生物物种的多样性
生物的多样性和统一性
生物多样性也是人类文化多样性的基 础，保护生物多样性有助于保护和传 承人类的文化和传统。
生物多样性的三个层次
基因多样性
指不同物种之间或同一物种不同个体之间的基因差异。基因多样性是物种进化和适应环 境变化的基础。
生态系统多样性
指不同地理区域或不同生态系统类型的多样性，包括森林、草原、沙漠、湖泊等生态系 统。生态系统多样性有助于维持生态平衡和提供生态服务。
利益共享
在利用遗传资源时，应尊重资源提供国的权益，实现利益共享，促 进国际合作与交流。
03
生态系统多样性
生态系统多样性的定义
01
生态系统多样性是指生物圈内不同物种和生态系统在空间和时 间上的变异、分布和组合的多样性。
02
它包括不同物种的多样性、物种内部遗传变异的多样性以及生
态系统的多样性。
生态系统多样性是生物多样性的重要组成部分，对于维持生态
物种多样性
指地球上不同物种的丰富程度和变化程度。物种多样性是生物多样性的重要组成部分， 也是人类生存和发展的基础。
02
基因多样性
基因多样性的定义
基因多样性：指生物种群内或 种群之间个体间的基因变异， 包括碱基序列的变异、缺失、 插入、重排等。
基因多样性是生物多样性的重 要组成部分，是物种进化和适 应环境变化的基础。
基因多样性有助于维持生物种 群的健康和稳定性，提高物种 对环境变化的适应能力。
基因多样性的来源和形成机制
基因突变
由于DNA复制过程中的随机错误或 外界因素（如辐射、化学物质）引起 的基因突变，产生新的基因型。
基因重组
通过同源重组或非同源重组的方式， 将不同基因型或染色体片段重新组合， 形成新的基因型。
生物物种的多样性和同种生物的差异性
第7章生物多样性第1节生物物种的多样性第2节同种生物的差异性生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,其中遗传多样性将在第六册中阐述,生态系统多样性将在本册的第8章阐述,本章主要以生物物种多样性为线索来阐明生物多样性,保护生物多样性以及在保护生物多样性前提下的生物资源的合理利用。
第1节生物物种的多样性先通过两组图片来阐明什么是种,怎样确定生物的种,再通过不同生境、不同地理位置形成众多的物种来阐明生物物种的多样性。
第2节同种生物的差异性以学生熟知的人和植物为例来阐明同种生物的差异性,说明地球上的物种是多样的,同一个物种的个体之间也有差异,使学生加深对生物多样性的进一步认识。
【教学目标】1. 引导学生从物种多样性认识生物多样性。
2. 引导学生从同种生物性状的差异性认识生物多样性。
【教学重点和难点】重点:种的概念、物种多样性的概念及其意义、物种的性状及差异。
难点:种的确定、物种的性状差异。
【知识点分析】(一)序言生物多样性:指地球上所有植物、动物和微生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
它通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
1. 遗传多样性:指遗传信息的总和,是种内基因的变化,并反映在生物性状的多样性上。
2. 物种多样性:指地球上现存的多种多样生物,经过漫长进化过程而逐渐形成的。
3. 生态系统多样性:多种多样的生物适应于不同的自然环境,从而形成了多种多样的生态系统。
生物多样性是我们人类赖以生存和发展的基石,保护生物多样性是我们的共同任务。
(二)第1节生物物种的多样性1. 据不完全统计,地球上的生物物种超过500万种,其中现存已经确定名称的生物物种约有200多万种,其中动物约有150多万种,植物约有35万多种,微生物约有10多万种,生物物种是多样的。
2. 物种:是指能相互交配,并在交配后能产生有生殖能力后代的生物群体。
每一个物种都是地球历史上经过千万年进化的产物,都是唯一的,一旦丧失,便无法挽回。
生物的多样性
一、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性.生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。
生物种类多样性影响生态系统多样性。
（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。
基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。
（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。
生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
二、我国是生物种类最丰富的国家之一。
其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
三、生物的各种特征是由基因控制的。
