大学生职业生涯规划书--汉语言文学本科

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汉语言文学专业大学生职业生涯规划书

汉语言文学专业大学生职业生涯规划书

汉语言文学专业大学生职业生涯规划书汉语言文学专业大学生职业生涯规划书汉语言文学专业大学生职业生涯规划书一“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我相信,只要坚持心中的信念,每一个人都能实现自己的职业目标。

人无点滴量的积累,难成大气候。

我现在就把以后的点滴规划如下:“善于思考、勤奋努力,厚积薄发、敢于吃苦、战胜困难”一、自我盘点出生地:河南新乡出生年月:1992年7月学历:大学本科一年级; 专业:汉语言文学性格:外向开朗、处事洒脱、情绪多变、积极负责、随和健谈兴趣:旅行、看书、音乐、社交等。

对所有新鲜事物都喜欢去触摸。

价值观:经济性价值观自己的优点盘点:对收集所需信息有一种天生的好奇和技巧适应能力强,能很快改变行事速度及目标对于工作我总是精力充沛、富有责任感、勤勤恳恳有较强的组织能力,在团体中能尽到应尽的职责以及帮助他人;自己的缺点盘点对待某些事情缺乏耐性和毅力,做事易分心不圆滑老练,在处理某些关系上欠缺技巧二、职业取向总体目标:成为一名高级秘书。

“凡事预则立,不预则废。

”如果人生没有目标、没有进行合理的规划,这种人生将会一无所获。

我是一个外向开朗的女孩,具有良好的沟通能力和语言表达能力,我爱好文秘方面的工作,希望通过不懈的努力成为一名高级秘书。

按照老师的指导,我参与职业素质测评,结果显示,我属于“高资料型”的人才,办事高效率、有强烈的责任感,选择秘书工作较适合我的能力特点。

因此我的目标是:成为一名高级秘书。

2、阶段性目标:学年:努力掌握专业基础知识,考取计算机办公软件初级操作证,会计证书等相关专业资格证书。

第二学年:参加全国秘书资格的证书考试,取得中级资格证书参加全国秘书资格等级证书考试。

积累专业素养,通过计算机办公软件高级操作资格考证和速记员资格考证。

第三学年:参加全国秘书资格的证书考试,取得高级秘书资格证书或者涉外高级秘书资格证书。

第四学年:积极参加课外实习、实践活动,掌握职业技能。

参加学校组织的实习和实践活动,利用节假日到企业兼职,加深自己的专业知识,提高自己社会实践能力。

汉语言文学专业职业生涯规划书

汉语言文学专业职业生涯规划书

汉语言文学专业职业生涯规划书一、个人简介我是一名优秀的大学生,现就读于汉语言文学专业。

对于汉语言文学的热爱与兴趣驱使我追求深入学习与探索。

在每一门课程中,我都努力保持卓越的学术表现,并且积极参与各类文学研究项目和活动。

通过这份职业生涯规划书,我希望能够规划未来的职业道路,逐步实现自己的理想与目标。

二、目标与愿景1. 持续学习与进步:作为一名汉语言文学专业毕业生,我致力于持续学习,并不断提升自身的学术能力与水平。

通过参与学术研究、深入阅读和积极参加学术交流活动,我期望在该领域内保持领先地位,并且为该学科的发展做出贡献。

2. 成为一名优秀的教育工作者:我渴望成为一名优秀的教育工作者,通过教学和指导,将自己对汉语言文学的热爱与知识传递给更多的学生。

我希望能够激发学生的学习兴趣与思考能力,培养他们对文学的理解与欣赏能力。

3. 文化传承与传播:作为一名汉语言文学专业人才,我希望能够积极参与汉语文化的传承与传播工作。

通过研究传统文学作品、汉字文化和中国历史,我希望能够向国际社会展示汉语言文学的独特魅力,并且促进不同文化之间的交流与理解。

三、职业发展路径与计划1. 继续深造:作为汉语言文学专业的毕业生,我计划在大学本科毕业后继续攻读硕士学位。

通过在硕士研究生阶段的学习与探索,我希望能够进一步提升自己的专业知识与能力,更深入地研究汉语言文学领域的前沿问题。

2. 参与学术研究项目:在研究生阶段,我计划积极参与学校或其他机构的学术研究项目,与导师和其他研究人员合作,深入研究汉语言文学领域的相关问题,为学术界的发展贡献自己的一份力量。

3. 参加国际学术交流与会议:在职业生涯发展的过程中,我计划积极参加国内外的学术交流和会议。

通过与其他专家学者的互动和交流,我希望能够拓宽自己的学术视野,了解国内外学术研究的最新动态,并为汉语言文学领域的国际合作做出贡献。

4. 教学实践与培训:在攻读硕士学位期间,我计划积极参与教学实践与培训。

【15页】汉语言文学专业-职业生涯规划书

【15页】汉语言文学专业-职业生涯规划书

汉语言职业生涯规划书姓名:性别:就读学校:所在系(院):专业班级:学号:15页7700字数个人基本档案................................................................................ 错误!未定义书签。

引言.. (3)第一章:自我剖析 (3)一、大学生职业发展测评 (3)(一)人格特点 (3)(二)职业兴趣 (4)(三)职业能力 (4)(四)综合职业匹配 (4)二、人格特质测评 (5)(一)动力类型测评 (5)(二)逆境承受类型 (7)(三)个人优势和劣势 (8)第二章:环境分析 (9)一、家庭环境分析 (9)二、学校环境分析 (9)三、社会环境分析 (10)(一)专业分析 (12)(二)职业分析 (11)(三)就业分析 (11)第三章:职业定位 (12)一、确定职业发展目标 (12)(一)我的人生目标 (12)(二)我的职业目标 (12)(三)我的学业目标 (12)第四章:目标计划与实施 (13)一、计划实施 (13)(一)短期计划 (13)(二)中期计划 (13)(三)长期计划 (13)第五章:评估调整与优化 (13)一、目标评估 (13)(一)职业目标评估 (13)(二)职业路径评估 (14)(三)其他因素评估 (14)二、评估时间 (14)三、规划调整的原则 (15)结束语 (15)引言现代社会竞争日趋激励,随着教育事业的发展,人才可以说已经不能如以往那样深巷传酒香,很多人满腹经纶,经天纬地,在工作上却屡屡受挫,这是什么原因呢?是制度问题,还是无识马之人。

