小学一年级数学学习方法及知识点
数学基础一年级学生的数学学习
数学基础一年级学生的数学学习在一年级学生的数学学习中，数学基础是非常关键的。
通过掌握数学基础知识，学生能够建立起正确的数学思维方式，为以后的数学学习打下坚实的基础。
本文将从数的认识、加减法的学习以及简单的几何形状入手，全面介绍一年级学生的数学学习内容。
一、数的认识数的认识是数学学习的起点，也是一年级学生数学学习的基础。
在这一阶段，学生需要掌握自然数的概念，了解数字的组成和表达方式。
老师可以通过教授数数歌、数字卡片等方式，帮助学生认识数字，并学会用手指表示出相应的数量。
同时，还需要教授学生数字的顺序和大小关系，培养他们对数字的感觉和认知能力。
二、加减法的学习加减法是一年级数学学习的重点内容之一。
在学习加法的时候，老师可以通过教具、游戏等方式，引导学生理解加法的概念，学习简单的加法口诀，例如1+1等于几，1+2等于几等。
同时，可以让学生在日常生活中运用加法概念，如计算购买水果的总数等，增加学生对加法的实际运用能力。
在学习减法时，可以借助实物、图片等教具，帮助学生掌握减法的概念以及减法的运算过程。
从最简单的减法例子入手，让学生逐渐理解“减少”的概念，学会用减法算式来表示。
三、简单的几何形状除了数的认识和加减法的学习，一年级学生还需要学习简单的几何形状。
通过教授正方形、长方形、圆形等常见的几何形状，帮助学生认识它们的特点和区别，并能够正确地辨认和命名这些形状。
在学习的过程中，可以利用教具来让学生感性地认知几何形状，例如通过拼图来拼凑出相应的形状，或者通过实物来感知形状的特征。
总结：数学基础对一年级学生的数学学习至关重要。
通过数的认识、加减法的学习以及简单的几何形状的学习，学生能够牢固掌握数学的基本概念和运算方法，为以后的学习打下坚实的基础。
为了辅助学生的学习，教师可以采用多种教学方法和教具，让学生在实际操作中加深对数学的理解。
通过耐心细致的教学，一年级学生可以享受到数学学习的乐趣，并取得良好的学习成果。
小学一年级数学基础知识点归纳及典型题型解析
小学一年级数学基础知识点归纳及典型题型解析2023年最新人教版小学一年级数学典型题型解析一、数的认识1.数的读法：学生需要掌握0-20的正确读法，并能够通过听写等方式认读。
2.数的大小比较：初步比较0-20之间数字的大小，理解“>”、“<”、“=”的含义。
3.数的顺序：掌握0-20的顺序，能够通过正数和倒数的数法进行数数的练习。
二、数的比较1.比较大小：通过比较两个数字的大小，学会使用“>”、“<”、“=”的符号。
2.数字大小与数位的关系：通过数位的比较，理解数字大小与数位的关系。
三、数的加减法1.加法：掌握0-20之间的加法运算，理解加法的含义。
2.减法：掌握0-20之间的减法运算，理解减法的含义。
3.应用题：能够运用所学的加减法知识解决简单的实际问题。
四、数的应用1.数的计算：通过简单的计算题，检验学生对数的加减法掌握情况。
2.简单的倍数概念：通过简单的倍数概念，让学生初步了解倍数的概念。
五、图形识别1.基本图形识别：能够正确识别正方形、长方形、圆形等基本图形。
2.图形的特征：能够根据图形的特征进行简单的判断和区分。
六、图形拼接1.基本图形拼接：能够将两个基本图形拼接成另一个图形，培养学生的空间想象力。
2.拼图游戏：通过拼图游戏的方式，让学生更加深入地理解图形的拼接和组合。
七、钟表认识1.时间的读法：正确读出钟表上的时间，包括时针和分针的指向，以及时间的顺序。
2.时间单位的认识：了解什么是小时、分钟和秒，并知道它们之间的关系。
八、位置与方向1.描述位置：能够使用简单的位置词汇描述物体的位置，如上下、左右、前后等。
2.方向的认识：了解东、南、西、北等方向，并能够使用这些方向词汇描述物体的方向。
九、统计与概率1.数据统计：初步了解数据的收集、整理和描述，并能够使用简单的统计图表表示数据。
2.概率概念：初步了解概率的概念，知道事件发生的可能性大小。
小学一年级学习重点
01/ 数的认识 03/ 计量单位 05/ 应用题
目录
02/ 基本运算 04/ 图形与几何 06/ 知识点总结与扩展
01 数的认识
1. 数的概念与分类
1. 数的概 念
包括自然数、整数 和分数，这些都是 数量的表示方法。
2. 数的分 类
自然数、整数、分 数和小数，这些都 是不同的计数系统。
2。
圆形面积=π × 半 径 ²， 方 形 面 积 = 边 长 ²， 长 方 形 面积=长 × 宽。
学生可以通过测 量和计算图形的 周长和面积来巩
固概念。
05 应用题
1. 实际问题与数学模型
1. 问题情境
理解实际问题的场景， 如“妈妈每天为小明买3 个苹果，每个苹果售价5 元，小明每周需要支付
多少钱？”
03
5. 培养良好的学习习惯
养成定时、定量学习的习惯， 同时注重预习、复习、总结和 反思，形成良好的学习过程。
05
02
2. 多动手实践
学习数学知识不能只靠死记硬 背，要通过实际操作、制作模 型等方式加深理解和记忆。
04
4. 分阶段学习
遵循学习规律，分阶段进行知 识点总结与扩展，逐步建立起 全面的数学知识体系。
4. 实际应用案例分析
案例1
解答
01
小明买了7个苹果， 小华买了3个苹果， 一共买了几个苹
果？
02
小明和小华一共 买了7+3=10个苹
果。
案例2
03
超市里的牛奶每 瓶卖3元，小红买 了4瓶牛奶，她需 要支付多少钱？
解答
04
小红需要支付 4*3=12元。
06
知识点总结与扩展
一年级数学知识点难点及学习方法总结
一年级数学知识点难点及学习方法总结前言作为小学一年级学生，学习数学是必不可少的课程之一。
但是，对于一些孩子来说，数学难题一直让他们头疼不已。
在这篇文档中，我将介绍一些一年级数学知识点的难点，并提出一些学习方法来帮助孩子们更好地掌握数学知识。
一年级数学知识点在一年级，通常会学习以下数学知识点：1.数字0-100的识别和写法。
2.加减法运算。
3.几何形状，如正方形、长方形等的识别。
4.时间概念，如时、分的概念及时间的简单表示。
5.金钱的认识和简单的货币加减法。
对于这些知识点，我们需要特别关注以下难点：难点一：数字的大小和顺序在基础数学知识中，数字的大小和顺序是非常重要的。
对于一些孩子来说，他们在认识数字大小和顺序上可能会存在一些困难。
这些孩子可能会常常在数字排列中产生混淆，例如会把81看成18。
对于这种情况，我们可以使用数学教具来教孩子数字排列的顺序。
例如使用数轮或计数器，可以帮助孩子更好地掌握数字排列的概念。
难点二：加减法的运算加减法是一年级数学中的重点，也是难点之一。
在加减法运算中，许多孩子容易出错，特别是在进位和借位的计算中。
为了帮助孩子更好地掌握加减法运算，我们建议使用教育游戏来辅助教学。
