高考化学复习有机化学信息方程式或结构简式(含流程设计)的书写
高三化学选修5选考题剖析:素养1_结构简式、同分异构体及有机反应方程式的书写_word版
【考情导引】多年来,同分异构现象和同分异构体一直是高考化学命题的热点。
它综合性强,考查范围广,不仅能考查考生对同分异构体概念的理解、有机物结构等知识的掌握程度,还能考查考生的思维能力及品质。
特别是思维的严密性、有序性。
同分异构体现象和同分异构体在有机化学知识体系中所占的特殊地位,使得它一直是高考化学命题的热点。
而且命题形式不断变化,先后历经了三个阶段:简单的同分异构体的书写与数目计算阶段给予部分同分异构体要求补充、书写完全阶段;对较复杂有机物所满足特定要求的同分异构体的书写与数目计算。
同分异构体的考查突出体现了“能力立意”的出题思路,仍是今后考查的重要形式。
【精选例题】例1. (1)分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出H2的有机化合物有________种。
(2)与化合物C7H10O2互为同分异构体的物质不.可能为________。
A.醇B.醛 C.羧酸 D.酚(3)与具有相同官能团的同分异构体的结构简式为_______________。
(4)苯氧乙酸()有多种酯类的同分异构体。
其中能与FeCl3溶液发生显色反应,且苯环上有2种一硝基取代物的同分异构体是_____________________ (写出任意2种的结构简式)。
(5)分子式为C5H10的烯烃共有(不考虑顺反异构)________种。
【参考答案】(1)4(2)D(3)CH2===CHCH2COOH、CH3CH===CHCOOH(5)5【解析】(1)分子式为C4H10O并能与Na反应放出H2,符合饱和一元醇的通式和性质特点,应为一元醇C4H9OH,因—C4H9有4种,则C4H9OH也有4种。
(2)C7H10O2若为酚类物质,则应含有苯环,7个C最多需要8个H,故不可能为酚。
(3)该化合物中有和—COOH两种官能团,由于官能团不变,只将官能团的位置移动即可得其同分异构体:CH2===CHCH2COOH、CH3CH===CHCOOH。
(4)根据题意,符合条件的同分异构体满足:①属于酯类即含有酯基,②含酚羟基,③苯环上有两种一硝基取代物。
高考化学有机化学方程式书写方法
高考化学有机化学方程式书写方法化学反应的背后往往都会有一个化学方程式,查字典化学网为您准备的是高考化学有机化学方程式书写方法,希望对你有帮助!有机化学方程式书写方法一、综观近几年来的高考有机化学试题中有关有机物组成和结构部分的题型,其共同特点是:通过题给某一有机物的化学式(或式量),结合该有机物性质,对该有机物的结构进行发散性的思维和推理,从而考查“对微观结构的一定想象力”。
为此,必须对有机物的化学式(或式量)具有一定的结构化处理的本领,才能从根本上提高自身的“空间想象能力”。
1. 式量相等下的化学式的相互转化关系:一定式量的有机物若要保持式量不变,可采用以下方法:(1) 若少1个碳原子,则增加12个氢原子。
(2) 若少1个碳原子,4个氢原子,则增加1个氧原子。
(3) 若少4个碳原子,则增加3个氧原子。
2. 有机物化学式结构化的处理方法若用CnHmOz (m≤2n+2,z≥0,m、n N,z属非负整数)表示烃或烃的含氧衍生物,则可将其与CnH2n+2Oz(z≥0)相比较,若少于两个H原子,则相当于原有机物中有一个C=C,不难发现,有机物CnHmOz分子结构中C=C数目为个,然后以双键为基准进行以下处理:(1) 一个C=C相当于一个环。
(2) 一个碳碳叁键相当于二个碳碳双键或一个碳碳双键和一个环。
(3) 一个苯环相当于四个碳碳双键或两个碳碳叁键或其它(见(2))。
(4) 一个羰基相当于一个碳碳双键。
二、有机物结构的推断是高考常见的题型,学习时要掌握以下规律:1.不饱和键数目的确定(1) 有机物与H2(或X2)完全加成时,若物质的量之比为1∶1,则该有机物含有一个双键;1∶2时,则该有机物含有一个叁键或两个双键;1∶3时,则该有机物含有三个双键或一个苯环或其它等价形式。
(2) 由不饱和度确定有机物的大致结构:对于烃类物质CnHm,其不饱和度W=① C=C:W=1;② CoC:W=2;③ 环:W=1;④ 苯:W=4;⑤ 萘:W=7;⑥ 复杂的环烃的不饱和度等于打开碳碳键形成开链化合物的数目。
高考化学答题规范与技巧
⾼考化学答题规范与技巧 ⾼考⾮同⼩可,对于理科⽣来说,化学是理科综合⾥⾯,⽐较容易提⾼成绩的,那么在备考期间,我们的考⽣需要掌握哪些答题技巧呢?下⾯⼩编给⼤家整理了关于⾼考化学答题规范与技巧,欢迎⼤家阅读! ⾼考化学答题规范与技巧 ⼀、审题: 答题都是从审题开始的,审题时如果遗漏了题给信息,或者不能正确理解信息,就会给答题埋下隐患,使解题陷⼊困境,不但做不对题,还占⽤了考场上的宝贵时间,危害很⼤。
细⼼的审题,正确理解和把握所给信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。
在化学学科的考试中,审题主要应该注意以下⼏个⽅⾯: 1.审题型:审题型是指要看清题⽬属于概念辨析类型的还是计算类型的,属于考查物质性质的,还是考查实验操作的等等。