很多人抱怨着制度不公,领导不识。

但是只有这些原因吗?自己在一开始的时候就对自己的职业生涯没有一个好好的规划,自己从一开始就把自己放错了地方,当然会导致才华不得施展。

面对种种问题,我思绪良多。

对于如何在以后更加激烈的社会竞争中放准自己的位置,我考虑了很久,查阅了很多资料。

汉语言文学专业个人职业生涯规划

汉语言文学专业个人职业生涯规划

汉语言文学专业个人职业生涯规划书汉语言文学专业个人职业生涯规划书(一)引言狂妄的人有救,自卑的人没有救,认识自己,降服自己,改变自己,才能改变别人。

在人生道路上,有不断的选择和挫折,我们只有认识自己,不仅要清楚的明白自己的优点,好好的利用自己的优势,同时更要清楚的了解自身的不足之处,对自己进行反省和改变,才能在漫漫旅途中享受沿途的风景,获得愉悦的心情。

而对自己的人生进行规划设计,则能更好的了解自己,更好的迈向人生旅途。

对职业生涯的规划则是人生规划的重要部分,这深深的影响着今后的人生走向。

现在我尝试写自己的职业生涯规划,试着对自己的人生道路做出规划,畅想一下未来!第一章认识自我1、个人基本情况我是09汉语言文学班的女生,从小对文学有着浓厚的兴趣,从《安徒生童话》到《西游记》,我逐渐迷恋上了书中纷杂离奇的故事,。

小捧着西游记不知看了多少遍,尽管那时对着艰涩的文字似懂非懂,但是慢慢的,倒也习惯了,看的津津有味。

如今,在不断的学习中,阅读的知识面也渐渐宽广,四大名著、《傲慢与偏见》、《人间喜剧》、《十日谈》等都略有涉猎。

不曾想,进入大学后竟然成为了汉语言文学专业的学生之一,不胜荣幸之中,夹杂着淡淡的不安。

我是一个偏内向的女孩,平时话不多,一般不会主动挑起话题,但一旦与人相熟后,便是另一番景象了,我们可以相处的很愉快。

很多人都说不与我相处以为我是一个很难相处的人,但熟悉后发现其实我是极易相处的人。

我很孩子气,但我想这只是因为时候未到,等我经历的事逐渐多的时候,我慢慢的成熟起来。

我是一个怀旧的人,对过去很难忘怀,这直接导致我有时沉浸在过去的痛苦回忆中无法自拔,但本质上我还是一个乐观的人,虽然难以自拔,但还是能恢复过来,积极乐观的面对未来。

因为对凡事只有三分钟热度,导致我的兴趣不是广泛。

曾经爱好画画,一度迷恋的痴狂,却在时间面前渐渐消退了热情。

也曾爱好运动,却因学习的繁忙和自己的疏忽逐渐搁置。

亦曾疯狂买花,细心爱护,奈何住校无力顾及,看着花儿死亡无声痛苦,也死了养花之心。

汉语言专业职业生涯规划书

汉语言专业职业生涯规划书

汉语言专业职业生涯规划书汉语言专业职业生涯规划书一、职业目标和理由我立志成为一名优秀的汉语言专业人才,我的职业目标是在语言教育领域发展,成为一名具有影响力的汉语教育家。