例如，在家庭作业中提供简单的数学游戏，或使用人手拍板和数字卡片等学习工具，可以使孩子更加轻松地掌握加减法运算。
难点三：基本几何形状的识别在一年级，基本的几何形状是长方形、正方形、圆形等。
但是，孩子们在形状的识别上可能会出现一些困难。
例如，把矩形误认为是正方形。
为了帮助孩子更好地识别几何形状，我们可以使用形状图案来辅助教学。
例如通过图案分别展示不同的形状，以及通过手工制作这些形状，孩子们可以更好地掌握几何形状的基本概念。
学习方法为了帮助孩子更好地掌握一年级数学知识点，我们可以使用以下学习方法：1.经常复习：经常回顾过去学过的数学知识点，可以帮助孩子保持对这些知识点的掌握。
2.多使用教育工具：使用形状图案、数字卡片、玩具计数器等教育工具，可以使孩子们更加生动地学习数学知识。
一年级数学知识点难点及学习方法总结
千里之行，始于足下。
一年级数学知识点难点及学习方法总结
一年级数学主要涵盖的知识点包括：数字认识、加减法运算、几何形状、时间和计量、数据分析等。
难点及解决方法：
1. 数字认识：对于一些孩子来说，认识数字可能存在困难。
可以通过一些游戏和活动来帮助孩子认识数字，比如数字拼图、数字卡片匹配等。
2. 加减法运算：对于一些孩子来说，理解和掌握加减法的运算规则可能比较困难。
可以通过使用实物模型、数字图表等可视化工具来帮助孩子理解，并进行反复练习。
3. 几何形状：对于一些孩子来说，辨认和记忆各种几何形状也可能存在困难。
可以通过给孩子展示实物模型、使用图形拼图碎片等方式来帮助孩子记忆和认识各种几何形状。
学习方法：
1. 多实践：数学是一个需要反复实践和练习的学科，建议多进行实际操作和实践练习，例如在日常生活中找一些机会让孩子进行加减法运算练习，通过做手工模型等方式进行几何形状的认识。
2. 多启发：鼓励孩子进行思考和探索，提供一些启示性的问题，帮助他们发现数学规律和解决问题的方法。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
3. 实际应用：将数学知识与实际生活相结合，让孩子了解到数学在日常生活中的应用，培养他们的兴趣和动力。
4. 游戏教学：通过一些有趣的数学游戏和活动来进行数学知识的学习，能够增加趣味性和吸引力，提高学习效果。
总之，一年级数学的学习主要是通过实践、启发和应用来培养孩子的数学能力和兴趣。
有针对性地进行辅导和训练，可以帮助孩子更好地掌握和应用数学知识。
小学一年级数学知识点速记技巧
小学一年级数学知识点速记技巧数学是小学课程中的重要学科，也是孩子们日常学习中需要掌握的基本能力之一。
对于小学一年级的孩子来说，刚接触数学知识，往往需要记住很多的概念和技巧。
为了帮助孩子们更好地掌握数学知识，下面将介绍一些小学一年级数学知识点的速记技巧。
1. 数字的认识与比较小学一年级的孩子需要学会认识数字，并能够进行比较。
我们可以通过以下方法来帮助孩子进行速记：- 使用具体的物体来表示数字的数量。
比如，用5个石头表示数字5，用10个小球表示数字10，帮助孩子直观地理解数字的大小关系。
- 采用图形来表示数字的大小。
可以通过画图或使用图形卡片等方式，让孩子通过比较图形的大小来判断数字的大小。
- 利用数字的位置进行比较。
在数字线上，让孩子学会判断数字在数字线上的位置关系，进而比较数字的大小。
2. 数的组成与分解数的组成与分解是小学一年级数学的基础内容，也是后续学习的重要基础。
以下是一些速记技巧：- 数字的分类。
可以将数字分为个位数、十位数和百位数，让孩子们学会根据数字的位置来进行分类和分解。
- 利用分组法。
帮助孩子将数字按照相同的数位进行分组，例如将三位数的数字按照百位、十位和个位进行分组，便于理解与操作。
- 利用物体进行分解。
使用具体的物体，如小球、石子等，让孩子们将数字进行分解，帮助他们更好地理解数的组成与分解。
3. 数字的运算小学一年级的数学运算主要涉及加法和减法。
以下是一些速记技巧：- 口诀法。
利用简单的口诀帮助孩子记住加法和减法的运算规则，例如“加法是往前走，减法是往后走”。
- 利用具体物体进行运算。
通过使用小球、石子等物体进行实际的加法和减法操作，帮助孩子直观地理解运算过程。
- 利用图形或图表进行运算。
通过使用图形或图表，让孩子们在视觉上理解加减法的运算过程，进而进行相关的计算。
4. 数量与图形的关系数学中的数量与图形之间存在着密切的关系，下面是一些速记技巧：- 数量与图形的对应关系。
帮助孩子们学会将数量与图形进行对应，比如通过画图或者图形卡片的形式，让孩子们学会用图形表示数量。
最新小学一年级数学学习方法及知识点归纳
最新小学一年级数学学习方法及知识点归纳小学一年级数学学习方法第一、认真听老师讲课。
这是我取得好成绩的主要原因。
听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。
其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。
听讲时还要注意记笔记。
一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。
上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少！①可以巩固当堂学到的知识。
②锻炼了自己的口才。
③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。
真是一举三得。
总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二、课外练习。
孔子曰：“学而时习之”。
课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。
我很注意解题的精度和速度。
精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。
而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。
我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。
考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。
第三、复习、预习。
对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。
睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，我立即爬起来看书，直到搞懂为止。