不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。
种类的多样性实质上是基因的多样性。
四、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
五、每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与他的生物种类相联系。
某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
六、造成生物多样性面临威胁的原因：(1)生态环境的改变和破坏(2)掠夺式的开发和利用(3)环境污染(4)外来物种的影响七、被称为植物中的“活化石”是银杉；被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是植物界的“活化石”。
八、保护生物多样性的措施1、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
生物多样性的种类
生物多样性的种类
20世纪80年代以后，人们在开展自然保护的实践中逐渐认识到，自然界中各个物种之间、生物与周围环境之间都存在着十分密切的联系，因此自然保护仅仅着眼于对物种本身进行保护是远远不够的，往往也是难于取得理想的效果的。
要拯救珍稀濒危物种，不仅要对所涉及的物种的野生种群进行重点保护，而且还要保护好它们的栖息地。
或者说，需要对物种所在的整个生态系统进行有效的保护。
在这样的背景下，生物多样性的概念便应运而生。
按照1992年联合国环境与发展大会通过的《生物多样性公约》，生命的多样性包括物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样性。
1、物种多样性
地球上的生命是丰富多彩的：已发现和命名的物种有1，500，000种，植物260，000种，昆虫700，000种，脊椎动物500，000种，大自然中每一样生命都是独特的，不可替代的。
2、遗传多样性
世界上所有生命既能保持自己物种的繁衍，又能使每一个个体都表现出差别，这要归功于其体内遗传密码的作用和基因表达的差别。
在组成生命的细胞中，DNA是遗传物质，由4种碱基在DNA长链上不同的排列组合，决定了基因及生命的多样性。
3、生态系统多样性
在地球的表面，到处都有生命在游荡。
为适应在不同环境下生存，各种植物、动物和菌类与环境又构成了不同的生态系统。
在不同的生态系统中，各种生命通过一张极其复杂的食物网来获取和传递太阳的能量，同时完成物质的循环。
今天。
生物学中的多样性与进化
生物学中的多样性与进化生命在地球上的漫长历程中，经历了不断的变化和演化，因而产生了繁多多样的生物。
这些生物具有不同的形态、生活习性和生物水平，形成了生物多样性，是地球上最引人瞩目且不可或缺的自然财富之一。
而在漫长的进化历程中，生物通过自然选择、基因突变和基因重组等方式逐渐适应环境的变化，不断进化和演化。
1. 生物多样性生物多样性是指地球上不同种类生命体的多样性和生命体系的多样性，涵盖了遗传多样性、物种多样性和生态多样性三个方面。
（1）遗传多样性遗传多样性是指在基因组水平上，同一物种中不同个体之间的基因差异，其来源主要来自基因突变、基因重组、基因漂变和基因转移等因素。
遗传多样性是一种资源，可以为人们提供更广泛的选择，提高人类的食品安全、医疗保健和经济发展水平等。
（2）物种多样性物种多样性是指不同生物个体之间的种类差异，是生命体系中最基本和最直观的表现。
物种多样性直接影响着生态系统的结构和功能，维持着生态系统的平衡。
（3）生态多样性生态多样性是指生物群落中植物、动物、微生物和非生物组分的多样性，反映了生态系统的稳定性、动态和演替历程。
不同种类的生物能够共生共存，并形成生态系统中不同物种之间的相互作用，维持着生态系统的生态位和生态平衡。
2. 进化与生物多样性生物进化是指生物种类的演化和衍化过程，生命体系从简单结构到复杂结构，从单细胞到多细胞，从无机物质到有机物质的演变。
进化是由于内外部环境的变化导致的适应形态和功能的改变，生物通过基因突变和基因重组等方式，逐渐增加其遗传多样性和物种多样性。
（1）自然选择自然选择是指生物在不断变化的环境中所表现出的适应性变化能力，是生物进化和演化的关键因素。
适应性较佳的生物在竞争中生存和繁殖的机会更大，而适应性较差的生物则被淘汰。
透过自然选择，生物可以不断优化和进化。
（2）基因突变基因突变指的是基因序列中的缺失、插入、替换等的变化，是生物遗传多样性产生的重要原因。
基因突变可以是自然产生也可以是由人为活动导致。
生物的进化与物种多样性
生物的进化与物种多样性生物的进化与物种多样性是生态学和进化生物学领域中的重要研究课题。
进化是指在长时间内，物种通过遗传变异和适应性选择逐渐改变和适应环境的过程。
而物种多样性则是指某一地区或生态系统中不同物种的丰富程度和多样性水平。
