《家庭教育孩子的五十个细节》读后感
《50个细节教出爱读书的孩子》读后感
《50个细节教出爱读书的孩子》读后感《50个细节教出爱读书的孩子》这本书，对于培养孩子的阅读能力，培养孩子爱读书的兴趣，从而视读书为享受，自觉养成读书的好习惯将起到十分重要的作用。
作为家长我认真阅读了《50个细节教出爱读书的孩子》这本书，感到受益非浅，如能按书中阐述的读书理念、方法去引导孩子，就一定能培养出爱读书的孩子。
下面我略谈几点感受。
一、要给孩子讲清要读书的道理。
小学生特别是高年级的学生，已具备一定的阅读能力，而且这个阶段的孩子的好奇心、求知欲在不断增强，家长要循循善诱，引导孩子有目的的阅读一些课外书籍，在丰富他们知识的同时拓展他们的想象力，同时要给孩子讲清读书的好处，读书的重要性必要性。
书本是知识海洋，是人类智慧的结晶，大千世界精彩纷呈，只有通过读书才可以全面了解社会生活的方方面面、形形式式的人和事。
要在读书的过程中去享受快乐，吸取知识，悟出道理。
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“书是人类进步的阶梯。
”在给孩子讲清要读书道理的同时，要教孩子把书本作为好朋友、好伙伴，自觉养成爱读书的好习惯，在读书中得到快乐的感受。
再则，要培养孩子学会泛读，即广泛的博览的阅读。
对孩子而言，平时课堂学习是第一位的，每天要上课要完成作业，时间显得很紧张，没有大块的时间去阅读，这就要进行泛读。
阅读所涉及的范围可以广泛一些，有时可“随便翻翻”，知其梗概，这样阅读速度快，可以有限的时间内获取更多的知识，粗中有细胸中有全局。
所以泛读是一种博览群书的好方法。
不过要注意的是在泛读的过种中注意力一定要集中，不能三心二意，否则就是一扫而过，不可能获取有用的信息。
要想取得很好的泛读效果，就要善于在泛读中寻找关键词语和段落，就能概括书的总体内容，在较短的时间里获取有价值的信息。
三、要培养孩子在阅读时摘录的好习惯。
阅读不是简单化的读几本书，而是要把书中丰富的内容变成孩子自己能够掌握的知识储备，一旦要用信手拿来。
它不但可以丰富孩子的知识，而且还能深化孩子的思维，提高孩子的学习能力。
《教育的55个细节》读书体会
《教育的55个细节》读书体会明山区春明小学常红《教育的55个细节》读书体会利用假期时间，看了这本书。
之前也看过类似的书籍——《解密美国教育》，讲诉的是关于中国家长眼里的美国式教育。
而这本《教育的55个细节》，更为细致的提到了怎么让一个小孩子接受到正确的良好的教育。
其实，这本书里提到的并不是在教室里所谓的教育，也不是书上所能记载下来的知识，而是一个人的习惯。
一直听说一个良好习惯的养成需要21天，但如果一个孩子从小就接受正统的教育，那这个习惯会伴随他一生。
比如细节9 接到别人递的东西，要说“谢谢”。
我个人认为这一点很重要，这是对人表示尊重。
一些基本的礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”……人人都知道，但是我发现有个别学生从来都不说礼貌用语，同学借他东西，老师给他奖品，他都当成是理所应当的事，不说一声“谢谢”。
而有的学生常常把这些礼貌用语挂在嘴边，同学帮助他了就说声“谢谢”，做错了事就说“对不起”。
在学校里，首先我身体力行，课堂上学生每每给了我一个精彩的回答，我总不忘记说声“谢谢"。
我更经常留意学生的言行，如果发现有学生没有用礼貌用语，我会及时的给他们指出来。
又如细节21：遵守课堂纪律。
我们必须遵守教室的纪律，我们要有组织，有效率地完成任务。
为了做到这一点，必须遵守如下规则：1、未经许可，不得离开座位，除非你病了，才可以马上离开。
2、不得说话，除非：A，你举手，我叫了你；B，我问你问题，你要回答；C，休息或午餐时间；D，我特批的时候，例如小组活动需要沟通。
这一点，我觉得在我的课堂上做的并不是很好。
体育课的教室是操场，而不是封闭的室内。
所以会让学生们觉得上课像是自由放松的时间。
每次上课排队之前或者排队时，总有几个学生在操场上飞奔，或者在队伍里随意的讲话，不听体育委员或老师的指挥。
这样的情景基本每次课上都会发生。
这里就是一个习惯，是孩子们在小学里就养成的“坏”习惯，不知道听到预备铃以后，就要以一个精神饱满的状态准备上课，当然这也是老师在平时教育中疏忽了对这一方面的指导。
家庭教育孩子的50个细节读后感
家庭教育孩子的50个细节读后感示例文章篇一：《<家庭教育孩子的50 个细节>读后感》哇塞！我读完了《家庭教育孩子的50 个细节》这本书，心里那叫一个有感触啊！这书里讲的好多事儿，就好像是发生在我身边一样。
比如说，书中提到要尊重孩子的想法，这让我想起了有一次我跟我爸妈说我想参加学校的绘画比赛，他们一开始不太同意，觉得会耽误学习。
可我心里特别委屈，我就想，为啥他们就不能听听我的想法呢？这不就是不尊重我嘛！后来我跟他们好好说了我的想法，他们才同意。
这多像书里说的那个细节啊！还有，书里说要鼓励孩子勇敢尝试新事物。
我就想到了我的好朋友小明。
有一回，学校组织演讲比赛，小明特别害怕上台，他觉得自己肯定不行。
可他爸妈一直鼓励他，跟他说：“你不试试怎么知道自己不行呢？”结果小明鼓起勇气参加了，虽然没拿到特别好的名次，但他变得自信多啦！这难道不就是鼓励的力量吗？再说说耐心倾听孩子说话这点。
