如何懂礼仪知礼仪用礼仪-PPT
合集下载
《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT
同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4
校园不文明行为
中华民族传统美德,是指中国五千年历史流传下来,具有影响,可以继承,并得到不断创新发展,有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。
所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息,不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
1
2
3
4
优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求,仪表端正和讲究个人卫生,体现中职生良好的风貌。
举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。中国,是有5000年历史的礼仪之邦,古有“孔融让梨“,今有“尊老爱幼”,希望大家踊跃参与,构建文明中国。
文明的习惯,如果做得人多了,就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里,文明礼貌,让礼仪之邦天下闻名!
网络文明
3
校园文明规范
中华民族传统美德,是指中国千年历史流传下来,具有影响,可以继承,并得到不断创新发展,有益于下代的优秀道德遗产。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4
校园不文明行为
中华民族传统美德,是指中国五千年历史流传下来,具有影响,可以继承,并得到不断创新发展,有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。
所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息,不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
1
2
3
4
优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求,仪表端正和讲究个人卫生,体现中职生良好的风貌。
举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。中国,是有5000年历史的礼仪之邦,古有“孔融让梨“,今有“尊老爱幼”,希望大家踊跃参与,构建文明中国。
文明的习惯,如果做得人多了,就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里,文明礼貌,让礼仪之邦天下闻名!
网络文明
3
校园文明规范
中华民族传统美德,是指中国千年历史流传下来,具有影响,可以继承,并得到不断创新发展,有益于下代的优秀道德遗产。
文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起内容PPT演示
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样
,不知 上了,
道是谁 我也没
把它放 注意一
在凳子 屁股坐
上了, 上去了
我也没 疼得我
注意一 嗷嗷大
屁股坐 叫。
上去了
疼得我
嗷嗷大
叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
第一部分
小学生道德意义
第二部分
注重礼仪行为
第三部分
社会风尚引导
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚它买生回活的在仙沙人漠掌里,,不不知需道要是水谁源把也它可放以在生凳存子,上它了的,形我状也像没手注掌意一一样屁,股并坐且上满去身了长疼着得细我细嗷的嗷像大针叫一。样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
《文明礼仪——从细节做起》ppt课件
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,是我们 民族的传统美德。中国人喜欢讲传统,公交车上让座 这样的美德不该丢。每个人都有父母、都有自己年老 体衰的一天,如果当你需要别人帮助时,看到的却是 一张张冷漠的面孔,你心里会是什么滋味?其实,人 的结构就是互相支撑,今天你帮了别人,明天别人就 会怀着美好的情感,伸手去帮助其他的人。
• 5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
• A.是的 B.很少 C.没有
《文明礼仪——从细节做起》ppt课件
《文明礼仪——从细节做起》ppt课件
• 6)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
• A.能
B.有时 C.不能
• 7)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?
• A.能 B.有时 C.不能
• 8)你在家经常帮父母干家务活吗?
1、从内容上看有仪容、举止、表情、 服饰、谈吐、待人接物等;
2、从对象上看有个人礼仪、公共场所 礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈 赠礼仪、文明交往等。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语 调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。 如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第 二人称中的“您”字等。 初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”; 请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”; 求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。
团结,是由多种情感聚集在一起而产生的一种精 神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想 要成为一个团结优秀的集体,只需要我们都用真 诚去面对集体中的每一个人,让这个集体里的每 一个人,都感觉到心灵的温暖。如果一个团队没 有团结的精神,那么这个团队就不能称之为团队, 只是志同道合而已,团结是成功的基石,没有团 结就不会有理所当然的成功,这是千百年来不变 的道理,团结就是力量!
懂礼貌知礼节学礼仪PPT课件(27张)
2.见面问声好
走在楼梯、校道上,遇到 自己的同学、老师等都应主动 问声好,让一声问候温暖彼此 的心窝。
3.友善共相处, 热情礼相待
对同学、老师、父母、亲人态 度要友善、真诚、守时守信,不弄 虚作假;对来宾、客人热诚相待, 回答询问大方得体、知无不言、不 卑不亢。
4.衣着应端庄
作为学生,应该有学生的衣 着、仪表。不穿奇装异服,不穿 拖鞋,不戴首饰,男同学不留长 发,女同学不披头散发。
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
她在上面写着:我为你骄傲。
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
为什么老奶奶会为小 男孩感到骄傲?
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页) 懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
1、您好(你好) 3、对不起 5、麻烦你 7、谢谢 9、请问……
2、再见 4、没关系 6、不客)
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
同学们,平常在一些公共场所里, 你们见过哪些不文明的行为?谁能 说一说呢?
老奶奶看到信封, 依然冲我亲切地微笑。
她送给我一包饼 干。
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
当我的饼干要吃 完的时候,我惊奇的 发现...
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
老奶奶在饼干袋里装着十元钱 和一张便条。
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
7.他人财物,未准莫取
他人的财物、日记、作文 等,应尊重他人的权益和隐私, 不随意拿用,翻阅。
文明礼仪,从我做起 ppt课件
(9)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去பைடு நூலகம்散步回来再睡
()
(10)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招
呼( )
(11)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不
宜的活动和场所( )
(12)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。( )
(13)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行
(5)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( ) (6)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。( )
ppt课件
11
活动过程
• 答题竞赛
判断是对还是错
(7)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系。
()
(8)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内
追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。( )
ppt课件
1
活动过程
• 引子
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼 貌是中华民族的优良传统,作为新一代 的学生,我们更不能忘记传统,应该力 争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生, 让文明之花常开心中,把文明之美到处 传播!
ppt课件
2
活动过程
• 观看历史故事:
中国是一个有着几千年文明历史的古国, 文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史 上有很多故事至今仍深深的教育着我们, 下面请观看历史故事:《程门立雪》、 《孔融让梨》。
8
活动过程
• 介绍文明礼仪知识:
2、分组介绍 在学习如何弘扬文明礼仪,分三个小组展开
了讨论和研究 第一小组:同学之间的文明礼仪 第二小组:师生之间的文明礼仪 第三小组:校园活动中的文明礼仪
3、交流感受和想法。
ppt课件
9
文明礼仪从我做起主题班会PPT全版.ppt
谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他
的衣服不可。 精心整理
5
无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐, 我就不行?”
