眼与视觉

请 有的失明者，经检查眼球的 你 结构完整无损，但是他看不见周 当 围的物体，这种眼睛可能是哪部 小 分发生了病变？ 医 视神经或视觉中枢 生
目前我国约有500万 盲人,占全世界盲人总数 的18％。他们与黑暗相伴， 看不见明媚的阳光，看不 清这纷繁的世界…
关 心
明亮的眼睛不再明亮， 心中的理想渐渐远行。 梦中的蓝天乌云来临， 外边的世界好似蜃楼镜影。
5脉络膜
中膜
1、请识别眼球各部分的结构名称。 2、说出眼球各部分的特点和功能。 3、眼球的折光系统是由哪些部分组成的？
（二）眼的附属结构
泪腺 睫毛 下眼睑
上眼睑
鼻泪管
泪腺 1
睫毛 2
下眼睑 3
上眼睑 4 5 眼球
6 鼻泪管
请 你 归 纳
眼
外膜： 角膜、巩膜 眼球壁 眼球 中膜： 虹膜、睫状体、脉络膜
内膜： 视网膜（有感光细胞）
房水
内容物
晶状体
玻璃体
附属结构
勇往直前（每题只有一个选项是正确的）
D 1.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（ ） A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜 2、眼球内有感光细胞，能感受光刺激的结构 是（ C ）。 A.角膜 B.巩膜 C.视网膜 D.脉络膜 3、瞳孔的大小可以改变，这是由于哪一 结构的 肌肉调节的结果？（ A）。 A.虹膜 B.巩膜 C.视网膜 D.脉络膜
动 动 脑
有人把人的眼球比喻成一架照 相机，图中所示的人的眼球结构分 别与照相机的哪些结构相似？
瞳孔 视网膜 镜头 晶状体
人眼球结构示意图
光圈
胶卷
照相机结构示意图
三、近视、远视及预防
图1
正常眼
远处物体反射的光线经过晶状体的 折射后形成的物像落在视网膜上 图2
近视眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过 长使物像落在视网膜的前方
爱 眼 从 现 在 开 始 ！
学 一 学 、 做 一 做
第三节 感知信息
━━眼和视觉
学习目标
知识目标
1、说出眼的基本结构和功能 2、描述视觉形成的过程 3、说出近视、远视的原因及矫正原理
能力目标
1、观察识图、分析归纳、合作探究等方面的能力； 2、运用生物知识解释生活中的相关现象。
情感目标
养成良好的用眼习惯；关心他人，奉献爱心.
改变晶状体曲度的大小看清远近不同的物体。
睫状体怎样调节晶状体曲度的？
深 睫状体 1 入 晶状体 2 探 究
比一比
3悬韧带
睫状体1 晶状体 2 3悬韧带
图1 看近物
睫状体状态
图2 看远物
晶状体曲度 曲度增大 曲度减小
看近物
看远物
Biblioteka Baidu
收缩 舒张
以试身手（每题只有一个选项是正确的）
1、当看到物体时，视觉中枢受到的刺激是（ D） A.物体 B.光线 C.、物像 D.神经冲动 2、在人眼视网膜上所成的物像是（ A） A.倒立的缩小的实像 B.正立的缩小的虚像 C.倒立的放大的虚像 D.正立的放大的实像 3、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部 位分别是( C) A.视网膜 视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层 C.视网膜 大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜
看书、看电视或使用电脑1小时 后要休息一下，要远眺几分钟。
3
要定期检查视力，认真做眼保健操
“四不看”
预 防 近 视 珍 爱 光 明
1 2
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
3
4
不躺卧看书
不走路看书
你了解远 视眼吗？
