很棒的归纳：英语单词直接拼读法

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英语单词直接拼读法及不发音规则

英语单词直接拼读法及不发音规则1.英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则1.2 辅音字母组合的读音规则1.3 元音字母在重读音节中的读音规则1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则1.5 元音字母组合的读音规则1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则2.直接标音符号2.1 重读符号2.2 哑音符号2.3 提醒符号2.4 四类重读音节符号2.5 几个直接标音符号2.6 借用国际音标直接标音3.英语单词重读规律################################################################# ############1. 英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则字母读音例词字母读音例词1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /ʤ/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y 1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed1.1.17 c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.1.1.18 g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.1.1.19 s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。

单词音标拼读的方法和技巧

单词音标拼读的方法和技巧针对小学生：《学会单词音标拼读，英语不再难》小朋友们，你们是不是觉得英语单词很难读呀？别担心，今天咱们来一起学习单词音标拼读的方法和技巧，让英语变得简单又有趣！比如说，“cat”这个单词，它的音标是[kæt] 。

我们先来看“k”这个音，就像我们咳嗽时发出的声音“咳咳”。

“æ”这个音呢，就像是我们张大嘴巴说“啊”。

“t”的音就像是轻轻拍一下手“特”。

把它们连起来读，“kæt”，是不是很容易就读出“cat”啦？再比如“dog”，音标是 [dɒɡ] 。

“d”就像敲门的声音“咚咚”，“ɒ”像公鸡打鸣“喔喔”，“ɡ”像小鸽子叫“咕咕”。

连起来读“dɒɡ”，“dog”就出来啦！只要我们多练习，多跟着老师读，很快就能掌握单词音标拼读的方法，英语一定会变得超级棒！《轻松搞定单词音标拼读》小朋友们，想不想像魔法一样轻松读出英语单词呀？那就快来和我一起学习单词音标拼读的小窍门吧！比如说，“apple”这个单词，它的音标是 [ˈæpl] 。

我们先读“æ”，嘴巴张得大大的，“p”就像吹泡泡“噗噗”，“l”像小棍子“勒勒”。

这样连起来读“ˈæpl”，“apple”就被我们读出来啦！还有“banana”，音标是 [bəˈnɑːnə] 。

“b”就像小宝宝说“爸爸”，“ə”像小蚊子嗡嗡叫，“n”像小鼻子哼哼。

多读几遍，是不是很容易就记住啦？每次读单词的时候，我们都可以像这样，把音标一个一个读出来，然后连起来，很快就能读对单词啦！《和单词音标做朋友》小朋友们，英语里的单词音标就像我们的好朋友，只要我们了解它们，就能读出好多好多的单词哟！比如说“car”这个单词，它的音标是 [kɑː(r)] 。

“k”的声音很清脆，就像敲小鼓，“ɑː”要把嘴巴张得圆圆的，“r”就像小舌头卷起来。

我们一起读“kɑː(r)”，是不是很有趣呀？再看看“bird”，音标是 [bɜːd] 。

英语单词直接拼读法

6-15 eu/ew在j l r s后 new few newspaper6-16flew brew jewelry 6-17ie/音后拼写为ei piece field receive seize
6-18 oa coat Joan boat goal6-19 oar/oor roar board door floor 6-20oi/oy noise point boy toilet
2-01 orange comrade village cabbage 2-02e hundred student open weekend2-03chicken pocket begin children
2-04i /holiday beautiful family animal2-05exercise satellite2-06 o second tonight somebody welcome
1-09 在闭音节中 bus cup jump much lunch 1-10在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读音，例如：June blue ruler super
二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号
a China another woman breakfast
第二、我们the key on the seat?你看见座位上的钥匙了吗？三次穿针引线，也就是三次长元音。
第三、，俗称爱的大嘴音。
25. It's inside my mouth.在我的嘴里。26. Would you mind * a little less noise?请您轻点儿，好吗？
B: I went ［back］for it. But it was already gone.我回去找了，包已经丢了。

28条英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

28条英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏）“音标”是英语学习的第一步，你能正确发音吗？下面分享单词自然发音的28条拼读规则，快收藏备用！01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。

