一年级语文下精美课件 国学晨诵 全国通用
一年级下册语文素材经典国学诵读八_人教部编版
一年级下册经典国学诵读八(一)经典国学再现曰喜怒，曰哀惧。
爱恶欲，七情具。
青赤黄，及黑白。
此五色，目所识。
我是小助手1.喜：高兴。
2.怒：生气。
3.哀：悲伤。
4.惧：害怕。
5.爱：喜爱。
6.恶：讨厌，厌恶。
7.欲：欲念，欲望。
8.色：颜色。
9.目：眼睛。
10.识：分辨。
我是小翻译高兴、生气、悲伤、害怕、喜爱、讨厌、欲望是人们一出生就具有的七种情感。
青色、黄色、赤色、黑色和白色，是我国古代传统的五种颜色，是人们的肉眼能够识别的。
考考你的智慧1.选择。
（1）“赤”指的是哪种颜色？（）A.绿色B.红色C.蓝色（2）文中没有提到哪种颜色？（）A.绿色B.红色C.白色2.请你在文中找出“怒”的反义词，用直线画出来。
3.你知道太阳有几种颜色吗？写一写。
弘扬传统文化范仲淹受人之托做人不应该有贪念，不拿不属于自己的东西。
宋代诗人范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一户姓朱的人家里，经常和一个术士来往。
一天那个术士病危，便请人叫来范仲淹，告诉他:“我擅长把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不值得把这个秘方托付给他，现在我把它交给你。
”于是把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中，范仲淹刚想推辞，那个术士已经没气了。
过了十几年，范仲淹当上了谏官，而那个术士的儿子长大了，范仲淹派人把他叫来说:“你的父亲有神奇的术法，当年他过世时，因为你年纪小，所以就托我先保管秘方，如今你已经长大了，应当把这个东西还给你。
”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之子，标识就和当初一样。
这个故事告诉我们，没有贪念的人是多么让人尊敬，我们应该让自己的心保持纯洁，没有贪念。
(二)经典国学再现酸苦甘，及辛咸。
此五味，口所含。
膻焦香，及腥朽。
此五臭，鼻所嗅。
我是小助手1.甘：甜。
2.辛：辣。
3.膻：羊膻味。
4.臭：气味。
5.嗅：闻到。
我是小翻译酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道，是能用嘴巴分辨出来的。
羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味这五种气味，是我们的鼻子可以闻出的气味。
2024版一年级晨诵诗歌PPT课件
2024/1/26
4
提高学生语言表达能力
增强语言感知能力
诗歌语言优美、音韵和谐，通过 晨诵可以帮助学生感知语言的美 感和韵律，提高其语言感知能力。
2024/1/26
丰富语言表达方式
诗歌中运用了丰富的修辞手法和表 达方式，通过学习和模仿，可以帮 助学生提高语言表达的准确性和生 动性。
培养语言创造力
诗歌创作需要灵感和创造力，通过 晨诵诗歌可以激发学生的想象力和 创造力，培养其语言创新能力。
则学文。
《百家姓》
03
赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕
施张。孔曹严华，金魏陶姜。
14
CHAPTER 04
晨诵诗歌教学方法与技巧
2024/1/26
15
教师范读，引导学生感受诗歌韵律和意境
教师声情并茂地范读诗歌，注意语音语调、停顿和重音的处理，让学生初步感受诗 歌的韵律美。
引导学生观察诗歌中的意象，通过想象和联想，深入理解诗歌所表达的情感和意境。
思想性
选择具有积极向上、健康 向善的思想内容的诗歌， 培养学生良好的品德和情 操。
2024/1/26
艺术性
选择具有较高艺术价值的 诗歌，让学生感受诗歌的 艺术魅力，提高学生的审 美素养。
趣味性
选择生动有趣、富有童趣 的诗歌，激发学生的学习 兴趣和参与度。
10
CHAPTER 03
一年级晨诵诗歌推荐篇目
2024/1/26
鼓励学生模仿教师的范读，进行个性化的朗读尝试，培养学生的语感和朗读能力。
16
学生自由朗读，培养自主阅读能力
给予学生充分的时间自由朗读 诗歌，要求学生读准字音、读 通句子、读出感情。
2024/1/26
一年级晨诵ppt课件
30
浪
两朵浪花手牵手，
花
一路唱歌向前走。 碰到一块大礁石，
摔了两个大跟头。
小小浪花不怕痛，
绕过礁石继续走。
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31
看月亮 初一看，一条线。初二看，眉毛弯。 初五六，挂银镰。初七八，像小船。 初九十，切半圆。十五六，像玉盘。
