土木工程材料实验室规划
土木工程专业实验室建设方案
土木工程专业实验室建设方案城乡资源与规划学院2011年12月8日城乡资源与规划学院土木工程专业实验室建设方案为切实加强土木工程专业教学基本条件建设，建立有利于培养学生实践能力、创新能力的实验教学体系和科学高效的实验室管理机制，不断提高教学实验室建设与管理水平，根据《城乡资源与规划学院“十二五”实验室建设与发展规划》，特制定土木工程专业实验室建设方案。
一、建设原则以满足本科专业教学和学科专业发展需要为目的，以“前瞻性、科学性、先进性和完整性”为建设原则，按功能模块布局，分阶段逐步进行建设。
二、总体目标2012-2014年，把土木工程实验室建设成为省内同类实验室先进水平，并达到省级实践教学示范中心的建设标准。
能够满足土木工程及相关专业实验教学的需要。
三、具体内容(一)实验室建设需求根据土木工程专业指导委员会制定的土木工程专业培养指导意见，结合我校和我院的专业定位，土木工程专业开设了建筑工程、道路桥梁工程两个专业方向，旨在培养掌握土木工程专业必需的基本理论和专业知识，获得工程师基本训练，具备土木工程设计、施工与项目管理能力的高级工程技术人才。
根据土木工程专业人才培养方案，需要建设以下8个实验室:工程制图实验室、?测量实验室、?计算机辅助设计实验室、?建筑材料实验室、?土力学实验室、?材料力学实验室、?检测实验室、?工程结构实验室。
其中前4个实验室进入“2010-2012中央财政支持地方高校发展专项资金” “虚拟现实与模型制作实验室”建设项目，材料力学实验室、土力学实验室、工程结构实验室、检测实验室通过申报“2013-2015中央财政支持地方高校发展专项资金”进行建设。
(二)实验室建设基础我院于2007年由财政部与湖南省投资500万元共建的“规划与设计基础实验室”，包括土木工程专业所需3个实验室，即工程制图实验室、测量实验室、计算机辅助设计实验室，只需补充设备台套数，就能满足土木工程专业部分基础实验课开设。
土木工程材料实验室规划
土木工程材料实验室建设规划一、目的意义土木工程材料课程在土木工程人才的科学素质培养中占有重要的地位，而土木工程的理论是建立在实验基础上的，在人才科学素质培养中起着不可替代的重要作用。
通过开设土木工程材料实验课程，可以验证和巩固所学的理论知识，熟悉常用的土木工程材料的主要技术性质；提高分析和解决实际问题的能力。
因此，土木工程实验课的教学体系及教学质量、实验室的建设及管理直接关系到学校的人才培养质量，因此华锐学院有必要尽快建设一个高质量、高水平的土木工程材料实验室。
二、指导思想1．全面规划，分步实施。
土木工程材料实验室的建设是一个全面的、长期的工作，既要考虑现阶段的教学任务，又要考虑长期的发展；既要考虑硬件的建设，又要考虑软件的建设；既要考虑实验技术人员的培训，又要考虑实验教师队伍的建设。
2. 精选项目，优化配置。
通过科学分析并依照国家标准规范，力求使实验室布局合理、实验科目设置科学、实验功能齐全，充分利用一切资源建设出具有先进水平的实验室。
三、建设目标土木工程材料实验室宜达到以下目标:1.制定各项规章制度，完善土木工程材料实验室的管理；制定土木工程实验课程教学条例，规范土木工程材料实验课程的教学环节。
2.提高土木工程材料实验室的管理水平和实验教师的教学水平及科研能力，培养及建立一支动手能力强、教学和科研双过硬、专尖结合的师资队伍。
3.完善实验学科基本建设，包括：实验课程的教学大纲、教材、指导书和实验教材；实验室仪器设备档案及其使用说明书；实验室管理人员基本情况和实验室管理制度。
四、建设规划1. 拟建设实验室依照国家教委要求，结合土木工程材料实验室所开设的课程，拟建设6个实验室，1个办公室。
6个实验室分别为：材料实验室（一）：建筑材料基本性质试验材料实验室（二）：水泥的基本性质试验材料实验室（三）：混凝土用集料试验材料实验室（四）：普通混凝土试验材料实验室（五）：钢筋试验材料实验室（六）：沥青试验2.各实验室拟建设规模根据学院土木工程专业在校学生人数，参照2010年学院土木工程材料实验室开设的实验课程及实验教学工作量，材料实验室的建设规模设计为：每年承担200人学时的实验教学，基础实验实现4人一组，能同时接纳100名学生实验。
材料实验室的规划和管理方案
材料实验室的规划和管理方案一、实验室规划。
# （一）空间布局。
1. 功能分区。
咱得先把实验室分成几个大的功能区。
首先是样品制备区，这里就像是厨房的备菜区一样，各种切割、研磨、抛光的设备都放在这儿。
想象一下，那些材料样品就像食材，得在这里被加工成合适的形状和大小，才能进行下一步的测试。
然后是测试区，这可是实验室的核心地带，就像舞台一样。
各种高大上的测试仪器，像电子显微镜、拉力试验机啥的都摆在这儿。
不同的仪器要有专门的小空间，就像演员有自己的化妆间一样，这样才能互不干扰，精准地工作。
还有数据处理区，这就好比是办公室。
放着电脑、打印机这些设备，实验人员在这里分析从测试区得来的数据，把那些乱七八糟的数据整理成有用的信息。
最后是材料存储区，这个地方要干燥、通风良好。
那些原材料和成品材料都得在这儿安安静静地待着，就像仓库一样，不过要比普通仓库更讲究环境条件。
2. 通道设计。