店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐, 喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢 揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱, 你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾 来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃 罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定 餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外
衣,狼狈而去。
精心整理
6
读过这个故事之后,你从故事中得到了 什么启示?
• 启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文 化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养 的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏 修养的人,是做不出高雅的姿势来的。
• 启示之二:在人际交往中,我们必须留意自 己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势,是别人了解我们的一面镜子。
精心整理
21
自我检查:
1、遇到老师,主动向老师问好。
2、对老师在课堂上的提醒和批评,不 得顶撞。如有意见,可在课后与老师交 流。
3、不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,认 真完成值日工作。不在教室里搞追逐打 闹。
精心整理
22
精心整理
23
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
1.主动打招呼的习惯; 2.遵守时间的习惯; 3.每天阅读和日记的习惯; 4.专心倾听和观察的习惯; 5.天天预习和复习的习惯; 6.勤于思考、善于合作的习惯; 7.敢于质疑、勇于探究的习惯; 8.书写工整的习惯; 9.做事有条理的习惯; 10.干干净净迎接每一天的习惯; 11.天天锻炼身体的习惯; 12.每日为父母或班级精心整做理 件事的习惯。 12
讲文明,懂礼貌主题PPT课件
01
02
03
提升个人形象
文明礼仪能够展现一个人 的修养和素质,使个人形 象更加积极正面。
促进人际关系
文明礼仪能够增进人与人 之间的相互了解与信任, 有助于建立良好的人际关 系。
提高社交能力
在社交场合中,文明礼仪 能够帮助人们更好地适应 环境、处理问题,提高社 交能力。
社交场合的文明礼仪规范
见面问候
在职场中,文明礼仪更是不可或缺。我们应该注重职业形象、遵守职业道德、保持良好的工 作态度和团队合作精神,赢得他人的尊重和信任。
展步,文明礼仪 也在不断演变和完善。在未来,我们需 要更加注重环保、尊重多元文化、倡导
诚信和公正等新时代的文明礼仪。
未来文明礼仪的发展需要每个人的共同 努力和参与。我们应该积极学习、传承 和弘扬文明礼仪文化,为社会和谐、人
文明礼仪对个人发展的促进
拓展人际关系
文明礼仪有助于建立良好 的人际关系,扩大社交圈 子,从而获得更多的机会 和资源。
提高沟通能力
文明礼仪使人在沟通中更 加得体、有礼有节,能够 更好地表达自己的想法和 意见。
增强竞争力
在职业和事业发展中,文 明礼仪能够提高个人的综 合竞争力,获得更多的晋 升机会。
文明礼仪对个人价值的提升
文明礼仪涵盖了语言、行为、服饰、饮食、交通、社交等多个方面,是一种普遍而 深入的文化现象。
文明礼仪体现了人类对于秩序、和谐和美的追求,是人类文明进步的重要标志。
文明礼仪的重要性
文明礼仪是社会生活中的润滑 剂,能够减少摩擦和冲突,增 进人际关系的和谐。
文明礼仪能够提高个人素质和 修养,塑造良好的社会形象。
公共场所礼仪
遵守规定
遵守各类公共场所的规定,不扰乱秩序,不给他人带来困扰。
幼儿园礼仪《讲文明懂礼貌》PPT课件
道歉和原谅情景模拟
道歉用语
对不起、抱歉等,教育孩子做错 事时要勇于道歉。
原谅用语
没关系、不要紧等,让孩子学会 宽容和原谅别人的错误。
情景模拟
通过故事或实际案例,让孩子了 解道歉和原谅的重要性,并进行
相关情景模拟。
尊重他人,友善沟通原则
尊重他人
教育孩子尊重别人的意见和习 惯,不随意打断别人说话。
友善沟通
03
02
接听电话
电话铃响后,尽快接听并主动问好 ,询问对方有何事情。
挂断电话
通话结束后要说再见,并等对方挂 断电话后再挂断。
04
06 校园活动礼仪篇
升旗仪式等庄重场合行为规范
01
02
03
04
肃立端正,面向国旗行注目礼 ,不交头接耳,不随意走动。
仪容整洁,脱帽,不穿拖鞋, 不背负肩包或手持物品。
唱国歌时声音洪亮,吐字清晰 ,感情真挚。
端午、清明等纪念性节日
了解节日背景,参与包粽子、扫墓等活动,保持 庄重肃穆。
3
重阳、元宵等文化节庆
积极参与登高、赏灯等活动,感受传统文化魅力 。
西方节日了解及适度参与指导
圣诞节、万圣节等西方传统节日
了解其文化背景和庆祝方式,尊重他人信仰。
情人节、父亲节等现代节日
适度参与,表达情感,避免过度商业化。
告别用语
再见、拜拜、晚安等,让 孩子学会在结束交流时礼 貌地告别。
场景模拟
通过角色扮演等游戏方式 ,让孩子在实际场景中练 习使用问候与告别用语。
请求与感谢表达方式
请求用语
请、可以吗、能不能等,引导孩 子学会礼貌地提出请求。
感谢用语
谢谢、非常感谢等,让孩子懂得对 别人的帮助表示感激。
酒店员工仪容仪表、礼节礼貌培训PPT课件
引领与接待
总结词
酒店员工应具备良好的引领和接待能力 ,为客人提供准确、及时的指引和帮助 。
VS
详细描述
酒店员工在接待客人时应主动询问客人的 需求,提供准确的指引和帮助。如引领客 人到房间、餐厅、会议室等,并告知相关 设施和服务的使用方法。在接待过程中, 应保持礼貌、耐心、细心,确保客人得到 满意的服务。