我表妹有次哭着跟她妈妈说在学校被同学欺负了，她妈妈一开始没当回事，还嫌她烦。
表妹就更伤心了，觉得妈妈根本不关心她。
这要是她妈妈能像书里说的那样，耐心听听表妹的委屈，好好安慰安慰她，表妹也不会那么难过啦！说到这儿，我不禁想问，难道家长们不觉得孩子的感受很重要吗？难道就不能多站在孩子的角度想想吗？书里还提到要给孩子树立好榜样。
这让我想起了我们班的班长小辉，他学习好，品德也好，为啥呢？因为他爸妈在家就爱看书学习，很少玩手机看电视。
这不就是以身作则嘛！我就想啊，如果每个家长都能这样，那孩子们能不优秀吗？还有啊，关于培养孩子的独立性。
我邻居家的姐姐，从小爸妈就让她自己的事情自己做，现在她一个人在外地读书，生活自理能力可强了，什么都能自己搞定。
这难道不是从小培养的结果吗？这本书里的50 个细节，真的是面面俱到。
它让我明白了，家庭教育可不是一件简单的事儿，得用心，得有爱，还得有方法。
家长们要是都能按照这些细节来教育孩子，那孩子们得多幸福，多有出息啊！我真心希望每个家长都能读一读这本书，好好反思一下自己的教育方式。
《家庭教育孩子的五十个细节》读后感
《家庭教育孩子的五十个细节》读后感第一篇：《家庭教育孩子的五十个细节》读后感读《家庭教育孩子的五十个细节》有感肖子优家长《家庭教育孩子的五十个细节》是一本有关家长怎样与孩子相处，怎样民主地教育孩子的书。
书中向读者们介绍了五十个教育孩子的细节，每一个细节在孩子的成长过程中都扮演着重要的角色，都值得我们静下心来为之深深思索。
的确，有句话叫细节决定成败！一个不重视细节的人，又怎能教育出一个成功的孩子呢？当我静静地看完这本《家庭教育孩子的五十个细节》后，真正了解了细节在教育中所蕴含的大智慧。
这五十个细节正是我们教育孩子的五十条良策，只要我们能正确、合理地使用，相信一定会取得令人满意的效果。
虽然这五十个细节个个都是金点子，但我也不可能一一道来，所以只能选择让我印象最深刻的、最能打动我的来说一说。
第一点，蹲下来与孩子交谈。
蹲下来与孩子交谈不是说我们一定要蹲下身体与孩子平视，而是说我们与孩子交谈时要注意语气，不能老是像警察问犯人那样，而是要像同学、朋友那样平等的语气。
这样孩子才不会感到有一种压迫感，才能拉近两者之间的距离，如此的话孩子就会愿意真心的与你交流。
你也就能更好地了解孩子了，只有了解孩子，才能真正教育好孩子。
所以，这样教育孩子的第一步已经成功了。
第二点，承诺一定要兑现。
很多家长，常常把自己说的话当成儿戏。
明明说好了，当孩子取得好成绩时就带他出去玩，可是真正到了那个时候，他又会找诸多理由开了张空头支票。
时间久了，孩子就不信任你了，以后你说的话也就不会再有好的效果了。
因为，你已经在孩子心目中失去了威信。
所以，家长在教育孩子时，一定要说到做到，想清楚了再说，做不到的事就不要轻易答应孩子，否则会适得其反。
以前孩子闹情绪，我都是为了息事宁人，口头许诺孩子第二天带她去哪里，以为孩子还小，应该不会记得。
没想到第二天孩子会和我提起，我就搪塞过去。
孩子非常不高兴地说：“妈妈，你昨天说过的！＂听到这句话，我感觉孩子长大了，自己对自己的行为很惭愧。
《教育的55个细节》读后感9篇
《教育的55个细节》读后感《教育的55个细节》读后感9篇【篇一：《教育的55个细节》读后感】国外的教育究竟是怎样的，教师又是怎样教育孩子的呢？现在手上有一本《教育的55个细节》的书，是一位美国优秀教师罗恩。
克拉克写下的教学心得。
这本书讲述了一位风趣幽默的“麻辣教师”不仅“征服”了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生。
作者充满激情地描写了五十五个课堂内外生活的场景，每一个字都充满了一名教师对他的学生们，对所有孩子们的满腔的爱。
正是这种无私的爱、智慧的爱、生趣盎然又充满原则的爱，创造出了教育的奇迹，使我们惊喜地看到，一位好教师，能够这样地深入孩子的心灵，在倾听他们的心声，释放他们与生俱来的创造力和学习潜力的同时，塑造他们美好的心灵世界，在班上建立起一种亲密、团结、友爱，互相同情、互相关怀、互相帮助的心理氛围。
爱的力量是世界上最伟大的一种力量，老师的爱能使少年儿童健康的成长，教师的爱又是开启学生心灵的金钥匙，再“坚硬”的冰也能被真诚的爱所深化。
而今天新时代的教师，面对世界无穷诱惑，如何保持一颗至真至纯至浓的爱心？我想，就每天看看孩子们脸上的笑容吧，试着去爱他们，去了解他们，去尊重他们。
半个世纪前人民教育家陶行知先生曾经提醒过教师这样一句话：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。
”因此，我们在日常教育和管理中，对于每个孩子的过错不应该用简单粗暴的方法对待，而应把他们看成幼苗，怀着“孺子可教”的信念教诲他，用“慈母”般的爱心感化他，积极探索教育的新方法和技巧，定能让一棵棵“幼苗”茁壮成长！【篇二：教育的55个细节读后感】我国教育学家叶圣陶曾说：“教育是培养一种习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。
”这本《教育的55个细节》就是从具体的细节进一步阐述了叶圣陶这一教育理念。