02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e 读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。

7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

英文单词拼读方法

英文单词拼读方法
英文单词的拼读方法可以有多种,具体取决于单词的音标和发音特征。

以下是一些常见的拼读方法:
1. 直接读单词:这种方法适用于单词的发音比较简单或没有特殊发音,只需要根据单词的意思来理解即可。

例如,"apple" 可以读作"a-peasy"。

2. 利用音标:许多英文单词的发音可以通过其音标来确定。

例如,"water" 的音标是 "w-a-r-t","hello" 的音标是 "h-e-l-l"。

通过掌握单词的音标,可以更快地拼读单词。

3. 利用上下文:有些单词的发音可以根据上下文来推断。

例如,"bank" 这个单词通常被读作 "b-a-g-h",而"river" 这个单词通常被读作 "r-i-g-h"。

4. 练习听力:听力训练可以帮助人们更好地掌握英文单词的发音。

通过聆听英语歌曲、新闻、电影等声音,可以逐渐熟悉英语的发音特点。

总之,掌握英文单词的拼读方法需要不断的练习和实践。

通过多种方式,如直接读单词、利用音标、利用上下文、练习听力等,可以帮助人们更好地掌握英语的发音和拼写。

(完整版)很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)

英语单词直接拼读法1.英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则1.2 辅音字母组合的读音规则1.3 元音字母在重读音节中的读音规则1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则1.5 元音字母组合的读音规则1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则2.直接标音符号2.1 重读符号2.2 哑音符号2.3 提醒符号2.4 四类重读音节符号2.5 几个直接标音符号2.6 借用国际音标直接标音3.英语单词重读规律################################################################# ############1. 英语单词读音规则1.1 辅音字母的读音规则字母读音例词字母读音例词1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /ʤ/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y 1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en 1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed 1.1.17 c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.1.1.18 g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.1.1.19 s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。

英语单词直接拼读法及不发音规则

2.
e, i, y 读/i/,如 result',vic'tim,hap'py.
3.
ar,er,ir,or,ur,yr 读/ǝ/,如 gram'mar,let'ter,circum'ference,doc'tor,
mur'mur,mar'tyr,persist',west'ern,east'ern.
4.
ai,ay
读/ei/,如 wait, aid；day, may.
5.
ei,ey
读/ei/,如 veil, weigḥ̣ t；grey, they, convey'
6.
oi,oy
读/ɔi/,如 choice, oil；boy, toy.
7.
ea,ee
读/ i:/,如 eat, cheap；deep, need.
后者也叫约定开音节.
元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读开音节中分别读/ei//i://ai//ǝu//ju:/
(即读字母名称，但y读/ai/)。如： a,face,make,age; he,mete, see,eve; go, home,stone,toe; cube,tube,use.
I,hi,by,bye,time,type;
1．3．元音字母在重读音节中的读音规则
英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。
1. 闭音节指以辅音字母结尾的音节。元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读闭音节中分别读 /æ//e//i//ɔ//ʌ/ ,如
hand, help,lip,gym,hot,club.
2.
开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。

很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)

看完这些，你的英语口语绝对不再是一般人！很多学生都觉得英语口语是个难模块，但是只要我们平时的时候注意积累，让自己的口语变得洋气起来并不是件很难的事情，现在就让我们一起来看一些地道的口语表达方式吧～口语技巧1：转折用though替换but句子里要用到but 的时候，我们可以用though来替换，瞬间档次就会提高了，比如说：His life is not happy. He is rich, though.We went there. It was raining, though.口语技巧2：多用副词例如exactly, basically, necessarily这些副词可以加强或者缓和语气，同时也可以给我们一个缓冲和思考的时间里，更准确的表达我们的真实想法。