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32
第九周
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
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18
做草莓不是总那么好玩。 今天早晨，他们 把我放进冰淇淋， 我冷得直打战战。
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19
第五周
三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺 曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷
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20
《游子吟》 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖！
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6
青蛙
汪洋
傍晚， 我在院里地上, 画了一只青蛙， 希望它跑到池塘。 早上， 我走出屋一看： 果然没有了! 原来是雨水爷爷 把它带走了。
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7
第二周
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为
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8
你的凉亭怎么这么小
香 只够你一个遮凉
晨诵 与黎明共舞 用美妙的词语 开启生命中 一个个重要的日子
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1
早
新的一天又开
上 始了，亲爱的孩子
好
们，用你们最美妙 的声音开启崭新的
一天吧！
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2
老师： 早安，孩子们 孩子们：早安，老师 老师： 整个早晨，
我一直 看着你们 ， 孩子们：整个早晨
晨诵课ppt课件
锻炼学生口语表达能力
通过朗诵、演讲等形式，提高学生的 口语表达能力和语言组织能力。
提升学生文化素养
精选经典文学作品，让学生在诵读中 感受中华文化的博大精深，提升文化 素养。
2024/1/28
4
课程内容与安排
01
02
03
精选经典文学作品
选取适合学生年龄段的经 典文学作品，如古诗、散 文、小说等，作为晨诵的 主要内容。
学生们认为，通过晨诵课程的学习，他们对文学作品的理解更加深入，
对人生和世界的认识也更加丰富和深刻。
25
未来晨诵课程改进方向
2024/1/28
增加课堂互动环节
在未来的晨诵课程中，可以增加更多的课堂互动环节，如 小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度 。
引入更多元化的文学作品
为了拓宽学生的视野，可以引入更多元化的文学作品，包 括不同国家、不同文化背景的文学作品，让学生接触更广 泛的知识领域。
的眷恋和对逝去时光的感慨。
2024/1/28
13
学生自创作品展示
2024/1/28
《青春之歌》
01
学生自创诗歌，表达对青春的热爱和对未来的憧憬。
《校园晨曲》
02
学生自创散文，描绘校园早晨的美丽景象，抒发对校园生活的
热爱。
《写给未来的自己》
03
学生自创书信体散文，写给未来自己的信，表2024/1/28
蒹葭苍苍，白露为霜 。所谓伊人，在水一 方。
8
《楚辞》选读
路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未 悔。
2024/1/28
9
唐诗宋词选读
国学诵读 一年级下学期
国学经典诵读一年级下册（三字经）荆愉捷21必背：《三s ān字z ì经j īn ɡ》人r ãn 之zh ī初ch ū，性x ìn ɡ本b ěn善sh àn。
性x ìn ɡ相xi àn ɡ近j ìn，习x í相xi ān ɡ远yu ǎn。
苟ɡǒu不b ú教ji ào，性x ìn ɡ乃n ǎi迁qi ān。
教ji ào之zh ī道d ào，贵ɡu ì以y ǐ专zhu ān。
昔x ī孟m ân ɡ母m ǔ，择z ã邻l ín处ch ǔ。
子z ǐ不b ú学xu ã，断du àn机j ī杼zh ù。
窦d îu燕y àn山sh ān，有y ǒu义y ì方f ān ɡ。
教ji āo 五w ǔ 子z ǐ ，名m ín ɡ 俱j ù 扬y án ɡ。