《教育的55个细节》的作者克拉克从自己多年的教学经验中总结出55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自己独特的教育方法。
《家庭教育的50个细节》读后感心得体会
《家庭教育的50个细节》读后感心得体会家庭教育的50个细节读后感心得体会家庭教育一直是社会关注的焦点之一，而阅读《家庭教育的50个细节》这本书后，我对家庭教育的重要性和细节的影响更加深刻。
这本书中记录了50个能够影响孩子成长的细节，下面是我对其中几点的感悟和体会。
第一，善于表达爱意书中提到，父母将爱意表达给孩子是家庭教育中至关重要的细节之一。
我非常赞同这个观点。
对孩子的鼓励和肯定，可以增强他们的自尊心和自信心，激发他们的潜能。
在家庭中，我们可以用亲吻、拥抱、夸奖或写信等方式表达爱意，让孩子感受到我们的关心和爱。
第二，培养孩子的责任感提升孩子的责任感是培养独立自主的关键一环。
书中提到，在日常生活中给孩子一些合理的任务，可以帮助他们培养责任感和自我管理能力。
我意识到，我们应该将一些家务任务交给孩子去完成，如收拾自己的房间、洗碗或做家庭作业等。
通过这些任务，他们可以研究到承担责任和完成任务的重要性。
第三，创造积极的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长起着极为重要的作用。
书中提到，家庭中应该有积极、和谐和平等的氛围。
作为父母，我们应该注重与孩子的沟通和互动，尊重他们的意见和想法。
同时，我们还应该给孩子提供一个安全和支持他们的环境，让他们敢于表达自己的想法和感受。
第四，注重培养孩子的阅读惯阅读是培养孩子综合素质的一种重要途径。
书中强调，培养孩子的阅读惯对于他们的成长非常重要。
我深有体会，阅读可以提升孩子的语言能力、思维能力和想象力，丰富他们的知识储备。
因此，我将更加注重陪伴孩子阅读，给他们提供丰富的书籍资源，激发他们对阅读的兴趣。
总结一下，读完《家庭教育的50个细节》这本书，我深刻认识到家庭教育的重要性以及细节对于孩子成长的影响。
通过善于表达爱意、培养孩子的责任感、创造积极的家庭氛围和注重培养孩子的阅读惯等方法，我相信我们可以帮助孩子成长为自信、独立和有责任感的个体。
阅读这本书，让我对家庭教育的细节有了更加全面的了解，并且激发我在实践中更加注重这些细节。
《教育的55个细节》读后感
《教育的55个细节》读后感《教育的55个细节》读后感「篇一」第一次借到这本书，只是轻慢的浏览了一下，没什么感觉。
当这本书再次传到我手中的时候，这么一本书不看那不是浪费吗？当我看下去的时候，我发现书中讲述的全是教育细节，细节中见精神。
这些细节都是为了唤醒学生的心灵，唤醒内心深处的善良，唤醒青春的激情，唤醒年少的斗志，唤醒深埋心中的正义心醒了，就会看看这个美丽的世界；心醒了，就会审视自己的生活；心醒了，就会扬长避短教育就是要唤醒，就是要唤醒心灵。
第一辑：唤醒心灵需要智慧有了智慧，教育能柳暗花明；有了智慧，教育能曲径通幽；有智慧，教育能润物无声。
教育智慧从何而来？在经年累月的教育实践中，我们以崇高的教育理想、坚定的教育信仰、丰富的教育理论作经，以健全的人格、深广的爱心、广博的知识为纬，启迪心灵，陶冶情操，开启心智，为学生"幸福度日，合理做人"（鲁迅语）奠基，酿造出一杯杯最香醇的教育智慧之酒。
第二辑：唤醒心灵需要爱爱，是教师最美的语言；爱，是教育的灵魂；爱，是教育的生命。
这份真爱来自于人性，更来自心灵。
这份教育来自责任，更来自天职。
它是沟通师生心灵的桥梁，它是成功教育的基石。
教师的爱，无处不在。
一个善意的眼神，一个会心的微笑，一个细微的动作，一句鼓励的话语手执爱的钥匙，走进学生心灵的秘密花园，迎接我们的将是鸟语花香。
第三辑：唤醒心灵需要生活充实学生每天都有事情可做，每天都有事情能做，学生还会惹是生非吗？还会打架斗殴吗？我觉得不会，学生生活的很充实，生活很丰富，谁愿意落个不良学生的罪名？所以，作为班主任，作为任课老师，应该积极引导学生能学习，会学习，乐于学习。
他能，让他多做题；她行，让她学会当堂内容；他弱，让他钻研简单问题。
他热情，就发挥他的热情，就鼓励多为他人伸出援手做贡献；她活泼大方，演讲时就重用她；他威信不小，就让他为班级负责；即使他什么也不会，你也能从班级中为他找到一个管校服、抄送宿舍分数的活儿"人尽其才，物尽其力",每个人都有事做，每个人都在负责任，这样他们惹是生非的几率就大大降低了，甚至他们能正确对待学习，理性对待生活。
《教育的55个细节》读书心得
《教育的55个细节》读书心得
细节决定成败，有时我们过于注重事情的结果而忽略了做这件事中的微小的细节，细节虽小对于人的一生却相当重要。
读了《教育的55个细节》后我更加深信教育并不简单，成绩不是唯一。
先进的教育者应该从小处着手从小培养孩子的良好的行为习惯和独立处理的能力。
对于人才国家需要并应重视，然而我想国家的兴隆昌盛需要的应该是全面发展各个方面都很优秀的人才，而我们应该培养这样的人才，从细节做起。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
教师必须注意从一点一滴的小事抓起，学生的学习习惯养成了，才能使开展的教育工作顺利进行。