选择这个职业的理由有以下几点:1. 对汉语言文化的热爱:作为汉语言专业的学生,我对汉语言文化有着浓厚的兴趣和热爱。

汉语是世界上最为广泛使用的语言之一,在国内外汉语教育市场的需求不断增长,我希望通过自己的努力,将汉语文化传播给更多的人。

2. 专业知识和技能的积累:在大学期间,我将全力投入到汉语言专业的学习中,不断提高自己的语言水平和教学能力。

通过系统的学习汉语言文化和相关教育学知识,我将具备扎实的专业背景和教学技能,为将来的职业发展奠定坚实基础。

3. 教育行业的广阔发展前景:随着中国的崛起和汉语言国际传播的推动,汉语教育行业需求不断增长。

我相信,未来的汉语教育市场将会更加繁荣,为我提供更多的职业机遇和发展空间。

二、职业规划1. 短期规划(1-3年)短期内,我计划通过以下几个方面来推动我的职业发展:1.1 提高语言能力:继续深入学习汉语言文化,不断提高自己的语言水平。

通过各种途径(如阅读经典文学作品、参与语言角等),增加词汇量、提高语法运用能力和口语表达能力。

1.2 参与实践项目:参与学校或社会组织的汉语教育实践项目,亲身体验教学环境,提高教学能力并建立职业人际关系。

积极参与教学实习、志愿者活动等,锻炼自己的教学技能和社交能力。

1.3 学习教育学知识:通过学习教育学理论、课堂教学法等相关知识,熟悉教学流程和方法,提高教学效果和学生满意度。

2. 中期规划(4-6年)中期内,我计划进一步发展和巩固我的职业地位:2.1 深造学习:攻读硕士研究生学位,专攻汉语教育或应用语言学等相关领域。

通过深入研究,提高自己的学术素养和教学研究能力,为职业发展奠定更加坚实的基础。

2.2 学术研究和发表论文:积极参与学术研究、撰写学术论文,提高自己的学术声誉和影响力。

汉语言文学职业规划

汉语言文学职业规划

汉语言文学职业规划
标题:汉语言文学专业学生职业规划
一、自我评估
专业背景:汉语言文学专业,本科学历。

技能特长:具备扎实的汉语文学知识,良好的沟通和表达能力,较强的学习能力。

实习经历:在校期间曾在小学实习,担任语文教师助理,了解教学流程和学生的学习需求。

个性特点:耐心细致,热爱教育,善于与学生沟通,具备团队合作精神。

二、分析职业机会
社会需求:随着教育行业的不断发展,小学语文老师需求持续增长。

行业发展:教育行业改革,对小学语文教师的要求越来越高,需要具备更丰富的知识和技能。

个人兴趣:热爱教育,喜欢和小学生相处,有志于在教育行业发挥自己的价值。

三、制定职业计划
第一年:提升专业素养,参加教师培训,获取教师资格证,了解教育行业动态。

第二年:实习经验积累,寻找小学语文教师实习机会,提高教学能力。

第三年:深入研究小学语文教学法,参加学术交流,提升自身教育理念。

第四年:求职准备,制作精美的简历,参加招聘会,争取小学语文教师岗位。

四、实施职业目标
提升专业素养:认真学习汉语言文学专业知识,参加教师培训,获取教师资格证。

增强实践经验:积极寻找实习机会,提高教学能力,了解学生的学习需求。

拓展人际关系:参加学术交流,结识业内人士,为未来的求职和职业发展打下基础。

提前准备求职:关注招聘信息,制作精美的简历,提高面试技巧,争取顺利就业。

评估与调整:定期评估职业规划的实施情况,根据实际情况调整目标和计划。

汉语言文学专业职业生涯规划书

汉语言文学专业职业生涯规划书

汉语言文学专业职业生涯规划书汉语言文学专业职业生涯规划书范文(精选5篇)汉语言文学专业职业生涯规划书1一、大学生的社会及就业环境分析虽然加入WTO后,中国政治稳定,经济持续发展,但是大学毕业生的就业形势依然紧张,并且在短期内,这种情况不会有太大的改变、我们大学生必须不断提高自身素质,增强竞争能力,调整择业心态,这样才能在严峻的挑战面前顺利就业、二、专业就业前景分析首先,英语对英语专业的学生来说有时是个限制因素。

英语只能作为一种交流工具,现在大多数的人都可以说一口流利的英语就算对英语语法知识不是很了解。

而且,这些非英语专业的学生,譬如,计算机专业的学生,他们本身的计算机专业知识就是他们的一个特长。

可以说他们同时掌握了两门专业知识。

这对我们来说是个很大的挑战。

在择业时,面对的竞争也较大。

其次,英语专业面对的择业范围较为狭窄。

一般只能选择与英语专业有关的职业,而与英语专业相关的职业部外乎就是翻译、新闻英语之类等。

总之,相对于许多专业来说,英语专业的择业翻译还是比较狭窄的。

再次,我个人认为英语大学本科毕业后就已经拿到了专业八级证书了已经达到了比较顶尖级的水平了,如果接着考研还是考英语专业的话,那么英语对于我来说不再是一种交流工具了,而转为研究对象,而我对自己研究英语这方面没有信心也没有兴趣。

三、充分认识自己1、我是一个较为常规的人,喜欢有秩序的,安稳的生活、惯于按照计划和指导做事,按部就班,细心有条理、没有强烈的野心,不太喜欢冒险、2、缺乏艺术气息、虽然平时也喜欢做一些手工活,画些画,有一定的思维流畅和原创能力,但不太乐于创造新颖,与众不同的成果、虽然渴望表现个性,展现自己,做事追求完美,但不擅长于用艺术形式来表现自己,喜欢用直接的方式表达自己、3、乐于实践、喜欢动手性质的工作,动手能力比较强,好奇心强,通常喜欢亲自体验或实践理论、4、是一个较为社会型的人、乐于助人,较为喜欢从事公益方面的服务工作、可以说我是一个有社会责任心的人、热情,善于合作,善良,耐心,重视社会义务和社会道德、5、不善于管理、虽然有一定的沟通能力,但是不擅长于说服别人,比较缺乏自信、比较安于现状、6、基本上算是一个研究型的人、喜欢研究自己感兴趣的问题,在专业领域的创新和应用上较为缺乏;喜欢探索未知领域,擅长使用逻辑分析和推理解决难题、7、逻辑思维较强、喜欢用逻辑思考,平时也爱玩一些逻辑类的小游戏,做一些锻炼逻辑思维的题、通过上述分析,结合自己的专业前景,个人认为自己比较适合做一些翻译或者教育类的工作、一下是我对自己将来职业的一个规划:大学本科三年级开始着手准备考研的事情、考验的方面主要是语言类学校的对外汉语,继续深造我的英语、由于英语专业大学四年都不学数学,所以目前还不打算跨专业考研、至于出国深造学习,因为经济条件的约束也被排除在外、我的职业目标是做一名对外汉语教师、但我知道要做一名合格的对外汉语教师非常的不容易、对教员各项素质要求都非常高、首先,对外汉语专业要求学习3方面的知识:文学、文化和语言。

汉语言文学专业职业生涯规划书

汉语言文学专业职业生涯规划书

LOGO输入名称职业生涯规划书汉语言文学专业四、职业分析 (6)(1)个人的职业选项 (6)(2)选择理由 (6)(3)与职业选择目标的差距 (9)五、实现职业目标的具体行动计划 (9)六、结语 (10)一、前言随着时间一分一秒的过去,在大学生职业生涯规划课上,我开始思考这一系列的问题,可以说,我这半年都在寻找自己想要的,我开始多方面的了解自己究竟是怎样的一个人。

规划啊,规划,终于让我走近自己,开始看清自己。

二、自我分析我自小有着严格自律的性格特征,做事有自己的原则,喜欢独立思考问题。

直到现在,我仍然认为自己的思维总处于活跃状态。

我爱学习,但我指的是广义的学习,就是生活中值得我停下来去思考的地方我都愿意去想一想。

我想过当冰箱门打开时,它和空调的区别;想过如果把地球倒过来世界会是什么样;以及为什么《水浒传》中的阮氏三兄弟只有二五七这样类似的问题。

所以我的思想经常会处在游离状态。

但是这不是说我做事不认真,相反,当我下定决心做好一件事时,我就一定能做到,这点,我有充足的自信。

比如说,今年三月份,我们学校民族博物馆招志愿者讲解员,因为成为志愿者是我大学期间的一个目标,而讲解员又是我爱做的事,所以,我努力的搜集资料,背讲解词,经过一个月的三轮面试,我成为了300人最终的15个。