每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。
这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
第四、提高。
在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。
做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。
如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。
总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。
小学一年级数学学习方法及知识点
【导语】数学作为⼀门基础学科，其⽬的是为了培养学⽣的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对⼀个⼈的以后⼯作起到⾄关重要的作⽤，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级数学学习⽅法及知识点》，希望帮助到您。
⼩学⼀年级数学学习⽅法 第⼀、认真听⽼师讲课。
这是我取得好成绩的主要原因。
听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着⽼师的思路⾛，不能开⼩差，更切忌⼀边讲话⼀边听讲。
其次要专⼼凝听⽼师讲的每⼀个字，因为数学是以严谨著称的，⼀字之差就⾮同⼩可，⼀字之间就隐藏⽞机⽆限。
听讲时还要注意记笔记。
⼀次⽼师讲了⼀个⾼难度的⼏何题，我⼀时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以⾄在⼀次竞赛中我轻⽽易举地解出了类似的⼀道题，获得了宝贵的10分。
上课还要积极举⼿发⾔，举⼿发⾔的好处可真不少！①可以巩固当堂学到的知识。
②锻炼了⾃⼰的⼝才。
③那些模糊不清的观念和错误能得到⽼师的指教。
真是⼀举三得。
总之，听讲要做到⼿到、⼝到、眼到、⽿到、⼼到。
第⼆、课外练习。
孔⼦⽈：“学⽽时习之”。
课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。
我很注意解题的精度和速度。
精度就是准确度，专⼼致志地独⽴完成作业，⼒求⼀次性准确，⽽⼀旦有了错，要及时改正。
⽽速度是为了锻炼⾃⼰注意⼒集中，有紧迫感。
我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在⾃⼰看不见的地⽅再做作业，这样有助于提⾼作业速度。
考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。
第三、复习、预习。
对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第⼆天要学的新知识简要地看⼀看，再回忆⼀下⽼师已讲过的内容。
睡觉时躺在床上，脑海⾥再像看电影⼀样将⽼师上课的过程“看”⼀遍，如果有什么疑难，我⽴即爬起来看书，直到搞懂为⽌。
每个星期天我还作⼀星期功课的⼩结复习、预习。
这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
第四、提⾼。
一年级数学知识点总结和复习方法5篇
一年级数学知识点总结和复习方法5篇一年级数学知识点总结和复习方法5篇复习总结是一个重要的学习策略，可以检验自己的学习成果。
复习总结可以帮助记忆，加深对知识的理解和应用能力。
下面就让小编给大家带来一年级数学知识点总结和复习方法，希望大家喜欢!一年级数学知识点总结和复习方法11、认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。
2、结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识，学习、认识人民币，一方面初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力;另一方面加深对100以内数的概念的理解。
3、体会数概念与现实生活的密切联系。
4、认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。
5、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
6、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。
一年级数学知识点总结和复习方法21、加法(1)两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。
(2)两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。
(3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。
2、减法(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。
(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。
(3)一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少;被减数减小多少，减数也要减小多少。
1、掌握20以内进位加法的计算方法---“凑十法”“凑小数，拆大数”将小数凑成10，然后再计算。
小学一年级数学学习方法及技巧
小学一年级数学学习方法及技巧刚上一年级的小朋友难免改变不了幼儿园的习惯，课堂上好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，接下来小编就向大家介绍小学一年级数学学习方法及技巧，希望您喜欢阅读!一年级数学学习方法方法一课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
然而由于各种原因，往往会有一部分学生不能跟上老师的思路，在学习中出现漏洞，这时候就需要在职老师对学生进行一对一的辅导，在辅导过程中老师会帮助学生把一天所学的知识点回忆一遍，引导学生正确掌握各类公式的推理过程，从某种意义上讲，这样有利于学生养成不懂即问的学习作风。
方法二如何培养孩子的口算能力口算也称心算，它是一种不借助计算工具，主要依靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式。
