高三家长怎样和孩子交流
高三家长会家长发言稿(精选3篇)
高三家长会家长发言稿(精选3篇)2023年高三家长会家长发言稿1尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的各位同学：你们好！我是Xx同学的家长，今天能坐在这里和大家共同探讨、交流高考冲刺阶段培育孩子们的方法，我甚感荣幸！首先，请允许我代表全体学生家长，向为孩子们的成长倾注了爱心和热情、汗水和智慧的老师们表示衷心的感谢！离高考只有短短80天时间，在这分秒如金时段，让孩子们保持良好的心态、旺盛的精力、昂扬的斗志、冷静睿智的头脑是高考取胜的关键，就此，我和大家也交流两点想法，和家长朋友共勉。
怎样培育孩子，大家都比我优秀，说得不到之处，敬请原谅。
第一、要把孩子当作朋友，多理解、多沟通，创建良好的交流平台。
现在的孩子，都有自己的丰富的思想、远大的理想，独特的个性，特别是高中生，正处青春期和叛逆期，在理想和现实、付出和回报、努力和挫折相冲突时，会困惑、会烦躁、会逆反，这时他们特别希望理解和支持、交流和沟通、宽容和亲情，我想，作为家长，我们要利用一切机会、创造各种条件和孩子好好沟通、换位思考，多给孩子一些关爱，在孩子遇到挫折和失败时，千万不要置之不理，这样会让孩子感到冷落、无助和迷惘，我们要向和自己的成年知心朋友一样交流、开导，不要不好意思，觉得有代沟难以出口，只要是话语投机，孩子们还是愿意和我们谈心的；在孩子做一些和家长愿望相悖、对学习有影响的事情时，比如上网打游戏、花费过多时间玩耍交友等，我们也不能不问青红皂白，横加呵斥、强加限制，我们可以一方面晓之以理、动之以情，另一方面还可以找一些有影响力的同事、亲戚、朋友加以诱导，再者，有计划的学习之余，适当放松一下，有益身心，未尝不可。
高三时，我和很多家长一样，在学校附近租有房子，孩子的妈妈陪读，可能是我教师的职业让孩子和我的共同语言多一些，和他的妈妈话语不多，所以，我经常利用星期天或中午回家吃饭的机会打电话和孩子交流一些学习、生活情况，宽慰一下他复习紧张的心情。
在他读高一高二时，只要没有特殊情况，我也利用星期天，从七十多公里的万和搭车到学校来，要么在外面给他炒一个菜，要么带他出在校外小饭馆里一起吃顿饭，我想通过这种方式让孩子感受到亲情、多一些和孩子面对面交流的机会，尽做父亲之能，解决一些孩子一的困惑，给孩子一些鼓励和支持。
家长如何和高中生男孩沟通
家长和高中生男孩沟通技巧011，注重身教，树立威信。
建议父母“十多十少”——多一些身教，少一些言教;多一些读书声，少一些麻将声;多一些精神上的关爱，少给一点零用钱;多一些激励，欣赏，少一点打击，指责;多与老师沟通一些，少与赌友交流一些;多一些与孩子相处的时间，少一点社会应酬的消耗;多一些让孩子做家务的机会，少一些父母包办替代;多一些带孩子观光旅游，少一些电脑，电视畅游;多一些家庭文化氛围的创造，少一点物质环境的建设;多一些心灵美的引导，少一点外表美的诱导。
2，关注孩子的成长。
心理学研究证明，孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长。
父母除了行为上的无声关注以外，还需要言语上的沟通和表达，要让孩子知道你无声的行为所包含的关心，关注，爱护和亲近。
有的父母虽然与孩子常年在一起，却不跟孩子经常沟通;有些父母以忙为由，忽视亲子间的交流:……。
这些都是引起与孩子关系淡漠的原因，所以做父母的尽可能避免这些，尽最大可能创造行为上的关心，关注，爱护和亲近，同时用语言向孩子表达出来。
只有孩子清楚明白了这些无声的关心，关注，爱护和亲近，孩子就会对父母还以尊重，爱戴和亲近。
3，要创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛。
父母不要在孩子面前争执，当着孩子的面，应该互相支持，相互融洽，相互配合。
父母，孩子之间要民主平等，和谐宽容，父母既要与孩子分享成功的愉悦，快乐以及“狂思妄想”，“奇谈怪论”(青春期的孩子总会有不少“狂思妄想”，有许多“奇谈怪论”，即使你不能分辨是否现实，是否正确，你都该像对待一件礼物一样与孩子一起分享。
专家们认为，青春期是一个克服的过程，是你与孩子重建关系的过程，是你与孩子一同成长的过程。
在这一过程中，你和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉，自由表达思想的钥匙。
当你进人了这种角色，你就能体验到一种新的满足感。
)也要与孩子分担创伤或挫折时的郁闷，痛苦;既要当孩子的听众，让孩子把话说完，也要以朋友的身份给予孩子建议，让孩子自己去觉悟和修正自己。
高考心理辅导：8大要诀让你和家人更好交流
高考心理辅导：8大要诀让你和家人更好交流不少孩子已上高校的家长对此也深有感受，表示自己在去年的这个时候也对此特别的困惑，不知道该如何与孩子进行有效沟通。
在考生晚上复习的时候，自己总想到他的房间里去看看，总想给他送点水果之类的东西……对此，我特别整理了专家给出的几条建议，或许能够给大家一点启示。
要诀1：亲密亲子关系。
要做到良好的沟通，就需要亲密亲子关系。
因此，家长应多从孩子的角度考虑问题，尽可能地让孩子明白父母始终是关怀和接纳他们的。
最重要的是，父母与子女之间要相互信任。
为此，父母要培育孩子的自信心，正确对待孩子的缺点，援助他(她)改正错误，切忌损害孩子的自尊心。
要诀2：培育倾听习惯。
孩子也需要倾听的对象，所以家长要让家里时时刻刻都有一种“倾听的气氛”。
