2017年高三化学高考前30天复习计划

合集下载

化学高考复习计划(5篇)

化学高考复习计划（通用5篇）化学高考复习规划1学生进入高三阶段后,对化学课的主要任务是复习,从学问构造动身,复习主要是为了诊断和弥补课堂学习的缺乏,促进学生把握学问的系统化和网络化。

从学问获得的生理机制动身，复习过程是大脑对神经细胞再次进展刺激、强化理解、完善记忆的过程，从对学生的力量培育来看，通过复习，能进一步培育学生的自学力量和进展辩证思维力量，最终提高学习水平。

高三学生面临着高考的巨大压力，可以说，时间紧，任务重。

作为一名高三的化学科任教师，应有责任和义务来指导和帮忙学生搞好复习工作，使他们取得较好的成绩，以合格高中毕业生身份承受高校的挑战。

1．做好周密的规划，在整个复习过程当中严格执行。

学期初，制定出本学科的复习规划，并选定好一本复习资料；然后据本学科的学科特点和内容，确定好每位教师应详细负责的内容，章节内容要落实到人，目的、要求要详细明确。

2．精讲精炼，避开陷入题海中。

高三复习，做题避开不了，但易陷入题海中，成天做题、讲题，然后再做，学生没有理解深化的过程，很难把学问把握到位。

物理学家卢瑟福带弟子，问之：上午干什么？答：试验室；又问之：下午干什么？答：试验室；复又问之：晚上干什么？答：试验室；卢瑟福追问了一句：你成天都在做试验，那你什么时间进展思索呢？没有思索，也就不行能有深化的过程，更谈不上提高。

为了到达精讲，教师必需要钻研大纲，熟识教材，把握学问的重难点，删去偏、难、怪题。

让学生把精力都放在根底学问的把握上，力量的提高上。

教师在组题时，可选择一些比拟好的试题，但尽量不要用成题，原题，及使用，也要在原有根底上加以变动，要有创意，内容上要尽量涵盖全部的学问点，一则使学生不会感到枯燥，二则也提高了教师对学问的把握精度，编题的水平，虽然教师要付出相当大的工作量，可会节约下学生的更多珍贵时间，同时，大大地提高了复习的效率。

这样也就避开了各学科间相互抢课，挤占时间的现象的消失。

3．强化训练，突出学生的根底学问和技能的考察。

【荐】高三化学复习计划11篇

【荐】高三化学复习计划11篇高三化学复习计划11、回归课本、明确复习范围及重点范围。

先把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。

在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍。

2、弄懂基本概念。

先把你以前学过的却不懂的知识，概念，定理再结合课本、笔记复习，直到弄懂为止。

3、弄会基本方法复习课上，老师会把最基本，最重要的思想、方法再过一遍，这时候一定认真听(为什么有的同学好像平时没怎么好好学，可是考试成绩不错呢，就是因为他抓紧了这段时间)，当然，既然是“过”一遍，不可能还像刚开始讲课那样详细，因此课后你一定要对老师讲的方法做针对性练习，真正把数学复习计划落实到实处。

熟练掌握数学方法，以不变应万变。

一般同一份试卷，相同方法不可能出现多次;同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。

因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。

考试方法指导:1、规范作答争取少扣分。

一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。

如立体几何证明的次要条件要交待，分类讨论问题最后有综上可得，应用题最后要回答题目的设问，函数应用题要有定义域等。

另外，有的题目是你以前会做，但是过这么长时间了，有可能思路忘了;有的题目你有思路，但是具体的一些解题细节不一定很清楚。

最好的克服办法就是，数学复习计划中，无论做没做过，以前是否会做，都当成新题再做一遍!2、掌握好看与做的时间分配。

好多同学都觉得几天不做数学题后再考试，审题就会迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且易出错。

高考化学复习计划范文(通用4篇)

高考化学复习计划范文(通用4篇)高考化学复习计划范文(篇1)一、目标与定位在开始复习计划之前，首先要明确自己的目标和定位。

对于化学学科，可以按照以下方向进行定位：掌握基本概念和原理；熟悉常见题型和解题方法；提高解题速度和准确性；针对自己的薄弱环节进行重点复习。

二、基础知识巩固在复习过程中，基础知识是非常重要的。

因此，需要先回顾课本，掌握化学基本概念、原理和公式等。

同时，还要注意以下几点：整理笔记：将课本中的重点内容整理成笔记，方便查阅；加深理解：对于一些难以理解的概念和原理，需要多做习题和加强理解；温故知新：定期复习巩固所学知识，避免遗忘。