会议礼仪
总结词
酒店员工在会议服务中,应遵守会议纪律,提供专业的服务和支持。
详细描述
酒店员工在会议服务中应注意会议的安排和纪律,确保会议的顺利进行。在会议过程中, 应提供专业的服务和支持,如设备调试、茶水服务等。同时应注意保护客人的隐私和商
业机密。
电梯礼仪
总结词
酒店员工在陪同客人乘坐电梯时,应遵循先 下后上、让客人先行等原则。
04 如何培养酒店员工的仪容 仪表、礼节礼貌
培训与实践
定期开展仪容仪表、礼节礼貌培训
01
酒店应定期组织员工参加仪容仪表、礼节礼貌的培训,确保员
工了解并掌握相关的知识和技能。
模拟实践操作
02
在培训过程中,应通过模拟实践操作的方式,让员工亲身体验
和实践正确的仪容仪表和礼节礼貌,加深理解和记忆。
现场指导与纠正
避免口腔异味
避免食用有刺激性气味的食物,可使用口气清新剂。
穿着得体
制服整洁
保持制服干净整洁,无明显污渍和破 损。
鞋子清洁
定期清洁鞋子,保持鞋子干净无异味。
站立姿势
挺胸收腹
保持身体挺直,腹部收紧,使整体形象更加挺拔。
双腿并拢
保持双腿并拢,不随意抖动或倚靠他物。
行走姿态
步态稳健
保持步态稳健,不慌不忙,展现专业素养。
文明礼仪规范PPT
类别: 一、生活礼仪:着装、打招呼、说脏话、丢垃圾、随地吐痰、 损害公物(芳、张) 二、校园礼仪: 霸道、 端盘子、勾肩搭背、就餐插队、抢 坐电梯、抽烟、酗酒(何婷、幸) 三、宿舍礼仪: 宿舍脏乱差、停电丢东西、宿舍喧哗影响 他人休息(勇、龙) 四、课堂礼仪:课堂进食、课堂玩手机、考试作弊、课堂睡 觉(欣、迪)
文明礼仪规范
我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成 长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、 学校、家庭等诸多因素,现在的大学生对“文明礼仪”的 意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、 “不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不 逊”等不良习气。
1、校园文明礼仪
2、家庭礼仪
一.起床要注意:按时迅速有条理,洗漱常牢记,安静礼貌感人心。 二.日常着装要注意:着装得体(整洁、大方),符合学生身份。 三.餐饮时,要注意:长辈先坐,表达敬意;坐要端详,不可喧闹;细嚼慢咽,不出 声响;讲时讲礼,合理饮食;营养均衡,浪费可惜。 四.敬长辈,要注意:孝亲敬长,点滴注意;称呼准确,问候热情;主动交流,听取 意见;有始有终,心口如一;生日节约,体谅不易。 五.待客时,要注意:热情接待,宾至如归;师长来访,谦恭舒适;友好主动,分享 快乐;客人先安,后再自己;送客文明,期盼再见。 六.做客时,要注意:仪表整洁,注意举止;礼到心暖,安静有序;需用物品,征得同 意;事前预约,不可忘记;告别之前,真诚感 谢。
谢谢观赏Biblioteka 6、宿舍文明礼仪• 1、不在宿舍大声喧哗,影响他人休息 • 2、科学上网,杜绝痴迷网络。合理利用时间,争做网络 道德模范、文明使者。 • 3、文明用语,以礼待人,团结友好,以情动人。
7、考场文明
• 所谓“无信不立”,作为时代先锋的当代大学生更应 该诚信待人。而这诚信既包括“以诚待人”,也包括“信 用做人”,考场尤其强调诚信。我们要端正考试心态,认 真对待每一次考试,严禁考试作弊尤其是集体舞弊的现象 发生。(情节严重者,校方甚至可能勒令其退学)
中学生礼仪知识大全主题班会PPT课件
四、校园与公共空间
3. 医务室里的基本礼仪
(1)遵守秩序,依次排队,文明候诊。 (2)要听从医务人员安排顺序看病,不能因为急于看 病而围在护士身边催促,从而影响医务人员工作。 (3)尊重和信赖医生,切不可在诊疗区内与医生争吵 不休。
四、校园与公共空间
4. 食堂里的基本礼仪。
(1)依次排队,并及时帮助有困难的同学。 (2)尊重炊事人员。要试着宽容体谅他人,即便炊事 人员有不妥,也应事后向学校管理部门反映,请求解决, 切不可争执吵闹。 (3)讲究卫生。吃饭时应坐下来,骨头、菜屑放一处, 吃饭后再与剩饭剩菜一起倒在指定的地方。
三、同学交往礼仪 :
1. 同学之间要平等待人,相互友爱,主动帮助有困难的人, 尊重他人的生活习惯,遇到同学应主动打招呼,态度要热情、 诚恳。 2.同学之间免不了相互借用东西,但是必须做到有借有还, 不能随便乱用他人物品。要注意言行一致,说到做到。如有需 要,应及时征求他人同意,不能自说自话,拿了就用。 3.同学相处要自尊自爱,不要热衷于接受他人的馈赠。 4.同学之间谈话要注意场合,掌握分寸,态度要诚恳、谦虚, 真诚对待每一位同学,只有这样才能为他人所接受,并得到他 人的尊重。 5.在集体生活中,要顾全大局,遵守规章制度,要按照大多 数人的意志做事,千万不可我行我素。
(3)爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具,是沟通抽象和具象的纽带,学生应 该自觉爱护这些公共财物。使用时要小心,拿时要稳,放时要轻。
(4)讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔,在教楼、教室的墙上乱涂乱画,这些都是不应该的。 还有的同学没有良好的卫生习惯,随地吐痰,随手乱扔纸屑和食品包装袋,这些毛病也要努力克服。
2.进出老师办公室
(1)不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。 (2)不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课,又要批改作业、试卷,还要和其他教师交流教 学经验。 (3)不能随便乱翻东西。如果所找的老师不在办公室,不要乱翻老师的东西,这是对老师的不尊重、 不礼貌,是非常不道德的行为,也是侵犯他人隐私的行为。 (4)不要大声说话。在教师办公室里说话要小声,轻声轻语,尽量保持安静。
礼仪培训PPT课件完整版.ppt
.精品课件.