所以我觉得如果我确定了我的理想职业,按我的性格分析,应该是可以做到的。

我的兴趣爱好也不能算广泛,我喜欢听音乐,但是只是几种风格;我喜欢读书,但偏向于有思想性的。

思想具有创新性是我的极大优势,我常常能在集体活动中提出新点子,大多也会被团队成员所采纳。

由于我性格具有双重性,所以我的性格可以随外界的需要而变化,不过多数情况下还是会保持沉默。

总的来说,我的外现性格是随着我的状态而转变的。

我喜欢和陌生人交谈,这可能也是我选择争取志愿者讲解员的原因。

因为,我喜欢听别人独道的见解,这不仅是一种交流方式,也是学习的一种方式。

我有点幽默感,被认为是宿舍里最有幽默的人。

大学生汉语言文学专业职业规划书

大学生汉语言文学专业职业规划书

大学生汉语言文学专业职业规划书我的职业规划书:走向汉语言文学的道路自从我上大学以来,我一直对汉语言文学产生了浓厚的兴趣。

在这四年的学习中,我不仅学到了丰富的知识,也逐渐明确了自己未来的职业规划。

我希望能够将汉语言文学这门专业转化为我的一生事业的起点,进一步发展并且为社会做出贡献。

以下是我的职业规划,具体分为以下几点:1. 提升专业素养作为一名汉语言文学专业的学生,我首先要不断提升自己的专业素养。

通过学习各种专业课程,我能够掌握汉语言文学历史、文学批评、汉语言学等领域的相关知识。

除了课程学习,我还会积极参加相关研讨会、学术交流,提升自己的学术水平和视野。

2. 深入研究文学作品作为一名学习汉语言文学的学生,我对文学作品有着浓厚的兴趣。

我将会选择特定的作家与其作品进行深入研究。

通过对作家的生平、主题及创作风格的分析,我将会更好地理解他们的作品,并能够准确地评价其价值。

这不仅能够丰富我的文学知识,还能提升我的批评能力。

3. 培养写作能力作为一名汉语言文学专业的学生,我应该充分利用自己所学的知识,培养自己的写作能力。

通过不断练习写作,我将会在文章结构、语言表达等方面有所突破。

我希望通过我的写作,能够表达自己的观点,传达自己的思想,并能够影响到更多的人。

4. 扎实的文献素养作为汉语言文学专业的学生,我应该有较高的文献素养。

这包括对汉语言文学的研究方法及相关文献的阅读与理解能力。

我将会持续阅读经典的文献资料,并有意识地关注最新的研究成果。

通过这些,我能够在研究时更加独立地思考和判断,并能够为文学研究做出贡献。

5. 进一步深造本科阶段只是我在汉语言文学领域的起点。

我计划在本科毕业后进一步深造,攻读硕士或博士学位。

通过研究生阶段的学习,我将有更多的时间和机会进行深入的研究,并可以与更多优秀的学者进行学术交流,为我的职业发展打下坚实的基础。

6. 走向教育岗位我对教育事业有着浓厚的兴趣。

在大学期间,我曾经担任助教,并深切体会到了教育的乐趣与意义。

中文系大学生职业生涯规划书3篇

中文系大学生职业生涯规划书3篇

中文系大学生职业生涯规划书3篇中文系大学生职业生涯规划书1一. 自我分析:我是一名汉语言文学的大一学生。

汉语言文学这个专业是一个很适合女生读的专业,同时我认为与我自己的力量以及兴趣是很相符合的,所以我没有换专业的准备。

我诞生在的一个一般家庭中。

从小学开头我对作文始终比拟有兴趣,虽然我的语言功底不是特殊强,但是我也接触了很多与文字有关的竞赛。

我参与了屡次征文竞赛,并获得肯定的嘉奖。

始终是》的小记者,在报刊上发表过多篇文章,通讯。

在学校参与了学校的文学社,在文字编辑这方面是我比拟熟识和擅长的。

我的兴趣爱好比拟的一般,喜爱看看书、杂志,*时会上网看看电影,喜爱打羽毛球等。

我喜爱看电影,然后喜爱在看完以后会记住画面。

这个爱好让我在我自己写作的时候会更加的具有画面感。

我认为我自己是一共性格比拟开朗的人,虽然不能做到很快与人相熟,但是在一个团队里能很好的与人合作,是一个团队合作力量较好的人。

我认为我自己不是一个特殊具有创新精神的人,但同时我有严谨的态度,我喜爱有规律有规划的工作。

同时,我不喜爱打没有预备的仗,不管干什么事我总是喜爱做好完全预备。

即使一项工作是很突然地到来,我也会很清晰地想好要先干什么,总之,我是一个条理性很强的人。

我不是一个意志特殊顽强的人,有时候不能很好的坚持自己要做的事,但是对于肯定要完成的事会坚持做好。

二. 专业就业方向和前景分析:我是汉语言文学专业。

汉语言文学专业培育具备肯定的文艺理论素养和系统的汉语言文学学问,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与讨论工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级特地人才。

汉语言文学是高等院校开设的着力于培育能够适应当前社会进展的,娴熟把握系统、全面的汉语言文学根本学问、理论和技能,具有较好的汉语书面和口头表达力量,具备较高的综合素养和进展潜力,党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体以及社区需要的特地人才的一门专业。