三、专题强化在掌握了基础知识后，需要进行专题强化。

可以选择一些专项练习册或试题集进行练习，例如：有机化学、无机化学、化学反应原理等。

通过练习不同类型的题目，提高解题能力和技巧。

在练习过程中，需要注意以下几点：总结归纳：将练习中遇到的问题进行总结归纳，找出自己的薄弱环节；注重细节：在解题过程中，要注意细节，例如化学方程式的配平、反应条件的控制等；举一反三：学会将一个题目扩展到多个相关题目，做到举一反三。

四、模拟考试与反馈在复习后期，需要进行模拟考试。

可以选择一些近年的高考化学真题进行模拟考试，了解自己的水平和薄弱环节。

在考试结束后，需要及时进行反馈和总结，找出自己的不足之处并制定相应的改进计划。

同时，还需要注意以下几点：控制时间：在考试时，要控制好时间，避免因为时间不够而影响发挥；调整心态：在考试前后，要调整好心态，保持冷静和自信；分析错题：对于做错的题目，要认真分析错误原因，并加以改进。

五、生活化学习化学是一门与生活密切相关的学科，因此，在复习过程中可以结合生活实际进行学习。

例如：可以关注一些与化学相关的新闻报道、科普文章等，了解化学在生产和生活中的应用；还可以通过实验探究生活中的化学现象等。

通过生活化学习，可以加深对化学知识的理解，提高学习效果。

六、身心状态调整高考是一场持久战，不仅需要有良好的学习方法和策略，还需要调整好身心状态。

高考30天冲刺化学复习策略

高考30天冲刺化学复习策略转眼离高考仅剩下30多天，这个阶段正是三轮复习的关键阶段，而这一阶段教学最显著的特征就是试卷的练与讲。

而这一阶段学生的复习节奏被不停的模考训练打乱，大多数学生失去了复习的方向，疲于应付，成绩没有太大提升反而有下降的趋势。

那么学生如何复习，才能在30天内扫除复习障碍，获得更多的提升。

一、认真读题寻找突破点读懂题目意思，并且善于利用题目给出的合理信息，去做合理的思考，找到解题的着眼点，所谓题眼，就是解题的关键信息，也是解题的第一出发点。

题眼，就是你读题能力的一种体现。

我们不追求尖子生的水平，只要有中等生的水平，能够保证更多的题都能够快速找到题眼，顺利的解答出来，就能在高考最后30天提升成绩。

二、认真作答提升正确率认真与仔细不仅仅是态度问题，更是一种能力，这需要考生在第三轮复习中不断的训练和提升。

对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。

经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。

或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。

对于主观题，会多少答多少，能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分。

三、科学识记巩固识记率第三阶段对试卷进行重新的识记，远比做试卷重要。

学生可以将每周做过试卷的存在问题及时复习，并进行有效的归类和分析，在此基础上进行科学识记。

学生需要把握好三个识记的黄金点，试卷讲评结束后5分钟复习，一天结束后晚上的复习，一周结束后的周末复习，提升识记的强度和理解的水平。

这样自己的知识点记忆越来越牢固，解题思路越来越多，越来越清晰，三轮复习才会变得更加高效。

四、规划时间把握得分率学生首先应把握好理综考试的时间分配，其次是把握好同学科做题时间的分配。

合理分配时间。

高考是限时考试，既考答题的准确度，又考答题的速度，要求既快又准确．一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣，看分花时”，分值小就少花时，分值大就多花时，假如一个只有2分的选择题花去你10分钟的时间，那肯定是不划算的，这样势必减少其他题目的解答时间。

高三化学复习计划（通用14篇）

高三化学复习计划（通用14篇）高三化学复习计划篇1回归教材，夯实基础近几年高考试题的内容源于课本教材，考试形式灵活，考试覆盖内容广泛，因此，一轮复习中，我们应当始终以课本为主，具体实施：(1)回归教材：引导学生提前自主学习，课前复习高一、高二学过的课本知识，教师带着学生从课本中把考试的重点、难点梳理出来，这个阶段重点进行“双基回顾”。