58
❖女士:前不盖额,后不过 肩
❖提倡:盘发 ❖大忌:披发
.精品课件.
•同行中的领导在中途要退席时, 要一起站起来向客户致意
•当对方的领导进来时,要一起 站起来打招呼,表示礼貌
.精品课件.
38
公务拜访礼仪
❖ 1、 拜访的礼仪 ❖ 准备充分 ❖ 选择合适的时机 ❖ 遵守时间,不可失约 ❖ 举止有礼 ❖ 语言得体 ❖ 实事求是 ❖ 适时告退
.精品课件.
39
拜访客户前的准备事项
声音
音调,语 气,用词, 说话速度, 音量
.精品课件.
54
您应当拥有的……
.精品课件.
55
商务人士形象基本要求
仪容整洁 着装得体
举止端庄 言谈温雅
.精品课件.
56
清洁
清洁要求:洁净卫生 局部要点:
发、眼、鼻、耳、唇、齿、 颈、手、甲 、肘、膝、跟等。
.精品课件.
57
发型要求(男士\女士) 遵循上限、侧限及下限要求
❖ 第三要尊重自己的公司。
.精品课件.
5
尊重他人的三原则
❖ 接受对方,不要难为对方,不要让对方难 堪,客人永远是对的。
❖ 重视对方,欣赏对方,多看对方的优点, 不当众指正缺点。
❖ 赞美对方。
懂得欣赏别人的人实际是在欣赏自己,是
自信的表现。
.精品课件.
6
用五句话来概括对不同人的尊重体现的个人 修养:
边。
.精品课件.
51
第二篇
个人职业形象
▪ 仪态礼仪 ▪ 仪表礼仪
.精品课件.
52
第一印象
❖一个人永远没有机会给别人留 下第一印象
6秒
58
❖女士:前不盖额,后不过 肩
❖提倡:盘发 ❖大忌:披发
.精品课件.
•同行中的领导在中途要退席时, 要一起站起来向客户致意
•当对方的领导进来时,要一起 站起来打招呼,表示礼貌
.精品课件.
38
公务拜访礼仪
❖ 1、 拜访的礼仪 ❖ 准备充分 ❖ 选择合适的时机 ❖ 遵守时间,不可失约 ❖ 举止有礼 ❖ 语言得体 ❖ 实事求是 ❖ 适时告退
.精品课件.
39
拜访客户前的准备事项
声音
音调,语 气,用词, 说话速度, 音量
.精品课件.
54
您应当拥有的……
.精品课件.
55
商务人士形象基本要求
仪容整洁 着装得体
举止端庄 言谈温雅
.精品课件.
56
清洁
清洁要求:洁净卫生 局部要点:
发、眼、鼻、耳、唇、齿、 颈、手、甲 、肘、膝、跟等。
.精品课件.
57
发型要求(男士\女士) 遵循上限、侧限及下限要求
❖ 第三要尊重自己的公司。
.精品课件.
5
尊重他人的三原则
❖ 接受对方,不要难为对方,不要让对方难 堪,客人永远是对的。
❖ 重视对方,欣赏对方,多看对方的优点, 不当众指正缺点。
❖ 赞美对方。
懂得欣赏别人的人实际是在欣赏自己,是
自信的表现。
.精品课件.
6
用五句话来概括对不同人的尊重体现的个人 修养:
边。
.精品课件.
51
第二篇
个人职业形象
▪ 仪态礼仪 ▪ 仪表礼仪
.精品课件.
52
第一印象
❖一个人永远没有机会给别人留 下第一印象
6秒
讲文明懂礼仪 ppt课件
说完了好的我们也要说说不足之处就说完了好的我们也要说说不足之处就是我们的身边仍然存在着一些不文明行为是我们的身边仍然存在着一些不文明行为下面大家讨论一下举例说出有哪些不文下面大家讨论一下举例说出有哪些不文明现象
讲 文 明 、懂 礼 仪
一、提出三个要求
----做文明守纪的大学生
二、
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
自己想做作业时就大喊
“别吵”,自己不想做作业时 就大声说笑,影响他人。
随意破坏环境及课堂纪律。
3.公众场合大声喧哗或课间打闹、起哄。 4.每天仍有同学晚到、不交作业,违反宿舍与学校纪律。
4.制造垃圾、乱扔垃圾、遗留垃圾。
自己的座位有很多垃圾,又不清理垃圾,垃圾随地扔。 喜欢把垃圾放在某个角落“隐藏”起来。 不自觉值日工作、不
说完了好的,我们也要说说不足之处,就 是我们的身边仍然存在着一些不文明行为, 下面大家讨论一下,举例说出有哪些不文 明现象。
1.说脏话,不注重自身形象。
2. 自习上课吵。
不顾及他人感受,影 响他人的学习和休息。
平时,面对一些自己不称 心的事,有同学就会无意间说 粗话,有时或是无心而为,但 如果长期不杜绝,久而久之就 会成为一种习惯。语言是与人 交往的一扇窗,善良优美的语 言能使对方舒坦、快乐。庸俗 低下的语言会使对方厌倦。使 用文明幽雅语言是培养个人美 德的第一步。
同窗是一种缘份,同室更是一 种缘份,为了你好,我好,大家好, 请大家都行动起来,做文明的内宿 生吧!
请同学们自由讨论几分钟,然后举手发言, 讲出你们心中最欣赏的文明行为!