作为教育者应该有不畏困难，持之以恒的精神。
多花费些时间与学生去沟通、了解，每个学生都是个唯一的存在的个体，我们只有掌握了他们的个性、特点才能够分别进行教育。
而跟学生做思想工作也应像传授新知识一样认真的态度，并且不断地用练习来巩固。
良好的习惯不是说出来，而是反复训练、耳濡目染中形成的。
军训中，要求学生帮我做一件事之后，我都会说声谢谢。
一天一个学生问我：“老师，你跟学生还说谢谢。
”我只是希望通过自己做出榜样，教会他们去尊重他人，无论这个人处于什么样的地位，都应该给予最起码的尊重。
教师不只需要说教还要身教，教者为师，身正为范，生活中学习中细节也可能决定一个人一生的成功与否，不忽略小细节，也要求学生注重这些小细节。
教师的责任不只在于培养成绩优异的学生，我们肩负教书育人的
责任，在教好书的同时，也要在生活中学习中的细节上培养学生生活、学习的积极态度，做一个成功的人而不是成功的书虫。
我感觉到任重而道远，但我仍会坚持不懈地努力。
《50个细节教出爱读书的孩子》读后感400字
《50个细节教出爱读书的孩子》读后感400字“读书破万卷、下笔如有神。
”这是一句古训，说明了阅读在孩子积累知识、写作言之有物方面的重要性。
然而，伴随着电子产品（尤其是网络）长大的孩子，他们不但阅读时间和阅读范围日益减少，而且他们的阅读兴趣也日益减弱。
如何激发孩子的阅读兴趣、培养他们的阅读能力？这是个令家长都头疼的问题。
《50个细节教出爱读书的孩子》一书从读书观念、方法、习惯、乐趣等方面详细阐述了激发孩子阅读兴趣的细节方法，易学易用。
其中，最让我印象深刻、受益匪浅的就是：家长要陪孩子一起阅读！法国哲学家卢梭说过：“你要记住，在敢于担当培养一个人的义务之前，自己就必要造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
”同样道理，在阅读上，首先，身教依旧重于言教。
只有热爱读书的家长，才能潜移默化地带动孩子阅读，才能培养出爱读书的孩子。
其次，在热爱读书的同时，家长还要注重亲子阅读。
记得这学期刚不久的一天，孩子回家后兴奋地对我说：“，今天语文带着我们读了《雪地寻踪》，这本书可好看了！可是，之前我自己读的时候，怎么不觉得有意思呢？”可见，陪与不陪孩子读书是有很大的区别。
家长要拿出更多的时间和精力，参与到孩子的阅读中，一起查阅他们不认识的字词，给他们讲不理解的含义，通过与孩子互动，以消除阅读的枯燥和艰苦。
最后，还要注意阅读的时间。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”晨读的效果，比一天中任何时刻都好。
家长要从自身做起，与孩子一道提早15分钟起床，鼓励并督促孩子晨读15分钟，坚持不懈、养成惯例。
通过家长点点滴滴的细节改变，孩子必定会增加读书的兴趣，提高学习的能力。
试问，我们还能陪孩子多久？往往还没等我们回过神来，孩子就长大了。
在陪伴他们的日子里，让我们用心珍惜，用爱与他们一起快乐的阅读！。
读《家庭教育孩子的50个细节》有感
读《家庭教育孩子的50个细节》有感
家庭是孩子受教育的第一个场所，家长对待小事和细节的方式能极大影响孩子未来的发展。
读《家庭教育孩子的50个细节》，能从中学到充满智慧而卓有成效的教子方法，和孩子共同成长。
《蹲下来与孩子交谈》教给我们要与孩子平等相处，尊重孩子的独立人格，不可居高临下，耍家长威风，否则等待我们的将是孩子的疏远，亲情的隔膜。
《承诺一定要兑现》告诉我们对孩子要言而有信，以诚相待。
家长是孩子的榜样，轻易许诺却做不到，以后可能会因孩子说谎而头疼。
《多给孩子积极地心理暗示》通过一项实验说明：说他行，他才会真行。
总挂念孩子缺点的父母，孩子的缺点也许很难改掉，诚心实意暗示孩子优点的父母，孩子会还你惊喜。
《让孩子尽早参加家务劳动》会造成孩子生活能力低下，认真对待家务劳动，能陪养孩子的责任心、自尊心、自信心和独立性。
很多家长都喜欢攀比，盲目攀比结果会害了孩子。
《莫拿孩子进行攀比》教会我们要学会欣赏孩子，孩子之间是无法比较的，不要以别的孩子的标准来苛求孩子。
《培养孩子宽容的品性》讲为培养孩子良好的人际关系，家长要教孩子理解他人，和同学相处，和朋友相处，完全没有必要求全责备，没有必要事事斤斤计较，事事摆个公平合理。
注重家庭教育，注重家庭教育细节，会把普通的孩子培养成为不平凡的人！。
《教育的55个细节》读后感
《教育的55个细节》读后感
《教育的55个细节》是一本对教育工作者和家长来说非常有价值的书。
在书中，作者总结了55个关于教育的细节，这些细节涉及到了教育的方方面面，包括教学方法、学习环境、师生关系等等。
阅读完这本书后，我受益匪浅。
首先，这本书提醒我教育并不只是一种职业，而是一种责任和义务。
作为教育工作者或家长，我们需要认识到自己的重要性，并对我们的教育任务负责。
其次，这本书强调了个体差异的重要性。
每个学生都是独特的，有不同的学习习惯和能力。
作为教育者，我们需要理解并尊重每个学生的个体差异，并根据他们的需求来制定个性化的教育方案。
此外，这本书还提到了重视学生参与和合作的重要性。
教育不应该只是教师单向传授知识，而是应该通过促进学生的参与和合作来培养他们的主动学习能力和社交能力。