审清题⽬的类型对于解题是⾄关重要的,不同类型的题⽬处理的⽅法和思路不太⼀样,只有审清题⽬类型才能按照合理的解题思路处理。
2.审关键字:关键字往往是解题的切⼊⼝,也是解题的核⼼信息。
关键字可以在题⼲中,也可以在问题中,⼀个题⼲下的问题可能是连续的,也可能是独⽴的。
常见化学题中的关键字有:“过量”、“少量”、“⽆⾊”、“酸性(碱性)”、“短周期”、“长时间”、“⼩⼼加热”、“加热并灼烧”等等。
3.审表达要求:题⽬往往对结果的表达有特定的要求。
例如:写“分⼦式”、“结构简式”、“名称”、“化学⽅程式”、“离⼦⽅程式”、“现象”、“⽬的”,这些都应该引起⾜够的重视。
养成良好的审题习惯,避免“所答⾮所问”,造成不必要的失分。
4.审突破⼝:常见的解题突破⼝有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜⾊、状态、⽓味)、特殊反应形式、有催化剂参与的⽆机反应、应⽤数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
5.审有效数字:有效数字的三个依据:①使⽤仪器的精确度如:托盘天平((0.1g)、量筒(⼤于或等于0.1ml)、滴定管(0.01ml).ph试纸(整数)等;②试题所给的数据处理,例如“称取样品4.80g------”,根据试题所给的有效数字进⾏合理的计算,最后要保留相应的有效数字;③题⽬的明确要求,例如:“结果保留两位有效数字”,就按照试题的要求去保留。
高考化学复习三大方法(高分经验)
高考化学复习三大方法(高分经验)高考化学复习三大方法一、高考应注意的问题:实验:实验板块第一题是基本实验,包括基本操作和仪器选用等,应重视教材上的一些基本实验。
第二题主要考查实验思维能力,如实验方案的设计、评价和分析等,应帮助学生形成这类题型基本的解题方法和思想。
无机:注重从结构到性质的思维方式的考查。
框图题可以是性质推断,也可以是工业或提纯流程的分析推断。
框图题突破口多,不会在一处卡死。
要帮助学生学会整体感知试题的基本方法。
有机:通过计算(或识图)加推断,写物质结构简式,要帮助学生掌握通过计算确定有机物分子式的常见方法。
有机推断题通常是信息题,注意信息的提取、理解、归纳和知识的整合。
注意答题的规范表达,提高答题的正确率。
计算:第一题通常是基本化学计算,应确保得分。
第二题中的计算常分几个小问,有难有易,难度也不一定依次提升。
应提醒学生整体阅读,先易后难,不一定依次答题。
二、高中化学水平的发挥在现有的水平和基础上在高考当中取得成功,关键是树立自信心,自信是缓解压力的良药,关于化学复习提一点建议。
第一,首先要抓好基础知识,在最后几天中不要盲目地做难题、偏题和怪题,而要认真复习基础知识中的最重要的主干知识。
第二,把最近阶段做过的各个地方的模拟试题认真地分析反馈,特别是其中做错的地方,还有思路方法不够敏捷的地方,要认真地反思,边思考边动手写。
第三,用一段时间来看书,特别是教材中需要记忆的化学性质,重要物质的实验室制法,基本理论当中最重要的规律。
在最后阶段,不要再做更多的新题,一定要把以前做过的题目反复消化,另外还有一部分试题需要认真地细致地逐一做好,就是考试大纲中的题型示例和样卷。
最后在临近高考时,要和老师同学或家人多谈一下内心的感受,缓解压力,树立信心,相信你一定能够在高考中取得好成绩。
三、关于化学复习的安排建议在最后近几天中,不要做更多的模拟套题,你先要做专题训练,例如化学中格致老师建议你做5个专题的训练:1、化学推断题的训练。
高三化学二轮复习专题 有机化学部分 有机结构
高三化学二轮复习专题有机化学部分有机结构一、有机化学分子结构的想像㈠掌握有机物中组成原子的成键情况(如C、N、O、P、S、Cl等)及键的分布伸展方向有机物的空间构型的考查都应用了我们学过的几种碳原子的空间“形象”:“”、“”、“”、“”“”。
㈡掌握有机分子(复杂分子)的空间想象1.掌握简单小分子(如CH4、C2H4、C2H2、C6H6、H2O、NH3等)空间结构。
2.复杂分子一般都是由简单小分子组合而成。
3.归纳常见的平面型分子、常见的直线型分子有那些。
4.复杂分子中共价单键的旋转问题对结构认识的影响。
㈢要熟练书写各类烃的重要代表物的结构式、电子式、结构简式及它们同系物的通式。
1.写结构式时要注意两点:一是符合分子组成,二是遵守价键规则。
2.书写结构简式时,要注意:双键,三键等不饱和键不能省略。
3.要建立“结构→性质→用途”的分析方法,分析有机物同系列的性质和用途。
4.通过分析有机物通式,建立判断有机物种类的基本方法。
㈣要准确比较不同碳碳键的键长、键角等数据,利用数据进行空间相象能力的培养。
[例1]:描述结构的下列叙述中,正确的是()A.除苯环外的其余碳原子有可能都在同一条直线上B.除苯环外的其余碳原子不可能都在一条直线上C.12个碳原子不可能都在同一个平面上D.12个碳原子有可能都在同一个平面上解析:判断原子共平面、共直线问题时,要根据题中已给的结构简式结合原子成键情况,及双键、三键、苯环的空间构型画出一定共平面或一定共直线的部分,再结合碳碳单键可以旋转进行判断,判断时必须注意“一定”、“可能”等条件要求。