在这些功能区之间，得留出宽敞的通道。
通道就像城市的马路一样，要保证实验人员和设备搬运的时候能够畅通无阻。
通道的宽度不能太窄，不然要是搬个大仪器，非得卡在中间不可，那就尴尬了。
# （二）设备采购。
1. 需求分析。
在买设备之前，咱得先搞清楚实验室到底需要啥。
就像去超市买菜，得先列个清单。
我们得和各个研究小组的人商量，看看他们的研究方向和项目需要哪些设备。
如果有小组主要研究金属材料的微观结构，那电子显微镜肯定是少不了的；要是有做复合材料力学性能的，拉力试验机就得安排上。
2. 性价比考量。
设备采购可不是只看价格高不高，更重要的是性价比。
不能看到一个超级贵的进口设备就两眼放光，也得看看国产的设备有没有能满足需求的。
有时候国产设备就像性价比超高的国货一样，功能也不差，价格还实惠。
我们要在满足实验精度和要求的前提下，尽量节省经费。
就像买衣服，既要好看又要实惠嘛。
二、实验室管理方案。
# （一）人员管理。
1. 职责分工。
实验室里的每个人都得有自己明确的职责，就像足球场上的球员一样，各司其职。
土木工程材料实验报告
广西科技大学鹿山学院实验报告课程名称：土木工程材料指导教师：班级：姓名：学号：成绩评定：指导教师签字：年月日土木工程材料实验课的要求一、实验室的纪律要求1．进入实验室后，要听从教师的安排，不得大声说笑和打闹。
2．进入实验室后，对本组所用的仪器设备进行检查，如有缺损或失灵应立即报告，由教师修理或调换，不得私自拆卸。
实验结束时，应将所用仪器设备按原位放好，经检查后方可离开实验室。
3．要爱护实验仪器设备，严格按照实验操作规程进行实验，同时注意人身安全，非本次实验所用的室内其他仪器，不得随便乱动。
4．在实验过程中，当仪器设备被损坏时，当事者应立即向实验室教师报告，由其根据学校的规定给予检查或赔偿等处理。
5．实验结束后，每组学生对所用的仪器设备及桌面、地面应加以清理，并由各实验小组轮流做全室的卫生整理。
6．完成实验后，经教师同意后方可离开实验室。
二、实验与实验报告的要求1．每次做实验以前，要认真阅读实验指导书，熟悉实验内容和实验方法步骤。
2．要以严肃的科学态度、严格的作风、严密的方法进行实验，认真记录好实验数据。
3．在实验课进行中要认真回答教师提出的问题，回答问题的情况作为实验课考核成绩的一部分。
4．要认真填写、整理实验报告，不得潦草，不得缺项、漏项，报告中的计算部分必须完成，同时要保持实验报告的整洁。
5．实验报告应及时完成，并按老师规定的时间上交。
实验一土木工程材料的基本性质实验报告一、实验内容二、主要仪器设备及规格型号三、实验记录(一) 材料的表观密度测试试样名称：_____________________ 实验日期：____________________ 气温／室温：_____________________ 湿度：____________________1．砂的表观密度：表1—4 砂表观密度测定结果2．石子的表观密度：表1—5 石子表观密度测定结果试样名称：_____________________ 实验日期：____________________ 气温／室温：_____________________ 湿度：____________________表1—6 堆积密度测定结果(五) 材料的吸水率测试试样名称：_____________________ 实验日期：____________________ 气温／室温：_____________________ 湿度：____________________表1—7 吸水性测定结果四、实验小结：实验二水泥实验报告一、实验内容二、主要仪器设备及规格型号三、实验记录水泥品种：_____________________ 强度等级：____________________ 产品及名称：_____________________ 出厂日期：____________________(一) 水泥细度测试实验日期：____________ 气温／室温：____________ 湿度：____________1．负压筛析法表2—1 水泥细度记录表2．水筛法表2—2 水泥细度记录表3．手工干筛法表2—3 水泥细度记录表(二) 水泥标准稠度测试实验日期：____________ 气温／室温：____________ 湿度：____________1．标准法表2—4 标准稠度用水量测定记录表2．代用法(1) 调整水量法表2—5 标准稠度用水量测定记录表(2) 不变水量法表2—6 标准稠度用水量测定记录表(三) 水泥凝结时间测试实验日期：____________ 气温／室温：____________ 湿度：____________表2—7 水泥凝结时间记录表结论：(四) 水泥安定性测试实验日期：____________ 气温／室温：____________ 湿度：____________1．标准法(雷氏夹法)表2—8 水泥安定性记录表2．代用法(试饼法)沸煮前试饼情况形容：直径约______________ ；厚度______________ ；沸煮后目测试饼情况：______________________________________________________ 。
《土木工程材料》课程教案与实验指南