这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找父母商谈。
要达到这个目的，最好的方法就是常常抽空陪伴孩子，利用共进晚餐的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。
要诀3：学会平行交谈。
父母用“平行交谈”的方式跟处于青春期的子女谈话，往往能引起激烈回应。
这种非面对面的谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自若。
父母与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识，学会做事，学会共处，学会做人等。
在交谈中，还要留意从事情到关系、从事情到感情、从一般到非常等原那么，从而实现孩子与父母之间什么话都谈。
要诀4：只做孩子的顾问。
在实际生活中，父母应做孩子的.顾问、盟友，而不要做经理人。
家长学会做顾问，学会倾听，提出建议而不插手干预，这样才能让孩子在学习和生活中感觉更轻松。
要诀5：给孩子留下属于自己的空间。
每个人都需要有自己的空间，尤其是处于青春期的高中生，因此，家长要让孩子有属于自己的空间，不擅入他们的房间，不偷看他们的日记，不问他们不想说的事。
要诀6：把想说的话写下来。
有时，孩子实在不愿与父母沟通，那父母就可以把不想或不能径直向孩子说或不中听的话写下来，以文字的形式进行沟通，孩子静下心来就会听家长讲话了。
高三学生家长经验交流的发言稿
高三学生家长经验交流的发言稿您现在的位置：范文先生网>心得体会>经验交流>高三学生家长经验交流的发言稿高三学生家长经验交流的发言稿2020-05-17经验交流高三学生家长经验交流的发言稿在日新月异的现代社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编收集整理的高三学生家长经验交流的发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三学生家长经验交流的发言稿篇1尊敬的各位老师、各位家长、各位同学：大家下午好！非常感恩热心主办和有缘参加这次活动的各位来宾朋友。
我陪女儿刚经历20XX年度的高三和高考全过程，下面谈谈自己做高三学生家长的一些心得感受，并与大家分享。
如有不妥之处敬请谅解。
我首先要强调的是，高三和高考活动是一项综合系统工程。
它不仅考学生，也考学校和老师，还考家长和家庭。
学生、老师、家长三足鼎立，缺一不可，无法互相替代。
我举三个例子，是20XX年高考中的三个真实案例。
A家庭：孩子在一中就读，高三全年。
家长一切如常。
不仅工作生活如常，甚至亲朋间的平时娱乐应酬麻将等也照常。
这样平时与孩子的交流沟通就少了，以至于到最后填报志愿时，家长自己不懂，又与孩子想法不同，导致无从下手。
再加上时间紧迫，差点误大事。
B家庭：孩子在养正就读。
这是个离异单亲家庭，可想而知，家长工作忙，平时也难顾及孩子，心有余力不足。
就在孩子高考前一周左右，可能孩子打球出汗多，没照顾好自己，感冒了。
家长此时又紧张又不得法，带孩子看医生，吃药打针，又错误地为孩子进补，导致高考当天孩子胃肠不适，甚至虚脱。
考试发挥失常，他们估算理综成绩比平时低了60多分。
C家庭：孩子在季延就读，家中在孩子高二期间忙着装修新房子。
我注意到家长在装修房子这件事上，是天天跟班监工、过问发展。
这倒也没什么错。
问题是孩子的高三全年，家长反而完全没有这种认真劲头。
亲子沟通方法高中
亲子沟通方法高中：
1.建立信任关系：亲子沟通的基础是建立互相信任的关系。
父母要尊重孩子的想法和感受，不要强迫孩子接受自己的观点。
2.倾听和理解：父母要耐心倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需求和困扰。
不要打断孩子的发言，给予孩子足够的时间表达自己。
3.表达清晰：父母要用简单明了的语言和方式表达自己的想法和感受，避免使用过于复杂或模糊的语言。
4.尊重和包容：父母要尊重孩子的个性和独立性，不要过分干涉孩子的生活和选择。
接受孩子的不同意见和观点，包容孩子的错误和缺点。
5.解决问题：父母和孩子在沟通中遇到问题时，要以解决问题为目标，共同寻找解决方案。
不要互相指责和抱怨，而是积极合作解决困难。
6.定期沟通：父母和孩子要定期进行沟通，建立良好的沟通习惯。
可以每天晚上聊天，每周末进行家庭会议，或者定期进行亲子活动，增进亲子关系。
高三家长会家长发言稿范文(通用3篇)
高三家长会家长发言稿范文（通用3篇）高三家长会家长发言稿1各位家长：大家上午好！首先，代表学校和高三全体老师对你们的到来表示欢迎！能在百忙之中抽出宝贵的时间参加我们的家长会，足见你们对子女的关心和对学校工作的支持。
各位家长，时间过得很快，再过几天就是元旦，新的一年将要开启。
如果将高三比作人生的十字路口，那么，我们依稀看到闪烁的红绿灯。
粗略算来，距离高考仅168天的时间，这对于高三学生来说，无疑正处在攀登的关键时期。
在这个时候召开家长会，就是为了加强老师与家长之间的联系，交流学生在校及在家的情况，以便老师能更好地因材施教，同时促请家长积极参与到学生的管理中来，形成学校、学生、家庭三方合力，争取将最后的时间效益最大化，实现我们共同的目标。
借此机会，讲四个方面的问题：1、介绍近三年学校发展情况；2、本届高三及本次月考基本情况；3、高三备考的主要举措；4、关于家庭教育的建议。
大家都还记得，20__年9月初，你们的孩子刚跨入新一中，成为新一中迎接的第一批学子。