(2)拓展归纳：演绎归纳重点知识，形成系统思路，运用课堂训练形式，联系生活实际，有机结合进行知识的“课堂拓展”。

(3)课后精练：每节课后进行作业练习，教师及时批改，对常考、常错知识点精讲精练，注重培养学生分析解答问题的能力。

(4)统练测考：每一章知识复习完以后，每班可以针对性进行统练测试，每一个阶段复习完以后，全年级组织大型考试。

教师在选题上重视基础考察的同时，还要重视能力的考察。

主干知识、系统复习我们在一轮复习把教材分为六章进行，全面覆盖了高考考试范围内的所有考点知识。

第一、二、三章主要就元素化合物、化学的基本概念和原理进行展开，第四章有机化学、第五章实验化学，第六章化学与生活专题，每一章的设计以及课程讲解，除了兼顾由浅入深外，还要考虑在高考中的分值比例，系统化复习的同时，形成知识网络体系。

重视化学实验及探究化学实验以及实验探究，一直是高考化学中得分率最低的。

近几年高考实验题比较重视学生实验和演示实验思想和原理的考察，试题形式灵活，具有创新性。

在复习中主要从以下几个方面建议：（1）课本实验复习：课本实验中的实验原理、目的、要求、步骤和注意事项等基础的实验知识梳理清楚。

（2）科学实验探究：教师把科学实验材料，设计一些实验探究题，带着学生认真分析实际实验所产生的误差原因，培养学生独立思考以及实验探究能力。

（3）经典高考题目研究从不同角度分析高考化学实验，带着学生学会读题，从题目中，培养读取有效信息的能力。

关注社会科技、生活今年北京高考考了屠呦呦老师获得诺贝尔奖，20xx年考了传统文化技术，这要求我们在教学以及学习中除了注重课本知识的学习，还要关注社会生活、科技知识。

高三化学复习计划

高三化学复习计划2017高三化学复习计划第一轮复习是高考复习的关键，是基础复习阶段，这个阶段通常是逐章节复习，利用这段时间在高考范围内把每个知识点逐个过关，毫不遗漏。

以下是小编带来的2017高三化学复习计划，希望能帮助到你。

高三化学复习计划(一)1、重视教材，狠抓双基课本是学科知识的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。

注重知识的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。

对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，能准确、科学、全面地理解、使用和描述化学知识。

例：在今年高考中，第7题中过氧化钠的电子式，氮的核素，结构示意图等均出于教材中的元素周期表、元素周期律;第9题有机化学基本反应类型，第13题无机化合物的基本反应，第26题各物质间的变化均源自教材中的基本化学反应;铜和浓硫酸的反应，二氧化硫转化三氧化硫的平衡问题;第27题中二氧化硫的制备和性质检验;蒸馏烧瓶取自于教材中多次出现过的相关装置的基本仪器;二氧化硫的制取和性质取自于教材非金属及其化合物;第28题氢气的实验室制备中CuSO4的作用原理等。