1. 进化生物学进化生物学研究的核心是描述和解释物种多样性的形成和变化。
根据达尔文的自然选择理论，物种内的个体存在遗传变异，这些变异可能带来不同的适应能力。
在环境中，适应性较好的个体更容易生存和繁殖，从而将有利基因遗传给下一代。
随着时间的推移，这些适应性较好的基因会在整个物种中逐渐增加，从而改变物种的特征并适应新的环境。
2. 演化与物种形成生物的进化导致了新的物种的形成。
在物种进化的长期过程中，当物种被地理障碍分隔成不同的群体时，隔离群体间的基因流断绝，导致了遗传分化和物种分化。
这也是物种多样性不断增加的原因之一。
3. 物种多样性的重要性物种多样性对整个生态系统的稳定性和功能至关重要。
较高的物种多样性意味着更多的生态位和资源利用方式，有助于提供更多的生态系统服务。
例如，物种多样性可以增加生态系统的稳定性、控制害虫数量、维持物种间的平衡关系等。
此外，物种多样性对于人类也有巨大的价值，例如提供食物、药物、材料和生态旅游等。
4. 物种多样性的保护与管理物种多样性正面临着日益严重的威胁。
人类活动，如生境破坏、过度捕捞和气候变化，都对物种的生存和繁衍产生了负面影响。
为了保护和管理物种多样性，国际社会采取了一系列措施，包括建立自然保护区、禁止非法猎捕和贸易、推动可持续发展等。
5. 物种多样性的永续利用与发展永续利用物种多样性是实现可持续发展的重要目标之一。
永续利用包括合理利用物种资源、保护物种栖息地、推动生态恢复和实施可持续的农业和林业管理等。
只有通过科学合理的管理和利用手段，才能在保护物种多样性的同时满足人类的经济和社会需求。
总结：生物的进化和物种多样性是生态学和进化生物学领域的重要研究领域。
物种的多样性(PPT课件(初中科学)25张)
典例6 [宁波期中] 下列哪项不是威胁生物物种多样性的原因( )①乱捕滥杀、乱砍滥伐 ②发展生态农业 ③围湖造田 ④生物入侵 ⑤建立自然保护区 ⑥环境污染A.①③ B.②⑤ C.②④ D.④⑥
B
[解析] ①乱捕滥杀、乱砍滥伐，③围湖造田，④生物入侵，⑥环境污染都会威胁生物物种多样性。②发展生态农业有利于保护环境，⑤建立自然保护区是保护生物物种多样性最为有效的措施。
（2）从幼嫩的小草到参天的大树，从水中的游鱼到天上的飞鸟，从肉眼看不见的细菌和病毒到庞大的蓝鲸和大象，从栽培作物、驯养动物到人类自身，都可以感受到种类繁多、多姿多彩的生物世界。
2.生物物种多样性的特点不同地区的生物物种多样性是不同的。地球上生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带，如热带雨林、珊瑚礁、大型热带湖泊等。
C
[解析] 单细胞生物仅由一个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成，细胞没有分工。多细胞生物的生命开始于一个细胞，然后经过分裂、生长、分化后形成具有不同功能的细胞群，不同的细胞群分工合作，共同完成各项生命活动。
知识点3 生物物种的多样性
1.生物物种多样性的表现
（1）没有人能确切地知道地球上到底有多少种生物。到目前为止，有文字记载的生物种类已超过175万。它们形态各异，遍布地球的每个角落。
（3）保护生物从自身做起、从小事做起日常生活中，我们也能为保护生物做许多事。例如，为了保护鲨鱼和海洋生态环境，我们可以从自己做起，不吃鱼翅。
典例3 大千世界,多姿多彩,这主要与生物物种的多样性有关。下列有关生物物种多样性的叙述正确的是( )A.不同地区的生物物种的多样性都是相同的B.建立自然保护区是保护生物物种多样性的唯一有效的措施C.为了增加我国生物物种的多样性,应大力引进一些外来物种D.在相对稳定的环境中，生物种类也较为稳定
生物的特征
生物的特征- 生物的多样性是指地球上生物的种类和形式的丰富性。
- 生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
- 物种多样性是指一个特定区域或生态系统中不同物种的数量和种类。
- 遗传多样性是指在同一物种内不同个体之间的遗传差异。
- 生态系统多样性是指不同生态系统和它们之间的相互作用。
- 生物的特征还包括适应性、进化和生物地理分布等方面。
物种多样性物种多样性是生物多样性的核心概念之一。
它体现了地球上各地区的生物种类的数量和种类的丰富程度。
不同地区的物种多样性受到许多因素的影响，包括气候条件、地理障碍、栖息地破坏等等。
物种多样性的丧失可能会导致生态系统的不稳定和功能的损失。
遗传多样性遗传多样性是指同一物种内不同个体之间的遗传差异。
这些差异可以在某些环境条件下更好地适应，并且有助于物种的存活和繁殖。
遗传多样性对于物种的进化和适应非常重要。
环境变化和人类活动可能会对遗传多样性造成威胁，例如破坏栖息地、过度捕捞和气候变化等。
生态系统多样性生态系统多样性是指不同生态系统及其内部组成部分之间的多样性。
不同生态系统之间存在着丰富的物种和群落组织形式。
