胖乎乎的小手评课稿

《胖乎乎的小手》评课稿

《胖乎乎的小手》是人教课标版小语第二册第二单元的一篇讲读课文，整篇课文充满了家庭的温馨情感，内容和语言贴近儿童生活，让孩子在朗读课文中受到尊敬长辈，关心家人，爱护家人的教育，并萌生长大后我要帮助长辈做事的愿望和行为，课文的重点是认识生字和朗读课文，党笑影老师在教这一课时，能根据学生年龄特点，科学的设计教学方法，表现出了许多亮点，主要表现在以下几个方面：一：从字到词，从词到句，循序渐进，突破识字关。

在这一堂课，党老师先让学生在读课文的过程中圈出生字，再用小黑板出示带音节字，接着让学生用“开火车”、男生读、女生读、领读等形式认读那些字，再接着出示课文部分生字带出的词让学生抢读，然后让学生给生字口头组词并用说话。通过说话，让学生初步明白字词句间的关系，逐渐学会说一句完整的话，加强学生的语言积累。最后再把这些字放入课文中，让学生通过读文中的句子来熟识这些字。识字是一年级教学重要的组成部分，党老师的这种设计，符合学生认知特点，循序渐进，并且能做到让学生在语言环境中识字，做到了字不离词，词不离句。不断巩固所学生字。

二、以读代讲，体会感情。

这篇课文的内容很简单，很形象，所以学生理解并不困难。关键是要让学生在学习的过程中体验、感受兰兰勤劳、孝敬长辈的好品德。中党老师能够抓住爸爸、妈妈、奶奶说的三句话，进行重点，牵一发而动全身。让学生不断的品读，感悟，从中体会感情。

三、教师能加强学生的写字指导。

课标中“1--2”年级写字的具体要求是：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，感受汉字的形体美，能写规范、端正、整洁的汉字”，党老师能根据这一理念重视学生写字指导，她能先让孩子们仔细观察“看”“着”两字在田字格中的位置。然后教师在田字格中示范书写。这两个字字形上非常相似，他们的相同之处，不同之处，党老师都能着重强调，使学生印象深刻。

总之，这堂课体现了新的教育理念，在教学过程中，合理安排，精心构思，教师的微笑和鼓励贯穿始终，是一堂成功的语文课。如果能在课堂中适当的安排一点课间休息的时间，教学效果将会更好！

《笋芽儿》评课稿

独

店

教

育

组

秦

城

小

学

刘宇娜

《胖乎乎的小手》评课稿

独

店

教

育

组

中

心

小

学

刘明珠