如果说当时的新一中犹如一张白纸，那么经过两年多的努力，我们已经描绘出一幅生动的画卷：优良的校园环境、省内一流的办学设施、日益完善的学校管理模式：今天的无为一中无愧于省级“示范高中”的称号。
目前，全校三个年级67个教学班，在校学生3723人，教职员工265人。
尤为值得称道的是，在新一中建设到搬迁的四年间，无为一中教学管理不松懈，办学质量不下滑，高考一本、二本达线率稳居芜湖市同类学校前列。
20__年我校一本达线率为51.7%，二本达线率为86.7%；20__年，一本达线率为39.8%，二本达线率为77.8%；20__年，一本达线率为41.6%，二本达线率为79.2%；20__年，一本达线率为46%，二本达线率为78%。
本届高三共26个教学班，在籍学生1335人，其中理科班级18个，文科班级8个，文理科各有一个国际班。
虽然纵向比较，入学时生源质量有所下滑，但经过努力，目前高三学风良好，广大师生正以饱满的热情向高考冲刺。
高三家长教育孩子的感悟与困惑
高三家长教育孩子的感悟与困惑作为高三的家长，教育孩子的过程中会有许多感悟和困惑。
以下是一些可能的感悟和困惑的例子：感悟：1、孩子的成长需要时间和耐心。
在高三这个阶段，孩子面临着巨大的学业压力，需要时间和耐心去适应和处理。
家长需要在这个时候给予孩子更多的支持和鼓励，帮助他们建立自信和积极的学习态度。
2、家长和孩子的沟通很重要。
高三的孩子有自己的想法和情感，需要与家长有良好的沟通。
通过沟通，家长可以了解孩子的学习情况、情感状态以及未来的职业规划，从而更好地为他们提供支持和帮助。
3、学习方法是关键。
高三的学习任务繁重，孩子需要掌握高效的学习方法来应对高考。
家长可以通过与孩子共同探讨和总结经验，帮助他们掌握适合自己的学习方法。
4、帮助孩子建立正确的人生观和价值观。
在高三这个阶段，孩子面临着许多选择和挑战，需要正确的人生观和价值观来引导他们。
家长可以通过与孩子交流、读书、看电影等方式，帮助他们建立积极向上的人生观和价值观。
困惑：1、如何平衡学业与兴趣爱好的关系。
在高三阶段，孩子需要将大量的时间和精力投入到学业中，但同时也需要关注自己的兴趣爱好和个性发展。
家长需要与孩子一起探讨并平衡这两者的关系，帮助孩子在保持兴趣爱好的同时取得好成绩。
2、如何应对孩子的情绪问题。
高三阶段，孩子可能会因为学习压力、人际关系等问题而出现情绪波动。
家长需要关注孩子的情感状态，及时与他们沟通，并给予适当的支持和鼓励。
3、如何为孩子选择合适的高校和专业。
在高考结束后，家长需要帮助孩子选择合适的高校和专业。
这是一个复杂的过程，需要考虑孩子的兴趣、能力、职业发展等多个因素。
家长需要与孩子一起探讨未来的职业规划，并为他们提供专业的建议和支持。
总之，作为高三的家长，需要给予孩子更多的支持和鼓励，帮助他们建立自信和积极的学习态度，同时需要关注孩子的情感状态和未来的职业规划。
在教育孩子的过程中，家长也需要不断学习和成长，以更好地支持和帮助孩子。
高三复习阶段如何进行家长的支持与配合
高三复习阶段如何进行家长的支持与配合高三是学生人生中重要的一年，也是备战高考的关键时期。
在这个阶段，家长的支持与配合对于学生的学业成绩和心理健康都有着至关重要的影响。
本文将探讨高三复习阶段家长应如何支持与配合孩子，以帮助他们度过这个关键时刻。
首先，家长应当给予学生充足的时间和空间进行复习。
高三学生通常面临大量的学习任务和考试压力，因此他们需要有足够的时间和空间来进行系统性的复习。
家长可以为孩子创造良好的学习环境，确保他们有足够的时间专注于学习。
此外，家长还应尊重孩子的学习习惯和喜好，不要强行干涉或干扰他们的学习进程。
其次，家长应积极参与学生的学习生活，与他们建立良好的沟通和互动。
家长可以定期与孩子进行交流，了解他们在学习上的困难和问题，并给予适当的帮助和指导。
同时，家长还可以与学校和老师保持密切的联系，了解孩子在学校的表现和进展情况，以便及时进行调整和支持。
第三，家长应给予孩子情感上的支持和鼓励。
高三阶段的学习压力对于学生来说是巨大的，他们往往会面临焦虑、压力和情绪波动。
家长可以通过鼓励孩子、侧面陪伴、提供情感支持等方式来帮助他们度过这个阶段的困难。
同时，家长应当避免过多的批评和指责，要给予孩子积极的反馈和肯定，增强他们的自信心和动力。
第四，家长应关注孩子的身心健康，合理安排他们的作息时间和饮食习惯。
高三学生常常为了复习而牺牲正常的作息时间和锻炼时间，这对于身心健康会有不利影响。
家长可以提醒和引导孩子合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，并提供营养均衡的饮食。
此外，家长还可以鼓励孩子进行适量的体育锻炼，以缓解学习压力和提高身体素质。
最后，家长应鼓励孩子树立正确的学习态度和目标。
复习阶段并不仅仅是追求高分的过程，更重要的是培养学生的学习能力和综合素质。
家长可以帮助孩子树立正确的学习观念，明确学习的目标和动机，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
同时，家长还应给予孩子适当的奖励和激励，让他们感受到学习的乐趣和成就感。
高三学生家长经验交流的发言稿
高三学生家长经验交流的发言稿尊敬的各位家长、教育工作者和学生们：大家好！今天，我非常荣幸能有机会在这里与各位家长交流经验，分享我的高三学生家长经历。
我是一位高中生家长，经历了孩子的高三备考阶段，深刻体会到了其中的辛苦与挑战。
首先，我想强调的是，作为高三学生的家长，我们要保持积极向上的心态。