《土木工程材料》课程教案与实验指南土木工程材料课程教案与实验指南第一章：引言土木工程材料课程是土木工程专业的一门基础课程，旨在介绍土木工程中常用的材料及其性能与应用。
通过本课程的学习，学生将熟悉各种土木工程材料的特性与性能，了解材料选择与设计原则，培养实验操作与数据分析能力，为日后从事土木工程实践奠定坚实的基础。
本教案将全面介绍课程所需的教学内容、教学目标以及实验指南。
第二章：教学内容2.1 材料力学性能2.1.1 弹性力学性能2.1.2 塑性力学性能2.1.3 破坏力学性能2.2 水泥与混凝土材料2.2.1 水泥及其性能2.2.2 混凝土组成与性能2.3 金属材料2.3.1 钢材与铁材2.3.2 铝合金与铜合金2.4 建筑材料2.4.1 砖、石材2.4.2 沥青与沥青混合料2.4.3 木材与木制品2.5 实验室安全与操作规范第三章：教学目标3.1 理论目标通过本课程的学习，学生将达到以下理论目标：- 熟悉各类土木工程材料的特性与性能。
- 掌握材料力学性质的分析方法及计算公式。
- 熟悉水泥、混凝土等常见建筑材料的生产工艺。
3.2 技能目标- 培养学生实验操作能力，独立进行材料力学性能测试与实验。
- 锻炼学生数据处理和结果分析的能力。
3.3 情感目标- 提高学生对土木工程材料学科的兴趣和热情。
- 培养学生对实验室安全与规范的重视意识。
第四章：实验指南4.1 实验前准备- 学生需提前了解所安排的实验内容及实验材料。
- 学生应熟悉实验室安全规范，并做好相关防护准备。
4.2 实验设备与试剂准备- 针对不同实验，教师需提前准备好相应的实验设备和试剂。
- 教师应保证实验设备的正常使用，并做好日常维护工作。
4.3 实验操作步骤- 教师应向学生清晰地演示实验操作步骤。
- 学生在实验过程中应严格按照操作规程进行，并注意安全事项。
4.4 实验结果处理与分析- 学生需按照实验要求记录实验数据。
- 学生应运用相关的计算方法对实验结果进行处理与分析。
工地试验室规划
工地试验室规划一、试验场地规划按照需要进行的试验项目，试验场地设置分前方和后方两部分：（1）前方在拌和系统设置混凝土质控班，主要在拌和系统进行出机混凝土质量控制，完成各类现场常规试验，在混凝土出现异常情况时对现场原材料进行必要的检验。
（2）试验室设置在施工营区内，布置试验工作间共计28间，主要有主任办公室、力学试验间、混凝土试验间、骨料试验间、混凝土抗冻（渗）试验间、水泥试验间、化学试验间、混凝土养护间、混凝土热学试验间、监测间及技术资料办公室等。
建筑面积约300m2，占地面积约800m2。
二、试验人员配置依据招标文件对混凝土原材料检测频率、配合比设计试验、质量控制等试验工作的需要，结合拌和系统拌制强度、布置情况，现场试验室设试验室主任1人，副主任2人（技术负责人1人、质量负责人1人），质量控制负责人1人；室内试验设技术资料3人，水泥、粉煤灰、外加剂物检及化学分析2人，骨料试验2人，混凝土拌合物试验和抽样4人，混凝土（水泥、钢材）力学性能试验3人，耐久性试验3人，变形及热学性能试验2人；混凝土质量控制在拌和系统设18人（按3班考虑）；观测仪器率定和埋设2人，现场观测人员6人（按3班考虑）。
现场试验室共由49人组成。
现场试验室组织机构见下图。
三、试验室设备配置试验室各试验间内将按招标文件及试验要求，根据工作需要，配置相应的检验仪器设备，以满足工程施工对试验的工作要求。
试验主要检验仪器设备配置详见下表。
主要试验仪器设备配置表四、试验室管理1、试验室管理制度在执行公司质量、环境和职业健康安全综合管理体系文件和试验室认证管理体系文件的基础上，针对本标工程现场试验工作的特点，结合工程实际，进一步完善和建立健全试验室管理制度并严格遵照执行。
本标现场试验室主要管理制度有：（1）现场检测、试验管理制度；（2）检测、试验岗位责任制度；（3）检测、试验资料管理制度；（4）检测、试验安全管理制度；（5）仪器、设备操作规程；（6）设备仪器使用管理制度（如定期率定、保养制度及注意事项）；（7）标准养护室定期测试检查制度；（8）原始记录的填写、保管与检查制度；（9）试验报告整理、审核和检查制度。
工程实验室规划设计方案
工程实验室规划设计方案一、绪论工程实验室是进行科研、创新和教学的重要场所，它不仅需要拥有先进的设备和科学的管理模式，更需要一个合理的空间布局和设计方案来确保实验室的功能性、灵活性和安全性。
在实验室规划设计方案中，需要考虑到实验室的特定需求，结合实际的情况来进行综合规划和设计，以满足实验室工作的需要。
本文将结合工程实验室的具体情况，对实验室的规划和设计进行探讨和方案制定，旨在为工程实验室规划设计提供一些参考和指导。
二、实验室规划设计内容1. 实验室空间布局2. 实验室设备选型3. 实验室安全环保4. 实验室信息化建设5. 实验室管理模式三、实验室空间布局1. 实验室整体布局实验室空间布局的合理性直接关系到实验室工作的效率和安全性。
在实验室整体布局中，需要根据实验室的具体需求，确定实验室功能区的划分和空间布局。
一般来说，实验室的布局应包括样品处理区、实验操作区、设备区、办公区等。
在布局设计时，需要考虑到实验室的舒适性、灵活性、通风和照明等因素，以确保实验室布局的合理性和科学性。