1.与人交往文明有礼、注重礼节,坦诚大方。
见面微笑,主动与老师打招呼、友爱同学。
在拿回自己作业后会礼貌地对派作业的同学说声多谢。
讲 文 明 、懂 礼 仪
一、提出三个要求
----做文明守纪的大学生
二、
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
自己想做作业时就大喊
“别吵”,自己不想做作业时 就大声说笑,影响他人。
随意破坏环境及课堂纪律。
3.公众场合大声喧哗或课间打闹、起哄。 4.每天仍有同学晚到、不交作业,违反宿舍与学校纪律。
4.制造垃圾、乱扔垃圾、遗留垃圾。
自己的座位有很多垃圾,又不清理垃圾,垃圾随地扔。 喜欢把垃圾放在某个角落“隐藏”起来。 不自觉值日工作、不
说完了好的,我们也要说说不足之处,就 是我们的身边仍然存在着一些不文明行为, 下面大家讨论一下,举例说出有哪些不文 明现象。
1.说脏话,不注重自身形象。
2. 自习上课吵。
不顾及他人感受,影 响他人的学习和休息。
平时,面对一些自己不称 心的事,有同学就会无意间说 粗话,有时或是无心而为,但 如果长期不杜绝,久而久之就 会成为一种习惯。语言是与人 交往的一扇窗,善良优美的语 言能使对方舒坦、快乐。庸俗 低下的语言会使对方厌倦。使 用文明幽雅语言是培养个人美 德的第一步。
同窗是一种缘份,同室更是一 种缘份,为了你好,我好,大家好, 请大家都行动起来,做文明的内宿 生吧!
请同学们自由讨论几分钟,然后举手发言, 讲出你们心中最欣赏的文明行为!
1.与人交往文明有礼、注重礼节,坦诚大方。
见面微笑,主动与老师打招呼、友爱同学。
在拿回自己作业后会礼貌地对派作业的同学说声多谢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
52
座位排序图
53
座位排序图
54
④把握火候、适时开幕。 ⑤有序进行、顾及全体。按照先共饮再 逐个、先主宾后其他、先主人后主陪、先客 人后自己的顺序敬酒,不可紧盯一人、不及 其余。 ⑥调控气氛、果断收兵
55
注意:不要把客人当主人,看似尊重, 实为不敬;不要埋头苦干、擅自走人;不要 强行夹菜、强迫吞酒;不要高谈阔论、荤素 不分;不要边吃边叫、临时加人;不要生拉 硬凑、五湖四海。
11
社会公德:爱国守法、明礼诚信、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献。
家庭美德:尊老爱幼、男女平等、夫妻和 睦、勤俭持家、邻里团结。
职业道德:爱岗敬业,诚实守信,办事 公道,服务群众,奉献社会,素质修养。
建行核心价值观:诚实、公正、稳健、创 造。
12
《左传》:“质胜文则野,文胜质则 史”。野多了,富而不贵,显得粗野,粗 俗甚至低俗、媚俗;文多了,虚头虚脑、 人模人样,不实在、不中用,
56
2.作客应注意的礼仪
①要提前自我评估,主动找准自己的位置。 ②不要反客为主,主不请、客已饮或抢敬 第一杯酒。 ③不要挑挑拣拣、反复夹放。 ④不要公私混用、海底捞月。
57
In the west, people do not like talking with their mouths full. In China, the guests tend to smack their mouth while eating.
新加坡某自助餐厅、美国旧金山某酒店大堂、 美国曼哈顿教育部办事处)
3
4
5
6
7
8
9
以上是习以为常、见怪不怪的心理, 是不以为然、无关己事的心态,是品位不 够、层次不高的现状,是约束缺乏、道德 缺失的恶果等等的综合表现。
10
(二)原因分析
1.是部分人员缺乏公德意识、不懂“礼” 所致
《左传》:“礼者,理也”。讲礼,就是 讲理,理就是道德规范,就是社会公德、家庭 美德、职业道德。
42
三、讲礼仪必须懂得不同场合下的礼仪要求 (一)讲礼仪要讲办公室的礼仪
1.关注办公室的环境 ①办公室应合理布局,空间分配合理、物 品位置适当、选准座位方向。 ②办公室应设施齐全,应配备必要的办公 桌椅、文件资料柜、会客用沙发茶几座椅、茶 水柜、饮水机(壶)、垃圾篓箱、盆花等。 ③办公室应保持整洁,应确保地面、桌面、 柜面、墙面的整洁。
41
三是符合习俗。如戴玉要遵循男戴观音 女戴佛的习俗;戴戒指要明白不同的含义— —戴食指表求爱,戴中指表热恋,戴无名指 表已结婚(已定婚),戴小指表独身,戴拇 指表正在做家务;
四是注意搭配。佩戴饰物,应与服装及 其他首饰协调,如穿时装最好戴戒指和项链, 穿牛仔裤、乞丐装、运动服、野营服等即使 戴钻戒也可能被认为是玻璃珠。
梁启超说:“崇德修学,勉为君子”。 君子本意是指国君之子,即接班管理国 家的人,现特指有文化、有修养的人。
17
一个真正有修养的人,除了具有丰富的 知识积累以外,还应该是一个有责任心、 有爱心(爱自己、爱他人、爱社会、爱国 家、爱民族)、有同情心、有进取心的人。