高三是一个非常关键的学习时期，孩子们面临着巨大的学习压力和挑战。
家长的情绪对孩子的学习和心态会产生巨大的影响。
因此，我们要时刻给予孩子鼓励和支持，帮助他们建立积极的学习态度。
同时，我们也要保持乐观的心态，相信孩子们有能力应对困难，取得好成绩。
毕竟，没有什么困难是不能克服的，只要我们始终坚持努力、不懈奋斗，最终定能取得成功。
其次，了解孩子的需求和特点是非常重要的。
每个孩子在学习上都有自己的特点和需求，我们作为家长要去了解和尊重这些特点。
有些孩子喜欢听音乐能够提高学习效率，有些孩子喜欢在早上学习能够保持清醒度。
我们要根据孩子的特点和需求，提供合适的学习环境和资源，帮助他们达到最佳的学习状态。
而且，我们还要鼓励孩子们树立正确的学习目标，并帮助他们制定切实可行的学习计划，让他们能够合理安排时间、高效学习。
第三，与孩子保持良好的沟通十分重要。
家庭是孩子成长的摇篮，而良好的沟通是家庭和谐的基石。
在高三备考阶段，我们要与孩子保持密切的沟通，了解他们的学习进度和困惑所在。
只有通过与孩子的沟通，我们才能了解他们的学习状态和需求，及时给予他们帮助和指导。
同时，我们也要尊重孩子的意见和决策，帮助他们树立正确的学习观念和态度。
最后，我们要给孩子们充分的关爱和支持。
高三备考是一个非常辛苦的阶段，孩子们承受着巨大的学习压力，需要我们的关心和支持。
我们要时刻关注孩子们的身心健康，鼓励他们适当参加体育锻炼和放松身心的活动，保持良好的精神状态。
另外，我们还要帮助孩子们建立健康的生活规律，保证充足的睡眠和饮食，为他们提供良好的学习条件。
更重要的是，在孩子取得好成绩的同时，我们要给予他们足够的赞美和鼓励，让他们感受到家人的爱和支持。
家有考生 如何和高三孩子和谐相处
家有考生如何和高三孩子和谐相处？
孩子进入高三，家庭气氛也变得紧张起来。
有的孩子回家也不愿意跟父母交流了，有的家长开始给孩子买补品了。
在学校里，老师补课的时间多了，晚自习的时间也越来越长，周末也没有休息时间了，天天小考，月月大考，考试成了家常便饭。
高三了，家长和孩子的无形压力大了许多，有的学生甚至出现了心理问题。
如何和高三的孩子和谐相处？
一、父母要有和和孩子一起高考的想法，随时关注高考的政策和方向，了解高校的特色和重点学科，提前学习填报志愿的方法和技巧，了解国家和政府最近几年重点发展的产业和行业，结合孩子的兴趣爱好做好孩子职业的规划。
二、父母要降低对孩子的要求和期望，孩子不是自己的私有物，先是人，才是高三的学生，不是每个孩子都能上北大清华等名校的，结合孩子的实际，选择适合孩子的大学和专业，不对比，不攀比，只和自己比，做最好的自己，多鼓励，多激励。
三、父母不要过多地关注孩子的名次和成绩了，要有平和的心态，经常买点鲜花装点房间，让孩子吃点新鲜的水果，多和孩子谈谈新闻和社会热点，谈谈孩子喜欢的音乐，小说，电影，动漫，蓝球，足球等。
家长每天要多点微笑，以平等的身份与孩子交流，要从内心深处真正接手孩子，和他一起成长，一起高考。
高三家长会家长发言稿简短4篇
高三家长会家长发言稿简短按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________高三家长会家长发言稿简短4篇高三家长会家长发言稿简短第1篇尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好！我是高三（ 1 ）班XXX同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。
请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了！”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
在这里，我想跟大家交流一下几点：第一、表达我的谢意。
有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任X老师的谆谆教诲和辛勤劳动 ! 说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把 60 多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。
每天从早晨 5 点多到晚上 10 点多，连续 16 个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。
因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点――高考。
作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。
高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。
作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。
我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
第三、要提高信心指数多鼓励孩子。
高三家长会家长代表发言稿(15篇)
高三家长会家长代表发言稿(15篇)高三家长会家长代表发言稿(15篇) 现如今，很多地方都会使用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家整理的高三家长会家长代表发言稿，希望对大家有所帮助。