[例2]:异烟肼F()是一种抗结核病药。
关于F的以下说法正确的是()(2002年理综教研题)A.F分子的三个氮原子有可能在一条直线上B.6个碳原子不可能在同一个平面内C.此物质可发生水解反应D.此物质不可能与亚硝酸反应二、有机物分子的结构确定1.如何由分子量确定有机物的分子式⑴商余法由烃的分子量求分子式的方法:①M/14,能除尽,可推知为烯烃或环烷烃,其商为碳原子数;②M/14,余2能除尽,可推知为烷烃,其商为碳原子数;③M/14,差2能除尽,推知为炔烃或二烯烃或环烯烃,其商为碳原子数。
高三化学有机知识点方程式
高三化学有机知识点方程式一、碳的共价键化学中,碳是一种非金属元素,具有正四面体结构。
在化学反应中,碳通常形成四个共价键,与其他原子形成稳定的化合物。
1. 单键结构:碳与另一个碳原子或其他非金属原子形成共价键时,会共享一个电子,形成单键结构。
例如,乙烷的化学结构式为CH3-CH3。
2. 双键结构:碳与另一个碳原子或其他非金属原子形成双键结构时,会共享两个电子,形成双键。
例如,乙烯的化学结构式为CH2=CH2。
3. 三键结构:在某些情况下,碳可以形成三键结构。
例如,乙炔的化学结构式为HC≡CH。
二、烷烃与烯烃烷烃是一种仅包含碳和氢原子的有机化合物。
它们的结构式通常是CH3-(CnH2n-CH3,其中n为烷烃的碳原子数量)。
烷烃是高三化学中的一个重要知识点。
烯烃是一类含有碳碳双键的有机化合物,它们的结构式通常为CH3-(CnH2n-2)-CH3,其中n为烯烃的碳原子数量。
烯烃的结构比烷烃更加复杂,它们具有不饱和的化学性质。
三、醇与醚醇是碳链上含有羟基(-OH)的有机化合物。
羟基赋予醇一些独特的化学性质。
例如,乙醇(CH3CH2OH)是一种常见的醇,它是乙烷(CH3CH3)中一个氢原子被羟基取代而成。
醚是一类含有氧原子的有机化合物,其结构通常为R1-O-R2,其中R1和R2可以是单独的碳链。
醚由于其低活性,可以被用作溶剂或反应中的中间体。
四、醛与酮醛和酮是含有碳氧双键的化合物。
醛是一类结构通式为R1-COH的有机化合物。
醛中的碳原子与氢原子和羰基(碳氧双键)连接。
酮是一类结构通式为R1-CO-R2的有机化合物。
酮中的碳原子与两个碳原子连接,并且之间有一个羰基。
五、酸与酯有机酸是含有羧基(-COOH)的有机化合物。
它们可以通过碳氧双键上的羟基失去氢原子形成负离子,从而呈现酸性。
酯是由醇和有机酸反应生成的产物,其结构通式为R1-COO-R2。
酯通常具有芳香气味,常被用作食品香精或化妆品中的香味成分。
六、肠相互转化反应在有机化学中,许多化合物之间可以通过一系列的反应途径转化。
高二化学有机反应方程式书写原则注意事项-卤代烃的性质-有机反应方程式用箭头还是等号
有机反应方程式书写原则注意事项(1)有机反应方程式中有机物写结构简式。
在书写有机物结构简式时,注意:碳只能形成四个共价键,不能少写或多写氢。
例新戊烷(CH3)4C,不能写成(CH2)4C或(CH3)4CH2。
(2)一些基团的连接方式要即正确又合乎习惯,不产生歧义。
例醛基-CHO,不能写成CHO-也不能写成-COH(写成此种形式,可能会误认为碳原子和氧原子之间是单键)。
另外常见官能团-C6H5、-OH、-NO、-NH2、-COOH等不能写成C6H5-、OH-、NO2-、NH2-、COOH-等,尤其注意官能团写在物质左侧的。
(3)注意有机反应的条件,反应物和产物中间用“→”连接。
有机反应方程式举例:烷烃、烯烃、炔烃甲烷的实验室制法C2H5OH CH2=CH2↑+H2O甲烷燃烧CH4+2O2CO2+2H2O甲烷与氯气CH4+Cl2CH3Cl+HClCH3Cl+Cl2CH2Cl2+HClCH2Cl2+Cl2CHCl3+HClCHCl3+Cl2CCl4+HCl4. 甲烷隔绝空气时高温分解CH4C+2H25. 丁烷的裂解(两个方程式)C4H10CH4+C3H6C4H10C2H4+C2H66. 乙烯的实验室制法CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O7. 乙烯燃烧C2H4+3O22CO2+2H2O8. 乙烯使溴水褪色CH2=CH2+Br2→CH2Br─CH2Br9. 乙烯与水在催化剂下反应CH2=CH2+H2O C2H5OH12. 乙烯的加聚13. 乙烯与丙烯1:1加聚14. 异戊二烯聚合15. 苯乙烯与异戊二烯1:1加聚16. 乙炔的实验室制法CaC2+2H2O→CH CH↑+Ca(OH)217. 乙炔与足量氢气反应CH CH+2H2CH3-CH318. 乙炔的聚合19. 由乙炔制备聚氯乙烯CH CH+HCl CH2=CHCl二、苯及其同系物20. 苯燃烧2C6H6+15O212CO2+6H2O21. 苯与液溴反应22. 甲苯的硝化反应23. 苯与氢气反应25. 甲苯与浓硝酸、浓硫酸反应三、卤代烃的性质26. 溴乙烷的消去反应CH3CH2Br+NaOH CH2=CH2↑+NaBr+H2O27. 溴乙烷的水解反应CH3-CH2-Br+NaOH CH3-CH2-OH+NaBr28. 氯苯与氢氧化钠水溶液反应四、醇的性质29. 乙醇燃烧C2H5OH+3O22CO2+3H2O30. 乙醇与钠反应2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2↑31. 乙醇的催化氧化2C2H5OH+O22CH3CHO+2H2O32. 乙醇与浓硫酸反应(两个方程式)CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O2CH3CH2OH CH3─CH2─O─CH2─CH3+H2O33. 乙醇与乙酸反应C2H5OH+CH3COOH CH3COOC2H5+H2O34. 乙二醇与钠反应35. 甘油与硝酸反应五、酚的性质36. 苯酚与钠反应37. 苯酚与氢氧化钠反应38. 苯酚与浓溴水反应39. 苯酚钠与二氧化碳反应40. 苯酚与甲醛缩聚原子团书写规则一些常见原子团的名称和书写规则。