生态系统多样性对于维持生物圈的稳定和功能的发挥非常重要。
栖息地破坏、非法狩猎以及气候变化等因素都可能对生态系统多样性产生威胁。
适应性生物的适应性是指生物对环境变化的能力。
适应性取决于生物的遗传多样性和基因表达的能力。
适应性是生物能够在不同环境条件下生存和繁殖的关键因素。
进化进化是生物多样性的基础和推动力之一。
进化是指物种随着时间的推移发生的遗传变化和适应性的累积。
进化是生物多样性形成和维持的关键过程。
生物地理分布生物地理分布研究物种在地球上的分布模式和区域之间的联系。
它有助于理解物种形成和扩散的过程，以及生物多样性的演化历史。
地理障碍、环境条件和物种间的相互作用等因素都会对生物地理分布产生影响。
以上是关于生物的特征的简要介绍。
生物多样性的保护和维持对于维护地球生态系统的稳定和功能的发挥至关重要。
什么是生物多样性
什么是生物多样性生物多样性（Biodiversity）是指地球上所有生命形式的多样性，包括不同物种、遗传变异和生态系统的多样性。
它是地球上生态系统的基础，维持了地球上所有生命的存在和发展。
生物多样性是地球生命的宝贵财富，对生态平衡、人类社会和经济发展都起着重要作用。
一、物种多样性物种多样性是生物多样性的重要组成部分，指的是一个特定地区或生态系统中不同物种的种类和数量。
它是生态系统的核心组成部分，直接影响着生态系统的稳定性和功能。
评估物种多样性的指标包括物种丰富度、物种均匀度和物种多样性指数等。
物种丰富度是指一个特定地区或生态系统中物种的数量，数量越多代表物种丰富度越高。
物种均匀度是指不同物种在一个特定地区或生态系统中的分布情况。
物种多样性指数是用于综合评估一个特定地区或生态系统中的物种多样性水平，常用的指数有Shannon多样性指数、Simpson多样性指数等。
物种多样性对维持生态系统的平衡和稳定具有重要作用。
物种之间的相互依存关系和相互作用，构成了复杂的生态网络。
其中一种物种的消失或增加都可能对整个生态系统产生连锁反应，威胁到其他物种的生存。
因此，保护和维护物种多样性对于生态系统的健康和可持续发展至关重要。
二、遗传多样性遗传多样性是指物种内部个体之间的遗传变异和遗传多样性水平。
不同个体之间的遗传差异决定了种群的适应性和进化潜力。
遗传多样性是物种适应环境变化、演化和进化的基础。
遗传多样性的主要表现形式是基因多样性。
基因多样性是指在一个物种的基因库中拥有多种不同的基因型。
基因型的多样性使得物种能够适应不同的环境条件和选择压力，提高了其生存和繁衍的能力。
保护和维护遗传多样性是保护物种和生态系统的基础，也是实现可持续发展的重要措施。
人类活动对自然环境的破坏和改变会导致一些物种的基因库丧失和遗传多样性的降低，从而使物种失去适应能力和进化潜力。
因此，加强遗传多样性的保护具有重要意义。
三、生态系统多样性生态系统多样性是指地球上不同地区和生态系统之间的差异和多样性。
生物多样性及保护生物学
生物多样性及保护生物学一、生物多样性包括3个层次生物多样性是指地球上所有植物、动物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统的总和。
1．遗传多样性遗传多样性：地球上生物所携带的各种遗传信息的总和，包括种群内部个体的变异和种群之间的遗传变异，这种变异通常与适应地方条件相联系。
遗传多样性的意义：①遗传多样性通常可促进微进化的发生；②整个物种多样性的下降将会降低该物种的适应潜力，并可加速正在逐渐变小的种群走向灭绝。
2．物种多样性物种多样性：地球上动植物、微生物等生物种类的丰富程度，是物种水平的生物多样性，地球上的大多数物种都有地方性分布的特点。
3．生态系统多样性生态系统多样性：生物圈内生态环境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生态环境、生物群落和生态过程变化的多样性。
二、生物多样性下降的原因1．生境破坏物种灭绝的主要原因是生境的破坏，而这种破坏是由于人口增长和人类活动引起的。
2．外来物种的引进（1）植物和动物被带出自然分布区后摆脱了原生境中的竞争者、捕食者和寄生生物所施加的压力后，反而能更好地在新生境中定居下来并向周围扩散。
（2）入侵的动物物种常常能通过捕食、牧食、竞争和使生境发生改变而导致本地物种灭绝。
岛屿物种受外来物种入侵的危害最大。
（3）入侵的植物物种常与当地植物竞争并占有优势。
3．过度开发利用过度开发利用是指人类利用野生生物的强度超过了这些野生生物种群自然恢复的能力。
分布在很小面积（如小岛）上的生物对人类的过度利用尤其敏感。
过度开发利用既破坏了生境又造成了物种引入问题。
三、濒危物种的鉴别和分类1．量化分类法概念量化分类法是指IUCN为了确认稀有和濒危物种所处的状况而提出分类法，这个分类法是依据物种的灭绝概率而提出的，它包括3个级别。
（1）极危物种10年之间或3个世代之内物种灭绝的概率为50％或大于50％。
（2）濒危物种20年之内或5个世代之内物种灭绝的概率为20％。