养y ǎn ɡ不b ú教ji ào，父f ù之zh ī过ɡu î。
教ji ào不b ù严y án，师sh ī之zh ī惰du î。
子z ǐ不b ù学xu ã，非f ēi所su ǒ宜y í。
幼y îu不b ù学xu ã，老l ǎo何h ã为w ãi。
玉y ù不b ù琢zhu ï，不b ù成ch ãn ɡ器q ì。
人r ãn不b ù学xu ã，不b ù知zh ī义y ì。
为w ãi人r ãn子z ǐ，方f ān ɡ少sh ào时sh í。
一年级下册语文素材经典国学诵读一_人教部编版
一年级下册语文素材经典国学诵读一_人教部编版一年级下册经典国学诵读一(一)经典国学再现人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
我是小助手1.初：人生之初。
2.性：品德，道德。
3.本：本来，原来。
4.性：天性。
5.习：性格。
6.苟：如果，假使。
7.迁：改变。
8.道：方法。
我是小翻译人刚生下来的时候，天性都是善良的，性格也相差不多，只是由于成长过程中，所处的学习环境不一样，所受的教育有差别，人的性格习惯也就有了很大的差异。
孩子如果从小不好好教育，善良的天性就会改变。
教育有许多种方法，可是最重要的要专心致志，能够坚持长久。
考考你的智慧1.请你用直线在选文中画出一组反义词。
2.“性乃迁”的意思是（）A.天性就会改变。
B.性格就会迁移。
C.天性会迁移。
3.选文告诉我们哪些道理呢？请你在下面说法合适的后面的括号中打“√”。
（1）人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。
4.机：特指织布机。
5.杼：织布机上牵引线的梭子。
6.义方：好的方法，家教。
7.名：姓名后名声。
我是小翻译战国时，孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，曾三次搬家。
有一次孟子逃学，孟母就割断织布机上快要织好的布来教育孟子，告诉他做半途而废，不能坚持，就不能做成功。
五代时，燕山有个叫窦禹钧的人教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名，美名远扬。
考考你的智慧1.文中讲述了哪两个人教育孩子的故事呢？选一选。
（）A.孟子和窦燕山B.孟子的母亲和窦禹钧C.孟子的母亲和窦燕山D.孟子和窦禹钧2. 选文中最后一行的“子”指的是（）。
A.孔子B.孟子。
C.窦燕山的孩子。
3.根据选文，判断下面说法的对错。
（1）孟子的母亲做事情不能坚持到底。
（）（2）孟子的母亲为了孟子能够好好学习，不惜付出任何代价。
（）（3）窦燕山有三个孩子。
（）（4）文中的“窦”是窦禹钧。
（）知识链接我国古代十分讲究礼制，家庭有礼，官府有礼，堂上更有礼，所以说中国是礼仪之邦。
【精品】一年级经典诵读(下学期)ppt课件
时间都去哪儿了, 还没好好看看你眼睛就花了 柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸 的皱纹了
愿女愿女安吻再女我遥叫妈温吻妈过我在
妈儿妈儿抚干还儿那望我妈暖干妈去那那
妈的妈的她她妈有可家思的我我曾的亲遥
得吻得吻那那妈个爱乡念吻那那给时爱远
zhù liù ɡuān cún zhì tǐ
著 六 官，存 治 体。
dà xiǎo dài zhù lǐ jì
大 小 戴 ， 注 《礼 记》。
shù shènɡ yán lǐ yuè bèi
述 圣 言，礼 乐 备。
白雪公主美丽纯真，她的皮肤像冰雪一样晶莹， 她的头发像乌木一样漆黑，她的嘴唇像樱桃一样红润。 她的美丽让后妈嫉妒，嫉妒会让人燃烧发昏， 嫉妒会让人丧失人性，后妈派猎人把公主带进森林。 当猎人举刀砍向公主，公主的单纯让他良知顿生。 他释放公主走进莽林，带一副野猪肝脏回去复命。 可怜的公主越走越害怕，踏着嶙峋山石迈过荆棘丛， 她走进七个小矮人的木屋，为他们烧饭洗衣赢得友情。 歹毒的后妈有个魔镜，每天问询：“谁是最美的人？” 魔镜答：“公主比您美一千倍。”气得后妈恼羞成怒要杀人！ 第一次后妈装老太婆勒死公主，第二次后妈用毒木梳把公主弄昏。 两次都是七个小矮人救醒，告诫公主要警惕居心叵测的人！ 第三次后妈用毒苹果害公主，七个小矮人为救不活公主伤透心！ 他们用水晶棺装殓公主，千鸟万兽都来送葬守灵。 水晶棺里的公主尸身不腐，像睡美人一样栩栩如生。 有一个王子看了爱怜不已，甘愿守望公主陪伴终生。 王子的真诚感动七个小矮人，同意让他的随从抬棺回皇宫。 他们稍不留神绊上一棵树根，水晶棺摔碎毒苹果滑出喉咙。 白雪公主死而复生睁开眼睛，王子和七个小矮人异常兴奋。 王子和公主举办盛大的婚礼，历尽劫难的幸福格外香醇。 嫉妒的后妈气得七窍冒烟，穿上烧红的铁拖鞋发泄愤恨， 她穿着铁拖鞋无休止地跳舞，到气绝身亡还怒火熊熊！