君子知道自卑而敬人,知道尊重别人就 是尊重自己,尊重别人自己会更受尊重。
礼仪是由礼和仪两方面构成的,礼是 内容,仪是形式;礼是核心,仪是载体; 礼是内在的本质,仪是外化的表象。
15
中国人看重礼,正所谓“礼者,敬 人也”。
西方人看重仪,所以多绅士(永远 不使人感到为难的人)、淑女(得体、 高雅)。
16
3.是部分人员缺乏基本修养和现代文明 意识所致
《孟子》:“君子异于人者,在其存心 也;君子以仁存心,君子以礼存心。”君 子心中存的是仁爱、是仁义、是礼俗、是 尊重。
22
足容重:稳重,不轻飘。 手容恭:《弟子规》:“揖深圆,拜恭敬”。 叉手胸前(傲慢)、背手在后(散乱)均为不恭, 特别不能用手指指指点点,数数时要掌心向上。 目容端:眼睛是心灵的窗户,说的是心里想的 可以用眼睛表达出来,因此目光要端正、要对视、 要凝视,不能斜视、窥视、不视。 口容止:要保持停止、静止,不要喋喋不休, 不要随意插话抢话,不要随意打喷嚏、打呵欠、打 呼噜、打嗝、打电话。
37
38
39
⑤男士着休闲装的要求: 一是休闲装不配领带(休闲西装视情 而定); 二是男士夏季上衣不能是和尚领; 三是T恤衫、衬衫扎在长裤内; 四是浅色裤子一定要配浅色的皮鞋; 五是男士穿凉鞋一定要穿袜子,绝对 不能穿拖鞋。
40
3.基本配饰 这里主要讲女士配饰的要求 一是求精不贪多。女士戴戒指、手镯、 项链、耳环、胸针、发卡、脚链之类,一 般限制在三种之类,每一种不多于两件即 一对; 二是同质同色。如戴黄金的胸针,戒 指或项链也首选黄金质地的;戴白金的, 其他也首选白金,无白金可用纯银的;
34
35
四大禁忌: 一、袖口商标或标签不摘掉; 二、不系领带或领带当摆设(拉链领带下 坠、领带不洗导致领结明显泛光、领带甩在 毛衣外而毛衣扎在裤子内、领带配夹克衫或 短袖衬衣,制服除外); 三、口袋鼓鼓囊囊; 四、内衣露在领子外。
36
④女士着正装的要求:
一是西服裙套装要过膝,不穿超短裙; 二是裙鞋袜要协调,穿长袜不穿短袜 (袜子挂丝可赤脚); 三是不穿皮裙、皮裤(有特殊含义); 四是包随衣走,饰物恰当。
20
二、讲礼仪必须懂得基本的礼仪常识 (一)讲礼仪首先要讲仪表,因为仪 表反映了一个人的基本特征、基本形象和 基本素质。 1.对仪表的总体要求:整洁(干净、 整齐)、自然(不别扭、不太标新立异)、 大方(不离奇、不怪异)。
21
2.对仪表的具体要求:
足容重
手容恭
目容端
口容止
头容直
气容肃
立容德
色容庄
47
③领导邀请要合适,要提前,要确认, 要引导。
④陪同领导参会要事先了解与会议有关 的情况,要主动充当联络者、介绍者、引路 者。
⑤座位安排有讲究,要按照前排高于后 排、中央高于两侧、左边高于右边(按中国 传统习惯)的顺序排定座位。
48
2.会议主持人应注意的礼仪 ①不要忘记介绍参会领导和来宾,介绍时从职 位最高者开始。 ②宣布会议议程时先全部宣布,然后再重复第 一项议程,切忌只宣布第一项后突然停下不继续。 ③掌控节奏和会场秩序,给守纪律、讲秩序的 参会者以肯定、以信心。 ④体现人文关怀,中途适时休息。 ⑤把握时间,及时总结。
58
⑤不要当场评判、表达不满。 ⑥不要乱吐乱扔、当众剔牙。
⑦不要顺带饮品、盒饭。
59
⑧如果是吃自助餐, 要遵循顺序、先试、 少量、多次、不剩 的原则。 ⑨如果是吃西餐,要
懂得“左叉右刀、八 字放置、刀叉向内、 叉齿朝下”的通行习 惯,按英式或美式方 式食用。 左侧开切、边切边吃。 左侧开切、一次切完、 换手再吃。
如何懂礼仪知礼仪用礼仪
主讲人:吕 毅
17.06.2020
1
一、懂礼仪首先要懂得讲礼的基本道理 二、知礼仪必须知晓基本的礼仪常识 三、用礼仪必须掌握不同场合下的礼仪要求
2
一、讲礼仪首先要懂得讲礼的基本道理
(一)从以下几个例子看现状 例一:特别的娶亲 例二:难忘的取款 例三:临时的停车 例四:致歉的龙虾(法国巴黎某中餐馆、
②预先点菜、备好酒水。根据了解的情 况预先点菜、点主食、点副食,确定酒类、 饮料,避免尴尬,节约时间,体现重视。
51
③引导入座、介绍陪同 按照“面门为上、居中为上、以右 为上(依照国际惯例)、前排为上、以远 为上”的原则安排、引导主宾、副主宾、 其他来宾入座,陪同人员按照主陪、副主 陪、陪同、签单的顺序落座。 主请人要无一遗漏地逐个介绍己方 人员,并提醒对方介绍所有来宾。
The main difference between Chinese and western eating habit is that in the west, everyone has his/her own plate of food, but in China the dishes are shared on the table by everyone.