2024年汉语言文学职业生涯规划书

2024年汉语言文学职业生涯规划书
前途任重而道远,需要自我培养良好的道德修养和健康的心理素质,构建合理的知识结构,注重在学习中积累,采取适合自己的科学方法,持续不断地付出艰辛的劳动,辛勤耕耘!
汉语言文学职业生涯规划书2
引言
“狂妄的人有救,自卑的人没有救,认识自己,降服自己,改变自己,才能改变别人。”在人生道路上,有不断的选择和挫折,我们只有认识自己,不仅要清楚的明白自己的优点,好好的利用自己的优势,同时更要清楚的了解自身的不足之处,对自己进行反省和改变,才能在漫漫旅途中享受沿途的风景,获得愉悦的心情。而对自己的人生进行规划设计,则能更好的了解自己,更好的迈向人生旅途。对职业生涯的规划则是人生规划的重要部分,这深深的影响着今后的人生走向。现在我尝试写自己的职业生涯规划,试着对自己的人生道路做出规划,畅想一下未来!
报社编辑这个职业与本专业息息相关,能充分运用大学所学知识;平常的笔头锻炼提高了写作能力;本身对文学及语言的兴趣浓厚;性喜安静,能静心、耐心的工作。但报社很多文章会触及当今社会的敏感话题,而我对社会大事不甚了解。
3、职业价值观
虽然我希望毕业后所找工作与专业对口,但是我也深深的知道如今就业形势严峻,大学生泛滥,也许未来的职业无法如愿。所以我并不排斥从事其他职业,只要是我力所能及的,尚在我接受范围内的职业,我都会先工作,然后再慢慢寻找机会,从事自己喜爱的职业。
②大多学校授中文课时间短。
3、外部环境:
1)时代背景:改革开放20年来,我国政治稳定,经济持续发展,文化交流丰富。加入wto后,有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。我国的繁荣发展像一块巨大的磁石,吸引着各种肤色的外国人,来华工作者逐年增加。据有关部门统计,目前,有接近10万名外国人在中国大陆工作。他们主要来自日本、韩国、新加坡、美国和欧洲各国,大都分布在上海、北京、广东、江苏、浙江等地,从事技术、管理等工作。此外,我国已经成为许多外国青年学子求学之地。事实证明,中国正在成为对外国人最有吸引力的地方之一。

职业规划书-汉语言文学

职业规划书-汉语言文学
学校环境 我就读的学校,注重实践,管理严格,为我们的发展提供了很大空间
职业社会环境 随着教师绩效改革,教师职业的含金量越来越高,因此当前教师越来越受到社会的关 注和认可,成为了继公务员之后的第二大就业热点
二、环境分析
学生毕业人数每年持续增加,就业难问题严重
二、环境分析
目标职业:教师
岗位职责: • 提供教学和课后服务,完成校区安排的各项教学工作; • 了解学生学习能力与需求,根据实际学情因材施教,
己的知识水平 利用暑假的时间,去进行专业
实习,积累经验
解决方案
读大学,提高学历不断学习, 提升自身综合素质能力
三、职业目标
中学语文教师
具体路径 初级教师——中级教师——高级教师
四、职业发展计划
大学计划
学习专业基础知识
涉猎市场营销
计算机二级证书 普通话等级证书
教师资格证
大学 期间 目标
心理学相关领域的知识 关注考研信息 招聘就业信息
现实中的我
特点:爱结交,众人脉,乐于助人 最热衷的事:其乐融融与别人打成一片 最讨厌的事:独自操作机器或工具
一、自我认知
FSPI 艺术家型
性格特点:开朗,友善,敏感和仁慈。喜欢有自己的空间,做事又能把握自己的时间。不喜欢争论和冲 突,不会强迫别人接受自己的意见 现实中的我:平时做事比较有耐心,有条理。有很强的责任心,也有很强的组织能力。
• 完成个人梦想,让自己对社会不仅做出物质贡献,还有精神贡献
四、职业发展计划
短期职业目标:初级教师(25岁到28岁)
尽快适应工作及工作环境。 不多讲求薪酬的高低,重在汲取经验,提升自我;
中期职业目标:中级教师(28岁到33岁)
与单位同事之间:与同事多沟通交流,遇事求同存异; 与管理者之间:服从管理,遵守单位各项规章制

大学生职业生涯规划书汉语言文学

大学生职业生涯规划书汉语言文学

大学生职业生涯规划书汉语言文学如今就业形势越发严峻,而大学时光是短暂的,我们只有好好利用这走向社会的最后实验场、训练地,好好地提升自己的内外素质,才能在4年后面临求职就业考验时从容不迫。

相信通过我不懈的努力,我能够实现自己的职业理想。

望未来,规划理想,相信我的梦想不是梦!篇一一.前言随着时间的飞逝,我进的入大学已四个月又余,即将迎来大学期间的第一次考试。

从初入大学的对一切都存在好奇,到现在的冷却,发现自己失去了很多东西,开始暗暗懊悔。

古人有言曰,知错能改,善莫大焉。

我开始重新审视自己,渐渐融入到大学这一个新的环境中。

从这一个学期的虚度、迷惘中让我得到一个宝贵的教训,那就是计划的重要性。

它不仅是迷航时指引方向的灯塔,更是疲惫时不竭的动力。

下面我想对我的未来做一个初步的规划,希望能给今后的学习生活带来一定帮助。

二.自我分析我来自祖国的西北角新疆。

爷爷和外公是退伍的老军人,解放前跟随部队转战新疆,从此在新疆扎下了根。

从小我生活在一个幸福美满的家庭中,作为家里的独生女,受尽宠爱,也许正是这样性格中有孤傲的一面。

父亲政府机关的工作人员,母亲98年下岗后开始经营一家发廊,做自己的老板。

正是因为如此,我生活在一个相对宽松的环境里,没有同龄孩子做农活的经验。

小学和初中在团场的学校学习,成绩优秀,作文经常被老师作为范文当堂朗读,也许正是这样,我一步步爱上了文学创作。

高中已优异的成绩考入自治区优秀高中华山中学。

另插一句,我的母校具有悠久的历史,得名于一次代号为“华山”的军事活动,学校以文科见长。

高二选科时依据自己的兴趣爱好选择了文科。

经过三年的努力,跨过了高考的独木桥,迈入了大学的校门,又是一番新天地。

作为09汉语言文学班的女生,从小对文学与语言有着浓厚的兴趣,我很荣幸能够来到河北师范大学的中文系学习。

我是一个偏向外向的女孩,同学都说有我在的地方一定会有轻松的气氛。

我擅长于跟老师同学甚至陌生人交流,我认为那是锻炼自我语言能力的好机会。

大学生职业生涯规划书--汉语言文学本科

大学生职业生涯规划书--汉语言文学本科

大学生职业生涯规划书现在,作为当代青年大学生的我们,只有认真、合理地规划未来,才能认识到自己的优势与不足,不至于大学四年茫然虚度,才能认真学到真本领,从而在四年以后的求职道路上畅通无阻,而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。