高三家长会家长代表发言稿1尊敬的领导，老师们，同学们：大家好！作为家长代表和大家交流心得有点惭愧，因为还有很多方面做得还很不够。
但作为任何一个考生家长高三这一年确实都有太多的感悟和心得，总结了几点经验借这个时机和在座的各位家长分享。
1、建立和谐、宽松的家庭气氛。
俗话说“家和万事兴。
〞高考虽然不能决定一个孩子的未来，也是高三阶段最能改变孩子命运的大事，孩子在这一年会因为学习压力、因为青春期发育有太多的敏感、脆弱、不安、有时也会莫名的暴怒，懂事的孩子有些时候这些方面表现会更加明显，作为家长我们可以不要帮孩子解决学习问题，却需要在这个阶段做孩子最坚实的依靠、给孩子一个快乐和谐的气氛、做孩子的出气筒、倾听孩子的烦恼、和孩子做朋友。
让孩子觉得家是一个永远的港湾。
家有考生这一年家庭的重心一定都是围绕着高考，但是家庭中绝不能有太多的高考气氛，用通俗的话说‘该干嘛还干嘛’。
家长不要总把别的优秀的孩子挂在嘴边，给孩子压力，孩子一天或者一星期在学校已有太多的压力，家庭给自觉的孩子的任务就是释放孩子的压力，调整孩子的心情。
我觉得对于不自觉的孩子光用简单粗暴的方式效果会更加的适得其反，更应用情打动孩子。
作为父母这一年的压力绝对不会小过孩子，要做好孩子的坚实后盾，必须先学好自我泄压。
在我最有压力的时候，我会强负荷的运动，我会努力的工作、我会写博客调整我的状态，我会和好朋友聊天倾诉，我把自己的一天安排的很忙，忙到我没有时间生非，我相信每个成人有这个能力找到属于自己的放松方式，成为孩子的‘垃圾桶’，装满孩子的‘垃圾’，清空‘垃圾桶’，循环往复，这就是我们家曾有的模式。
和高三儿子的说话技巧
和高三儿子的说话技巧在高三这个关键的学习年份，很多家长都会感到与自己的孩子产生一定的沟通障碍。
这是因为高三的压力较大，学生要应对着繁重的课程和升学压力，情绪也比较不稳定。
在这种情况下，交流就变得更加重要。
为了帮助家长有效地与自己的高三儿子进行交流，下面列举了10种关于和高三儿子的说话技巧，并进行详细描述。
一、倾听是最重要的抽出时间与孩子深入交流很重要，但这不仅仅是您单向的表达。
你应该要掌握优秀的倾听技巧，这样你就可以更好地了解你的儿子的需求和感受。
倾听需要集中注意力，避免打断对方。
只有当你真正听取他们的意见之后，你才能更好地回应他们，让他们了解到你对他们的重视，也让他们感到被尊重和理解。
二、识别他们的情绪在高三的阶段，孩子的情绪会变得更加脆弱和不稳定。
作为父母，您应该要去了解孩子，尤其是在高压环境下的表现，并get到他们情绪的变化。
当您能较为准确地了解孩子面临的情况和情绪的变化时，你可以更好地与他们交流，并帮助他们缓解情绪。
三、避免批评尽量避免使用批评的话语来交流。
这样不仅会让对方感到被攻击，而且会引起矛盾和不满。
相反地，您可以用肯定和支持的话语来鼓励孩子，帮助他们增强自信，激励他们更好地完成目标。
四、谨慎避免贪多嚼不烂在交流时，父母需要注意停止说话的时间，避免让孩子感到疲惫和烦躁。
如果你觉得孩子已经无法跟进你的话题，那么最好稍微调整一下自己的语气和方法，让他们不感到过于压抑和无法承受。
五、重视孩子的态度和言辞交流的过程中，需要注意自己的态度和语言。
不要过多的贬低孩子或是用暴力的语言攻击他们。
维持平和的态度与语言，让对方知道他们被尊重和理解，也有助于保持和谐的家庭关系。
六、避免给孩子压力高三的孩子面临升学考试压力较大，很多时候父母会给孩子太多的压力，加剧内心的紧张与焦虑。
在交流时，需要注意自己的口吻与选择的话题，要让孩子感到舒适和自在，避免过多的压力和责任。
七、关注教育计划如果你关注孩子的教育计划，并尽力提供必要的支持和帮助，那么孩子会更愿意跟家长沟通，并表现出信任和感激。
高三成绩差的孩子家长应该怎么办
高三成绩差的孩子家长应该怎么办高中阶段是孩子非常重要的阶段，而且高中阶段孩子的学习压力也是非常大的，很多会出现厌学的情况，从而导致孩子的学习成绩变差，对此家长要注意引导孩子。
高三成绩差的孩子家长应该怎么办1、观察孩子对学习的态度。
孩子升入高三之后成绩下滑和自己的学习态度是分不开的，说白了，孩子没怎么努力，学习成绩怎么可能不下滑呢对吧？那么你就要观察好孩子自从升入高三之后，对待学习的那种态度，是不是变的漫不经心，如果是，则表示孩子成绩下滑的原因是孩子自身努力的问题，如果不是，那么可能是其他原因。
2、排除孩子身边过多的干扰。
现代的生活，使得城市里很多诱惑对于孩子来说，简直就是天堂。
不管是吧之类，就成了孩子们流连忘返的场所了，这样一来，孩子势必会被影响到学习。
父母最好在孩子成绩下滑期间，帮助孩子远离这些外界因素的困扰，可以适当的对孩子陪伴，让孩子改掉那些不应该有的坏习惯，远离外界因素的干扰，那么就会给孩子留下很多的学习时间。
3、帮助孩子制定合理的计划。
既然是马上就要高考了，有一个完整的学习计划是有必要的。
尤其是高二和高三这两个阶段。
有一个明确的计划是提分的关键。
所以家长要根据孩子的具体情况，去制定一个可以实现的完整计划。
4、要多和孩子沟通交流。
坚决的走进孩子的内心世界，和孩子沟通交流，给孩子以勇气，给孩子以信任，给孩子以力量，给孩子以温暖。
在孩子学习成绩不理想的时候，孩子其实感到非常的自卑，自责，也感到内心深处是非常孤单的，迷茫和困惑，这个时候更需要家长的关怀和温暖，需要家长的帮助和支持。
孩子高三成绩差的原因1、学习无计划。
凡事预则立，不预则废。
这句话用在学习上也同样适用。
在学习之前做好计划，这样学习的时候就能节省很多时间。
2、学习毫无规律。
很多事情都有它的规律，比如艾宾浩斯遗忘曲线说的就是遗忘的规律，掌握了遗忘规律，孩子就能很好的记忆。