2. 实验室装修及装饰实验室的装修及装饰对实验室的工作环境和氛围有着直接的影响。
在实验室的装修设计中，需要考虑到实验室的功能性和实用性，避免过多的或过于复杂的装饰。
同时，在装修材料的选择上，应选用符合卫生标准、易清洁、抗腐蚀的材料，以确保实验室的安全和卫生。
3. 实验室设施设备实验室设施设备的合理配置和使用对实验室的工作效率和质量有着直接的影响。
在实验室设施设备的布局中，需要根据实验室的具体需求，合理配置仪器设备、实验台、实验室家具等，以确保实验室工作的顺利进行。
四、实验室设备选型实验室设备的选型直接关系到实验室的工作效率和质量。
在实验室设备的选型中，需要根据实验室的具体需求和实验项目的特点，选择适合的设备和仪器。
在设备选型过程中，需要考虑到设备的功能、精度、可靠性和使用维护等方面，以确保设备的稳定运行和实验的准确性。
五、实验室安全环保实验室安全环保是实验室规划设计的重要内容之一。
土木工程实验室建设规划及方案
土木工程实验室建设规划及方案土木工程实验室现状目前土木工程专业的实验室有建筑材料实验室、土工实验室、力学实验中心、建筑结构实验室、建筑综合实训室、预算软件实训室、建筑测量实训室、建筑成品及模型展示室、建筑施工实训室、项目管理沙盘实训室。
土木工程是一门实践性很强的课程，很多专业课程是由实践发展而来的，如混凝土结构设计原理、土木工程施工、概预算等课程都是与实践密不可分的，这些课程中很多理论都是在基本知识的基础上修正得来的，修正时需要考虑的因素很多由于缺少实际认知，学生在学习的时候对这些影响因素不了解，因此也很难理解为什么要进行修正，对一些专业性的设备或部件的认识只能靠任课老师课堂上放的图片或视频中获得，缺少真实感，每次上课都固定在相同的教室里也会让学生产生疲惫感，没有新意，如此下来导致学生的上课积极性越来越低，最后使得大部分学生不来上课，学生学不到应有的知识，老师也逐渐丧失了上课积极性。
因此实验室的建设对土木工程专业的发展具有重大意义。
近年来，土木工程专业生源趋向好，学院重视本专业的发展，给予较大的发展优势。
土木工程专业学生情况：根据现有的学生人数，目前土木工程实验室资源是远远不够。
实验教学部门，主要负责本科生的实验教学工作、土木工程创新人才培养基地的运行管理工作，以及土木工程科普基地的日常管理工作，并为科研和社会提供技术服务工作。
存在的问题和解决的措施已有的实验室：建筑测量实训室，为了满足教学的需要，新增一些设备，目前实验室面积相对较小。
建议申请较大面积的实验室。
力学实验中心，经过整合，力学实验室得到了较大的发展，但仍然存在一些问题。
力学实验中心共有3部万能实验机能使用，且有些较落后，为保证正常实验教学建议新增五部万能实验机。
共有2部手动式扭转试验机和1部电动式扭转实验机，仪器设备较少难以满足各系部的力学实验教学，建议新增五部较先进的扭转实验仪器或者新增五部带有扭转实验的万能实验机。
为了满足教师科研要求，建议购买一部较先进的动态应变仪。
工程材料实训室建设方案
工程材料实训室建设方案一、前言工程材料实训室是专门用来进行材料工程实验、教学和科研的实训场所。
在这个实训室里，学生可以学到通过对各种材料进行分析、测试和处理的能力，以及对各种材料性能进行评价的方法。
因此，工程材料实训室的建设必须符合相关的实验要求，保证实验的安全性和准确性。
本方案针对工程材料实训室建设进行规划和设计，旨在为师生提供一个安全、舒适、先进、便捷的实训环境，使实训室充分发挥其教学、科研功能，更好地满足教学、实验和科研的需要。
二、工程材料实训室建设方案1.实训室位置和面积（1）位置：工程材料实训室应尽量选址在校园内，最好是与相关专业的教学楼相邻或者在同一栋楼内，便于师生的日常教学活动。
（2）面积：根据实训室的功能需求，建议实训室总面积不少于200平方米。
其中，应包括实验室区域、仪器设备区域、教学示范区域、办公区域等。
2.实训室布局（1）实验室区域：实验室区域应包括多个实验台，每个实验台上配备有必要的实验设备和工具，保证学生进行实验时有充足的空间和必要的设备。
（2）仪器设备区域：仪器设备区域应放置实验室所需的各种仪器设备，包括常用的材料性能测试设备、试验机、显微镜、分析仪器等。
（3）教学示范区域：在实训室中设置教学示范区域，用于展示各种材料的特性、加工方法及应用领域，方便师生进行实际操作和教学演示。
（4）办公区域：办公区域应设置师生的办公桌、电脑和办公设备，方便教师备课、批改作业和指导学生实验。
3.实训室装修和装饰（1）墙壁和地面：实训室的墙壁和地面应选择坚固耐用、易清洁的材料，墙壁可以使用耐腐蚀、防潮的材料进行装饰，地面应选择防滑、易清洁的地板材料，以确保实验室的清洁和安全。
（2）照明和通风：实训室的照明和通风设备应安装合理、充足，以保证实验室内明亮通风。
（3）实验台和设备：每个实验台上应配备有必要的实验设备和工具，以满足学生进行实验的需要，同时保证设备的安全和稳定。
4.实训室设备和工具（1）常用设备：实训室应配备常用的材料性能测试设备、显微镜、试验机等设备，以满足学生进行实验和测试的需要。
土木工程实验中心建设方案
土木工程实验中心建设方案一、前言土木工程是现代工程建设中的重要组成部分，其在基础设施建设、城市规划、环境保护等方面发挥着重要的作用。