高考化学方程式的书写规则
⾼考化学⽅程式的书写规则⾼中化学在学习上不如物理那样有规律可循,⼤部分同学认为⾼中化学在学习上知识⽐较杂和繁乱。
下⾯给⼤家分享⼀些关于⾼考化学⽅程式的书写规则,希望对⼤家有所帮助。
⾼考化学⽅程式的书写规则1、只能将强电解质(指溶于⽔中的强电解质)写出离⼦形式,其它(包括难溶强电解质)⼀律写成分⼦形式。
如碳酸钙与盐酸的反应:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟记哪些物质是强电解质、哪些强电解质能溶于⽔是写好离⼦⽅程式的基础和关键。
2、不在⽔溶液中反应的离⼦反应,不能书写离⼦⽅程式。
如铜与浓H2SO4的反应,浓H2SO4与相应固体物质取HCI、HF、HNO3的反应,以及Ca(OH)2与NH4Cl制取NH3的反应。
3、碱性氧化物虽然是强电解质,但它只能⽤化学⽅程式写在离⼦⽅程式中。
如CuO与盐酸的反应:CuO+2H+=Cu2++H2O4、有酸式盐参加的离⼦反应,对于弱酸酸式根离⼦不能拆成H+和酸根阴离⼦(HSO4-除外)。
如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合:HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能写成:H++OH-=H2O5、书写氧化还原反应的离⼦⽅程式时,⾸先写好参加反应的离⼦,然后确定氧化产物和还原产物,再⽤观察配平并补齐其它物质即可;书写盐类⽔解的离⼦⽅程式时,先写好发⽣⽔解的离⼦,然后确定产物,再配平并补⾜⽔分⼦即可。
6、必须遵守质量守恒和电荷守恒定律,即离⼦⽅程式不仅要配平原⼦个数,还要配平离⼦电荷数和得失电⼦数。
如在FeCl2溶液中通⼊Cl2,其离⼦⽅程式不能写成: Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-,因反应前后电荷不守恒,应写成:2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。
7、不能因约简离⼦⽅程式中局部系数⽽破坏整体的关系量。
如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反应,若写出为:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是错误的,正确应为Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。
高中化学二轮复习试题有机化学推断中的设计合成路线
2020届届届届届届届届届届届届届——届届届届届届届届届届届届届届1.化合物G是合成液晶材料的中间体,以芳香烃A、乙酸为原料合成G的路线如下:已知:回答下列问题:(1)A的化学名称为___________________。
(2)由A和B生成C的反应类型为_________,由D生成E的反应类型为___________。
(3)C中含有的含氧官能团的名称_______________。
(4)F与足量NaOH完全反应生成G的化学方程式为___________________。
(5)能同时满足下列条件的C的同分异构体有___________种。
①苯环上有两个取代基②能够发生银镜反应(6)写出以苯和丙酸为原料(无机试剂任选),设计制备的合成路线:_____________________________。
2.光刻胶是一种应用广泛的感光树脂,它的一种合成路线如下:已知:Ⅰ.(R1、R2为烃基或氢)Ⅱ.(R1、R2为烃基)回答下列问题:(1)A的化学名称是________.C中所含官能团的名称是________.(2)C→D的反应类型是________.E的结构简式为________.(3)D+G→光刻胶的化学方程式为________.(4)T是C的同分异构体,T具有下列性质或特征:①能发生水解反应和银镜反应;②属于芳香族化合物且分子结构中除苯环外无其它环.则T的结构有________种.其中核磁共振氢谱为5组峰,且峰面积比为1︰1︰2︰2︰2的结构简式为________.(5)根据已有知识并结合相关信息,写出以CH3CH2OH为原料制备CH3CH2CH2COOH的合成路线流程图:________(无机试剂任用).(合成路线流程图示例:)3.【化学——选修5:有机化学基础】利用木质纤维可合成药物中间体H,还能合成高分子化合物G,合成路线如下:已知:(1)A 的化学名称是_________________。