学习也需要规律。
有的学生学习没有规律，想到什么就学什么，这样学习的效率就不会太高。
高三家长心得交流发言稿
大家好！我是高三（1）班学生张明的家长，很荣幸能在这里与大家分享我的高三家长心得。
回顾过去的一年，我们家长与孩子们一起度过了紧张而充实的高三生活。
在此，我想就以下几个方面与大家进行心得交流。
一、关注孩子的身心健康高三这一年，孩子们面临着巨大的学习压力。
作为家长，我们要关注孩子的身心健康，帮助他们调整心态，以良好的状态迎接高考。
以下是我总结的几点建议：1. 建立良好的沟通渠道。
与孩子保持密切的沟通，了解他们的心理状态和学习情况。
在孩子遇到困难时，给予鼓励和支持，帮助他们树立信心。
2. 关注孩子的情绪变化。
高三期间，孩子可能会出现焦虑、抑郁等情绪问题。
家长要善于观察，发现问题及时与孩子沟通，必要时寻求专业心理咨询师的帮助。
3. 合理安排作息时间。
保证孩子有充足的睡眠，让他们在课堂上保持精力充沛。
此外，鼓励孩子参加体育锻炼，提高身体素质。
4. 关注孩子的饮食健康。
为孩子提供营养均衡的饮食，避免因饮食不当导致身体不适。
二、关注孩子的学习方法高三这一年，学习任务繁重，家长要关注孩子的学习方法，帮助他们提高学习效率。
以下是我总结的几点建议：1. 培养孩子的自主学习能力。
鼓励孩子制定学习计划，自主完成作业，培养他们独立解决问题的能力。
2. 引导孩子做好笔记。
教会孩子如何做好笔记，提高课堂学习效果。
3. 鼓励孩子多做题。
通过做题，巩固知识点，提高解题能力。
4. 引导孩子进行总结和归纳。
帮助孩子总结知识点，形成知识体系。
三、关注孩子的兴趣爱好高三这一年，孩子们的学习压力很大，家长要关注孩子的兴趣爱好，让他们在紧张的学习之余，保持愉悦的心情。
以下是我总结的几点建议：1. 鼓励孩子参加课外活动。
课外活动有助于培养孩子的综合素质，提高他们的团队协作能力。
2. 支持孩子参加兴趣班。
根据孩子的兴趣，为他们报名参加相应的兴趣班，丰富他们的课余生活。
3. 与孩子一起度过美好时光。
多陪伴孩子，一起参加家庭聚会、旅游等活动，增进亲子关系。
高三阶段如何做好家校有效沟通
高三阶段如何做好家校有效沟通高三阶段如何做好家校有效沟通高三阶段是学生求学阶段最关键的一个时期，学生进入紧张而忙碌的高三，情绪和状态随着每次的考试检测往往会出现一些波动，家长配合老师做好孩子的高三应考工作也就显得格外重要。
然而有一些家长也进入一个迷茫期，面对孩子在高三紧张应考复习或者考前考后频发的状况不知所措，甚至束手无策，而且很多家长并不知道该如何与老师进行沟通，在沟通的过程中把握不住最佳时机，不讲究方式方法，甚至和老师沟通时出现口不择言，适得其反。
下面我就简单地谈谈作为家长如何与科任老师进行有效沟通。
首先，作为家长要摈弃一些不良心理，要真正意识到高三阶段和科任老师沟通的必要性。
作为一名高三一线老师和高三班主任，我了解到有些家长认为孩子成绩不理想，对于孩子出现的状况不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪，有的甚至说出：“孩子不用功，不努力，我都不好意思和您沟通。
他/她爱考成啥样就考成啥样吧！”的不负责任的话。
有些家长还觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通，也有一些家长认为高三阶段多与孩子的班主任沟通就行，认为班主任掌握孩子的全科情况，没必要再找科任老师，这些显然都是不正确的认知。
很清楚最了解孩子各科学习情况的是该科老师，为了确保学校的高考升学率，每所高中都一定会派出最优秀的老师来担当高三教育教学的重任。
这些老师在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力教好学生。
孩子的上课听讲状况，作业状况，每个阶段进行的复习方向和孩子的知识掌握情况都在该老师的把控之中。
和老师做好沟通后再对孩子做出必要的督促指导，在孩子学习成绩提高上所起的作用不容小觑。
家长多和科任老师沟通也能让老师更多的关注该生，因此家长要提高与科任老师间的沟通意识，积极主动地与老师进行沟通。
其次，沟通要讲究方式方法和时机策略。
多年的班主任经历让我看到很多家长每天忙于工作，除了家长会之外，根本没有太多的机会跟老师面对面的交流。
高三孩子家长交流发言稿
时光荏苒，转眼间孩子们已经迈入了高三这个关键时期。
在这个充满挑战和机遇的阶段，我们家长的责任和使命愈发重要。
今天，我很荣幸能在这里与大家交流一下关于高三孩子教育的心得体会，希望能为大家提供一些有益的参考。
首先，我想说的是，高三是一个充满压力的时期，孩子们面临着学业、心理等多方面的压力。
作为家长，我们要关心孩子的身心健康，给予他们足够的关爱和支持。
一、关注孩子的心理健康1. 营造良好的家庭氛围。
家长要为孩子提供一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到家庭的关爱和支持。
避免在孩子面前争吵，以免给孩子带来心理负担。
2. 倾听孩子的想法。
与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，了解他们的需求和困扰。
在孩子遇到问题时，给予合理的建议和指导，帮助他们解决问题。
3. 培养孩子的抗压能力。
高三是一个充满压力的时期，家长要教育孩子学会面对压力，调整心态，保持乐观向上的精神状态。
4. 关注孩子的情绪变化。
及时发现孩子的情绪波动，给予关心和帮助，避免孩子因为心理问题影响学习和生活。