为了更好地推动土木工程领域的科学研究与技术创新，提高我国土木工程领域的科技水平和核心竞争力，建设一所现代化的土木工程实验中心势在必行。
二、实验中心规划1. 实验中心位置选择实验中心应选择在交通便利、区位条件优越的地方建设，便于学者、科研人员的交流合作和资源共享。
同时，实验中心周边环境宜居、园区绿化率高，便于学生和研究人员在学习与工作之余休息放松。
2. 实验中心建筑规划实验中心应建设现代化、智能化的建筑，包括实验室、办公楼、会议中心、图书馆、食堂、宿舍等配套设施。
建筑结构要符合土木工程安全性及抗震要求，建筑外观设计应体现学院特色与现代科技感。
3. 实验中心设备规划实验中心需要配备一流的科学研究设备，包括土木工程测试设备、结构仿真设备、材料研究设备等。
同时，为了确保实验中心的运行和使用效率，还需要配备高效的信息化管理系统。
三、实验中心功能布局1. 实验室布局实验中心拟设土木工程结构实验室、材料实验室、环境工程实验室、地质工程实验室等，每个实验室配备相应的科研设备和工作人员，以满足工程科技研究的需要。
2. 办公楼布局实验中心的办公楼应该分为教授办公室、研究员办公室、教师办公室、博士生、硕士生办公室，以及会议室等配套设施。
办公楼应该配备现代化的办公设备，以提高工作效率。
3. 图书馆布局图书馆是实验中心的重要配套设施，应该配备丰富的土木工程专业书籍和期刊，为学生和研究人员提供学习和科研资料。
4. 食堂、宿舍布局实验中心应该设立食堂和宿舍，为学生和研究人员提供饮食和住宿服务。
四、实验中心运行管理1. 绑定资源实验中心应与国内外一流的研究机构、高校建立合作关系，共享资源，开展科研合作。
2. 人才培养实验中心应加大对土木工程领域的科研人才培养力度，加强教学力量、科研力量和技术力量，为土木工程领域输送人才。
土木工程材料与结构试验室的建设与运营模式
土木工程材料与结构试验室的建设与运营模式土木工程材料与结构试验室的建设与运营模式，主要涉及到建设和运营两个方面。
在建设方面，需要考虑实验室的规划设计、设备的采购安装和实验室的布置；在运营方面，需要考虑实验室的管理、设备的维护与更新、技术交流与创新等。
在实验室建设方面，首先需要确定实验室的规划设计。
这包括实验室的功能划分、空间布局以及设备配置等。
根据实验室的需求，可以划分为材料试验区、结构试验区、综合试验区等不同区域。
同时，还需要考虑实验室的容量、通风条件、安全防护设施等方面的设计。
其次，需要进行设备的采购安装。
根据实验室的需求，选择适合的试验设备。
对于土木工程材料试验，可以包括材料强度试验机、变形试验机、混凝土试验设备、钢筋试验设备等；对于结构试验，可以包括静载试验机、动力荷载试验设备等。
在选择设备时，需要考虑设备的性能指标、品牌信誉以及售后服务等因素。
最后，根据实验室的规划设计和设备的采购，进行实验室的布置。
需要合理布局实验区的试验设备和检测设施，保证试验工作的顺利进行。
同时，还需要考虑标本存放区、数据处理区、报告编制区等辅助功能区域的布置。
在实验室运营方面，需要进行实验室的管理。
实验室管理包括人员管理、设备管理、质量管理等。
需要建立健全的管理体系，明确责任分工，制定相关管理制度和操作规程。
同时，还需要培养专业技术人员，提高实验室的研究和测试水平。
此外，还需要进行设备的维护与更新。
定期对试验设备进行维护保养，及时处理设备故障。
同时，关注技术的更新和升级，及时引进新型试验设备，提高实验室的测试能力。
另外，技术交流与创新也是实验室运营的重要内容。
可以开展技术研讨会、学术交流活动，与其他相关实验室或企业进行合作交流。
借鉴先进的试验方法和技术，推动实验室的技术创新和发展。
总之，土木工程材料与结构试验室的建设与运营模式需要综合考虑建设和运营两个方面。
在建设方面，需要规划设计、设备采购安装和实验室布置；在运营方面，需要进行实验室管理、设备维护与更新、技术交流与创新。
聚焦土木工程创新——高性能土木工程材料国家重点实验室
60 科学中国人 2021年3月Support Platform支撑平台聚焦土木工程创新——高性能土木工程材料国家重点实验室高性能土木工程材料国家重点实验室，依托江苏省建筑科学研究院有限公司建设。
实验室围绕土木工程材料行业发展中亟须解决的关键技术问题，在土木材料的高性能化、功能化、长寿命化和节能减排等方面开展基础理论和应用技术研究。
推动土木材料行业发展高性能土木工程材料国家重点实验室旨在结合国家中长期科技发展战略，针对我国土木工程建设中的重大需求，围绕我国土木材料行业发展中亟须解决的关键技术、共性技术问题开展应用基础研究，并在土木工程材料的服役性能提升技术、节能节材技术和测试技术等方面形成具有自主知识产权的创新性成果，提升我国土木材料行业的综合实力和自主创新能力，为我国土木材料行业的技术进步和国家重大基础设施的建设提供技术支撑和创新平台，为国家经济建设与社会发展培养高层次科学研究和工程技术人才。
实验室具有充足的科研用房，目前总面积达18600平方米。
实验室设有高分子材料试验室、材料制备试验室、力学性能试验室、耐久性能测试室、体积变形测试室、节能技术试验室、环境模拟试验室和微观分析试验室；拥有各种物理、力学和耐久试验设备，长期变形性能全自动量测系统，宏观和微观分析等设备，能够进行材料制备、性能测试、结构分析及材料耐久性和失效机理的研究。