(2)B 的结构简式是_________________,由C 生成D 的反应类型为___________。
高三第二轮复习有机化学专题复习根据题目信息书写有机化学方程式_2023年学习资料
一、根据信息书写结构简式-例1.已知下列反应在一定条件下发生:-R'OH-以下是工业上合成有机物部分过程: [0]-C2HsOH-酒量NaOH落液-B-催化剂-反应0-上述流程中:A→B仅发生中和反应。-写出A、B 结构简式:A、-B、
解题思路:1.找题给信息:-R-1找断键:-碳氧美,R'OH断-碳氧姜。-R-C-2-定类型:取代-反应。 氢氧键
练习5.(2014佛山二模30乌尔曼反应是偶联-反应的一种,可以实现卤代苯与含氮杂环的反-应。例如:反应① +Br--口0口口-I-IⅡ-5一定条件下-为与--B:-也可以发生类似反应①的反应,参加反应的-分子数为 :1,则该反应方程式为
练习6.以乙炔为原料通过以下流程能合成有机物中间-体D。-HCHO-OHC--A-②-已知:--+定件=NaOH--CHO+一C-CHO-请回答下列问题:-写出生成A的化学反应方程式:-CH=CH+2HCHO定条件-HOCH2C CCH2OH
练习1.咖啡酸是一种在医学上具有较广泛的作用的医药中间体-和原料药。-I-Ⅲ-Ⅱ-环己酮-,与化合物Ⅱ也能 生反应-①的反应,则其生成含羧基的化合物的结构简式-为-COOH-+Ph;PO
练习2(2012广东30(14分过渡金属催化的新-型碳-碳偶联反应是近年来有机合成的研究热点之-一,如反应 -OH-Br-CHO→CH,C-OCHCH=CH:-定条件,Br-CHCHCH=CH,-NaOH.H204H7Br-CHsCHCH-CH2-CH3C-CI-CHsC-OCHCH-CH2-有机碱-Ⅲ-Ⅱ-5V的一 同分异构体V能发生银镜反应。V与Ⅱ也-可发牛米剂后应个后应,生成化合物I,I的结构简式-为-CH3CH2C 2-CHCHCH-CH-写出其中一种。
高考化学有机知识点表格
高考化学有机知识点表格一、有机化学的基本概念1. 有机化学的定义:有机化学是研究有机物的结构、性质、合成和应用的科学。
2. 有机化合物:由碳和氢以及其他元素(如氧、氮、硫、卤素等)组成的化合物。
3. 有机物与无机物的区别:有机物多为复杂分子,含碳骨架;无机物较为简单,不含碳或碳含量较低。
二、有机化合物的命名法1. 烷烃:由单个碳-碳单键连接的碳氢化合物。
- 一碳:甲烷,CH4- 两碳:乙烷,C2H6- 三碳:丙烷,C3H82. 烯烃:含有碳碳双键的碳氢化合物。
- 一碳:乙烯,C2H4- 两碳:丙烯,C3H6- 三碳:丁烯,C4H83. 炔烃:含有碳碳三键的碳氢化合物。
- 二碳:乙炔,C2H2- 三碳:丙炔,C3H4- 四碳:丁炔,C4H6三、有机物的常见官能团1. 羟基(-OH):醇是含有羟基的有机化合物,可以通过酸催化下的加成反应或碱催化下的消去反应合成。
2. 羰基(C=O):酮和醛是常见的含有羰基的有机化合物。
3. 羧基(-COOH):羧酸是含有羧基的有机化合物,可以通过酸催化下的酸解反应或碱催化下的酸酐形成反应合成。
4. 氨基(-NH2):胺是含有氨基的有机化合物,可以通过氢化还原反应合成。
5. 卤素取代基:有机物中的氯、溴、碘和氟等取代基。
四、有机化合物的反应类型1. 加成反应:两个或多个反应物直接结合,生成化合物。
2. 消除反应:有机分子中的部分原子或官能团被消除,生成双键、三键或环化合物。
3. 取代反应:一个官能团与另一个原子或官能团交换,共价键形成。
4. 氧化还原反应:有机物中的电子转移,一种物质被氧化,另一种物质被还原。
五、有机化合物的重要性及应用1. 生命体的构成:有机物是构成生命体(如蛋白质、核酸等)的基础,了解有机化合物对研究生命科学非常重要。
2. 药物合成和药物分析:许多药物是有机化合物,了解有机化学可帮助研制新药和进行药物的分析。
3. 高分子材料:塑料、橡胶等高分子材料是有机化合物,有机化学的研究对于开发新材料至关重要。
2024届高三化学高考备考二轮复习++有机大题++课件
—OH
件下生成乙烯)、易催化氧化、易被强氧化剂
氧化(如乙醇在酸性K2Cr2O7溶液的作用下被氧 化为乙醛甚至乙酸)
酚羟基 醛基
—OH
极弱酸性(酚羟基中的氢能与NaOH溶液反应,但 酸性极弱,不能使指示剂变色)、易氧化(如无色 的苯酚晶体易被空气中的氧气氧化为粉红色)、显 色反应(如苯酚遇FeCl3溶液呈紫色)
结构简式
。
①能与FeCl3溶液发生显色反应。 ②能发生水解反应,水解产物之一是α氨基酸,另一产物分子中不
同化学环境的氢原子数目比为1∶1且含苯环。
(5)写出以CH3CH2CHO和
为原料制备
的
合成路线流程图(无机试剂和有机溶剂任用,合成路线流程图示例见
本题题干)。
练1 某课题组研制了一种具有较高玻璃化转变温度的聚合物P,合 成路线如下:
催化剂
已知:R1COOR2+R3OH
R1COOR3+R2OH
(1)①的反应类型是 氧化反应 。K中含有的官能团名称是 羰基 。
(2)E的名称是 乙二醇 。
(3)④是加成反应,G的核磁共振氢谱有三种峰,G的结构简式