（3）易危物种100年之内的灭绝概率为10％或大于10％。
生物物种的多样性
目前，造成生物种类灭绝的根本原因是 丧失栖息地而造成的。 造成栖息地丧失的原因有哪些？
滥砍滥伐，随意开荒，滥捕滥捞，破坏了自然资源。
无节制的排放污染物造成的环境污染。
保护生物物种多样性
为了保护生物多样性，我们需要建立更多的自 然保护区和保护地，来保护珍稀和濒危的动植 物物种和生态系统。卧龙自然保护区（四 川 ），梵净山自然保护区(贵州省) ，鼎湖山 自然保护区 (广东) ，盐城丹顶鹤自然保护区 (江苏) 。
物种多样性
• 物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物 之间及环境之间的复杂关系， 又体现了生物资源的丰 富性。我们目前已经知道大约有200万种生物，这些 形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。生 物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与 此相关的各种生态过程的总和。有人问根据对自然界 的研究可以推断造物主的工作有何特点，据说英国科 学家约翰· 波顿· 桑德森· 霍尔丹（J.B.S. Haldane）回 答：“过于喜爱甲虫。”因为甲虫是地球上最大的动 物群。美国史密森学会（Smithsonian Institution） 的特里· 欧文（Terry Erwin）推断，多数未知的甲虫 种类可能生存于我们无法靠近的30米高的热带森林树 冠层。
生物物种的多样性
• 物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等 生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方 面，其一是指一定区域内的物种丰富程度，可 称为区域物种多样性;其二是指生态学方面的 物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群 落物种多样性(蒋志刚等，1997)。物种多样性 是衡量一定地区生物资源丰富程度的一个客观 指标。
谢谢大家，再见！
我国具有丰富的物种资源，有 许多稀有的动物和植物种类。
《生物物种的多样性》资料
国家一级保护陆生野生动物有大熊猫、金丝猴、长臂猿、丹顶鹤等共90多种；国家二级保护陆生野生动物有小熊猫、穿山甲、黑熊、天鹅、鹦鹉等共230多种。
一级动物（包括所有种以及其亚种）蜂猴、熊猴、台湾猴、豚尾猴、叶猴、金丝猴、长臂猿、麝（所有种）、马来熊、大熊猫、紫貂、貂熊、熊狸、云豹、豹、虎、雪豹、儒艮、白鳍豚、中华白海豚、亚洲象、蒙古野驴、西藏野驴、野马、野骆驼、鼷鹿、黑麂、白唇鹿、坡鹿、梅花鹿、豚鹿、麋鹿、野牛、野牦牛、普氏原羚、藏羚羊、高鼻羚羊、扭角羚、台湾鬣羚、赤斑羚、塔尔羊、北山羊、河狸、短尾信天翁、白腹军舰鸟、白鹳、黑鹳、朱鹮、中华秋沙鸭、金雕、白肩雕、玉带海雕、白尾海雕、虎头海雕、拟兀鹫、胡兀鹫、细嘴松鸡、斑尾榛鸡、雉鹑、四川山鹧鸪、海南山鹧鸪、黑头角雉、红胸角雉、灰腹角雉、黄腹角雉、虹雉、褐马鸡、蓝鹇、黑颈长尾雉、白颈长尾雉、黑长尾雉、孔雀雉、绿孔雀、黑颈鹤、白头鹤、丹顶鹤、白鹤、赤颈鹤、鸨、遗鸥、四爪陆龟、鼋、鳄蜥、巨蜥、蟒、扬子鳄、新疆大头鱼、中华鲟、达氏鲟、白鲟、红珊瑚、库氏砗磲、鹦鹉螺、中华蛩蠊、金斑喙凤蝶、多鳃孔舌形虫、黄岛长吻虫、大鲵。
二级动物哺乳类短尾猴、猕猴、藏酋猴、穿山甲、豺、黑熊、棕熊（包括马熊）、小熊猫、石貂、黄喉貂、水獭（所有种）、小爪水獭、斑林狸、大灵猫、小灵猫、草原斑猫、荒漠猫、丛林猫、猞猁、兔狲、金猫、渔猫、河麂、马鹿（包括白臀鹿）、水鹿、驼鹿、斑羚、藏原羚、鹅喉羚、鬣羚、黄羊、盘羊、岩羊、海南兔、雪兔、塔里木兔、巨松鼠、鳍脚目（所有种）、鲸目（除一类外其它鲸类）、野猪爬行类三线闭壳龟、绿海龟、凹甲陆龟、云南闭壳龟、大壁虎、山瑞鳖、地龟、太平洋丽龟、玳瑁、棱皮龟两栖类贵州疣螈、大凉疣螈、细痣疣螈、镇海疣螈、细瘰疣螈、虎纹蛙鸟类角鸊鷉、赤颈鸊鷉、鹈鹕（所有种）、鲣鸟（所有种）、海鸬鹚、岩鹭、海南虎斑鳽、小苇鳽、彩鹳、白鹮、白琵鹭、黑脸琵鹭、红胸黑雁、白额雁、天鹅（所有种）、隼科（所有种）、鹰科其它鹰类、黑琴鸡、柳雷鸟、岩雷鸟、雪鸡、血雉、红腹角雉、藏马鸡、蓝马鸡、原鸡、勺鸡、白冠长尾雉、锦鸡（所有种）、灰鹤、蓑羽鹤、长脚秧鸡、姬田鸡、棕背田鸡、花田鸡、小青脚鹬、灰燕鸻、小鸥、黑浮鸥、黄嘴河燕鸥、黑腹沙鸡、绿鸠（所有种）、黑颏果鸠、皇鸠（所有种）、斑尾林鸽、鸦鹃（所有种）、鸮形目、灰喉针尾雨燕、凤头雨燕、橙胸咬鹃、黑胸蜂虎、绿喉蜂虎、犀鸟科、白腹黑啄木鸟、阔嘴鸟、鹤嘴翠鸟、鹦鹉科（所有种）、小杓鹬、白枕鹤、花尾榛鸡、黄嘴白鹭、彩鹮、白鹇、黑颈鸬鹚、八色鸫科（所有种）、黑鹮、蓝耳翠鸟、鹃鸠（所有种）、黑嘴端凤头燕鸥、铜翅水雉、沙丘鹤、黑鹇、镰翅鸡、鸳鸯无脊椎动物虎斑宝贝、冠螺、大珠母贝、佛耳丽蚌、伟铗叭、尖板曦箭蜓、宽纹北箭蜓、中华缺翅虫、墨脱缺翅虫、拉步甲、硕步甲、彩臂金龟（所有种）、叉犀金龟、双尾褐凤蝶、三尾褐凤蝶、中华虎凤蝶、阿波罗绢蝶恐龙是出现于中生代多样化优势陆栖脊椎动物。