新大纲指出：口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分。
由此可见，培养学生的计算能力，首先要从口算能力着手。
那么怎样培养学生的口算能力呢?我的体会是教师念好“基(抓基本)、教(教方法)、练(常训练)”三字经是至关重要的。
念好“基”字经“基”是指基本口算。
小学数学教学中的口算分为基本口算、一般口算和特殊口算三类。
这三类口算以基本口算的内容为主，它是计算的基础，基本口算必须要求熟练，而熟练的程度是指达到“脱口而出”，其它两类口算只要求比较熟练或学会。
方法三手脑速算是以人的不同器官模拟电脑的相应构件、原理运作，模拟电脑开发人体的运算、记数潜力。
它是通过模拟电脑 0、1理论分解计算为一位数的运算和记数，模拟电脑归纳法处理信息的方式(软件)来实现快速计算的。
它既是一种计算方法，又是一种训练人的手脑模拟电脑快速运算、记数的方式。
方法四提高口算能力-基础性训练。
小学生的年龄不同，口算的基础要求也不同。
低中年级主要在一二位数的加法。
小学一年级数学学习的步骤和要点
小学一年级数学学习的步骤和要点数学是一门重要的学科，它不仅培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，还能提升他们的数学运算和解决实际问题的能力。
在小学一年级，数学学习是建立基础的阶段，为后续学习打下坚实的基础。
下面将介绍小学一年级数学学习的步骤和要点。
一、数学学习的步骤1. 认知数学的重要性：引导学生认识到数学在生活中的应用和重要性，帮助他们树立起学习数学的兴趣和动机。
2. 数数和数的认知：在学习数学的第一步，教师需要教授学生如何进行数数，让他们逐渐认识到数字的概念和数的顺序，培养他们对数字的敏感性。
3. 认识简单的数学符号：教授学生简单的数学符号（如“+”、“-”、“=”等），让他们初步了解数学运算的符号和含义。
4. 进行简单的数学运算：引导学生进行一些简单的数学运算，如加法和减法，通过实际操作和图形呈现，帮助他们理解算式和结果之间的关系。
5. 学习数学方法：教师应该引导学生学习数学解题的方法和策略，如观察法、比较法等，让他们掌握解决问题的思维方式。
6. 初步探索几何形状：引导学生认识和探索几何形状，如圆形、正方形等，通过观察和比较，培养他们的几何思维能力。
7. 整合运算和几何概念：帮助学生将数学运算和几何概念进行整合，通过实际应用和情境创设，让学生理解数学和几何的联系。
8. 引导学生自主学习：鼓励学生主动思考和解决问题，让他们具备自主学习的能力，通过探索和讨论，加深对数学的理解。
二、数学学习的要点1. 培养数学思维：在小学一年级，培养学生的数学思维是至关重要的。
教师应该引导学生通过观察、比较、分类等方式，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
2. 理解抽象概念：在引导学生进行数学运算和几何探索的过程中，教师要注重培养学生对数学抽象概念的理解能力。
通过实物、图形等具体物体的呈现，帮助学生建立起抽象概念的意义和联系。
3. 激发学生的学习兴趣：数学学习往往被认为是枯燥乏味的，但教师可以通过趣味的教学方法或数学游戏等活动激发学生的学习兴趣，让他们对数学产生兴趣和热爱。
一年级数学学习方法及建议
一年级数学学习方法及建议一年级数学学习方法及建议有哪些小学一年级数学学习重点多以基础为主，包括数字的认识、简单的加减法、简单的几何体、时间等。
学习方法：1.数的认识：帮助学生建立10以内数的概念，掌握10以内数的组成，能熟练掌握“凑10法”。
2.数学基础运算：通过游戏的形式帮助学生掌握数学基础知识，形成对数学学科的初步认识。
3.几何体认识：能辨认长方体、正方体、圆柱和球，会用几何体或给出一个立体图形，辨认组成该图形的各种面。
4.时间：会认读常见的时间单位，如时、分、秒，能简单的计算时间差。
学习建议：1.注重趣味化与生活化，让数学学习变得轻松。
2.注重探究化与活动化，让数学学习变得深刻。
3.注重有意义学习，让数学学习变得有意义。
4.注重学习过程，让数学学习变得有意义。
一年级数学学习方法及建议包括哪些小学一年级数学学习的方法有很多，但最主要的应该是培养兴趣、掌握方法、勤于思考、善于归纳等。
这些方法都能帮助一年级的学生更有效地学习数学。
以下是一些具体的学习方法及建议：1.激发兴趣：对于刚接触数学的孩子，兴趣是学习的基础。
家长可以让孩子做一些有趣的数学游戏，如“数数企业发展”、“大树上的小松鼠”等，以激发孩子对数学的兴趣。
2.掌握方法：学习数学需要一定的方法，如理解概念、掌握公式、多做练习等。
家长可以引导孩子掌握一些有效的学习方法，如“理解记忆法”、“归纳总结法”等。
3.勤于思考：数学是一门需要思考的学科，家长可以鼓励孩子多问问题，多思考，如“为什么1+1=2”、“为什么圆的周长是直径的3倍”等，以培养孩子的数学思维能力。
4.善于归纳：数学学习需要善于归纳，将学到的知识点进行分类总结，形成自己的知识框架，如“数的分类”、“几何图形分类”等，以加深对数学知识的理解和记忆。
5.认真书写：对于小学一年级的数学作业，书写规范、整洁是十分重要的。
家长可以引导孩子认真书写，规范数学符号的使用，提高作业的准确率。
6.注重实践：数学学习需要注重实践，家长可以鼓励孩子在生活中多运用数学知识，如“购物计算”、“测量身高”等，以提高孩子的数学应用能力。
小学一年级数学知识点归纳
小学一年级数学知识点归纳1. 认识数码和数的大小关系2. 数字的加法和减法初步3. 简单的分数概念4. 了解简单的几何图形5. 清楚地识别图形的名称和特征6. 量的概念、尺寸比较和分辨度的初步认识7. 时钟的读取和时间的概念8. 理解“长”、“宽”、“高”、“深”等概念9. 数学运算中的乘法和除法10. 值的比较和平均数的计算1. 认识数码和数的大小关系：首先需要认识数字0-9的写法和读法，并能够比较它们的大小关系。
例如，2比1大，但是5比9小。
2. 数字的加法和减法初步：小学一年级的加减法主要是在10以内进行。
需要能够使用加号和减号进行简单计算，例如2+3=5，5-2=3。
3. 简单的分数概念：小学一年级的分数概念主要是对“一半”、“一三分之一”等语言的理解，需要知道它们代表的意思。
4. 了解简单的几何图形：小学一年级应该学习正方形、圆形、三角形等几何图形的基本特征和名称，例如正方形有四个等边相等的直角。
5. 清楚地识别图形的名称和特征：不仅要知道图形的名称，还需要能够清晰地描述图形的特征，例如三角形有三个角和三条边。