例如：That is exactly what I want to talk about todayTell me exactly where he is.Basically speaking, I think the advertisements are beneficial to people’s life.I do not think it is necessarily the case.口语技巧3：使用从句使用从句使得自己的口语表达更加高大上，当我们对使用的从句把握不大的时候，不妨试试不是特别容易出错的同位语从句，比如说：We heard the news that the Chinese team won the Olympic champion. The fact that the money has gone does not mean it was stolen.口语技巧4：强调句式强调句式用起来，增加语法的广度，例如一个经常用到的句式：It is widely acknowledged that we are living in a competitive andfast-pacing society.口语技巧5：用tend to替换most of当你想说most of…的时候，不妨改口成tend to，瞬间就会让你的口语出彩。

英语单词直接拼读法

精心整理英语单词直接拼读法一、辅音字母的读音规则1.c在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.2.g在字母e，i，y前读/?/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g,g olf,g ame.3.s多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。

4.x处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'；其余情况下读/ks/，如si x,ne x t,e x cuse'.5.q读/k/,如Ir?q',NASDA Q(股票名);常与字母u用在一起,qu读/kw/,如qu ick,qu es'tion.附：英语音标元音单元音：i:ie???u?ɑ:?:u:?:双元音：eiai?i?uaui?e?u?辅音浊辅音：bdg?vez?dzmn?lrjw请辅音：ptk?fθs?tsh二、辅音字母组合的读音规则1.ch,tch读/?/，如Ch i'na,mu ch；ca tch,ma tch2.ph,gh读/f/，如ph o'to,ph one3.sh读/?/，如sh ape,sh e,sh ort,fi sh4.th多数情况下读/θ/，如th ree,th ird但有时读/e/,如th at,th an,wi th.(读/e/时可下画一线).5.wh在字母o前读/h/,如wh o,wh om,wh ose(其中的字母o读/u:/)；其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y.6.dg,dj读/?/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective.7.n在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c,g,k等）读/?/。

趣味英语单词快速记忆

趣味英语单词快速记忆一、自然拼读法英语单词是由26个英文字母构成，这些字母本身有一定的发音，而大部分单词都是符合发音规律的，所以用“自然拼读法”记忆单词，就像运用汉语拼音一样简单，真的会事半功倍哦！比如：bag：/bæg/，/b/-/æ/-/g/，根据发音规律，就知道发/b/的是字母b，发/æ/的是字母a，发/g/的是字母g，用自然拼读法就可以快速拼出单词b-a-g, bag。

chopsticks: /'tʃɒpstɪks/, 辅音字母的发音和汉语拼音很像，我们主要确定发元音的字母是什么就可以了。

发/ɒ/的是字母o, 发/ɪ/的是字母i,这样一个长单词立刻就记住了。

积累了一定量的词汇，你可以采用“归类记忆法”来梳理你的词汇库。

二、归类记忆法归类记忆法就是按照一定的逻辑，把同一类别的单词放在一起记。

归类的方式有很多，比如颜色、服饰、水果、餐具、文具相关的词等等。

还有一种分组的方法是按照词义分。

比如表示“能力”的一组词：ability, capacity, capability, genius, talent, competence, faculty, gift, aptitude 就可以放在一起记。

这种方法，可以让零散的、混乱的大量单词更有条理，有规律，记起来更快，也会记得更扎实。

当然，你也可以给自己提出更高要求，采取“联想记忆法”。

三、联想记忆法英语中有很多单词写法近似，只需要更改部分字母就可以了，比如toy：把“boy”中的“b”换成“t”就可以了。

同样的方法，你还可以掌握joy。

比如，brother：把“mother”中的“mo”换成“bro”就行了。

还有一些单词，可以用“加、减法”来记忆哦！四、加减法减法：key, monkey - mon = key加法：subway, sub ＋way ＝subway此外，有些单词本身比较有“特点”，我们可以和孩子一起观察单词的拼写或结构，通过自己的观察和想象，创造独特的记忆方法。

很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)

《英语单词直接拼读法一、辅音字母的读音规则1. c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.2. g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.3. s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。