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国学晨诵
《弟子规》
一年级
目录
1、弟子规 2、游子吟 3、父母呼（一） 4、蓼莪（节选） 5、父母呼（二） 6、已亥杂诗 7、亲所好（一） 8、九月九日忆山东兄弟
9、亲所好（二） 10、夜宿山寺 11、亲有疾（一） 12、寻隐者不遇 13、亲有疾（二） 14、杂诗（节选） 15、或饮食（一） 16、湛露（节选）
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晨诵课课件
shàoBiblioteka 金子源做操 陈 老师，吹口哨， 金子源 ，做早操。 向左看，向右看， 曲曲身，弯弯腰。 长得壮，长得高。
小朋友做操 陈老师，吹口哨， 小朋友，做早操。 向左看，向右看， 曲曲身，弯弯腰。 长得壮，长得高。
小动物做操 象老师，吹口哨， 小动物，做早操。 向左看，向右看， 曲曲身，弯弯腰。 长得壮，长得高。
春天来了 小雨小雨刷刷， 小风小风沙沙， 小河小河哗哗， 春天春天来了！
谚语三则 春光无限好， 做事要赶早。
光阴似箭， 日月如梭。 少壮不努力， 老大徒伤悲。
写字 歪脖子，趴桌子， 不是写字好姿势。 时间久了变近视， 写字姿势要坐直， 眼睛离纸是一尺。
齐声： 秧苗做操
老师： 风老师，吹口哨， 男生： 同学们： 女生： 小秧苗，做早操。 老师： 向左看，向右看， 男生： 同学们： 女生： 曲曲身，弯弯腰。 zhuàng 齐声：长得壮，长得高。
被窝也要晒太阳太阳晒了暖洋洋身体也要晒太阳太阳晒了才健康
一年级一班晨诵课
太阳 太阳不晒草不绿， 太阳不晒花不香， 太阳不晒果不熟， 太阳不晒苗不长。 被窝也要晒太阳， 太阳晒了暖洋洋， 身体也要晒太阳， 太阳晒了才健康。
我们都是好朋友 小鸟儿，自己飞。 小鱼儿，自己游。 小朋友，手拉手， 排成队伍向前走。 唱着歌，拍着手， 我们都是好朋友。
一年级下册语文素材经典国学诵读四_人教部编版
一年级下册语文素材经典国学诵读四_人教部编版一年级下册经典国学诵读四(一)经典国学再现三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
我是小助手1.三纲：指伦理之纲和法则。
按孔孟之教指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。
2.亲：亲近。
3.顺：天下夫妻圆满幸福的称谓。
我是小翻译三才指的是天、地、人。
三光就是太阳、月亮、星星。
三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。
考考你的智慧1.三光指、、。
2.根据选文，判断下列说法的对错。
（1）人是三光之一。
（）（2）水是三才之一。
（）（3）我们孩子们要听从父亲的话，这是三纲之一。
（）A.首先B.重要C.头3.“君臣义”这句话是什么意思呢？弘扬传统文化千金买骨人才是非常重要的，他们可以把事情做得非常好，实现目标。
战国时期，燕昭王当了国君以后，决心招纳天下有才能的人，振兴燕国。
虽然燕昭王有这样的号召，但并没有多少人投奔他。
于是，燕昭王就去向一个叫郭隗的人请教怎样才能得到贤良的人。
1.写出下面词语的反义词。
南（）东（）2.四个季节是、、、。
3.四个方位是、、、。
知识链接称物品为东西的原因南宋理学家朱熹，在未出仕前，家乡有一个叫盛温和的好友，此人亦是博学多才的人。
一天两人相遇于巷子内，盛温和手中拿着一个竹篮子。
朱熹问他:“你去那里?”盛温和回答:“我要去买点东西。
”朱熹听了盛温和的话，很好奇，随即问:“你说买东西，为什么不说买南北呢?”盛温和反问朱熹:“你知什么是五行吗?”朱熹答:“我当然知道，不就是金、木、水、火、土吗?”盛温和说:“你知道了就好办，现在我说给你听听，东方属木，西方属金，南方属火，北方属水，中间属土。
我的篮子是竹子做的，盛火会烧掉，装水会漏光，更不能盛土，只能装木和金，所以叫买东西。
”参考答案(一)1.日月星2.（1）×（2）×（3）√3.君王与臣子的言行要合乎义理。
一年级晨诵课件图片汇总
海水
海水海水我问你：
你为什么这样蓝？
海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。
大山大山手拉手，彩云朵朵顶上飘； 大树大树手拉手，鸟儿喳喳筑新巢； 小河小河手拉手，鱼儿快活做游戏； 小草小草手拉手，大地披上绿衣服； 小朋友们手拉手，蹦蹦跳跳真快乐。
手拉手
过生日 不要妈妈做新衣， 不要爸爸买蛋糕， 不要爷爷摆酒席， 不要奶奶把菜烧， 买把小铲栽树苗， 买只小桶把水浇， 小树生日我生日， 小树长高我长高。