是 CH2=CHCH3
。
(4)⑦的化学方程式是_____________________。
标出手性碳原子:
。
(7)已知:①当苯环有RCOO—、烃基时,新导入的基团进入原有
基团的邻位或对位;原有基团为—COOH时,新导入的基团进入原有
基团的间位。②苯酚、苯胺(
)易氧化。
设计以
为原料制备
的合成路线
___________________________________(无机试剂任用)。
2.化合物G是治疗高血压的药物“比索洛尔”的中间体,一种合成 G的路线如下:
高考化学答题注意要点梳理总结
高考化学答题注意要点梳理总结高考化学答题注意要点梳理(1)结构式:苯环、双键、羧基、醛基等均应按教材的规范要求规范写出,许多官能团连在链的左边和右边写法不一样,例如:硝基(O2N- -NO2)、氨基(H2N- -NH2)、羟基(HO- -OH)、羧基(HOOC- -COOH)、醛基(OHC- -CHO)等,若不规范,则一律扣分,有时甚至定为“0”分。
(2)化学用语必须正确使用:①有机题中官能团名称与结构简式、化学式、结构式、结构简式、电子式等,反应类型与反应方程式不能混淆,小分子不能漏写;②主观题中注意书写“化学方程式”、“离子方程式”、“电极反应式”、“电解反应式”、“水解方程式”、“电离方程式”、“热化学方程式”等;③最后一题中一定要看清“核外电子排布式”、“价电子排布式”、“外围电子排布式”,“基态原子”、“离子”等要求。
(3)元素符号的书写:一定要规范,该大写的要大写,该小写的一定要小写,如Mn、Mg、Al、As、Fe等,一定要按教材的要求规范书写,Na就不能写成na。
(4)化学方程式方面的问题:化学反应方程式要求反应物、生成物、化学计量数、反应条件、沉淀、气体的符号等完全正确,缺一不可,各物质之间的化学计量数完全正确;热化学方程式的书写一定标出物质的聚集状态。
(5)计算题①用字母表示,又有分式,不管是分子还是分母,只要有字母相加,如(a+b)/c,则“a+ b”一定要加括号写成(a+ b),否则会引起歧义。
②单位。
有些考生在最后结果中没有单位一定要扣分,单位不规范的也会扣分。
③计算式。
现在考试已较少有复杂的计算,近几年来基本没有。
但有一点须注意,如果题目不是以填空的形式出现,则在答题时,则一定要求有相应的计算式,若仅有答案,而没有计算式的,则以0分计。
而且计算式不能仅写出一般的公式,要求与试题的具体条件相联系。
若仅有一般的公式而与试题的具体条件缺乏联系的,则不给分。
④以数字表示的计算结果。
2023年高考化学总复习第一部分考点指导第七章有机化学基础 第5讲生物大分子与合成高分子
第5讲生物大分子与合成高分子【课标要求】1.能列举典型糖类物质,能说明单糖、二糖和多糖的区别与联系,能探究葡萄糖的化学性质,能描述淀粉、纤维素的典型性质。
2.能辨识蛋白质结构中的肽键,能说明蛋白质的基本结构特点,能判断氨基酸的缩合产物、多肽的水解产物。
能分析说明氨基酸、蛋白质与人体健康的关系。
3.能辨识核糖核酸、脱氧核糖核酸中的磷酯键,能基于氢键分析碱基的配对原理。
能说明核糖核酸、脱氧核糖核酸对于生命遗传的意义。
4.能对单体和高分子进行互相推断,能分析高分子的合成路线,能写出典型的加聚反应和缩聚反应的反应式。
5.能举例说明塑料、合成橡胶、合成纤维的组成和结构特点,能列举重要的合成高分子化合物,说明它们在材料领域中的应用。
【学科素养】1.证据推理与模型认知:能通过结构预测有机物的性质或分析解释化学性质,从结构特征认识性质,进一步体会结构与性质的关系。
2.变化观念与平衡思想:有机合成中官能团的引入与转化,设计合成路线,认识有机化合物之间的相互转化关系,发展“变化观念”的学科思想。
3.科学探究与创新意识:能列举物质组成和测定的仪器分析方法,能运用仪器分析的数据或图表推测简单物质的组成和结构;能对实验方案、实验过程和实验结论进行评价,提出进一步探究的设想。
4.科学态度与社会责任:能从“绿色化学”的角度设计、评价和优化有机化合物的合成方案,并能处理或解决生产和生活中的化学问题。
考点考题考点一:生物大分子2021山东等级考第7题2021湖南选择考第2题2020天津等级考第4题2018全国卷Ⅰ第7题考点二:合成高分子2019全国Ⅱ卷第7题2019上海高考第8题2018北京高考第10题考点三:有机合成路线的设计2021全国甲卷第36题2021全国乙卷第36题2021山东等级考第20题2020全国Ⅰ卷第36题分析近五年全国高考试题,高考命题在本讲有以下规律:1.从考查题型和内容上看,高考命题以选择题和非选择题呈现,考查内容主要有以下两个方面:(1)考查生物大分子的性质及应用。
【高考化学】有机合成专题复习
有机合成一、以物质的反应类型或反应条件为突破口的有机推断与合成试题[题型解读] 以物质的反应类型或反应条件为线索的有机推断试题是高考试题中常见的题型之一,具有综合性强,思维量大,主要考查考生对常见有机反应原理的理解和有机物结构的判断。
近几年高考命题的角度主要有:①官能团的判断;②有机物结构式的书写;③有机反应方程式的书写;④同分异构体的书写等。