49
Байду номын сангаас
3.普通参会者应注意的礼仪 ①准时到会; ②按位就座(无座位牌时先到者先靠 前坐,为迟到者留下空间); ③做好记录、不开小差; ④用力鼓掌、迟走一步。
50
(三)讲礼仪要讲饭桌上的礼仪 1.主人应注意的礼仪 ①地点选择要恰当。要按照“正式接待
吃环境、朋友聚会吃特色”的原则选择地点, 必要时应事先征求对方意见。
23
头容直:不能摇头晃脑、歪歪斜斜、 垂头丧气。
气容肃:气场庄肃。 立容德:站立时稍稍前倾,似乎随 时准备接受馈赠。“身立正,不跛倚。” 色容庄:面色端庄、不卑不亢、不 喜怒无常、不铁板一块、不嬉皮笑脸。
24
(二)讲礼仪必需讲着装 从着装可以看出一个人立身处世的风格以及 文化素养、个人品位的高低。 1.基本道理 道理一:衣服的磨损不仅有物质磨损,更多 的是精神磨损。很多衣服不是穿坏的,是眼睛看 坏的,所以破旧是淘汰的理由,过时更是淘汰的 理由。 道理二:着装一方面是为了自己,更多的是 为了别人,让他人感觉顺眼、感到愉快,所以在 穿戴上要特别顾及别人的感受。
你好 请 谢谢 对不起 再见
45
3.注意办公时的体态 切忌心不在焉; 切忌摇头晃脑; 切忌上椅上桌。
46
(二)讲礼仪要讲会议室的礼仪 1.会议准备工作人员应注意的礼仪 ①发布会议通知要做到内容完整、信 息明确,时间、地点、主题、任务要准确 无误地告知参会者。 ②会议资料不能出现缺页少份和其他 明显差错,特别是主持词要反复斟酌,要 注意操作中的细节。
26
27
28
29
30
道理五:女人的衣服总是少一套,男人的领 带总是少一条;女人穿时尚,男人穿品牌;女人 勤换衣,男人勤换领带,换领带等于换衣服。
座位排序图
53
座位排序图
54
④把握火候、适时开幕。 ⑤有序进行、顾及全体。按照先共饮再 逐个、先主宾后其他、先主人后主陪、先客 人后自己的顺序敬酒,不可紧盯一人、不及 其余。 ⑥调控气氛、果断收兵
55
注意:不要把客人当主人,看似尊重, 实为不敬;不要埋头苦干、擅自走人;不要 强行夹菜、强迫吞酒;不要高谈阔论、荤素 不分;不要边吃边叫、临时加人;不要生拉 硬凑、五湖四海。
11
社会公德:爱国守法、明礼诚信、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献。
家庭美德:尊老爱幼、男女平等、夫妻和 睦、勤俭持家、邻里团结。
职业道德:爱岗敬业,诚实守信,办事 公道,服务群众,奉献社会,素质修养。
建行核心价值观:诚实、公正、稳健、创 造。
12
《左传》:“质胜文则野,文胜质则 史”。野多了,富而不贵,显得粗野,粗 俗甚至低俗、媚俗;文多了,虚头虚脑、 人模人样,不实在、不中用,
56
2.作客应注意的礼仪
①要提前自我评估,主动找准自己的位置。 ②不要反客为主,主不请、客已饮或抢敬 第一杯酒。 ③不要挑挑拣拣、反复夹放。 ④不要公私混用、海底捞月。
57
In the west, people do not like talking with their mouths full. In China, the guests tend to smack their mouth while eating.
新加坡某自助餐厅、美国旧金山某酒店大堂、 美国曼哈顿教育部办事处)
3
4
5
6
7
8
9
以上是习以为常、见怪不怪的心理, 是不以为然、无关己事的心态,是品位不 够、层次不高的现状,是约束缺乏、道德 缺失的恶果等等的综合表现。
10
(二)原因分析
1.是部分人员缺乏公德意识、不懂“礼” 所致
《左传》:“礼者,理也”。讲礼,就是 讲理,理就是道德规范,就是社会公德、家庭 美德、职业道德。
42
三、讲礼仪必须懂得不同场合下的礼仪要求 (一)讲礼仪要讲办公室的礼仪
1.关注办公室的环境 ①办公室应合理布局,空间分配合理、物 品位置适当、选准座位方向。 ②办公室应设施齐全,应配备必要的办公 桌椅、文件资料柜、会客用沙发茶几座椅、茶 水柜、饮水机(壶)、垃圾篓箱、盆花等。 ③办公室应保持整洁,应确保地面、桌面、 柜面、墙面的整洁。
41
三是符合习俗。如戴玉要遵循男戴观音 女戴佛的习俗;戴戒指要明白不同的含义— —戴食指表求爱,戴中指表热恋,戴无名指 表已结婚(已定婚),戴小指表独身,戴拇 指表正在做家务;
四是注意搭配。佩戴饰物,应与服装及 其他首饰协调,如穿时装最好戴戒指和项链, 穿牛仔裤、乞丐装、运动服、野营服等即使 戴钻戒也可能被认为是玻璃珠。
梁启超说:“崇德修学,勉为君子”。 君子本意是指国君之子,即接班管理国 家的人,现特指有文化、有修养的人。
17
一个真正有修养的人,除了具有丰富的 知识积累以外,还应该是一个有责任心、 有爱心(爱自己、爱他人、爱社会、爱国 家、爱民族)、有同情心、有进取心的人。
君子知道自卑而敬人,知道尊重别人就 是尊重自己,尊重别人自己会更受尊重。
礼仪是由礼和仪两方面构成的,礼是 内容,仪是形式;礼是核心,仪是载体; 礼是内在的本质,仪是外化的表象。
15
中国人看重礼,正所谓“礼者,敬 人也”。
西方人看重仪,所以多绅士(永远 不使人感到为难的人)、淑女(得体、 高雅)。
16
3.是部分人员缺乏基本修养和现代文明 意识所致
《孟子》:“君子异于人者,在其存心 也;君子以仁存心,君子以礼存心。”君 子心中存的是仁爱、是仁义、是礼俗、是 尊重。
22
足容重:稳重,不轻飘。 手容恭:《弟子规》:“揖深圆,拜恭敬”。 叉手胸前(傲慢)、背手在后(散乱)均为不恭, 特别不能用手指指指点点,数数时要掌心向上。 目容端:眼睛是心灵的窗户,说的是心里想的 可以用眼睛表达出来,因此目光要端正、要对视、 要凝视,不能斜视、窥视、不视。 口容止:要保持停止、静止,不要喋喋不休, 不要随意插话抢话,不要随意打喷嚏、打呵欠、打 呼噜、打嗝、打电话。