问：“八月采花采什么?” 答：“八月桂花十里香。” 问：“九月采花采什么?” 答：“九月菊花初开放。” 问：“十月采花采什么?” 答：“十月芙蓉赛牡丹。” 问：“十一月里采什么花?” 答：“窗前水仙花儿开。” 问：“十二月里采什么花?” 答：“采它几枝腊梅来。” 合唱：“腊梅开
《
下雨了，下雨了， 坑坑洼洼变成小水池。 噼噼啪啪，弟弟踩水池。 踩湿了鞋子， 浸湿了袜子， 溅湿了裤子， 哎呀呀， 弟弟变成了水鸭子。
2014-7-28
扁担长， 板凳宽， 板凳没有扁担长， 扁担没有板凳宽， 扁担要绑在板凳上， 板凳偏不让扁担绑在板凳上。
2014-7-28
八百标兵 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。
2014-7-28
四辆四轮大马车 大 门 外有四辆四 轮 大马车, 你爱拉哪两辆， 来 拉 哪两 辆。
2014-7-28
桃子 李 子 梨子 栗子 橘(jú) 子柿(shì ) 子 槟(bīn) 子 榛(zhēn) 子， 栽(zāi) 满(mǎn) 院 子、村 子 和 寨(zhài) 子。
2014-7-28
一头牛，两只角， 两头牛，四只角， 三头牛，几只角？ 别急，别急， 请看好—— 要是牛犊没长角。 一张桌，四个角， 两张桌，八个角， 三张桌，多少角？ 别急，别急， 请数好—— 要是圆桌没有角。
部编版一年级下学期下册国学经典教育传统文化经典诵读ppt课件
走近中华传统文化
走近中华传统文化
汉字的演变 甲骨文 金文 篆书 隶书 草书 楷书 行书
走近中华传统文化
汉字的结构
1.⿰(左右结构) 右结构) 4.⿳(上中下结构) 围结构) 7.⿻(镶嵌结构)
汉字可真有趣，我在课 本里也见过这类字。
2.⿱(上下结构) 3.⿲(左中
5.⿵(半包围结构) 6.⿴(全包
时光机
走近中华传统文化
古人的心愿 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
希望自己思念的人平安长久，不 管相隔千山万水，都可以一起看到 明月皎洁美好的样子。这句话表达 了自己对远方亲人朋友的思念之情 以及美好祝愿。
走近中华传统文化
古人的心愿 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 ——杜甫《茅屋为秋风所
走近中华传统文化
汉字的结构(课文回顾)
本课采用对韵歌的形式识字，这首歌以对子的形式 描绘了四季气候及景物特点。课文由三个小节组成， 每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音 节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对 李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷 暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”三段韵文，分别 用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对， 或反义相对，描绘了四季轮回。
编遍
走近中华传统文化
识字方法：字谜识字
字谜是以文字为谜底，以描述文字特征的方法作 谜面的一种谜语。
一块地， 四方方， 十字路在中央
田 田地
走近中华传统文化
识字方法：字谜识字
字谜是以文字为谜底，以描述文字特征的方法作 谜面的一种谜语。
一个锅里炒仨豆， 蹦出两个剩一个。
心 小心
走近中华传统文化
识字方法：字谜识字
一年级晨诵及经典配乐PPT课件
第十六周
路遇长 退恭立 过犹待 幼勿坐
疾趋揖 骑下马 百步余 长者坐
长无言 乘下车 长者立 命乃坐
27.春雨
春雨是群小乖乖， 夜里悄悄下起来， 浇了禾苗浇花草， 浇得草绿花儿开。
28.雪花
雪花，雪花， 你有几个小花瓣？ 我用手心接住你， 让我数数看： 一、二、三、四、五、六。 咦，刚数完， 雪花不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。
第七周 • 稻粱菽 麦黍稷 此六谷 人所食 • 马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲 • 曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情具
抱
天空妈妈抱着小星， 大地妈妈抱着小草， 海洋妈妈抱着小鱼， 森林妈妈抱着小鸟， 大山妈妈抱着小溪， 祖国妈妈抱着小宝。
了不起的小蜘蛛
风吹坏了你的网， 你忙重织一张网。 雨浇坏了你的网， 你又重织一张网。 鸟撞坏了你的网， 你再重织一张网。 了不起的小蜘蛛， 不哭不闹好刚强。
棕榈树