什么是生物多样性
什么是生物多样性生物多样性是指地球上不同种类的生物之间的差异和变化程度。
它包括了物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。
生物多样性是地球生态系统的重要组成部分，对维持地球生态平衡和人类社会的可持续发展具有重要意义。
一、物种多样性物种多样性指的是某一地区或生态系统中不同物种的数量和丰富程度。
地球上有大约200万个已知的物种，但这只是冰山一角，实际的物种数量可能远远超过这个数字。
物种多样性的重要性体现在以下几个方面：1. 生态平衡维持：不同物种之间相互依存、相互影响，构成了复杂的生态网络。
物种多样性的减少会破坏生态平衡，导致生态系统功能失调，并可能引发连锁反应，最终影响人类的生存和发展。
2. 养分循环和能量流动：物种之间的相互作用使得生态系统中的养分循环和能量流动更加高效。
物种多样性的增加可以增强生态系统的稳定性，提高养分循环和能量流动的效率。
3. 新药和新材料的发现：地球上的生物资源是人类的宝库，许多药物和材料都来自于生物多样性。
因此，保护物种多样性对于人类的医药和科学研究非常重要。
二、遗传多样性遗传多样性是指同一物种内不同个体之间的遗传变异程度。
遗传多样性的重要性主要表现在以下几个方面：1. 适应性和抗病能力：遗传多样性使得物种具有适应不同环境的能力，并且在面对疾病和外界压力时更加具有抵抗力。
遗传多样性的丧失会增加物种的易感性，使其难以适应环境变化。
2. 农作物和家畜的改良：通过研究和利用遗传多样性，可以培育出对病虫害抵抗力强、产量高的农作物品种，提高农作物的抗病能力和产量。
同样，遗传多样性也对家畜的改良具有重要作用。
3. 种群恢复和保护：当某个物种面临灭绝威胁时，种群之间的遗传多样性可以为其恢复和保护提供基础。
保护种群之间的遗传多样性可以增加种群的生存概率，减少遗传漂变的风险。
三、生态系统多样性生态系统多样性指的是在某个地区或者生态系统中存在的不同类型和相互关联的生态系统的数量和丰富程度。
不同自然环境下的物种多样性
物种不是均匀分布的，生物物种 多样性复杂程度较高的区域都位于温 暖地带，如热带雨林、珊瑚礁和热带 湖泊。如热带雨林，虽然它的面积只 站全球面积的7%，但它的生物物种 却占全世界的一半以上。
亚马逊热带雨林 存在大量的河流 和湖泊
亚马逊热带雨林 物种丰富，多数 生活在河流附近。
西双版纳热带雨林 物种丰富
不同自然环境下的 物种多样性
物种多样性是指物种和物种间的差
异多样性，是生物多样性的重要体现。
不同地区的生物物种的多样性是不同的
草原生态系统
不同地区的生物物种的多样性是不同的
森林生态系统
不同地区的生物物种的多样性是不同的
海洋生态系统
思考：在不同的自然环境条件Fra bibliotek， 存在物种多样性。物种在自然界中分布 是不是均匀的呢？
生物多样性的组成
生物多样性的组成
按照1992年联合国环境与发展大会通过的《生物多样性公约》生命的多样性(Biodiversity)包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。
1.物种多样性
地球上的生命是丰富多彩的：从非常小的一个病毒到重达150吨的大鲸鱼；从慢性子的蜗牛到每小时能奔跑90公里的猎豹；植物借助于风、水和动物的迁移把自己的后代送向远方；仅苔癣植物就有13000种之多......,大自然中每一样生命都是独特的，不可替代的。
已发现和命名的物种有 1,500,000 种
植物 260,000 种
昆虫 700,000 种
脊椎动物 500,000 种
共有 5,000,000 ----30,000,000 种
2.遗传多样性
世界上所有生命既能保持自己物种的繁衍，又能使每一个个体都表现出差别，这要归功于其体内遗传密码的作用和基因表达的差别。
在组成生命的细胞中，DNA是遗传物质，由4种碱基在DNA长链上不同的排列组合，决定了基因及生命的多样性。
在人类DNA长链上就有10万个基因，它记录了我们祖先的密码。
大自然用了几十亿年的时间，建造起如此浩繁、精致和复杂的基因，任何一个物种的绝灭，都会带走它独特的基因，令我们永远地遗憾。
3.生态系统多样性
在地球的表面，到处都有生命在游荡。
为适应在不同环境下生存，各种植物、动物和菌类与环境又构成了不同的生态系统，这就是生命的家园。
在不同的生态系统中，各种生命通过一张极其复杂的食物网来获取和传递太阳的能量，同时完成物质的循环。
生态系统的结构、功能、平衡及调节机制千差万别是生物多样性的重要内容。
生物多样性的核心知识点总结