实验室承担包括国家原“973”计划项目和国家自然科学基金重点项目在内的科研课题60余项。
研究成果获国家科技进步奖二等奖3项，省、部级科技进步奖20余项，获国家发明专利50多项。
成果应用于水利水电、港口、市政、核电、工民建、高速铁路、军工等领域的土木工程，帮助世界第一大坝——长江三峡工程、世界第一大斜拉桥——苏通大桥、世界第一高拱坝——四川锦屏水电站解决了许多技术难题，为国家土木材料行业的发展和基础设施建设做出了重要贡献。
开展多方向研究实验室拥有功能性土木工程材料应用基础研究、高功能性土木工程材料应用基础研究、资源与环境友好型材料应用基础研究、高性能土木材料现代测试技术研究4个研究方向。
工地中心试验室规划建设方案
工地中心试验室规划建设方案一、前期准备工作在开始规划建设工地中心试验室之前，需要进行一些前期准备工作。
1.1需求分析首先，需要进行需求分析，明确对中心试验室的功能和要求。
根据不同的施工项目需要，中心试验室可分为土木工程试验室、电气工程试验室、机械工程试验室等。
需求分析包括设备和仪器的种类、数量、精度要求、环境要求等。
1.2预算编制在需求分析的基础上，编制预算，明确建设所需的资金投入，并做好预算管控，确保资金的合理利用。
1.3选址筛选考虑到中心试验室需要与施工现场紧密结合，选址筛选需要考虑到交通便利、环境条件优良、与施工现场距离适中等因素。
二、规划设计2.1建筑布局设计中心试验室的建筑布局设计应根据实际需求合理规划。
一般可设置样品处理区、物质储存区、设备操作区、数据分析区等功能区域。
同时需要合理布局通风、排水、消防系统等。
2.2设备及仪器摆放根据试验室的功能和要求，设计合理的设备及仪器摆放方案。
设备间、仪器柜、工作台等应根据试验项目的不同灵活设置，保证工作流线的顺畅和试验过程的科学性。
2.3安全防护设计中心试验室建设的重点之一是安全防护，应对试验室内部环境进行合理规划和设计。
设置必要的防护措施，如化学品储存区、气体排放系统等。
同时要设置指示标识和应急处理设备，确保人员和设备的安全。
三、设备及仪器选购3.1设备选购根据预算和需求分析，在市场上选购适用的设备。
在选购过程中，需要注意设备的品牌、性能、使用寿命、售后服务等因素，确保设备的质量和稳定性。
3.2仪器选购同样地，在选购仪器时，需要考虑到仪器的精度、准确性、可靠性等因素。
尽量选购国内外知名品牌的仪器，并根据实际需求选择适用的仪器型号和功能。
四、室内环境改造4.1设备安装将选购好的设备进行安装和调试，确保设备的功能正常运行。
4.2室内装修根据试验室的功能和要求，进行合理的室内装修。
墙面、地面、天花板等装修材料要选择符合环保标准的产品，提供员工一个舒适的工作环境。
土木工程专业实训室建设方案
2016年实训试验室建设方案河北工程技术学院土木工程学院2016年03月18日河北工程技术学院2016年实训试验室建设方案为进一步加强土木工程学院土木工程专业和建筑工程技术专业、建筑电气工程技术专业建设和课程开发建设和课程开发，提高人才培养质量，增强学生的实践能力，经认真研究、多方考察，结合人才培养方案提出了2016年实训室建设方案，现将方案提交学院研究审批。
一、建设思路：围绕学院的定位和为本科教学做准备的要求，以服务建筑类专业为主，突出专业基础课程的试验项目开发，以提供教学服务、培训服务、技术服务、职业资格鉴定服务为目标，紧贴社会需求，加强对内对外服务，建设成一个硬件与软件均处于国内领先水平的职业技能实训基地，起到服务、带动、示范作用，营造良好的实践教学环境。
二、土木工程实验室调查分析根据土木工程专业应有实验（实训）室调查结果，结合我校土木工程专业实验（实训）室建设情况，得出我校需扩建、新建实验（实训）室项目。
分析结果如表1-1所示。
表1-1 实验（实训）室情况分析表三、建设项目：新建项目一：建筑工程PKPM软件实训室90.4万元。
新建项目二：建筑工程品茗资料实训室10万元。
新建项目三：建筑工程虚拟仿真（三好）综合实训室35万元。
新建项目四：水力学实验室28.42万元。
扩建项目一：土木工程材料实验室12.395万元四、建设意见及费用：经论证，该实训室项目是为专业基础课程和专业课程服务的实验实训室，可开设的实验实训项目能满足土木工程学院各专业的基本实践教学要求。
项目建设资金共计176.215万元。
新建项目一：建筑工程PKPM软件实训室1、实训室功能介绍PKPM建筑结构设计软件是完全与设计行业接轨，是设计的高效工具，也是土建技术人员必备的职业技能。
PKPM结构设计软件基本包含了各种结构的理论和实践，是实践性很强的专业训练，同时又用到建筑力学、建筑结构、建筑抗震、地基基础等课程的大量理论知识。
（1）在教学实训环节中，加强学生理论知识的应用和实践能力的培养，它是把理论转化为实践应用的桥梁；（2）为学生提供一个自己动手操作的平台，培养学生对工程设计有初步的设计能力，达到懂设计的技能要求；（3）通过该软件的学习，提高了学生的学习兴趣，对学生自身能力的发展、职业教育的适应性等有一定的作用；（4）对相关的PKPM软件有了一定的认识度和熟练程度，学生很快能适应设计院、施工企业、监理公司等单位的岗位要求，为就业打下良好的基础。