最后，这本书还强调了教育的目标应该超越考试成绩。
教育的目的不仅是帮助学生获得优秀的成绩，更重要的是培养他们的综合素养和人格品质。
总而言之，我认为《教育的55个细节》是一本非常有价值的书籍。
它提供了很多有关教育的实用细节和启发性观点，对我个人和我的教育实践都有很大的帮助。
我会将其中的一些细节落实到我的教育工作中，以提高自己的教育能力和影响力。
《教育55个细节》读后感
《教育55个细节》读后感
《教育55个细节》是一本非常实用的教育指南，作者通过列举55个细节，讲述了如何提高教育效果、培养孩子的良好习惯和个人品质。
读完这本书，我深深地体会到了教育的重要性。
作者从科学、经验和案例等多个角度出发，给出了一些很有价值的建议。
例如，作者提醒我们要注意提高教育的灵活性，不要一昧地追求成绩，要注重培养孩子的创造力和独立思考能力。
同时，作者强调了家长的作用，家庭教育对孩子的成长起着重要的影响。
因此，家长要时刻关注孩子的需求，给予他们适当的支持和鼓励。
此外，我也深受作者在书中所提到的一些细节的启发。
例如，作者说要用倾听的方式与孩子交流，要耐心地倾听他们的心声。
这让我意识到，家长在和孩子交流时，不能只关注自己的观点和意见，要真正倾听孩子的想法和感受。
另外，作者还提到了培养孩子良好习惯的重要性，这对于孩子的成长和未来的发展都具有重要意义。
因此，我们要从小开始培养孩子的好习惯，如规律作息、勤俭节约等，这些习惯将对孩子的一生产生积极的影响。
总的来说，《教育55个细节》是一本非常实用的教育指南，它给出了很多有益的教育建议和细节，让我对教育有了更深入的理解。
无论是作为家长还是教育工作者，都能在书中找到对自己有所启发的内容。
我相信，只要我们能够认真阅读并付诸行动，一定能够给孩子提供更好的教育环境，帮助他们健康成长。
家庭教育孩子的50个细节读后感
家庭教育孩子的50个细节读后感示例文章篇一：《<家庭教育孩子的50 个细节>读后感》嘿！小伙伴们，你们知道吗？最近我读了一本超棒的书，叫《家庭教育孩子的50 个细节》。
哇塞，读完之后，我这心里呀，就像开了一扇明亮的窗户，好多想法一股脑儿地往外冒！这本书里讲的东西可多啦，一个一个的细节，就像是一把把神奇的钥匙，能打开孩子成长的大门。
比如说，有个细节提到要尊重孩子的想法。
这让我想起了我和我爸妈之间的事儿。
有一次，学校组织活动，我特别想去参加那个画画比赛。
我兴冲冲地跑回家跟爸妈说，满心期待他们能支持我。
结果呢，妈妈说：“参加那干啥，耽误学习！”我当时就急了，反问妈妈：“难道参加个比赛就能把学习耽误啦？”这难道不是对我的想法的不尊重吗？就像一颗火热的心被浇了一盆冷水，哇凉哇凉的。
再比如，书里还说要鼓励孩子自己做决定。
这让我想到了我的好朋友小明。
小明的爸妈就特别好，有一次选课外兴趣班，小明爸妈就让他自己选。
小明那叫一个高兴，感觉自己一下子长大了似的。
最后他选了足球班，踢得可带劲啦！这要是换成我爸妈，肯定会说：“选啥足球班，学书法多好！”还有啊，书里提到要给孩子足够的陪伴。
这一点我感受太深啦！我同学小花，她爸妈工作忙，经常把她一个人扔在家里。
小花总是跟我们说，她觉得好孤单。
这就好比一朵小花，没有阳光的照耀，能长得好吗？读完这本书，我就在想，家长们要是都能按照这50 个细节来教育孩子，那孩子们得多幸福啊！难道不是吗？孩子们能感受到尊重，能勇敢地做决定，还能有爸妈的陪伴，这不就是最美好的成长吗？反正对我来说，我希望我爸妈也能看看这本书，多学学里面的方法。
别总是按照他们的想法来要求我，多听听我的心声。
我也想在一个充满理解和支持的家庭里长大，就像一只小鸟在广阔的天空自由翱翔！我觉得，好的家庭教育就像是一场温暖的春风，能让孩子这颗小种子茁壮成长；又像是明亮的灯塔，能给孩子指引前进的方向。
小伙伴们，你们觉得呢？示例文章篇二：《<家庭教育孩子的50 个细节>读后感》哇塞！我最近读了一本超棒的书，叫《家庭教育孩子的50 个细节》。
读《教育的55个细节》有感
读《教育的55个细节》有感当我开始浏览《教育的55个细节》这本书的目录时,就感到有点迷惑。
这是一本能风靡全美的十大好书之一吗？简直令人难以置信。
它真有点像《小学生日常行为规范》〉，里面记载的都是一些常规的条文。
如写道“不要……或要……”这些生活中细节。
相信很多人都会忽略，都觉得有点小题大做。
还没有看“细节”，我就被一大堆的致谢吸引住了，作者克拉克对他的父母、老师、学生以及帮助过他的人都作出了感谢，并且表达了他的感激之情。
从致谢中，我首先学会的是感恩。
全书主要由55个细节构成，大体上，感觉有点儿像《人性的弱点全集》，在每个细节中先用几句话摆明自己的观点，教我们如何去做，然后再深入论述，用事实说明。
所不同的仅仅是：《细节》是分析教育中应注意的每一个细节，而《弱点》则涵盖生活的方方面面。
《细节》最后还附上几个技巧，让读者参考。
其中，让我感受最深的是与家长相处的几个技巧。
要想让班里的制度得以实施，求得家长的支持是必需的。
头一年任教，与家长打交道可谓我工作中最头痛的事了，如果家长们支持并信任你，会有助于全班走过一个快乐而且相安无事的学年，然而假如没有建立一种正确的关系，那么，后果可想而知。
对于刚毕业出道的老师，家长总会用很专业的角度来观察、评价，只因为没有经验。
