在年高 六、雨来没有死
主要内容
本文讲述了在抗日战争时期,晋察冀 边区的少年雨来为了掩护革命干法
阅读长文章,要边读边想,每读完一部分要 及时小结,读到后面,有时忘记前面的内容,可 以往前翻一翻,前后结合对照着阅读。总结起来 就是16个字“化整为零,边读边想。瞻前顾后, 前后联系”。

《小英雄雨来》PPT优秀课件(第1课时)

《小英雄雨来》PPT优秀课件(第1课时)

初读课文
快速默读课文,疏通字词,并思考:课 文主要写了什么事?
本文主要写了在__抗__日__战__争__时期,少年 _雨__来_为了掩护_李__大__叔___,机智地同__敌__人__作 斗争的故事。
学认字
jìn

晋察冀 柳絮
niǔ
lǎo lao
扭身 姥姥

吧嗒
sāi
wū wā
塞在怀里 呜哩哇啦
二、写出下列词语的反义词。 黝黑——(洁白) 危险——(安全) 扩大——(从容) 急忙——(缩小)
三、雨来要掩护的人是谁?他成功了吗?
交通员李大叔 成功了
篇幅较长 有序号标注
阅读课文中泡泡形状的学习提示,说一说 你知道了哪些阅读长文章的方法?
边读边想,化整为零 前后联系,瞻前顾后
运用刚学到的阅读方法,用较快的 速度默读课文,边读边思考:课文分为 六个部分,每个部分都写了什么?
第一部分:雨来游泳本领高,不仅写出了雨 来的机灵、善水,还写出了雨来的调皮、可爱。
语)
第1课时
今天我们一起走近小英雄雨来。
管桦(1922-2002),原名鲍化普,作家、
诗人。河北省丰润县人。他1940年离家奔赴抗 日战场,长年转战南北。曾做过随军记者。
主要作品:《小英雄雨来》《将军河》等。
写作背景
管桦从小目睹了年长他几岁的本村儿童团 团长,带领一群天真无邪的儿童,站岗放哨, 给八路军送鸡毛信,上树瞭望,捕捉敌情。参 军后,他以这些童年伙伴为原型,创作了《雨 来没有死》,后来更名为《小英雄雨来》。
膊 劫绸扒敌尸趁慌
注意与“却”的区分。
重难点字书写指点
jìn

上部两竖平行,第二横长; “月”横折钩直挺;右部 下部“日”与上部对正。 写紧凑,“寸”写扁一些。

小英雄雨来(节选)--ppt课件

小英雄雨来(节选)--ppt课件

一 游泳本领高





列小标题的方法
抓人物语言
抓主要人物
……
(一)游泳本领高
(二)上夜校念书
(三)掩护李大叔
(四)智勇斗鬼子 (五)河沿上响起枪声
(六)机智逃生
合作探究:智勇斗鬼子
学习要求: 1、默读:课文的第四部分。 2、思考:敌人为了得到李大叔的消息对 雨来用了哪些招?雨来是怎么应对的? 3、交流:小组借助思维导图交流你的思 考。
第四招 毒打
没看见
雨来
思考着读
读完这部分, 我要停下来想一 想,这部分主要
讲的是什么。
联系着读面的内容。
思考着读、联系着读,感受雨来的英雄品质!
智勇斗鬼子
子弹向他头上嗖嗖地飞来。
“不要害怕!小孩, 皇军是爱护的!”
“我在屋里,什么也没看见。”
一把雪白的糖块 金戒指
背后咔啦一声枪栓响……只听见子弹向他 头上嗖嗖地飞来。。
扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪 毙,枪毙!拉出去,拉出去!”。
如何概括长文章的主要内容?
小标题
照样子给其他部分列出小标题,再说说课文的主要内容。
一 游泳本领高





小组合作列小标题
照样子给其他部分列出小标题,再说说课文的主要内容。
……
日军的侵华战争
1931年九一八事变
1935年华 北事变
1937年七七事变 1932年一二八事变
1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
我们是中国人, 我们爱自己的祖国。
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合作探究:智勇斗鬼子
学习要求: 1、默读:课文的第四部分。 2、思考:敌人为了得到李大叔的消息对 雨来用了哪些招?雨来是怎么应对的? 3、交流:小组借助思维导图交流你的思 考。

