1.1.2受精作用每课一练1(中图版必修2)

1.1.2受精作用每课一练（中图版必修2）

1. （2012 •厦门高一检测）家兔之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在有性生殖过程中要进行（）

A. 减数分裂和有丝分裂

B. 减数分裂和受精作用

C. 有丝分裂和受精作用

D. 染色体复制和平均分配

2. 减数分裂产生的配子中，染色体组成具有多样性，主要取决于（）

A. 同源染色体的复制

B. 同源染色体的联会和分离

C. 非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

D. 染色体着丝粒的分裂

3. 地球上的生物界绚丽多彩，体现了生物物种的多样性。下列与生物的多样性无关的是（）

A. DNA分子和蛋白质分子的多样性

B. 配子形成过程中染色体组合的多样性

C. 受精作用过程中配子结合的随机性

D. 组成生物体化学元素种类的多样性

4. 如图是某二倍体生物细胞分裂的模式图，以下说法错误的是

（）

A. 该细胞处于减数第二次分裂后期

B. 该细胞含两个染色体组，不含同源染色体

C. 该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

D. 该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞

5. 一个精原细胞和一个卵原细胞分别含有 3对同源染色体，经减数分 裂形成的生殖细胞的种类和数量分别为（）

A.2,4 和 1,1

B.2,4 和 2,4

C.4,4 和 4,4

D.8,4 和 8,1

6. 如图表示高等生物的生活史示意图，据图回答:

受精卵（IV ） --------------------

（1）过程A 表示 ______ ，它发生在哺乳动物的中 _______________ 。

（2） _______________ 过程 B 表示 ___________________________ ，其实质是 _____________ 。

（3） 如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从 ______ 始的，主要进行 __________ 裂。

（4）假设成体I 的染色体数目为20条，那么图中皿和W 的染色体数目 依次为 _________________________ 。

答案解析

1. 【解析】选B 。家兔进行的是有性生殖，减数分裂使染色体数目减 半，受精作用使染色体数目恢复到正常； 保证了前后代体细胞中染色 成体（IL

•原始生殖细胞（II ） A 广精子（HI ） -卵细胞（111）

体数目的恒定。

2. 【解析】选G减数分裂过程中，联会时非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组合的多样性。

3. 【解析】选D。组成生物体的化学元素有很多种，但组成不同生物体的化学元素的种类基本相同。

4. 【解析】选Co A正确，该图无同源染色体，且姐妹染色单体分离移向两极，故应为减数第二次分裂后期图像。B正确，形态不同的染色体构成一个染色体组，故含有两个染色体组，但不含同源染色体。

C错误，因细胞质均等分裂，故该细胞为极体或次级精母细胞。D正确，该细胞分裂形成极体或精细胞。

5. 【解析】选A。一个精原细胞经减数分裂后能形成4个精子，染色

体组成有2种类型；一个卵原细胞只能形成 1 个卵细胞，染色体组成也只有 1 种类型。

6. 【解析】生物体发育成熟后通过减数分裂产生有性生殖细胞，有性生殖细胞再通过受精作用形成受精卵，受精卵是高等生物个体发育的起点，再经过有丝分裂和细胞分化形成完整的生物个体。减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定。

答案：(1) 减数分裂睾丸或卵巢

(2) 受精作用精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合

(3) 受精卵有丝

(4) 10 条、20 条