向着雨水， 向着太阳， 伸出一个个绿色的巴掌。 棕榈树，你要什么？ 快快对我讲。
太阳的金线亮闪闪， 雨水的银丝闪闪亮， 我用金线和银线， 拧成棕丝作衣裳。
第四周
融四岁 能让梨 悌于长 宜先知 首孝悌 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万
云
云往南，鱼涟涟， 云往北，一阵黑， 云往东，一阵风， 云往西，放牛小伙子披蓑衣。
我是草莓
我喜欢成长； 生长真叫人喜欢。 叶子软软的， 太阳暖暖的。 我熟了红了圆了， 就有人把我扔到篓子里边。
做草莓不是总那么好玩。 今天早晨，他们 把我放进冰淇淋， 我冷得直打战战。
第五周
三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺 曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷
《游子吟》 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖！
一年级晨诵ppt课件
.
早
新的一天又开
上 始了，亲爱的孩子
好
们，用你们最美妙 的声音开启崭新的
一天吧！
.
老师： 早安，孩子们 孩子们：早安，老师 老师： 整个早晨，
我一直 看着你们 ， 孩子们：整个早晨
我们一直 看着您
.
老师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ，
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太阳的金线亮闪闪， 雨水的银丝闪闪亮， 我用金线和银线， 拧成棕丝作衣裳。
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第四周
融四岁 能让梨 悌于长 宜先知 首孝悌 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万
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云
云往南，鱼涟涟， 云往北，一阵黑， 云往东，一阵风， 云往西，放牛小伙子披蓑衣。
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我是草莓
我喜欢成长； 生长真叫人喜欢。 叶子软软的， 太阳暖暖的。 我熟了红了圆了， 就有人把我扔到篓子里边。
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太阳地球和月亮
太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小， 月亮绕着太阳跑。
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写字 歪脖子，趴桌子， 不是写字好姿势， 时间久了变近视， 写字身子要坐直， 眼睛离纸是一尺。
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第十一周经典诵读
事虽小 苟擅为 物虽小 苟私藏 亲所好 亲所恶
勿擅为 子道亏 勿私藏 亲心伤 力为具 谨为去
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第十六周
路遇长 退恭立 过犹待 幼勿坐
疾趋揖 骑下马 百步余 长者坐
长无言 乘下车 长者立 命乃坐
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27.春雨
春雨是群小乖乖， 夜里悄悄下起来， 浇了禾苗浇花草， 浇得草绿花儿开。
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28.雪花
雪花，雪花， 你有几个小花瓣？ 我用手心接住你， 让我数数看： 一、二、三、四、五、六。 咦，刚数完， 雪花不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。
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《弟子规》
一年级
目录
1、弟子规 2、游子吟 3、父母呼（一） 4、蓼莪（节选） 5、父母呼（二） 6、已亥杂诗 7、亲所好（一） 8、九月九日忆山东兄弟
9、亲所好（二） 10、夜宿山寺 11、亲有疾（一） 12、寻隐者不遇 13、亲有疾（二） 14、杂诗（节选） 15、或饮食（一） 16、湛露（节选）
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