第35题除第(4)问外均取自教材《化学与生活》中的内容。

2、掌握原理、灵活应用，注重解题思路化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回顾。

掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题技巧。

如：应用守恒法，差量法，讨论法解一些计算题，可以提高解题的速度和准确性。

《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用，此内容在高考考试中约占30%-40%。

如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。

这种题型考查的知识点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用能力。

复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。

高考化学考前复习计划安排

高考化学考前复习计划安排高考是每个学生人生中的重要时刻，而化学作为高考科目之一，对于很多学生来说是一个挑战。

为了更好地备考化学，制定一个合理的考前复习计划非常必要。

本文将提供一个具体的高考化学考前复习计划安排，帮助学生们实现高分梦想。

一、整体复习安排1.回顾基础知识（预计3天）高考化学考试侧重基础知识的考查，因此要先回顾重点内容。

包括元素周期表、离子反应、物质的组成和性质等方面的基础知识。

通过复习，加深对这些知识的理解。

2.强化重点知识（预计7天）根据往年的高考题目和重点知识点的分布，确定本学期主要需要掌握的知识点。

重点关注有机化学、配位化学、化学平衡等较难理解的内容。

3.解决难题（预计5天）在强化重点知识的基础上，重点攻克难题。

结合历年真题，查找高频考点，解决典型难题。

同时，给出相关解题技巧和方法。

4.模拟考试（预计5天）模拟考试是提高考试应对能力和熟悉考试环境的有效方式。

在模拟考试中，要有计时、自测、自评，找出自己的不足之处。

5.备考方法总结（预计2天）做一个复习方法总结，总结出适合自己的复习方法和策略。

不同的人有不同的学习方式，根据自己的情况进行调整。

二、具体复习内容1.基础知识复习化学元素周期表、离子反应、化学键、化学方程式等基础知识的复习和强化。

通过阅读教材和参考书，加深对这些知识的理解。

2.有机化学有机化学是高考化学考试中的难点和重点。

要特别注意有机物的命名、结构式的绘制以及有机反应的机理等知识点，通过大量的演练和思考，加深对有机化学的理解。

3.配位化学配位化学是高考中的重要考点，要重点了解配位键的形成、配位数的确定以及配位体的性质等内容。

同时，要掌握常见的配位反应和配合物的结构。

4.化学平衡化学平衡是高考考试中常出现的题型，要注意强化这方面的知识。

包括化学反应平衡的条件、平衡常数的计算和影响平衡的因素等。

5.物质的组成和性质物质的组成和性质是高考中容易出现的考点，要特别关注物质的组成方式和相关实验的原理和操作。

2017届高三化学复习计划

2017届高三化学复习计划
一、指导思想
以高质量完成高考复习为目标，围绕“夯实基础、提高能力、全面提高学生综合素养”为中心，依据新课程教学标准和高考考试说明，科学备考，精细化备考。

紧抓学科特点，强化学科思维训练。

做到知识与能力同重，进度与质量并举。

二、计划措施
根据学习本身规律，结合自己及他人多年高三备考经验，我们将采用四轮复习。

复习过程中严格遵循：以考试大纲为线索梳理课本知识、高考试题为线索巩固基础知识、以做过的错题为线索查缺补漏知识。

认真研读考纲，不要求的坚决不讲，决不浪费宝贵的时间；新增内容必须加强训练，决不疏忽。

2017年9月1日。

2017届高三化学复习备考计划

2017届化学高三复习计划2017年高考复习备考即将拉开帷幕，为了圆满完成高考任务，全面提升我校高考理综成绩，进一步提升学生的化学素养，特制订本复习计划。

一、把握好复习方向我们要研究本省的化学高考试卷特点，全国化学教学一个标准即中华人民共和国教育部颁布的《普通高中学化学课程标准（实验）》，一个大纲《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，但各省进入新课改时间不同，课程教学要求不同，《考试说明》有很大差异，尤其是试卷形式不同。

我们要充分把握这些变化，以《考试说明》为依据，以高考试卷为导向，以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性，以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点，抓落实，以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，重点突出，讲求实效。

（1）注意研究高考试题高考试题无疑对中学教学起到一定的导向作用，因此高考试卷是一条首要的信息渠道。

高考试题只有自己亲自做一做，才可能获得一定的感性认识，透过试题领会其潜在的导向，达到理性的升华，从而促进自身教学思想的转变，自觉矫正思路。

（2）关注新大纲、新教材的导向新大纲、新教材是教育改革的载体，高考命题也会受其影响。

新大纲、新教材有了一些明显变化：第一增加实验比重；第二由只重视知识的传授向更重视知识传播过程中渗透化学思想、方法的教育；第三增加了研究性学习的内容。

我们要根据新大纲、新教材的这些特点，注意调整高三化学教学的思路，合理安排各部分知识的复习时间，加强方法论指导，强化和优化学生的参与意识、研究意识、强化理论与实际的有机结合。

（3）充分发挥各种信息的引导作用除高考试卷、新大纲和新教材之外，其他的信息渠道还有名师讲座、专业杂志、名校试卷、互联网等，此外从大会交流、小组讨论活动中都可能获得有价值的信息。

兼听则明，偏听则暗，只有注意广泛收集信息，才能站得高、看得远，才能尽快适应高考改革的需要。

2017年高考化学的复习计划

2017年高考化学的复习计划1、研究高考化学试题。

主要根据近几年来上海高考形式，重点研究一下上海近几年的高考试题，发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的变化。

与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化。

这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3、熟悉考试说明。

考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

4、合理利用其他资料。

除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。

5、重视基础和培养能力的关系。

化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。

通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。

如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。

同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，规范语言文字的表达能力，力争使基础知识和技能一一过手。