生物多样性的核心知识点总结生物多样性是指地球上所有生物种类和对应的遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性的综合体。
保护和维护生物多样性对于地球生态系统的平衡和人类的可持续发展至关重要。
下面是生物多样性的核心知识点总结：一、遗传多样性1. 定义：遗传多样性是指种群内个体之间基因的差异程度。
2. 影响因素：自然选择、基因突变、基因迁移、基因漂变等。
3. 重要性：遗传多样性增强种群适应环境的能力，降低种群受疾病和环境变化等威胁的风险。
二、物种多样性1. 定义：物种多样性是指某一地区或生态系统内不同物种的数量和丰富度。
2. 计量指标：a. 物种丰富度：指特定地区或生态系统内物种的个数。
b. 物种均匀度：指各个物种在某一地区或生态系统中的相对丰度。
c. 物种多样性指数：如Shannon-Wiener指数、Simpson指数等。
3. 重要性：物种多样性维持生态系统的结构和功能，保持生态平衡，提供人类所需的各种生态服务。
三、生态系统多样性1. 定义：生态系统多样性是指一定范围内各种生态系统类型的数量和分布格局。
2. 重要性：生态系统多样性对维持地球生态平衡、资源循环和生态功能的稳定至关重要。
3. 主要类型：森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统等。
四、生物多样性的威胁与保护1. 威胁因素：a. 栖息地破坏：城市扩张、工业化、土地利用变化等导致生物栖息地的破坏和退化。
b. 气候变化：全球变暖导致气候模式改变，影响物种的适应能力和栖息地分布。
c. 入侵物种：外来物种的引入破坏了原有物种的生存条件和生态平衡。
d. 过度捕猎和采集：过度捕猎和采集某些物种，导致物种数量急剧减少或灭绝。
2. 保护措施：a. 设立自然保护区：划定特定区域作为自然保护区，限制人类活动，保护栖息地。
b. 促进合理利用：建立合理的物种保护和利用机制，如可持续渔业、林业管理等。
c. 环境教育与意识提升：加强生物多样性保护的宣传教育，增强人们的保护意识。
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教学过程设计
创设情景，导入新课
教师：同学们我们生活在大自然中，有着许许多多地生物，让我们来再次感受它们吧！
影片：播放生物多样性的录像。
教师：刚才大家被影片所吸引，丰富多彩的生物让这个世界充满了生机，那自然界生物的种类到底有多少种？
学生：（随意地预测）
教师：其实不仅我们不知道，科学家也众说纷纭，有的说有500万种，有的说有1000万种，更有的说有一亿种之多，已经确定名称约有200多万种。总之，自然界生物的种类非常丰富，生物的种类具有多样性的特点。今天我们就来感受生物物种的多样性。
讨论：怎么确定生物的物种
（板书：一、物种的概念：
生物性状相像，能够相互交配并能繁殖有生殖能力后代的生物群体。）
过渡：地球上的生物多种多样，这些物种的产生需要经过千万年进化才能形成。物种与物种间差异的多样性（即物种多样性），使生物物种都是唯一的，一旦消失就再也不能找到，就好像在6500万年前存在的恐龙，并不能用鸵鸟或者其他的物种来代替，这也正是生物多样性的重要体现。
二、物种多样性
（板书：二、物种多样性）
讨论：森林、湖泊和池塘物种的多样性。
播放影片，并进行归纳。
1、不同自然环境下的物种多样性。
教师：对于物种最丰富的自然环境是热带雨林、珊瑚礁和热带湖泊。
展示全世界热带雨林分布图
教师：物种最丰富的森林，它的面积只占全球面积的7%，但它的生物物种却占全世界的一半以上。
那么这些毛色不同的生物是不是同一种的呢？出示四只颜色不同的猫
学生：是的，因为它们都是猫，并且能相互交配，繁殖后代。
教师：母犬和幼犬很相像，是同一种生物吗？出示图片
学生：
教师总结：对于生物的颜色大小都不是判断生物物种的关键，那么怎么的生物才是同种生物呢？
学生归纳得出：同种生物是很相像的，能够相互交配并繁殖后代。
介绍西双版纳热带雨林
出示加拉帕戈斯群岛分布图和岛上的各种雀鸟
提问：为什么在赤道附近，自然环境都相近的条件下会产生如此多不同的雀鸟呢？
提示学生观察加拉帕戈斯群岛分布特点，得出
（板书：2、不同地理位置的物种多样性）
（板书：地理位置的隔离→新的物种）
介绍澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁，并出示图片
展示一个科学家对地球上各类生物种数的估算
最著名的动物有巨型海龟（又称"象龟"），它们的数量成千上万，身长多在1米以上，成熟的龟体体重约180千克，最重的体重可达250千克，寿命最长的可达400年。这里的巨龟，即便是同一种类，因其生存岛屿的不同，甲壳的形状各有差异。