二、关注孩子的学业1. 合理安排学习时间。
家长要帮助孩子制定合理的学习计划，确保他们有足够的时间用于学习。
同时，要关注孩子的作息时间，保证他们有充足的睡眠。
2. 关注孩子的学习方法。
了解孩子的学习习惯，帮助他们找到适合自己的学习方法。
家长可以与孩子一起探讨学习方法，共同进步。
3. 鼓励孩子参加课外活动。
课外活动有助于拓宽孩子的视野，培养他们的兴趣爱好。
家长要鼓励孩子参加各类有益的课外活动，丰富他们的课余生活。
4. 关注孩子的考试成绩。
家长要关注孩子的考试成绩，及时了解他们的学习状况。
对于孩子的成绩，既要关心，又要避免过分焦虑，以免给孩子带来压力。
三、培养孩子的独立性1. 培养孩子的自主学习能力。
家长要引导孩子养成自主学习的好习惯，让他们学会独立思考和解决问题。
2. 培养孩子的独立生活能力。
家长要让孩子学会自己照顾自己，培养他们的独立生活能力。
3. 培养孩子的责任感。
高三家长问答
高三家长问答1. 如何更好地帮助孩子应对高三学习的压力和挑战？答：家长可以通过以下几个方面来帮助孩子：- 理解和关注孩子的心理状态，与孩子沟通交流，尊重孩子的感受和想法，帮助孩子缓解焦虑和压力；- 给予孩子适当的支持和鼓励，帮助孩子建立自信心，培养积极的心态；- 给孩子提供有规律的生活环境和良好的学习条件；- 指导孩子制定合理的学习计划，帮助孩子规划好时间，避免过度压迫自己；- 鼓励孩子积极参加体育锻炼和其他兴趣爱好，保持身心健康；- 学习成绩不代表一切，家长要适当减轻对孩子的期望压力，鼓励孩子尽力而为，而不是追求完美。
2. 如何应对孩子在高三阶段出现的焦虑和抑郁情绪？答：孩子在高三阶段可能会因为学习压力、备考焦虑等原因出现不同程度的情绪不佳。
家长可以采取一些措施来协助孩子应对这些问题：- 常常与孩子沟通交流，关注孩子的心理状态，了解孩子的情绪变化；- 鼓励孩子表达内心的焦虑和不安，听取孩子的意见和建议；- 给予孩子适当的支持和爱护，帮助孩子树立正确的人生观和学习观；- 帮助孩子放松心情，适当安排时间，多参加有益的活动；- 如发现情况严重，可以考虑寻求专业心理咨询帮助。
3. 孩子如果遇到学习上的问题，应该如何帮助他解决？答：孩子在学习过程中可能会遇到不少问题，家长可以采取一些方法来协助孩子：- 对孩子的问题给予耐心倾听和关注，并对孩子进行正确的指导和帮助；- 鼓励孩子自己去思考和解决问题，培养孩子的自学能力和独立思考能力；- 帮助孩子寻找相应的学习资源和资料，如图书、网络、学习班等；- 如果需要，可以考虑请教老师或者寻求一些辅导机构的帮助。
4. 如何协助孩子选择适合自己的大学和专业？答：在孩子高三的学习结束之后，选择大学和专业是一个非常重要的决定，家长可以采取以下措施来协助孩子：- 关注孩子的兴趣爱好和特长，鼓励孩子在有关方面继续深耕；- 帮助孩子分析自己的长处和短处、优势和劣势，合理地了解自己的选择范围；- 给孩子介绍大学和专业信息，帮助孩子了解学科性质、未来就业前景等；- 如条件允许，可以带孩子到一些大学、高等院校参观，加深对大学和专业的了解和了解度；- 给予孩子自主选择的权利，避免在选择大学和专业方面过度干预。
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高三家长怎样和孩子交流
高三了，家长和孩子的沟通非常重要，但很多家长在这方面很苦恼，不知道怎样和孩子沟通，要么说了没效果，要么说了“闹翻”了。
一、现状
一般家长和孩子怎样沟通呢？我把其列为三种模式：
第一种无效沟通的典型模式：
“最近怎么样？”
“还好。
”
“好好学。
”
“嗯。
”
第二种错误沟通的三种传统模式
背景：“你这次考多少分（名）？”
“XX（孩子回答分数或名次）”
1. “我不知道你天天在干什么？在想什么？你现在不学还等到什么时候？”
2.“这分（名次）还不够丢人的。
亲戚同事朋友邻居问我，我都没脸说。
”
3.“你怎么不争点气呢，你看看隔壁XX每次都考年级前三名，你看看你表哥人家没人问事考上清华了，你看看我们单位老王家孩子考上澳大利亚公费留学生了，你看看我们小区的5号楼那个年轻人，上的学校好，现在住着两百多平米的房子，开着宝马……（此处省略五千字）”
我们点评一下这三句话：1.没有一句是解决问题的。
2.没有一句是尊重平等的。
3.我们每一位家长呀，在教育孩子的过程中都是伤痕累累。
你单单是在斥责孩子羞辱孩子吗？其实你说孩子的时候，你自己内心早已泪流满面。
4.他（她）只是个孩子，高三那么辛苦，他有很多时候是无助，尤其是他考试失败以后，你是他（她）最信任最强有力的支柱，他（她）需要你的帮助。
第三种错误沟通的三种升级版模式
背景：（作轻描淡写真诚关怀面带微笑状）“你这次考多少分（名）？”
“XX（孩子回答分数或名次）”
1.“没事的，妈妈（爸爸）相信你，下次努力，你一定会进步的。
”
2.“没事的，不要有压力，不要难过，没什么大不了的，不就一次考试吗？考试分数（名次）不重要，尽力了就行了。
”
3.”没事的，我们不会责怪你的。
其实，只要你健康和快乐我们就很满足了。
”我们再来点评一下这三句话：1.低幼化。
把十七八岁的孩子还当成小学生来教育。
孩子在成长，家长没有成长。
当爹和妈是一件很有科技含量的事，不学习不研究是不行的。
2.相信孩子、轻视考试及分数、不会责怪孩子，这三大谎言没几个孩子不明白。
孩子会陷入他自己的思考和新的压力中。
3.如果你是真诚的，以上三种话都是不需要说出来的，孩子太了解家长了。
二、分析及对策