6、注重练习量和复习效率的关系。

练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”。

2017年高三化学高考前30天复习计划

2017年高三化学高考前复习计划高三化学备课组一、总体思路1、查漏补缺。

检查自己的哪一部分知识点还不熟悉或不扎实，重点记忆和理解；二是浏览一下近几年高考试题分析，并通过选做例题，找点做题技巧，发现自己在相关知识的不足，并立即解决。

2、清理前段试卷、清理错题。

模拟考试，难度、题型和高考非常相似。

一定要返回来再进行纠错、反思，认真分析做错题的原因。

总结我们的失误属于哪种失误，如果是知识性的，或者是答题策略方面的，这在平时训练当中，或通过回归教材是可以解决的；如果是笔误、习惯性的失误，这就要求我们在后段仿真考试中加强训练。

3、每日一练。

二轮专题练、限时练、理综磨合练相结合二、具体安排1、加强对学生的管理作业管理：必须做到每天批阅，可以全批也可以选批，特别是周末留的理综大卷必须要收上来检查，以督促学生完成。

心理疏导：通过考试及时发现学生的问题，及时和学生沟通，了解情况，帮助学生分析、解决问题，特别是尖子生的心理疏导很重要。

应试指导：通过仿真考试反映出来我们的学生在合理安排答题时间，使分数最大化上减少主观失分，要加强这个方面的指导，使学生做、审更合理安排时间。

2、讲练考结合提高分数实行7+3+15、选题在选题上我们从网上及兄弟学校的考题中，筛选习题。

6、最后一周的安排回归教材，带领学生看书，稳定学生情绪。

考前教育7、教学重点一是抓住学生弱项集中训练。

二是加强答题规范化训练避免无谓的失分。

三是强调限时练，保证会的题有时间去做。

四是发现学生问题及时讲练，不拖不留。

五是通过2015年及2016年高考化学真题及评分细则进一步加强规范教育。

2017-4-28。

高三30天化学冲刺复习计划百度文库

高三30天化学冲刺复习计划百度文库下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!高三30天化学冲刺复习计划1. 总体规划。

高三统考化学考前冲刺计划

高三统考化学考前冲刺计划一、前言高三是一个至关重要的阶段，中国的学生也都相信，高三统考的成绩对未来的发展起着非常大的作用，而化学作为其中的一门主要科目，更是备受重视。

为了帮助学生在考前取得更好的成绩，我们特别制定了以下的高三统考化学考前冲刺计划，希望学生们能够充分利用这段时间，踏实复习，为考试做好充分准备。

二、总体计划1. 时间安排：统考前30天2. 目标：巩固知识，强化能力，提高成绩3. 方式：分阶段复习，逐步加大强度三、详细计划1. 第一阶段（30天前-15天前）- 复习基础知识：重点复习化学的基础理论知识，包括元素周期表，化学键，化学方程式等基础概念；- 整理笔记：整理以往学习时的笔记，加强对知识点的理解和记忆；- 刷题巩固：多做相关的选择题和案例分析题，巩固基础知识。

2. 第二阶段（15天前-7天前）- 深入练习：将重点放在做题和练习上，对各章节的知识点进行有针对性的练习；- 模拟考试：安排每周一次的模拟考试，检验学生的学习成果和复习效果；- 补充知识：对于容易忽略的知识点，及时进行查漏补缺。

3. 第三阶段（7天前-考试前）- 精心复习：在前两阶段的基础上，对已掌握的知识点进行有针对性的复习，确保知识点的牢固；- 复习重点：重点复习近几年的考试重点和难点，重点突破；- 调整状态：合理安排休息时间，保持身心舒适，调整好状态，做好迎战考试的准备。

四、注意事项1. 合理安排时间：合理安排每天的学习时间，保证每天都有充足的复习时间，避免因为时间枯燥而导致效率的降低；2. 合理安排休息：合理的休息时间可以让大脑得到充分休息，提高学习效率；3. 合理的饮食：保证合理的饮食，多摄入蛋白质、维生素等有助于大脑的食物，保持状态的良好。