小英雄雨来(节选)ppt课件

小英雄雨来(节选)ppt课件

胳膊劫绸扒敌
尸趁
注意: “膊”右上部不要少一点。 “慌”中的“亡”不要多一点。
自学要求
1.快速默读文章,思考这篇文章和之前学过的文章有哪
些不同之处?
篇幅长
有序号
第 六 单 元
自学要求
2.翻看课本第六单元的单元介绍页,明确学习任务。
学习把握长文章的主要内容
抓主要内容概括,列小标题 用一句话概括主要内容。
统编四下第六单元
小英雄雨来(节选)
第一课时
雨来做了哪些事? 为什么会被称为小英雄?
雨来初印象
认识作者
管桦(1922—2002)
原名:鲍化普。 河北丰润人,中共党员,著名诗人、作家。 1940年他离家奔赴抗日战场,长年转战南 北。曾做过随军记者。
代表作:《小英雄雨来》《听妈妈讲过去 的事情》《快乐的节日》等。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好 像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水 里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水,怕出危险。有一天,妈妈见雨来从外面进来,光着身子,浑身被太阳晒得 黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来,扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打 了,撒腿就往外跑。
作业
1.下列标红字的读音全部正确的一项是( )。
A.枪毙(bì) 呜哩哇啦(wà)
B.扭身(liǔ)
(chóu)
C.塞住(sài) 吧嗒(bā)
D.捆绑(bǎng)
红绸 苇絮(xù)
2.看拼音,写词语。
只听咔啦一声qiāng shuān(
)响,子弹从雨来的gē bo

四年级语文《小英雄雨来(节选)》课件 (共25张PPT)

四年级语文《小英雄雨来(节选)》课件 (共25张PPT)
“雨来是个好孩子!死得可惜!” “有志不在年高。”
这是人们对雨来的赞扬,雨来热爱祖国、勇敢机 智的品质深深地感动、激励着芦花村的人们 。
雨来是如何脱险的呢? 原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头 扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的 小英维雨来已经从水底游到远处去了。
脱险归来
人们把雨来叫做“小英雄”,你认为在 他的身上有哪些英雄特征?
指的是雨来的年龄小,是一个少年。
小英雄雨来
指的是雨来的特点。 课文中的主人公。
当时在芦花村发生了什么事?
面对鬼子一个又一个卑劣的行径,雨来是 怎样应对的?把雨来的几句话放在一起读一读。
游泳本领强
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来 和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻 上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。
多音字
sāi( 瓶塞儿 )