从现在开始要为自己的每一步好好打算,充实丰富自己,让自己活出彩。

一、自我认识现在的我是一名大二的学生,没有了大一的青涩懵懂,没有高考紧张的压迫感,有了更多自己对事情的独立思考和判断,更加成熟冷静地分析身边的人和事。

我的性格很特别,既有外向爽朗的一面,乐于与朋友同学交谈,从中学习到很多自己的世界里没有的东西;也有安静内敛的一面,很忧时伤神,显得少言寡语,因此刚接触我的人会认为我是一个很安静的女孩。

性格的双面性,总是能让我体验到不同人的情感世界。

我喜欢优美的文字但并不擅长,偶尔有所感,笔头为之颤动。

当有一天我成为了一名汉语言文学专业的大学生,就明白这给了我一个锻炼自己文笔与口才的机会。

我曾经学过画画,儿时对美的期望让我坚信:如果有一天会因为坚持自己的兴趣而成为一名画家或者设计师是必然的。

我做事积极且固执,只要是认定的事必然会尽善尽美地做好,但是粗心大意一直是个问题,因而经常耗费时间反复思考自己做的事情.喜欢看电视、电影,喜欢逛街,有事没事写点东西.我的这些兴趣爱好加上学习,就构成了我丰富多彩的大学生活。

就能力方面,高中三年我在班上担任历史课代表一职,帮助同学学习文综,协助班主任处理日常教学任务。

进入到大学校园,我在班上担任宣传委员一职,虽然看起来像是一个空职,做些宣传海报,但我尽量地为同学服务,人缘还不错。

另外,我还在大学生就业与职业发展协会工作,在编辑部负责办报纸,同时协助招生就业处处理日常工作,与领导、老师和同学交流工作,能力得到了很大的提高。

在学习方面,我的专业知识水平得到了较大的提高,文字处理能力有了很大提升。

尽管这样,我觉得在很多地方我还有待提高,在心理素质方面、人际关系方面有待提高。

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汉语言文学专业职业规划书范文【篇一】第一章、引言大学阶段是从学生到职场的过渡阶段,也是能力素养迅速提升的阶段.作为一个当代大学生,必须树立一种人才资源观.大学就是一个工厂,大学新生即是原材料,而大四毕业生即是成品,这人成品能不能卖出去,就得看产品的功能属性和质量能不能满足企业的需求了.因此,大学生必须通过大学四年打造自己的核心竞争力,当自己站在用人单位面前时,用自己的能力资本去叫价.全国有许多学校都要求在校大学生做好自己的职业生涯规划.我们学校也不例外.刚入大学的我们,一谈到未来经常会很茫然,我们不了解自己的优势的什么,劣势是什么,怎样发挥自己的优势,弥补自己的不足,不知道毕业后,自己能做什么,如此看来,做好一份职业生涯规划设计是很有必要的,也是很有意义的.第二章、评估和环境分析一.评估(一):对我的评价1.基本资料毕业院校:江西师范大学专业:文学院(4)班中国语言文学类学历:本科2.自我评价有志向,有傲气,很理性,不拘小节,热爱生活,敢于尝试,比较有恒心.独立性强.性格多面性.(二):他人评价家人:努力,文静,懂事,大方,坚强.开郎老师:热情,有上进心,工作能力强,责任感强,有胆识.越挫越勇同学:随和,大方,大度,独立,能干(三)MBTI职业人格网络测试评价1.你在工作中的优势:喜欢独立工作或与你敬佩的人并肩工作在压力之下面对危机能保持头脑冷静知道完成工作需要做什么和必须做什么倾向于用手和工具工作对突然变化和迅速发生的转变适应良好实际性和丰富的常识具有确认和利用有效资源韧性和愿意冒险以及尝试新事物很强的目标和使命感,执着敢打敢拼,富有开拓精神2.你的不足难以看到行动的深远影响缺乏进行愿与交流的兴趣,尤其是表面上的交谈不喜欢事先准备,你在组织时间上有一定困难对抽象、复杂的理论缺乏耐心有对别人的感觉迟钝麻木的倾向有容易变得厌烦和焦躁的倾向难以看到目前不存在的机会和选择对行政上的细节和程序缺乏耐心不愿重复自己难以做出决定很强的独立性,不喜欢过多的条条框框、官僚作风抵制确定长期目标,难以到达最后期限不愿意影响别人,对与他人的合作重视不够有时表现的莽撞,不计后果3.你的职业人格你善于思考和分析,关注事情是什么,及可以解决什么具体问题,不关注理论。