土木工程材料实验指导书(土木)
土木工程学院（部）《土木建筑材料》实验指导书适用专业：土木（职）、道桥、水利2015年 08 月前言一、土木工程材料实验教学程序与要求1.1，实验前预习相关实验内容，要求：（1）理解土木工程材料实验与理论学习的关系；（2）理解建材实验室的规章制度；（3）了解各项实验目的和要求；（4）了解水泥，砂，石，混凝土，砂浆的相关国家标准和行业标准；（5）熟悉水泥，砂，石，混凝土，砂浆实验内容和实验步骤。
（6）了解实验后的报告填写任务，带着目的进行实验。
1.2 实验期间认真进行实验，仔细记录数据。
（1）严格遵守建材实验室的相关规章制度（见附录1）；（2）同组人员须科学分工，各司其职，确保实验科学，有序的进行；（3）具体进行实验的同学须严格按照“土木工程实验手册”制定的步骤进行操作，不明之处及时请教实验室工作人员，以确保实验的科学性和规范性；（4）负责数据记录的同学须认真观察实验，及时记录实验数据和实验细节，确保实验数据的完整性和准确性；（5）负责辅助实验的同学，在辅助工作之外，尽量避免拥挤围观，确保主要操作人员有足够的空间和轻松的环境进行实验；（6）在实验中，凡涉及仪器的使用，须认真观察实验室工作人员的演示，严格按照实验操作规程操作，不明之处及时询问实验室工作人员；（7）凡实验中产生的废弃物，不可随意丢弃，须按照实验室工作人员的指导处理；（8）凡实验中制作的试快，应及时装模成型，待翌日拆模后，在实验室工作人员指导下，将试块放入养护室，待龄期一到，即取出测其性能；（9）实验结束后，同组同学将器具归位，打扫实验室卫生。
待实验室工作人员检查合格后，方可离开；（10）实验试块养护龄期到时，应及时进行性能检测，并认真记录数据。
1.3，实验后续整理实验数据，仔细填写实验报告册。
（见附录2）（1）实验完成后，认真整理数据，编制实验数据表；（2）在实验数据表的基础上，认真填写“土木工程材料实验报告册”；（3）及时上交实验报告册，由指导教师批阅评分。
土木工程材料检测中心建设规划
分层度 强度 抗压强度力试验机（600kN 或 300 kN） 压力试验机、钢直尺 万能试验机或压力试验机（100 kN 或 600 kN） 、钢直尺 取样筒、电子秤、电动击实仪等
砌墙砖及 砌块强度 简易土工 试验
6
附件 2：检测场地建设计划表
序号
检测室名称
面积/单价 （平方米/元）
造 价 （万元） 10 15 10 5 80
建设标准
1 2
力学试验室 建材试验室 土工试验室
100/1000 150/1000 100/1000 50/1000 100/8000
试验室标准 试验室标准
3 4
样品存储室 办公室
试验室标准 办公用房
合计
500
120
7
1
一、见证取样检测机构应满足下列基本条件： 2016 年 8 月 （一）见证取样检测机构不少于 80 万元人民币； 2016 年 11-12 月 （二）所申请检测资质对应的项目应通过计量认证； （三）有质量检测、施工、监理或设计经历，并接受了相关检测技 2016 年 9-10 月 术培训的专业技术人员不少于 10 人；边远的县（区）的专业技术人员 可不少于 6 人； （四）有符合开展检测工作所需的仪器、设备和工作场所；其中， 2016 年 7-11 月 使用属于强制检定的计量器具，要经过计量检定合格后，方可使用；
2
第七条 检测人员报名考试应具备以下条件： (一)年龄在 18 周岁至 60 周岁； (二)具有相同专业大专及以上文化程度； (三)A 类检测人员应具有相同专业中级及以上专业技术职称， 并具 有在检测行业从事相同或相近专业检测活动 3 年以上经历；B 类检测 人员应具有从事检测、施工、监理或设计工作 2 年以上经历，并接受 了相关检测技术培训； A 类 B 类权限 《陕西省建设工程质量检测人员考核管理办法》35 号文： A 类：4 人 第六条 持 A 类“考核合格证”的检测人员从事相应专业的检测 B 类：6 人 活动不受限制；持 B 类“考核合格证”的检测人员，只能从事检测现 场操作工作，在原始记录、检测报告上签字，不得以报告签发人或审 核人身份签署报告。 “建设部令第 141 号” ：附件一、见证取样检测： 1、水泥物理力学性能检验； 2、钢筋（含焊接与机械连接）力学性能检验； 3、砂、石常规检验； 4、混凝土、砂浆强度检验； 5、简易土工试验； 6 6、混凝土掺加剂检验； 7、预应力钢绞线、锚夹具检验； 8、沥青、沥青混合料检验。 见附件 1： 检测仪器一览表 制定检测工作流程
工程实验室规划方案模板
工程实验室规划方案模板一、引言工程实验室是进行工程学科研究和实验的重要场所，对于保证实验室的功能性和安全性有着至关重要的作用。
本规划方案的目的是为了确保工程实验室的规划和设计能够满足实验室的教学、科研和实验需要，并且保证实验室的安全性和舒适性。
二、实验室规划目标1、满足教学和科研需求：确保实验室的设施和设备能够满足工程学科的教学和科研需求，提高实验室的教学和科研效果。
2、保证实验室的安全性：规范实验室的规划和设计，保证实验室的安全设施和紧急应急措施，确保实验室的安全性。