五、结语希望同学们能够按照以上的冲刺计划进行复习学习，取得优异的成绩。

在备战高考的道路上，即便遇到困难也要坚持下去，相信通过自己的不懈努力，一定能实现理想的成绩。

祝同学们取得优异的成绩，考出理想的结果！。

2017高三化学复习详细计划安排

1 / 16 1高三化学复习计划高三化学备课组 :高三现状剖析 (1):学生现状：教师现状二:复习思路第一轮（9月~2月)共分四大块必修1:共2个月(9_10.15)选修3（涵盖必修2）:物质构造与性质:共2周时间;(10.16~10.31) 选修4（涵盖必修2）:化学反响原理:共2个月(11.1~12.31) 选修5（涵盖必修2）：有机化学基础:共2个月(1.1~2.28) 第二轮:专题复习(2个月)大专题(3月份)(1)化学计算(11课时) 综合实验(9课时)(3):有机合成题(6课时) (4):无机推测题(6课时)小专题(4月份):约10个小专题第三轮:纠错和综合练习(5月份) 第四轮:回归课本(6.1~6.6) :详细复习计划第一轮[共约6月时间]必修一[共60课时]第一章:从实验学化学(共17课时) 第一节:化学实验基本方法(共8课时)①化学实验常有化学仪器和化学实验基本操作 (3课时) ②物质的分别和提纯(1课时)③物质的查验和鉴其他方法 (2课时) ④常有气体的制备(2课时) 第二节:物质的量(6课时)基本观点和以物质量为中心的计算(1课时) 物质的量浓度的计算(2课时)必定物质的量浓度溶液的配制(1课时)以NA为题的选择题(2课时)[小结]单元检测及试题剖析(4课时)第二章:化学物质及其变化(13课时)第一节:物质的分类(1课时)第二节:离子反响(4课时)第三节:氧化复原反响(4课时)[小结] 单元检测及试题剖析(4课时)第三章金属及其化合物(含必修2第四章)[共12课时]第一节:金属的化学性质(1课时)第二节:几种重要的金属及其化合物钠单质及其氧化物(1课时)钠的碳酸盐(2课时)铝及其化合物(2课时)铁及其化合物(2课时)[小结]单元检测及试题剖析(4课时)第四章:非金属及其化合物[共11课时]第一节:硅(1课时)第二节:氯(1课时)第三节:硫及其化合物(2课时)第四节:氮及其化合物(2课时)第五节:过氧化氢(1课时)2 / 162[小结]单元检测及试题剖析(4课时)模块检测:[4课时]灵活课:[ 共2课时]选修3:物质构造与性质[共14课时]第一章:原子构造与性质第一节:原子构造(1课时)第二节:元素周期表和周期律(2课时)第二章:分子构造与性质(3课时)化学键（？课时）第三章:晶体构造与性质(4课时)模块检测:[4 课时]选修4:化学反响原理[共52课时]第一章:化学反响与能量[共5课时]第一节:化学反响与能量的变化(1课时)3 / 1634 / 16 4第二节:焚烧热衷和热(1课时)第二节:烯烃和炔烃(2课时)第三节:反响热的计算(1课时) 第三节:芬芳烃(1课时)[小结]单元检测及试题剖析(2课时)[小结]单元检测及试题剖析(4课时)第二章化学反响速率和化学均衡[共14课时]第三章:烃的衍生物[10课时]第一节:化学反响速率与影响反响要素(2课时) 第一节:卤代烃(1课时)第二节:化学均衡第二节:醇和酚(2课时)1:化学均衡的观点及标记(1课时) 第三节:醛和酮(1课时)5 / 16 52:化学均衡的挪动(2课时)第四节:羧酸酯(1课时)3:化学均衡常数(1课时)第五节:互相转变(1课时)4:等效均衡(1课时)[小结]单元检测及试题剖析(4 课时)5:均衡图像(2课时)第四章:生命中的基础有机化学物质[共5课时]6:化学均衡的计算(2课时)第一节:糖类和油脂[2课时][小结]单元检测及试题剖析(4课时)第二节:蛋白质和核酸[1课时]第三章:水溶液中的离子均衡[共12课时][小结]单元检测及试题剖析(2 课时)6 / 16 6第一节:弱电解质的电离(1课时)第五章:有机合成[共10课时]第二节:难溶电解质的溶解均衡(1课时)第一节:有机合成的方法(4课时)第三节:水的电离和溶液的酸碱性(1课时)第二节:进入合成有机高分子化合物的时代(2课时)第四节:溶液PH 值的计算(2课时)[小结]单元检测及试题剖析(4课时)第五节:盐类的水解模块检测:[4课时](1)盐类水解的规律(1课时)灵活:[4课时](2)溶液中离子浓度大小的比较(2课时)[小结]单元检测及试题剖析(4课时)第二轮复习计划第四章:电化学基础[共10课时]第一节:原电池(2课时)一:大专题(一个月)7 / 16 7第二节:电解池(1)电解池的观点及电解规律(2课时) 1:化学计算(2)电解池的应用(2课时) (1)有关化学式的计算[小结]单元检测及试题剖析(4课时) (2) 有关物质的量的计算模块检测:[4课时](3) 化学反响中能量变化的有关计算灵活:[4课时] (4)有关化学均衡的计算选修5:有机化学基础[共45课时](5)有关电解质溶液的有关计算(化学计算在实质的应用8 / 168 6)第一章:认识有机物[共4课时]第一节:有机物的分类与构造特色(1课时)第二节:有机物的命名与同分异构体(2课时) 第三节:研究有机物的一般步骤与方法(1课时) 第二章:烃[8课时]第一节:烷烃(1课时)(7)关系式法守恒法极限法数轴法差量法2:综合实验9 / 16 9有机合成题无机推测题二:小专题(一个月) 以NA 为量的选择题电化学离子方程式及离子共存氧化复原反响等效均衡化学均衡的挪动化学均衡图像溶液中离子浓度大小对照·········(依据实质状况)第三轮:纠错和综合练习(5月份)第四轮:回归课本(6.1~6.6)四:资料根源每节课以教案为主单元检测,模块练习以自编为主综合卷以自编,市县教研室,网络资料为主高三化学复习计划高三化学复习分三轮进行。