—4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'；其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'.5.q 读/k/,如Iräq', NASDA Q (股票名);常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion.附：英语音标元音单元音： i: i e æɔʌ u əɑ: ɔ: u: ə: 双元音： ei ai ɔi əu au iə eə uə)辅音浊辅音：b d g ʤ v ð z ʒ dz m n ŋl r j w请辅音：p t k ʧ f θ s ʃts h二、辅音字母组合的读音规则1. ch, tch 读/ʧ/，如Ch i'na, mu ch；ca tch, ma tch2. ph, gh 读 /f/，如ph o'to, ph one3. sh 读 /ʃ/，如sh ape, sh e, sh ort, fi sh【4. th 多数情况下读/θ/，如th ree, th ird但有时读/ð/ ,如th at, th an, wi th.(读/ð/时可下画一线).5. wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ；其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y.6. dg, dj 读/ʤ/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective.7. n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c, g, k等）读/ŋ/。

英语单词拼读简单方法

英语单词拼读简单方法能够准确的拼读英语单词是学习英文的基础，接下来就让店铺来教教大家一些英语单词简单的拼读方法。

英语像拼音一样拼读记忆英语单词很简单记英语单词时，不要去记一个一个的字母，而要忘记字母的名称，用字母代表的音去标读英语单词的音，用辅音、元音直接拼写，像汉语拼音用声母、韵母直接拼写一样(而不是去记拼音中的一个一个的字母)，只有这样，才会记得又快又准又牢固，见单词就会读音，听读音就会拼写，即使再长的单词，也可按拼法拆分成小节(音节)，就像把汉语长的词拆分成一个一个短的字一样，这样化繁为简，再长的单词也好记。

英语本来就是拼音文字，字母表音而不表形，按读音去拼，才是较根本、较简单的记忆方法。

英语单词二十八条简单拼读规则1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3. 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g 读做/g/(gate, go, gust).4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7. 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship 结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y 为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed 发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle。

单词音标拼读的方法

单词音标拼读的方法一、音标基础知识。

1. 元音。

- 长元音。

- /ɑ:/，例如：car [kɑ:r]（n. 汽车，名词“noun”的缩写），发音时口张大，舌身压低并后缩。

- /ɔ:/，如：dog [dɔ:g]（n. 狗），双唇收得又圆又小，并向前突出。

- /ɜ:/，像：bird [bɜ:d]（n. 鸟），舌身尽量向硬腭尽量抬起，舌尖不抵下齿。

- /u:/，例如：blue [blu:]（adj. 蓝色的，形容词“adjective”的缩写），双唇收圆，突出，舌尖离开下齿，舌身后缩。

- /əʊ/，如：go [gəʊ]（v. 去，动词“verb”的缩写），由/ə/滑向/ʊ/。

- 短元音。

- /ʌ/，例如：bus [bʌs]（n. 公共汽车），舌尖不抵下齿，舌身尽量降低并后缩。

- /ɒ/，像：box [bɒks]（n. 盒子），双唇由扁平到收圆。

- /əʊ/，例如：cow [kaʊ]（n. 奶牛），由/a/滑向/ʊ/。

- /u/，如：book [bʊk]（n. 书），双唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，舌身后缩。

- /e/，例如：pen [pen]（n. 钢笔），舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起。

- /æ/，像：cat [kæt]（n. 猫），舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开。

2. 辅音。

- 清辅音。

- /p/，例如：pen [pen]，双唇紧闭，然后突然放开，让气流冲出，声带不振动。

- /t/，如：cat [kæt]，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带不振动。

- /k/，例如：car [kɑ:r]，舌根抵住软腭，憋住气，然后突然放开，使气流冲出口腔，声带不振动。

- /θ/，像：think [θɪŋk]（v. 思考），舌尖轻触上齿背，气流由舌尖与齿背间的窄缝中泄出，声带不振动。

- /f/，例如：fish [fɪʃ]（n. 鱼），上齿接触下唇，形成窄缝，气流从缝中吹出来，声带不振动。

英语单词直接拼读法及不发音规则

28条英语拼读秘籍,让你看见单词就能瞬间读出来

28条英语拼读秘籍，让你看见单词就能瞬间读出来1.字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。

2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)，其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)，其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give)；其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)，有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。