37
38
39
⑤男士着休闲装的要求: 一是休闲装不配领带(休闲西装视情 而定); 二是男士夏季上衣不能是和尚领; 三是T恤衫、衬衫扎在长裤内; 四是浅色裤子一定要配浅色的皮鞋; 五是男士穿凉鞋一定要穿袜子,绝对 不能穿拖鞋。
40
3.基本配饰 这里主要讲女士配饰的要求 一是求精不贪多。女士戴戒指、手镯、 项链、耳环、胸针、发卡、脚链之类,一 般限制在三种之类,每一种不多于两件即 一对; 二是同质同色。如戴黄金的胸针,戒 指或项链也首选黄金质地的;戴白金的, 其他也首选白金,无白金可用纯银的;
34
35
四大禁忌: 一、袖口商标或标签不摘掉; 二、不系领带或领带当摆设(拉链领带下 坠、领带不洗导致领结明显泛光、领带甩在 毛衣外而毛衣扎在裤子内、领带配夹克衫或 短袖衬衣,制服除外); 三、口袋鼓鼓囊囊; 四、内衣露在领子外。
36
④女士着正装的要求:
一是西服裙套装要过膝,不穿超短裙; 二是裙鞋袜要协调,穿长袜不穿短袜 (袜子挂丝可赤脚); 三是不穿皮裙、皮裤(有特殊含义); 四是包随衣走,饰物恰当。
20
二、讲礼仪必须懂得基本的礼仪常识 (一)讲礼仪首先要讲仪表,因为仪 表反映了一个人的基本特征、基本形象和 基本素质。 1.对仪表的总体要求:整洁(干净、 整齐)、自然(不别扭、不太标新立异)、 大方(不离奇、不怪异)。
21
2.对仪表的具体要求:
足容重
手容恭
目容端
口容止
头容直
气容肃
立容德
色容庄
47
③领导邀请要合适,要提前,要确认, 要引导。
④陪同领导参会要事先了解与会议有关 的情况,要主动充当联络者、介绍者、引路 者。
⑤座位安排有讲究,要按照前排高于后 排、中央高于两侧、左边高于右边(按中国 传统习惯)的顺序排定座位。
48
2.会议主持人应注意的礼仪 ①不要忘记介绍参会领导和来宾,介绍时从职 位最高者开始。 ②宣布会议议程时先全部宣布,然后再重复第 一项议程,切忌只宣布第一项后突然停下不继续。 ③掌控节奏和会场秩序,给守纪律、讲秩序的 参会者以肯定、以信心。 ④体现人文关怀,中途适时休息。 ⑤把握时间,及时总结。
58
⑤不要当场评判、表达不满。 ⑥不要乱吐乱扔、当众剔牙。
⑦不要顺带饮品、盒饭。
59
⑧如果是吃自助餐, 要遵循顺序、先试、 少量、多次、不剩 的原则。 ⑨如果是吃西餐,要
懂得“左叉右刀、八 字放置、刀叉向内、 叉齿朝下”的通行习 惯,按英式或美式方 式食用。 左侧开切、边切边吃。 左侧开切、一次切完、 换手再吃。
如何懂礼仪知礼仪用礼仪
主讲人:吕 毅
17.06.2020
1
一、懂礼仪首先要懂得讲礼的基本道理 二、知礼仪必须知晓基本的礼仪常识 三、用礼仪必须掌握不同场合下的礼仪要求
2
一、讲礼仪首先要懂得讲礼的基本道理
(一)从以下几个例子看现状 例一:特别的娶亲 例二:难忘的取款 例三:临时的停车 例四:致歉的龙虾(法国巴黎某中餐馆、
②预先点菜、备好酒水。根据了解的情 况预先点菜、点主食、点副食,确定酒类、 饮料,避免尴尬,节约时间,体现重视。
51
③引导入座、介绍陪同 按照“面门为上、居中为上、以右 为上(依照国际惯例)、前排为上、以远 为上”的原则安排、引导主宾、副主宾、 其他来宾入座,陪同人员按照主陪、副主 陪、陪同、签单的顺序落座。 主请人要无一遗漏地逐个介绍己方 人员,并提醒对方介绍所有来宾。
The main difference between Chinese and western eating habit is that in the west, everyone has his/her own plate of food, but in China the dishes are shared on the table by everyone.
49
Байду номын сангаас
3.普通参会者应注意的礼仪 ①准时到会; ②按位就座(无座位牌时先到者先靠 前坐,为迟到者留下空间); ③做好记录、不开小差; ④用力鼓掌、迟走一步。
50
(三)讲礼仪要讲饭桌上的礼仪 1.主人应注意的礼仪 ①地点选择要恰当。要按照“正式接待
吃环境、朋友聚会吃特色”的原则选择地点, 必要时应事先征求对方意见。
23
头容直:不能摇头晃脑、歪歪斜斜、 垂头丧气。
气容肃:气场庄肃。 立容德:站立时稍稍前倾,似乎随 时准备接受馈赠。“身立正,不跛倚。” 色容庄:面色端庄、不卑不亢、不 喜怒无常、不铁板一块、不嬉皮笑脸。
24
(二)讲礼仪必需讲着装 从着装可以看出一个人立身处世的风格以及 文化素养、个人品位的高低。 1.基本道理 道理一:衣服的磨损不仅有物质磨损,更多 的是精神磨损。很多衣服不是穿坏的,是眼睛看 坏的,所以破旧是淘汰的理由,过时更是淘汰的 理由。 道理二:着装一方面是为了自己,更多的是 为了别人,让他人感觉顺眼、感到愉快,所以在 穿戴上要特别顾及别人的感受。
你好 请 谢谢 对不起 再见
45
3.注意办公时的体态 切忌心不在焉; 切忌摇头晃脑; 切忌上椅上桌。
46
(二)讲礼仪要讲会议室的礼仪 1.会议准备工作人员应注意的礼仪 ①发布会议通知要做到内容完整、信 息明确,时间、地点、主题、任务要准确 无误地告知参会者。 ②会议资料不能出现缺页少份和其他 明显差错,特别是主持词要反复斟酌,要 注意操作中的细节。
26
27
28
29
30
道理五:女人的衣服总是少一套,男人的领 带总是少一条;女人穿时尚,男人穿品牌;女人 勤换衣,男人勤换领带,换领带等于换衣服。