sè( 阻塞 )
sài( 塞外 )
连连看
身体歪斜,脚步不稳要摔倒的样子。 灾难。 使劲推的样子。 在空中或水面上轻缓地浮动。
初读感知
课文主要讲述了一个什么故事?
抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来为了 掩护交通员李大叔和敌人英勇斗争的故事。
层次划分
第一部分:讲雨来的游泳本领高。 第二部分:讲雨来上夜校受到爱国主义教育。 第三部分:讲雨来掩护区交通员李大叔。 第四部分:讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。 第五部分:讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。 第六部分:讲雨来并没有死。
小英雄雨来(节选)
作者简介
管桦,原名鲍化普。河北丰润人。中共党 员。主要作品有中篇小说《小英雄雨来》, 长篇小说《将军河》《深渊》,由他作词 的儿童歌曲有《听妈妈讲那过去的故事》 《我们的田野》等。
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一滴一滴的血滴下来,溅在课 本那几行字上: “我们是中国人, 我们爱自己的祖国。”
表现了雨来不惜用鲜 血和生命誓死保护交 通员,和敌人斗争到 底的决心与坚强意志。
部编版教材小英雄雨来(节选)ppt课 件1
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二、新课讲解
“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在课文 中一共出现了几次,分别是在什么情况下出现的,作 者为什么要多次强调这句话?
吗?
这一系列的动作描写,形象的表现了雨来的机 智勇敢。因为年龄小,面对刺刀,敌人以为雨来 害怕,不顾一切朝后院跑,实际雨来是为了把敌 人引开,保护交通员。
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二、新课讲解
默读第四节
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段?
哄骗 利诱 威胁 毒打
“我们是中国人,我们爱自己的祖国”在文中反复出现了三次, 既加强了小说的回环往复,使文章主题更鲜明,又真实地反映 雨来的性格形成和发展的过程。
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二、新课讲解
默读第五节
村里人是怎样评价雨来的?
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含 着泪,说: “雨来是个好孩子!死得可惜!” “有志不在年高。”
这是雨来能掩护革命干部,同日寇作斗 争的思想基础,正因为雨来对祖国的爱,才 有了后面的勇敢救交通员,勇斗鬼子的故事。
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二、新课讲解
默读第三节
雨来没理他,脚下像踩着风, 一直朝后院跑去。
雨来为什么一 直跑?是他害 怕敌人的刺刀
二、新课讲解
阅读第一节
加了修饰的
词语后有什
雨来住的那个村子为什么叫芦花村? 么好处?
芦花开的时候,远远望去, 黄绿的 芦苇上 好像盖了 一层厚厚的 白雪。风一吹,鹅毛般的 苇絮 就飘飘悠悠地 飞 起来 ,把这几十家小房 屋都罩在 柔软的 芦花里。因此,这村就叫芦花
村。
运用比喻的修辞手法,把芦花比作白雪,形象地突出芦花村芦 苇多、芦花美的特点,表现芦花村的美丽和可爱。
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二、新课讲解
鬼子给雨来吃好吃的糖块,可是雨来不要。 哄骗 鬼子给雨来金戒指,可是雨来不要。 利诱
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二、新课讲解
啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴
二、新课讲解
默读课文,请给 课文每一部分加上小 标题。
二、新课讲解
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔
4.与鬼子斗争 5.河沿的枪声 6.雨来没有死
二、新课讲解
快速阅读课文,想想 雨来是哪里人,生活在哪 个年代?为什么称他为小 英雄?
二、新课讲解
雨来是晋察冀边区芦花村的,他生活 在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交 通员李大叔,与日寇作斗争,所以称他为 小英雄雨来。
二、新课讲解
雨来的游泳本领怎么样?从哪 里看出来?
二、新课讲解
每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小
朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗
刨,立浮,仰浮。
游泳水平高
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓
不住。
调皮
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹 一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
词语解释 糠皮:指麦粒的表皮。
李大叔忙把墙角那 盛着一半糠皮的缸 搬开。
二、新课讲解
趔趄:由于某种原因, 身体歪斜,脚步不稳。
雨来打个趔趄,后退了 几步。
二、新课讲解
整体感知
选择自己喜欢的读书方式自读课文,想一 想:课文的主人公是谁?记叙了一件什么事? 你来读一读吧!
课文的主人公是小英雄雨来。 本课主要讲了雨来与敌人斗智斗勇,坚贞不屈的事 情。
淘气
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二、新课讲解
这里写雨来的游泳本领高,在 文章中有什么作用?
为他能从鬼子手中逃脱埋下伏笔。
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二、新课讲解
阅读第二节 雨来在夜校里受到什么教育?
“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”
掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。军官凶残
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两 眼直冒金花,鼻子流着血。
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
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二、新课讲解
哪些词语体现出雨来在鬼子面前表现得坚强不屈?
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二、新课讲解
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利 诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾 画出来了?
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二、新课讲解
鬼子给雨来松绑,问他刚才看见 谁进来了,雨来说他什么也没看见。 哄骗
二、新课讲解
我会写
jìn kàng qiān mài wū shuān gē bo
晋炕铅迈呜栓胳膊
jié chóu bā dí shī chèn huāng
劫 绸扒 敌尸趁慌
二、新课讲解
识字游戏柜Βιβλιοθήκη 扭晋 头鼓级

耳 塞
捆 枪绑

尸 体
号 码
姥 姥
酒 吧





劫 持
呜 咽


扒 皮
二、新课讲解
四年级语文RJ版·下册
18 小英雄雨来(节选)
一、新课引入
第二次世界大战中,日本法西斯 侵略中国。在抗日战争中,除了在前 线浴血奋战的中国军民,还有像你们 年龄一样大小的孩子,他们机智勇敢, 热爱祖国,和敌人展开了不屈不挠的 斗争。今天我们就来学习一个抗日小 英雄的故事。
二、新课讲解
管桦,原名鲍化普。河北丰润人。中共党员。 1942年毕业于华北联合大学文学系。1940年参加 革命工作,历任冀东区党委机关报《救国报》随 军记者,冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、 队长,冀察热辽军区文工团副团长,东北鲁迅艺 术学院研究员,中央乐团创作员,北京市作协驻 会作家。代表作:《小英雄雨来》《听妈妈讲过 去的事情》《快乐的节日》。
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