6. 量的概念、尺寸比较和分辨度的初步认识：了解长度、重量、容量等量的概念，能够比较它们的大小，例如5厘米比10厘米短。
7. 时钟的读取和时间的概念：需要能够读取12小时制的时钟，并理解小时、分钟的概念。
8. 理解“长”、“宽”、“高”、“深”等概念：学习物体的几何属性，如长方体有长、宽、高三个尺寸。
9. 数学运算中的乘法和除法：小学一年级可能只会进行简单的乘法和除法运算，例如2*3=6，6/3=2。
10. 值的比较和平均数的计算：能够比较不同值的大小，例如3比1大，7比5大，同时能够计算出一组数的平均值，例如5,6,7的平均值为6。
对小学一年级数学知识点的进一步详细说明：一、认识数码和数的大小关系：小学一年级的数学从最基础的数字认识开始，需要认识数字0-9的写法和读法，并能够比较它们的大小关系。
小学一年级数学知识点归纳总结
一、数的认识1.自然数：自然界中存在的数，从1开始往后依次增加。
2.数的读法与写法：掌握数的读法与写法，例如“一”、“二”、“三”等。
二、加法与减法1.加法的概念：掌握加法的基本概念，即两个或多个数的和。
2.加法的运算：掌握数的加法运算方法，包括竖式运算和横式运算。
3.减法的概念：掌握减法的基本概念，即一个数减去另一个数的差。
4.减法的运算：掌握数的减法运算方法，包括竖式运算和横式运算。
三、数的比较1.大小比较：掌握数的大小比较规则，比较数的大小关系，例如“大于”、“小于”、“等于”等。
2.数的顺序排列：掌握数的顺序排列规则，将一组数从小到大或从大到小排列。
四、数的拆分与组合1.数的拆分：掌握将一个数拆分为几个部分的方法，例如“5可以拆分为2和3”。
2.数的组合：掌握将几个数合并为一个数的方法，例如“2和3组合为5”。
五、数的计数与测量1.数的计数：按一定的次序逐个数出来。
2.数的测量：根据标准单位对物体的长、宽、高、重量等进行测量。
六、数的图形1.数的图形：认识常见的数学图形，如圆、正方形、长方形、三角形等。
2.数的图形特征：认识不同图形的特征，例如圆的特征是没有棱和角，正方形的特征是四边相等且都是直角等。
以上就是小学一年级数学知识点的主要内容。
在学习这些知识点时，需要通过多种教学方法来指导学生的学习，包括课堂讲解、示范演示、操作练习等。
同时，还要重视数学的启蒙教育，培养学生对数学的兴趣和探索精神，打下扎实的数学基础。
在学习数学的同时，教师还可以结合生活实际，设计具体的数学问题，让学生通过实际操作和解决问题的过程来理解和掌握数学知识。
比如，在生活中有很多可以计数的事物，如家中有几只宠物、书包里有几本书等，教师可以引导学生进行计数和对比，培养学生的数学思维能力和动手能力。
此外，教师还可以通过游戏活动来提高学生的学习兴趣，如组织学生进行数学拼图游戏、数学角色扮演等，通过游戏来巩固和运用所学的数学知识。
小学一年级数学学习方法(精选5篇)
小学一年级数学学习方法(精选5篇)小学一年级数学学习方法要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学一年级数学学习方法样本能让你事半功倍，下面分享【小学一年级数学学习方法】相关方法经验，供你参考借鉴。
小学一年级数学学习方法有哪些小学一年级数学的学习方法有很多，以下是一些建议：1.提前预习：预习是学习的重要步骤，可以帮助你了解老师将要讲解的内容，发现自己的不足，从而在课堂上更有针对性地学习。
2.认真听课：听课是获取知识的主要途径，要集中精力听讲，做好笔记，积极思考和回答问题。
3.课后复习：复习可以巩固所学知识，加深对知识的理解和记忆，同时发现自己学习中的不足，及时纠正。
4.独立完成作业：独立完成作业可以锻炼你的独立思考和解决问题的能力，同时也可以帮助你巩固所学知识。
5.多做练习：练习可以帮助你加深对知识的理解和记忆，提高解题能力。
6.善于总结：总结可以帮助你梳理所学知识，发现其中的联系和规律，从而更好地掌握和应用。
7.多与同学交流：与同学交流可以互相学习，互相帮助，共同提高。
8.多看数学相关的书籍和视频：阅读可以帮助你更深入地理解数学概念和方法，拓宽视野。
以上方法不是孤立的，而是相互联系的。
只有综合运用这些方法，才能更好地掌握和应用数学知识。
同时，也要注意学习方法和个人习惯的结合，找到适合自己的学习方法，不断提高学习效率。
小学一年级数学学习方法包括哪些小学一年级数学的学习方法有很多，包括但不限于以下几个：1.仔细阅读教材。
教材是学习的基础，也是学习的根本。
只有仔细阅读教材，才能够理解、掌握知识点。
2.做好笔记。
做好笔记不仅可以帮助巩固所学知识，还可以为以后的学习提供依据。
3.认真听讲。
在课堂上要认真听讲，跟随老师的思路，理解老师的讲解。
4.独立思考。
独立思考可以帮助理解、掌握知识，还可以提高解决问题的能力。
5.反复练习。
反复练习可以巩固所学知识，提高解决问题的能力。
6.积极交流。
一年级必备数学知识点总结
一年级必备数学知识点总结
一年级是小学数学学习的起点，学生们在这个阶段主要学习基本的数学概念和简单的运算。
以下是一年级必备数学知识点的总结：
1. 数的认知
在一年级，学生开始认识和理解整数，学会快速认读0-30的数字，掌握0-20的认读。
2. 数的比较
学生可以初步掌握数字的大小比较，学会使用“大于”和“小于”符号来比较数字的大小。
3. 数的组成
学生可以学会将一个数分解成几个数的和，例如：6=4+2。
4. 加法和减法
学生开始学习简单的加法和减法，例如，1+1=2，2-1=1等。
5. 数量的认知
学生学会认识并描述一定范围内的物体的数量，能够用数字或者简单的数量词来表述。
6. 长度、重量和容积的认知
学生开始学习认识和描述物体的长度、重量和容积，能够按照大小或排序来比较物体的大小。
7. 形状的认知
学生能够认识和描述各种简单的平面图形和立体图形，如：长方形、正方形、三角形、圆形、立方体、圆柱体等。
8. 数学游戏
通过各种数学游戏，学生可以更加快乐地学习数学，锻炼数学思维和逻辑推理能力。
9. 数学实践
学生在实际生活中培养数学意识，如购物时的结账，生活中的分工、分享等，培养数学应
用能力。
以上是一年级必备数学知识点的总结，老师和家长应当根据学生的实际情况，灵活安排学
习内容，以便让学生更好地掌握这些知识点。
同时，应该注重数学知识与实际生活的联系，引导学生发现数学与生活的联系，培养学生的数学意识和实际运用能力。
一年级数学上册知识学习方法(通用4篇)
一年级数学上册知识学习方法(通用4篇)一年级数学上册知识学习方法要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的一年级数学上册知识学习方法样本能让你事半功倍，下面分享【一年级数学上册知识学习方法】相关方法经验，供你参考借鉴。