无论我如何注意，我还是碰到了钉子。
现在我看到了克拉克老师总结的技巧，反思自己，碰钉子是在所难免的事了。
因为，无论怎样，孩子在父母眼中都是宝，父母总会包容他们的缺点，那么与家长接触时就必须注意技巧了：“与家长初次接触时，切记报喜不报忧。
”哦，原来如此，在初次接触家长时我没有注意到这点，和他们谈话的时候也没有注意语言，现在，我只能在日后的谈话中弥补了。
“与家长谈话时，一定要先表扬孩子在课堂上的优点。
”这点我是深知的，因为家长都喜欢听到自己的孩子有好的表现，否则，要让家长配合实在是异想天开的事。
在书中，克拉克老师还写到两条技巧，确实很值得参考。
“一旦孩子有不错的表现，老师应该写好便条，请他们带给家长，或打电话给家长一个惊喜。
【《教育的55个细节》读后感】 教育的细节读后感
【《教育的55个细节》读后感】教育的细节读后感中国是一个礼仪之邦，礼貌用语一直是我国人民日常生活中的习惯用语。
一个人是否有礼貌也是衡量一个人素质高低的一个标准。
把学生培养成一个有知识懂礼仪的人是我们教育工作者的目标。
可是在现在校园里，总是会出现一些不讲礼仪的学生。
面对这些学生，我们总是教育他们要讲礼貌。
但是我们往往忽略了如何去教他们。
前些天看了克拉克先生的《教育的55个细节》感触很深。
该书主要从教育教学的一些细节入手规范学生的行为习惯，从而培养一批批有礼、有序、有理的学生。
古人说于细微处见精神，教育就是需要日积月累、点滴成型的，细节在所有领域都是重要的。
教育是对人的活动，马虎不得。
克拉克先生是快乐的、幸福的，因为他独到的运用了他的55个细节教育学生，并取得了成功。
读罢克拉克先生的“教育的55个细节”，回味多多，其中体现出的用心，尤其重要。
对学生要充满爱心。
如果我是孩子，如果是我的孩子。
这是我校著名班主任老师黄老师的一句话。
一句话点出了做为一名教育工作者要对孩子充满爱心，就象爱自己，爱自己的孩子一样。
克拉克老师在书中写到的一些做法也体现了这一精神。
，“当她对我撇嘴、翻白眼时，我用手把我所有的头发弄到头顶，像鱼一样嘬着嘴唇，然后马上对她翻白眼。
安托肯娜当时像石头一样地定住了，我也确实吸引了她的注意力，她呆呆地看了我一分钟，然后我笑了，她也笑了，接着我们一起大笑起来。
”克拉克老师这个时候，站在孩子的角度，用孩子的方法来给孩子建议，看似稚嫩的做法，却透露出他别具匠心的教学艺术。
对学生要有责任心。
教育工作是一份容不得半点马虎的工作，但也是一个很容易“对付”的工作。
我们对学生的教育影响的是许多学生的一生，面对这样一个神圣的任务，我们不能对工作有半点的懈怠。
克拉克先生认为，和孩子打交道是一件耗尽精力的工作，无论多么训练有素、经验丰富，也总会担心，甚至害怕出现失误，这一点不难理解，因为世间责任最重的事情莫过于教育孩子。
《教育的55个细节》读后感范文(精选6篇)
《教育的55个细节》读后感范文（精选6篇）《教育的55个细节》读后感范文（精选6篇）《教育的55个细节》读后感1对学生要充满爱心。
如果我是孩子，如果是我的孩子。
这是我校著名班主任老师黄老师的一句话。
一句话点出了做为一名教育工作者要对孩子充满爱心，就象爱自己，爱自己的孩子一样。
克拉克老师在书中写到的一些做法也体现了这一精神。
，“当她对我撇嘴、翻白眼时，我用手把我所有的头发弄到头顶，像鱼一样嘬着嘴唇，然后马上对她翻白眼。
安托肯娜当时像石头一样地定住了，我也确实吸引了她的注意力，她呆呆地看了我一分钟，然后我笑了，她也笑了，接着我们一起大笑起来。
”克拉克老师这个时候，站在孩子的角度，用孩子的方法来给孩子建议，看似稚嫩的做法，却透露出他别具匠心的教学艺术。
对学生要有责任心。
教育工作是一份容不得半点马虎的工作，但也是一个很容易“对付”的工作。
我们对学生的教育影响的是许多学生的一生，面对这样一个神圣的任务，我们不能对工作有半点的懈怠。
克拉克先生认为，和孩子打交道是一件耗尽精力的工作，无论多么训练有素、经验丰富，也总会担心，甚至害怕出现失误，这一点不难理解，因为世间责任最重的事情莫过于教育孩子。
我们在平时的教学教育工作中只有怀着一颗负责任的心，才能真正做好工作，对得起这些孩子们。
对学生要有耐心。
许多时候，老师会对学生提出的幼稚的问题感觉很不耐烦，“这个你也不会呀”“你怎么这么笨”“你上课的时候听什么了”这些语句可能随口而出。
这些话语老师可能没有什么感觉。
但是对于学生可能是毁灭性的打击，也许下次他（她）有问题的时候就再也不敢来找老师了，因为他怕挨骂。
许多学生可能在学生时代都有过类似的经历。
克拉克老师不但要求自己耐心，更是在日常教育中，训练自己的学生也学会对别人耐心。
对你的同学对你的朋友对你的父母乃至对所有的人都要耐心。
《教育的55个细节》里面的每一条都是那么平常的事情，但却是我们在日常的教育中往往忽视的事情。
仔细的阅读了《教育的.55个细节》，感觉是在照镜子，照出了自己许多平时工作中的不足与疏忽，感觉《教育的55个细节》是灯塔，为我们指明了方向。
《50个细节教出爱读书的孩子》读后感
《50个细节教出爱读书的孩子》读后感【第1篇】经过一二年级两年的积累沉淀，孩子逐渐已养成了阅读的习惯，也知道了读书的重要性，在每天完成作业后，都会进行最少半小时的阅读。