康德说，人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
交流是重要的教育方式，家长一定要学会放下身段，真诚交流，与孩子俱进，提高家长“执政”水平，增强服务意识，刻不容缓！
1、关于压力问题
每一个压力大的学生背后都有一组压力大的家长。
有的家长不怎么同意这种观点，但实事上，学生的压力在很大程度源于家长：过高的期待、不当的鼓励、邻家或同事家孩子的榜样教育、家长个人的成功观价值观等。
所以家长要改变自己
价值观，真诚消除自己不正确的期待。
这是孩子消除压力的一个前提。
另外，当孩子回家表现出自己的烦躁时（一般表现是夸大自己的心理感受，表达自己对现状的不满和担忧），从心理学上来说，是为了进行“压力测试”。
孩子不知道自己现在应该多烦躁，有没有必要，所以要在最亲密的人面前“试压”。
这时家长千万要记住：不要接招。
很多情况下他自己会解决的，他表现出来时就没打算让你帮他解决，这一点他很清楚。
你从门外汉的角度做点你应该做的事，请千万勿从“专业”角度解决。
和他聊点别的，比如你自己单位的事、工作上的事，让他认识到人有压力是正常的，连大人也是这样，没必要大惊小怪。
然后，在孩子愿意和你分享他的心理感受时，再提出可行性建议。
2、关于励志教育
听说有孩子很厉害，不要急着拿来鼓励孩子，你要想一想，你有没有了解到这个孩子“厉害”的细节和方法。
而不要只顾把成功者妖魔化，最后只会产生两种结果，一种是让孩子认为，那是个奇迹，创造奇迹的人都是不正常的人，我还是做个正常人吧——这倒是一种幸运。
还有一种就可怕了，孩子信了，他陷入自己不够努力的深深自责之中，在自己尝试了一下以后，又陷入自己学不来的深深懊恼之中，一段时间以后没有进步甚至还退步之后的深深悲凉之中，压力就来了，有了内伤了，问题就来了，想起考试和高考就恐惧了。
如果你不了解更具体的内容，不要把在单位或小区里，谁随口讲的人家的小孩如何突飞猛进的传奇故事讲给孩子听，教育莫奢谈小概率事件，过于相信奇迹、动辄要创造奇迹是我们的民族的悲哀。
谁家孩子有谁家孩子的特殊情况，都是不能复制的，渐进和不进都是科学而符合符合规律的，突飞猛进都是有原因的！尊重自己孩子现在的一切的家长，才是合格的家长。
如果，你听出来具体的方法和细节了，你可以和孩子交流，如果你只听来一个神奇的结果，那么请你保持缄默，各位苦口婆心、值得理解的家长呀，你有时一定要保持沉默的，成功的家长不在于说了什么，而在于不说什么。
总结一下就是：励志故事或案例要少讲，如果要讲，就讲一定细节和方法；否则，励志故事和迷信没什么两样。
3 、关于考试交流
考完试，家长最喜欢的交流方式是逼问式，总是单刀直入地问“你考多少分（或多少名）”。
家长试想一下，假如别人用今年挣了多少钱或今年有没有升职来简单的问你，甚至责怪你“人家怎么挣了这么多，都是干公司的，你怎么就不如别人”或者“别人怎么提拔了，你却没有，一定是你不够努力”，你的第一反应一定是责怪你的人有问题，而不是你有问题。
为什么？因为他问得太简单了。
挣钱多少，是否升职，那些细节的复杂的过程，那些机遇与挑战并存的关系，单位或市场危机四伏的现况，都是一言难尽的。
孩子也一样，学习基础、听课状况、思维品质、试题质量、做题速度、最近心态、身体情况、睡眠质量、学习效率、考试侧重、书写能力、批改情况，作文是否扣了题，理科大题是否算对了结果，选择题的正确率，班里其他同学的努力程度，老师近期的讲课状况，等等，也绝不是一句考第几名能说完的，也不是你一句“怎么考这么差”能使之全面反省的。
这问交流方式不只是无效，甚至可能做反作用，因为过于笼统的问法，会让孩子不敢说出真相。
我的建议还是从细节入手，比如问一下作文题目是什么，然后再和孩子交流一下自己对这题的看法。
当孩子愿意和你说出具体的问题所在，就是家长交流的成功，这时就可以在自己力所能及的范围里给孩子一些鼓励和建议。
第一境界：
家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。
第二境界：家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。
第三境界：
家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子,一旦目标能够清晰地确定，家长就不容易被人裹挟着，热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
第四境界：
家长为了教育孩子去学习，他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”，而是关注孩子的问题症状及其原因，积极进行干预和矫正。
第五境界：
家长为了教育孩子而提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要，一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。
最高境界：
父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要，父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
挣扎、困难和挑战都是丰富生活不可或缺的，幸福之路并无捷径。
但我们对于他人的困难（尤其是对孩子）通常第一个反应就是去帮助他们。
当我们有能力帮助他们的时候，应任凭他们自己去突破挑战。
这听起来似乎不合常理，但我们必须抑制那种自然反应，让孩子们保有挣扎的权利。