1.审题忠告(1)通常试题会给出一种有机物的结构(简)式或分子模型,审题时,首先要读懂结构(简)式或分子模型中的化学信息,其次要关注物质中所含官能团,根据所含官能团推断物质所具有的性质。
(2)由题给物质所能发生反应的类型推测同类物质可发生同类型的反应。
(3)同类有机物具有相似的结构与性质,利用物质的特征性质,可推断有机物类别与结构特点。
(4)写同分异构体或判断异构体数目时要审清限制条件及说明的问题,如银镜反应说明含—CHO,与NaOH溶液反应说明可能含—COOH、、—X等,水解反应说明可能含—X、、等。
2.答题忠告(1)回答官能团要明确名称或符号;(2)写化学用语时要明确分子式、结构式或结构简式;(3)写化学方程式时要注意无机小分子不要漏掉;(4)写同分异构时要注意三角度:碳链异构、位置异构、官能团(异类)异构。
二、以合成路线中物质的结构为突破口的有机推断与合成试题[题型解读] 以合成路线中物质的结构为突破口的有机推断与合成试题也是近几年出现的热点题型。
此类试题的结构一般较复杂,需仔细审读结构(官能团)的差异确定反应原理,进而确定物质的结构和性质,难度较大。
近几年高考的命题角度主要有①根据前后物质的结构不同确定反应原理、反应条件、所需试剂、反应类型等;②根据合成路线确定一些物质的结构简式;③判断或书写同分异构体;④设计有机物的合成路线流程图。
1.审题忠告(1)分析题中所给的有机物合成流程图,审清:①各有机化合物的结构特点(碳原子数目及官能团)和官能团的变化;②不同有机化合物之间转化时需要的条件及辅助反应物;③题中所给新信息。
高中化学有机化学知识点归纳+方程式总结
乙烯加聚,生成聚乙烯:n H2C=CH2
n
3.乙炔
乙炔的制取:CaC2+2H2O
HC CH↑+Ca(OH)2
(1)氧化反应 乙炔的燃烧:HC CH+点5O燃2
4CO2+2H2O
乙炔可以使酸性高锰酸钾溶液褪色,发生氧化反应。
(2)加成反应
与溴水加成:HC CH+Br2
Br
HC=CH Br
CHBr=CHBr+Br2
二、烃的衍生物
烃的衍生物的重要类别和主要化学性质:
类 通式 代表性 分子结构
主要化学性质
别
物质
特点
卤 R—X 溴乙烷 C — X 键 有 1.取代反应:与 NaOH 溶液发
代
C2H5Br 极性,易 生取代反应,生成醇;
烃
断裂
2.消去反应:与强碱的醇溶液
共热,生成烯烃。
乙醇 有 C—O 键 1.与钠反应,生成醇钠并放出
高中化学:有机化学
知识点归纳+方程式总结
一、烃
1.甲烷
烷烃通式:CnH2n-2
(1)氧化反应
点燃
甲烷的燃烧:CH4+2O2
CO2+2H2O
甲烷不可使酸性高锰酸钾溶液及溴水褪色。
(2)取代反应
光
一氯甲烷:CH4+Cl2
光
二氯甲烷:CH3Cl+Cl2
光
三氯甲烷:CH2Cl2+Cl2 光
四氯化碳:CHCl3+Cl2
-COOC—
2.酯化反应:R-OH+R,-COOH 水解反应:酸性条件
催化剂 加热
R,COOR+H2O
以乙酸乙酯 碱性条件
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有机化学信息方程式或结构简式(含流程设计)的书写
1、 以下是一种药物Ⅳ合成部分路线:
①C 2H 5OH ,H
+
②调节pH
CHCOOC 2H 5HO
CH 3
H 2N Cl
COCl
C 18H 16O 3NCl
①NaOH ②H +
N
O
CHCOOH CH 3
Cl
CHCOOH HO
CH 3
H 2N Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
一定条件
请回答下列问题: (5)
OH NH 2
COCl 与
在一定条件下发生类似化合物Ⅱ转化为Ⅲ的反应,试写
出该反应的化学方程式 。
2、在250℃时,吲哚与乙醇酸在碱的存在下反应,可以得到植物生长素吲哚乙酸:
由邻硝基甲苯1和草酸二乙酯2反应最终可合成吲哚5(Et 表示CH 3CH 2—):
乙醇酸的合成:
(
4
)已知乳酸的
结构简式为 ,请写出乳酸与吲哚发生反应的化学方程式(不用写反应条件): ;
3、芳香醛与活性亚甲基化合物的缩合反应在有机合成中有重要应用,化合物III 是医药中间体,其合成方法如下: 反应①:
CHO
+O O CH 3CH 3
O
O
催化剂
O
O CH 3
CH 3H
O
O
C +
H 2O
化合物II
化合物III
化合物I
化合物Ⅱ也可以由化合物IV (C 3H 6Cl 2)经以下途经合成:
(4) E 是化合物II 的同分异构体,且E 是一种链状结构,在核磁共振氢谱中有3种氢, 1mol E 能与2 molNaHCO 3反应,写出化合物E 的结构简式 。
(任写一种;不考虑顺反异构。
) (5)化合物I 与化合物 ( )在催化剂条件下也能发生类似反应①的
反应得到另一医药中间体,写出该反应化学方程式 4、(2014年肇庆一模)有增长碳链是有机合成中非常重要的反应。
例如: 反应①
(4)对二氯苯 也能与有机物(Ⅰ) (过量)发生类似反应①的系列反应,
其生成有机物的结构简式为。
5、(2014年高三期末考试)(16分)有机物A 可以通过不同的反应得到B 和C :
(4)芳香族化合物D 是A 的同分异构体,1molD 可以和3mol NaOH 发生中和反应;D 苯环上的一氯代物只有一种且分子中没有甲基。