3、提升实验室的舒适性：规划和设计实验室的布局和环境，提升实验室的舒适性，为实验员提供良好的工作环境。
4、简化实验室管理：规划和设计实验室的管理系统和工作流程，简化实验室的管理，提高实验室的工作效率。
三、实验室规划内容1、实验室布局设计：根据实验室的教学和科研需求，设计实验室的布局和空间分配，确保实验室的各个区域能够满足不同实验的需求。
2、实验设备采购和布置：根据教学和科研需要，规划实验室的设备采购和布置，确保实验室能够满足各种实验的需求。
3、环境安全规范：制定实验室的安全规范和操作规程，包括实验室的消防、通风、排水和电气等安全设施和设备，确保实验室的安全性。
4、紧急应急措施：规划实验室的紧急应急措施，包括事故报警和紧急救援措施，确保实验室在发生事故时能够及时处理。
5、实验室管理系统：规划实验室的管理系统和工作流程，包括实验室的设备维护和管理、实验指导和管理等，简化实验室的管理。
四、实验室规划方案实施步骤1、需求调研：对实验室的教学和科研需求进行调研，了解实验室的具体需求和问题。
2、规划设计：根据需求调研的结果，进行实验室的规划和设计，包括实验室的布局和设备采购布置等。
3、安全改造：对实验室的安全设施和设备进行改造和更新，确保实验室的安全性。
4、培训和管理：对实验室的管理人员和实验员进行培训，建立实验室的管理系统和工作流程。
5、实施检验：实施实验室规划方案，对实验室的规划和设计进行检验和验收，确保实验室达到预期效果。
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土木工程材料实验室建设规划
一、目的意义
土木工程材料课程在土木工程人才的科学素质培养中占有重要的地位，而土木工程的理论是建立在实验基础上的，在人才科学素质培养中起着不可替代的重要作用。
通过开设土木工程材料实验课程，可以验证和巩固所学的理论知识，熟悉常用的土木工程材料的主要技术性质；提高分析和解决实际问题的能力。
因此，土木工程实验课的教学体系及教学质量、实验室的建设及管理直接关系到学校的人才培养质量，因此华锐学院有必要尽快建设一个高质量、高水平的土木工程材料实验室。
二、指导思想
1．全面规划，分步实施。
土木工程材料实验室的建设是一个全面的、长期的工作，既要考虑现阶段的教学任务，又要考虑长期的发展；既要考虑硬件的建设，又要考虑软件的建设；既要考虑实验技术人员的培训，又要考虑实验教师队伍的建设。
2. 精选项目，优化配置。
通过科学分析并依照国家标准规范，力求使实验室布局合理、实验科目设置科学、实验功能齐全，充分利用一切资源建设出具有先进水平的实验室。
三、建设目标
土木工程材料实验室宜达到以下目标:
1.制定各项规章制度，完善土木工程材料实验室的管理；制定土木工程.
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实验课程教学条例，规范土木工程材料实验课程的教学环节。
2.提高土木工程材料实验室的管理水平和实验教师的教学水平及科研能力，培养及建立一支动手能力强、教学和科研双过硬、专尖结合的师资队伍。
3.完善实验学科基本建设，包括：实验课程的教学大纲、教材、指导书和实验教材；实验室仪器设备档案及其使用说明书；实验室管理人员基本情况和实验室管理制度。
四、建设规划
1. 拟建设实验室
依照国家教委要求，结合土木工程材料实验室所开设的课程，拟建设6个实验室，1个办公室。
6个实验室分别为：
材料实验室（一）：建筑材料基本性质试验
材料实验室（二）：水泥的基本性质试验
材料实验室（三）：混凝土用集料试验
材料实验室（四）：普通混凝土试验
材料实验室（五）：钢筋试验
材料实验室（六）：沥青试验
2.各实验室拟建设规模
根据学院土木工程专业在校学生人数，参照2010年学院土木工程材料实验室开设的实验课程及实验教学工作量，材料实验室的建设规模设计为：每年承担200人学时的实验教学，基础实验实现4人一组，能同时接纳100名学生实验。
各实验室的建设规模见表1所示。
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表1 各实验室建设规模
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3.实验仪器设备配置原则实验项目设置原则：实验仪器设备购置原
则：仪器性能优良，性价比高；售后服务好；仪器购置厂家相对集中；仪器增补，厂家不变。
根据实验室的建设规模及目前的建设经费，土木工程材料实验室建设1。
的设备配置方案、建设需要的设备计划和仪器购置建议的型号见附件
1 华锐学院土木工程材料实验室建设的设备配置方案附件
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材料表观游标卡尺
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水泥抗压夹具
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沥青的延沥青延伸度仪
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