一年级数学上册知识学习方法包括哪些一年级数学上册知识学习方法包括：1.掌握数字的表示方法，如十进制、二进制、十六进制等。
2.理解数学概念，如整数、小数、分数、百分数等。
3.学习基本数学运算，如加减乘除、乘方、开方等。
4.掌握数学符号，如加号、减号、乘号、除号、等于号、大于号、小于号等。
5.培养数学思维，如逻辑思维、抽象思维、创新思维等。
6.学习数学史，如阿拉伯数字的起源、十进位制的发展等。
7.参加数学竞赛，如奥林匹克数学竞赛、华罗庚数学竞赛等。
8.培养数学兴趣，如数学游戏、数学模型、数学图形等。
9.学习数学应用，如数学建模、数据分析等。
10.掌握数学语言，如数学符号、数学公式、数学定理等。
一年级数学上册知识学习方法归纳一年级数学上册知识学习方法归纳如下：1.数与计算：数数：按照一定的顺序，如大小顺序或逻辑顺序进行数数，可以帮助学生快速数数，提高数数的能力。
计算：一年级数学计算主要涉及加减法，学生需要掌握基本的计算方法，如加法交换律、减法性质等。
应用题：学生需要理解问题中的信息，找出问题中的关系，列出算式，最终解决问题。
2.图形与几何：形状和大小：学生需要掌握各种形状和大小的描述方法，如长方形、正方形、圆形等。
位置和方向：学生需要了解位置和方向的关系，如上、下、左、右、前、后等。
3.统计与概率：分类：学生需要根据不同的标准，如颜色、形状、大小等，将物品进行分类。
统计：学生需要了解如何收集和整理数据，如统计人数、长度、面积等。
4.其他：货币：学生需要了解货币的基本知识，如面值、换算等。
时间：学生需要了解时间的基本知识，如小时、分钟、秒等。
在学习过程中，学生需要注重基础知识的掌握，多练习、多巩固，逐步提高解题能力。
小学一年级的数学知识点(通用13篇)
小学一年级的数学知识点（通用13篇）小学一年级的数学知识点第1篇【第三单元《加减法〈一〉》】(加法的认识)知识点：1、初步了解加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数合并在一起求一共是多少，用加法计算;2、初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。
3、第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的意思。
(初步认识加法的交换律)知识点：1、初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从而形象直观的说明两个数相加，交换加数位置，得数不变。
2、鼓励学生根据图意提出问题。
解决问题时，可以出现两个不同的算式，并比较两个算式的异同。
(减法的认识)知识点：1、会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。
2、能正确理解图意，并根据图意写出减法算式，从而学会解决简单的数学问题，感悟从一个数里去掉一部分求另一部分用减法计算。
(得数是0的减法)知识点：1、进一步体会减法含义，理解得数是“0”的减法算式的意义。
2、提高5以内数减法的计算能力。
3、会把加法算式转化减法算式。
(6，7的加减法)知识点：1、学会“6”和“7”的加减法，感知并了解加减法之间的相互联系。
2、根据图意能列出“一加一减”两道算式。
3、正确口算“6”和“7”的加减法，并能表达算式的含义。
(8，9的加减法)知识点：1、在具体情境中有序地写出8、9的不同的加减法算式。
体会加减法之间的联系。
2、正确口算“8”和“9”的加减法。
(8，9加减法的综合练习)知识点：1、在理解图意的基础上分析数量关系并提出数学问题，正确选择计算方法解决问题。
2、认识“大括号”，理解图中“大括号”和“问号”表示的含义。
3、根据图中数量关系，联系加减法含义，能正确列式，学会“求整体”时用加法解决，“求部分”时用减法解决。
(10的加减法)知识点：1、从实际问题抽象并整理出10的加法和相应的减法。
2、正确熟练地口算10的加减法3、本课教学10的组成和分解虽然不再作为10的加减法的逻辑起点，但它仍是熟练地口算10的加减法的有效手段。
小学一年级数学学习方法及步骤(通用3篇)
小学一年级数学学习方法及步骤要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学一年级数学学习方法及步骤样本能让你事半功倍，下面分享【小学一年级数学学习方法及步骤】相关方法经验，供你参考借鉴。
小学一年级数学学习方法及步骤包括哪些小学一年级数学的学习方法及步骤如下：1.了解数字的概念：首先，孩子们需要了解数字的概念，包括数字的定义、大小和基本属性。
2.掌握数字的读写：孩子们需要掌握数字的读写，包括数字的顺序、大小和加减法运算。
3.培养数字感：孩子们需要培养数字感，包括数字的感知和数学思维的培养。
4.学习数学概念：孩子们需要学习数学的概念，包括加减乘除、分数、小数等。
5.练习数学题目：孩子们需要练习数学题目，包括口算题、应用题等。
6.培养良好的学习习惯：孩子们需要培养良好的学习习惯，包括认真听讲、独立思考、主动学习等。
7.建立自信心：孩子们需要建立自信心，包括相信自己、勇敢尝试、不断进步等。
以上是小学一年级数学的学习方法及步骤，希望能对您有所帮助。
小学一年级数学学习方法及步骤汇总小学一年级数学的学习方法及步骤如下：1.集中精神，认真听讲。
2.课内重视听讲，课后及时复习。
3.适当多做题，养成良好的解题习惯。
4.勤于思考，思路清晰。
5.认真作业、考试时认真仔细，不马虎。
6.建立信心，虚心听取别人意见，不要盲从，绝对不能不会装会。
7.合理安排时间，按时完成学习任务。
8.学习计划要留有余地，不要订的过于严格，非万不得已，不能食言。
小学一年级数学学习方法及步骤大全1.学会预习：预习的过程是我们初步学习新知识的过程，需要我们认真仔细，把不懂的、有疑问的地方做好标记，等到上课的时候重点去听讲。
2.认真听讲：小学一年级数学的学习，主要依赖于课堂上老师的讲解，所以上课的时候一定要认真听讲，对于不懂的地方要着重去听，甚至可以把老师讲解的笔记记下来，课后去巩固。
3.巩固练习：数学是一门离不开练习的学科，所以我们要做好课后的练习工作，巩固我们所学习的知识。
一年级数学学习方法与知识点总结
一年级数学学习方法与知识点总结自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天这两者都是成才的大忌。
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
