科学领域教案模板教案例(共5篇)

科学领域教案模板教案例（共5篇）

篇：科学领域活动教案

科学领域活动《数字找朋友》

一、活动目标：

1、认识相邻数，感受10以内数中每一个数都比它前面一个数大1，比它后面一个数小1。

2、探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。

3、激发幼儿与人合作，体验与同伴合作带来的快乐。

二、活动重点：认识相邻数。

活动难点：理解一个数总比它前面的多1，比它后面的一个数少1。

四、活动准备：

1、红圆点1个，绿圆点2个，蓝圆点3个；1-9的竖长条点卡1套。数卡2套。

2、幼儿人手一份《找朋友》题卡，贴画是幼儿人数的一半。

五、活动过程：

（一）、复习10以内的数序。

1、出示点卡幼儿读出数。

2、看数拍手。

3、问答歌：复习数的形成。

（二）、认识2的相邻数。

1、将圆点散放到黑板上，提问：黑板上有什么？它们有什么不同？谁来把颜色一样的圆点放在一起，还要按数目的多少排队？

2、用数字表示圆点数目，请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示它们的数目。

3、引导幼儿发现相邻数的关系。提问：圆点是怎样排队的？2个绿圆点的前面是几个什么？2个绿圆点的后面是几个什么？为什么1排在2的前面？3排在2的后面？2的前面是几？2的后面是几？2比

1怎样？2比3怎样？

4、小结：2比1多1，所以2应排在1的后面，2比3少1，2应排在3的前面，2的好朋友是1和3。

（三）、体验相邻3个数之间的关系。

1、教师出示1-9的点卡引导幼儿观察，并匹配数字。

2、教师出示4的点卡：卡片上有几个点?请找出比它少1的小朋友和比它多1的大朋友。

3、教师：1个数字有几个朋友?是两个什么样的朋友？

4、引导幼儿找数字8的朋友。提问：8有朋友吗？它的朋友是谁？你是怎么知道的？

5、小结：一个数总比它前面的多1，比它后面的一个数少1。（四）、游戏

1、找朋友

发给每位幼儿1张题卡（如图一），请幼儿按老师提供的图形的数目，用贴画贴出相邻数。对找的快又好的幼儿贴“红花”以资鼓励。

2、数字找朋友

老师将1-9的数卡发给幼儿，老师举起2-8任意数卡说：我是x，我的朋友在哪里?拿相邻数的幼儿答：嗨，嗨，你的朋友在这里。游戏反复进行。

第2篇：幼儿园科学领域教案

幼儿园科学领域教案: 大班学习2—9 的相邻数

目标: 1、让幼儿说出2-9 各数的相邻数与其相邻数的关系。2、通过游戏活动让幼儿熟练的找出2-9 各数的相邻数，调动幼儿参与数学活动的积极性。

3、通过数学游戏活动，培养幼儿团结友爱的情感。教学重点: 通过游戏让幼儿熟练的找出2-9的相邻数教学难点: 使幼儿能够快速并准确说出2-9的相邻数来

教学准备：教会音乐律动《手指运动》

教会儿歌《找朋友》

教具准备：1-10 的数字卡四套（一套是彩色的）三种颜色的彩球各三个教学过程：

一、开始部分

师生全体音乐律动《手指运动》

导语：小朋友，我们一起伴随音乐来做手指运动, 在做的过程中你听到了什么数字要告诉老师哦 . 师：小朋友们在音乐中听到了什么数字？（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 ）说明：幼儿说到了什么数字，教师随即出示该数字的卡片

二、基本部分

师：接下来，我们来学习10以内的相邻数，你们看这十个数字都按顺序排好了，每个数的旁边的两个数都是它的邻居，这就是数字的相邻数，你们看，2 的相邻数是1 和3 ，3 的相邻数是2 和4······

提问幼儿9 的相邻数是几和几？

师：这其中有一个规律，相邻数就是比它小1 或大1的数。

出示彩球图片让幼儿来操作，3 的相邻数是2 和4 ，2 比3 小1 ，4 比3 大1 。

师：小朋友真棒。10 以内的自然数除了1 以外，任何一个数比它前面的数大1，比它后面的数小1 ，自然数就是按这样的大小顺序排列的。

三、游戏活动

1、接下来，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居。邻居是几就拍拍几下手

请十名幼儿任意选一张1-10 的数字卡片站成一排，

师：请数字5 的邻居拍拍手，这时数字4 的幼儿就拍4 下手，数字6 的幼儿就拍6 下手。

问：你为什么是邻居，启发幼儿说出因为4 比5 少1 ，6 比5 多1 ，所以我是5 的邻居。

2、《找朋友》

将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将1-10 的数字卡贴在衣服上, 教师请数字3 的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2 和4 找出来并按顺序站成一排，再找其他数的相邻数的小朋友。（游戏前，教师请能力强的幼儿试范一遍，然后游戏继续。）

四、结束部分

师：今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助，团结友爱，快乐的生活着。那我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱，互帮互助。

设计意图

本节课的教学目的是让幼儿说出2-9 各数的相邻数与其相邻数的关系，通过音乐律动《手指运动》导入1—10的数字，调动幼儿参与数学活动的兴趣，紧接着引入新课相邻数。然后让幼儿操作彩球数字图片，帮助幼儿在活动中体会3的相邻数。再通过找相邻数的数学活动，调动全体幼儿参与数学活动的积极性。最后通过全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲中找相邻数小朋友培养幼儿团结友爱，互帮互助的情感。

第3篇：幼儿园中班科学领域教案

幼儿园中班科学领域教案——让纸站起来

活动目标：

1、积极参与科学探究活动，探索解决让纸站起来的方法，体验探索成功的乐趣。

2、发展动手操作能力和反复实践能力。

3、与同伴交流，敢于大胆表达自己科学探索结果。活动准备：皮筋、橡皮泥、各类积木、牙膏盒、夹子等，纸若干活动过程：

一、出示白纸，引起幼……

活动目标：

1、积极参与科学探究活动，探索解决让纸站起来的方法，体验探索成功的乐趣。