高三化学备考个人复习计划

高三化学备考个人复习计划高三化学备考个人复习计划参考如何制定详细的高三化学备考个人复习计划,基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,合理的计划能使复习有条不紊地进行。

下面是小编为大家整理的关于高三化学备考个人复习计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!高三化学备考个人复习计划善待课本，狠抓“双基”，重视实验课本是专家、学者们创造的研究成果，经过长期、反复的实践和修订，已经相当成熟。

我们在复习中应该勤翻课本、勤积累。

切实做好课本基础知识的查缺补漏工作，形成坚实的知识体系。

透析近几年的高考化学实验题，可以发现几乎所有试题均来自课本上的学生演示实验及课后学生实验。

因此，在老师指导下，将十几个典型实验弄清原理，反复拆开重组，相信你定会大有所获。

讲究课内学习提高课堂效率课内学习的方法：认真听课;记好笔记。

笔记要详略得当，抓住要领来记。

不记笔记、记多少算多少、只顾记，不思考;这些习惯都不好。

复习课上，主要记下老师引导提炼的知识主线以及老师深入浅出、富有启发性的分析。

习题讲评课上，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。

此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。

课内学习是搞好学习的关键，因为同学们在学校学习最主要的时间是课内。

如果利用不好，会制约学习水平的发挥。

落实课后复习巩固课堂所学后复习是巩固知识的需要。

常有同学这样说：课内基本上听懂了，可是做起作业时总不能得心应手。

原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。

这便是课后复习的意义所在。

课后复习的方法如下：⑴再阅读：上完课再次阅读教材和课堂笔记，能够“学新悟旧”，自我提高。

⑵“后”作业：阅读教材之后再做作业事半功倍。

在做题时，要训练自己养成良好的解题习惯，每次做完题都要回顾解题过程、审视解题方案，方法是否恰当，过程是否正确、合理，是否可以优化，检查语言表达是否规范，是否合乎逻辑。

对典型习题、代表性习题要多下功夫，不仅要一题一得，更要一题多得。

2017年高三化学高考前30天复习计划

化学高考复习计划(5篇)

【荐】高三化学复习计划11篇

高考化学复习计划范文(通用4篇)

高考30天冲刺 化学复习策略

高三化学复习计划（通用14篇）

高三化学复习计划

高考化学考前复习计划安排

2017届高三化学复习计划

2017届高三化学复习备考计划

2017年高考化学的复习计划

2017年高三化学高考前30天复习计划

高三30天化学冲刺复习计划百度文库

高三统考化学考前冲刺计划

2017高三化学复习详细计划安排

高三化学备考个人复习计划

高考30天冲刺化学复习策略