部编版2021年三年级上册语文第二单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习B卷
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部编版2021年三年级上册语文第二单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习B
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、基础运用 (共9题;共69分)
1. (7分)比一比,组词语。
杆________适________增________减________
秆________恬________赠________喊________
2. (20分)用所给字组成不同的词,与其他内容搭配恰当。
(1)弱
气势________ 意志________ 灯光________
(2)静
________的夜晚 ________的水面 ________的小路
3. (9分)读一读,连一连。
4. (12分)根据拼音写出汉字。
hán shuāng zèng júchéng sòng
________冷________叶________送________花________子________行
5. (3分)读《李时珍夜宿古寺》,根据课文内容填空
李时珍是________代________学家,著有________。是一个________、工作________的人。
6. (5分)给句子加标点。
①火神很敬佩普罗米修斯________悄悄对他说________只要你向宙斯承认错误________归还火种________我
一定请求他饶恕你________
②普罗米修斯摇摇头________坚定地回答________为人类造福________有什么错________我可以忍受各种痛
苦________但决不会承认错误________更不会归还火种________
7. (5分)仿照下列句子说一句话。
①男孩一边回答,一边捡起鱼扔进大海。
②被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。
8. (5分)写出与下面字同音的字:
九—________ 鸡—________
9. (3分)读句子并选择句子的类型。(只填序号)
A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句
①杰奎琳是一个多么机智和勇敢的小姑娘啊!________
②你曾去过三亚看落日吗? ________
③莫泊桑是19世纪法国著名作家。________
④雾中的黄山景色是多么奇妙啊!________
二、阅读理解 (共1题;共8分)
10. (8分)阅读下文,回答问题
哪吒闹海
东海龙王父子称(chēn chèng)霸一方,经常兴(xīng xìng)风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪(náné)吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混(hún hùn)天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。,三太子只好现出原形。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平的日子。
(1)选择文中划线字的正确读音
称________(chēn chēng)霸兴________(xīng xìng)风作浪
哪________(náné)吒混________(hún hùn)天绫
(2)联系短文内容,说说下面词语的意思
①胡作非为:________。
②滔天巨浪:________。
(3)根据短文内容填空。
因为________称霸一方,为害百姓,所以哪吒带上________和________去教训他们。哪吒打死了________,打败了________,为民除了害,让百姓又过上了太平的日子。
(4)你想对为民除害的小哪吒说些什么?
三、语言表达 (共1题;共5分)
11. (5分) (2018五上·抚宁期末) 《父与子》是德国的埃·奥·卜劳恩所著的世界著名漫画集。漫画用简练夸张的手法和幽默、诙谐的内容来讽刺和赞扬人或事。请你仔细观察这组漫画,漫画“讲”了一个什么故事?你有哪些新的收获?
参考答案一、基础运用 (共9题;共69分)
答案:1-1、
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答案:2-1、
答案:2-2、
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答案:3-1、考点:
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答案:9-1、
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二、阅读理解 (共1题;共8分)答案:10-1、
答案:10-2、
答案:10-3、
答案:10-4、
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三、语言表达 (共1题;共5分)答案:11-1、
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