请写出D 的结构简式 (任写一种)。
6、(2014年深圳六校联考)
CN
COOC 2H 5+ Zn 苯
H 2O
(Ⅰ)
CH 3
Br -CH -COOC 2H 5
(Ⅱ)
CH 3
O CH -CH -COOC 2H 5
CH 3
OH CH
CH 3
O Cl Cl O
O
OH
COOH
COOH CHO
A
B
C
请回答下列问题:
(6)化合物II 也能发生类似反应②的反应得到一种分子中含3个碳原子的有机物,该物质
的结构简式为 。
(7)写出满足下列条件的IV 的同分异构体的结构简式 。
①苯环上只有两个处于对位的取代基; ②能发生银镜反应;③核磁共振氢谱有5组吸收峰 7、(2014年广东四校联考)脱羧反应形成新的C-C 键为有机合成提供了一条新的途径,例如:
(3)
与
也可以发生类似反应①的反应,有机产物的结构简式为:_______________。
8.(2014年清远期末)(16分)A 为药用有机物,从A 出发可发生下图所示的一系列反应。
已知A 在一定条件下能跟醇发生酯化反应,A 分子中苯环上的两个取代基连在相邻的碳原子上;D 不能跟NaHCO 3溶液反应,但能跟NaOH 溶液反应。
(3)已知:酰氯能与含有羟基的物质反应生成酯类物质。
例如:
写出草酰氯(结构式:C C O
Cl
O
Cl
)与足量有机物D 反应的化学方程
式: 。
(4)已知:
由邻甲基苯酚经过两步反应可生成有机物A :
[请写出“中间产物”的结构简式 。
9.A 与B 在一定条件下反应生成C ,进一步反应生成抗氧化剂“安维那”D ,其分子式为C 10H 10O 4。
A 对氢气的相对密度为52,1 mol A 与足量NaHCO 3反应生成2 mol 气体。
B 属于芳香类化合物。
已知: RCHO +CH 2(COOH )2一定条件
RCH=C (COOH )2+H 2O ,
RCH=C (COOH )2一定条件
RCH=CHCOOH +CO 2
COOH
CHO
+
CH 3
Br
一定条件
CHO
CH 3I
II
III
反应①
CH
3OCCOOH O
Br
(3)A 的分子式是____________。
(4)反应①的化学方程式是__________________________________ ________________。
10、【2012深圳一模】30. ( 17分)有机物结构可用键线式表示,如CH 3CH(CH 3)CH 2CH 3 (2-1甲基丁烷)的键线式:
下列反应称为Diels-Alder 反应,常用于有机物的合成: 其中.化合物II 由以下路线合成:
(2 ) 2甲基-2-丁烯经过两步反应可制得
化合物I .请写出两步化学反应方程式(注明反应条件):____ ________; _______ _____
(4)实验发现,
与
(乙炔〉也能发生Diels-Alder 反应,请写出该反应产物的
结构简式____________ 11、(2014年上海高考·八)丁烷氯代可得到2-氯丁烷(CH 3CH(Cl)CH 2CH 3),设计一条从2-氯丁烷合成1,3-丁二烯(CH 2=CHCH=CH 2)的合成路线。
(合成路线常用的表示方法为:
A ——————→反应试剂反应条件B……——————→反应试剂
反应条件目标产物)
12、(2014上海宝山区模拟·八)请写出以CH 2=CHCH 3为主要原料(无机试剂任用)制备CH 3CH(OH)COOH
的合成路线流程图(须注明反应条件)。
(合成路线常用的表示方式为:A −−−−→反应试剂
反应条件B ……−−−−→反应试剂
反应条件目标产物)
13.(2014年江苏高考)非诺洛芬是一种治疗类风湿性关节炎的药物,可通过以下方法合成:
(5
)根据已有知识并结合相关信息,写出以
为原料制备的合
成路线流程图(无机试剂任用)。
合成路线流程图示例如下:
有机化学信息方程式或结构简式(含流程设计)的书写)参考答案:
1、(5)
COCl
OH NH 2
+
一定条件
N
O +HCl+H 2O
(3分,HCl 加“↑”也可以)
2、(4)(3分)
3、(4)
HOOCCH 2CH=CHCH 2COOH
或CH 2=C(CH 2COOH)2
(5)CN
COOC 2H 5
CHO
+
催化剂
+
H 2O
CH=C
CN COOC 2H 5
(方程式3分,其余每空2分)
4、(4)(2分)CH 3O
CH
OH
OCH 3
CH
OH
5、(4)(共3分)CH 2CH=CH 2
OH HO
OH
或
CH 2CH=CH 2
OH
HO
OH
6、(6)CH 3COCH 3(2分)
(7)
(3分)
7、(3)COCH 3O
(2分)
8、
9、⑶C 3H 4O 4(1分)
⑷
+CH 2
(COOH)2
一定条件
+H 2O(2分) 10、
(2)(各3分 共6分)
(或者用Cl 2)
(4) 11、
12、
13、
CH 3 CH 3C=CHCH 3 CH 3
Br Br
CH
3C -CHCH 3 + Br 2 + 2NaOH
无水乙醇 ∆
CH 3
Br Br
CH 3C -CHCH 3 CH 2=C -CH=CH 2 CH 3
+ 2NaBr + 2H 2O
CCl 4。