从绘本到漫画，从寓言到童话，孩子通过阅读，认识这个彩色而丰富的世界。
进入到三年级，孩子班上刮起了看《查理九世》的流行风，这部小说简直让孩子痴迷到废寝忘食的地步。
但我翻了翻这套书，好多都是“死亡”“吸血鬼”“杀人”等字眼，此时我担心不已，但看着孩子那全神贯注的投入劲，我是该禁止孩子看这种书呢，那又该推荐什么书给孩子看呢，我犹豫着，不知该怎么办。
庆幸的是，在和班主任陈老师沟通后，陈老师推荐了这本《个细节教出爱读书的孩子》的书给我，这书本从如何激发孩子读书的兴趣入手，从读书观念、方法、习惯、乐趣等方面详细阐述了激发孩子读书兴趣的细节方法。
尤其是书中的第二章“告诉孩子为什么读书，读什么样的书，怎么去读书”，彻底解决了我的疑虑。
在阅读的书目上，我们家长必须要做好引导。
于是按照书里介绍的方法，我放下父母的架子，以一个朋友的身份坐在孩子旁边了解他所看的书，并且询问他为什么喜欢看这本书，孩子说大家都在看，他也觉得挺好玩的。
于是我和他沟通了书里的内容，告诉他：“妈妈晚上看了这本书后，都觉得有点害怕，我都有点睡不着了，而且我觉得这些书里少了一些营养，没有许多很美好的语句和段落，你觉得呢？”儿子连连点头说：“妈妈，你也害怕呀，我也有几个晚上没睡好呢！”“你看，我们都害怕，可能这套书还不太适合我们现在看，要不我们一起先看看其他书吧！”孩子同意了，我推荐了一些名著类的书籍和科普类知识性的书给孩子，同时我们约定会一起讨论交流书中有意思的故事情节！最近这段时间，孩子开始读名著了。
虽然有时候他也会说：“妈妈，我读不懂，不想读了。
”但我仍在鼓励他坚持下去，有时候我也会利用听书软件给他进行语音播放。
《个细节教出爱读书的孩子》这本书还教了我两个概念“鲸吞”和“牛嚼”。
要交给孩子的50个好习惯读后感
要交给孩子的50个好习惯读后感示例文章篇一：《〈要交给孩子的50个好习惯〉读后感》读了《要交给孩子的50个好习惯》这本书，我真的是收获满满，感觉就像挖到了宝藏一样。
书里的第一个好习惯是早睡早起。
我就想起了我的邻居小明。
他呀，每天晚上都很晚才睡，早上呢，又起不来。
上学的时候总是慌慌张张的，像个没头的苍蝇。
有一次他还差点迟到了呢。
我就想啊，这早睡早起多好啊，早上起来精神抖擞的，就像小太阳一样充满活力。
这就好比一棵小树苗，如果总是得不到充足的休息，怎么能茁壮成长呢？我们小朋友就像小树苗，需要足够的睡眠才能长得又高又壮。
我现在每天晚上都会早早地躺在床上，闭上眼睛，想象着自己在一片美丽的花园里，然后很快就睡着了。
早上也能早早地起来，吃一顿美美的早餐，然后开开心心地去上学。
再说说有礼貌这个好习惯吧。
我们班的小花就特别有礼貌。
不管是见到老师还是同学，都会主动打招呼。
有一次我不小心撞到了她，我还没来得及道歉呢，她就笑着说：“没关系的。
”我当时就觉得特别不好意思。
有礼貌就像一阵春风，能让周围的人都感觉很舒服。
要是大家都没礼貌，那这个世界就像冬天一样冷冰冰的。
我就告诉自己，我也要像小花一样，做个有礼貌的孩子。
我见到长辈就会主动问好，别人帮助我了，我也会说谢谢。
这样做了之后，我发现大家都更喜欢和我玩了呢。
还有一个习惯是自己的事情自己做。
我以前总是让妈妈帮我收拾书包，有一天妈妈说：“你已经长大了，要自己收拾书包了。
”我还不情愿呢。
但是看了这本书之后，我就明白了。
自己的事情自己做是一种很重要的能力。
就像小鸟要自己学会搭窝一样，如果总是依赖别人，那可怎么行呢？现在我每天都会自己收拾书包，自己整理房间。
虽然有时候还是会有点乱，但是我在努力呢。
我觉得自己就像一个小大人，能照顾自己了。
书里还提到了要珍惜时间。
时间这个东西啊，就像流水一样，一去不复返。
我爷爷就经常说他年轻的时候没有好好利用时间，现在很多事情想做都做不了了。
我可不想像爷爷那样后悔。
《教育的55个细节》读后感范文(精选6篇)
《教育的55个细节》读后感范文〔精选6篇〕《教育的55个细节》读后感1 今天，老师一进门，就对我们说：“今天我们来读《教育的55个细节》一书。
〞有同学问：“为什么老师要给我们看这个，这不是老师看的吗？〞老师答复：“因为让你们看这书有帮助！〞于是我们带着好奇的心理看了《吃饭时保持良好的礼仪》，《主动帮他人捡起掉下的东西》，《餐后要清理自己的垃圾》，《接到别人递的东西要说“谢谢〞》和《与人相碰应主动说“对不起〞》这五个片段。
其中我印象最深的是《主动帮他人捡起掉下的东西》一文。
这篇文章主要讲了克拉克的银行卡不小心掉到了地上，一个小男孩连忙他捡起并还给了他。
还有一事，一个学生的铅笔从桌上滚了下来，而没有人帮他捡，这件事使他非常生气。
读了这篇文章，我想：在学校里，有的同学扔了餐巾纸，路过的同学却不理不睬。
还有，我曾经看见同桌的本子被挤到了地上，别人都不帮他捡起来，我就帮他捡起来了，这些都只是举手之劳啊！为什么我们的同学都不愿意去做呢？所以，我们一定要保持良好的文明习惯，这样，我们的世界才会更美好！《教育的55个细节》读后感2 今天，孙老师让我们读《教育的55个细节》这本书。
可我想《教育的55个细节》不是一本老师看的书吗？那为什么孙老师要让我们读呢？于是，我带着好奇的心情，读了其中的5个片段：《吃饭时保持良好的礼仪》、《主动帮他人捡起掉下的东西》、《餐后要负那么清理自己的垃圾》、《接到别人递的东西要说“谢谢〞》、《与人相碰应说“对不起〞》。