下面是XX小编为您推荐一年级数学学习方法与知识点总结。
（一）数与计算（1）20以内数的认识。
加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题（2）100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
（二）量与计量钟面的认识（整时）。
人民币的认识和简单计算。
（三）几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
（四）应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
多和少的应用题（抓有效信息的能力）（五）实践活动选择与生活密切联系的内容。
例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。
小学一年级，数学学习方法1要培养学生的学习习惯学习习惯的一方面就是作业的按时完成，作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。
要利用数学练习本让学生练习写数和写算式2重视孩子计算能力的培养口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。
由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以要经常性的练习。
一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
3依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象，容易混淆，我们要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。
如左右的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。
同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。
4重视数学语言发展，让学生养成积极思维的习惯在生活中要多为孩子创设说数学的机会，数学是思维的体操，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级数学学习方法及知识点(*)第一、认真听老师讲课。
这是我取得好成绩的主要原因。
听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。
其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。
听讲时还要注意记笔记。
一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。
上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少！①可以巩固当堂学到的知识。
②锻炼了自己的口才。
③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。
真是一举三得。
总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二、课外练习。
孔子曰：“学而时习之”。
课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。
我很注意解题的精度和速度。
精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。
而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。
我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。
考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。
第三、复习、预习。
对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。
睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，我立即爬起来看书，直到搞懂为止。
每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。
这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
第四、提高。
在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。
做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。
如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。
总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。
(*)第一单元：准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元：位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元：1-5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“>”表示，即3>2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“2、填“>”或“三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
四、分与合数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。
五、加法1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。
2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。
其中用数的组成计算是最常用的方法。
六、减法1、减法的含义：从总数里去掉(减掉)一部分，求还剩多少用减法计算。
2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。
