《装饰艺术》(四大变化)课程教学大纲

《装饰艺术》（四大变化）课程教学大纲

院（部）：美术学院总学时：144学时（理论：4学时；实践：140学时）

系（室）：艺术设计系学分：9学分

课程编码：21020005 适用专业：平面设计专业

考核方式：考试课程性质：必修课

执笔人：审核人：

一、本课程的性质和教学目的

装饰艺术作为一门艺术表现形式，是对自然的改造，对原始形态的简化、夸张与变形，使其从感性形态上升到理性形态，从而创造出具有感染力的作品。装饰艺术从写生到变化经历了一个从视觉元素到心理经验的变化，它不仅仅是简单的形态要素的变形，而是视觉经验与心理经验的归纳与总结。

二、教学基本内容及重点

（一）理论

第一章概述

第二章形式美法则

掌握装饰艺术设计的变化与统一、对比与调和、对称与均衡、节奏与韵律等形式美法则。

第三章写生

了解写生的目的，掌握写生方法。

第四章变化规律

掌握并运用省略与提炼法、夸张法、添加法、求全法等变化规律。

第五章花卉变化

了解花卉写生及变化方法。

第六章风景变化

了解风景写生、风景变化的构图特点及方法。

第七章动物变化

了解动物写生、写生的角度及掌握动物变化方法。

第八章人物变化

了解人物写生及掌握人物变化方法。

教学重点

装饰艺术作为设计的基础，它的重点在图形的结构、变化规律和色彩的应用上，在二维的视觉空间中创造三维的立体空间和思维的运动空间，并充分利用各种造型手段，创造新的视觉形象。

（二）实践

作业要求：

1．花卉、风景、动物、人物为基本构成元素，运用提炼、概括、夸张、变形等手法进行创作，注意构图的炮满，形象的生动，空间的表现与风格的体现。

2．尺寸为15CM×15CM

3．数量：动物、人物、花卉、风景变化黑白各四张，彩色一张。

4．以上作业均为手工绘制，材料为白卡纸或水粉纸，最后装裱。

实践重点

在具体练习时注重画面的空间感，构图的安排及形式语言的表现。

三、本课程的教学基本要求

该课为花卉、风景、动物、人物的写生变化课，又称“四大变化”。通过学习使学生从理论上明确写生变化的目的，能够基本掌握从写生到变化的方法和技巧，并在此基础上做装饰与变形设计。在写生的过程中能不断地深入生活，收集创作素材，着重培养、训练学生从写生到变化的能力，也就是从自然形态到艺术形态的再创造的能力。

四、本课程与其他课程的联系

本课是一门必修的专业基础课，是从写生到变化，从写实到装饰的一个过渡的训练，它为将来的专业设计课打下坚实的基础。

先修课程：构成艺术、基础图案、图形创意

后续课程：装饰画、民间工艺

五、选用教材及主要参考书

1. 选用教材：

自选

2. 主要参考书：

《现代设计表现技法》王亚非韩晓曼编著辽宁美术出版社1995年11月第1版《现代装饰画集》李家骝安徽美术出版社1995年9月第1版

《装饰图案》黑龙江美术出版社1992年8月第1版