读了这5个片段，我对《接到别人的东西要说“谢谢〞》一文印象犹为深刻。
它教育了我们接到别人递给的东西时，要及时说“谢谢〞。
是啊！在生活中，许多人接到别人递给的东西时，都不说“谢谢〞。
我想，我们应该要做一个文明人，从小事做起，从我做起，用一句简单的“谢谢〞反映自己的文明素质。
“谢谢〞，让我们每天都做好朋友！《教育的55个细节》读后感3 有礼貌是一个人一生保持良好品德的根底。
今天，孙老师推荐大家读了《教育的55个细节》一书，我的好奇心一下子涌入心田。
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读《家庭教育孩子的五十个细节》有感
肖子优家长
《家庭教育孩子的五十个细节》是一本有关家长怎样与孩子相处，怎样民主地教育孩子的书。
书中向读者们介绍了五十个教育孩子的细节，每一个细节在孩子的成长过程中都扮演着重要的角色，都值得我们静下心来为之深深思索。
的确，有句话叫细节决定成败！一个不重视细节的人，又怎能教育出一个成功的孩子呢？当我静静地看完这本《家庭教育孩子的五十个细节》后，真正了解了细节在教育中所蕴含的大智慧。
这五十个细节正是我们教育孩子的五十条良策，只要我们能正确、合理地使用，相信一定会取得令人满意的效果。
虽然这五十个细节个个都是金点子，但我也不可能一一道来，所以只能选择让我印象最深刻的、最能打动我的来说一说。
第一点，蹲下来与孩子交谈。
蹲下来与孩子交谈不是说我们一定要蹲下身体与孩子平视，而是说我们与孩子交谈时要注意语气，不能老是像警察问犯人那样，而是要像同学、朋友那样平等的语气。
这样孩子才不会感到有一种压迫感，才能拉近两者之间的距离，如此的话孩子就会愿意真心的与你交流。
你也就能更好地了解孩子了，只有了解孩子，才能真正教育好孩子。
所以，这样教育孩子的第一步已经成功了。
第二点，承诺一定要兑现。
很多家长，常常把自己说的话当成儿戏。
明明说好了，当孩子取得好成绩时就带他出去玩，可是真正到了那个时候，他又会找诸多理由开了张空头支票。
时间久了，孩子就不信任你了，以后你说的话也就不会再有好的效果了。
因为，你已经在孩子心目中失去了威信。
所以，家长在教育孩子时，一定要说到做到，想清楚了再说，做不到的事就不要轻易答应孩子，否则会适得其反。
以前孩子闹情绪，我都是为了息事宁人，口头许诺孩子第二天带她去哪里，以为孩子还小，应该不会记得。
没想到第二天孩子会和我提起，我就搪塞过去。
孩子非常不高兴地说：“妈妈，你昨天说过的！＂听到这句话，我感觉孩子长大了，自己对自己的行为很惭愧。
从那以后我答应孩子的事说到做到，做不到的轻易不承诺。
第三点，多给孩子积极的心理暗示。
这也就是我们常说的要多表扬孩子，学会欣赏孩子。
一个人总会有缺点，也总会有优点。
这就需要我们有一双关于发现美的眼睛，捕捉到孩子身上的每一个闪光点，及时地给予表扬，让其享受成功的喜悦。
孩子的世界观、人生观都是在成人评价的过程中逐步形成的，所以成人的评价和引导就显得尤为重要。
多欣赏孩子，他会变得越来越有自信，哪怕是孩子在这一方面并没有天赋，只要你经常去欣赏他，他也会给你一份份惊喜。
孩子在西湖艺术中心学跳舞，我是基于她的兴趣报的班，一周三次。
刚开始一周她表现得很好，按时去培训。
等到第二周，由于新鲜感的减弱，再加上跳舞基本功的训练确实很苦很疼，她变得不爱去了，还耍小性子。
我在她身旁不断地鼓励和表扬，加上舞蹈老师的配合，孩子现在跳的越来越好！也越来越有自信！
第四点，不要过多地干涉孩子的自由。
很多家长常常把孩子像动物园里的动物那样关在家里，不准孩子到外面去，也不准孩子做这做那。
其实，家长这样的担心全都是多余的，孩子天生好动，万万不能限制他们的自由。
如果长期限制孩子的自由，那么孩子长大后，他就会变得胆小怕事，而且也不愿意跟别人交流。
这些都是家长一手造成的。
孩子周一到周五的时间里，晚上经常去中山公园玩，
去操场跑步，去健身；去书城看书。
周六周天白天孩子爷爷也带她去西湖看风景。
在家里，她的玩具娃娃到处扔，画笔也是，还有小球拍，但我从不说她，她想怎么玩就这么玩。
第五点，让孩子懂得感恩。
这是一个物欲横流的时代，物质上极其丰富，过去物质上十分匮乏，即使你有钱也不一定买得到，还要凭票才能买东西，现在有钱你都能买得到，这样一对比过去和现在的生活简直就是天壤之别。
但是现在的人普遍缺乏幸福感，过去人们只要能吃饱穿暖就已经觉得很幸福了，要是小时候候能有一粒糖吃那简直就是神仙般的生活，而现在的物质生活比过去要好上百倍千倍，但却感受不到幸福感。
所以，要孩子从小学会感恩，增强其感受幸福的能力，在这样一个时代中就显得尤为重要。
这一点我做得还不够，只会教孩子说谢谢。
但其实还可以给孩子讲以前的事，就像讲故事一样，让孩子从比较中感觉到她们生活的幸福，不去攀比别人。
家庭教育是一门艺术，其中的细节也远远不止五十个。
从《家庭教育孩子的五十个细节》中，我们可以学到许多有关教育孩子的好方法，但是我们也要去多实践、多摸索，做到理论与实践相结合。
总之，要想教育好一个孩子，就得多站在孩子的角度考虑问题，我们每个人曾经也是个孩子，想想我们小时的样子吧，这样或许你能更好地了解孩子、教育孩子。