猜谜大赛

猜谜大赛

【课前准备】

每个学习小组搜集好10条谜语，并用小纸条写好，放在讲台的纸箱里。

一、导入游戏。

1、同学们喜欢玩游戏吗？

2、你们在玩游戏时心情是怎么样的呢？表现怎么样？（用“有的……有的……”说句子，此处挑出学生说的好词并板书。）

二、进入游戏。（拼句游戏）

1、出示游戏规则并讲解做示范。

游戏规则：先每个小组的四号来抽签，将抽出的谜语读出并猜出，猜不出不扣分，可请小组的其他同学代猜，猜正确加5分。第二轮抢答。

2、第一轮猜谜语开始，此时出示小任务：

①仔细观察游戏中同学的表情、动作、场面气氛。

②哪些句子让你觉得有趣好笑。

3、在游戏过程中：

①随时提醒学生注意观察表情、动作、神态、语言。

②详讲第一轮游戏，（做示范）暗示学生写作技巧。

③提出问题：a、你猜时候在想些什么？

b、抽到谜语时是什么心情？当叫到你没猜出时你是什么感受？猜出时又是什么感受？

c、注意个别尤其突出同学的表现。

d、讲解写作技巧。

4、游戏结束后让学生们：a、说说神态、语言和气氛并挑出好词板书。b、说说游戏的过程。哪个部分应详写？（宣布规则-第一轮-第二轮-感受）

三、写一写。

1、再次强调写作应该抓住人物的语言、动作、神态、表情以及现场的气氛。

2、师给出开头一句话：“猜谜语太有意思了……”

3、结合板书上的好词写作。

四、欣赏作文。

1、现场读几位同学的作文，挑出好的地方和不足的地方。

2、让学生评价。

五、总结。

1、课堂即将结束，说一说你们的感受？你想结束吗？

2、这节课你悟出了什么？

3、给文章想个名字。（《有趣的猜谜》）

【板书】

跃跃欲试

手舞足蹈

其乐融融

欢声笑语

捧腹大象

哈哈大笑

想咋开了锅一样