这里还因为生存着闻名遐尔的史前爬虫类动物鬣蜥（亦称"海鬣蜥"）而引起全世界的关注。这些鬣蜥能潜入海水中捕捉食物，而雌鬣蜥必须经长途跋涉到火山口产卵。这种鬣蜥仅以海草为食，7种不同的海鬣蜥，每种都显示明显的差异，并在不同的岛屿上进化。6个岛屿上均有一种为加拉帕戈斯群岛特有的陆生鬣蜥。这种地球上惟一尚存的海鬣蜥可以在海底爬行，它们以海草为食，并且通过发育不完全的蹼足适应了海上生活方式。
A、环境变化B、地域辽阔
C、食物丰富D、地理隔离
本课小结
说说看：
我学到了什么？
作业
P169活动
加拉帕戈斯群岛由19个火山岛组成，从南美大陆延入太平洋，约1000公里，被人称作"独特的活的生物进化博物馆和陈列室"。现存着一些不寻常的动物物种。例如陆生鬣蜥，巨龟和多种类型的雀类。
加拉帕戈斯群岛东西约300公里，南北约200公里（另一资料：从北向南延伸300千米），距离南美大陆约1000公里（从厄瓜多尔首都基多乘飞机约需1小时30分）。是由海底抬升的熔岩堆积物形成的一组海洋岛。群岛中最大的岛屿是面积4588平方公里的伊莎贝拉岛，此外还有圣鲁斯岛、圣华金山岛等大小共60多个岛屿（另一资料：加拉帕戈斯群岛群岛是由15个大岛、42个小岛和26个岩礁组成）。群岛的总面积达8000平方公里（另一资料：7800平方千米）。其中96.6％的面积现为国家公园，其周围为一个面积79.9平方千米的海洋保护区。
教师：大家知道骡吗?一般指公驴和母马杂交后所生的种间杂种。体型较大，像马，叫声似驴，耳长，鬃毛和尾毛则介于马和驴之间，俗称"马骡"。蹄小、四肢筋腱强韧。不仅耐粗饲料、耐劳，抗病力及适应性强，而且挽力大并能持久。故适于拉车和驮物，不能繁殖后代的。
想一想：马和驴能交配生出骡来，它们是同种生物吗？为什么？
生物物种的多样性
教学目标：
知识目标
1.知道生物物种的定义
2.了解生物物种多样性的体现
3.说明保护生物多样性的重要。
情感态度和价值观：
培养民族自豪感，形成爱护生物的情感。
教学重点：：
物种的多样性
教学难点：
1.确定生物的种
2.知道地理隔离是形成新物种的主要条件。
讨论：保护生物物种多样性的重要性
学生：
教师总结：自然界的生物物种是多样的。生物物种的多样性不仅使我们的地球艳丽多彩、和谐发展，而且维系了我们人类得以生存的环境。
我会做：
1、各种动物属于同一种的是（C）
A、马和骡B、雌骡和雄骡
C、白色马和棕色马D、白色狗和白色猫
2、澳大利亚大陆有许多其他大陆没有的物种，大量物种形成的主要原因是（D）
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群岛的名字"加拉帕戈斯"源于西班牙语"大海龟"之意。由于远离大陆，这里的动物以自己固有的特色进化着。
这里受秘鲁寒流的影响，虽地处赤道附近，但并非终年高温多雨。这样的环境适合热带和寒带动物共同生存。你可以在这里看到多种类型的动物：海狮、海豹、海獭、鹈鹕、信天翁、企鹅、反舌鸟、火烈鸟等。
毫无疑问，给达尔文灵感的就是加拉帕戈斯的成群结队的雀科鸣鸟。所有这些鸟都是偶然从南美洲飞抵这里的古老品系的后代。它们在整个岛上找到了许多闲置的适于栖息的生态环境，并进化成能在体形大小、鸟喙形状、羽毛颜色、声音、饮食和行为等方面各有不同的13个品种。不同品种的鸟，其嘴部的差异性就是这种适应性传播的最好证明。有些鸟具有典型的食籽喙，另一些以仙人掌植物为食的鸟长有一种长而尖的嘴，还有一些以昆虫为主食的鸟拥有一个小乳头状的鸟喙。啄木鸟不仅长有一个专门的喙，而且还形成一种复杂的行为模式，包括用仙人掌刺去捕获裂缝中的幼虫。
合作交流，探究新知
（板书，§7.1生物物种的多样性）
过渡：生物的物种多种多样，那生物的种又是怎么来划分的呢？
一、确定生物的种
看一看，想一想：出示猫和狗的图片
两只动物的毛色都有是黑色的，它们是不是同一种生物？
学生：不是，一只是猫，一只是狗
教师归纳：同学们分析的很好，猫和狗虽然在毛色上相同，但其他的外形特征却不一样，并且猫和狗也不能生出小生命来，所以认为它们是两个不同的物种。
在加拉帕戈斯群岛附近的水域发现的其他两种海生动物（海狗与海狮），也同为特有物种：加拉帕戈斯海狗是亚南极属中惟一的热带代表，喜夜间活动；而加拉帕戈斯海狮则在白天活动。
骡（luo）脊椎动物，哺乳纲，奇蹄目，马科。一般指公驴和母马杂交后所生的种间杂种。体型较大，像马，叫声似驴，耳长，鬃毛和尾毛则介于马和驴之间，俗称"马骡"。蹄小、四肢筋腱强韧。不仅耐粗饲料、耐劳，抗病力及适应性强，而且挽力大并能持久。故适于拉车和驮物，不能繁殖后代的。
西双版纳热带雨林是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。有8个植被类型，高等植物有3500多种，约占全国高等植物的八分之一。其中被列为国家重点保护的珍稀、濒危植物有58种，占全国保护植物的15%。区内用材树种816种，竹子和编织藤类25种，油料植物136种，芳香植物62种，鞣料植物39种，树脂、树胶类32种，纤维植物90多种，野生水果、花卉134种，药用植物782种。栖息着539种陆栖脊椎动物，鸟类429种，两栖动物47种，爬行动物68种，鱼类100种。