七、01、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。
2、0的读法：0读作：零3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。
4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.如：0+8=89-0=94-4=0第四单元：认识图形1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
2、正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。
3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。
放在桌子上能滚动。
立在桌子上不能滚动。
4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。
放在桌子上能向任意方向滚动。
5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察。
用小圆柱可以拼成更大的圆柱。
第五单元：6-10的认识和加减法一、6—10的认识：1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。
数数时，从前往后数也就是从小往大数。
2、10以内数的顺序：(1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
(2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。
5、数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。
如：10由9和1组成。
记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。
二、6—10的加减法1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。
3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。
“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。
三、连加连减1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
四、加减混合加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)。
第六单元：11-20各数的认识1、数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。
2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、203、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。
4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。
如：1个十和5个一组成15。
5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。
6、11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
20的读法，20读作：二十。
7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2.有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
8、十加几、十几加几与相应的减法(1)、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。
如：10+5=1517-7=1018-10=8(2)、十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。
(3)、加减法的各部分名称：在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。
在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。
9、解决问题求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。
还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。
第七单元：认识钟表1、认识钟面钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。
分针：钟面上又细又长的指针叫分针。
时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。
2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针和时针。
另一种：电子表，表面上有两个点“：”，“：”的左边和右边都有数。
3、认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时;电子表上，“：”的右边是“00”时表示整时，“：”的左边是几就是几时。
4、整时的写法：整时的写法有两种：写成几时或电子表数字的形式。
如：8时或8:00第八单元：20以内的进位加法1、9加几计算方法：计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。
利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小数拆成1和几，10加几就得十几。
2、8、7、6加几的计算方法：(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法。
可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。
3、5、4、3、2加几的计算方法：(1)“拆大数、凑小数”。
(2)“拆小数、凑大数”。
4、解决问题(1)解决问题时，可以从不同的角度观察、分析、从而找到不同的解题方法。
(2)求总数的实际问题，用加法计算。
网络搜集整理，仅供参考。