汉语言文学专业的职业生涯规划书

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汉语言文学专业的职业生涯规划书第一章、引言大学阶段是从学生到职场的过渡阶段,也是能力素养迅速提升的阶段.作为一个当代大学生,必须树立一种人才资源观.大学就是一个工厂,大学新生即是原材料,而大四毕业生即是成品,这人成品能不能卖出去,就得看产品的功能属性和质量能不能满足企业的需求了.因此,大学生必须通过大学四年打造自己的核心竞争力,当自己站在用人单位面前时,用自己的能力资本去叫价. 全国有许多学校都要求在校大学生做好自己的职业生涯规划.我们学校也不例外.刚入大学的我们,一谈到未来经常会很茫然,我们不了解自己的优势的什么,劣势是什么,怎样发挥自己的优势,弥补自己的不足,不知道毕业后,自己能做什么,如此看来,做好一份职业生涯规划设计是很有必要的,也是很有意义的.第二章、评估和环境分析一.评估(一) :对我的评价1.基本资料毕业院校:江西师范大学专业: 文学院(4)班中国语言文学类学历: 本科2.自我评价有志向,有傲气,很理性,不拘小节,热爱生活,敢于尝试,比较有恒心.独立性强.性格多面性.(二) :他人评价家人:努力,文静,懂事,大方,坚强.开郎老师:热情,有上进心,工作能力强,责任感强,有胆识.越挫越勇同学:随和,大方,大度,独立,能干(三)MBTI职业人格网络测试评价1.你在工作中的优势:喜欢独立工作或与你敬佩的人并肩工作在压力之下面对危机能保持头脑冷静知道完成工作需要做什么和必须做什么倾向于用手和工具工作对突然变化和迅速发生的转变适应良好实际性和丰富的常识具有确认和利用有效资源韧性和愿意冒险以及尝试新事物很强的目标和使命感,执着敢打敢拼,富有开拓精神2.你的不足难以看到行动的深远影响缺乏进行愿与交流的兴趣,尤其是表面上的交谈不喜欢事先准备,你在组织时间上有一定困难对抽象、复杂的理论缺乏耐心有对别人的感觉迟钝麻木的倾向有容易变得厌烦和焦躁的倾向难以看到目前不存在的机会和选择对行政上的细节和程序缺乏耐心不愿重复自己难以做出决定很强的独立性,不喜欢过多的条条框框、官僚作风抵制确定长期目标,难以到达最后期限不愿意影响别人,对与他人的合作重视不够有时表现的莽撞,不计后果3.你的职业人格你善于思考和分析,关注事情是什么,及可以解决什么具体问题,不关注理论。

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大学生职业生涯规划书--汉语言文学本科大学生职业生涯规划书现在,作为当代青年大学生的我们,只有认真、合理地规划未来,才能认识到自己的优势与不足,不至于大学四年茫然虚度,才能认真学到真本领,从而在四年以后的求职道路上畅通无阻,而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。

从现在开始要为自己的每一步好好打算,充实丰富自己,让自己活出彩。

一、自我认识现在的我是一名大二的学生,没有了大一的青涩懵懂,没有高考紧张的压迫感,有了更多自己对事情的独立思考和判断,更加成熟冷静地分析身边的人和事。

我的性格很特别,既有外向爽朗的一面,乐于与朋友同学交谈,从中学习到很多自己的世界里没有的东西;也有安静内敛的一面,很忧时伤神,显得少言寡语,因此刚接触我的人会认为我是一个很安静的女孩。

性格的双面性,总是能让我体验到不同人的情感世界。

我喜欢优美的文字但并不擅长,偶尔有所感,笔头为之颤动。

当有一天我成为了一名汉语言文学专业的大学生,就明白这给了我一个锻炼自己文笔与口才的机会。

我曾经学过画画,儿时对美的期望让我坚信:如果有一天会因为坚持自己的兴趣而成为一名画家或者设计师是必然的。

我做事积极且固执,只要是认定的事必然会尽善尽美地做好,但是粗心大意一直是个问题,因而经常耗费时间反复思考自己做的事情。

喜欢看电视、电影,喜欢逛街,有事没事写点东西。

我的这些兴趣爱好加上学习,就构成了我丰富多彩的大学生活。

就能力方面,高中三年我在班上担任历史课代表一职,帮助同学学习文综,协助班主任处理日常教学任务。

进入到大学校园,我在班上担任宣传委员一职,虽然看起来像是一个空职,做些宣传海报,但我尽量地为同学服务,人缘还不错。

另外,我还在大学生就业与职业发展协会工作,在编辑部负责办报纸,同时协助招生就业处处理日常工作,与领导、老师和同学交流工作,能力得到了很大的提高。

在学习方面,我的专业知识水平得到了较大的提高,文字处理能力有了很大提升。

尽管这样,我觉得在很多地方我还有待提高,在心理素质方面、人际关系方面有待提高。

二、专业就业方向及前景分析我的专业是汉语言文学,汉语言文学是高等院校开设的着力于培养能够适应当前社会发展的,熟练掌握系统、全面的汉语言文学基本知识、理论和技能,具有较好的汉语书面和口头表达能力,具备较高的综合素质和发展潜力,党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体以及社区需要的优秀专门人才的一门专业。

汉语言文学专业毕业的大学生,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学,可适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流或其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才,从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。

随着近年来大学生不断扩招,如今大学生多如烂泥,大学生就业困难问题逐日凸现,加之汉语言文学专业的就业方向泛而不专,汉语言文学专业的大学毕业生面临着更为严峻的就业困难问题。

三:职业选择分析(一)我的职业选项我一直以来希望以后自己的职业能与现在的所学的汉语言文学专业对口,这样才能使自己的所学的知识运用到实际的工作当中。

我的职业理想到一家企事业单位或政府机关工作;其次,我很想去一家知名的报社搞编辑,创办一份学术杂志;另外,我也有意向毕业后成为一名公务员。

(二)选择理由(1)企事业单位或政府工作人员优势(s):自己从小对语言和文学具有深厚的兴趣,而且文笔不错,写作能力较强;我们这个专业选择这方面的职业的很多;学习汉语言文学,使我文学涵养以及审美意识方面有很大的优势;我的性格随和,能够调节整个办公室的气氛,语言沟通能力较好;身为班委以及在校招办处的工作,使我的办事能力有很大的提高;身在赣师,和来自全国不同地方、不同民族的同学一起生活、学习,可以提高自己与人相处的能力,从而更好地融入社会等等。

劣势(w):企事业单位工作对一个人的内外素质要求很高,特别是现在大学生泛滥的时期,汉语言文学专业的就业形势日趋严峻,就业情况不容乐观;需要熟练的使用计算机的能力,对各种办公软件能够熟练运用,而我在这些方面的能力水平欠佳。