5.字母i和y经常读做/i/(big, gym)，但是也可读做I(silent, my, type)。

6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

7.有五种情况末尾的字母e不发音。

(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

.7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。

拼读法速记单词

拼读法速记单词一、以“cat”（猫）为例。

- 音标：[kæt]- 词性：名词（n.）- 拼读：字母“c”发[k]音，字母“a”发[æ]音，字母“t”发[t]音。

可以这样记忆，先记住“c”的发音，然后是开元音“æ”，最后是清辅音“t”。

二、“big”（大的）- 音标：[bɪg]- 词性：形容词（adj.）- 拼读：字母“b”发[b]音，字母“i”发[ɪ]音，字母“g”发[g]音。

联想记忆为，先读“b”的爆破音，接着是短元音“ɪ”，最后是浊辅音“g”。

三、“pen”（钢笔）- 音标：[pen]- 词性：名词（n.）- 拼读：字母“p”发[p]音（清辅音，送气），字母“e”发[e]音，字母“n”发[n]音。

可以想象先有轻轻的“p”音，然后是单元音“e”，最后是鼻音“n”。

四、“dog”（狗）- 音标：[dɒg]- 词性：名词（n.）- 拼读：字母“d”发[d]音（浊辅音），字母“o”发[ɒ]音，字母“g”发[g]音。

记忆时，先读“d”的音，再是圆唇的“ɒ”音，最后是“g”音。

五、“red”（红色）- 音标：[red]- 词性：形容词（adj.）- 拼读：字母“r”发[r]音（舌尖向上卷起，振动声带），字母“e”发[e]音，字母“d”发[d]音。

可以把“r”的卷舌音和“e - d”的发音连贯起来记忆。

六、“book”（书）- 音标：[bʊk]- 词性：名词（n.）- 拼读：字母“b”发[b]音，字母“oo”发[ʊ]音（短元音，嘴型收圆），字母“k”发[k]音。

联想为先有“b”的音，然后是特殊的“oo”组合音，最后是清辅音“k”。

七、“cup”（杯子）- 音标：[kʌp]- 词性：名词（n.）- 拼读：字母“c”发[k]音，字母“u”发[ʌ]音（大口型的元音），字母“p”发[p]音。

记忆方式是先“k”音，接着大口的“ʌ”音，最后“p”音。

八、“map”（地图）- 音标：[mæp]- 词性：名词（n.）- 拼读：字母“m”发[m]音（鼻音，双唇紧闭），字母“a”发[æ]音，字母“p”发[p]音。

(完整版)英语单词直接拼读法及不发音规则

英语单词直接拼读

重读符号
单音节词单读时都重读，不需要用重读符号标注。双音节词和多音节词中，有的音节是重读音节，有的则是非重读音节,重读音节就要用重读符号标注。有些单词中，除重读音节和非重读音节外，还有次重读音节，也需要用重读符号标注。
在单词上直接标音时，重读符号（‘）标在重读音节的后上方（如 read’ing）；次重音符号（˅ ）标在次重读音节的后下方（如 en˅ gineer‘）。请注意：直接标音法的重读符号，还具有分音节的作用，如 stu'dent 和 stud'y， stu' 是开音节，而stud'是闭音节，故字母u的读法不同
-ow 读/əu/,如 win'dow, yel'low, pil'low. -ture 读/ʧə/,如 pic'ture, cul'ture, fur'niture. ʧ -sure 在元音字母后读/ʒə/,如 clo'sure, expo'sure. 在辅音字母后读/ʃə/，如 pres'sure,flex'ure(x=ks). ʃ -ion 读/ən/, 如 fash'ion, cush'ion.
oo 1.读/u/: 在字母k前（book,look,took）和在 good,foot,stood,wood,wool 及其派生词 (good‘ness,foot’ball,wool‘en等)中读/u/。 2.读/u:/: 在其余情况下读/u:/,如: ol,food,loose,room,zoo. 3.读/ʌ /: 在flood，blood及其派生词（flood'ing,blood'less等）中读/ʌ /. ʌ ， ʌ igh 读/ai/,如 high, light, might, night.