图1
正常眼
远处物体反射的光线经过晶状体的 折射后形成的物像落在视网膜上 图2
远视眼
物体在视网膜上成像
请试试看！
视 觉 形 成 的 过 程
图
1、请详细描述视觉形成的路线：
外界物体反射的光线
1角膜
10房水
3瞳孔
2晶状体
9玻璃体
8视网膜神经冲动 11视神经
12视觉中枢
2、视觉形成的部位： 大脑皮层的视觉中枢
请 视觉形成的四个关键步骤 归 1 、眼球折光系统（最主要的是晶状体）的折射； 纳 概 2、成像于视网膜（清晰的、倒立的、缩小的实像）； 括 3、神经冲动沿视神经传导；
怎样矫正呢？
图1
近 视
图2
矫 正
凹透镜
全国最新抽样调查统计
触 目 惊 心 ！
中国青少年学生、儿童的近视率已 居世界第二位，小学生近视28%，初中 生近视为60%，高中生近视为85%，大 学生近视为90%。每年有上千万患有近 视和弱视的儿童需要治疗。
“三要”
预 防 近 视 珍 爱 光 明
1 2
读写姿势要正确，眼与书的 距离要在33厘米左右
想 一 想
观察探究
瞳 孔 的 大 小 有 变 化 吗 ？
如果你白天看电影,刚 进电影院时,往往伸手不见 五指,过一会儿,你才能看见 周围的人和座位。你知道 这是为什么吗？
你的结论：
弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光线， 使视网膜能得到足够的刺激。
二、视觉的形成
请 自 主 回 顾
请同学们阅读课本第92页第三段 内容，并据图叙述视觉形成的过程。
伸出你的一双手， 让阳光照亮每一片天空， 让爱心温暖每一颗心灵。 也许我们不经意的一次行动， 就会点亮那些渴求灯烛照亮的灵魂。
希望同学们：
像爱惜生命一样爱惜眼睛，
像爱惜眼睛一样爱惜生命！
一、眼的结构和功能
眼球 眼 附属结构
（一）眼球的结构和功能
角膜 1
眼 球 壁 内 容 物
2虹膜
4 玻璃体 3晶状体
眼球模型拆分后的各部分图示
慧眼识图
（由外到内，由前到后的顺序）
眼 球 结 构 图
6 视网膜 2 巩膜 1角膜 3 虹膜
内膜 外膜
玻 璃 9 体
晶房 状水 8 7 体
眼 球 壁
4睫状体
4、大脑皮层视觉中枢兴奋，形成视觉。
正常的眼睛为什么能看清远近不同的物体？
探 究 观 察
观察思考：
凸透镜曲度由大变小，如果像距 不变，物距怎样改变能成清晰的物像？
物距增大
分析归纳
像 距
不 变 物距 近物 远物 视网膜 物像清晰 物像清晰 晶状体曲度 曲度增大
曲度减小
正常眼睛能看清远近不同物体的原因：
晶状体曲度过小或眼球前后径过短 使物像落在视网膜的后方
怎样矫正呢？
远 视
矫 正
凸透镜
考考你（每题只有一个选项是正确的）
1、下列关于近视眼的叙述，错误的是（ D ）。 A.眼球的前后径过长 B.晶状体的曲度过大 C.物像落在视网膜的前方 D.配戴凸透镜加以纠正 2、假性近视是指（ C ）。 A.由于眼球前后径过长造成的近视 B.由于晶状体曲度过小而引起的近视 C.只由于晶状体曲度过大而引起的近视 D.由晶状体和眼球前后径变化引起的近视 3、崔老师在办公室正阅读《生物中考指导》，这时听到 学生的“报告”声，为了看清是哪位学生，他摘下眼镜， 你认为崔老师的眼睛可能是（C） A.正常 B.近视 C.远视 D.假性近视
相 信 你 能 行 ！
收 获 知 多 少 ？
梳理归纳
眼和视觉
结构
眼球壁
内容物 过程
一、眼球
功能
二、视觉的形成
部位
三、近视、远视及预防
为你喝彩
！
走 进 生 活
停在窗台上的一只小鸟被吓飞了，当眼睛 望着它由近至远飞去时，眼球的变化是由于睫 大 晶状体 的曲度由______ 状肌肉的调节使[ 5 ]_______ 小 ，小鸟在视网膜上成像依次所经过 变_______ 的结构（填序号）光线→[ 3 ]→[ 4 ]→[ 5 ]→ [ 6 ]→视网膜形成物像。