汉语言文学课程很多,使我们接触社会的时间和机会很少。

机遇(o):随着我国改革开放的开展,现代经济建设的进行,以及各种各样的外贸外资的涌入,我国经济快速发展,企事业单位如雨后春笋般出现,提供着越来越多的工作岗位。

随着市场经济的发展与繁荣,特别是三资企业在中国的发展,这种势头将会有增无减,同时也给社会提供了许多就业机会。

风险(t):作为一名企事业单位工作人员,个人的发展与企事业单位的发展紧密联系。

只有企事业单位的健康繁荣发展,才能有个人的发展。

(2)报社编辑优势(s):报社编辑工作能够充分地运用大学所学专业知识,编辑中的文字编辑应该在保证稿件用词正确、语法通顺、并且没有事实性错误方面有专长,这份工作很能考验一个人的文字工作能力,而我在学校职航报的编辑工作中积累了很多经验,能力有了很大的提高,也渐渐对文字工作产生了浓厚的兴趣,了解办报流程;报社的工作相对稳定,很少有奔波,而且收入稳定;编辑工作能让我边工作边学习,有利于我的终身学习劣势(w):一般的报社缺乏必要资金,特别是在尚未完成资本积累任务的、经济实力薄弱的报社;报社的软环境欠佳,报社的“评论家”颇多,很多人善于“评论”别人的是非;工作收入虽然稳定却普遍较低。

机遇(o):改革开放和市场经济,给报业的发展提供了许多难得的机遇,从而提供了很多的工作岗位。

风险(t):报社里的很多文章会触及当今社会的敏感话题,搞编辑时在这方面要特别谨慎。

(3)公务员优势(s):公务员的工作与在各类企业中的工作相比,工作量相对较少,且在福利方面,有较好的保障。

而且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加,薪资也有所增长,因而,公务员的工资也较高。

此外,公务员的工作有很好的信息优势,接近于决策的制定与传达方。

还有就是在人脉关系上的优势,公务员工作能极大的拓展自己的人际交往圈。

另外我觉得自己的性格很适合当公务员,家里很多的亲戚朋友都是党政机关中的公务员,自己对于公务员的工作也较了解。

还有就是公务员的工作相对稳定,很少会有奔波,而且收入稳定,能很好地解决生活问题。

劣势(w):虽然我们汉语言文学专业的同学很大一部分会选择考公务员,但公务员的专业很杂,什么专业的大学生都可以选择考公务员,专业的过于杂乱使工作的软环境不太好。

还有就是公务员工作应酬一般很多,这对于一个女生是一个很具有挑战的工作。

机遇(o):目前国家向社会公开招收公务员,就是给普通人提供一些公平竞争的机会,而作为大学毕业生,在理论道德修养上,以及知识水平上都有一定的优势。

而且我这个专业跟公务员的工作也很对口。

风险(t):近年来社会上出现了“公务员热”,许多人都去报考公务员,尤其是许多的大学毕业生,将报考公务员作为毕业后就业的出路,因而,这一岗位的竞争是相当激烈的,公务员考试的难度也比较大。

竞争越激烈、考试难度越大,选择走公务员这条职业道路的风险也就越大。

四、第一职业目标选项的工作内容和胜任条件当我把自己的第一职业目标选项定位于企事业单位时,我对这一行业就越发关注了,工作内容包括公文管理,公司文稿起草,档案管理,日常考勤,来访接待,完成领导临时交办的任务等等。

这类工作对职员的能力素养要求很高,养成良好的职业习惯是其最重要的岗业要求之一,还对打字速度、各种公文写作、各种公司日程安排、日常事务处理技巧等各方面能力有很高的要求。

我觉得我通过大学四年的努力最终能够胜任这份工作,首先我觉得我谨慎而不失随和的性格适合这类工作,其次我汉语言文学专业,在文字工作方面有一定的优势,一般的文稿起草之类的能够很好地完成等等胜任条件。

五、与职业选择目标的差距我的三个职业选项对一个人的各方面要求都很高,对我的能力都是不小的挑战,现在我在很多方面的能力都较差,我的现状与我的职业选择目标的差距还很大。

首先我的计算机知识的相关运用和英语知识水平不够好,而且考虑问题比较犹豫,缺少决心。

另外汉语言文学课程很多,使我接触社会的时间和机会很少等等。

在今后的大学生涯中,我只有努力在各方面提高自己的能力水平,才能实现自己的职业理想。

六、实际职业目标的具体行动计划由于我并没有打算要考研,所以大学四年将是我最后的学生生涯,没有研究生的学习阶段也就客观上要求我要好好利用大学本科的学习机会,认真学习各方面的知识,培养各方面的能力。

为了提升自己的能力水平,也为了缩小与职业选项的差距,最终得以实现自己的职业理想,未来的三年我是这样规划的:大二上学期学习方面,充分利用良好的校园学习环境认真学好专业知识,多看书,打下扎实的专业功底;抓住与老师交流的机会,虚心地向老师请教考证方面,好好练习计算机,争取计算机二级顺利过关;好好练习普通话,报考普通话等级考试,以拿到普通话等级证书;考英语四级证书,如果时间允许的话我会考虑考驾照。

生活方面,早睡早起,养成良好的生活习惯;坚持每周进行体育锻炼,包括跑步、打球等;合理安排饮食,使身体素质达标。

实践方面,充分利用在协会编辑部工作以及在班上担任职务的机会,好好锻炼自己的能力水平。

多写文章,并向各杂志社投稿。

另外,我还会一如既往地积极参加课外活动。

大二下学期学习方面,这时我们基本上结束了专业课的学习,是我们在学习上全面发展的好时机,综合所有的专业知识,全面提高专业水平。

学好专业选修课和校公选课,培养自己的各种兴趣。

好好学习英语,注重练习英语口语。

考证方面,考英语六级证书。

实践方面,在以上实践内容基础上,我打算在这时找一份与专业相应的校外兼职工作,在实际工作中提升自己的能力。

大三、大四学年。

由于距离较远,变数太大,只能将时间的跨度弄大一些,也不会那么详尽了。

1.积极融入社会,参加实习工作,在实习的实践中成长。

2.在各方面好好努力,尽早入党。

3.更加关注社会时事,关注国家总体的发展,因为个人的发展与国家的发展紧密相连。

4.在专业知识方面继续发展,多看书。

5.好好准备毕业论文。

编辑部;潘瑜2012年11月9。

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